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有關(guān)團結作文600字合集8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的團結作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。
團結作文600字 篇1
在森林里生活著(zhù)一群小精靈,他們很團結還很勇敢,并一起生活在五個(gè)南瓜房里,房子下面有座花園,那里的花香氣撲鼻,一陣風(fēng)吹過(guò),鮮花隨風(fēng)搖頭。
有一天,五個(gè)精靈去找食物,它們各有優(yōu)點(diǎn),也有不足,可他們都很團結。他們走到一片大田野,田野中有很多奇異的植物,有紫蘋(píng)果、金燦燦的柿子、像人一樣大的人參……小精靈們高高興興的采集了一些食物后,說(shuō)說(shuō)笑笑的走了。這時(shí),突然冒出三個(gè)面貌丑陋的妖怪出來(lái)?yè)屖澄,把小精靈們嚇了一大跳。三個(gè)妖怪兇狠地說(shuō):“快把食物交出來(lái),不然別怪我們對你們不客氣!”“有種你來(lái)?yè)尠!精靈們生氣地說(shuō)。三個(gè)妖怪聽(tīng)后,勃然大怒,喊道:“敢這樣對我們說(shuō)話(huà),不想活了!”于是,他們打了起來(lái),最后,小精靈們失敗了,三個(gè)妖怪把小精靈和食物一起帶走了,還準備把他們都吃了。于是,他們就把小精靈們捆住了。這時(shí),一個(gè)妖怪高興地說(shuō):“我要吃那個(gè)最好的!”另一個(gè)妖怪生氣了,說(shuō):“憑什么你吃,我也要吃!”第三個(gè)妖怪不愿意了,憤怒地說(shuō):“為什么只能你們倆吃,我還要吃呢!”這時(shí),幾個(gè)小精靈還是互相幫助,團結友愛(ài)一起想辦法怎么逃走。然而,那五個(gè)妖怪說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)卻打了起來(lái)。小精靈們中最聰明的小精靈興奮又高興地說(shuō):“他們打了起來(lái),我們可以趁機逃走!”其他小精靈也高興地說(shuō):“太棒了!”
三個(gè)妖怪打完之后,第二個(gè)妖怪贏(yíng)了,他高興地說(shuō):“現在食物都是我的了!”回過(guò)頭一瞧,哪還有小精靈們的影啊,只有一張字條,上面寫(xiě)著(zhù):一個(gè)強大的人,永遠也不及一群團結的人!妖怪看了,頓時(shí)火冒三丈,怒氣沖沖的喊道:“小精靈們,你們等著(zhù),我一定會(huì )回來(lái)報仇的!
團結作文600字 篇2
每個(gè)人在童年都會(huì )由無(wú)數的發(fā)現,我,當然也不例外!它們想朦朧的月光,又像渺茫的歌聲,在我的腦海里若隱若現。
螞蟻,是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小,所以難以搬到自己嘴邊的美食了。但是令人感到大吃一驚的是--螞蟻具有團結的力量。
以前我很討厭螞蟻,因為它總是偷吃我家最美味的東西?墒,在我六歲那年發(fā)生了變化……
那天早晨,我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕,津津有味的品嘗起來(lái)。這是,我發(fā)現一只螞蟻悄悄的爬到我不小心掉在地上的面包粒上,便迫不及待的去搬,可惜沒(méi)成功,爬走了。我得意洋洋的想:以你的本事能搬起這粒面包,除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。
本以為螞蟻知難而退了,可是令我出乎意料的是,那只螞蟻領(lǐng)了五六個(gè)伙伴呢!它們一邊爬一邊商量怎么搬動(dòng)這粒食物。不過(guò)幾分鐘,他們開(kāi)始忙碌起來(lái)--有的蹲在蛋糕底下,有的趴在蛋糕上面。注視著(zhù)這有趣的場(chǎng)面,我的興趣越來(lái)越濃了。這時(shí)一個(gè)奇異的現象發(fā)生了,隊伍突然停止了,原來(lái)食物太重了,’‘隊長(cháng)’‘派’‘小兵’‘去搬’‘救兵’‘了。果然’‘救兵’‘來(lái)了,他們抬著(zhù)食物往洞里運,在途中,它們累的筋疲力盡,但為了得到這頓美食,便勇往直前。最終,這支’‘運糧大軍’‘浩浩蕩蕩的滿(mǎn)載而歸了。
真是一場(chǎng)激烈的搬運活動(dòng)!小小的螞蟻竟有如此的團結精神。在生活中,人人都認為螞蟻的.力氣很小,要想搬一粒東西比登天還難。今天,我目睹了這一切之后,我才領(lǐng)略到螞蟻的力量是無(wú)法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類(lèi)也能向螞蟻那樣勇往直前,團結一致,那還有什么困難不能克服呢?
團結作文600字 篇3
魯班從鋸齒狀小草身上得到啟示,發(fā)明了鋸子。萊特兄弟從小鳥(niǎo)身上得到啟示,發(fā)明了飛機。瓦特從水蒸氣頂起壺蓋中得到啟示,發(fā)明了蒸汽火車(chē)。大自然可真是我們的好老師。
上周末,我在草坪上玩耍。突然,發(fā)現一只小螞蟻,它慢慢地爬到一塊兒餅干旁邊,并且在周?chē)纴?lái)爬去,似乎是想怎樣才能將這塊兒餅干拖走。突然,他用身體開(kāi)始撞擊餅干,可是,餅干卻紋絲不動(dòng)。最后,它居然跑到了草叢里。我想這小家伙沒(méi)用多大力氣,居然就放棄啦,真沒(méi)勁。正當我要離開(kāi)時(shí),卻發(fā)現有只小螞蟻又從草叢中出現了。我想:即使他不放棄,僅憑他這弱小的身軀,根本不可能把那塊餅干稍微移動(dòng)一下?墒,接下來(lái)的場(chǎng)景,卻令我大吃一驚,那只螞蟻的身后有四五只螞蟻,只見(jiàn)它們一起來(lái)到餅干的旁邊,有一只螞蟻也似乎是在指揮他們似的,就像我們平時(shí)做游戲一樣在喊著(zhù)口號。前面的幾只小螞蟻在使勁兒地推著(zhù)那塊兒餅干,不一會(huì )兒,餅干就被搬了起來(lái)。它們飛快地向蟻巢進(jìn)發(fā),看到這兒的時(shí)候,心里不禁一嘆:“螞蟻真是個(gè)大力士呀!”
突然,一個(gè)小水溝擋住了他們的去路。我心想:他們怎么能過(guò)去呢?正在我為它們發(fā)愁的時(shí)候,他們卻早已繞過(guò)那條水溝,徑直向剛才的草叢爬去;蛟S老天是有意在捉弄它們吧。沒(méi)走多久,他們就遇到了最后一個(gè)大坡。這個(gè)大坡,對于我們人來(lái)說(shuō)。真的是太容易不過(guò)啦,可是對于他們來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一座珠“穆朗瑪峰”。本來(lái)以為他們是要放棄的,可是他們卻一步一步地艱難地向上爬。有時(shí)候,甚至會(huì )發(fā)現那塊兒餅干在微微地顫動(dòng)?墒,經(jīng)過(guò)他們不懈地努力,最終它們還是把那塊餅干用到運到了蟻巢口。
這小小的螞蟻,居然懂得團結就是力量,堅持就是勝利。他們可真是人類(lèi)的好老師呀!
團結作文600字 篇4
白白的沙灘上,有個(gè)亮晶晶的貝殼,它以前是個(gè)扇貝的家,但是后來(lái),里面的肉被人給硬生生的割去了,這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……
仔細的看一看:咦?這個(gè)貝殼還挺漂亮!紅紅的、堅硬的殼,上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方,但是這絲毫不改它的容貌,它覺(jué)得,自己是高高在上的,它瞧見(jiàn)了旁邊的寄居蟹,笑一笑:“真是可憐的孩子,背個(gè)這么難看的殼,還不如我的漂亮呢!哈哈哈哈!”寄居蟹沉默不語(yǔ),它請來(lái)了風(fēng)和雨幫忙。
風(fēng)王來(lái)了,瞟見(jiàn)了沙灘上小小的貝殼,一陣狂笑:“寄居老弟就讓我來(lái)干掉它?我只用一成力就能把你打!”呼呼……一陣狂風(fēng)后,沙灘上的沙還是那么白,閃動(dòng)著(zhù)銀色的光輝,只是上面多了幾根樹(shù)枝罷了,海水還是那么藍,海豚時(shí)不時(shí)的出來(lái)躍上半空中換氣,遠方,鯨魚(yú)還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是,小貝殼竟然毫發(fā)無(wú)傷!小貝殼自大的笑道:“跟我玩?你還嫩點(diǎn)!我把自己深深的埋到沙堆里,就不被風(fēng)吹跑了!”風(fēng)王只好怏怏的走了。
雨來(lái)了,閃電配合它也來(lái)了,雷兄也來(lái)了,轟隆——噼里啪啦——樹(shù),燃燒起來(lái)了,整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋:轟隆!這分明是雪上加霜嗎!火更大了,人們都跑來(lái)救火,還有天然雨的補救,整個(gè)沙灘沒(méi)有全點(diǎn)著(zhù),貝殼呢?來(lái)到了靠近海邊的沙灘上,所以沒(méi)點(diǎn)著(zhù)。寄居蟹反倒燒著(zhù)了,連鎖效應!
寄居蟹狠狠的批了它們一頓,說(shuō):“你們倆可不可以聯(lián)合去對付它?”它們眼睛一亮,是啊是!風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹,不讓他靠近海邊,寄居蟹先到海里,火就派上用場(chǎng)啦!要把貝殼燒死!這事真是太狠毒咧,兩人的眼光接著(zhù)閃過(guò)一絲詭異,他們在心里已經(jīng)把計謀已經(jīng)策劃好了!隨時(shí)可以發(fā)動(dòng)啦!貝殼!我代表月亮消滅你!
結果大獲成功,像它們說(shuō)的那樣:風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹,不讓他靠近海邊,寄居蟹先到海里,用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝!
這個(gè)故事告訴我們:團結就是力量!兩個(gè)人就比一個(gè)人強。
團結作文600字 篇5
團結猶如五指,只要你緊握不松,它便會(huì )永不松開(kāi);團結猶如細絲擰成的繩索,不管你怎樣拉扯,它始終不會(huì )斷開(kāi);團結是中國億萬(wàn)人民心愿的凝結;團結就是雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城;團結就是力量。
博覽古今,無(wú)一人是憑借一己之力鑄成一世輝煌。如果劉備沒(méi)有孔明、關(guān)羽、張飛的輔佐,哪來(lái)三國鼎力的輝煌?如果沒(méi)有梁山一百多位將士,宋江又怎會(huì )成為我們心中的大英雄?這些事例足以說(shuō)明:“團結就是力量”。今天,我們全班同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明“團結就是力量”。
每天我經(jīng)過(guò)走廊,潔白光滑的瓷磚上都有一些亮眼的東西——風(fēng)干后的雙面膠和一些臟泥、污點(diǎn),這幾乎成了我們班“一道刺眼的風(fēng)景線(xiàn)”。在這個(gè)充滿(mǎn)生機的新學(xué)期,我們絕不允許這些臟東西再給我們班“抹黑”,于是,我們準備除去這些臟物。
剛開(kāi)始,我們派出了五位同學(xué),但因工作量大,工作人員少,所以半個(gè)多小時(shí)才刮了一點(diǎn)點(diǎn)。老師發(fā)覺(jué)人太少,如果這樣刮的話(huà),至少要一個(gè)星期才能干完。于是,老師決定增派人手,一人負責一塊地板磚,二十分鐘換一個(gè)人,并且拿來(lái)鋼絲球、鋼尺、花園鏟等工具分給同學(xué)們。工作速度雖然快了些,但墻面有的地方還是刮不掉,最后經(jīng)過(guò)老師與同學(xué)們的思考和查閱相關(guān)資料,我們終于發(fā)現用護手霜涂抹在膠痕上,經(jīng)過(guò)一兩分鐘,再用尺子輕輕一刮,膠痕便會(huì )無(wú)影無(wú)蹤。通過(guò)大家的努力,走廊終于又回到了原來(lái)的模樣。同學(xué)們看到自己努力的成果,個(gè)個(gè)心花怒放,心中別提有多高興了。
是啊,獨木難成林,只要團結便會(huì )有收獲,便會(huì )成功!
團結作文600字 篇6
我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課,我和同學(xué)們一起踢足球。
一開(kāi)始,我們先分了組,羅子豪、季奔一組,陳含旭、周雨一組,而我卻落了一個(gè)守門(mén)員的位子。比賽開(kāi)始了,先是我發(fā)球,我來(lái)了一個(gè)“大腳”把球踢得老高,好!周雨接過(guò)球,準備把球傳給陳含旭,可正在這時(shí),半路殺出個(gè)“程咬金”,羅子豪把球搶了過(guò)去,,迅速將球傳給了季奔,季奔的腳上像沾上了502膠水,帶著(zhù)球迅速地向我這邊跑來(lái)。我的心都提到了嗓子眼,手心里都是汗,可我還是做好了接球的架勢。季奔離我越來(lái)越近,越來(lái)越近。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,陳喊旭來(lái)了個(gè)“哈雷慧星大s射球”,把球踢飛了。好險哪,幸虧陳含旭來(lái)得及時(shí),否則……我摸了一下腦門(mén),這才發(fā)現額頭上都是汗。
比賽繼續。我可不敢有絲毫的放松,眼睛死死地盯著(zhù)足球。經(jīng)過(guò)剛才的熱身,我們隊的隊員們已經(jīng)找到了竅門(mén)。羅子豪帶著(zhù)球,一會(huì )兒向左,一會(huì )兒向右,把對手搞得暈頭轉向,然后他加快了速度,一個(gè)飛射,把球傳給了季奔,季奔帶著(zhù)球,向對方的球門(mén)發(fā)起了猛攻,一個(gè)漂亮的掃射,球進(jìn)了!皔ea。我們進(jìn)了一球,太棒了!蔽腋吲d地跳了起來(lái)。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0,我們暫時(shí)領(lǐng)先。
第二場(chǎng),我們士氣大振,踢得更勇猛了。對手們也不甘示弱,經(jīng)過(guò)緊張激烈地角逐,我們還是一球的優(yōu)勢戰勝了對手。我們勝利了。
經(jīng)過(guò)這次的比賽,使我懂得了,團結就是力量,正是依靠這種團隊精神,使我們取得了勝利。在今后的學(xué)習中,我們要繼續發(fā)揚這種團結合作的精神。
團結作文600字 篇7
記得前幾天,做完作業(yè)后,我在小區花園里玩,看見(jiàn)地上有只小螞蟻,我把手上一小塊月餅喂給它吃,螞蟻拼命地拖動(dòng)月餅,大概想把這美食拖到它們家里去吧?墒,它怎么拖也拖不動(dòng),后來(lái)小螞蟻把它的伙伴們都喊來(lái)了,月餅周?chē)奂?zhù)黑壓壓的一群小螞蟻,它們抬著(zhù)月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動(dòng),大家都很用力,沒(méi)有一只螞蟻偷懶。當時(shí)我想,如果要給動(dòng)物發(fā)個(gè)團結獎,那就一定是螞蟻了。因為,它們從不自私自利、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們人類(lèi),真該向螞蟻家族學(xué)習呀。
像螞蟻一樣,天地間每天都在上演著(zhù)一幕幕團結奮進(jìn)的劇目,處處涌動(dòng)著(zhù)團結友愛(ài)的暖流:在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災害中,數十億捐贈資金支援災區、無(wú)數的志愿者伸出援手,這樣的暖流正匯聚成堅不可摧、永不言棄的民族精神。今天,在我們美麗的校園里,也隨處可見(jiàn)同學(xué)們團結友愛(ài)、和諧相處的景象:課堂上大家一起攜手同心協(xié)作、解決難題,課后大家一起搞衛生、做游戲。這樣和諧自然的景象,每天都在重復、每天都在延續……
俗語(yǔ)說(shuō)得好,“眾人拾柴火焰高”、“人心齊,泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團”,可見(jiàn)團結的力量是巨大的,個(gè)人的力量是渺小的。只有大家團結一心,才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結、互助、友愛(ài),共同奏響美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )!讓我們積極爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年,用實(shí)際行動(dòng)澆灌這些“團結之花”,讓文明的芳香飄揚在中華大地!
團結作文600字 篇8
樹(shù)林長(cháng)在幾條小河的旁邊,茂密的樹(shù)林每年都會(huì )有一批批的年青小樹(shù)長(cháng)出,都會(huì )有一條條河水流過(guò)。
但是,一棵矮樹(shù)和一條小河的故事發(fā)人深省。一棵不知什么時(shí)候長(cháng)出的一棵矮樹(shù),不知什么時(shí)候形成的河道的一條河。
在森林的邊源地帶,有這樣一棵矮樹(shù),它從來(lái)不知道它為什么比其他樹(shù)木都矮,都弱,而那條河和樹(shù)的處境一樣,它的河道窄小,水中盡是石頭和雜草,但是清澈見(jiàn)底顯得明亮。它們倆很快便相識了。
春天又到了,那條挨著(zhù)矮樹(shù)的小河快斷流了,在這么危急的時(shí)刻,小河只得到了朋友與其它伙伴的嘲笑與諷刺,竟然沒(méi)有一條河愿意幫助它。
矮樹(shù)感到很難過(guò),因為他明白小河經(jīng)常地和他游戲與給養,但他無(wú)法幫助小河,一陣風(fēng)吹過(guò)了,小樹(shù)只有跟著(zhù)春風(fēng)的節奏,呼呀呼,發(fā)出“沙沙聲”,就像那鼓勵的掌聲。
不知刮了多久,不知樹(shù)搖了多久,天上烏云密布,好像老天聽(tīng)到了樹(shù)的鼓舞聲,下起了雨,樹(shù)也可以得到滋潤了,小河的水也填得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
幾個(gè)月過(guò)去了,其他的樹(shù)都已經(jīng)開(kāi)始長(cháng)大,比矮樹(shù)又大又高了許多,樹(shù)在地下的“進(jìn)攻”互相搶奪營(yíng)養,而矮樹(shù)卻不能與其他的樹(shù)搶營(yíng)養,因為它太虛弱了。
石頭紛紛滾入河中,水流石頭,發(fā)出“叮咚,嘩啦”的響聲,就像那鼓勵的掌聲。也不知水流了多久,響了多久,鳥(niǎo)兒們受了它們的感動(dòng),紛紛來(lái)此筑巢,使樹(shù)吸收了養分,漸漸地樹(shù)長(cháng)得高大了。
不久,森林里來(lái)了一家人,它們用這棵樹(shù)做房子,用河水來(lái)維持穩定,房子蓋好了;男人便用樹(shù)的果子做食物,用河水來(lái)解渴。
孩子手舞足蹈,手鼓著(zhù)有節奏的掌聲,我又有新家了。
其實(shí),在二者的人聲之路上,充滿(mǎn)了歡樂(lè ),樹(shù)給河鼓勵,不讓它斷流;河給樹(shù)鼓勵,不讓它枯死;最后,小孩給它們贊美的鼓勵,使它們找到好的歸宿。
生于團結,死于奉獻,這便是二者高尚之處,這一刻,掌聲響起來(lái)!
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