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團結的作文

時(shí)間:2024-02-25 17:20:30 團結 我要投稿

團結的作文錦集(5篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的團結的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

團結的作文錦集(5篇)

團結的作文 篇1

  一天,有一只漂亮的小鴨子搖搖擺擺的從水里上了岸,小兔看見(jiàn)了對旁邊的小貓說(shuō):“!這鴨子真漂亮,跟童話(huà)中的仙女一樣美!毙∝堈f(shuō):“是!”這時(shí)候小貓的好朋友小黑狗來(lái)了,小貓忙說(shuō):“你看,這鴨子真好看!毙」芬舱f(shuō):“對!毙▲喿勇(tīng)了可開(kāi)心了!擺動(dòng)著(zhù)自己的翅膀展示給大家看。大家看后都贊不絕口。小鴨子又想了想說(shuō):“那只小狗真丑,看見(jiàn)它我就難受!闭f(shuō)完小鴨子就準備走了。小兔子馬上走過(guò)去對小鴨子說(shuō):“小狗是丑,但它心靈美,上次我遇到大灰狼就是小狗幫我趕走的,不然我就成了大灰狼的美餐了!”小鴨子聽(tīng)后便不服氣了:“什么可以趕走大灰狼,大灰狼來(lái)啦我可以游走,它有這本事嗎?”小貓也湊了過(guò)來(lái):“小狗也會(huì )游泳,你憑什么說(shuō)它?”小狗對小兔和小貓溫和地說(shuō):“我們走吧!闭f(shuō)走就走,大家都走了。

  小鴨心想:“走就走,有什么了不起的!毙▲喿右沧吡。忽然大家聽(tīng)到一聲叫聲。小兔子豎起靈敏的耳朵聽(tīng)了聽(tīng):“這是小鴨子的聲音,從草叢里發(fā)出來(lái)的'!毙」仿(tīng)后不顧困難跑進(jìn)草叢,一看原來(lái)是大灰狼。大灰狼吐著(zhù)舌頭直流著(zhù)口水,那口水像河流似的拼命往下流。狼在后面追,小鴨子在前面拼命跑。小狗想:“雖然小鴨子說(shuō)我不好看,但我們還是朋友!毙」否R上向前沖去。狼看見(jiàn)狗來(lái)了馬上回頭跑掉了。大家都夸小狗真勇敢,小鴨子很慚愧,后來(lái)它再也沒(méi)瞧不起其他動(dòng)物了。

  我寫(xiě)這個(gè)故事是要讓大家明白不要吹牛皮,不要驕傲自滿(mǎn),要團結友愛(ài)。

團結的作文 篇2

  社會(huì )是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機結合起來(lái),擔當起建設祖國的重任,社會(huì )才能和諧發(fā)展。

  在校園,就在我們身邊,團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心,想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,動(dòng)作協(xié)調,終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!

  讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂(lè )中讀書(shū),也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后,同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián),5元、10元、20元......有的同學(xué)甚至捐了100元!雖然我們捐的錢(qián)不多,但是滴水成河,表達了我們的一份愛(ài)心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福,可想想在那些偏遠山區里的同學(xué),別說(shuō)讀書(shū),有的連吃飯都困難,這對他們多么不公平!也給社會(huì )帶來(lái)不和諧,真希望全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、幫助他們!

  在我們校園生活中,也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久,xx學(xué)校xx班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的.同學(xué),前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她,就回打了后面的同學(xué),于是,她們就這樣你一下,我一下真的打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止,還不知會(huì )打成什么樣呢。從那以后,他們互不理睬,有時(shí)還要找點(diǎn)小事報復,吵架。這件事一直延續了幾個(gè)星期,其中一位同學(xué)還想轉學(xué)呢!多虧同學(xué)把這事告訴了老師,老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室,對他們進(jìn)行了嚴厲的批評和耐心的教育,使這兩位同學(xué)認識到自己的錯誤,后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑,寬宏大量,就不?huì )有這些不愉快的事情發(fā)生。

  有人說(shuō):“人生就像一年四季,從朝氣蓬勃的春天開(kāi)始,逐漸走向熱情的夏天,輝煌的秋天,再到達滄桑的冬季。而愛(ài)心,是天上永遠不落的太陽(yáng)。如果沒(méi)有太陽(yáng),一年四季,就不會(huì )那樣絢麗多彩!

  我們的出生,是醫護人員的謹慎,母親的痛苦和父親的焦慮。我們的成長(cháng),是老師的期待和同學(xué)的鼓勵。從呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩子一步步成為一個(gè)滿(mǎn)腔熱血的青年。我們得到了社會(huì )許許多多的關(guān)懷。醫護人員把愛(ài)心投注在手術(shù)刀上;父親的愛(ài)夾在厚厚的學(xué)費里;母親的愛(ài)織進(jìn)溫暖的圍巾內;老師把愛(ài)劃進(jìn)一行行鮮紅的批語(yǔ)中,而同學(xué)的愛(ài),融在一張張字跡歪斜的賀卡里…… 這些都是社會(huì )和諧的象征呀!

  團結,無(wú)處不在,回想1998年那場(chǎng)罕見(jiàn)的洪水給人們帶來(lái)了巨大的災難。盡管離現在已經(jīng)很久了,但我們忘不了那一年,當洪水席卷而來(lái)時(shí),多少村莊被吞噬,多少田園被埋葬,又有多少人流離失所,又有多少人在洪水中掙扎。然而,洪水無(wú)情人有情,人們的心是相連的。他們用血肉之軀抵擋了洪魔的一次又一次的進(jìn)攻。老人來(lái)了,孩子也來(lái)了,港澳的同胞來(lái)了,海外的游子也來(lái)了,他們有錢(qián)的出錢(qián),有物的捐物,他們用愛(ài)心筑起一條洪水也無(wú)法沖垮的防線(xiàn)。

  如果說(shuō)社會(huì )是一個(gè)太陽(yáng),那人們不正是圍成這太陽(yáng)的縷縷陽(yáng)光嗎?我們在社會(huì )的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大。一顆小樹(shù)尚懂得制造氧氣來(lái)回報社會(huì ),那我們呢?我相信人都是有良知的,一定不會(huì )對他人的困難孰視無(wú)睹,只是,有時(shí)候人們的良知在沉睡。

  不要等待災難來(lái)臨時(shí)才知道和諧,友愛(ài)應該揮灑在我們的生活中。同學(xué)們,當早晨跑步看到一個(gè)同學(xué)摔倒遭到別人譏笑時(shí),你有沒(méi)有想到過(guò)拉他一把?當一位同學(xué)因成績(jì)下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí),你有沒(méi)有想過(guò)要幫他重拾信心?

  一縷陽(yáng)光,一份溫暖。同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )!和諧團結是一個(gè)民族最寶貴的靈魂,是一個(gè)國家最堅強的堡壘。讓我們的社會(huì ),我們的校園充滿(mǎn)和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。讓我們奉獻自己的一片愛(ài)心,讓社會(huì )的太陽(yáng)多一份溫暖,讓它融化所有的冰川。

  ……

團結的作文 篇3

  昨天,陽(yáng)光燦爛,陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)地球。我四樓的雙胞胎兄弟在樓下一起玩。玩的時(shí)候哥哥突然發(fā)現一個(gè)螞蟻洞,和我的鉛筆芯一樣粗。

  為了不打擾螞蟻,我們靜靜地走著(zhù),仔細觀(guān)察它們的行動(dòng)。洞旁邊有一塊大餅干。一只小螞蟻聞了一會(huì )兒,然后沿著(zhù)餅干轉過(guò)身,試著(zhù)移動(dòng)了幾下,然后匆匆回家。進(jìn)去一段時(shí)間后,小螞蟻帶著(zhù)一小群士兵和馬匹直接去找餅干,但是這群小螞蟻根本動(dòng)不了餅干。我們看到他們很著(zhù)急,好像在討論什么。然后大部分螞蟻都退了,只留下幾只螞蟻留著(zhù)好吃的。當我和我的兄弟驚訝地寫(xiě)下,時(shí),我們發(fā)現被撤回的'螞蟻從洞穴里出來(lái)了。這一次,數百大部隊直奔美食,卻看到他們在美食和洞穴之間不斷奔跑。不一會(huì )兒,他們把所有美味的食物都帶回家了。它們排列整齊,就像軍隊在游行一樣,非常整齊有節奏。

  然后,我看到了一隊螞蟻。他們一個(gè)接一個(gè)地從家里運土。他們不斷擴大自己的土地,為冬天做準備。

  來(lái)回看著(zhù)他們忙碌的身影,我覺(jué)得:螞蟻不懈努力的精神值得學(xué)習!看著(zhù)他們拎著(zhù)比自己大幾倍的東西,我深深體會(huì )到,團結就是力量!我欽佩他們合作的精神。

團結的作文 篇4

  今天下午我去上瑞斯學(xué)科英語(yǔ),我們班有四組,我們組有三名小朋友,每次上課老師都會(huì )讓四個(gè)組的小朋友比賽認單詞,今天我認對了四個(gè)單詞,我好朋友認對了4個(gè)單詞,另外一名我們組的小朋友認對了3個(gè)單詞,眼看就要放學(xué)了,我們和第二組認的單詞一樣多,就在這時(shí),我好朋友獲得了搶答的機會(huì ),終于答對了。

  我們組一共答對了12個(gè)單詞,第一名。我們每人獲得了5元瑞思幣。我們很高興。媽媽告訴我:團隊的力量大于個(gè)人的力量,要善于運用團隊的`力量;好的團隊沒(méi)有弱者,弱的團隊沒(méi)有強者。

團結的作文 篇5

  說(shuō)起團結,我可以拍著(zhù)胸脯說(shuō):團結是一種無(wú)比強大的力量,不懂團結是永遠無(wú)法辦成大事的。若問(wèn)我為何如此堅信,其實(shí),我是親自體驗過(guò)的。

  還記得在我二年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們換了一個(gè)教室,這個(gè)教室雖然和以前的教室一樣寬大明亮,但是卻缺少了一套課桌椅。老師知道后,便叫李靜明、王平心、張磊和我一起到閱覽室里去搬一套桌椅。當時(shí),我心想:不就是一套桌椅嘛!有什么了不起的,我一個(gè)人就足夠了!可是,我的這個(gè)念頭卻很快就被打消了。

  我們一起來(lái)到了閱覽室,隨便挑了一套桌椅,然后把椅子倒放在了桌子上。接著(zhù),我們便打算將它們抬回教室去。正當李靜明他們要一起來(lái)幫助我時(shí),我卻斬釘截鐵地說(shuō):“哼,不就是一套課桌椅嘛,根本用不著(zhù)你們來(lái)幫忙,我一個(gè)人就綽綽有余了!”當我說(shuō)完以后,他們便都站在了一旁。接著(zhù),我千方百計地想要扛走桌椅,可事情哪有我想象的那么簡(jiǎn)單,我剛剛將桌椅扛起,又不得不將它們放下,因為它們實(shí)在是太重了。這時(shí)的王平心說(shuō):“你一個(gè)人是搬不起來(lái)的,快放棄吧!”我沒(méi)有理睬他,繼續想著(zhù)辦法要一個(gè)人移走桌椅?墒,盡管我累的滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,卻還是無(wú)法將它們挪動(dòng)分毫。

  這時(shí),張磊笑了笑說(shuō):“好了,還是讓我們來(lái)幫你吧!”我已經(jīng)沒(méi)有了任何拒絕的理由。于是,張磊便和我一起搬起桌椅來(lái)?墒,我們竭盡了全力,也只能將它們扛起來(lái)走一兩步!澳銈円部靵(lái)幫忙啊,愣在那兒干什么?”仿佛見(jiàn)到了一絲希望的我激動(dòng)地說(shuō)。話(huà)音剛落,李靜明他們便立刻也來(lái)幫助我們。果然是人多力量大,經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人的團結之力,最終我們將這套課桌椅輕輕松松地抬回了教室。

  “人心齊,泰山移!边@句話(huà)果然說(shuō)的沒(méi)錯。經(jīng)過(guò)這件事情以后,我告別了自大,學(xué)會(huì )了團結,用團結的.力量來(lái)解決許多問(wèn)題。

  團結這個(gè)詞大家一定不陌生~在學(xué)校我們要團結這樣才會(huì )有共同的期望 ,齊心協(xié)力,無(wú)論做什么事大家一定要團結。

  從螞蟻身上我們可以看到團結,它們在災難面前表現的團結就連我們都會(huì )自嘆不如~它門(mén)將自己的生死拋開(kāi),只想同伴活。它們的團結,合作,協(xié)力,我們多應該學(xué)習~!

  有一天我在一棵樹(shù)下發(fā)現一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲(chóng)的一幕它們前赴后繼沒(méi)有一個(gè)想逃跑的。但我們現在再戰場(chǎng)上竟還有逃兵! 實(shí)在是我們的恥辱!

  他們難道不懂得團結嗎?同學(xué)們我們想想當今社會(huì )會(huì )團結的還有多少呢?大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團結嗎?

  有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下,可他們憑著(zhù)團結,互相打氣尋找生的希望經(jīng)過(guò)86個(gè)小時(shí)終于獲救了這使我們知道了團結就是力量!正所謂‘一個(gè)好漢。三個(gè)幫,一個(gè)籬笆,三個(gè)莊’ 這正需要我們的團結。

  在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團在火焰中翻滾你會(huì )聽(tīng)到‘滋滋~,滋滋~’;的聲音那是最外一層的戰士被大火燒焦的聲音,雖然他們犧牲了,但它們任然,不放開(kāi)因為它們知道團結就是力量~活下來(lái)的螞蟻一定會(huì )記得這些‘戰士’

  同學(xué)們,我們一定要團結!因為團結就是力量!

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