團結小學(xué)作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的團結小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結小學(xué)作文1
拿到這幅漫畫(huà)的時(shí)候，我的第一感覺(jué)是虎落平陽(yáng)被犬欺，昔日威風(fēng)凜凜的黃光，現在卻成了小螞蟻的俘虜。但仔細的掃描一遍后，我發(fā)現這幅畫(huà)預示著(zhù)另外以條哲理，那就是：團結就是力量。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一個(gè)俘虜和兩位勝利者。勝利者是兩只弱不禁風(fēng)的小螞蟻，而俘奴是比小螞蟻大幾倍的皇冠。這個(gè)龐然大物聳立在小螞蟻的面前，是多么有威力��！但如今已成了小螞蟻的階下囚。單靠一只小螞蟻的力量是不可能戰勝皇冠的，于是兩只小螞蟻團結起來(lái)，一起把皇冠給俘虜了�；使诘纳砗笫俏羧盏耐L(fēng)，而團結的小螞蟻將迎接的是未來(lái)的輝煌。
由此事，我想到了韓國遭受金融危機的時(shí)候。他們在百般無(wú)奈的情況下只得找世界銀行貸款，而美國卻趁火打劫，想借此來(lái)掌控韓國。正當韓國進(jìn)退兩難時(shí)，他們的國民團結起來(lái)，萬(wàn)眾一心，把自家的金銀首飾都捐給國家，從而使韓國擺脫了危機。
有一種力量很可怕，它能使小螞蟻戰勝看起來(lái)可怕的皇冠，它能使一個(gè)國家擺脫困境，這種力量就是團結的力量。只要大家團結一致，就能克服一切苦難！
團結小學(xué)作文2
今天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，到了下午的時(shí)候，我們聽(tīng)完法制教育課，接著(zhù)我看見(jiàn)后面有兩條又長(cháng)又粗的繩子，這就是我們班拔河用具。
我們站好隊伍，我們拔河的運動(dòng)員來(lái)了，我的后面是又肥又胖的蘇佶。我看見(jiàn)拔河的運動(dòng)員的臉上洋溢出緊張的表情，該到我們和二1班比了，中間的老師一吹哨，我們就齊心協(xié)力地往后拉，終于把二1班給拔贏(yíng)了，我們雙方交換位置，又一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們始終往后拉，最后還是我們班贏(yíng)了。該二1班和二3班比了，如果誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就跟我們班比。
他們拔了兩回還是平局，再比一次，最后還是二3班贏(yíng)了。二3班和我們班馬上要比出勝負了。開(kāi)始比了，我們和二3班不分上下，最后我們使勁一拔就贏(yíng)了，雙方還是交換位置。還是不分上下，我們拔呀！拔呀！終于贏(yíng)了。最后我們班了第一名的好成績(jì)，我們回到了教室，教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲！
團結小學(xué)作文3
。博爾塔拉是個(gè)美麗的地方，物產(chǎn)豐富，環(huán)境優(yōu)美，文化先進(jìn)，民族團結。今天我要介紹的是國家級自然保護區夏爾希里自然保護區。
夏爾希里自然保護區位于博爾塔拉蒙古自治州境內的阿拉套山北麓，是我國西北部與哈薩克斯坦共和國接壤的地帶，這里分布著(zhù)豐富的動(dòng)植物資源。整個(gè)區域，林草生長(cháng)茂盛。植物覆蓋率達91%左右。有野生植物1600多種，鳥(niǎo)類(lèi)170多種；有5種國家一級保護動(dòng)物，16種二級保護動(dòng)物。
博爾塔拉蒙古自治州除了夏爾希里自然保護區外，還有甘家湖梭梭林國家級自然保護區、艾比湖濕地國家級自然保護區、溫泉新疆北鯢自然保護區。博爾塔拉蒙古自治州是自然保護區密度最高的地州之一。我們應該很好地保護他們，讓我們的家鄉永遠山清水秀，風(fēng)調雨順。
我愛(ài)新疆，我愛(ài)博爾塔拉，我愛(ài)博樂(lè )。我愛(ài)博州的山山水水，更愛(ài)博州的各族人民！
團結小學(xué)作文4
哈哈，哈哈你聽(tīng)，你聽(tīng)，這聲音從哪來(lái)的？原來(lái)是金筆作文班在進(jìn)行壓氣球比賽��！
我們被分成兩組，每個(gè)組都有嘴、左手、右手、左腿、右腿、屁股各一人�？�，我抽到了左手，我和右手、嘴匆匆走上講臺，左手和右手拿起一個(gè)紅色的氣球就往嘴的嘴巴里塞，嘴可經(jīng)不起這小小折磨剛塞進(jìn)去就吐了出來(lái)，左手和右手大聲吼道：快吹！，可等我們剛吹起一點(diǎn)的時(shí)候，另一組已經(jīng)壓破一個(gè)了，真是急死人了。我們的嘴用了九牛二虎之力才吹好一個(gè)氣球的一半，他說(shuō)：好了，快打結。我和右手一人一邊捏住氣球，生怕它飛了似的，我們搗了半天也沒(méi)打好，那么簡(jiǎn)單的一個(gè)結咋這么難呢！我們組的其他同學(xué)早急得像熱鍋上的螞蟻，有的在大叫，有的拍起了桌子，嫌我們沒(méi)用，我都急出了一身汗，澎，澎另一組的氣球一個(gè)接著(zhù)一個(gè)在破，我心里想：完了，完了，輸了。這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：不打了，直接拿過(guò)去捏著(zhù)坐。這還真是一個(gè)好點(diǎn)子，我們馬上跑過(guò)去，讓屁股坐上去，終于破了一個(gè)，我們還在爭分奪秒地吹著(zhù)，壓著(zhù)，笑著(zhù)
后來(lái)我們組2：3輸給另一組，但我們卻依然很開(kāi)心，因為在這次比賽中我收獲真不少！
我明白了：團結就是力量！
團結小學(xué)作文5
又是一次陽(yáng)光課，同學(xué)們興高采烈地涌出教室，準備上陽(yáng)光課。
這天，天公作美，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。做完一套操，最激動(dòng)人心的拔河比賽就要開(kāi)始了！
站到各自的位置之后，只聽(tīng)“準備！開(kāi)始！”老師清脆的嗓音在腦海里不斷回蕩著(zhù)，給我們增加了士氣，提升了力量，一定要快速地將對手拿下，讓他們心服口服。
攥緊了雙手，全身的力量凝聚在手上，使勁地向后拖，心里只有一個(gè)信念，那就是“加油！我們必勝！”汗水一滴一滴地流淌著(zhù)，用的力量一秒一秒提升著(zhù)，卻總不能打敗對手，這可怎么辦呢？有了！我用最大的聲音喊著(zhù)：“一，二，三，拉呀……”隊友們精神抖擻，發(fā)揮出最大的潛能。敵人被震撼了，就在這一瞬間，我們竭盡全力地向后拉，終于，我們用團體的力量擊敗了對手。
看看手掌心，一道被勒得赤紅的痕跡，還有那些未留下的汗水。同學(xué)們開(kāi)心地笑了，這可是他們團結、努力的結果��！
團結小學(xué)作文6
在一次拔河比賽中，我們班輸了，我在家里悶悶不樂(lè )，媽媽對我說(shuō)：“別不開(kāi)心了，失敗是成功之母�！蔽衣�(tīng)了還是不開(kāi)心，因為我想，我們每一次失敗，我們一直沒(méi)成功過(guò)。
我拿起媽媽給的面包，吃了起來(lái)，不小心把一大塊面包掉到地上了，我說(shuō)：“還好，上面的這能吃，我把上面的吃掉，把下面的給扔掉。
不一會(huì )兒，一只小螞蟻走到面包旁，但它只看了一下就走了。以前螞蟻不是見(jiàn)食物就吃嗎?這次怎么不吃呢?正當我疑惑的時(shí)候，突然一大群螞蟻走了過(guò)來(lái)，我大吃一驚，怎么會(huì )有這么多螞蟻。
不一會(huì )兒，那螞蟻爬上爬下的。我心想：你們這群小不點(diǎn)，也想搬動(dòng)我的面包，沒(méi)門(mén)!突然，又一大群螞蟻來(lái)了，約一百只，它們把面包分成了一小塊一小塊的，然后搬回洞，兩分鐘過(guò)去了，我的面包竟然少了三分之一。之后，不過(guò)七分鐘，我的面包已成了它們的美餐。我驚訝地說(shuō)：“為什么它們也能搬動(dòng)呢?”我問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)是因為它們的團結。
小小螞蟻，上千只就可搬動(dòng)泰山，我們人也要團結。
團結小學(xué)作文7
假期，我去參加軍訓。最令我記憶深刻的是那兒的真人CS比賽。
到了真人CS的場(chǎng)地，我們戴上帽子，拿起槍?zhuān)裆�，好像真的成了一個(gè)個(gè)即將馳騁沙場(chǎng)的小戰士們，我們不禁相視一笑。
戰斗很快開(kāi)始了。首先是我們進(jìn)攻，大部分人在“汽油桶”后掃射敵人，使敵人抬不起頭來(lái)。而這進(jìn)攻并不有效，敵人如不抬起頭來(lái)，也就不扣血，他們還能乘虛而入打幾槍。這樣一來(lái)，時(shí)間就會(huì )拖延，我們的進(jìn)攻也就失去了意義。于是，我們就挑了幾個(gè)人，組成小分隊去干掉他們。我和隊友們一起出發(fā)了。
我們小分隊靠著(zhù)直升機匍匐前進(jìn)，不一會(huì )兒，我們接近了敵人，神不知鬼不覺(jué)地“殺”了好幾個(gè)。有一個(gè)直接“陣亡”，甚至以為是自已人誤殺了他。敵方有秩序的團體忽然變得像混亂的散沙，這都是我們小分隊的杰作。接著(zhù)，我們乘勝追擊，很快贏(yíng)得了第一輪的勝利。
第二輪開(kāi)始了，我們防守。我們十五人，五個(gè)遮護體下躲三人，組織整理有序，防守固若金湯。敵方履次想沖過(guò)來(lái)，都被我們打倒了。第二輪又是我們勝出。
這次真人CS讓我悟出一個(gè)道理，團結就是力量。
團結小學(xué)作文8
我們班有很多學(xué)習小組，我們小組叫勵志組，取這個(gè)名字是因為我們立志要像徐悲鴻一樣成人。
在我們勵志組，我是組長(cháng)。馬梓軒是副組長(cháng)，愛(ài)思考；趙星柯、孫鼎博和王梓恒是男生，比較外向；黃朵雅是女生，比較內向。
今天，要背《燕子》這一課了。孫鼎博有點(diǎn)不熟，組員們都愿意下課不去玩，幫助他記熟。大家給他劃重點(diǎn)詞組、重點(diǎn)句子，然后陪著(zhù)他一起背。功夫不負有心人，他終于背得滾瓜爛熟了，大家臉上的笑容就像一朵朵綻開(kāi)的花兒。
上課了，開(kāi)始背課文了。老師首先讓我們組背，我們胸有成竹地上臺了，因為我們知道每個(gè)組員都背得滾瓜爛熟了�！耙簧頌鹾诠饬恋�.羽毛……”，背完了，王老師說(shuō)我們背得聲情并茂，還給我們加了兩顆星。我們開(kāi)心地笑了。
這件事讓我知道了：團結就是力量。
團結小學(xué)作文9
星期天，我在院子里跳繩。突然在我家門(mén)口發(fā)現一大群小螞蟻，密密麻麻的。也許門(mén)腳下的洞就是它的家！我發(fā)現小螞蟻的頭是黑色的，但身體是棕色的。我回到屋里，拿了一塊糖放在蟻群旁邊。螞蟻的嗅覺(jué)非常靈敏。過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻爬到了糖果殖民地。它聞了聞，就爬到蟻群那邊去了。當時(shí)我以為螞蟻對糖果殖民地不感興趣，但在我準備離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現一大群螞蟻互相碰了一下，好像說(shuō)了什么，然后開(kāi)始向糖果殖民地爬去。我明白他們推我拉我，你背我，齊心協(xié)力終于把這塊糖搬回家。
螞蟻很聰明，懂得團結協(xié)作做事。團結的力量是無(wú)限的！是的，我也體會(huì )到了團結的力量。
團結小學(xué)作文10
現實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類(lèi)是生活在團結合作的生活中，人類(lèi)無(wú)疑是幸福的，但人類(lèi)的團結有虛偽的團結。
不僅人類(lèi)學(xué)會(huì )團結，就連小小的螞蟻，在發(fā)現食物后，都會(huì )共同合作。把食物搬"回家"它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
縱觀(guān)古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現宏圖大志嗎？離開(kāi)了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出"牛頓第一定律"嗎？
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團結的集體才能實(shí)現宏偉目標。
因此，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。
團結小學(xué)作文11
星期四下午，我們班舉行拔河比賽，男生一組，女生一組，三局兩勝。
剛開(kāi)始，我們男生們隊排得整整齊齊，而女生隊排得亂七八糟�？赡猩鷤兌继湴�，心想力氣大得都不上肯定就可以贏(yíng)了她們女生�？墒鞘聦�(shí)出乎了我們的預料之外，第一局女生一下子就把我們男生拉倒了。我知道這是由于我們男生太驕傲，而女生們卻能團結一致，所以男生們才會(huì )慘敗。我們不服氣，所以打起了12分的精神來(lái)挽回局面。經(jīng)過(guò)我們雙方的激烈比拼，我們才發(fā)現女生的力量不比男生大，但也不比男生力氣小，真不容輕視。我們男生開(kāi)始重新審視女生，然后大家齊心協(xié)力，團結一致。在女生快沒(méi)力氣時(shí)，我們用盡全力一拉，“啪啪啪”女生們摔了個(gè)兩腳朝天，我們男生獲得了勝利。
由此可見(jiàn)，只要齊心協(xié)力，沒(méi)有什么事是辦不到的。另外，要學(xué)會(huì )自謙，不能輕視對手。
團結小學(xué)作文12
秋姑娘靜悄悄的來(lái)到人間，一年一度的運動(dòng)會(huì )又向我們走來(lái)，我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )如火如潮的進(jìn)行著(zhù)。
運動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。我們班的運動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，60米即將開(kāi)始，體育健將方也準備好了�！芭椤彪S著(zhù)槍聲運動(dòng)健兒們飛快的沖向終點(diǎn)，耶，贏(yíng)了第一枚金牌從我們手中抓住。 100米的選手準備好，我心里砰砰的直跳，我真不想與自己的同班同學(xué)比賽，而且哈是極好的朋友，她似乎看出了了我的心情，便告訴我：戰勝自己，就贏(yíng)了。這句話(huà)在我腦海里不停的轉動(dòng)著(zhù)。女子4*100米又到了，我站在第一賽道上，看見(jiàn)班上的同學(xué)為我們吶喊加油。
運動(dòng)會(huì )結束了，但讓我受益匪淺：告訴我們輸贏(yíng)不重要，重要的是靠大家團結協(xié)作精神。
團結小學(xué)作文13
都說(shuō)團結的力量大，軍人會(huì )唱“團結就是力量”來(lái)鼓舞士氣，螞蟻會(huì )團結一心，用微小的身軀來(lái)搬動(dòng)厚重的物品。千里之堤毀于蟻穴，螞蟻也有能夠撼動(dòng)大樹(shù)的力量。
上個(gè)周末，我們班級舉行了一場(chǎng)聲勢浩大的拔河比賽，不僅豐富了我們課余活動(dòng)，放松心情，也讓我們從中體會(huì )到了團結的力量。
賽前，我們分成了四個(gè)隊伍，分兩場(chǎng)進(jìn)行。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都明顯的比較緊張，加上天氣微冷，搓手頓腳不在少數。后來(lái)比賽正式開(kāi)始，他們兩隊分別位于橫線(xiàn)兩邊，哨聲一響開(kāi)始發(fā)力。因為剛開(kāi)始還沒(méi)進(jìn)入到狀態(tài)，所以配合的不是很默契，經(jīng)過(guò)老師講解跟同學(xué)們加油助威，兩邊的士氣越來(lái)越重，互不相讓。
雖然天氣很冷，但是大家團結一致就忘記了身體的寒冷，因為合作的力量更能溫暖人心。
團結小學(xué)作文14
“你要干什麼，偷學(xué)我嗎”我不客氣的對雨亭大叫。
那是小學(xué)畢業(yè)的一個(gè)深秋，那時(shí)的我仇視一切包括最好的朋友雨亭在內。已經(jīng)是晚上8：00老師還不放學(xué)，讓思考一道思考題，還說(shuō)要團結凝聚。
教室里靜極了，應為沒(méi)有思路，所以沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。這種氣氛似乎讓每一人窒息了。突然，我有了靈感，飛速急寫(xiě)，教室里只有我一人在寫(xiě)。莫的，我發(fā)現雨亭也在寫(xiě)不她在抄，我寫(xiě)一點(diǎn)她寫(xiě)一點(diǎn)。我抓起雨亭的筆：“你要干什麼，偷學(xué)我嗎�！安�，是借鑒�！彼行┱Z(yǔ)無(wú)倫次：“我沒(méi)那意思�！�
看著(zhù)她那紅腫的眼，一定是又學(xué)到深夜了。團結凝聚四個(gè)字閃過(guò)我腦海，我扭過(guò)頭去耐心的給她講，然后我們一起寫(xiě)。
后來(lái)她問(wèn)我：“寧寧你不怨我嗎”“不團結凝聚�！�
“對，團結凝聚�！蔽覀円黄鹦α�。
團結小學(xué)作文15
生活中，處處都要團結，這樣才能取得成功，而不團結的隊伍呢，必定以失敗收場(chǎng)。
今天，我在電視上看到了一個(gè)團隊合作的競賽。游戲規則是這樣的：把參賽人員分成五隊，分別是黃隊、綠隊、藍隊、紅隊和橙隊。要把每隊隊員的腳都困在一起，在一百米的道路上向前走，第一個(gè)最先到達終點(diǎn)的隊伍就是冠軍。而且，還要注意，只要你的隊伍中有一個(gè)人摔倒在地，就要回到起點(diǎn)重新來(lái)。
“開(kāi)始！”隨裁判一聲令下，比賽人員開(kāi)始走起來(lái)�？墒�，先開(kāi)始，隊員心不齊，才邁出腳，就摔個(gè)大跟斗，所有隊伍只好回到起點(diǎn)重新來(lái)。
回到起點(diǎn)后，紅隊找出了摔跟斗的問(wèn)題所在，并制定出一個(gè)天衣無(wú)縫的計劃，所有隊員嘴里一直喊著(zhù)“一二，一二......”時(shí)，第一個(gè)人出右腳，第二個(gè)人出左腳，第三個(gè)人出右腳......而喊二時(shí)，第一個(gè)人出左腳，第二個(gè)人出右腳，第三個(gè)人出左腳，第四個(gè)人出右腳.....
“一二、一二！”激發(fā)斗志的口號伴著(zhù)一步一步向前進(jìn)的步伐。終于，紅隊到了終點(diǎn)�？善渌犖槟�，好像并沒(méi)有找到勝利的“秘訣”，在艱難地前進(jìn)呢！
你看，團結一心多么重要！
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