有關(guān)團結作文600字合集7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的團結作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

團結作文600字 篇1

　　從我小時(shí)候起，媽媽就經(jīng)常叫我這樣一句話(huà)“漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族離不開(kāi)漢族，各民族之間相互離不開(kāi)�！爆F在長(cháng)大的我，越來(lái)越能在生活中理解這“三個(gè)離不開(kāi)”了。

　　在生活上，同學(xué)們都很無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。我們是住宿班，住在同一宿舍的同學(xué)更應該互相幫助，在生活上遇到什么困難，互相分擔彼此的煩惱和各方面所遇到的困難。

　　前幾天，我的膝蓋受傷了，不管做什么事情都很不方便。走路和上廁所都須要人陪。

　　但在好多漢族同學(xué)的幫助下，我的出行漸漸的方便了許多。在我周天晚自習下課的時(shí)候，老師擔心我回宿舍不方便讓我提前十分鐘和同學(xué)回宿舍。在回去的路上，有了他們的幫助我就能少用一些力氣，方便了許多。

　　晚自習下課，老師見(jiàn)我還沒(méi)回宿舍，便自己動(dòng)手扶我回宿舍。她盡力讓我加快速度，減輕疼痛的方法，十幾分鐘后，我終于回宿舍了。

　　老師還不放心，宿舍在六樓，老師還讓宿管老師給我調宿舍。等到一切都安排好了以后，老師還不忘叮囑幾句才離開(kāi)。老師浪費了他的休息時(shí)間來(lái)幫我，還說(shuō)這是他應該的。老師謝謝你！

　　在學(xué)習上同學(xué)們也熱情地幫助我。在語(yǔ)文學(xué)習當中，我有一些成語(yǔ)不是很理解，同學(xué)們有的給我借詞典，有的幫我學(xué)課文。在數學(xué)學(xué)習中，我有一些難題不會(huì )解，同學(xué)們有的幫我想方法，有的幫我解析，有的幫我梳理思路。

　　在英語(yǔ)作業(yè)當中，我有一些句型不會(huì )轉換也有些單詞不會(huì )讀，同學(xué)們有的一遍一遍的教我讀，有的會(huì )把句型一一列舉出來(lái)讓我理解。親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們！

　　漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族離不開(kāi)漢族，各民族之間互相離不開(kāi)�，F在的我更深刻地懂得了這個(gè)道理。讓我們以身作則，從現在做起，一起來(lái)維護新疆這個(gè)美麗富饒的地方，讓鮮艷美麗的民族之花綻放吧！

團結作文600字 篇2

　　“團結就是力量，那力量是鐵，那力量是鋼�！边@首歌唱得太好了，團結很有用，比如上次我們去踢足球比賽。

　　那天早上，我匆忙去洗漱，穿上足球服，足球鞋，足球襪，護腿板，水杯倒滿(mǎn)，全副武裝的我懷著(zhù)激動(dòng)的心情出發(fā)了。你問(wèn)我為什么那么激動(dòng)，那是因為1、2年級去和附近的幼兒園踢比賽去了，只剩下我們4、5、6年級的啦！我來(lái)到時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)人了，我趕緊拿個(gè)好球，開(kāi)始練熱身。熱身完，教練把我們交給體育老師，自己去看1、2年級的。

　　體育老師帶著(zhù)我們又練了一會(huì )兒，就開(kāi)始踢比賽了。是把我們分好隊，每隊五個(gè)人，穿上號碼一，就準備開(kāi)始吧。

　　挑完場(chǎng)地，是對方發(fā)球�！班吱D―”伴隨著(zhù)哨聲的響起，意味著(zhù)我們的比賽也開(kāi)始了。對方一發(fā)完球，我就一馬當先地上去搶他們的球，誰(shuí)知？他居然把球傳給了別人，我猛然一扭頭一看，哈哈！他傳歪了，把球傳給了我們隊員。我迅速向外拉開(kāi)，希望他把球傳給我，結果他把球傳給了離我更遠的隊長(cháng)，隊長(cháng)帶著(zhù)球，油炸丸子，馬賽回旋，領(lǐng)波……過(guò)了許多隊手。我正在對方球門(mén)的前面，不好，許多對手向隊長(cháng)跑過(guò)去�！扒騻鞑贿^(guò)來(lái)了！”我暗暗的想�？墒顷犻L(cháng)一個(gè)大力抽射，竟然把球傳給我了，我乘勝追擊，只有守門(mén)員在那，其他隊員只顧著(zhù)在那里搶球，一時(shí)還追不過(guò)來(lái)，我用踩單車(chē)過(guò)了守門(mén)員，輕輕松松的把球踢進(jìn)了對方球門(mén)�！扒蜻M(jìn)啦！”……

　　在這場(chǎng)比賽中，我明白了團結就是力量，如果隊長(cháng)沒(méi)有把球傳過(guò)來(lái)，而是自己過(guò)他們，肯定會(huì )失敗，所以團結就是力量！

團結作文600字 篇3

　　一天，我拿了一袋餅干邊吃邊往家走，卻不知道袋子什么時(shí)候破了一個(gè)洞，零食掉了一地。我蹲下去準備撿的時(shí)候，卻發(fā)現餅干怎么跑了，難道餅干也長(cháng)腿了嗎？

　　我在好奇心的驅使下低頭仔細一看，哦，原來(lái)是兩只螞蟻，看見(jiàn)它們忙前忙后地樣子。突然，腦袋里冒出一個(gè)念頭，螞蟻真有課本上寫(xiě)得那么團結、聰明嗎？

　　想到這里，我又掰下一塊餅干放到地上。不一會(huì )兒，兩只螞蟻聞到了餅干誘人的氣味，順著(zhù)氣味跑了過(guò)來(lái)，它們試圖挪動(dòng)餅干�？蔁o(wú)論它們怎么搬，餅干卻沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜。這時(shí)，一只螞蟻跑走了，另一只螞蟻還站在餅干旁一動(dòng)也不動(dòng)。

　　我以為它們放棄了，正準備起身走的時(shí)候，發(fā)現了一支龐大的“隊伍”浩浩蕩蕩地走過(guò)來(lái)。當它們走到餅干跟前的時(shí)候，立馬分成了三個(gè)分隊，一隊在前拉，一隊在后面推，一隊在中間抬。不一會(huì )兒餅干就被抬起來(lái)了。我非常驚訝，突然看見(jiàn)一只領(lǐng)頭的螞蟻跑到前面，好似在喊“一、二、一……”這支隊伍像遵守紀律的士兵一樣邁著(zhù)整齊劃一的步伐往洞口走去。

　　不一會(huì )兒就到洞口了，可是它們又遇到了難題：餅干太大，洞口太小了，餅干塞不進(jìn)去。于是它們的頭領(lǐng)用觸角發(fā)出信號和大家商量，一眨眼的工夫這群螞蟻變成了“分裂”軍，它們紛紛爬上餅干，開(kāi)始用牙齒啃，一下子餅干就被分裂成了許多小塊�？粗�(zhù)它們的“戰利品”，它們高興壞了，輕輕松松地將餅干屑抬進(jìn)了洞里。

　　看著(zhù)它們將餅干抬回了洞里，我正準備起身離開(kāi)，卻發(fā)現小螞蟻們又從洞里跑了出來(lái)，它們圍在一起，仿佛在慶�！按筘S收”。

　　小螞蟻的精神深深打動(dòng)了我，它讓我明白了團結+智慧就能戰勝一切！

團結作文600字 篇4

　　星期五下午，學(xué)校組織我們在大行宮會(huì )堂觀(guān)看了一部電影，電影的名字叫《閃閃的紅星》。真人版的《閃閃的紅星》是媽媽輩小時(shí)候愛(ài)看的電影之一，而我們看的是動(dòng)畫(huà)版的。

　　電影的情節是這樣的：舊社會(huì )，土豪、地主欺壓勞動(dòng)人民，人們吃不飽，穿不暖，備受壓迫。偉大的紅軍戰士專(zhuān)門(mén)幫助勞動(dòng)人民，打擊這些土豪地主。潘冬子的爸爸為了幫助紅軍，受到了地主胡漢三的迫害。紅軍戰士救了潘冬子的爸爸，于是潘冬子的爸爸參加了紅軍。爸爸走后，潘冬子和媽媽成了胡漢三的眼中釘、肉中刺。他們和赤衛隊的戰士，在紅軍大部隊離開(kāi)村子后，堅持和胡漢三作斗爭。在上山采木頭架橋時(shí)，潘冬子逞英雄，在紅軍叔叔的教導和鼓勵下，他懂得了和小伙伴合作的重要性。后來(lái)，他團結小伙伴，共同合作，為讓紅軍叔叔他們有力氣打仗，勇敢、機智地為他們送鹽，雖然受到了敵人的利用，但他們的勇氣還是值得我們學(xué)習的。

　　讓我印象最深的是潘冬子自己一個(gè)人跑出來(lái)，偷走了胡漢三的電報機，讓敵人發(fā)不起來(lái)情報。但是，他勇敢有余，卻沒(méi)有想到后果。由于他丟失的瓦罐的碎片，讓敵人找到了他們的藏身之處，還連累媽媽英勇?tīng)奚�了�?/p>

　　失去了媽媽的潘冬子更加勇敢、成熟了。他英勇頑強地和胡漢三作斗爭，最后終于消滅了這個(gè)大壞蛋。為媽媽報了仇，也迎來(lái)了勝利歸來(lái)的爸爸。

　　看了這部電影，我知道了，一個(gè)人的力量再大，也容易被擊破，只有團結合作，才能取得最后的勝利。我知道了我們的革命先烈，為了我們今天過(guò)著(zhù)的幸福生活，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己的生命。我們要珍惜現在的美好生活，努力學(xué)習，練好本領(lǐng)，為祖國建設貢獻自己的力量。

團結作文600字 篇5

　　團結，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。

　　團結，并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，只需要我們用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì )在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評論;學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì )平和的對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計較。

　　理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個(gè)團結的集體!

　　說(shuō)到團結，是我想起了那次我們年級舉行拔河比賽。

　　記得那天中午我們年級的同學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)集合，要問(wèn)我為什么只有我們年級的同學(xué)集合在操場(chǎng)……那是因為我們要舉行拔河比賽，是見(jiàn)證我們友誼的比賽。

　　比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)體育老師高聲喊道;"各就各位——預備——"隨著(zhù)一陣哨聲，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。助威的同學(xué)不斷為我們加油，差點(diǎn)把我的耳朵給震聾了。雙方比賽的同學(xué)十分專(zhuān)注，目不轉睛的盯著(zhù)麻繩中間蕩著(zhù)的那塊紅布條。一會(huì )兒拉過(guò)來(lái)一會(huì )兒又拉過(guò)去的，兩班不分上下。我們喊著(zhù)口號："一二、一二……"突然，可能是因為沒(méi)勁了吧!讓他們勝了一場(chǎng)。

　　第二場(chǎng)比賽，我們繼續和他們比，現在他們正沾沾自喜呢!我們團結在一起，一起戰勝他們，終于，功夫不負有心人，我們班獲勝了!全班同學(xué)高興得抱在了一起。

　　正是因為我們的團結，使我們班獲勝了!看來(lái)，團結的力量是巨大的呀!

團結作文600字 篇6

　　“樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，團結協(xié)助�！崩蠋熣f(shuō)。

　　老師總是這樣教導我們，教導這個(gè)3班。誰(shuí)敢說(shuō)這句話(huà)不對呢？

　　可是，世界上有多少的人真正地領(lǐng)會(huì )呢？又有誰(shuí)會(huì )捧著(zhù)這樣的'一句話(huà)，作為自己做人的標準呢？

　　我是名初中生，在某所學(xué)校的3班。別看小這個(gè)班，別看小在里面就讀的學(xué)生，他們都是尖子生，經(jīng)過(guò)挑選的好學(xué)生�？墒�，對于我來(lái)說(shuō)，并不是。即使他們成績(jì)好，即使他們擁有讓很多人羨慕的東西�？墒�，就是在這樣的環(huán)境下，往往缺少的就是注重感情。例如：團結。

　　還記得，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班的女生是最團結的。別人總是說(shuō)女生思想復雜，而且容易發(fā)生矛盾。但這些用在我們身上一點(diǎn)都不適合。

　　我們班的女生，都是充滿(mǎn)活力的。每天的每天，我們這些女生總愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，好像有哪一天班里沒(méi)有笑聲，就會(huì )不習慣。而且我們那里是寄宿學(xué)校，這使我們有更多的時(shí)間玩，更多時(shí)間好好相處。

　　可是，美好的日子總會(huì )過(guò)去，美好的事物總會(huì )有一天在某個(gè)時(shí)候，被陽(yáng)光燒焦，只剩下廢墟。

　　當我升到初二，一切都改變。有點(diǎn)不可思議。

　　班上的女生突然變得鋒利，就像一把刀，經(jīng)過(guò)磨練，最終恢復本來(lái)的樣子。

　　她們?yōu)榱俗约旱睦�益，而去傷害自己的朋友。她們因為看不順誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，就到處說(shuō)別人怎樣。她們喜歡指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　可怕的表現，可怕的她們。

　　原來(lái)，團結就只能這樣，就只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。然后用一句"光陰似箭，日月如梭"來(lái)結束這一段美好日子。

　　是那么的經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

團結作文600字 篇7

　　“嘀嘀、嘀嘀……”的鬧鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒，我醒來(lái)之后看了一眼日歷，開(kāi)心極了，因為今天我們籃球隊要出去打比賽！

　　到了新城初級中學(xué)的體育館，我一眼就在人群中看到了我的籃球老師——王老師。我急忙飛奔過(guò)去，和隊友們一起穿上統一定制的籃球服，感覺(jué)大家都好帥，在一起氣勢強大。

　　我和隊友們先在旁邊觀(guān)看別的兩個(gè)球隊打球。王老師指著(zhù)其中一個(gè)球隊對我們說(shuō)：“這種力量技術(shù)比較強大的隊，你們不能硬上，要智取，就像我們之前學(xué)的擋拆，團隊內部要配合好�！贝蠹衣�(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　輪到我們和其他隊打比賽了，我們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)生龍活虎，在氣勢上我們就已經(jīng)勝過(guò)了對方球隊。這時(shí)，裁判一聲令下，我和隊友飛奔向球�？墒乔虮粚κ忠焕�，球更飛向對手那里去了，然后對手直奔我們的球筐，由于速度太快，我和隊友都來(lái)不及防守，就連我們隊號稱(chēng)“黃金坦克”的金一男也沒(méi)能斷球。一開(kāi)場(chǎng)就被進(jìn)了球，大家都有點(diǎn)喪氣。

　　中場(chǎng)休息的時(shí)候，王老師對我們說(shuō)：“你們有沒(méi)有思考？你們?yōu)槭裁礇](méi)能防住他們？”大家你看看我，我看看你，都默默無(wú)言。王老師說(shuō)：“你們是一個(gè)強大的團隊中，靠單個(gè)人的力量是很難打贏(yíng)對手的。如果你們齊心協(xié)力，配合到位，我們是贏(yíng)的機會(huì )很大�！比缓�，王老師給我們細細分解了各自的任務(wù)，相互配合好，讓我們齊心協(xié)力，一定要打贏(yíng)。大家都非常有信心。

　　第二場(chǎng)比賽，對方對我們說(shuō)：“你們輸定了！”我們說(shuō)：“還沒(méi)打呢！還不知道誰(shuí)會(huì )輸呢�！辈门幸宦暳钕�，我第一個(gè)沖上去，把球拉了下來(lái)，然后直接繞過(guò)對方的隊員把球給了我的隊友。然后下一幕讓大家全驚呆了，我和隊友用了戰術(shù)擋拆，隊友把球傳給我，我雙腳一躍，直接來(lái)了個(gè)暴扣，現場(chǎng)我們一陣歡呼。對手驚呆了，你們居然會(huì )扣籃！

　　我和隊友們開(kāi)心地抱在一起，這時(shí)我才真真切切地體會(huì )到，原來(lái)齊心協(xié)力的力量這么強大！

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