精選民族團結作文七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的民族團結作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
民族團結作文 篇1
說(shuō)起民族團結，生在邊疆少數民族地區的我對它的感受異常深刻�？梢哉f(shuō)，在我的生活中，民族團結之花處處都在開(kāi)放。
民族團結在我們祖國有著(zhù)非同尋常的重要性。人們常說(shuō)：漢族離不開(kāi)少數民族，而少數民族也離不開(kāi)漢族。我就舉個(gè)例子吧：我們學(xué)校有很多的少數民族同學(xué)，由于他們漢語(yǔ)基礎較差，經(jīng)常把漢語(yǔ)倒過(guò)來(lái)說(shuō)。在學(xué)習中，經(jīng)常遇見(jiàn)不懂的題和語(yǔ)文書(shū)中的詞句�；蛘卟焕斫忸}目的要求，在作業(yè)中常常出現文不對題、詞不達意的情況。這時(shí)就需要我們漢族同學(xué)來(lái)幫忙了。各種習題漢族同學(xué)都會(huì )熱心解答，讓少數民族同學(xué)能漸漸熟悉漢語(yǔ)、理解漢語(yǔ)。使這些少數民族同學(xué)能夠準確流利地使用漢語(yǔ)，學(xué)習成績(jì)提高很快。啊，少數民族真是離不開(kāi)漢族。假如你對音樂(lè )和舞蹈感興趣，不妨讓我們學(xué)校的少數民族朋友們來(lái)教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂(lè )器和舞蹈，每一種都蘊含著(zhù)濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個(gè)大家庭��！
俗話(huà)說(shuō)“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家�！边@句話(huà)正點(diǎn)明了我們中華民族五十六個(gè)民族團結又友愛(ài)。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì )融為一個(gè)直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng )和諧，我們一定能建設好我們的祖國。
民族團結作文 篇2
卡迪利亞是我的同學(xué)，也是我的好朋友，自從卡迪利亞的媽媽生小孩不在家，爸爸也天天加班沒(méi)有時(shí)間照顧她。
徐老師知道了，就主動(dòng)照顧卡迪利亞，每天陪著(zhù)卡迪利亞在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，給卡迪利亞檢查完作業(yè)，再送卡迪利亞回家，徐老師每天照顧完卡迪利亞都快九點(diǎn)多了。
徐老師是我們民族團結的榜樣，她告訴我們民族團結就像春天里的花骨朵，夏天里燦爛的陽(yáng)光，秋天里豐收的果實(shí)，冬天里潔白無(wú)瑕的雪，一年四季都在我們的身邊。
民族團結作文 篇3
為了中華 民族團結五十六個(gè)民族是一家。不管什么樣的困難，都阻止不了我們團結;為了中華，民族團結，為了發(fā)揚中華民族精神，我們更要團結。五十六個(gè)民族是一家。雖然我們相隔萬(wàn)里，可是我們的心連在一起;為了中華，民族團結，為了弘揚中華民族風(fēng)貌，我們更要團結。五十六個(gè)民族是一家。固然我們的風(fēng)俗習慣不同，但是我們的心連在一起。為了中華，民族團結，為了振興中華民族，我們更要團結。為了中華民族團結，我們更要努力成才。
民族團結作文 篇4
媽媽告訴我："你這么幸福，全來(lái)自祖國，祖國哺育每一個(gè)人的媽媽"。老師教導我們："只有祖國富裕和強大，才能保護每一個(gè)孩子每一個(gè)家。"中華的歷史告誡我們："沒(méi)有祖國就沒(méi)有家，國家不強盛，落后就要挨打!我的心告訴了我："只有我們56個(gè)民族團結起來(lái)，就會(huì )有個(gè)平安、幸福、快樂(lè )的大家庭。
民族團結作文 篇5
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)，五十六個(gè)民族是一家。
我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結是我們每個(gè)人的義務(wù)，與班里的同學(xué)要和睦相處，少年強則國強；少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會(huì )強大起來(lái)；只要我們有一顆民族之心，就算是一盤(pán)散沙，混合著(zhù)一些泥土，也會(huì )慢慢的凝固起來(lái)；只要我們有一顆民族團結之心，就不會(huì )發(fā)生以往的悲劇。
歷史書(shū)上曾經(jīng)描寫(xiě)過(guò)昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的貢獻，才會(huì )使我們的民族團結意識越來(lái)越清晰。
阿尼帕.阿力馬洪這個(gè)偉大媽媽收養了漢.回.維.哈四個(gè)民族的十個(gè)孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒(méi)有放棄撫養這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當她時(shí)，指著(zhù)墻上那幅全家福問(wèn)她是否認識這些孩子，這位母親說(shuō)：“我是永遠都不會(huì )忘記他們的！”
雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的民族同學(xué)，不能受一些謠言的影響。希特勒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“民族國家的創(chuàng )造，絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會(huì )所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動(dòng)，才能打倒其他一切運動(dòng)而獲得最后的勝利�！�
一座斷橋，只要有力量一定可以修復好；一盤(pán)散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來(lái)；一個(gè)國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來(lái)。
民族團結作文 篇6
我是一名來(lái)自山東的轉校生，第一次踏入56中時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，再加上悶熱的天氣，讓本就緊張的我如同熱鍋上的螞蟻一般焦躁。當老師將我帶入教室，我做了自我介紹之后，便將我安排在一位長(cháng)相清秀，個(gè)子高挑的女生旁邊。通過(guò)了解，我得知她叫馮倩，是一名回族同學(xué)。
初來(lái)乍到的我，對學(xué)校的每處地方都還不了解，卻又不知該向誰(shuí)請教，只能靠自己慢慢摸索，而同桌馮倩對我卻十分熱心，她帶我幾乎走遍了學(xué)校的每一處地方，在她的引導下我知道了水房的位置，知道了微機室的位置，了解了上什么課需要準備什么東西……漸漸地我們變得熟悉了很多，但直到那件事之后，我和她才成為了真正交心的好友。
那是剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的一天下午，班主任走進(jìn)教室說(shuō)：“明天學(xué)校要組織活動(dòng)，班里的所有同學(xué)必須穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，沒(méi)有的同學(xué)可以相互借一借�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我徹底傻了眼，訂的校服還沒(méi)有發(fā)，我又剛來(lái)到這個(gè)城市根本就沒(méi)有地方可以借啊。正當我愁眉不展之時(shí)，馮倩好像看透了我的心思，拍了拍我的肩膀微笑著(zhù)說(shuō)：“我有兩套校服，借你一套吧！”
這突如其來(lái)的幸福讓我有點(diǎn)不知所措，只見(jiàn)馮倩露出甜甜的微笑在望著(zhù)我，我才回過(guò)神來(lái)說(shuō)了一聲謝謝，而馮倩依舊微笑著(zhù)說(shuō)：“這有什么的，咱們可是好朋友啊，再說(shuō)咱們的班級就是一個(gè)大家庭，要互相幫助，不論是誰(shuí)遇到困難我們都應該幫助呀！”聽(tīng)了她的話(huà)，我的心感覺(jué)暖暖的`。是啊，在這個(gè)民族大家庭里，我享受著(zhù)溫暖，也學(xué)習著(zhù)相處，以后我也會(huì )像她一樣去真心幫助每一位家庭成員，不論是什么民族，都應該像對待家人一樣用心對待。
這件事后我們成了交心的好朋友，我們一起學(xué)習，相互幫助，遇到困難就一起想辦法解決。
中國是一個(gè)民族大國，五十六個(gè)民族繪成了一幅中國畫(huà)，我們各民族手拉手，心連心，互幫互助，相信我們的社會(huì )，會(huì )更加美好、更加和諧！
民族團結作文 篇7
“我們新疆好地方呀！天山南北好牧場(chǎng)……”這悠揚的歌聲飄過(guò)了天山，飄過(guò)了草原，飄過(guò)了沙漠戈壁。天山南北到處瓜果飄香；草原上牛羊肥壯，馬兒奔跑；寬闊的田野上，金燦燦的麥浪翻滾著(zhù)；葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串珍珠；蘋(píng)果園里紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭；綠油油的瓜地里西瓜的個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)大；湖泊和池塘里的魚(yú)兒多得賽過(guò)了江南……一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《新疆好》，唱出了兩千萬(wàn)天山兒女的心聲。新疆大地安定祥和，到處傳唱著(zhù)民族團結的歌。
在我的身邊，到處都發(fā)生著(zhù)民族團結的故事�？赡芩⒉蛔愕�，但卻像一汪潺潺的清泉，靜靜地流淌在我的心底。
我的維吾爾族同學(xué)阿里米拉，有雙水靈靈的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長(cháng)又密的睫毛微微向上翹著(zhù)，活像一個(gè)芭比娃娃。自從我們認識之后，天天都能看到我們在一起的身影。
記得有一次，八年級要開(kāi)展一次主題班隊會(huì )，阿里米拉想在班會(huì )課上用漢語(yǔ)為大家朗誦一首詩(shī)歌，可是，她的漢語(yǔ)發(fā)音不是特別準確，她便來(lái)找我幫忙。我每天抽十分鐘教她讀詩(shī)，每天只教一句，但每句詩(shī)里的漢字讀音都讀準確之后才能休息。短短的一句詩(shī)歌，我教了一個(gè)星期，但我一點(diǎn)不耐煩的情緒都沒(méi)有，反而還給阿里米拉指導了怎樣有感情地朗讀。
在隊會(huì )課上，凱迪里牙的一首漢語(yǔ)詩(shī)歌朗誦，博得了同學(xué)們和老師們的陣陣掌聲。阿里米拉更是淚光閃爍，激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“在這里，我要對我的好朋友說(shuō)一聲‘謝謝’，是她一句一句地教我讀會(huì )了這首詩(shī)�！�
在肉孜節來(lái)臨時(shí)，阿里米拉熱情地邀請我去她家做客。當我提著(zhù)牛奶和茶葉按響門(mén)鈴時(shí)，凱迪里牙早已笑吟吟地等在門(mén)邊。我們兩個(gè)好朋友來(lái)到客廳一邊聊天一邊吃酥香松脆的馓子，喝著(zhù)清香四溢的奶茶，就像一對親姐妹。
沒(méi)過(guò)多久，我們的漢族傳統節日—中秋節到了，我也熱情地邀請了阿里米拉來(lái)我家做客。凱迪里牙到我家做客時(shí)，我為她準備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的毛巾也換成了新的。我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)清真月餅和阿里米拉一邊吃月餅一邊賞月，給她講關(guān)于中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)。十點(diǎn)鐘左右，我和家人把阿里米拉安全地送回了家。
肉孜節過(guò)去了，中秋節也過(guò)去了，可是我們這一對好朋友的感情卻越來(lái)越深，越來(lái)越濃，深得像一口井，濃得似一團墨。
“但凡相信中國是一個(gè)統一的、和諧的、繁榮的多民族國的家的人，維護各民族之間關(guān)系的人都是兄弟姐妹�！彼�，我希望我們各民族都團結起來(lái)，一同唱響民族團結之歌！
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