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精選團結作文600字合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的團結作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
團結作文600字 篇1
我們五班星期五時(shí)贏(yíng)得了拔河比賽的冠軍,這個(gè)獎杯對我們五班來(lái)說(shuō)有著(zhù)無(wú)語(yǔ)言比的意義。這不僅是我們班的第一個(gè)冠軍同時(shí)也是我們每一個(gè)人用汗水鑄就的!
我們辦最突出的特點(diǎn)就是團結奮進(jìn)。這是其他班所不能比的。
雖然我們班一直都沒(méi)有取得第一,但我堅信這已經(jīng)是不遠的問(wèn)題了。要知道團結可以勝過(guò)一切的勢力的……
下了第二節課后我們迫不及待的沖入了操場(chǎng),摩拳擦掌一凡,20個(gè)人來(lái)到比賽區。準備與3班決一勝負。
大家抬起麻繩,這根繩剎那間變得有千斤重,它已不再僅有自己的力量了,它還承載著(zhù)我們20個(gè)人的責任以及五班的榮譽(yù)。加油,讓我們義無(wú)反顧的先前沖吧!
一聲哨響后,每一個(gè)都開(kāi)始用盡全力的拔。幾番周折之后我們班艱難的取得了決賽的入場(chǎng)券。
休息片刻之后我準備再一次“拼命”。老師卻過(guò)來(lái)了,他笑著(zhù),對我說(shuō):“能不能給別的同學(xué)一個(gè)機會(huì )!彼f(shuō)話(huà)之間流露出了一絲為難。都已經(jīng)到了這一步了,我還能說(shuō)什么,只能默默點(diǎn)頭了!鞍Α荒茉诠僦尴吓c大家一起分享勝利的喜悅了。
比賽再一次開(kāi)始,換了一個(gè)角度看比賽,心情一開(kāi)始超級不爽。心里一直想為什么決賽不讓我上了?又不是我不行!就這樣郁悶了一陣突然想開(kāi)了,這就怎么了,有什么關(guān)系換一個(gè)角度歡呼加油有什么不好呢?我又開(kāi)始積極的為大家鼓勁了,心情好多了。
我們班輕松的搞定了比賽,哈哈,我們班是冠軍了。
回到班里,大家盡情的歡呼著(zhù)。姜老師跟我們說(shuō):“裁判對他說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么拼命的班!
怎么樣,我們班是一個(gè)團結奮進(jìn)的班吧!
現在你對我們班有了新的認識了吧!為我們班加油鼓勵搖旗吶喊吧!
團結作文600字 篇2
合作能讓我們增進(jìn)友誼;合作能讓我們彼此更加的信任;合作能讓我們獲得成功······今天,我感受到了合作的力量。
其實(shí),今天我們展開(kāi)了一場(chǎng)“搬氣球”的游戲。規則是這樣的':每?jì)蓚(gè)人為一組,背靠背搬動(dòng)一個(gè)氣球,然后達到中轉站的時(shí)候,不能夠用手碰到氣球,并交接給小組的另外兩個(gè)隊員,由隊員送回到起點(diǎn)。
游戲開(kāi)始了,老師一聲令下,兩組的人都夾著(zhù)氣球走起來(lái)。慢慢地,大家都掌握了方法,背靠背,手拉著(zhù)手,固定住氣球,跑了起來(lái)?旖唤咏o我們這一組了,我緊盯著(zhù)另外兩位隊員,他們飛快地朝我們奔來(lái)。另一個(gè)小組到了,我和搭檔們立刻配合起來(lái),我們兩個(gè)小組四個(gè)人靠在了一起,夾住了氣球。然后原先的兩位隊員撤開(kāi)了,于是我們夾著(zhù)氣球,跑了起來(lái),可是,這時(shí)我們已經(jīng)落后了。
搭檔一下子急了,他用他的肘彎扣住了我的肘彎,就像兩個(gè)魚(yú)鉤一樣搭在了一起,然后我幾乎是被他“拖”著(zhù)走了。于是我飛快地往后退,努力默契地配合著(zhù),他拖著(zhù)我往前沖去。但是對手已經(jīng)快到達終點(diǎn)了,我們加大馬力,什么都不顧,閃電一般地飛奔起來(lái),我們和對方的距離飛快地縮短,終于我們追上了另外一組。這時(shí)我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當我們朝終點(diǎn)沖過(guò)去的時(shí)候,對方也剛剛到達了終點(diǎn),我們氣喘吁吁,提著(zhù)的心也放回了原地,這時(shí),老師宣布平局,這個(gè)結局讓對方大失所望,而我們卻歡呼雀躍起來(lái),因為我們也是“后來(lái)者居上”呀。
今天這場(chǎng)有趣的游戲讓我領(lǐng)悟到:要想做好一件事,一定要學(xué)會(huì )團隊合作,都說(shuō)“人心齊、泰山移”,團結合作的力量真大呀。
團結作文600字 篇3
在十二月四日的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了隆重的運動(dòng)會(huì )。
就在這一天,我和媽媽早早的起了床,然后換好衣服,完成洗漱,吃好早餐,正向學(xué)校走去。
到了八點(diǎn)鐘,上了第一節課:語(yǔ)文課。又過(guò)了大約50分鐘,我們既將要上第二節課:英語(yǔ)課……等吃完中飯以后,我就把體育器材還給了周老師。不過(guò)一會(huì )兒,就上課了。等到十二點(diǎn)鐘時(shí),周老師在操場(chǎng)上發(fā)言,周老師讓運動(dòng)員下來(lái)集合,說(shuō)了一大堆話(huà):“低段一二年級休息場(chǎng)地在音樂(lè )室,中段三四年級休息場(chǎng)地在棋室,高段五六年級休息場(chǎng)地在美術(shù)室!弊屛覀円来芜M(jìn)入各自的休息場(chǎng)地。我們等了好多時(shí)間,才輪到我的項目:立定跳遠。我是第二個(gè)跳遠的,我擺好姿態(tài),坐起預備動(dòng)作,再猛地一跳。我的第一個(gè)分數就出來(lái)了!斑有最后一次機會(huì ),我一定要表現得好點(diǎn)兒!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。然后有猛地一跳,可還是沒(méi)有超過(guò)我的第一次的記錄,所以我的最后總分是1、61、我也努力了。
等輪到我和鄭勝男雙人跳繩的時(shí)候,我們默默地從棋室里走出來(lái),在門(mén)口核對人數。然后被一個(gè)姐姐帶到了雙人跳繩比賽的場(chǎng)地。小施老師說(shuō):“開(kāi)始,我們一下子就跳了好多,又一下子就超過(guò)了別人由于后面斷的次數不多又不少,這時(shí)我們的對手三零二班毫無(wú)懸念的繼續跳。停!我們馬上停住了腳步。結果出來(lái)了,王楠那組跳了九十五個(gè),章淑睿組跳了一百三十五個(gè),我們組跳了一百二十九個(gè)。小施老師:”下一批!拔叶嘞M绻敃r(shí)跳繩繩子不會(huì )卷起來(lái)的話(huà),就不會(huì )只有這么幾個(gè)。我的項目比完后,我就在看別人比賽,有拍籃球、平板支撐、仰臥起坐……
我明白了一個(gè)道理:不管是哪個(gè)團隊都要團結一致。我們運動(dòng)員為我們班爭得了光榮的分數。如果不團結,雙人跳繩就會(huì )不分上下,一個(gè)也接不上來(lái)。所以無(wú)論是輸,還是贏(yíng),都要有團隊精神。如果像一盤(pán)散沙,就什么也做不好。有一句話(huà):一根筷子容易折,一把筷子難折斷!所以要團結一致。
團結作文600字 篇4
咦!這是干什么呀?老師拿出的一個(gè)用報紙做出來(lái)的桿子,令我們疑惑。
老師溫和地說(shuō):“同學(xué)們,你們猜這是什么呢?”我們七嘴八舌說(shuō)的說(shuō)道,“金箍棒、竹竿、小棍子……”同學(xué)們給出的的答案各不相同,有的是這,有的是那,說(shuō)的不亦樂(lè )乎。老師見(jiàn)同學(xué)們都猜不出來(lái),就神秘的說(shuō):“我們今天要玩一個(gè)有趣的游戲,同心桿游戲!苯又(zhù),老師詳細地介紹了游戲規則,很簡(jiǎn)單,每人站直,伸出一個(gè)食指,托起同心桿,彎腰一起把同心桿移至膝蓋下,而且腿不能彎曲,動(dòng)作規范,用時(shí)最短者獲勝。
一開(kāi)始,“火藥味”就很濃,充滿(mǎn)全場(chǎng),我的好勝心不時(shí)的表現出來(lái)。我們是第一組,所以,我們就先開(kāi)始玩,剛拿到桿子時(shí),由于經(jīng)驗缺乏,還沒(méi)向下移就失敗了。我的心頓時(shí)緊張了起來(lái),再來(lái)看看其它組,個(gè)個(gè)都是“一如既往”的失敗,我的心頓時(shí)放松了,生怕別人超過(guò)我們。
第二局開(kāi)始了,我們稍有一點(diǎn)經(jīng)驗,但還不夠最好。突然王梓沖過(guò)來(lái)了,幫我們出謀劃策,他湊過(guò)來(lái)小聲說(shuō):“兩人的手指一挨就好了!蔽覀兙筒扇×怂姆桨,果不其然,我們贏(yíng)了。
第三局開(kāi)始了,大戰即將開(kāi)始,大家摩拳擦掌,很是緊張,當然了,都想拿第一嗎!我們的經(jīng)驗很豐富,我們還有一套備用方案。下課了,我們還在努力地練習,爭取到總決賽拿第一。在別的組正玩的時(shí)候,我們的質(zhì)量、速度大大提升了。到了總決賽,我的方案起作用了,只用了1。21秒,很短的時(shí)間,迎來(lái)了勝利,迎來(lái)了歡樂(lè )。
四人同心,齊力斷金。團結,是最重要的。
團結作文600字 篇5
為了準備這場(chǎng)比賽,我們班可是做了充分的準備,可是“人算不如天算”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯,因為比賽的前一天,我們班的“足球小將”李志在練球時(shí)不小心扭了腳,所以在比賽時(shí)不能充分的發(fā)揮實(shí)力。
比賽分上下兩半場(chǎng),上半場(chǎng)剛開(kāi)始的時(shí)候,我們班一直占上風(fēng),但對方的球員雖算不上專(zhuān)業(yè),可也不能小看他們,加上我們的隊長(cháng)李
志可能因為受傷的腳在作痛,跑起來(lái)落了人家一半。所以上半場(chǎng)下來(lái),我們班還是保持在“0紀錄”線(xiàn)上,六(3)班卻連進(jìn)了3球,上半場(chǎng)結束時(shí),我們只能忍受著(zhù)(3)班的“欺凌”了。
中場(chǎng)可以休息20分鐘,我們的啦啦隊也跑到了球員的休息室,但在門(mén)口我們卻停了下來(lái)。因為我們聽(tīng)到了這樣一段話(huà)“雖然上半場(chǎng)我們輸了2球,但只要我們齊心協(xié)力,一定會(huì )拿回那2球……”這是隊長(cháng)李志的發(fā)話(huà),接下來(lái)便是我們全體球員的響應。我們在聽(tīng)了他們的話(huà)后意識的退了回去。
下半場(chǎng)開(kāi)始了,知道他們的“目標”后,我們啦啦隊也更加賣(mài)力了。我們驚奇地發(fā)現,我們的小隊長(cháng)李志在進(jìn)攻開(kāi)始時(shí)退到了守門(mén)員的位置,前鋒則由第二實(shí)力最強小輝補上,看到他們的調整,我們頓時(shí)明白了實(shí)意。
隊長(cháng)李志的實(shí)力是第一的,但他的腳受了傷,所以守門(mén)員的位置也許適合他,第一的走了,當然由第二的補上。
只見(jiàn)在下半場(chǎng)比賽中,我方的“士”氣大加,每個(gè)人都是全神貫注地傳著(zhù)球,特別是前鋒小輝,他速度神快的帶著(zhù)球直奔球門(mén),我們的守門(mén)員隊長(cháng)也不錯,對方的球都被他接了下來(lái),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),我們終于追上了紀錄,還領(lǐng)先了一球,時(shí)間快到了,在著(zhù)緊張的時(shí)刻,我們全體球員都好像“護駕”似的一起胡著(zhù)小輝向球門(mén)前進(jìn)。
“嘭”的一聲,時(shí)間到了,在這最后一刻,足球被我們的“護駕”隊安全的送進(jìn)了球門(mén),不用說(shuō),這場(chǎng)比賽我們贏(yíng)了,我們在賽場(chǎng)上歡呼著(zhù),跳躍著(zhù),這場(chǎng)比賽還不僅為我們贏(yíng)得了榮譽(yù),還讓我們懂得了“團結的力量勝于天”!
團結作文600字 篇6
星期六的下午,天正下著(zhù)毛毛細雨,我一點(diǎn)半準時(shí)來(lái)到了太陽(yáng)花集合地點(diǎn)。
首先映入我眼前的就是那大型豪華的探奇森林和那巨大的滑梯、蜘蛛塔、海洋球池、S形滑道、獨木橋等。對于我們來(lái)說(shuō),這就是一個(gè)新奇的大冒險世界,特別是那個(gè)金黃色滑梯,就像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的巨龍,還有那五顏六色海洋球池里的小球,就像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果和一個(gè)個(gè)黃黃的大鴨梨。使我迷戀,久久的難以忘懷。
我們首先玩了智力游戲小火車(chē)投球比賽。一組尋寶結束后,我們二組開(kāi)始了尋寶活動(dòng)。在尋寶過(guò)程中,我們組的全體隊員專(zhuān)心致志,集中全部精力,找遍了探奇森林里的每個(gè)角落,當有一個(gè)女同學(xué)找到第一個(gè)寶盒的時(shí)候,我們組的全體隊員高聲歡呼:加油,加油!我們要爭第一!全組隊員個(gè)個(gè)像只小老虎一樣,忙得四腳朝天,手忙腳亂,有的隊員沒(méi)有找到寶盒就垂頭喪氣了,我鼓勵隊員說(shuō):“不要灰心,永不放棄!”我樓上樓下來(lái)回往返十幾次,在我的努力下,我一個(gè)人就找到了寶盒和寶袋五六個(gè),剩下最后一個(gè)時(shí),我們真的沒(méi)有力氣了,全身汗流浹背,滿(mǎn)頭大汗,怎么辦?是放棄還是繼續找?全組隊員異口同聲地說(shuō):“我們要再接再厲,同心協(xié)力,爭分奪秒!痹谖覀兊墓餐ο,最后一個(gè)寶袋終于找到啦,我們又迅速把寶盒里的拼圖拼完整,全組隊員首戰告捷,旗開(kāi)得勝,我們組終于比一組提前了三分鐘的時(shí)間戰勝了一組隊員。
通過(guò)這次活動(dòng),我明白了一個(gè)道理,團結就是力量,干什么事情都要專(zhuān)心致志,永不放棄,這樣一定會(huì )成功!
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