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我學(xué)會(huì )了團結作文600字
團結就是力量，你懂得什么是團結嗎?以下是小編收集的關(guān)于《學(xué)會(huì )團結作文》，僅供大家閱讀參考!
我學(xué)會(huì )了團結作文600字
我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)風(fēng)景區，令我驚嘆的不是風(fēng)景，而是一群鳥(niǎo)。因為，它們教會(huì )了我團結。
那天是很晴朗的，視野很好，有一群雁從上面飛過(guò)，心情不錯。
當雁群飛過(guò)山莊時(shí)，一個(gè)黑色的東西刷的一下從我面竄過(guò)去。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，黑影已經(jīng)撞進(jìn)了雁群里。我注視著(zhù)在混亂的棕白色“云朵”中上躥下跳的黑影——原來(lái)是一只鷹。雁群受到?jīng)_擊后，立即散了開(kāi)來(lái)，所有山莊里的人沖出來(lái)看看是什么東西發(fā)出的聲音——大雁受驚，嘶鳴起來(lái)，棕白色的身影竄來(lái)竄去。
一時(shí)，山莊外是黑壓壓的人群，觀(guān)看著(zhù)這個(gè)奇觀(guān)。
最后，大雁們似乎都逃了一劫，哦，這樣就大錯特錯了——從后面傳來(lái)了一聲凄厲的`叫聲——有一只大雁因為受傷被鷹追上，在鷹爪下凄叫著(zhù)。那只鷹則開(kāi)始凱旋而歸。
剎那間，雁們出現了“騷動(dòng)”，竟然向鷹飛去——注意，不是緩緩的飛去，而是疾沖過(guò)去!連山莊上都可以感到氣浪。
眼看就要追上了，領(lǐng)頭雁長(cháng)唳一聲，全隊的雁分散開(kāi)來(lái)，像一只手抓東西一般將極力掙脫的鷹握住了。突然，空中卷起了一陣“暴風(fēng)”，棕白色的“雁暴風(fēng)”席卷著(zhù)那只嚇傻了的鷹，轉速越來(lái)越快，看不清影子。
雁群開(kāi)始上下左右向鷹沖去，撞擊聲竟然清楚地傳到了山莊——啪!啪!啪!
這場(chǎng)景令相機閃個(gè)不停。
鷹叫聲，雁叫聲響成一片，暴風(fēng)下面的羽毛散落了一片天空。忽然，從暴風(fēng)中竄出一個(gè)黑影，向山那邊逃去了，是鷹，它失敗在群體之前。山莊上頓時(shí)響起一片歡呼聲。暴風(fēng)越卷越慢，停止后，又是驚人的一幕——經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大戰，被俘的雁左右各是一只雁，將它架起�？芍^“比翼‘三’飛”。
我張開(kāi)手掌，手心里竟全部是被團隊戰斗驚出的汗。
我學(xué)會(huì )了團結作文600字
“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來(lái)，我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團結合作的事情，其中最能體現同學(xué)們團結合作的就是那一次。
記得那一天早上，一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現地面上有許多水，仔細一看，才知道是飲水機的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開(kāi)，正不停地流水。王昱走了過(guò)來(lái)，嘗試能否把它們給重新接起來(lái)，沒(méi)想到他剛把兩條水管拼接起來(lái)，水馬上從朝著(zhù)王昱的衣服的縫隙里噴出來(lái)，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上松手并退了好幾步。這時(shí)，剛回來(lái)的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來(lái)嗎?能有多難呢?我馬上大步走過(guò)去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來(lái)，沒(méi)想到還沒(méi)有接起有放棄，仍然在繼續，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒(méi)有流水。誰(shuí)知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí)，兩根水管因實(shí)在抵擋不住水的沖擊力而又斷開(kāi)了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來(lái)了，他們見(jiàn)到此情景，立刻過(guò)來(lái)幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過(guò)來(lái)，讓水流進(jìn)水桶里，免得讓水繼續往外流。水滿(mǎn)了，兩個(gè)同學(xué)就提出去，倒到門(mén)口旁的下水道里去，再換另一個(gè)水桶來(lái)。八九個(gè)同學(xué)拿著(zhù)掃把，互相把水傳到對方跟前，把水掃到門(mén)外的.下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團結合作。一位同學(xué)看到鄧老師回到辦公室了，立即跑去辦公室，向老師報告了這個(gè)情況，老師迅速來(lái)到教室，先鎮定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話(huà)給學(xué)校主任，說(shuō)明了這件事情的情況。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校就派校工大叔來(lái)了，只見(jiàn)他抓住那根正在流水的水管，打了三個(gè)死結，看到后，同學(xué)們都不約而同地說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我剛才怎么就沒(méi)想到呢?”
團結就是力量，在學(xué)習生活中，團結合作就能克服一切困難，取得成功，團結是無(wú)堅不摧的力量。
我學(xué)會(huì )了團結作文600字
因為那次游戲課，使我學(xué)會(huì )團結。
那天，老師帶我們玩了“搭橋過(guò)河”的游戲，將我們分成男女兩隊。
游戲開(kāi)始，我們“娘子軍”個(gè)個(gè)“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在后面那張墊子上，最后面的女同學(xué)腳踩在第二張墊子上，拉起后面那張墊子，遞給前面同學(xué)，我們順利踏上了墊子。
過(guò)了一會(huì )，后面那個(gè)女同學(xué)在拉墊子過(guò)程中腳滑了一下，差點(diǎn)兒掉進(jìn)“河里”，幸虧她踩到后面那張墊子，否則我們就要重來(lái)了。前面同學(xué)見(jiàn)墊子還沒(méi)來(lái)就聊起來(lái)：“后面誰(shuí)啊，蝸牛都比她快。”“就是，弄什么呢!”墊子上來(lái)了，她們才停止。
過(guò)一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了!”一陣喊叫，(畫(huà)外音：他們眼睛真尖啊)我們只好重來(lái)，女生都開(kāi)始責怪孔捷：“人家李欣璐都能過(guò)，你孔捷那么大的人還不能過(guò)!”(畫(huà)外音：李欣璐女生個(gè)子最矮，孔捷比較壯)我也說(shuō)起來(lái)：“孔捷，你怎么這樣哩，現在我們肯定輸了!”孔捷把頭埋得低低的`，小聲回了句：“我又不是故意的嘛!”這次，我們輸了。
大家慢慢反應過(guò)來(lái)，當老師說(shuō)可以討論一下時(shí)，我們的“首長(cháng)”發(fā)言了：“下次我們不應該這樣，我們應該團結起來(lái)。”大家表示贊同。
比賽又開(kāi)始了，我們女生相互打氣。當一個(gè)同學(xué)跨不過(guò)橋時(shí)，前面的人就將墊子往后挪，當后面同學(xué)腳滑了一下，旁邊的同學(xué)就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源于我們的團結合作。
通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì )了團結，這個(gè)“團結”，令我難忘。
我學(xué)會(huì )了團結作文600字
“滴滴”在雨天，讀書(shū)是最?lèi)芤獾氖虑�，趁�?zhù)雨密情深，我趕緊拿出《狼圖騰小狼小狼》讀了起來(lái)，這本書(shū)讓我受益非淺。
本書(shū)中最讓我記憶猶新的是：一個(gè)漢族知青陳陣非常愛(ài)蒙古狼，在山中的狼窩里掏了八只小狼崽�；氐矫晒虐蠛蜅羁艘黄鸢褍H剩的最后一只小狼養了下來(lái)。他對小狼倍加關(guān)懷，將它養大�？尚±堑男愿駴Q定了它的命運，最后被鐵鏈活活拽死。大家被書(shū)中小狼的那種獨立和狼群的那種團結合作和那深深的友情所感動(dòng)了。
正因為草原狼有那種團結合作的精神，才會(huì )頑強地生存下去，成為狼中霸主，難道我們人類(lèi)就不需要這種精神，讓我們獲得成功或去打敗對手嗎?
記得在四年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。我們四(16)班和四(17)班的`隊員都摩拳擦掌，信心可加。比賽一開(kāi)始，我們班一下子就被他們班拉過(guò)去好一段路，我們大家都開(kāi)始緊張起來(lái)。拉拉隊們一直在喊：“四(16)班加油!四(16)班加油!”我一聽(tīng)，精神為之一震，便猛得一轉頭，將繩子搭在背上，對著(zhù)前一位選手說(shuō)：“只有團結合作，心向一處想，力向一處使，我們才能勝利!”一個(gè)傳一個(gè)，并把話(huà)傳給了每一位同學(xué)。老師頭上冒出了汗，嘴里不停地喊著(zhù)：“四(16)班加油!團結力量大，合作才能成功!”頓時(shí)我們班隊員隨著(zhù)加油的節奏聲，一起用力往后拉，紅領(lǐng)巾漸漸偏向我們班。我們開(kāi)始火上加油，馬力十足，我們越來(lái)越強，大家用的力也越來(lái)越大。最后，我們班靠著(zhù)團結的力量獲得了比賽的勝利。
雨漸漸停息，我合上書(shū)本，閉上眼睛，頭腦中仍清晰書(shū)中狼群的金誠合作，我想一意孤行的人永遠也不會(huì )成功。
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