有關(guān)團結的作文集錦15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的有關(guān)團結的作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)團結的作文1

　　螞蟻的個(gè)兒不大，但卻力大無(wú)窮、無(wú)所不能，那是因為它們能很好地使用法寶——“團結”。

　　我充分認識到這一點(diǎn)是在暑假的一天。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，我悶得發(fā)慌，于是拿起蒼蠅拍，打死了十多只蒼蠅。在搜尋新目標的時(shí)候，我忽然發(fā)現，一只小螞蟻在我腳邊，企圖把蒼蠅搬起來(lái)，可是蒼蠅是螞蟻的體重的好幾倍，折騰了一會(huì )兒，這只螞蟻無(wú)奈地回洞去了。

　　我以為就這樣算了，沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻搬來(lái)好幾個(gè)“救兵”，都是身壯力強的`大螞蟻。它們走一會(huì )兒停一會(huì )兒，似乎在尋找那只死蒼蠅。當它們發(fā)現這兒有那么多美食時(shí)，便歡快地忙碌起來(lái)，搬起其中一只蒼蠅，回洞里去了。

　　剛才那一伙只是偵察兵，沒(méi)過(guò)多久，一支龐大的“軍人隊”向著(zhù)“戰場(chǎng)”出發(fā)！一到那兒，它們便四五個(gè)一組，抬著(zhù)死蒼蠅往洞里搬。很快，“戰場(chǎng)”上的“敵人”被“掃蕩”光了。

　　這場(chǎng)戰斗終于圓滿(mǎn)地結束了。我想：如果我們班級能夠像螞蟻那樣不畏艱難，團結一致，那還有什么困難不能克服呢？

有關(guān)團結的作文2

　　俗話(huà)說(shuō)一筷子輕輕斷，十筷子牢牢握成一團，一個(gè)人的力氣很細。但是，十個(gè)人湊在一起，團結的力量是無(wú)限的，偉大的。

　　今天晚上放學(xué)后，我看到院子里的梧桐樹(shù)下有一塊餅干。幾只小螞蟻圍著(zhù)餅干團團打轉。他們試圖舉起餅干，但由于力量的懸殊，無(wú)論他們怎么努力，餅干都沒(méi)有動(dòng)。我不知道是哪只螞蟻，但我回到螞蟻洞向他們通風(fēng)報信。不一會(huì )兒，很多螞蟻從我沒(méi)注意到的地方聽(tīng)到消息，圍在餅干周?chē)�。仿佛�?jīng)過(guò)一聲無(wú)聲的命令，這些螞蟻都聚集在餅干下面，一起用力推。餅干被高高舉起，成功地運送到蟻巢的.方向。

　　連小螞蟻都可以這么團結，成就大事，那我們人類(lèi)為什么不行呢？如果團結起來(lái)，階級流動(dòng)的紅旗肯定不是問(wèn)題。團結起來(lái)，國家就不會(huì )被外界欺負。所以讓我們團結起來(lái)，感受無(wú)限的力量，無(wú)論大小。

有關(guān)團結的作文3

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，大象伯伯在森林里散步，不一會(huì )兒，大象伯伯自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我是森林里最重的動(dòng)物，你們誰(shuí)也別想和我玩翹翹板，如果要跟我玩，我非把你翹到天上去呢!”

　　小老鼠最先聽(tīng)到他的'炫耀聲，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我到是要看看�！毙±鲜笠涣餆熕频奶�上了翹翹板，大象一下子把他翹的老高。小老鼠哭了起來(lái)：“哇!哇!”小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了，也跳上來(lái)，大象還是把他們抬的老高老高，他們倆都無(wú)濟于事。這時(shí)，小白兔和小花貓也來(lái)了，他們說(shuō)：“我們一定能翹起來(lái)的�！�

　　說(shuō)著(zhù)，也跳上來(lái)了，大象還是把他們翹的老高老高。他們都無(wú)濟于事，狐貍~黑熊~山羊，都來(lái)了說(shuō)：“我們一定能翹得起來(lái)�！比缓笸�翹翹板上一跳，還是被翹起來(lái)了。森林之王獅子聽(tīng)到了說(shuō)：“我是森林之王獅子，我一上場(chǎng)，一定能把大象翹到天空上去的�！笨墒�，大象還是把他們都翹起來(lái)了。

　　就當大家最失望的時(shí)候，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，他說(shuō)：“人多力量大，一定能把大象翹到天上去�！毙±鲜笳f(shuō)：“誰(shuí)都不信，你這么輕�！边�沒(méi)等小老鼠說(shuō)完，小鳥(niǎo)就飛到山羊伯伯頭上，剎那間，大象翹了起來(lái)。

有關(guān)團結的作文4

　　團結就是人與人之間的團結。老師經(jīng)常教導我們，學(xué)生應該團結起來(lái)，因為他們與我們關(guān)系密切。團結，就是在中華民族的后代中，大家要團結，大家像一家人一樣，有困難就互相幫助。

　　中國這么多人這么多民族，卻能組成一個(gè)和諧的大家庭�？渴裁�？要看中國人團結統一的精神！

　　經(jīng)過(guò)八年的'抗日戰爭，中國人民終于打敗了日本侵略者，保衛了祖國的領(lǐng)土。我捍衛了祖國的尊嚴；1997年7月1日，經(jīng)過(guò)無(wú)數人的艱苦努力，香港終于回歸祖國，升起中華人民共和國國旗，成為聯(lián)合國中華民族的一部分；2008年，汶川縣發(fā)生大地震，給四川人民造成了巨大損失。在救災中，在危機時(shí)刻，團結是力量的體現。中國人民解放軍，用血肉之軀，避開(kāi)了道路，第一時(shí)間展開(kāi)了你死我活的救援。林浩救了一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)，沒(méi)有重傷！

　　毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：國家的統一，人民的統一，全國各族人民的團結，是我們的事業(yè)一定要勝利的根本保證。

有關(guān)團結的作文5

　　在生活中每件事都要搭配合理，能能得出好的結構，就如“汽車(chē)跑得這么快全是我的功勞呀!”車(chē)輪得意洋洋地說(shuō)，“其它東西全是廢物�！薄澳悴攀菑U物呢!”方向盤(pán)不滿(mǎn)地說(shuō)，“你得聽(tīng)我的指揮�！薄耙�是沒(méi)有我車(chē)怎么會(huì )跑起來(lái)?”“要是沒(méi)有我，你怎么知道主人的'意圖?”方向盤(pán)和車(chē)輪發(fā)生了爭執。

　　自從方向盤(pán)和車(chē)輪發(fā)生爭執之后，它們就不再互相合作了。方向盤(pán)讓往東走，車(chē)輪偏要朝西方走;方向盤(pán)讓朝西走，車(chē)輪就往正前方開(kāi)。

　　有一次，車(chē)開(kāi)進(jìn)了一個(gè)死胡同，歪歪斜斜地卡在墻角里，車(chē)輪到處亂沖亂撞，弄得塵土飛揚，課還是出不去。發(fā)動(dòng)機勸道：“你們倆還是和好吧，聽(tīng)一聽(tīng)方向盤(pán)的意見(jiàn)，否則大家誰(shuí)都出不去�！狈较虮P(pán)得意地說(shuō)：“現在知道我的用處大了吧?”發(fā)動(dòng)機忙說(shuō)：“車(chē)輪的作用也很大，沒(méi)有它，車(chē)子就跑不了�！狈较虮P(pán)說(shuō)：“是是是，車(chē)輪的作用是很大，和我一樣大。來(lái)，咱們握手和好!”“行�！庇谑欠较虮P(pán)指揮怎么走，車(chē)輪按照方向盤(pán)指揮的方向。最終七扭八拐地走出了死胡同，向目的地走去......

　　所以我們生活中要多主意，不要偏于哪一方，導致不平衡。就會(huì )得到很糟糕的結果。

有關(guān)團結的作文6

　　上學(xué)期，年段舉行男女生跳長(cháng)繩比賽，可一向有優(yōu)勢的男生居然敗給劣勢的班級，這不僅給男生沉重的打擊，也讓我們女生信心繼續下降�？墒菫榱税演數姆謹祳Z回來(lái)，我們女生還是頑強地參加一次又一次的測試，沒(méi)有一個(gè)人當逃兵。我們有笑也有哭，有喜也有悲，這些我們都經(jīng)歷過(guò)了。就是弱小的小周、小鈺都沒(méi)有退卻過(guò)。果然，功夫不負有心人，我們在比賽中跳了220多下，大家很高興，逐個(gè)擊掌。那一刻我感到很溫暖，感到所有人的心都是擰成一股繩的……

　　可……可是今天……今天呢？當那位同學(xué)吐了一地的時(shí)候大家的反應卻……他的前后桌都捂著(zhù)鼻子，往四周靠，臉上遮蓋不住厭惡的'表情。遠處的同學(xué)也捂著(zhù)鼻子觀(guān)看，有的甚至在那里喊叫。那一刻，我瞬間覺(jué)得團結的力量消散到遙遠的地方去了。當然，我也一樣。

　　團結是什么？老師的話(huà)讓我明白了，團結不應該是一時(shí)的而應該是永遠的。團結不僅僅存在于爭奪班級的榮譽(yù)時(shí)，也存在于平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　懂得這個(gè)道理，我們班一定能夠成為團結的集體。

有關(guān)團結的作文7

　　我發(fā)現我吃剩的梨被一起黑呼呼的.小東西給抬走了。我懷著(zhù)好奇心，把梨翻一個(gè)個(gè)，哈哈！原來(lái)是一個(gè)群螞蟻給抬走了。小螞蟻們一看食物翻了，一點(diǎn)兒也不泄氣又爬到了食物下面。一刻鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，梨只移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，小螞蟻們坐了下來(lái)，它們好像累了，擺動(dòng)著(zhù)觸角，好像在給伙伴傳遞信息。

　　沒(méi)過(guò)多久，許多螞蟻從四面八方涌了過(guò)來(lái)，它們一起把美食帶回了家。糟糕，梨太大了被卡在洞外了，怎么辦呀？我真替小螞蟻擔心起啦，正在我替他們著(zhù)急的時(shí)候，從洞口涌出許多小螞蟻，原來(lái)他們是要化整為零。我正要替小螞蟻高興的時(shí)候，不知從什么地方飛來(lái)-只大蟲(chóng)子，對于小螞蟻來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)龐然大物，可以說(shuō)他是一個(gè)強盜，不，他就是一個(gè)強盜。經(jīng)過(guò)一番，小螞蟻們漸漸占了上風(fēng)，那只大蟲(chóng)子也體力不支了，小螞蟻帶著(zhù)戰利品回了家。小螞蟻們團結一心，打敗了敵人。

　　我們也應該學(xué)習小螞蟻。

有關(guān)團結的作文8

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一只嬌小的的螞蟻使我產(chǎn)生了興趣，就這樣我把注意力集中到了這只螞蟻身上！

　　我在草叢中一步一步的跟著(zhù)它，我看到前方出現了很多螞蟻，我猜它們的洞穴一定就在附近，人們都說(shuō)螞蟻很團結，今天我想測試一下螞蟻到底有多團結？我將一些方便面撒在洞的周?chē)�，不一�?huì )就有兩只嗅覺(jué)靈敏的螞蟻爬出了洞，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，用它自己的觸角碰了碰，還聞了聞，它開(kāi)始用嘴叼，叼不動(dòng)，我這時(shí)心里好高興，哈哈看你們怎么辦？它圍方便面轉了一圈，好像和同伴打了個(gè)招呼，就進(jìn)入洞里，難道它是搬救兵去了？啊，果然奇跡出現了，大批螞蟻從洞里爬出來(lái)，各自站好位置，齊心協(xié)力，方便面開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)，慢慢的`，慢慢的方便面被運進(jìn)了洞里，我真佩服螞蟻團結的力量。

　　在生活中人們只要能互相團結，互相幫助，再大的困難也能克服，這使我更加明白了，團結就是力量。

有關(guān)團結的作文9

　　從前，有一個(gè)國家叫羊國。還有一個(gè)國家叫狼國。他們關(guān)系不是很好，經(jīng)常吵架。

　　一天，一群獅子來(lái)到這里入侵羊國。因為獅子很厲害，羊國抵擋不住，入侵者從獅子手里偷了錢(qián)和食物。然后獅子入侵了狼國，狼國也拿了獅子的錢(qián)和食物。

　　獅子多次入侵，每次都成功了，所以獅子建造了獅子國，也經(jīng)常入侵狼國和羊國。

　　羊國和狼國即將被獅國打敗。羊國的羊軍師對狼國的國王說(shuō)：“我們就要被打敗了，讓我們團結起來(lái)！”狼王想了一下說(shuō)：“好！讓我們團結起來(lái)�！比缓蠡貒�，讓所有的狼搬到羊國。獅子王國的.士兵看到這種情況，通知了獅子王。獅子王說(shuō)：“我不怕，我們國家那么強大，就算他們聯(lián)合了，也不是我的對手�！�

　　過(guò)了許多天，羊和狼變得更強壯了。他們襲擊了獅國，獅國被打得落花流水，沒(méi)有還手之力。獅子王一時(shí)不知道怎么回事，心想：“兩國怎么能一起打敗我們國家呢？”最后獅子王國就這樣崩潰了。

　　狼和羊沒(méi)想到團結的力量這么大。從此，狼和羊不再爭斗。他們成了友好的鄰居，建造了自己美麗的家園。

有關(guān)團結的作文10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在外面玩，玩著(zhù)玩著(zhù)我看見(jiàn)兩只螞蟻正在非常吃力的拖著(zhù)一條大青蟲(chóng)，青蟲(chóng)拼命的扭曲著(zhù)身體想擺脫它們，正在我為它們擔心的時(shí)候，只見(jiàn)有只螞蟻放棄了同伴爬進(jìn)了蟻洞，我正感到疑惑的時(shí)候。只見(jiàn)一群螞蟻正陸陸續續的從洞里爬了出來(lái)，我驚呆了，原來(lái)那只螞蟻并沒(méi)有偷懶，它是到洞里找伙伴們幫忙去了。

　　螞蟻群迅速的包圍了那條青蟲(chóng)，漸漸地青蟲(chóng)被螞蟻群逼的無(wú)路可逃，突然它們一擁而上，有的'爬的了青蟲(chóng)的背上，有的咬住了青蟲(chóng)的觸角，有的鉆到了青蟲(chóng)的下面。不一會(huì )就把青蟲(chóng)變成了條黑蟲(chóng)，這只黑蟲(chóng)不停的掙扎著(zhù)，直到的耗盡最后一口氣。它們把蟲(chóng)抬了起來(lái)，向洞口前進(jìn)，還有幾只螞蟻站在青蟲(chóng)的背上仿佛給大家喊口號的。

　　看到這，我想：就連小小的螞蟻都知道團結的重要性，難道我們連螞蟻都不如嗎？螞蟻的團結精神獲得了一條大青蟲(chóng)，也獲得了我對它們的欽佩，希望同學(xué)們也能像螞蟻一樣緊緊地團結在一起。

有關(guān)團結的作文11

　　“下面是初一女子4乘100接力賽決賽！”“各就各位！預備，砰！”隨著(zhù)一聲響亮的槍聲，秋季運動(dòng)會(huì )初一女子4乘100接力賽的決賽隨之激烈展開(kāi)。我們班的四位“體霸”順利進(jìn)入決賽場(chǎng)。激動(dòng)人心的比賽正在進(jìn)行，我們班的`第三棒——莊宇涵以她羚羊般的敏捷順利地超過(guò)了其他幾個(gè)班的選手，以第一的成績(jì)將棒傳給了最后一位同學(xué)——王艷艷。這時(shí)我們班已經(jīng)勝券在握了，知道不，燕子（王艷艷）是我們班的體育高手，短跑是她的拿手好戲，她就要飛了啊�？梢庀氩坏降氖虑閰s在最后一秒發(fā)生了：燕子摔倒了，狠狠地撞到地上，我們班瞬間從第一變成了第四。這時(shí)，班上來(lái)助威的同學(xué)都圍了上去，關(guān)心燕子的傷勢，攙扶她出醫療室，沒(méi)有誰(shuí)去注意成績(jì)。那時(shí)，大家是多么的團結……

有關(guān)團結的作文12

　　螞蟻是一種非常常見(jiàn)的動(dòng)物，一低下頭就很容易看到它們，在食物的旁邊有它們�？墒悄銈冇凶凶屑毤毜赜^(guān)察過(guò)嗎?今天，就和我一起觀(guān)察觀(guān)察它們吧!

　　記得有一天中午，我蹲在家門(mén)口，無(wú)意中看到兩只螞蟻在找食物。正好我嘴里含著(zhù)一顆糖。我故意把糖吐到他們的旁邊，起先他們嚇了一跳，后來(lái)又被這香味吸引了過(guò)來(lái)，在糖的旁邊轉來(lái)轉去，他們竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)：“你先在這里看管著(zhù)，我先把伙伴們叫來(lái)�！睕](méi)過(guò)一會(huì )兒，螞蟻大軍排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍來(lái)了 ，一只螞蟻獅子大開(kāi)口，說(shuō)：“這么小的一顆糖，根本不需要一點(diǎn)力氣，只要動(dòng)一根手指就能搬起來(lái)，何況這么多‘人’

　　”等他一說(shuō)完，這顆糖就變成了黑黑的一團。我仔細一看，他們拉的'拉，推的推�？墒翘且粍�(dòng)不動(dòng)的，好像什么事兒都沒(méi)發(fā)生。那只螞蟻呆若木雞，可心里卻火冒三丈，他們使盡力氣，費了九牛二虎之力，終于搬起來(lái)了，可是要怎樣搬到家里面呢?有的說(shuō)等糖融化了、有的說(shuō)用嘴咬、有的說(shuō)趴在糖上當床睡......經(jīng)過(guò)了幾分鐘的議論后，大家決定用自己鋒利的鉗子一塊塊分解開(kāi)，再吃也不遲。

　　從一群非常不起眼的螞蟻中懂得了團結就是力量，只要我們團結一致，再大的困難都會(huì )解決。

有關(guān)團結的作文13

　　有一次，我們利用課間來(lái)跳大繩。有人一跳壞，我們就互相埋怨，結果因為老是埋怨而不鼓勵彼此，導致一節課間10分鐘里，誰(shuí)都沒(méi)跳好，誰(shuí)都沒(méi)有好心情，誰(shuí)都是垂頭喪氣的。每個(gè)雙號的人的腦袋里都只有一個(gè)問(wèn)題：“雙號今天這是怎么了，怎么連九個(gè)都過(guò)不了了?”

　　上完課后，背上書(shū)包，走在回小飯桌的路上，我們雙號的人聚集到一起商量了一下，有的說(shuō)：“我們應該不要互相埋怨”;有的'說(shuō)：“我們應該集中精力”;有的說(shuō)：“我們應該多多練習”;還有的說(shuō)：”我們應該全部都往中間跳，這樣才不會(huì )斷“……，好多的建議。最后，有一個(gè)人統一規定了一下：”我們應該全部都往中間跳;跳壞了不要埋怨彼此，要鼓勵對方;跳得破記錄了，不要驕傲，不要自滿(mǎn)，這樣才能調得更多。而且跳的時(shí)候要安靜。如果要數數的話(huà)，在心里默默地數，不要數出聲來(lái)�！叭缓笪覀儚南挛玳_(kāi)始，就按照這個(gè)計劃而行。如果看到隊友跳壞了，實(shí)在憋不住要出聲，就說(shuō)一句：“沒(méi)事兒，接著(zhù)跳!”就這樣，我們又打破了一次歷史記錄。

　　團結就是力量，團結的力量是無(wú)限大的。這種力量是永遠都不能被打破的力量，也是友誼的力量。

有關(guān)團結的作文14

　　動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了，很多小動(dòng)物都去上學(xué)了。其中也有小狗。上課了，小鴨沒(méi)帶橡皮，對小狗說(shuō)：“小狗，我沒(méi)帶橡皮，你能把橡皮借我用一下嗎？”小狗像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，理也不理小鴨。小鴨又問(wèn)了一遍，小狗生氣了，大聲叫道：“我不借你，誰(shuí)讓你不準備了，這是媽媽新給我買(mǎi)的�！毙▲喴宦�(tīng)眼淚都快流出來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，小豬又對小狗說(shuō)：“我沒(méi)帶格尺，麻煩你借我一下好嗎？”

　　小狗又生氣了：“這可是爸爸新給我買(mǎi)的，我誰(shuí)也不借�！毙∝i一聽(tīng)，邊走邊說(shuō)：“到時(shí)候，你沒(méi)帶格尺，我才不借你呢！”果然有一天，小狗沒(méi)帶鉛筆，他紅著(zhù)臉說(shuō)：“我又沒(méi)帶鉛筆，你借我用一下好嗎？”小鴨生氣地說(shuō)：“上回我向你借橡皮的時(shí)候，你都沒(méi)借我，這次還想讓我借你？”小狗傷心地走了。他又來(lái)到小象的座位，說(shuō)：“小象，你借我用一下鉛筆好嗎？”小象爽快地答應了，還說(shuō)：“以后要團結友愛(ài)�！�

　　小狗回答：“當然�！睆哪且院�，無(wú)論誰(shuí)有困難，小狗都熱心幫助，成了人見(jiàn)人愛(ài)的`好孩子。

有關(guān)團結的作文15

　　第三單元的緊張學(xué)習快要有結束了，我們又要面臨強大的敵人——習作。這次的內容是：發(fā)現大自然給你的啟示。

　　于是，我就在門(mén)前的一片土地上開(kāi)始了我的觀(guān)察。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，連一個(gè)發(fā)現也沒(méi)有。忽然，在一個(gè)墻角看見(jiàn)了黑乎乎的東西在移動(dòng)。我走近一看，是一個(gè)個(gè)螞蟻從洞口魚(yú)貫而出，又從洞口一個(gè)個(gè)進(jìn)去。這些又黑又小的螞蟻到底在干什么呢？他們這是在訓練軍隊跑步嗎？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始研究了。我拿出記號筆在一只螞蟻的背上畫(huà)上了紅色。過(guò)了一會(huì )兒，那只“紅蟻”又出現了20次、30次、40次……次數逐漸上升，如果按照這樣下去，非把螞蟻都累死了。我感覺(jué)不是訓練。

　　我拿放大鏡仔細看了看，發(fā)現每只螞蟻用它鉗子似的嘴架起一塊小沙粒仍在附近的一個(gè)小坑里。原來(lái)它們在掏洞��！

　　一只螞蟻掏一個(gè)洞說(shuō)不定要很多時(shí)間，可是許許多多的.螞蟻掏洞是一件很容易的事，這就是團結的力量，正所謂：人心齊，泰山移。

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