精選團結的作文錦集九篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的團結的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團結的作文 篇1

　　語(yǔ)文課上，老師給我們講了關(guān)于螞蟻的故事：螞蟻稱(chēng)得上是動(dòng)物世界中的“大力士”，他搬運的物品往往都會(huì )超過(guò)自己身體重量的幾十倍，盡管如此，有時(shí)候搬運稍重一點(diǎn)的東西，還是需要整個(gè)蟻群共同完成，他們天生就具備著(zhù)這種互相合作的精神，老師說(shuō)這就是團結的力量。

　　的確，團結就是力量！我發(fā)現在人類(lèi)的日常生活中，這種團結的力量也是無(wú)處不在的。就拿我們學(xué)校最近舉辦的大搖繩比賽來(lái)說(shuō)吧：在比賽中，我們班所有的隊員都很努力，大家心里只有一個(gè)念頭——為班級爭得榮譽(yù)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)全體隊員的協(xié)同合作，我們班終于拿了全級部大搖繩比賽的第一名。

　　在比賽中如果沒(méi)有大家的齊心協(xié)力，就沒(méi)有我們班的冠軍。以后，我們同學(xué)之間也應該團結友愛(ài)、互相幫助，因為團結就是力量！

　　我和朋友安靜地坐在草地上看書(shū)，草地上的螞蟻讓人覺(jué)得渾身不舒服，讓我實(shí)在靜不下心來(lái)讀書(shū)，忍無(wú)可忍了，我一個(gè)指頭按下去，恰好按在螞蟻身上，待我松開(kāi)手時(shí)，螞蟻的腿已經(jīng)瘸了，我繞有興致地看著(zhù)它，不知瘸了一只腿的螞蟻會(huì )去哪里。

　　正在這時(shí)，又一只螞蟻出現了，它爬到瘸了一只腿的螞蟻身旁，兩人攙扶著(zhù)向前走去，一溜煙就消失在我眼前。

　　我的心在被震撼著(zhù)，我都做了什么啊，去殘害一只可憐的小螞蟻。在自責的同時(shí)，我的內心深處，被螞蟻之間互相幫助的精神所撼動(dòng)了。螞蟻，一個(gè)微不足道的小生靈，卻給了我莫大的啟迪。人生中，充滿(mǎn)了競爭，人們都在爭先恐后地想成為強者，但是，面對朋友的失敗，面對別人無(wú)人幫助的痛苦，你會(huì )怎么做呢？是嘲笑？是不理睬？還是伸出手，對他說(shuō)句“加油！還有我幫你呢！”？無(wú)論是一個(gè)微笑，或是一句話(huà)，都可以給別人帶來(lái)最溫暖的幫助！

　　螞蟻雖小，但它們有一種互幫互助的精神，他們就是偉大的；有的東西雖大，但他們不幫助，不團結，它們就是渺小的。偉大和渺小，你愿做哪一種呢？

團結的作文 篇2

　　秋日的第一縷陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上。

　　熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教練老師即將舉辦的是，我校秋季田徑運動(dòng)會(huì )，也是我們全體六年級同學(xué)畢業(yè)前最后一次的運動(dòng)會(huì )。

　　11月3日這天清晨，藍天上幾朵白云悠悠地飄蕩著(zhù)，似乎等待著(zhù)這場(chǎng)精彩的運動(dòng)會(huì )。8點(diǎn)30分，全校同學(xué)昂首挺胸，精神抖擻，穿著(zhù)整齊的校服，排著(zhù)隊形來(lái)到操場(chǎng)上集合。

　　看，迎風(fēng)飄揚的彩旗高舉在半空中，本校的國旗布陣隊進(jìn)場(chǎng)，為賽場(chǎng)增添幾分活力色彩;聽(tīng)，環(huán)繞操場(chǎng)的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，各班的運動(dòng)員代表隊上場(chǎng)了!我宣布，秋季田徑運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始!隨著(zhù)校長(cháng)的宣布詞，大家都鼓起掌來(lái)，慶祝本屆運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)幕!

　　明媚的陽(yáng)光帶來(lái)一絲溫和的暖意，六年級各班的拔河選手們在拔河賽場(chǎng)上準備著(zhù)。這一輪，我們六(8)班對戰六(11)班，我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁，個(gè)個(gè)鉚足了勁，準備開(kāi)始拔河。吱!伴著(zhù)裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲，拔河選手們開(kāi)拔了!

　　我班選手使出全身的力氣拉著(zhù)手中粗糙的繩索，一二!一二!一二!、加油!加油!六八班，加油!老師指導的聲音和其他同學(xué)加油的聲音充斥了整個(gè)拔河賽場(chǎng)。裁判員時(shí)刻注意著(zhù)繩索中間紅巾的移動(dòng)，啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁!吱!又一聲尖銳的哨聲響起，對方選手高呼起來(lái)

團結的`作文 篇3

　　電影《赤壁》中周瑜說(shuō)了這樣一句話(huà)：“這么脆弱的小草經(jīng)過(guò)編織之后竟然變得那么頑強……我只有一個(gè)夢(mèng)想，也是大家的夢(mèng)想，我們要團結，要上下一心，沒(méi)有人能扯得斷……”最后，孫劉聯(lián)軍以?xún)H有的五萬(wàn)人,擊敗了曹操百萬(wàn)虎狼之師,這就是團結的力量。還有06年的德國世界杯,巴西隊云集世界頂尖球星，而最終止步于1/4決賽。就是因為明星球員們把賽場(chǎng)當成了炫耀個(gè)人球技的地方，忽視了整支球隊的合作。這樣松散的拼湊體哪有不失敗的道理呢？

　　“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì )向我們投降�！眰ゴ箢I(lǐng)袖毛主席如是語(yǔ)。98抗洪、03非典、年初冰災、圣火傳遞，還有震撼了世界的汶川地震。英雄的中國人民一次又一次緊密地團結在了一起，眾志成城、萬(wàn)眾一心。古人云：人心齊，泰山移。還記得奧運會(huì )開(kāi)幕式上的三個(gè)和字嗎？一個(gè)家庭的團結就是家和萬(wàn)事興，一個(gè)企業(yè)的團結就是和氣生財，一個(gè)國家的團結就是和諧社會(huì )。這便是團結的無(wú)窮力量。

　　那么對于一個(gè)班級來(lái)說(shuō)，什么是團結精神呢？依我之見(jiàn)，班級團結的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個(gè)班級的成員能夠有為之信服的目標，能激發(fā)班級的學(xué)習動(dòng)力和奉獻精神，為班級注入生命活力。具體到一些小事，就是要注意班級的清潔衛生，遵守學(xué)校的規章制度，學(xué)習比較優(yōu)秀的同學(xué)能扶助學(xué)習暫時(shí)有困難的同學(xué)，同學(xué)間的小誤會(huì )能夠忍一忍風(fēng)平浪靜，如此如此。

　　班級協(xié)作能更好地發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，充分發(fā)揮集體的潛能。冰心說(shuō)：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著(zhù)而怒放的錦繡才會(huì )燦爛”如果沒(méi)有正確的班級管理沒(méi)有良好的競爭合作心態(tài)和奉獻精神，就不會(huì )有團結精神。這就需要各個(gè)班級的班干部能發(fā)揮帶頭作用，做班級的粘合劑，主動(dòng)化解班級內部矛盾。也需要每個(gè)人做班級的一刻最普通的螺絲釘，用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，營(yíng)造一個(gè)和諧的班級氛圍。學(xué)會(huì )在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評論；學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會(huì )平和的對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺

　　一個(gè)團結的集體所遇到的任何困難都會(huì )迎刃而解，因為集體擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體�！�—友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量！

團結的作文 篇4

　　星期一下午，上體育時(shí)王教師宣布：今天要舉行一次拔河比賽，一次拔河比賽作文。話(huà)音剛落，大家個(gè)個(gè)都興奮不已，我就更不用說(shuō)了。王教師先說(shuō)比賽規則：一、比三場(chǎng)，男同學(xué)先比，一組為甲方二組已方；二、身子傾斜，眼睛往前方看，腳跨弓步。

　　大家小組的隊員個(gè)個(gè)精神抖擻，我兩手緊抓草纜繩，跨弓步，屏住呼吸。在我前面的是李住文，他半蹲著(zhù)，眼睛死死的盯著(zhù)前方，手牢牢地抓住草繩，他是一個(gè)大力士，干什么事他可厲害，特別是拔河，他一個(gè)可以頂三人。我看著(zhù)他，估計大家能贏(yíng)只要配合得好。

　　“笛……”一聲哨聲，雙方運動(dòng)員用盡全力往后拉，我憋得滿(mǎn)臉通紅，大豆般的汗水一顆一顆的滾下來(lái)。紅綢子漸的向大家靠近，啦啦隊不斷喊著(zhù)：“加油！大家必勝！”我心里充滿(mǎn)希望，終于大家用盡最后的力氣“一、二、三拉”“呀！”“笛……”一聲哨響，“贏(yíng)了！”“贏(yíng)了！”“大家贏(yíng)了！”多高興呀，一個(gè)個(gè)隊員高興的蹦起，有的甚至在地打滾，對方的隊員卻說(shuō)：“只贏(yíng)了一場(chǎng)，直得這么高興？下場(chǎng)大家準贏(yíng)”

　　那可不一定哦，結果第二場(chǎng)大家又贏(yíng)了。原因嘛大家有著(zhù)極好的配合，他們呢配合不好，動(dòng)作也不一致，抓不緊，后面的同學(xué)總是拐來(lái)拐去，前面的同學(xué)抓不緊，手一松繩子便從手中滑過(guò)去了。但他們知道前兩場(chǎng)大家贏(yíng)了，最后一場(chǎng)贏(yíng)了還是輸，不如棄權呢，可他們不愿意，心想總比沒(méi)贏(yíng)好，再說(shuō)功夫不負有心人，輸了也沒(méi)關(guān)系總之大家下了功夫。我很敬佩他們的意志于是對他們說(shuō)，這是最后一場(chǎng)了，大家來(lái)一個(gè)總決賽，你們可得加油呀。

　　最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我抓好草繩，一聲哨笛后，雙方運動(dòng)員拼命地往后拔，連吃奶的勁都用上了，我看了一眼對方他們死死的抓著(zhù)草繩，似乎用了九牛二虎之力，那樣子像在玩命�？墒遣还芩麄冊趺磁�力，紅綢緞子還是向大家這邊來(lái)，他們急了越拉越亂，結果無(wú)法用勁了。大家最終還是贏(yíng)了，我高興得差點(diǎn)流眼淚了，隊員們歡呼起來(lái)。

　　我知道，這次勝利來(lái)自大家團隊極好的配合，來(lái)自大家的團結，團結是一種力量！

團結的作文 篇5

　　老師諄諄教誨我們，班級生活中一定要團結協(xié)作；運動(dòng)會(huì )的拔河比賽啟示我們，上下一心，團結協(xié)作力量大；一滴水，只有匯入大海，才能展現磅礴的力量。團結協(xié)作，成就輝煌。

　　我讀過(guò)這樣的故事，有四個(gè)人分成兩組，他們在路上餓了很長(cháng)時(shí)間，其中一組的兩個(gè)人絕望的時(shí)候，遇到了一位年邁的智者，智者給了一個(gè)人一筐魚(yú)，另一個(gè)人得到了一根漁竿，分到東西后，這兩個(gè)人馬上分道揚鑣。第一個(gè)人立即生起一堆火，狼吞虎咽地吃完了魚(yú)，不久就因為沒(méi)有食物餓死；第二個(gè)人背起漁竿，一步一步地向大海走去，沒(méi)等走到海邊，就餓死了。另外一組的兩個(gè)人得到魚(yú)和漁竿以后，形影不離，兩個(gè)人團結在一起，每天忍受饑餓，只吃一點(diǎn)兒魚(yú)，還想辦法利用漁竿尋找食物，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的跋涉，他倆終于來(lái)到海邊，捕魚(yú)為生，過(guò)上了自給自足的幸福生活。

　　團結在困境中齊心協(xié)力，就會(huì )獲得希望；在極度危險的情況下，放下隔膜，與別人一起團結努力，終將脫離險境。正如故事中的前兩人，一個(gè)只想著(zhù)當時(shí)的溫飽，快樂(lè )一時(shí)之后，迎接他的只會(huì )是死亡；另一個(gè)人一心盼望未來(lái)能夠釣到魚(yú)，卻不能顧及當下，沒(méi)有解決眼前的危機，所以他的結局也只能是死亡。后面的兩個(gè)人則是團結一心，既考慮了當前饑餓的現狀，又著(zhù)眼未來(lái)的長(cháng)遠生存和發(fā)展，共同獲得了新生，這就是團結的力量！團結，讓這兩個(gè)人走出了危險，還過(guò)上了自給自足的生活。所以說(shuō)：團結就是力量，分散就是散沙。

　　俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高。你肯定會(huì )藐視不起眼的螞蟻吧，但是你感受過(guò)螞蟻的力量嗎？這些看上去毫無(wú)威力的小昆蟲(chóng)，團結起來(lái)卻是威力無(wú)窮。螞蟻在遇到火災或水災時(shí)，經(jīng)常會(huì )聚在一起，形成一個(gè)大蟻球，滾著(zhù)逃出災難，當然，外層的螞蟻是必然會(huì )燒死淹死的，但里層的大部分螞蟻逃過(guò)了災難。螞蟻們知道單靠它們單個(gè)的力量不可能逃出困境，于是它們抱團求生，以小部分螞蟻的犧牲換來(lái)眾多同類(lèi)的生存。一只螞蟻微不足道，但成千上萬(wàn)只螞蟻力大無(wú)窮�？梢�(jiàn)團結就是力量。

　　讓我們團結起來(lái)，投身到團隊中去，匯聚眾人的智慧，感受無(wú)窮的力量，在團結中完善團隊，成就自我！

團結的作文 篇6

　　水果王國里的水果打算去攻打零食國，一直以來(lái)，都是零食國的零食來(lái)欺負水果，水果再也不能忍受了，必須要給那些零食一個(gè)顏色看看，水果也不是省油的燈！

　　在水果城堡里，榴蓮王召見(jiàn)了他所有的大臣，一起討論如何去進(jìn)攻零食國�！氨菹�，依臣來(lái)看，不如先讓一個(gè)將軍帶領(lǐng)一小部分人馬先去給零食國造個(gè)奇襲，再乘他們兵慌馬亂之時(shí)再發(fā)動(dòng)攻擊，給他們一個(gè)下馬威！”奇異果說(shuō)道�！班�，是個(gè)好計策！可是，讓哪個(gè)將軍去發(fā)動(dòng)奇襲呢？”榴蓮王有點(diǎn)猶豫不決�！氨菹�，讓我去吧！我一定會(huì )勝任的！”西瓜說(shuō)道�！安�，不！陛下，還是讓我去吧！西瓜是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的家伙，不可能會(huì )完成任務(wù)的！”香蕉說(shuō)道�！昂媚銈�(gè)香蕉！說(shuō)什么呢！你才頭腦簡(jiǎn)單呢！”西瓜生氣地說(shuō)道�！霸趺�，難道你不是嗎？”香蕉輕蔑地說(shuō)�！澳�！你……”西瓜已經(jīng)被氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，而香蕉也沒(méi)有理他�！昂昧�，就讓香蕉先去奇襲吧！哈密瓜，你就陪同香蕉一起去吧！”榴蓮王說(shuō)道�！笆�，我一定會(huì )完成任務(wù)的！”香蕉和哈密瓜一齊說(shuō)道�！拔鞴�，你就等香蕉他們奇襲后再帶領(lǐng)其它水果一起沖進(jìn)去吧！”“是�！蔽鞴蠎醒笱蟮鼗卮�。

　　到了第二天，香蕉以及哈密瓜就帶領(lǐng)著(zhù)軍隊向著(zhù)零食國進(jìn)發(fā)了。事情進(jìn)展得很順利，一切都如奇異果所說(shuō)，零食國被打地一敗涂地，正當香蕉要和西瓜聯(lián)手時(shí)，西瓜把他甩開(kāi)了，自個(gè)帶著(zhù)兵沖進(jìn)了零食國，香蕉也自己行動(dòng)了。但是，由于他們沒(méi)有聯(lián)手，讓絕大部分的零食兵逃走了，香蕉和西瓜也只好回到了水果國。

　　“你們倆怎么回事？怎么能讓敵人逃走了呢？”榴蓮王責怪地說(shuō)�！氨菹�，是西瓜那個(gè)蠢貨把敵人放跑的，您要怪他！”香蕉先告狀了�！澳氵@個(gè)爛香蕉！你才是蠢貨呢！要怪也是怪你！”西瓜惡狠狠地罵道�！澳�！想打架是吧？來(lái)��！”香蕉怒了�！皝�(lái)就來(lái)！誰(shuí)怕誰(shuí)��！”西瓜馬上撲上去，和香蕉扭打在一起�！靶辛�！敵人跑都跑了，我們這里再起內訌，這算什么樣子！草莓、桃子，給我把他們分開(kāi)！”榴蓮王氣憤地說(shuō)。香蕉和西瓜即使被分開(kāi)了，眼睛里都還是未消的怒火，還是要拼個(gè)你死我活�！皦蛄�！香蕉、西瓜，大家都是自己人，不準起內訌！”榴蓮王命令道，香蕉和西瓜只好不出聲�！澳銈儧](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻的故事嗎？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘團結就是力量’這句話(huà)嗎？我們要團結起來(lái)，一起奮斗才能成功��！”榴蓮王語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。一霎間，香蕉和西瓜都恍然大悟：他們都錯了，只有團結起來(lái)才能獲得成功。香蕉和西瓜猶豫了一下，慢悠悠地朝對方走去，近了，更近了，終于，兩只手握在了一起�！拔覀円黄饖^斗吧！”“嗯！”

　　當他們達成了共識之后，零食國的士兵對他們來(lái)說(shuō)是不堪一擊，因為，團結力量大！

團結的作文 篇7

　　記得我上小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校百年校慶時(shí)，舉行了校運動(dòng)會(huì )。我十分踴躍的參加了拔河這個(gè)項目。到了比賽的前一天，我高興的連飯也吃不下。等到把一個(gè)上午熬過(guò)去了，可是要到晚上還要好幾個(gè)小時(shí)��！轉眼見(jiàn)一個(gè)下午的學(xué)習過(guò)去了。晚上睡覺(jué)是到了兩三點(diǎn)才睡著(zhù)！第二天，我又早早的起來(lái)到學(xué)校，其他班級都那氣球啊，什么的。而我們班卻拿了個(gè)彩旗，從我們學(xué)校走到二中，一路上，我們拿這彩旗，迎風(fēng)飄揚，十分耀眼。一路上，我們拿這彩旗，引的路人都把眼睛藐想我們，十分神氣。不一會(huì )兒就到了二中的門(mén)口，在休息場(chǎng)地休息了一會(huì )后比賽開(kāi)始了。等待哨聲一響，同學(xué)們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著(zhù)，越拔手上就越"狠",我們咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏(yíng)，一定要贏(yíng)。我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六乙班也不甘示弱，個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏(yíng)定了，所以不注意對方了，可六乙班的同學(xué)們趁我們不甚留意，來(lái)了個(gè)突然"襲擊".這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了禁藥似的。紅領(lǐng)巾離對方愈來(lái)愈近，怎么辦呢？我這個(gè)沖鋒隊員也不知所措，只好反過(guò)頭去，對同學(xué)們說(shuō)："大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協(xié)力，我們就能擊敗他們，共創(chuàng )輝煌。

　　"聽(tīng)了我的一番話(huà)，周?chē)�的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學(xué)們也開(kāi)始鎮定，振作了起來(lái)，啦啦隊也給我們助威："六五班，加油，六五班，加油……"聽(tīng)了啦啦隊的助威聲，我們頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來(lái)，但是不一會(huì )兒，紅領(lǐng)巾又慢慢向他們那班靠，最后我們個(gè)個(gè)都累的精疲力盡，輸掉了這場(chǎng)比賽。

　　到了復活賽時(shí)，我們老師對我們說(shuō)，剛剛那場(chǎng)比賽輸了沒(méi)關(guān)系，最重要的是你要團結，因為團結就是力量，到了后來(lái)我贏(yíng)了復活賽。是��！"團結就是力量"說(shuō)的多好��！你看那小螞蟻，不就是團結才能搬的動(dòng)那么重的東西，不就是團結的力量么！

團結的作文 篇8

　　時(shí)光如流水，恍然不可逆。距離“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！彼�描述的長(cháng)征歲月，已然整整80年。周日深秋的下午，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我們達立青年教工團支部的全體老師和部分學(xué)生代表，參加了直屬四�！熬G色.文化”新長(cháng)征活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)旨在紀念長(cháng)征勝利80周年，并以此為契機，讓同學(xué)們了解傳統文化，宣揚綠色理念。我們一共行走了四個(gè)博物館----城墻博物館、昆曲博物館、評彈博物館、狀元博物館。過(guò)程雖短，意義深長(cháng)。

　　城墻博物館前，學(xué)生代表及領(lǐng)導的發(fā)言，讓我們憶起了紅軍長(cháng)征的艱苦與偉大。更讓我們體認到，今天，已是能夠獨立自主的國家，歷經(jīng)了戰火紛飛、內亂頻生的磨煉，終于重新煥發(fā)了生機，穩步發(fā)展。新一代的孩子們，以其蓬勃的朝氣，不屈的銳氣，正在不斷成長(cháng)�？梢韵胍�(jiàn)，不久后愈加繁盛的圖景。

　　四個(gè)博物館洋溢著(zhù)濃濃的傳統文化氣息，每一個(gè)沉浸其中的孩子都贊嘆不已。然而，欣賞傳統文化的同時(shí)，我們也在休息時(shí)悄悄討論。不知從何時(shí)起，文化，這個(gè)范圍及其廣闊的詞，披上了彩色的外衣，引發(fā)了全社會(huì )的關(guān)注與討論。傳統文化與現當代文化的抉擇，西方文化與中國文化的角逐，種種不同“文化”的爭論與辯駁屢見(jiàn)不鮮。一度，中國的“燈火”似乎被西方的“洋燭”所取代；一度，“老人摔倒扶不扶？”這樣一個(gè)承載了中華幾千年文化，本該毫無(wú)疑問(wèn)的問(wèn)題，成了討論的焦點(diǎn)，“路見(jiàn)不平”似乎成了沉睡在書(shū)本里的美好詞語(yǔ)。種種文化的缺失與遺忘令人遺憾痛心。

　　孩子們在昆曲博物館“誠立身”的展牌前停了下來(lái)，我想，除了精致美麗的畫(huà)面，吸引他們的，更多是關(guān)公身上的那種誠信品質(zhì)。評彈博物館里，小演員繪聲繪色的表演博得了全場(chǎng)喝彩，陶醉在其中的同學(xué)們，目不轉睛地觀(guān)望著(zhù)。參觀(guān)完英才俱列的狀元博物館，贊揚的同時(shí)，大家由之前的輕松轉而嚴肅平靜下來(lái)。我們被古時(shí)蘇州府廣博的文脈所震撼，更意識到自身的不足與重擔。博大精深、源遠流長(cháng)的中華文化，雖偶有糟粕，但更多的是精華，是個(gè)人乃至社會(huì )做事立身的基礎，不該也不能衰落，它可以隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而逐漸豐富。從孩子們那振奮地神態(tài)中，我們欣喜地知道，他們可能沒(méi)有徹底明白其中的種種，但一定被博物館里的文化氛圍所感染，進(jìn)而意識到要學(xué)習，要努力。

　　除了欣賞傳統文化，同學(xué)們也將環(huán)保意識沿途傳遞了下去。

　　馬克思主義告訴我們，要學(xué)會(huì )用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。80年前的長(cháng)征使得中國革命轉危為安，今天，我們在繼承前輩們堅韌不拔、百折不撓長(cháng)征精神的同時(shí)，更要明白新時(shí)期的長(cháng)征路是什么，如何去走穩走好這條路。文化與環(huán)保恰恰是長(cháng)征路上尤為重要的兩個(gè)問(wèn)題，不容忽視。至于走穩與走好，我們堅信，只有知己知彼，方可立于不敗之地；只有團結一心，才能齊力進(jìn)而斷金。

團結的作文 篇9

　　今年暑假，媽媽從網(wǎng)上下載了《葫蘆兄弟》，我看了兩遍，覺(jué)得這部片子很有教育意義，它主要是突出了一種團結的力量。

　　這個(gè)故事是講了葫蘆娃想把妖怪壓回到山里，勇敢的向妖怪挑戰的經(jīng)歷。片中葫蘆兄弟們每一個(gè)人都有自己獨特的本領(lǐng)，他們每人分別都與妖怪進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，但妖怪每次都通過(guò)自己的計謀和法寶，一次一次地戰勝了葫蘆娃們，最終葫蘆娃兄弟同心協(xié)力聯(lián)手打敗了妖怪，把他重新壓回到山里。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。通過(guò)觀(guān)看《葫蘆兄弟》,我明白了一個(gè)道理：自己的強大并不能保證獲得成功，唯有團結的力量才能達到成功的頂峰。七個(gè)葫蘆娃能夠戰勝妖魔，正是因為他們團結一致，連成一心的結果。在現實(shí)生活中，我們不也正需要這種精神嗎？一個(gè)班級團結了，班級才會(huì )更優(yōu)秀；一個(gè)學(xué)校團結了，學(xué)校才會(huì )更進(jìn)步；一個(gè)家庭團結了，家庭才會(huì )更幸福；一個(gè)國家團結了，國家才會(huì )更強盛！

　　常言道：眾人一條心，黃土變成金。在這個(gè)世界上，只有團結一心，才會(huì )獲得成功。說(shuō)到這里，我又想起了前不久的汶川大地震，一場(chǎng)史無(wú)前例的地震，摧毀了我們可愛(ài)的家園、奪去了我們無(wú)數同胞的生命，但卻壓不倒我們戰勝困難、重建家園的信心。在災難面前，中國人民是團結的！在災難面前，中國人民是堅強的！在災難面前，中國人民是壓不垮的！我為自己是中國人而感到驕傲、自豪！

　　當災難襲來(lái)時(shí)，幾十萬(wàn)官兵在最短的時(shí)間內沖到抗震救災第一線(xiàn)；十萬(wàn)白衣天使迅速趕到重災區緊急救人；百萬(wàn)志愿者也自覺(jué)的集結災區；十三億中國人民和災區人民心連心，同呼吸，共命運。這就是力量的源泉、這就是愛(ài)的奉獻。這種愛(ài)，會(huì )使無(wú)數人毫不猶豫地獻出寶貴的生命；這種愛(ài)，會(huì )使四面八方同胞奉獻出無(wú)私的援助；這種愛(ài)，會(huì )使優(yōu)秀的中華兒女凝聚成一股無(wú)堅不摧的力量，它將戰勝大自然帶給我們的深重災難---這就是團結的力量！

　　在磨難里，我們中國人緊緊相連，手拉手，心連心，肩并肩。我們不怕災難，我們不怕困難，我們生死相依。一切的一切，就因為我們都是黑眼睛黃皮膚的中國人！

　　中國，加油！

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