（推薦）實(shí)用的團結的作文6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的團結的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結的作文 篇1

　　一天，一只小螞蟻在綠油油的草地上發(fā)現了一根香噴噴的骨頭。它想把骨頭搬回家，可是，骨頭太大，小螞蟻太小，小螞蟻用盡力氣也搬不動(dòng)骨頭。

　　小螞蟻準備放棄，可是，骨頭太香了，吸引得小螞蟻在骨頭周?chē)�轉來(lái)轉去。它用了許多辦法，都失敗了。正當小螞蟻無(wú)計可施，失望地準備離開(kāi)時(shí)，小螞蟻看見(jiàn)了另一只螞蟻，想到了一個(gè)好辦法。小螞蟻大聲地呼喚兄弟姐妹們來(lái)搬骨頭，在大家的'一直努力下，骨頭終于被螞蟻們搬回了家。

團結的作文 篇2

　　你曾經(jīng)對螞蟻佩服過(guò)嗎？肯定很多人看到這兒都會(huì )說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì )佩服這卑微的螞蟻呢？但如果看到下面的故事，這種想法應該就不會(huì )再有了。

　　一次偶然的機會(huì )，我看見(jiàn)幾只螞蟻在地上的一塊餅干上爬來(lái)爬去，像是在思考著(zhù)怎么把餅干搬回家去，忽然那幾只螞蟻竟然走了，我好奇的想：難道它們不要餅干了嗎？不一會(huì )兒，便看見(jiàn)墻角下爬來(lái)一隊螞蟻，它們在餅干上走來(lái)走去來(lái)，把餅干分成好幾小塊，有的'是一只螞蟻抬一點(diǎn)，有的是兩只螞蟻扛一塊，依然井井有條地排成隊從原路往回走，最后就把餅干抬到穴洞里。這時(shí)我才知道原來(lái)是那幾只螞蟻是自己抬不動(dòng)食物，回去洞里叫伙伴來(lái)幫忙。

　　你看見(jiàn)過(guò)螞蟻窩著(zhù)火嗎？它們是怎樣死里逃生的呢？那情景真讓人驚訝。眾多螞蟻抱成一團，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻臨陣退縮。你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！它們這種團結一致、毫不畏懼的偉大精神真讓人感動(dòng)。

　　現在有些人，常常絞盡腦汁地想著(zhù)如何如何去獲利，絲毫沒(méi)有顧忌周?chē)�的人�?huì )不會(huì )受到傷害，這種自私自利的行為真是太可笑了�，F在能有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救他人呢？想想螞蟻，他們雖然看起來(lái)微不足道，但它們足以給人類(lèi)做榜樣。

　　螞蟻家族團結的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？

團結的作文 篇3

　　大自然是我們人類(lèi)的母親，而動(dòng)物就是人類(lèi)的老師。比如：蜜蜂的辛苦勞動(dòng)，告訴了我們人要勤勞。今天，就讓我來(lái)告訴你，螞蟻能教會(huì )我們什么道理。

　　前兩天，我在路邊發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，還有一個(gè)”小哨兵”—一只小螞蟻正趴在洞口嗅著(zhù)什么。我想：反正閑著(zhù)沒(méi)事，我就來(lái)看看螞蟻是怎么搬東西回洞穴的吧！

　　我趕緊跑回家拿了一塊面包片，然后又回到螞蟻洞，掰下一小塊面包放在地上，看看螞蟻怎么解決這個(gè)“大餐”�！靶∩诒�”螞蟻看到面包，嗅了嗅，又沿著(zhù)面包轉了幾圈，就頭也不回地回到了洞穴，它是怎么了？是不是覺(jué)得太大了？我剛想把面包掰小一點(diǎn)，突然，“小哨兵”就帶著(zhù)“大部隊”來(lái)了，只看見(jiàn)源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻洞之間川流不息地跑著(zhù)，不一會(huì )兒，它們就把這“美味”抬到了洞穴入口，我趕快找來(lái)一塊石頭壓在上面，小螞蟻們搬不動(dòng)了，大點(diǎn)兒的螞蟻就負責將“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的螞蟻就排著(zhù)整齊的隊伍，把碎片搬回家。不大一會(huì )的功夫，這小塊面包便被螞蟻們的`智慧和團結搬走了……

　　一只小小的螞蟻憑借團結的力量，竟然能搬動(dòng)比它們大很多倍的東西，這不正是告訴我們遇到困難時(shí)，要團結一致、堅持不懈，永不放棄嗎？

團結的作文 篇4

　　星期六，媽媽把我送到爺爺家去玩，在爺爺家我看見(jiàn)了一場(chǎng)能證實(shí)團結力量大的搏斗!

　　一隊小螞蟻扛著(zhù)糧食，排著(zhù)整齊的隊伍，前進(jìn)著(zhù)。它們似一支受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的一支運糧隊 。 浩浩蕩蕩的隊伍向著(zhù)前邊“森林”里的“小丘”走去，我想，那座小丘應該是他們的別墅吧。在回家的途中，小螞蟻們遇到了一個(gè)龐然大物——蟲(chóng)子，他的身體相當于小螞蟻的十倍，我以為他們會(huì )放下東西投降，心里便暗暗地為小螞蟻祈福，希望他們能轉危為安。沒(méi)想到這群弱者卻放下食物同這龐然大物較量起來(lái)，而蟲(chóng)子也似乎等著(zhù)美食送上門(mén)來(lái)。蟲(chóng)子慢慢地向小螞蟻們靠近，誰(shuí)知小螞蟻卻一起沖向蟲(chóng)子，將蟲(chóng)子咬住。蟲(chóng)子這才反應過(guò)來(lái)，想起撤，可是遲了，小螞蟻們已將它團團圍住。

　　勇士們帶著(zhù)勝利品回到家中，許多嬌小的螞蟻出來(lái)迎接，并意味深長(cháng)的.對視良久。

　　其他的螞蟻則跳起歡快的舞蹈迎接遠歸的勇士。

　　團結力量大!

團結的作文 篇5

　　早起，天氣灰蒙蒙的。我和爸爸一起回到了奶奶老家。我發(fā)現院子里的臺階上有一群螞蟻，于是好奇地蹲下來(lái)觀(guān)察著(zhù)它們的一舉一動(dòng)。

　　螞蟻是眾所周知的“大力士�！笨墒�，今天我有了更深的感悟——螞蟻的團結和頑強。就在我蹲下來(lái)認真看的時(shí)候，一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳邊，正繞著(zhù)一塊米粒大小的碎饅頭轉圈呢！轉了幾圈，它便試圖去搬，可是沒(méi)有成功。于是，它很快就爬走了。我仔細觀(guān)察著(zhù)它的.動(dòng)向。

　　不一會(huì )兒，那只小螞蟻便領(lǐng)來(lái)了六七只較大的螞蟻。在小螞蟻的帶領(lǐng)下，它們一起抬著(zhù)那塊碎饅頭，往螞蟻洞的方向轉移。

　　我被深深地吸引住了，專(zhuān)心注視著(zhù)眼前有趣的情景。

　　這時(shí)，一個(gè)奇異的景象出現在我眼前。洞穴里的螞蟻好像聽(tīng)到了號召一樣，傾巢而出，排成一個(gè)“長(cháng)蛇陣”朝小螞蟻們走來(lái)，加入到它們的搬運行列中。一群螞蟻全力抬著(zhù)碎饅頭往洞穴里搬運。在每一只螞蟻的努力中，這只“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿(mǎn)載而歸了。

　　回到屋里，想起剛才的畫(huà)面，我不由得感嘆：螞蟻那種團結、合作、頑強的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。

團結的作文 篇6

　　星期四那天，我們小學(xué)20xx年運動(dòng)會(huì )已經(jīng)開(kāi)幕，比賽也都在激烈地進(jìn)行中。這時(shí)輪到我們班同學(xué)50米和100米跑全班同學(xué)都在吶喊—加油！不負所望，這位運動(dòng)員拿到了可人的成績(jì)，后面的比賽也一樣精彩。一旦有我們班的運動(dòng)員比賽，同學(xué)們都在為他們加油，終于在全校12個(gè)班中我們取得了第三名的好成績(jì)。

　　回到課室后，我把比賽的.經(jīng)過(guò)前前后后的想了一遍，從中我發(fā)現了一個(gè)驚人的秘密—團結。事情是這樣的：只要有我們的運動(dòng)員比賽，同學(xué)們都在為他們加油，放下了一切的恩恩怨怨，只想拿第一，為班級爭光，為老師爭面子。此時(shí)他們是多么的團結啊，多么的同心協(xié)力��！而我也真正體會(huì )到競技體育強大的魅力。

　　團結亦是好�？赏瑢W(xué)們在學(xué)習上并不團結，整天為一些小事?tīng)幊�，為一兩句不中�?tīng)的話(huà)而打架，看著(zhù)都讓人感到悲哀。如果我們像對體育一樣對待學(xué)習，到時(shí)每個(gè)人的成績(jì)都名列前茅，不相上下那該多好呀！體育的魅力吸引著(zhù)我們，讓學(xué)習的魅力也一樣吸引著(zhù)我們吧！