團結就是力量作文（精選13篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的團結就是力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結就是力量作文1

　　14時(shí)28分04.0秒，四川汶川縣發(fā)生7.8級大地震。據四川省地震災害和抗震救災最新進(jìn)展情況通報，截止5月13日下午16點(diǎn)，四川省內災情為：死亡已超過(guò)12000人，受傷26206人，被埋9404人，損害房屋346萬(wàn)間。

　　從昨日到今日，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，每一分鐘，都有著(zhù)不少災區人民因搶救官兵與醫生的資源不夠，而面臨著(zhù)死亡的危險。在網(wǎng)上，最新的消息和圖片以及視頻不斷傳來(lái)，而其中一則視頻，更讓我難以忘懷：視頻的第一畫(huà)面，是一座已經(jīng)坍塌的樓房，這個(gè)地方曾經(jīng)是一座美麗的校園。在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的小臉出現在眼前。那是一個(gè)一二年級左右的小女孩。經(jīng)過(guò)了一天的掩埋，小女孩的臉由于過(guò)度饑餓和缺氧，原本紅潤的小臉已經(jīng)變成了黑黃黑黃了。在她的臉上，依稀可以看見(jiàn)哭過(guò)的淚痕，還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張一合，可是在視頻中卻聽(tīng)不到她的聲音，想來(lái)小女孩在被廢墟掩埋時(shí)曾經(jīng)哭喊、求救，嗓子已經(jīng)變啞了�？吹竭@個(gè)小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，導致數以萬(wàn)計的人民圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣，在瓦礫堆之中無(wú)法自救，如果官兵不及時(shí)搶救他們，這些人民的生命將岌岌可危，受到死神的壓迫。這時(shí)，只聽(tīng)一陣大喊：“這里有人！”一群官兵奔跑而來(lái)，激動(dòng)地實(shí)施搶救工作。小女孩的臉上頓時(shí)充滿(mǎn)了喜悅，大聲叫著(zhù)：“快來(lái)救我！”一位官兵低下頭，對小女孩說(shuō)道：“小妹妹，我們正在救你。你不要講話(huà)，好好待著(zhù)，耐心等我們！”小女孩聽(tīng)話(huà)地不講話(huà)了，眼巴巴地看著(zhù)官兵們。由于小女孩在廢墟的里層，如果動(dòng)用一些搶救的機器，可能會(huì )使廢墟再度坍塌，危機小女孩的生命。不能動(dòng)用機器，官兵們就圍成一個(gè)圈，趴下來(lái)用手來(lái)刨著(zhù)瓦礫。此時(shí)已是凌晨一點(diǎn)，這些官兵們已搶救了多個(gè)坍塌地點(diǎn)，早已累的不行了�？墒�，只要自己松懈一秒，那么困在廢墟下的人民就有可能面臨死亡的.危險！為了受災人民，自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，根本不算什么。官兵們就是秉著(zhù)“早進(jìn)一秒就可能多救一人”的信念，不間斷地搶救著(zhù)受災人民。這時(shí)，小女孩周?chē)�的瓦礫終于被官兵們清理完了，小女孩成功地被解救了出來(lái)。

　　四川7.8級地震驚動(dòng)了世界，災區人民的命運也牽動(dòng)著(zhù)13億中國人的心。四川汶川地震發(fā)生后，中國地震局已啟動(dòng)一級預案。由中國地震局12人、某部工兵團150人和武警總醫院22人組成的國家地震災害緊急救援隊陸續奔赴汶川災區，負責搜索、營(yíng)救和醫療救護任務(wù)。中國空軍今天派出二十二架軍用運輸機，向四川地震災區空運六千多名空降兵和四臺指揮車(chē)，執行綿竹、安縣、北川地區的抗震救災任務(wù)。民政部也緊急調撥25000頂救災帳篷支援四川災區，其他救災物資正在調集運輸中。而社會(huì )各界人士、中國多家企業(yè)公司、中國紅十字會(huì )，也在援助四川。

　　面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災難都是可以戰勝的

團結就是力量作文2

　　時(shí)光如梭，轉瞬即逝。瞧，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)從自由散漫的小學(xué)步入了中學(xué)時(shí)代。軍訓便是新學(xué)期的第一課，不知怎的，腦海中一浮現軍人們訓練場(chǎng)上的揮汗如雨，就會(huì )如坐針氈。那將是場(chǎng)怎樣與眾不同的“約會(huì )”呢？

　　20xx年8月30日星期三晴

　　操場(chǎng)上、嬌陽(yáng)下，我們正如火如荼進(jìn)行著(zhù)軍訓成果檢閱，一列列隊伍、一個(gè)個(gè)方陣從我們眼前“唰唰”閃過(guò)。

　　很快，到我們班啦！“一！二！三！四！一二三四……”我們的口號聲響徹云霄，這氣勢把別班同學(xué)怔得目瞪口呆。列隊更不在話(huà)下，大家雙眼目視前方，上身直立，腿步彎曲，遵循節奏，整齊度就如直尺在綠蔭場(chǎng)上挪動(dòng)�？�！他那精神抖擻、全神貫注地樣子。若我不提，誰(shuí)能看得出他曾是軍訓時(shí)我們班里名副其實(shí)的“順拐小丑”呀！

　　記得軍訓第一日，我們四肢總是不聽(tīng)大腦的使喚，一會(huì )兒前頭一個(gè)人探了出來(lái)，一會(huì )兒后面一只腳冒了出來(lái)，三三兩兩“順拐”的小丑，我們還擁有著(zhù)“神龍擺尾”的超能力呢！太陽(yáng)一曬就叫苦連天，而他，總是其中的一份子。

　　軍訓檢閱前一天，這一幕還在上演著(zhù)�！�***！出列，走一趟給我們看看，齊步走！”教官怒火三丈，一臉嚴肅地說(shuō)道�！肮�哈！哈！哈……”大家哄堂大笑，前俯后仰，真是炸開(kāi)了鍋。原因？soeasy，瞧！他那同手同腳，手隨著(zhù)腰的扭動(dòng)順勢擺動(dòng)著(zhù)，像極了個(gè)小丑在舞臺上逗我們玩呢！聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲，也許是心急了，有些不知所措，動(dòng)作更不自然起來(lái)，此時(shí)像個(gè)不倒翁似的左右搖擺前行著(zhù)，使大家笑得更是直不起腰來(lái)。

　　平靜下來(lái)后，大家眼見(jiàn)檢閱在即，自然心急如焚，老師也急地如熱鍋上的螞蟻，真是拿他不知所措。沒(méi)法，我們也只好一而再再而三的陪著(zhù)他一起在那炎炎夏日的炙烤下訓練，背后的襯衣已濕了又干，干了又濕，隨風(fēng)空氣中還夾雜著(zhù)絲絲汗臭味。由于全班同學(xué)都陪著(zhù)他練，他更是過(guò)度緊張，使得頻頻出錯，臉頰上的汗水分不出是曬的還是急的，更似流淌不止，迷失了眼睛。所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”大家垂頭喪氣，無(wú)精打采起來(lái)，時(shí)而能聽(tīng)到竊竊私語(yǔ)聲，埋怨的氣息頓時(shí)彌漫。

　　“團結就是力量！團結就是力量，這力量就是鐵，這力量是鋼……”教官唱起來(lái)，頓時(shí)，我們緩過(guò)神來(lái)，歌聲在耳邊蕩漾，精神隨之振奮，大家也跟著(zhù)唱起來(lái)，歌聲震耳欲聾。我也恍然大悟：“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”——軍訓不就是讓大家提高自身自理能力的同時(shí)，不畏困難，齊心協(xié)力，共同互助下完成集體活動(dòng)，即培養團隊精神，又增強集體觀(guān)念。大家更明白了教官的'意圖，我們是一個(gè)集體，一個(gè)都不能拉�！耙桓�筷子容易折，十根筷子硬如鐵”團結起來(lái)，集體的力量是無(wú)窮大的，在大家的共同努力下，有了主席臺下的震撼一幕。

　　是那首《團結就是力量》成就了操場(chǎng)上那整齊劃一的步伐、剛勁有力的手臂、喊著(zhù)鏗鏘有力的口號。不知何時(shí)，這種力量已烙印在我心靈深處，盡管�？菔癄�也無(wú)法忘懷，那是我們這群婺外學(xué)子用揮灑下的點(diǎn)滴汗水，化成凝聚力而傳承下的--“團結就是力量”。

團結就是力量作文3

　　農夫因為怕自己失去種子的優(yōu)勢，而拒絕買(mǎi)優(yōu)良的種子給鄰居，事后后悔地發(fā)現自己的優(yōu)質(zhì)種子再也沒(méi)有以往的優(yōu)勢—因為受了劣質(zhì)種子的花粉傳播授粉，又怎能產(chǎn)得出好果實(shí)而繼續豐收，實(shí)現可持續增長(cháng)呢？種子的故事再一次告訴我們一個(gè)道理：只有團結合作，才能實(shí)現共贏(yíng)。m

　　單打獨斗，不可避免地被打敗。假如，這位農民有一定的生活經(jīng)驗和科學(xué)文化知識，他清楚地知道，只有將這些優(yōu)質(zhì)種子賣(mài)給鄰居，大家都種這種優(yōu)質(zhì)種子，那么種子開(kāi)花授粉時(shí)，才能優(yōu)質(zhì)種子相互作用，而生產(chǎn)的果實(shí)將都是優(yōu)質(zhì)種子，將都會(huì )大豐收，實(shí)現共同增長(cháng)�？涩F實(shí)卻是好的種子的花粉在劣質(zhì)種子花粉中被同化了，減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)將是正�，F象。由此可見(jiàn)，人與人之間的相互合作是多么的重要！互利互惠，合作才能共贏(yíng)。如果沒(méi)有認識到這個(gè)道理，就只能在實(shí)踐中單打獨斗，將被各個(gè)擊破，失敗是在所難免的。

　　只有齊心合力，才能實(shí)現共贏(yíng)。在中國歷史上，有一部浩如煙海的卷帙浩繁的百科全書(shū)《四庫全書(shū)》，是清朝乾隆皇帝親自組織編寫(xiě)的一部中國歷史上對大的一部叢書(shū)，三萬(wàn)多冊，近八萬(wàn)卷，總字數近百億�？芍�如此浩大的工程，在當時(shí)是用手工抄寫(xiě)，只用了15年便宣告完工，究其原因，就是團結合作。試想，近四百人監工，四千人負責抄寫(xiě)，征書(shū)工作人員更是不計其數。如此龐大的陣勢，又有什么事情辦不到呢？二人同心，其利斷金。合作的必要性，我們無(wú)法忽視。因此，《四庫全書(shū)》的`事例再次告訴我們，只有團結合作，才能實(shí)現共贏(yíng)的道理。

　　合作要講團結，共同應對承擔。上世紀七十年代，香港企業(yè)界爆發(fā)了一場(chǎng)爭奪英資怡和財團和財團臺柱之一的九龍倉集團的大戰，主要對手便是華資與英資兩大集團，是他們之間的對決。當時(shí)華仔集團就有李嘉誠的長(cháng)江實(shí)業(yè)公司以及包玉剛的環(huán)球航運集團。有這兩大集團的存在，英資集團見(jiàn)勢不妙，拉攏匯豐銀行做靠山，更加劇了競爭。此時(shí)，李嘉誠找到了包玉剛，二人進(jìn)行了一次開(kāi)誠布公的長(cháng)談。李嘉誠坦然愿意讓出自己手中的一千萬(wàn)九龍倉股票。包玉剛也認識到李嘉誠的誠實(shí)與坦率。二人都認識到彼此的重要，共同的利益，使二人終于緊緊團結在一起，他們精誠團結與合作，一舉打敗了影子集團，實(shí)現了各自的愿望和目的。所以，團結，使合作更加緊密，共同承擔風(fēng)險，實(shí)現了互利互惠的目的。

　　合作共贏(yíng)，走在時(shí)代發(fā)展前列。常言說(shuō)得好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。天堂與地獄的最大區別就是：天堂里每個(gè)人手里拿著(zhù)的長(cháng)勺子給對方喂食，各自自得其樂(lè )；地獄里每個(gè)人手里的長(cháng)勺給自己吃，因為柄太長(cháng)又吃不到，都干著(zhù)急。21世紀是既是一個(gè)競爭的時(shí)代，又是一個(gè)合作的時(shí)代，分工協(xié)作，互利互惠，共同贏(yíng)利，這是發(fā)展一個(gè)集體，一個(gè)國家的發(fā)展壯大的大勢所趨。誰(shuí)學(xué)會(huì )了合作，誰(shuí)就搶占了先機，誰(shuí)就會(huì )走在時(shí)代發(fā)展的前面，成為領(lǐng)軍。

團結就是力量作文4

　　伴著(zhù)烈日下的汗水，耳邊不是響起教官?lài)绤柕挠柍饴�，我們在地質(zhì)中學(xué)度過(guò)了雖辛勞卻有意義而且難忘的五天。

　　這次的訓練考練了我們的意志。烈日當頭之際，汗水從背上一滴一滴的滑落，好似毛毛蟲(chóng)在上下蠕動(dòng)，混身不自在。這是在軍訓，意味著(zhù)我們不能像往常一樣，我們要一動(dòng)不動(dòng)，教官?lài)绤柕难凵裨诙⒅?zhù)我們，似乎在告訴我們：你一定要站如松，坐如鐘；盡力改正自己的壞習慣……

　　軍訓并不是一件十分愉快的事情，每天天沒(méi)亮大家就得從被子里爬起來(lái)，而到了天黑才可以回家，十分疲憊，但我們也收獲了許多，在教官的教導下，我們學(xué)會(huì )了如何走正步，如何齊步走，懂得了如何使零亂的排面整齊劃一，這真的不是件容易的事情，但我們成功了。

　　盡管每天訓練過(guò)后我們都是汗浸全身，但換來(lái)的往往是碩果累累�！傲餮�流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”這句話(huà)牢牢的記在了我們的心中，在訓練的過(guò)程中，每當烈日當頭的時(shí)候，每當汗流浹背的時(shí)候，每當被太陽(yáng)照得大家頭昏老脹的時(shí)候，同學(xué)們一想到這句話(huà)就憑自己的毅力堅持了下來(lái)。五天，雖短，雖累，但有意義，但有益處。在這短短的五天內，我懂得了很多，仿佛間也得到了許多。我發(fā)現我們班的同學(xué)，哪怕在往日只是一個(gè)常常被批評的調皮蛋，都有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感！記得當同學(xué)們被王教官的一番話(huà)感動(dòng)之后，我們每一個(gè)同學(xué)都在很認真的訓練。那時(shí)侯，相信每一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有想到過(guò)苦和累，只是要求自己，一定要好好訓練，因為我們三班不想被其他班比下去，因為我們不能辜負教官對我們的期望！

　　在5天的軍訓中，王教官只教我們唱了一首歌――《團結就是力量》：團結就是力量，

　　團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……這首歌雖短，淡然我感觸很深。我們在最后的比賽雖然輸了，但是在比賽的過(guò)程中體現出了我們的.毅力和團隊合作精神，我們做到了整齊劃一，似乎是只有一個(gè)人的腳步聲，是那樣整齊，有力。在表演向左轉向右轉的時(shí)候，我們就像門(mén)一樣，一開(kāi)一關(guān)，跺腳聲是那樣整齊，口號聲是那樣的響亮。我們的表演獲得了評委和校領(lǐng)導的陣陣鼓掌聲。但是在最后的退場(chǎng)齊步走時(shí)同學(xué)們沒(méi)走整齊，導致我們全軍覆沒(méi)，只得了一個(gè)“精神文明獎”。但是我們可以大膽的說(shuō)：“我們已經(jīng)努力了！”這也給了我們一個(gè)啟迪：凡事只有善始善終，才能成功。

　　軍訓結束后，爸爸說(shuō)我變黑了，媽媽說(shuō)我變結實(shí)了，他們欣慰極了，因為這五天我都堅持下來(lái)了，他們說(shuō)這五天我的表現完全出乎他們的意料。我想，軍訓后的我們不再是溫室里的花朵了，軍訓后的我們肯定能讓家長(cháng)大吃一驚。因為我們都變黑了，變瘦了，變結實(shí)了，壞習慣變少了，更重要的是我們都變能干了。爸爸媽媽還說(shuō)我那彎腰駝背的壞毛病終于改正了。是啊，梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)過(guò)嚴格的訓練，才能擁有好的習慣。這真是一次難忘的軍訓。我相信這也是我在地質(zhì)中學(xué)成功的開(kāi)始。

團結就是力量作文5

　　春風(fēng)拂過(guò)人們的心田，被漫長(cháng)而又枯燥的冬季壓抑了很久的心靈終于不再受約束。為了慶祝春天再次到來(lái)，我們班和五（一）班在體育課時(shí)來(lái)了場(chǎng)拔河比賽，你也來(lái)看看我們的賽況吧！

　　首先‘未見(jiàn)其人，先聞其聲�！�還沒(méi)到操場(chǎng)就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“加油！加油！”的聲音，讓我們來(lái)看看第一局的比賽吧：

　　賽況進(jìn)行的很激烈，我們班都使出了全身的力氣，再加上我們班比（一）班力氣大，很快繩子向我們“飄”來(lái)，他們班也不甘示弱，像與狂風(fēng)暴雨決斗的小草一樣使勁的扯拉著(zhù)。

　　可無(wú)奈，我們班里的人個(gè)個(gè)比他班里的人力氣大，繩子在中間“飄”了一會(huì )兒，最終還是決定我們這的“環(huán)境”好，向我們“走”過(guò)來(lái)�！巴＃�！”隨著(zhù)裁判（也就是體育老師）一聲大吼，隨后就宣布了我們班勝利。

　　第二局我們還是以為能勝，便依然我行我素，自己拉自己的�？刹恢�道怎么回事對面仿佛多了一名猛將，不！五名猛將。繩子一直向他們那“飄”去。我趁機看了他們班一眼發(fā)現并沒(méi)有多什么猛將，而是他們的動(dòng)作變得一致了。我們班也開(kāi)始慌了（包括我）因為繩子已經(jīng)快到他們勝利的地點(diǎn)了。我顧不了多少了，使勁一扯，但所做到的效果微乎其微。最后隨著(zhù)裁判一聲令下，他們班獲得了這一局的勝利。

　　到了第二場(chǎng)的.休息時(shí)間了，第三場(chǎng)馬上開(kāi)始。我們班的隊長(cháng)（也就是班長(cháng)）站起來(lái)說(shuō)：“我想大家都知道了現在情況，如果我們不團結，最后就會(huì )輸掉！”

　　“為什么要團結呢？我們班的力氣本來(lái)就比他們班的大�！卑嚅L(cháng)還沒(méi)有說(shuō)完王飛就反駁道。

　　“你沒(méi)有看見(jiàn)我們第二局輸了多么慘嗎？他們班就因為團結了，所以比我們班力氣大很多，如果我們團結了我們班應該也比他們班力氣大！”

　　“那又咋樣？第一局他們不還是輸了�！�

　　“可他們那局也是不團結才輸的。如果你想輸話(huà)就隨你吧�！卑嚅L(cháng)最后回答道。王飛這次不說(shuō)話(huà)了。班長(cháng)又站起來(lái)對大家說(shuō)：“如果你們同意我說(shuō)的話(huà)。那么我喊口號你們就拉！”“好！”眾人齊聲答道因為他們不想輸。我也回答道，因為我也不想輸。

　　隨著(zhù)體育老師的喊話(huà)，第三局開(kāi)始了！我們迎著(zhù)“夕陽(yáng)”（沒(méi)有夕陽(yáng)，只有太陽(yáng)……）向前走去。

　　來(lái)到拔河場(chǎng)地。我們拽著(zhù)繩子聽(tīng)著(zhù)班長(cháng)發(fā)出的響亮口號一下又一下整整齊齊地往我們這里拉。隨著(zhù)我們的努力，繩子慢慢的向我們“走”來(lái)。

　　可對方一點(diǎn)也不慌，抓住了我們一次防守的漏洞，使勁一拉！瞬間繩子被扯平了！但我們也不放棄，一下又一下地拉著(zhù)，俗話(huà)說(shuō)得好“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵�！蔽覀儼噙@幾十個(gè)人一力。雖算不上天下無(wú)敵但在拔河比賽中也算一份力。繩子又慢慢的向我們“飄”來(lái)，我所有人都面色通紅，就連王飛也一樣。終于繩子到了我們這邊！體育老師大聲宣布，這次拔河比賽的冠軍是我們五（二）班！

　　這一次比賽讓我們認識到了團結就是力量！

團結就是力量作文6

　　我們經(jīng)行了為期兩天的活動(dòng)，在這兩天里我能們做了許多有趣的事，但令我印象最深的就是在那的最后一個(gè)活動(dòng)――團隊浮橋。

　　教練對這個(gè)項目特別重視，讓我們把身上所有的危險物品都放到包里，不停的對我們說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)具有危險性，所以你們身上的物品都要放在包里�！�

　　來(lái)到一間屋子里便看見(jiàn)教官陸陸續續的搬來(lái)許多木板。所有人排成兩列，認真聽(tīng)教官的講解，他告訴我們：“每個(gè)人都要認真聽(tīng)我的講話(huà)，你不認真聽(tīng)，就可能對你的同學(xué)造成生命危險。說(shuō)完這句話(huà)，氣氛變得十分凝重，所有人都豎耳傾聽(tīng)。

　　兩位教官為我們演示動(dòng)作，所有的動(dòng)作都要規范，每個(gè)動(dòng)作都講的很徹底，每一個(gè)動(dòng)作失誤都會(huì )造成生命的危險，所以每個(gè)人都在認真聽(tīng)，認真看，認真記，這樣才能保證萬(wàn)無(wú)一失。做過(guò)手術(shù)，受過(guò)傷的同學(xué)就不能參與到活動(dòng)當中了。

　　前十排同學(xué)搭著(zhù)板子，后面的同學(xué)從板子上爬過(guò)去，這是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)，需要所有

　　同學(xué)都要爬過(guò)這個(gè)浮橋。我咽了一口氣，準備好了。等待著(zhù)同學(xué)爬上我這塊板，決心不讓同學(xué)掉下去。

　　第一個(gè)同學(xué)準備上了，看得出他很害怕，但是為了班級能完成任務(wù)，他克服了自己的恐懼

　　勇敢爬上浮橋。板子壓著(zhù)肩膀很重，很累，但是我們使出了自己最大的力量，讓同學(xué)安全度過(guò)浮橋，看著(zhù)這些爬在浮橋上的同學(xué)我深深的觸動(dòng)了，活動(dòng)的時(shí)間很長(cháng)我們承受的壓力就越大。

　　“加油加油”聲音越來(lái)越大，給自己鼓勵。爬在浮橋上的同學(xué)一定很感動(dòng)，因為我們用自

　　己的力量為他們搭了一座橋。那些做過(guò)手術(shù)受過(guò)傷的同學(xué)，他們沒(méi)有無(wú)所事事，游手好閑，他們在我們身后幫忙扶著(zhù)木板。在我身后的同學(xué)用力地幫我扶著(zhù)板子，我的肩膀也沒(méi)有那么重了。這個(gè)舉動(dòng)使我非常感動(dòng)，淚水不自覺(jué)的涌出來(lái)了，我不能轉移注意力，我要把所有的力量都用在扶這塊板子上，所以我不能哭。

　　原本我們面帶笑容來(lái)玩這個(gè)游戲，現在有的人吃力，有的人感動(dòng)。我看到很多人都落下了眼淚，我也情不自禁的哭起來(lái)了。

　　當我爬上這塊板的.時(shí)候，所有人都在鼓勵我，給我力量，當我的腿放在那微微晃動(dòng)的木板上，我知道他們的肩膀一定佷重，但是他們并沒(méi)有覺(jué)得苦，覺(jué)得累。所有人都汗流浹背。整個(gè)屋子充滿(mǎn)熱氣。所有人都被這場(chǎng)面感動(dòng)哭了。

　　這次活動(dòng)，這個(gè)項目，都讓我們感觸很深。這個(gè)班級是一個(gè)團體，是一個(gè)團隊，只要我們團結，為同學(xué)付出，就能匯聚很大的力量。這個(gè)艱難的任務(wù)需要班級的合作，所有人都在為同學(xué)付出力量，保護同學(xué)，用盡所有的力量讓同學(xué)安全。同學(xué)是最好的伙伴。我們走過(guò)了六年，幫助同學(xué),為班級爭光，這件事，不是什么艱難的事情。

　　最后，我們用自己的力量讓老師也安全的從橋上爬過(guò)。當然，六年中老師也在默默的付出，她為我們做了很多。和同學(xué)老師們在一起的時(shí)光很短暫，所以要珍惜這段時(shí)光。

　　這兩天活動(dòng)發(fā)生的事情是我受益匪淺，都會(huì )記在我心里的。

團結就是力量作文7

　　在茂密的大森林里，住著(zhù)一只善良的小雞，這天，小雞要去探望它的年老多病的奶奶，小雞的媽媽說(shuō)：“你的奶奶一直臥床不起，你今天就去探望她吧！”小雞答應了。小雞背著(zhù)大袋子，袋子里都是美味可口的飯菜，都是給送她老人家的。

　　小雞告別了媽媽?zhuān)�走進(jìn)了冒險旅程，一路上，春光明媚，小草伴著(zhù)風(fēng)兒跳起了舞，花兒在春光的沐浴著(zhù)陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，給它的芬芳和優(yōu)美的身姿都給動(dòng)物們欣賞。小雞一邊看著(zhù)，一邊想著(zhù)。小時(shí)候奶奶給她唱的歌，喂的飯。而奶奶現在年老多病，只能躺在床上。想到這里，小雞感動(dòng)得流下了眼淚。走著(zhù)走著(zhù)，一條大河擋住了她的去路，小雞看了看，河水并不急。這時(shí)，大河說(shuō)：“哈哈，小雞，你能闖過(guò)我這關(guān)的話(huà)，就能順利通過(guò)這一關(guān)�！毙‰u四處張望，突然，她發(fā)現朋友小鴨在岸邊喝水，她趕緊說(shuō)：“小鴨，你能幫我過(guò)河嗎？”小鴨一看，原來(lái)是小雞，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”后來(lái)，小鴨游了過(guò)來(lái)。一看，小雞背著(zhù)個(gè)大背包，就好奇地問(wèn)：“小雞，你背著(zhù)大包干什么？”小雞說(shuō)：“哎，我奶奶一直臥床不起，媽媽叫我去看望她，大河擋住的去路，包里都是送給奶奶的食物�！毙▲喺f(shuō)：“但我背不下這么大的袋子，會(huì )超載的�！毙‰u想了想說(shuō)：“有了�！边@找到一個(gè)大木板，用大木板的.浮力支撐它和大袋子的重量，再給大木板的頂頭系上一根繩子，再給繩子的另一端捆著(zhù)小鴨的尾巴。這樣，小鴨游到哪里，木板不票浮動(dòng)哪里，就這樣，它們過(guò)了河。過(guò)河之后，小雞對小鴨說(shuō)：“謝謝你�！毙▲喺f(shuō)：“不用謝，朋友之間就應該互相幫助。我能和你一起去奶奶家嗎？”小雞說(shuō)：“當然行啦！”它們邊走邊談，瞧！它們談得多高興呀！“

　　在它們談得高興得時(shí)候，小鴨啊的一聲掉進(jìn)了才挖的大土坑里，小雞忙說(shuō)：”小鴨，你沒(méi)事吧？“小鴨說(shuō)：”沒(méi)事，可我怎么上來(lái)呢？用梯子，我不會(huì )爬梯子。用木棍，你的勁太小。用手，坑太高。怎么辦呢？“小雞摸了摸土，土很肥沃，水分充足�！庇辛�，用水。假如再有水，就會(huì )流出來(lái)�！靶▲営檬裁创蛩�呢？”“可以用這樣的土做一個(gè)碗呀！”小雞說(shuō)。小鴨說(shuō)：“可我們在山上，河在山下，會(huì )忙壞你的�！毙‰u說(shuō)：“不會(huì )的，朋友之間就應該互相幫助�！庇谑�，就到山下一碗一碗地送，就算累得筋疲力盡，它也很可心。最后小鴨終于上來(lái)了。小鴨說(shuō)：“謝謝你�！毙‰u說(shuō)：“不用謝，朋友之間就應該互相幫助�！�

　　它們走著(zhù)走著(zhù)，遇到一只可憐的小松鼠。小松鼠說(shuō)：“救救我吧！”小鴨說(shuō)：“別管它，我們繼續趕路�！毙‰u說(shuō)：“不行，面對每個(gè)動(dòng)物就要像會(huì )對親人一樣，假如經(jīng)就是你，

　　你會(huì )怎么想？”小鴨啞口無(wú)言，只好聽(tīng)雞的。小雞給小松鼠造了個(gè)家，又給了好松果，還說(shuō)：還說(shuō)秋天要去采松果，要不然冬天就會(huì )挨餓�！八鼈冇秩ペs路�！�

　　最后，到了奶奶家，奶奶驚喜萬(wàn)分，給做的餡餅分給小雞和小鴨，它們一邊吃，一邊說(shuō)：“團結就是力量，合作才能成功！”

團結就是力量作文8

　　微風(fēng)推動(dòng)了云彩，太陽(yáng)的光在我們的頭頂閃耀，搖晃著(zhù)。天邊一只不知名的鳥(niǎo)兒扇動(dòng)翅膀一下子鉆進(jìn)那抹輝煌的光暈中。我抬起頭，瞇著(zhù)眼。在朋友的催促下鉆進(jìn)了巴士，冷氣撲面而來(lái)，一身清爽，在座位上坐下，聽(tīng)教官講話(huà)——今天我們要去大鵬少年培訓基地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。

　　教官在車(chē)上告訴我們，這一次的活動(dòng)就是要讓我們領(lǐng)會(huì )一下什么叫團結的力量。而我們只是一笑而過(guò)。團結？只有在大道理里聽(tīng)到過(guò)的詞匯，誰(shuí)管他呢？

　　我們取了隊名，就叫夢(mèng)之隊，幾個(gè)女生趴在地上畫(huà)隊圖，寫(xiě)口號，地上的石子硌的筆畫(huà)彎彎曲曲的，再隨便描幾筆，應付過(guò)去就得了。

　　然后包餃子，眾人圍在地上，將面餅揉成團，包住陷，扔到碗里。那可是大家的午飯啊。

　　每個(gè)人的心情都不是很好，什么團結？感覺(jué)沒(méi)有人那么積極，整個(gè)心情就像是灰蒙蒙的天，壓抑，怪難受的。

　　“不行啊，你們，還談什么夢(mèng)之隊呢？”教官在我們休息的時(shí)候退下了嚴肅的嘴臉，變得憂(yōu)心忡忡，“你們要團結一點(diǎn)啊，怎么一點(diǎn)斗志都沒(méi)有呢？”

　　“是啊，我們可是一個(gè)集體啊�！卑嚅L(cháng)也有些擔心的說(shuō)，“我們這次可不是來(lái)玩的啊�！�

　　眾人面面相覷，團結嗎？

　　我們得拿出點(diǎn)斗志來(lái)，我們可是八八班的人，我們可是夢(mèng)之隊，我們不能輸給別的人！

　　“讓我們一起加油，我們是八八班��！”不知是誰(shuí)充滿(mǎn)斗志的喊了一句，全班人的斗志都被點(diǎn)燃了！是啊，我們是團結的一個(gè)家族，我們是一個(gè)集體，我們不能輸給別的人！

　　“加油！”四十多只手紛紛疊在了一起，“讓我們團結起來(lái)，讓我們一起加油！”

　　“好樣的！走，我們不能輸掉接下來(lái)的比賽！我們八班最棒！”連教官都露出了久違的'笑容。

　　灰蒙蒙的天邊透出一抹陽(yáng)光，煞那間照亮了整個(gè)天際，那么耀眼。

　　急速60秒。

　　我們的肩，僅僅靠在一起，是團結讓我們站在了一起，是團結讓我們選擇并肩作戰，在班長(cháng)和教官的領(lǐng)導下，我們在三十秒左右就完成了任務(wù)，贏(yíng)得了比賽。

　　初嘗甜滋味讓我們欣喜若狂，接下來(lái)的團隊浮橋我們也勝券在握。只是當我們明白了規則的時(shí)候，還是有一些擔心。

　　兩個(gè)人扛著(zhù)一根木板，二十多根木板之間高低差距很大，前后的距離也不小，離地面高有1.5米的距離，讓人望而生畏，而同學(xué)們，將要一個(gè)個(gè)從上面爬過(guò)。

　　“我相信你們，因為我們是團結的，因為我們是一家人�！钡谝粋�(gè)爬上去的人，鼓起勇氣說(shuō)了這么一段話(huà)，就是這段話(huà)，讓我們的心不再顫抖，團結就是力量，我們相信！

　　我們的眼，盯著(zhù)對方，我們的肩，邦邦硬如石，我們扛起的不是木板，我們扛起的是希望，是團結，是同學(xué)們的安危！

　　我相信，我們相信！

　　團結就是力量。

　　這次活動(dòng)，讓我們都收益頗豐，也許我們互不熟識，也許我們之間多少有些矛盾，可是在同一戰線(xiàn)上，我們就是一家人，我們就是團結的代名詞，團結的力量，引領(lǐng)我們向前。

團結就是力量作文9

　　“請11班做好準備”隨著(zhù)段長(cháng)的一句話(huà)，同學(xué)們陸陸續續地到達了后臺準備。

　　“中國話(huà)是橫貫時(shí)空訴說(shuō)不盡的抒發(fā)……現在，有請初一（11）班帶來(lái)的《我愛(ài)你，中國話(huà)》”拿到話(huà)筒之后，我立即上了臺，走到位置上，坐下來(lái)擺那個(gè)背靠背的造型。我坐在那等待著(zhù)音樂(lè )響起，看著(zhù)臺下上百的觀(guān)眾們與那八位評委，心秤秤地跳著(zhù)，心里忐忑不安。心想：上回的合唱表演我們班得了第一名，這次不能有差錯，一定要再得第一名��！何況這次班級那么多感冒，千萬(wàn)不要突然朗誦不出來(lái)��！當鋼伴開(kāi)始彈琴的那一剎那。我想起了這兩周的經(jīng)歷……

　　“同學(xué)們，5月31日我們要上臺表演朗誦，所以從后天開(kāi)始我們就要開(kāi)始排練了�！段覑�(ài)你，中國話(huà)》是我們要朗誦，當我報完之后，我的同桌嘲笑我，還有一位同學(xué)對我說(shuō)：“不要去！”我真有那么差嗎？聽(tīng)了他們說(shuō)的話(huà)，我開(kāi)始打退堂鼓了。后來(lái)，是我的好朋友把我推了過(guò)去競選的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的海選我被選上了，又經(jīng)過(guò)了拉票，決賽，我成功地被選上了五個(gè)領(lǐng)誦的其中之一。

　　一天接一天，每天大家都要排練，沖掉了語(yǔ)文課，音樂(lè )課等等。班級老師，家長(cháng)，同學(xué)都在忙著(zhù)朗誦表演的事情。班級一位同學(xué)的媽媽是我們總導演，她對我們很好。剛開(kāi)始的幾天里，領(lǐng)誦的同學(xué)天天都排練到很晚。我排練到快8點(diǎn)才回家，有位同學(xué)家長(cháng)給我們買(mǎi)了小籠包。還有一次旁邊排道具的同學(xué)們，也留下來(lái)排練到7點(diǎn)多。大家排練得個(gè)個(gè)都筋疲力盡的，同學(xué)們一聽(tīng)到排練大家都唉聲嘆氣�？墒�，為了班級的榮譽(yù)，大家都打起了精神。家長(cháng)也非常忙，總導演阿姨忙著(zhù)給我們查缺補漏，領(lǐng)誦練完練全體男生；另一位家長(cháng)在給我們排隊形排動(dòng)作；有幾位家長(cháng)是后勤，給我們制作道具，費了很多材料，另外幾位家長(cháng)就幫忙把道具搬到排練場(chǎng)所，還有幾位熱心家長(cháng)幫忙記錄服裝的尺碼，記錄哪位同學(xué)能穿，哪位同學(xué)不能。大家都很忙呢！還有那道表演加的歌曲還是班級同學(xué)自行編曲的呢！

　　馬上就到了5月31日，也是就今天。表演之前，班里來(lái)了很多熱心的家長(cháng)，有的家長(cháng)來(lái)幫同學(xué)化妝，有的來(lái)給同學(xué)扎頭發(fā)，有的家長(cháng)來(lái)給同學(xué)來(lái)當攝影師。甚至還有家長(cháng)來(lái)給同學(xué)打氣。我的母親也來(lái)幫忙了。最值得我驕傲的是我母親還幫傅老師扎了一頭漂亮的頭發(fā)。

　　經(jīng)歷了艱苦的兩個(gè)星期，現在，我們就臺上，見(jiàn)證我們這兩周的辛苦的時(shí)候到了�！按航�潮水連海平……”隨著(zhù)抒情的歌，吵鬧的`臺下瞬間就安靜下來(lái)。

　　我們領(lǐng)誦一開(kāi)口，評委就在那頻頻點(diǎn)頭，臺下觀(guān)眾們也很聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。

　　突然，“這，便是中國話(huà)，一個(gè)古老的東方神話(huà)”，這句話(huà)我們用到了最有氣勢的聲音，驚艷到了臺下所有人。一句比一句有氣勢，大家都用到自已最有精神的一面，大家都很投入。朗誦接近了尾聲，“中國話(huà)，你屬于一個(gè)偉大的民族，一個(gè)朝陽(yáng)升騰的天地……”同學(xué)們的鏗鏘有力的朗誦完了。

　　當開(kāi)始公布結果的時(shí)候，“初一（11）班的分數是80……”這時(shí)大家的頭腦里是80，怎么可能？錯了吧？注意，段長(cháng)還沒(méi)公布完哦！當時(shí)段長(cháng)突然改口：92。5分。獲得年段第一名。全班頓時(shí)歡呼起來(lái)。家長(cháng)們也跟著(zhù)高興。

　　這次的表演，同學(xué)老師都付出了很多。還有我們可愛(ài)積極的熱心家長(cháng)們，真正感受到“團結就是力量”��！

團結就是力量作文10

　　一根筷子很脆弱，但一捆筷子卻不容易折斷；一塊磚頭沒(méi)有什么用處，但那些雄偉的高樓大廈就是它們匯聚在一起而筑成的；一抹藍色也許不起眼，但當它們越來(lái)越多就能繪成美麗的天空和海洋……

　　夏令營(yíng)中讓我印象最深的一課就是以團結為主題的活動(dòng)。漂亮的大姐姐教給了我們很多關(guān)于團結的道理，而讓我印象最深的就是“珠行萬(wàn)里”這個(gè)游戲了。游戲規則是每一小組都拿著(zhù)圓形或半圓形的管，使小球順著(zhù)管進(jìn)入盆內，但因為路程較長(cháng)，接完球后的人要跑到最后繼續接球。進(jìn)入球的數量最多的小組獲勝。善解人意的大姐姐給了我們兩分鐘的試玩時(shí)間。一開(kāi)始我們還不知道游戲的技巧，覺(jué)得只要接住就行了，于是球以迅雷不及掩耳之勢從我的管中沖出去，掉到了地上蹦啊蹦的，這時(shí)我們也只有干瞪眼的份了。經(jīng)過(guò)前幾次的教訓，我們知道了要團結協(xié)作，為下一個(gè)接球的人考慮才能完成這個(gè)游戲。但是當我們想再來(lái)一次的時(shí)候，兩分鐘到了，只好不情愿的走下場(chǎng)去。我們是第二個(gè)上場(chǎng)，有足夠的時(shí)間排兵布陣；協(xié)調站的'順序；活動(dòng)中容易出現問(wèn)題時(shí)的應對策略；我們相互鼓勵；眾志成城。正式比賽只有三分鐘，第一小組馬上結束了。班里也熱鬧了起來(lái)：有加油的；有幸災樂(lè )禍的；有著(zhù)急的……

　　經(jīng)過(guò)第一組的努力，最終得分：1分。雖然我覺(jué)得這成績(jì)并不咋的，但心中還是忐忑不安：我們該不會(huì )更差一分都沒(méi)有吧？盡管覺(jué)得我們的小組還有很多細節沒(méi)有妥善處理，但還是拿著(zhù)管子上了“戰場(chǎng)”。隨著(zhù)姐姐的一聲令下，小球就順著(zhù)管子滾了下來(lái)。小球速度很快，再加上我們都把管子微微傾斜，小球總是以迅雷不及掩耳之勢前進(jìn)，以至第一個(gè)人都來(lái)不及跑到最后，小球便滾了出來(lái)。吸取了這一次以及試玩的教訓后，我們都把管子放平，小球終于能到達盆旁邊了。但是問(wèn)題又來(lái)了，到最后一步的時(shí)候，小球總是不聽(tīng)使喚的“溜”出去。連續兩三個(gè)球出現這樣的情況后，我不禁想：不會(huì )就這樣完了吧？不過(guò)功夫不負有心人，大家很快找到了對策：在最后兩三個(gè)人的時(shí)候每個(gè)人都使小球速度變慢，最后一個(gè)人就能控制住球了。這樣一來(lái)，球就不會(huì )像插上翅膀一樣飛走了。在大家的歡呼下，我們組結束了比賽好。得分是4分。大家都欣喜萬(wàn)分：我們組一定是第一名了！但這種自以為是的想法在第四組比賽結束后被宣告死亡———————他們的最終得分比我們高一分。是什么導致了這樣的結果？我回想了他們的比賽過(guò)程，馬上找到了原因：是我們不夠團結。他們每個(gè)人都積極參與游戲所以進(jìn)行的井然有序，有條不紊。而我們組有兩個(gè)男生并沒(méi)有積極參加討論和游戲，這個(gè)游戲讓我深刻的意識到團結的重要性。

　　也許在人生的道路上，有許多人匆匆而來(lái)只為了給你上一課。當他們與你組成一個(gè)團體的時(shí)候，那所產(chǎn)生的力量是無(wú)限的，而你會(huì )感到那么充實(shí)，那么快樂(lè )，那么有正能量。團結就是力量——這是這次夏令營(yíng)所教給我的。

團結就是力量作文11

　　我居住的城市是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、秀麗的開(kāi)平市。每當到了六月初五時(shí)，我們這個(gè)城市就會(huì )舉行一年一度的節日——“端午節”。每到了這一天，我們這個(gè)城市就會(huì )顯得格外的熱鬧，那個(gè)時(shí)候，我別提有多興奮了。

　　“端午節”這三個(gè)字，使我感到非常的疑惑，為什么會(huì )有“端午節呢”?“端午節”又是從何而來(lái)的呢?于是，我便翻開(kāi)那本厚厚的歷史書(shū)，費盡了九牛二虎之力，終于讓我找到了“端午節”的來(lái)歷。傳說(shuō)我國的一位詩(shī)人——屈原，因受不住官僚的壓迫，情急之下投河自盡。屈原死后，人們非常想念屈原，為了悼念他，于是人們屈原死的這一天命為“端午節”。

　　這一天，人們都要包粽子，以防魚(yú)兒吃了屈原，也方便屈原吃粽子。后來(lái)，人們又設計了“龍船”，在這一天，每一個(gè)地方都會(huì )舉行龍舟賽，警告著(zhù)小魚(yú)，“海龍王來(lái)了”，以便把這些魚(yú)兒都給趕跑。讓它們不敢吃屈原，當地人還有賽龍舟是為了打撈屈原的尸首的.習俗。而這就是端午節的來(lái)歷。

　　在這一天，我們除了包粽子、吃粽子，還舉行了一年一度的龍舟比賽，雖然說(shuō)悼念屈原這個(gè)說(shuō)法很迷信，但是仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人承繼著(zhù)這中國的傳統文化。那一天，我和我的爸爸準備好了所有物品，便千里迢迢的來(lái)到潭江橋去看比賽。河面上早有好幾艘龍舟，圍欄旁早已站滿(mǎn)了許許多多的觀(guān)眾，人山人海，我們好不容易才擠出了一個(gè)好的位置。不久，那場(chǎng)龍舟賽便拉開(kāi)了帷幕。

　　首先出場(chǎng)的是一號龍舟，接著(zhù)，后面好幾艘龍舟也跟著(zhù)涌了上來(lái)，隨著(zhù)裁判員的一聲令下，隊員們個(gè)個(gè)都飛快的向前飛去，指導員拼命地打著(zhù)鼓，為隊員們吶喊加油。隊員們也拼命地劃著(zhù)雙槳，一刻也停不下來(lái)，船后面濺起著(zhù)一陣陣雪白的浪花，而我們也跟著(zhù)那一艘艘龍舟追去。場(chǎng)面頗為壯觀(guān)，好不威風(fēng)，熱鬧極了。

　　而此時(shí)正值炎炎夏日，隊員們都很辛苦，豆丁大的汗珠落在了每個(gè)人的身上，落在了我們的潭江水上。我靜下心來(lái)，默默地為隊員們吶喊加油。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，轉眼間，比賽就進(jìn)入了高潮——快要結束了。

　　我平靜的心開(kāi)始變得緊張起來(lái)，心想:到底是誰(shuí)勝利者呢?一號?二號?三號?……小鳥(niǎo)、小狗、蝴蝶啊……霎時(shí)間吸引了過(guò)來(lái)，看來(lái)連它們的心也開(kāi)始在研究誰(shuí)是勝利者，也來(lái)為我們的選手們打氣來(lái)了。而隊員們瘋狂地向前沖去，眼看快要到終點(diǎn)了，圍觀(guān)者們終于憋不住了，大聲吶喊:“加油，加油!”我也情不自禁跟著(zhù)他們喊。

　　比賽接近了尾聲了，大家都死死的盯著(zhù)終點(diǎn)，要看看這場(chǎng)比賽誰(shuí)才是勝利者，在萬(wàn)分之際，勝利者到了，“呼”!每一個(gè)人都松了一口氣，比賽終于結束了。勝利者們都圍著(zhù)自己的隊員瘋狂地跳來(lái)跳去的。大家散了，我們隨之也跟著(zhù)散了，我的心漸漸的平復了下來(lái)。

　　那一天，我看了一場(chǎng)精彩的比賽，那一幕，深深地烙印在我的腦海中，因為那不僅僅是一個(gè)比賽，還讓我明白了:團結就是力量。這幅龍舟簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)面精美，構圖簡(jiǎn)潔，充滿(mǎn)孩子們的奇思妙想，非常適合寶寶學(xué)習!

團結就是力量作文12

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！币皇渍駣^人心的《團結就是力量》，在我耳畔回響，那鏗鏘有力的歌詞，不由得讓我想起無(wú)時(shí)無(wú)刻在為班級團結而努力的班主任趙老師！作為一名學(xué)生，說(shuō)到團結首先應該想到的就是班級，而在一個(gè)班級團結的背后卻少不了老師對每一位同學(xué)的教導。

　　我們班是個(gè)多民族的大家庭，有漢族、維吾爾族、柯?tīng)柨俗巫�、哈薩克族、回族、錫伯族六種民族。同學(xué)們每天生活在一起，學(xué)習在一起，玩耍在一起，久而久之好像就成了分不開(kāi)的一體。這也正應正了趙老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不論遇到什么事，我們是一個(gè)集體，都要像石榴籽一樣的`緊緊擁抱在一起！團結在一起！”

　　初三上學(xué)期的那次運動(dòng)會(huì )，老師再一次讓我們懂得了什么是團結。毒辣的陽(yáng)光賴(lài)在臉上，遠遠地從廣播中一遍又一遍的傳來(lái)比賽進(jìn)行情況：“請參加初中組女子1500米預決賽的運動(dòng)員速到檢錄處檢錄�！彪S著(zhù)廣播聲的消失，同學(xué)們沸騰起來(lái)，趙老師走到我們中央，拍了拍運動(dòng)員劉嘉楠同學(xué)的肩膀幽默地說(shuō)道：“1500米的‘長(cháng)征’，加油��！”接著(zhù)就迎來(lái)同學(xué)們此起彼伏鼓勵聲。

　　廣播再次響起，當劉嘉楠同學(xué)站在起跑線(xiàn)上時(shí)，大家心里的緊張從手心里的汗就可以看出來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都從座位上站起來(lái)，趙老師也走到我們身后，目光一致投降賽場(chǎng)。此刻，等待裁判的槍聲響起無(wú)疑是最難熬的：“3、2、1、嘣！”比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)劉嘉楠同學(xué)一個(gè)大跨步就沖了出去，四周頓時(shí)響起各民族同學(xué)們的吶喊助威聲，劉嘉楠同學(xué)一圈一圈地跑著(zhù)，同學(xué)們一圈一圈地吶喊著(zhù)，最后10米、5米、1米。

　　贏(yíng)了！劉嘉楠同學(xué)以第一名的成績(jì)獲得成功！接她的同學(xué)早已在終點(diǎn)等候，全班各民族同學(xué)歡呼雀躍，每一個(gè)同學(xué)臉上都綻放著(zhù)開(kāi)心的笑容。就在此時(shí)趙老師站在我們身后拍下了一張照片，圖片中只有賽道和我們的背影�；氐桨嗬�，我正納悶時(shí)，趙老師便給出了解釋?zhuān)骸巴瑢W(xué)們，我今天看到了一處很美的“風(fēng)景”，那就是你們！我想再次問(wèn)問(wèn)大家什么是團結？”老師充滿(mǎn)著(zhù)期盼的眼神望著(zhù)我們說(shuō)：“在我們眼里一滴水也許算不了什么，可無(wú)數滴水匯集起來(lái)，就可以匯成大海。

　　一顆草也許算不了什么，可無(wú)數顆草生長(cháng)起來(lái)，就可以長(cháng)成草原。一份鼓勵也許算不了什么，可每一份鼓勵凝聚起來(lái)，就可以使人成功！團結其實(shí)就是大家一條心，齊心協(xié)力共赴同一個(gè)目標！”接著(zhù)堅定地說(shuō)：“我相信你們，雖然我們來(lái)自不同民族，但只要團結一心，就一定可以做到！”老師對于我們的肯定，使我們增加了幾分信心，之后的幾場(chǎng)比賽也都獲得了較好的成績(jì)，伴著(zhù)清爽的微風(fēng)，運動(dòng)會(huì )最終圓滿(mǎn)結束。

　　沒(méi)有趙老師的鼓勵與包容，也成就不了我們。謹記老師的教誨，在學(xué)校這個(gè)團體中，做一個(gè)有團結感的人，加強民族團結從我做起。

團結就是力量作文13

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)小故事，講的是有一只蜜蜂嫌它在團隊里干的活兒最多，可是分的蜂蜜卻和群眾一樣多。那只蜜蜂就很生氣，對群眾們提出了意見(jiàn)，說(shuō)：“憑什么我干的活比你們都多，可我卻分到的沒(méi)你們多呢？要不是我你們會(huì )有那么多蜂蜜嗎？”有一只蜜蜂就說(shuō)：“我們也干活了呀，憑什么說(shuō)你干的比我們多？憑什么說(shuō)沒(méi)了你，我們就沒(méi)有那么多蜂蜜呢？”那只蜜蜂沒(méi)在說(shuō)話(huà)，只是招呼都不打一聲就走出了這個(gè)團隊。后來(lái)，它看見(jiàn)了蜜蜂們沒(méi)了它干活，干的還是一樣好。它很后悔，垂頭喪氣回到了團隊，想要再回來(lái)。蜜蜂們都點(diǎn)點(diǎn)頭，表示歡迎。后來(lái)它們就每天開(kāi)心地干活，根本不會(huì )計較誰(shuí)干得多了。這時(shí)我感受到了團結就是力量。

　　讀了這個(gè)故事，我就想起了在我身上發(fā)生的一件事情。就在這一年的六一兒童節，老師讓我和兩位同學(xué)一起策劃六一的活動(dòng)。我和同學(xué)們選了班上的一些同學(xué)一起唱歌。唱歌當然就要練習，所以我們利用了下課時(shí)間在走廊練習。我們是分男女唱的。因為我特別忙，還有別的節目需要我來(lái)安排，所以我選了一名其中的女同學(xué)來(lái)幫我組織一下�？蓻](méi)想到的是，我就離開(kāi)了一下，那邊就吵起來(lái)了。結果，我就知道了事情是怎樣發(fā)生的了。原來(lái)，我安排組織的那位女同學(xué)是唱末尾最高音的，然后她唱的時(shí)候，有一位女同學(xué)就一直對她指指點(diǎn)點(diǎn)，對她說(shuō)哪里唱的不好哪里唱的不好。我就說(shuō)了那名女同學(xué)，結果她就哭了，還對我大聲的說(shuō)：“我這樣不是為了她好嗎？讓她唱的更好一些，難道不對嗎？憑什么讓她組織，憑什么她唱末尾的.高音。那我就不唱了唄�！闭f(shuō)完，她就走進(jìn)了教師。我不想事情這樣發(fā)生，我去找了那名女生，溫柔的問(wèn)她：“你們既然分到了一個(gè)組，那你們應該團結一點(diǎn)。不管發(fā)生了什么，不都是應該在一起的嗎？”她似乎根本沒(méi)聽(tīng)，輕哼了一聲就走了。我沒(méi)有再去找她，而是找了其他人頂替她。

　　也許是因為她看到了我們練習的很好，又回來(lái)找我。吞吞吐吐的對我說(shuō)：“那……個(gè)，我可以在……參加唱歌組……嗎？”我覺(jué)得她曾經(jīng)是我們一個(gè)團隊的，現在也就可以回來(lái)。所以我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，做了一個(gè)請的手勢，我說(shuō)：“快來(lái)一起練習吧！”在六一兒童節那天，老師在這個(gè)節目上非常滿(mǎn)意，我們組織的同學(xué)也被表?yè)P了。這個(gè)六一兒童節是我最難忘的一天，因為我感受到了團結就是力量。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)故事，一個(gè)在我身上發(fā)生的一件事情。我恍然大悟，想唱一首歌曲：團結就是力量。這只是一句歌詞，卻讓我懂得了許多。經(jīng)過(guò)這些事情，我懂得了在一個(gè)團隊里，一個(gè)人強是沒(méi)有用的。在一個(gè)團隊，大家強，才是真的強。強的應該去幫助弱的，讓弱的也強大起來(lái)。我感受到了一個(gè)團隊里，不要計較誰(shuí)付出的多，誰(shuí)付出的少。更不要計較誰(shuí)收獲的多，誰(shuí)收獲的少。要時(shí)刻記得，我們是一個(gè)團隊，我們應該有福同享，有難同當。

　　當然，我覺(jué)得每個(gè)國家生活在同一個(gè)地球。大家都是享受一片無(wú)邊無(wú)際的天空，大家都是在自己的父母的懷里成長(cháng)的。但是自從有了戰爭，每個(gè)國家都變得不團結。我覺(jué)得我們既然生活在一個(gè)地球上，那也就是一個(gè)團體。為什么要計較哪個(gè)國強大，為什么要天天想著(zhù)要去占領(lǐng)哪個(gè)國家呢？一個(gè)團體應該是互幫互助，和睦相處的。我希望我們每個(gè)國家的人早點(diǎn)都成為朋友，不要再因為戰爭而傷了自己的感情，又傷了自己的身體。

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