[薦]有關(guān)團結的作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的有關(guān)團結的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)團結的作文1

　　一個(gè)星期一，同學(xué)們在進(jìn)校時(shí)都望著(zhù)圖書(shū)館議論紛紛：“快看那兒，圖書(shū)館的門(mén)開(kāi)著(zhù)！”“哇，里面可真漂亮��！”“奇怪，里面怎么一本書(shū)也沒(méi)有？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都疑惑不解。

　　升旗的時(shí)候，同學(xué)們都沒(méi)有心思聽(tīng)演講和看升旗，連平時(shí)我們最喜歡看的國旗下微課程都沒(méi)幾個(gè)人看。趁老師不注意，我們都開(kāi)始做起了小動(dòng)作，一會(huì )兒看看圖書(shū)館，一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。突然，有一個(gè)男同學(xué)激動(dòng)地小聲喊：“快看校門(mén)口！”這一喊，把我們的心都勾到了校門(mén)口。只見(jiàn)那里停著(zhù)一輛紅色大卡車(chē)，上面蓋著(zhù)花青色的'大薄布。一陣風(fēng)吹過(guò)，把上面的那層布掀起了一個(gè)角，里面竟全是密密麻麻的課外書(shū)！一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“這么多書(shū)，每本都貼著(zhù)編號，要怎么樣才能運到圖書(shū)館呢？”同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了：“噓，我會(huì )告訴你們的�！�

　　時(shí)間過(guò)得好慢��！早讀過(guò)去了，第一節課過(guò)去了，第二節課過(guò)去了，課間操也過(guò)去了。老師卻一個(gè)字也沒(méi)提關(guān)于圖書(shū)館的事。到了第三節課，老師神秘的說(shuō)：“現在我們要下樓去玩一個(gè)叫螞蟻搬家的游戲，我們要和六班一起排成長(cháng)隊傳書(shū)！”“耶！”班里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　到了圖書(shū)館附近，我們開(kāi)始忙了起來(lái)，都累得滿(mǎn)頭大汗。同學(xué)們都干得不亦樂(lè )乎，把一本本書(shū)傳給你，傳給我，可有趣了！雖然我們都很累，都很渴，也很熱，但是沒(méi)有一個(gè)人抱怨，也沒(méi)有一個(gè)人休息。我們團結了起來(lái)，不到放學(xué)就把書(shū)全都運完了。剩下的時(shí)間老師獎勵我們在操場(chǎng)上玩游戲，大家玩得很開(kāi)心！

　　五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。這件事使我明白了：團結就是力量！

有關(guān)團結的作文2

　　同是那三個(gè)孩子，同是一堆篝火，為什么兩個(gè)森林的鳥(niǎo)兒的結局會(huì )截然不同呢？第一個(gè)森林的鳥(niǎo)兒做的非常好，它們齊心協(xié)力趕走了那三個(gè)孩子，這多虧長(cháng)尾巴鳥(niǎo)兒，它能重視到這堆篝火給它們的森林帶來(lái)災難，它領(lǐng)頭帶動(dòng)大家想辦法攆走那三個(gè)孩子，結果保住了它們的'家園，如果隔壁森林的鳥(niǎo)兒也能重視到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，它們也不至于連家都沒(méi)有了，它認為那三個(gè)孩子燒篝火與它何干就沒(méi)有阻止，結果燒得連它們自己的家園也沒(méi)有了。

　　其實(shí)在現實(shí)生活中也有這樣的人，別人遇到困難或看到有些事情不能那樣做，他們想只要不管自己的事，不損壞自己的利益，他們才不管呢！我們也會(huì )遇到困難的時(shí)候，如果不幫助別人，別人也不樂(lè )意幫助你，這讓我想起汶川大地震時(shí)，正是大家同心協(xié)力他們才渡過(guò)了難關(guān)，看！第一個(gè)森林幸好有那只長(cháng)尾巴鳥(niǎo)兒，當它看到它們的森林要有災難來(lái)臨時(shí)，長(cháng)尾巴鳥(niǎo)兒和它們的同伴們一起團結起來(lái)共同解決，才使這片森林保存了下來(lái)，才使鳥(niǎo)兒們免于逃離家園，不是有這樣的一句話(huà)嗎：眾人拾柴火焰高，遇到困難一起想辦法，一起面對，那困難也就不是困難了。

　　這個(gè)故事告訴我們如果也遇到這樣的事，不要袖手旁觀(guān)，要團結一致共同面對，也正是隔壁森林的鳥(niǎo)兒認為燒篝火不管它的事，才使它們的同伴受到傷害，被迫逃離家園，無(wú)家可歸，希望在現實(shí)生活中我們每個(gè)人如果遇到這樣的事情一定要努力阻止，悲劇也就不會(huì )重來(lái)，那世界將會(huì )變得更加美好！

有關(guān)團結的作文3

　　單個(gè)人永遠是軟弱無(wú)力的，即便你很優(yōu)秀。正所謂“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”�，F如今，合作越來(lái)越受重視，通過(guò)合作產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的。而合作意識也被越來(lái)越多的人所強調，一個(gè)渴望成功的人一定離不開(kāi)合作。

　　團結就是力量，合作就是橋梁。每當我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國結”時(shí)，總會(huì )想起我們幾個(gè)團結合作的身影。

　　這是一堂勞動(dòng)課，學(xué)的是編制中國結。真沒(méi)想到，小小的中國結里竟會(huì )包涵這么多的.技巧。這節學(xué)習編制中國結的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂。太難了！，我和陳奕霖還有薛夢(mèng)馨一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結果。我獨自按照書(shū)上的步驟做，始終都不成功。所以，我決定和同學(xué)合作完成。我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國結做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著(zhù)，而書(shū)上的步驟圖太復雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著(zhù)急是解決不了問(wèn)題的。于是，我們幾個(gè)開(kāi)始想怎么才能把這個(gè)固定住，我們開(kāi)始了多次的嘗試，我按著(zhù)線(xiàn)的中間，陳奕霖開(kāi)始編，而薛夢(mèng)馨則是怕線(xiàn)掉了壓著(zhù)線(xiàn)的另一頭，經(jīng)過(guò)了多次的失敗，有些氣餒，但是，我們依舊沒(méi)有放棄。我們專(zhuān)心地嘗試這著(zhù)。終于，功夫不負有心人，我們成功了�？粗�(zhù)那鮮紅的中國結，象征這合作，象征著(zhù)團結，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心。

　　如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標是共同的，所取得的成果也是共享的，所以我永遠也不會(huì )忘記那句團結就是力量。

有關(guān)團結的作文4

　　俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高�！边@是一句亙古不變的真理，它一語(yǔ)道破出團結的力量。不錯的，團結的力量是偉大的，它來(lái)自每個(gè)人的力量，只要大家心往一處想，力往一塊使，才能戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克。

　　在動(dòng)物界中，團結的例子有很多。在日常生活中，螞蟻是團結的高手，螞蟻搬家。螞蟻是集體戰勝敵人來(lái)獲取食物的；大雁南飛，排成“一”字形，這都是團結的成效。由此可見(jiàn)，團結的力量異常龐大。

　　動(dòng)物界尚知團結，我們人類(lèi)團結的例子也不勝枚舉。早在三國時(shí)期，就有團結尚在。當時(shí)，曹強，而孫劉弱，但孫劉知道，團結的力量是不可抵觸的，于是通過(guò)孔明的舌戰群儒，孫劉兩家團結在一起，共同打出了歷史上著(zhù)名的'以少勝多的戰役——赤壁之戰。當今，我國南極考察隊有隊員519名，來(lái)自全國各地不同的崗位，但他們在工作中團結一致，僅用45天，就建成了中國南極長(cháng)城考察站，共同譜寫(xiě)了“團結協(xié)作，互相有愛(ài)”的贊歌。無(wú)論是在集體中，還是在事業(yè)中，團結就是力量，團結就是勝利。

　　縱觀(guān)古今，作為21世紀的我們，一定要學(xué)會(huì )團結，要明白“孤掌難鳴”的道理�？鬃釉�說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，只要我們能夠團結起來(lái)，充分發(fā)揮集體的力量，“團結起來(lái)，爭取更大的勝利”。

有關(guān)團結的作文5

　　讀罷文題材料，深為地震中“6人用40多秒的時(shí)間走完了從3樓下來(lái)的50多級臺階”而震驚，作為從小就心存“地震陰影”的中學(xué)生，能夠臨危不亂、迅速高效地離開(kāi)險地、擺脫困境，實(shí)在值得稱(chēng)道，特別是心系他人、團結互助的精神品質(zhì)，更是感人至深、啟人遐思。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一足難走，兩腳易行。滴水易于，多水成淼�！边@讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個(gè)字。因為這兩個(gè)漢字的形體結構及其內涵，形象而貼切地體現出團結互助的真諦。

　　先說(shuō)“行”。語(yǔ)文老師說(shuō)，行是由兩個(gè)字組合而成的。在古漢語(yǔ)中的“彳”，專(zhuān)指左腳走路;“亍”，專(zhuān)指右腳走路。彳亍二字組合成詞，意思就是指“且走且停，慢慢騰騰地走路”。人生有限，道路漫長(cháng)，如此慢慢行進(jìn)，何時(shí)才能到達理想的境地呢?于是，人們讓“彳”與“亍”團結起來(lái)，合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字，非常形象地告訴我們這樣一個(gè)道理：

　　要想快步“行”走，單槍匹馬、孤軍奮戰不行，只有攜手并肩、相互輔佐、團結共進(jìn)，才能快步登臨那璀璨的人生彼岸。

　　再說(shuō)“淼”。就造字法而言，語(yǔ)文老師說(shuō)“淼”是個(gè)會(huì )意字。顧名思義，會(huì )意是指通過(guò)分析研究字的結構，便能領(lǐng)會(huì )它所含的意義�！绊怠弊中误w特一點(diǎn)和含義告訴我們這樣一個(gè)道理：一滴水珠，不論它如何晶瑩清澈，只要在太陽(yáng)強光的照耀之下，瞬間就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤;而很多很多的`水滴，在其互相依賴(lài)、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔，集寸腋以成裘，無(wú)數量的積累，就是質(zhì)的飛躍。

　　人生于世，重在團結、協(xié)作，團結就是力量，協(xié)作就有未來(lái)。

有關(guān)團結的作文6

　　從前，有一片樹(shù)林，那里有很多果樹(shù)，什么梨樹(shù)啊，蘋(píng)果樹(shù)等等。它們的數量成行滿(mǎn)畦，生活環(huán)境也非常好，果實(shí)長(cháng)得又大又甜，特別是那棵蘋(píng)果樹(shù)最引人注目，上面掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小燈籠。

　　一天，一只餓得慌的小刺猬走到掛滿(mǎn)蘋(píng)果的樹(shù)下，看見(jiàn)上面長(cháng)有很多的大蘋(píng)果，小刺猬非常想吃，但它不會(huì )爬樹(shù)，要不到蘋(píng)果，只能呆呆的坐在樹(shù)下，看著(zhù)樹(shù)上的蘋(píng)果，口水都流了三尺長(cháng)。

　　這時(shí)，有一只老山羊跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小刺猬在這里坐著(zhù)，過(guò)來(lái)對它說(shuō)：“有一群狼看見(jiàn)了我，就把我追到了這里，你也快逃吧�！崩仙窖蚩匆�(jiàn)小刺猬太小，不請它幫助自己。就上氣不接下氣的走了�！安灰�怕，看我的吧�！毙〈题�自信的`說(shuō)。這時(shí)，狼追了過(guò)來(lái)，小刺猬把身子卷成一團，向狼群沖了過(guò)去，因為小刺猬太小，不起眼，每只眼睛都盯著(zhù)老山羊，不一會(huì )兒，狼被小刺猬刺得遍體鯪傷，跑的跑，死的死。老山羊過(guò)來(lái)對小刺猬說(shuō);“謝謝你救了我，我要抱答你，你有什么請求，就大膽的說(shuō)出來(lái)吧?”小刺猬說(shuō);“你能幫我摘樹(shù)上的果子嗎?”山羊看了看樹(shù)上的蘋(píng)果，說(shuō);“讓我想想，我想到了，你先去樹(shù)下�！毙〈题�到樹(shù)下之后，只見(jiàn)山羊用頭撞樹(shù)，蘋(píng)果落到了小刺猬的背上。山羊和小刺猬津津有味的吃了起來(lái)，吃飯后，蘋(píng)果還沒(méi)有完，小刺猬帶著(zhù)老山羊，駝著(zhù)沉甸甸的蘋(píng)果回家了。天空由藍色變成了金黃色，太陽(yáng)笑著(zhù)躺到了山的背后。

　　連動(dòng)物都知道了團結，我們人類(lèi)更應該要團結!

有關(guān)團結的作文7

　　我們中的每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )團結。團結就是成功。有了團結二字才有了我們今天幸福而又美滿(mǎn)的生活。所以團結就是力量。如果人人都不團結，只顧自己，是干不了什么大事的。我們只有每個(gè)人團結起來(lái)，一心一意地去做事，就算再大的困難也能克服。就算再難以完成的任務(wù)也才能圓滿(mǎn)完成。

　　學(xué)軍學(xué)農的第四天下午，我們第一次進(jìn)行了多人前進(jìn)，在這當中，我明白了這個(gè)平時(shí)容易疏忽的道理，那就是團結起來(lái)的力量永遠大于個(gè)人的力量。

　　那天，我們在多人板上面一起行走的時(shí)候，明明應該是讓左腳前進(jìn)的，但由于有許多人都把左腳踩在板上，導致了板壓根兒無(wú)法前進(jìn)。第一次比賽時(shí)，因為我們隊伍中有好多人沒(méi)能跟上節拍，導致了整個(gè)組的'失敗。組長(cháng)在前面喊左的時(shí)候，只要這其中每一個(gè)人都把左腳同時(shí)向前邁出一步，這樣整個(gè)隊伍就能前進(jìn)一步。別看這小小的一步，只要當中有一個(gè)人不配合，沒(méi)有集體觀(guān)念，這一步就永遠也走不了。順利地走完全程只需要“團結”二字，由此可見(jiàn)，團結是十分重要的。

　　生活中我們會(huì )遇到十分多，十分大的困難，只要團結一心，無(wú)論多難的事，無(wú)論集體的好差，但都會(huì )走向成功。

　　團結一心的集體會(huì )迸發(fā)出鋼鐵般的力量，聚沙成塔，積少成多，無(wú)論做什么事都會(huì )成功，而不齊心協(xié)力的集體就猶如一盤(pán)散沙，做什么則什么都不成功。

有關(guān)團結的作文8

　　在大森林里，有許多小動(dòng)物，比如可愛(ài)聰明的白兔，歌唱得漂亮的云雀，善良誠實(shí)的'熊。他們生活得很幸福，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是有一天，這種平靜的生活被打破了，一群野豬來(lái)到了森林里。他們不斷破壞環(huán)境，把地上的樹(shù)和花拱起。小動(dòng)物們非常焦慮。有一天，一群野豬又來(lái)了，森林廣播發(fā)出警報，救援隊又集合了。狐貍試圖把野豬帶到他家。野豬飛快地追著(zhù)他。當他到達狐貍的家時(shí)，狐貍很快把它藏在一個(gè)預先準備好的大盒子里。野豬沒(méi)毛，只好掉頭往回跑。這時(shí)，小黃蜂從草叢里出來(lái)，用自己的刺捅了野豬一下。才看到野豬臉都紅了，疼得倒在地上。這時(shí)，其他救援隊員正在忙著(zhù)布陷阱，只看到老虎用鐵鍬挖了一個(gè)十幾米深的超級坑。小白兔去找了幾根圓木放在床上，小貓拿來(lái)幾捆稻草放在上面，這樣整個(gè)陷阱就萬(wàn)無(wú)一失了。

　　救援隊送小狗來(lái)帶野豬。不一會(huì )兒，野豬就被小狗吸引住了，大家都很開(kāi)心。不出所料，野豬真的摔倒了。然后，老虎搬了一塊大石頭把野豬埋在地下。整個(gè)手術(shù)順利完成，野豬被動(dòng)物打敗了。動(dòng)物們很高興救援隊也獲得了“森林英雄”的稱(chēng)號。后來(lái)，動(dòng)物們滿(mǎn)載花草樹(shù)木，整個(gè)森林恢復了以前的生機，動(dòng)物們也能像以前一樣過(guò)上幸福的生活。

　　這件事也教會(huì )了動(dòng)物一個(gè)道理：團結就是力量。

有關(guān)團結的作文9

　　如果把每個(gè)人比作一滴水，那么只有大家合在一起時(shí)，才能形成滔滔不絕的江河。

　　那次，我去上課外興趣班，因為大家表現良好，老師竟大發(fā)慈悲，帶著(zhù)我們來(lái)到樓下的鍛煉廣場(chǎng)上玩耍。

　　廣場(chǎng)旁的草坪上，明顯有了春的足跡，就連那調皮可愛(ài)、無(wú)處不在的小野花也都在春風(fēng)的撫摸下睜開(kāi)了惺忪的睡眼。

　　春風(fēng)像一位調皮的孩子，將我披在肩頭的長(cháng)發(fā)不斷反復地挑起，那輕輕在風(fēng)中飛揚的不僅僅是我的頭發(fā)，還有我那愉快、放松的心情。

　　在春風(fēng)中，老師連打了幾個(gè)噴嚏，叮囑我們不要亂跑后，便急忙上樓泡藥去了。

　　游戲間，一位同學(xué)大叫起來(lái)：“我的手鏈上的掛墜不見(jiàn)了，剛剛下樓時(shí)還有的呢，那可是我媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了，現在可怎么辦呀！”說(shuō)著(zhù)，她一下坐在了一旁的椅子上，悶悶不樂(lè )地嘟著(zhù)嘴，撐著(zhù)頭嘆息著(zhù)。

　　“沒(méi)事的，大家一起來(lái)幫你找找�！币晃煌瑢W(xué)拍了下她的肩膀安慰著(zhù)。

　　“這事可不能讓老師知道，她身體不好，知道了肯定會(huì )幫著(zhù)我們一起找的，那她的身體就會(huì )更不好的'�！绷硪晃煌瑢W(xué)補充道。

　　“那大家現在就趕快開(kāi)始找吧，你們倆去找那一塊，你們倆找這一塊，我們三去找那一塊！”一位年紀較高的同學(xué)在一旁指揮著(zhù)。

　　一瞬間，原本吵吵鬧鬧的人群立刻安靜了下來(lái)，大家散了開(kāi)來(lái)，分別去各自的負責區域找掛墜了。

　　“我找到了！”大家的目光都被吸引了過(guò)去，可那位同學(xué)一看，原本洋溢著(zhù)驚喜的笑容又收了回去，看來(lái)不是這個(gè)呀，大家又繼續埋頭尋找。

　　功夫不負有心人，又過(guò)了兩分鐘，大家成功地找到了躲在野草叢中和我們玩捉迷藏的小掛墜。

　　顆顆石子填滿(mǎn)汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石，在老師不在場(chǎng)的時(shí)候，大家都明白了一個(gè)道理——團結就是力量！

有關(guān)團結的作文10

　　在平時(shí)的生活中，那小螞蟻只是個(gè)不起眼的小東西，只需輕輕一捏，它就離開(kāi)這個(gè)世界了，可就是這么一個(gè)小東西給了我一個(gè)啟示。

　　有一次，我掉了一顆糖在地上，碰巧地上有個(gè)螞蟻巢，螞蟻們聞著(zhù)味道紛紛趕來(lái)，齊心協(xié)力地想把糖搬走。剛開(kāi)始，來(lái)了一只強壯的工蟻，只見(jiàn)它碰了碰糖，又用嘴咬了咬，嘿喲！還咂咂嘴，似乎很甜呢！過(guò)了一會(huì )兒，它轉身急匆匆地離開(kāi)了，我十分驚訝，不解地想：不對呀，我的糖那么甜，它怎么走了呢？我想，再看看吧！只見(jiàn)過(guò)了一會(huì )兒，那只工蟻又跑回來(lái)了，可還見(jiàn)它身后跟著(zhù)一大群螞蟻呢！我恍然大悟，原來(lái)它搬救兵去了。它們來(lái)到了糖的.面前，用自己的嘴咬住了糖，個(gè)個(gè)憋足了勁，用力往上抬，可還是抬不動(dòng)，怎么辦？我也為它們著(zhù)急，心里想：要不要幫它們一把？正在我猶豫時(shí)，只見(jiàn)那只工蟻又跑進(jìn)巢里，等它出來(lái)時(shí)，后面跟著(zhù)幾個(gè)大家伙呢————兵蟻們，它們都有一個(gè)有力的大腭，我想：來(lái)大力士了，這次一定可以成功。又要開(kāi)始抬了，它們各自找好位置，果然不出我所料————它們用力一抬，慢慢地，糖離開(kāi)了地面正一點(diǎn)一點(diǎn)地在向巢穴移動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，螞蟻兵團就已經(jīng)把糖搬到巢穴里了，應該正在為獲得這樣的“戰利品”慶祝吧！小小的螞蟻竟有這樣大的本事，這使我驚訝不已！

　　從這個(gè)小螞蟻搬糖的事中，我還悟到了一個(gè)道理：團結，是勝利的源泉。團結的力量竟有這么大呀！生活處處有學(xué)問(wèn)，我要從生活中發(fā)現更多的道理。

有關(guān)團結的作文11

　　在人生的旅途中，人們總會(huì )遇到一些事情，不能單純的靠自己的力量來(lái)完成，總會(huì )需要與他人的團結合作，才能完成最終的任務(wù)。團結就是我們所需要學(xué)會(huì )的一項基本技能。

　　記得以前聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)身患重病的富翁，不久將要離開(kāi)人世，只是他的心中還有一絲牽掛，便把他的.兒子叫到床前，和他們講述一些故事。

　　他讓人拿來(lái)了一些筷子，先拿出一根來(lái)讓小兒子掰，小兒子很容易就掰斷了。緊接著(zhù)他又拿出幾根，大兒子也掰斷了，當他拿出一大把筷子的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有掰斷。

　　他對兒子們說(shuō)：“現在你們一起掰一掰試試�！惫�然他們掰斷了。他的兒子們明白了父親想要交代給他們的東西，便對父親說(shuō)：“我們一定會(huì )團結協(xié)作的�！备晃绦牢康男α�，安然的離開(kāi)了人世。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，相信大家都很有感觸，只有團結一心，我們才能完成個(gè)人無(wú)法完成的使命，戰勝一個(gè)人無(wú)法戰勝的挫折，取得前所未有的榮耀。

　　我想俗話(huà)說(shuō)得好“獨木不成林，單木不成舟�！比魏问虑橹挥袌F結，才能產(chǎn)生1+1＞2的功效，使人煥發(fā)出前所未有的喜悅。

　　一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低才有那滿(mǎn)園的春色；滴水不成流，只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(cháng)聚首才有那萬(wàn)頃碧波……

　　只有團結才能帶給我們最大的成就，讓我們取得莫大的輝煌。

有關(guān)團結的作文12

　　雖然我們班有時(shí)會(huì )在學(xué)校里引起大騷動(dòng)；雖然我們班有時(shí)候會(huì )得不到每月的流動(dòng)紅旗；雖然我們班的水準與校文明中隊的水準差得很遠；雖然……這么多的“雖然”，可這也不能說(shuō)我們班差呀！

　　“團結就是力量”，這句話(huà)簡(jiǎn)直就是為我們班而造。只要同學(xué)們團結一心，力量就會(huì )越來(lái)越大——就像今年的運動(dòng)會(huì )一樣。今年的運動(dòng)會(huì )上，四年級組舉行 8百米 賽跑，我班參加比賽的四個(gè)同學(xué)奮力拼搏，團結一致，中途遙遙領(lǐng)先，雖然最后結果沒(méi)有取得理想的成績(jì)，但比賽的同學(xué)一心為班級爭光，不參賽的同學(xué)在一旁吶喊助威，終于，取得了較好的成績(jì)，還有各個(gè)比賽上我們的努力，都換取了令人欣慰的成果——我們班獲得團體總分第五名！這可是我班歷史性的突破呀！這不證明了嗎？我們班是團結的！

　　四年級的同學(xué)，惰性越來(lái)越強了，恐怕連“上課積極舉手發(fā)言”也做不到了，老師一個(gè)問(wèn)題問(wèn)下來(lái)，下面鴉雀無(wú)聲。我們班可不！每次給我們班上公開(kāi)課，我們的教室里總是那么沸騰，同學(xué)們的手像密密叢叢的樹(shù)林，一個(gè)個(gè)都喊著(zhù)“我！我！”。這不能說(shuō)是吵，只能說(shuō)是好！積極舉手發(fā)言總比大家都規規矩矩地坐著(zhù)要好吧？這說(shuō)明我們班上課效率好！瞧我們班，就是那么活潑��！

　　我只是想對有的人說(shuō)：不要說(shuō)盲目地說(shuō)這個(gè)班怎么怎么不好，好跟壞也沒(méi)有明顯的.界限咯。每個(gè)班都有自己的優(yōu)勢與弱點(diǎn)。我們班也不例外。我們知道自己有時(shí)候很吵，但我們團結；我們知道有的老師嫌我們煩，說(shuō)我們沒(méi)規矩，但是喜歡我們的老師就會(huì )說(shuō)我們思維敏捷，課堂氣氛好啊，我覺(jué)得像我們這樣的班——團結，活躍的班才是最好的班級！

有關(guān)團結的作文13

　　大森林里，居住著(zhù)一群快樂(lè )的小動(dòng)物。他們團結一致，一呼百應，共同抵御兇猛無(wú)比的“一只眼”老虎，弄得老虎覓不著(zhù)食。一天，老虎召來(lái)了“參謀”——狐貍想辦法。孤貍對老虎說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，包在小弟身上�！�

　　從那天起，孤貍就開(kāi)始在小動(dòng)物們中出現了。他到處散布謠言，挑撥小動(dòng)物們之間的關(guān)系，鬧得小動(dòng)物們互相不和，就連松鼠兄弟也吵得不可開(kāi)交，分了家。森林里到處是吵鬧聲。漸漸地，往日快樂(lè )的.氣氛都消失了，森林里變得冷冷清清的。大家都不和別人交往，自己顧自己了。接著(zhù)，森林里怪事發(fā)生了：小羊不見(jiàn)了，急得羊媽媽四處尋找，最后在一棵大樹(shù)下發(fā)現了小羊的骨頭。又一天，小豬也失蹤了，小牛也血肉模糊地死在門(mén)口……

　　一天，孤貍吃醉酒，自言自語(yǔ)道：“哈，哈，他們都中我的離間計了！小羊、小豬和小牛。都成了‘一只眼’的盤(pán)中餐了�！闭�巧被樹(shù)上的松鼠聽(tīng)見(jiàn)了。松鼠急忙去告訴了大家。于是，大家又團結起來(lái)，對付兇惡的“一只眼”和狐貍。

　　第二天，小兔一家出現在他們眼前�！耙恢谎邸焙秃�貍追了上去，他們哪里知道兔子一家在前面地上挖好了陷阱！“轟��！”一聲響，“一只眼”和狐貍全掉進(jìn)陷阱里。他們拼命地掙扎，可是陷阱太深了，怎么也跳不出來(lái)。狐貍眼珠一轉，想出了主意，他苦苦地哀求小動(dòng)物們，說(shuō)了一大堆好話(huà)。但是，“吃一塹，長(cháng)一智”，小動(dòng)物們再也不會(huì )信他的話(huà)了。他們把點(diǎn)燃的干草扔進(jìn)了陷阱里，隨著(zhù)一陣陣的慘叫聲，這兩個(gè)陰險毒辣的家伙得到了應有的懲罰。這時(shí)，小動(dòng)物們都歡叫起來(lái)：“我們勝利了！”。

　　他們這才真正懂得：團結就是力量。

有關(guān)團結的作文14

　　不知你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一根筷子一折就斷了，但如果是一捆筷子，就很難折斷了。在生活中也是如此，只要大家團結一致，就可以釋放出比本身強大幾倍的力量。

　　我記得有一次，我們班和二班比賽拔河，一開(kāi)始大家都很賣(mài)力，但勁不往一處使，使力分散，像一盤(pán)散沙。第一局我們慘敗。第二局還沒(méi)開(kāi)始，我們就商量對策，并且總結錯誤，讓我們的力量都往一處使。第二局開(kāi)始啦，我們一齊往后仰，把力都往后面使。嘟。的一聲哨想，我們勝利啦！第三局，六（2）班也不甘示弱，我們雙方相持了好久的不分勝負，但由于六（2）班上一局輸了，他們把挫敗感轉化成能量，一鼓作氣，把我們拉了過(guò)去。雖然我們輸了，但依然享受著(zhù)團結的喜悅，發(fā)誓下一次一定打敗六（2）班。

　　還有一次，我們幾個(gè)小朋友玩球玩的很開(kāi)心，突然，咚地一聲，弟弟符號發(fā)力太大，球飛了出去，落進(jìn)了河里。水上泛起了漣漪，球就慢慢地滾向了河中小。我和符號趕緊跑過(guò)去，沒(méi)思考多久，符號就開(kāi)始拿十塊砸球，只要每一下都砸在球的前面，不僅可以讓它不再向前，更能讓它慢慢滾過(guò)來(lái)，我一刻也不敢怠慢，立即跑回家，拿起雞毛撣子就往外跑，等到符號把球砸到靠河邊一定距離，我再用雞毛撣子輕輕一撩，就撩回來(lái)了。耶！我和符號開(kāi)心的'拍著(zhù)手，慶祝團結的勝利。

　　團結就是力量。這句話(huà)乍看平平常常，但細細推敲之后，方可只妙在其中。只有團結才會(huì )勝利。

有關(guān)團結的作文15

　　這個(gè)“服務(wù)隊”可不是一般的隊伍。我們的口號是：“服務(wù)！服務(wù)！服務(wù)的大門(mén)永遠向您敞開(kāi)！”小雷鋒有：我、妹妹、妹妹的好朋友、表弟……“gogo向社區出發(fā)！”我們“小雷鋒服務(wù)隊”戴上帽子，穿好衣服出發(fā)了。妹妹是一個(gè)性格開(kāi)朗，有上進(jìn)心的人。她比較細心，所以在隊伍里起關(guān)健作用。妹妹的好朋友叫史一帆，跟妹妹差不多大小，她可是我們隊的“偵探兵”，只要有什么困難，找她就行。我呢，因為在隊伍里年齡最大，是她們的隊長(cháng)。我們的`服務(wù)暗號為“來(lái)了”，假如在一個(gè)人看見(jiàn)前面老爺爺的東西掉了，看見(jiàn)的人喊一聲：“來(lái)了”，其他的人就一起上前去幫助這位老爺爺。

　　有一天，我們的“小雷鋒服務(wù)隊”在社區里轉來(lái)轉去，沒(méi)有事做，忽然我看見(jiàn)有兩個(gè)小孩在樹(shù)上摘果子�！皝�(lái)了”，我一招呼，隊員們都跑上前來(lái)去制止他們，妹妹大聲嚷嚷道：“樹(shù)兒可能有生命的！趕快下來(lái)！”我們一喊，那兩個(gè)小孩子自己都不好意思了，爬下了樹(shù)走了�！斑@樣不行，咱們得做個(gè)牌子，不然還會(huì )有人上樹(shù)上的�！蔽姨嶙h道。

　　還有一次，我們看見(jiàn)一個(gè)老奶奶蹲在地上只顧著(zhù)挑菜，把籃子和錢(qián)包都放到一邊忘記了，被小偷看見(jiàn)，正要下手的時(shí)候妹妹眼疾手快，一把給籃子奪了過(guò)來(lái)。奶奶迷過(guò)來(lái)后，拉著(zhù)妹妹的手一個(gè)勁地道謝：“真是個(gè)好孩子喲！”

　　團結向上是我們小隊的“盾”，熱心幫助是我們小隊的“矛”，我們就是這樣一個(gè)團結向上，熱心幫助別人的小團隊，你想加入我們嗎？