團結就是力量作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的團結就是力量作文，歡迎閱讀與收藏。

團結就是力量作文1

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”我從今天的鏟雪真正體會(huì )到了——團結就是力量。

　　今年的`第五場(chǎng)雪下得可真大��！直到我們回家過(guò)年，外公家門(mén)口還有一大堆雪，外公建議我們一起把這堆雪鏟掉，我們都說(shuō)好。

　　于是，大家都去找鏟雪的工具。外公、姐姐、媽媽用大鐵鏟，我找來(lái)了一把小鐵鏟。我們開(kāi)始鏟了，我和媽媽用鐵鏟把雪運到路邊去，外公和姐姐把雪鏟到草叢，我們分工、合作，干得不亦樂(lè )乎。干了好長(cháng)時(shí)間，我有點(diǎn)累了，就休息一下，接著(zhù)繼續鏟雪。

　　我們鏟啊鏟，白雪都被我們鏟成黑雪了。只剩下最后一塊沒(méi)有鏟了，我、媽媽?zhuān)�還有最后加入鏟雪隊的哥哥一起鏟，“三下五除二”就被我們鏟完了。媽媽表?yè)P了我說(shuō)：“俞佳鍇，你干得很認真��！”我笑著(zhù)說(shuō)：“這是我應該做的�！�

　　“二人同心，其利斷金”，團結的力量真大��！

團結就是力量作文2

　　一天，小螞蟻樂(lè )樂(lè )進(jìn)來(lái)漫步，它似乎沒(méi)有愉快的模樣。果為它淘氣剛被媽媽道了一頓，心境很沒(méi)有爽。

　　它邊走邊念：我甚么時(shí)刻能少下、少年夜呢？它走呀，走呀，走到一個(gè)草叢中，它一向往前走，忽然它愣住了足步，本來(lái)前里有一塊超等年夜的骨頭。它念：哇，多很多多少年夜的骨頭呀，我要把它拿回家來(lái)，媽媽必定會(huì )稱(chēng)贊我的'。但是我該怎樣運歸去呢？我太小了，怎樣辦？好吧，我只好用頭腦念一念，再念一念！

　　樂(lè )樂(lè )忽然念到了甚么：一切人、植物沒(méi)有皆道“聯(lián)結力氣年夜，聯(lián)結便是力氣！”我沒(méi)有是能叫同伙們去一路協(xié)助嗎？那個(gè)主張太棒了！我如今便來(lái)，免得一會(huì )女被他人拿了。

　　它立時(shí)跑歸去，跑回洞里。它對媽媽道：“媽媽?zhuān)�我能讓九個(gè)兄弟姐妹戰我一路進(jìn)來(lái)嗎？”“好的，您來(lái)吧�！睒�(lè )樂(lè )立時(shí)戰它們跑到草叢里，搬起骨頭往家走，它們皆同心合力天搬骨頭。將近走回家時(shí)，樂(lè )樂(lè )道：“減油，立時(shí)便抵家了，減油！”回抵家里，年夜家個(gè)個(gè)乏的謙頭年夜汗，但皆很快活，很愉快！

　　樂(lè )樂(lè )明確了一個(gè)事理：聯(lián)結力氣年夜，聯(lián)結便是力氣。

團結就是力量作文3

　　一天中午，我吃的飽飽的，和媽媽下樓散步，正好路過(guò)兒童公園。這時(shí)正值盛夏，一陣陣清香芬芳撲鼻，那花香讓我們，不自主的走進(jìn)了兒童樂(lè )園。一陣風(fēng)吹過(guò)一朵朵粉紅色的花就像一朵朵小粉云，在花叢中自由的飄動(dòng)。走了一圈，我坐在椅子上帶著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)我喜歡的歌曲。過(guò)了一會(huì )，我們剛想起身回家，媽媽推了我一下：“大姑娘小心點(diǎn)，別踩到小生命�！毖�!地上有一只小螞蟻，我想：要不然我來(lái)跟它玩玩吧，我從口袋里掏出一塊小餅干放在大約離螞蟻五分米的地上。一開(kāi)始那只小螞蟻沒(méi)有發(fā)現餅干，后來(lái)好像聞到了餅干的香味，順著(zhù)香氣找了過(guò)去。它先用觸角和手腳去碰了碰，推了推那塊餅干，可那塊餅干一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒。它搬不動(dòng)，它又往回走，我還以為它放棄了�？墒遣痪�，它又回來(lái)了，并且找來(lái)了幫手。成群結隊的螞蟻魚(yú)貫而出，把餅干圍了起來(lái)，大家一起搬餅干，它們步調一致，像軍人一樣整齊。只看見(jiàn)餅干在緩緩的'移動(dòng)，卻看不見(jiàn)螞蟻的身影。

　　“巨大”的餅干在動(dòng)，我的心也跟著(zhù)動(dòng)�？吹竭@一刻，我震驚了，小小的螞蟻們是如此的團結，它們這種團結的精神感動(dòng)了我，也啟發(fā)了我，讓我知道團結能創(chuàng )造奇跡。

　　大自然真神奇啊!只要我們細心觀(guān)察，隨時(shí)會(huì )受到啟發(fā)。

團結就是力量作文4

　　春天的校園里，寬闊的操場(chǎng)上，一年一度的春季運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕。這次運動(dòng)會(huì )最精彩的地方在于，學(xué)校體育老師根據每個(gè)年級不同的特點(diǎn)，設計了不同的比賽項目。我們五年級分別參加四個(gè)比賽項目：個(gè)人跳繩、最長(cháng)的.“繩子”、呼啦圈傳遞和跳大繩。

　　在觀(guān)看了精彩的社團表演后，全體五年級同學(xué)來(lái)到體育館參加比賽。這次比賽不是優(yōu)中選優(yōu)，而是全體同學(xué)都參與其中。

　　第一個(gè)項目個(gè)人跳繩比賽中，我們班的總成績(jì)位居全年級第二，獲得了開(kāi)門(mén)紅。最有意思的比賽項目就是最長(cháng)的“繩子”。這里的繩子可不是真正意思上的繩子，而是同學(xué)們用劈叉的雙腿連接起來(lái)的“繩子”。對于我們男同學(xué)來(lái)說(shuō)這是比較吃力的項目。在呼啦圈傳遞比賽中，同學(xué)們手挽手圍成一圈，在不用手的情況下，把呼啦圈傳給下一個(gè)同學(xué)，體現的是一種“團結就是力量”的精神。最后的跳大繩比賽中，我們班一隊同學(xué)發(fā)揮出色，二隊同學(xué)發(fā)揮不太好，需要我們繼續努力。

　　今天的比賽，每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了自己最好的水平，展現出了五三班最好的精神風(fēng)貌。

　　我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！

團結就是力量作文5

　　寒假的一天，媽媽帶回了一本黃蓓佳女士寫(xiě)的《童眸》，從打開(kāi)書(shū)的那一剎那，我就深深迷上了這本書(shū)。作品描述了上個(gè)世紀70年代蘇中小鎮，仁字巷里一群活潑可愛(ài)、團結一致的孩子們成長(cháng)的故事。作品中有白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛南、衛北等，在那積淀十分久遠的仁字巷里過(guò)著(zhù)清寒的童年，然而他們的心智和心靈，卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了遼闊的社會(huì )生活的洗禮。雖然他們生活清苦，但他們依舊快樂(lè )，為了幫助一個(gè)同伴，他們團結一致，擰成一股繩，最終戰勝了重重困難。我被他們的感情所感動(dòng)，更被團結的`力量所震撼。

　　這讓我想起在一次拔繩比賽中，我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，只能靠拼命拔三個(gè)字來(lái)鼓勵自己，我們毫無(wú)規律、毫無(wú)組織的埋頭拼命，不一會(huì )，我們就輸了兩局，我們很是氣餒，突然，我想起來(lái)在一本書(shū)中曾經(jīng)有過(guò)一句話(huà)：需要同心協(xié)力，一左一右的站，同時(shí)往后拉，微微下沉，集全身力量于下半身，雙腿。1、2、3，我們口號一致，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們這邊移動(dòng)，我們贏(yíng)了，團結就是力量。

　　團結就是力量，團結，是通往勝利的路，也是打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙。

團結就是力量作文6

　　上星期的軍訓，使我收獲不小。體會(huì )最多的還是：團結就是力量。

　　進(jìn)行背摔臺這一項目的時(shí)候，我和另外幾名同學(xué)負責最后的一個(gè)重要使命：接趙老師和袁老師，并且由我和閻明接最沉的地方臀部。

　　我們很怕，怕老師直接掉在地上，因為兩位老師雖然都不胖，但她們畢竟都是大人，體重都在90斤以上，比我們大部分同學(xué)的體重都重。

　　首先是趙老師先來(lái)，當趙老師倒下來(lái)的一剎那，我們全班同學(xué)都屏住了呼吸，緊張得心咚咚直跳，特別是我們參與接人的同學(xué)更是相互緊緊地把雙手放在對方的肩膀上，左腿向前弓起，一動(dòng)不動(dòng)。當趙老師安全地躺在我們的'胳膊上的時(shí)候，我們信心倍增，我們知道我們勝利了，因為只剩下袁老師了，并且袁老師比趙老師輕許多。當袁老師安全落地的時(shí)候，同學(xué)們歡呼起來(lái)。

　　這時(shí)，我才真正體會(huì )到：團結就是力量�。�！

團結就是力量作文7

　　只要團結就能取得成功，只要付出了努力就會(huì )有收獲。

　　星期一那天，老師對我們說(shuō)：“學(xué)校將展開(kāi)第一屆朗讀比賽，就在下一個(gè)星期五舉行�！蔽覀兟�(tīng)了都很有信心地說(shuō)：“我們是非常棒的，我們一定能贏(yíng)�！笨捎行┤似炔患按�就問(wèn)老師：“我們讀哪一篇課文呀?”老師聽(tīng)了就拿起粉筆來(lái)，在黑板上寫(xiě)了“鼎湖山聽(tīng)泉”這五個(gè)大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開(kāi)始放聲朗讀。

　　后來(lái)的十幾天里，老師一直在給我們指點(diǎn)我們怎么讀好課文，怎么把自己的感情顯現出來(lái)。

　　終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著(zhù)整齊的校服，來(lái)到了比賽的階梯教室，這時(shí)我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因為我們是最后一個(gè)上場(chǎng)比賽的班級，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。

　　過(guò)了一會(huì )兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來(lái)，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當我們朗讀完畢的時(shí)候，得到了全場(chǎng)的.熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。

　　同學(xué)們的共同努力終于得到回報，通過(guò)這次朗讀比賽也讓我懂得了團結就是力量。

團結就是力量作文8

　　今天，老師帶我們去操場(chǎng)上玩兩人三足的游戲，還說(shuō)：“冠軍有神秘大獎哦！”同學(xué)們聽(tīng)到神秘大獎，便懷著(zhù)好奇心參加比賽。

　　沒(méi)想到分組居然是抽簽分組，我抽到了我的死對頭“楊佳慧�！彼�也很不甘心的向我瞪眼。

　　我們練習了很久，終于掌握了技巧。比賽分為三輪，參加比賽的有三個(gè)小組，我和佳慧的編號是②，我們在起跑線(xiàn)上，腳上都綁著(zhù)繩子，聽(tīng)到老師一聲令下，我們齊刷刷地出發(fā)了，走到一半，其他小組快趕上了我們，我們急的.就摔跤了，我怒氣沖沖地對她說(shuō)：“怎么回事？都怪你不聽(tīng)口令，我們才會(huì )摔跤的�！彼齾s被我氣得一言不發(fā)。老師對我們說(shuō)：“團結才能勝利哦！”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都相互原諒了對方。我們決定用固定的口號：“一二，一二……”接著(zhù)我們努力地跑了起來(lái)，超越其他小組，最后我們真的勝利了。雖然看似小如微塵，但對于我們來(lái)說(shuō)也足以陶醉許久了。

　　自那以后，我很慶幸我獲得了神秘大獎，你們知道神秘大獎是什么嗎——沒(méi)錯，那就是團結就是力量！

團結就是力量作文9

　　陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)面帶著(zhù)慈祥的微笑，從東方冉冉升起，把大地照得暖洋洋的。

　　早上，同學(xué)們上過(guò)課后，便來(lái)到操場(chǎng)上練習跑操，為下午的跑操比賽做準備。大家都想把自己最好的.一面展現出來(lái)，我們在烈日下站了一個(gè)多小時(shí)，但大家還是堅持下去了，大家還是站得像一棵棵小白楊。

　　很快，下午的跑操比賽就開(kāi)始了，我們班第一個(gè)出場(chǎng)，我們大家都昂頭挺胸地大步走來(lái)，那響亮的口號在整個(gè)校園里回蕩。只聽(tīng)班長(cháng)一聲：“跑步走！”校園里剎那間響起了整齊的腳步聲。我的心里十分緊張，像是一只小兔子在我心里蹦呀蹦呀直跳。幾十個(gè)人都好像變成了一個(gè)人似的，動(dòng)作整齊劃一。耳邊腳步聲沙沙地響著(zhù)，同學(xué)們激動(dòng)得臉都紅了。

　　很快，每個(gè)班都有秩序地跑完了。大家又一起唱了《國歌》。同學(xué)們都期待著(zhù)校長(cháng)趕快宣布成績(jì)，終于校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)了，只聽(tīng)：“三（四）班第一名�！蹦且凰查g，我們班同學(xué)都一起高聲歡呼起來(lái)，有的高興地抱在了一起。我們班長(cháng)笑容滿(mǎn)面地跑上了領(lǐng)獎臺，拿著(zhù)獎狀大聲說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！贝蠹叶脊钠鹫苼�(lái)為我們班祝福。

　　這次跑步比賽真令人難以忘記呀！

團結就是力量作文10

　　今天我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事，南邊的暖氣片跑水了，后勤老師來(lái)修，不僅沒(méi)修好還越修越壞，次次聲越來(lái)越大，啪的一聲，水像噴泉一樣直插云天，我們的教室一片狼藉。

　　水像脫韁的野馬，放肆的流出來(lái)，有的同學(xué)用掃帚把水掃到外面，用鐵簸萁把水裝進(jìn)塑料桶里，一次一次，一次又一次可還是無(wú)濟于事，不知是誰(shuí)想的辦法，把水往男廁所里掃，同學(xué)們人手一把掃帚，像接力賽一樣，一個(gè)接一個(gè)的‘傳’水，一個(gè)同學(xué)向打掃衛生的老師借了一個(gè)很大的拖把，用來(lái)拖地�！澳銈內ズ笄诶蠋熌抢锝鑾讉�(gè)袋子的.吧！”老師提議。我和班長(cháng)急忙的去拿袋子，我和班長(cháng)跑到一樓去拿，后勤老師慷慨地給了我們很多袋子，我們謝過(guò)老師后，又飛快的跑到四樓，我們把袋子分給大家，有袋子套住腳，這樣就不拍水浸濕鞋子了。大家更賣(mài)力的干了。

　　經(jīng)過(guò)一節課的努力，水終于把水被我們全都趕跑了，我們回到教室時(shí)，暖氣片又變回了乖寶寶。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：堅持就是力量，團結就是力量！

團結就是力量作文11

　　小馬加比，小鹿蘇佳，小象嚴寬，小猴子妮桃和小兔子莉莉是好朋友。他們將每天快樂(lè )地在一起玩耍。

　　一天下午，他們同意聚集在森林的一棵大樹(shù)下一起玩耍。時(shí)間到了。當他們來(lái)到約定的`樹(shù)下集合時(shí)，莉莉高興地說(shuō):我們今天玩什么？”加布建議:“我們玩跳繩怎么樣？”索加說(shuō):這很好，但是我建議玩捉迷藏�！崩蚶蛳肓艘粫�(huì )兒，說(shuō)道:我們?yōu)槭裁床幌韧孀矫圆�，然后跳繩呢？”每個(gè)人都同意一個(gè)提議，并開(kāi)始猜測。妮桃輸了，蒙著(zhù)眼睛數了2分鐘。我們在找人�！拔襾�(lái)了！”索亞大聲喊道。然后東張西望，左顧右盼，找出他們藏在哪里。嚇得所有人都不敢出聲。妮塔奧找了又找，找了又找，但是沒(méi)有找到。他正要放棄，突然，遠處，從一口井里傳來(lái)了救命的聲音�！熬让�。救命�！蹦萏亿s緊跑過(guò)去看看。躲在其他地方的小朋友也跑了過(guò)去。他們都同時(shí)來(lái)到了一起。他們看著(zhù)水晶，發(fā)現蓋伯掉進(jìn)了井里。

　　“我該怎么辦？讓我們做點(diǎn)什么吧�！彼鱽嗴@慌失措，尋求建議。每個(gè)人都想了又想，終于想出了一個(gè)好主意。莉莉從家里找到一根長(cháng)繩子，來(lái)到井邊。她把繩子放在井底，讓加布拿著(zhù)。每個(gè)人都盡力拉，拉，拉，拉。漸漸地，加布終于停下來(lái)了。每個(gè)人都很開(kāi)心，加布笑了。

　　團結就是力量！

團結就是力量作文12

　　在宇宙銀河系太陽(yáng)系地球亞洲中國浙江臺州天臺的某座山上，發(fā)生了一件讓人驚心動(dòng)魄的事情。

　　某大學(xué)中，十幾名大學(xué)生組織到這個(gè)山上游玩兩天……到了第二天下午，這群大學(xué)生已經(jīng)準備下山了，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，不可思議的事情發(fā)生了……

　　因為這群大學(xué)生所在的大學(xué)是個(gè)完美的大學(xué)，多次獲獎，讓人羨慕嫉妒恨。所以別人才想出殺人這個(gè)念頭。兇手用火把他們團團包圍住，正當絕望的時(shí)候，突然他們想起了一個(gè)發(fā)生在南美洲的.故事：一群螞蟻和這群大學(xué)生一樣被火團團包圍住了，它們圍成了一個(gè)蟻球滾出火海，滾進(jìn)了小河中。外層的螞蟻犧牲了，內層的螞蟻活了下來(lái)。這是唯一一個(gè)能使一些人活下來(lái)的方法�，F在只能這樣了。他們抱成一團，滾下了山。

　　一些人醒了。這時(shí)，他們發(fā)現自己已經(jīng)在醫院中。這次，無(wú)人傷亡，5人重傷，3人輕傷，1人無(wú)傷。

　　這些人向派出所的警官報了案。很快，警方就把這名殺人兇手給抓住了，并且他也承認他是兇手。

　　一場(chǎng)事故解決了，并無(wú)人死亡。

　　團結就是力量，這就是使這些大學(xué)生存活的辦法。

　　這事告訴了我們：團結就是力量！

團結就是力量作文13

　　今天，我在網(wǎng)上看了一個(gè)故事，這個(gè)故事給了我太多的啟發(fā)，它就是《三根棍子中的哲學(xué)》。

　　故事是這樣的`：有一位老父親快要死了，他把三個(gè)兒子叫到身邊說(shuō)：“孩子們，你們各折一根棍子給我看看�！薄斑@很容易嘛！”說(shuō)完，三個(gè)兒子便把手中的棍子——折斷了。老父親又說(shuō)：“三根棍子合起來(lái)折呢？”老大、老二、老三用全身的力氣，都沒(méi)有折斷。老父親笑了笑說(shuō)：“你們看，一根棍子容易斷，如果三根棍子合起來(lái)就這不斷，也就是說(shuō)三個(gè)人團結起來(lái)，就不會(huì )被別人打敗你，對嗎？”三個(gè)兒子恍然大悟，點(diǎn)頭稱(chēng)是。于是，他們團結一致，深得眾人賞識。

　　我思緒萬(wàn)千，終于明白了其中的奧妙。前幾天，學(xué)校舉行拔河比賽，我幸運地被選中了。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，眾志成城。比賽開(kāi)始了，雙方隊員都用盡全身力氣，想把紅旗移向自己隊里。我們見(jiàn)同學(xué)們都在為我們加油，又加了把勁，哎！紅旗往我方移了。我大聲喊道：“大家團結一致，一起努力一下。勝利就在我們眼前了！”于是，大家努力一拉。耶，我們贏(yíng)了！真謝謝那個(gè)蘊涵著(zhù)哲學(xué)的故事呀！

　　俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！本褪沁@個(gè)意思吧！我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新知識了！

團結就是力量作文14

　　我們干什么事都要團結，要不就什么事也做不成。這不，今天我們就有一件不團結的事情。 今天早上，我們在前操場(chǎng)上舉行了一次拔河比賽。先是三年級拔，然后該五（1）班和五（2）班拔，五（2）班把五（1）班打敗了，我們高興極了，說(shuō)：“五（1）班也不行，連五（2）班也拔不過(guò)，肯定拔不過(guò)咱們班，因為我們班有兩個(gè)大力士嘛�！闭f(shuō)著(zhù)，就該我們拔了，第一次，我們輸給了五（2）班，該五（1）班了和我們班了，我們班了贏(yíng)了一次，輸了兩次。

　　拔完以后，我們班學(xué)生都說(shuō)：“要吳鑫一點(diǎn)用也沒(méi)有，還不如換一個(gè)人�！蔽蚁耄何覀儼嚯y道就這樣嗎？干什么事情都是最后嗎？后來(lái)，我明白了一個(gè)道理：

　　我們干什么事都要團結，才能把一件事干好，我們以后一定要團結，把“第三”的帽子扔進(jìn)太平洋！

團結就是力量作文15

　　俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)巧皮匠，沒(méi)有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量；三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！背醮温�(tīng)說(shuō)，覺(jué)得有些稀奇，為什么三個(gè)臭皮匠就能頂個(gè)諸葛亮呢？后來(lái)仔細一想，也不無(wú)道理。三個(gè)臭皮匠能做到齊心協(xié)力，互相幫助，力量就自然大了。

　　團結就是力量。一個(gè)人的力量有限，很多個(gè)人的力量團結在一起，力量就無(wú)限了，不是嗎？

　　今天中午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽，我們班連勝兩局，難道這不是團結的力量嗎？

　　“一花不成春，獨木不成林�！薄叭绻�你想走得遠，請和大家一起走�！眻F結，如此重要��！

　　由此，讓我想到了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創(chuàng )造了無(wú)數生命奇跡的同胞們。

　　5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，來(lái)的'太突然、太猛烈，然而，在災難面前，我們從不退縮，我們一起戰斗。此時(shí)此刻，所有的中華兒女聚在一起，團結一致，眾志成城，共同賑災，并肩患難。沒(méi)有什么比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速行動(dòng)起來(lái)了，十幾萬(wàn)解放軍、公安干警、武警戰士來(lái)了，無(wú)數的志愿者來(lái)了，全國各地的醫務(wù)者來(lái)了，華人華僑也集合起來(lái)了，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，與災區人民同心同行。

　　歷史用鐵一樣的事實(shí)告訴人們：團結就是力量。

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