有關(guān)團結作文匯編7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的團結作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

團結作文 篇1

　　“團結就是力量！”相信誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，也明白其中蘊含的道理。但想要真正了解這句話(huà)必須要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才行。而今天這堂綜合實(shí)踐課讓我深受啟迪。

　　下午同學(xué)們拿出自己早已準備的制作材料，而我卻只有一幅“苦瓜臉”因為自己連最需要用的泡沫都沒(méi)帶，真是讓人傷腦筋！上課了，趙博綸走向講臺，結結巴巴地說(shuō)道：“今天我們要學(xué)會(huì )做樹(shù)脂請大家翻開(kāi)勞技書(shū)的42頁(yè)，看一看樹(shù)木的做法，好了，同學(xué)們，快開(kāi)始制作吧�！�

　　我感到十分詫異，什么這樣就算開(kāi)始制作了？我可是一頭霧水，什么都不會(huì )呀！萬(wàn)事只能靠自己，只好自己想怎么做了，趙老師實(shí)在太不靠譜了。張鵬拿出一包紫砂泥。而我拿出了一些小樹(shù)枝其他兩位也各自拿出材料，左看看右看看，原來(lái)我們組還是缺少泡沫，我呼喚了一聲好朋友的名字，她立即拋給我一塊泡沫我又向前面的蔡婷借了一些，他扳了一大塊給我，就這樣慢慢的積累起來(lái)，我們一組的泡沫變多了。溫翠可是我們組的“高手”，似乎沒(méi)有什么他不會(huì )的，但一個(gè)人又忙不過(guò)來(lái)，于是，我們分工合作。我先用塑料刀切下一小塊紫紗泥，揉成一團一團的。溫翠平將形狀各異的泡沫剪成球形。張鵬將潔白的泡沫插在樹(shù)枝的一頭，再把樹(shù)枝的另一頭戳進(jìn)揉好的紫砂球中，白色的樹(shù)我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以，我們小組四人給樹(shù)木分別天上顏色，深綠、淺綠都混合一起，模擬小樹(shù)木終于勉強做好了。再看看其他小組的樹(shù)，高低錯落，“顏色各異”，其中我敬佩的還是李緣一小組，他們不僅各自分配好帶哪些材料，還合理的按照每個(gè)組員的特長(cháng)進(jìn)行工作，這是我們其他小組所要學(xué)習的地方。

　　雖然我們小組帶的材料不夠充分，也沒(méi)有分配好自己的工作，但是讓我懂得了團結合作的重要性，必須要為團體著(zhù)想，放在心上，只有我們團結合作才能又快又好地制作出漂亮的作品。

團結作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”、“二人同心，其力斷金”�？梢�(jiàn)，團結就是力量，只有團結一致，才能無(wú)往不勝。

　　“團結就是力量”是一個(gè)千年不變的話(huà)題，我們“9 后”也不例外。有人說(shuō)我們“9 后”一代人個(gè)性張揚，條件優(yōu)越，然而我們離不開(kāi)學(xué)校也離不開(kāi)社會(huì )這個(gè)大環(huán)境的培養，更不可能一味地特立獨行，只有融入班級，和伙伴們互幫互助，共同經(jīng)歷、共同成長(cháng)，才能體現自我價(jià)值。

　　記得三年級拔河比賽的時(shí)候，第一次我們班和三班比賽，看著(zhù)三班的男生個(gè)個(gè)人高馬大的，我不禁倒吸了一口氣，可比賽哨響前，我們全體同學(xué)統一動(dòng)作，把腳靠緊，掌握好技巧的同時(shí)大家都一齊使勁向后拉，當時(shí)我都感覺(jué)手就像被針扎了一樣，正是這樣，大家團結一心、齊心協(xié)力，打敗了三班。第二場(chǎng)比賽是和五班比，當時(shí)我心里想，五班看上去還不如三班強大，一定也會(huì )成為我們的手下敗將！可能其他同學(xué)也產(chǎn)生了和我一樣的想法，所以我們班上同學(xué)都沒(méi)有做好準備，也不像前面那么緊張，而是隨隨便便地站著(zhù)，當裁判哨聲響起時(shí)，這次的場(chǎng)面不一樣了，雖然同學(xué)們也是用力地拉，可繩子不聽(tīng)使喚，我們輸掉了比賽。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭泣聲，原來(lái)是我們班的一些女生哭了，她們的手掌都在流血，可是卻沒(méi)有贏(yíng)到應得的榮譽(yù)。當時(shí)，我的心被深深地觸動(dòng)：不團結能贏(yíng)得榮譽(yù)嗎？

　　年的“ 。 汶川大地震”后，在全國各族人民的共同支援下，災區人民團結一心，用自己的雙手重新建設了自己的美好家園。我們國家全民抗災，全世界炎黃子孫共同支援災區的事例體現了中華民族的團結，讓世界上其他國家驚嘆不如，中華民族贏(yíng)得了全世界的稱(chēng)贊。又試想，如果沒(méi)有各族人民的團結，如果沒(méi)有災區人民的團結，汶川能現實(shí)他們的夢(mèng)想，贏(yíng)得他們的榮譽(yù)嗎？

　　記得有一篇文章中說(shuō)過(guò)：一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的團隊是沒(méi)有希望的團隊，一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的學(xué)生不會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。如果不團結，一個(gè)再優(yōu)秀的團隊也會(huì )產(chǎn)生很多矛盾；如果不團結，一個(gè)班級就是失去凝聚力和戰斗力；如果不團結，一個(gè)團隊可能會(huì )一事無(wú)成……

　　所以，只有大家都團結一心，才能聚集成更大的力量，只有全班同學(xué)齊心協(xié)力，樹(shù)立一個(gè)共同學(xué)習、共同進(jìn)步的目標，才能金石為開(kāi)，才能使我們的班隊擰成一股繩，攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝。

　　團結就是力量，請大家團結起來(lái)，互幫、互助、互學(xué)，去實(shí)現屬于我們班級的榮譽(yù)。

團結作文 篇3

　　一天，一只弱小的螞蟻在一棵樹(shù)下玩耍時(shí)，有只龐大的毛毛蟲(chóng)來(lái)到這里，毛毛蟲(chóng)看到了小螞蟻對他說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)，給我滾開(kāi)！別當本大王的路！”小螞蟻不服氣，對毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“為什么？路是大家的，不是你自己的�！泵�毛蟲(chóng)說(shuō)：“我叫你滾你就滾！廢什么話(huà)呀！”就這樣螞蟻和毛毛蟲(chóng)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的大戰。先是毛毛蟲(chóng)對螞蟻用了個(gè)獅子搖頭，把螞蟻打了個(gè)半死。螞蟻落荒而逃，毛毛蟲(chóng)沾沾自喜道：“我是世界上最厲害的，哈哈哈哈哈！”過(guò)來(lái)一會(huì )兒，來(lái)了一群螞蟻對毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“是你打傷我們的兄弟的嗎？”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“原來(lái)你是那個(gè)臭螞蟻的兄弟呀！哼哼！你們死定了！”毛毛蟲(chóng)還你用獅子搖頭打傷了一些螞蟻，可是螞蟻還是源源不斷的來(lái)，螞蟻爬上了毛毛蟲(chóng)的身子咬毛毛蟲(chóng)，有的咬毛毛蟲(chóng)的頭，有的咬毛毛蟲(chóng)的肚子，有的咬毛毛蟲(chóng)的屁股，就這樣沒(méi)多久毛毛蟲(chóng)就死了。

　　這件事使我們懂得：團結可以戰勝一切困難。

團結作文 篇4

　　生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。

　　在我們班有一個(gè)哈薩克族小伙子——程包利，我們眼中的他能歌善舞，是我們班的衛生委員，平時(shí)任勞任怨，有臟活累活他總是第一個(gè)沖在全班的最前面。他的乒乓球也打得相當不錯。

　　因為他從小生活在少數民族的家庭里，身邊沒(méi)有說(shuō)漢語(yǔ)的環(huán)境，導致了他的學(xué)習成績(jì)并不怎么好，但他卻非常得努力，只要一來(lái)學(xué)校就能聽(tīng)到他大聲讀課文的聲音，總能看到他請教同學(xué)問(wèn)題的身影。他的這種迎難而上的精神，讓我十分敬佩這個(gè)哈薩克族小伙子，而我只要一有時(shí)間也總愿意主動(dòng)幫助他。就在不久前發(fā)生的一件事情更讓我對他刮目相看。

　　記得上小學(xué)三年級的時(shí)候，一個(gè)夏天的中午，我們正在上數學(xué)課，忽然聽(tīng)到第二大組傳來(lái)一陣驚呼：“好難聞��！”原來(lái)，班里的同學(xué)余小龍吐了，嚴老師說(shuō)：“快去幫余小龍收拾一下，快去！”但是，等嚴老師說(shuō)完后沒(méi)有一個(gè)人敢上前去幫忙。大家都用手捂住鼻子和嘴巴，臉上顯現出嫌棄的表情，還有同學(xué)不停地皺著(zhù)眉頭。

　　就在大家都不愿意動(dòng)手的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)身影直沖向余小龍的座位前，我定睛一看，是程包利先奔到柜子前面，快速地拿出拖把又沖到余小龍的座位前將地上那些臟東西一下一下地拖干凈，只見(jiàn)程包利的臉上沒(méi)有一絲絲的不情愿，隨后他又拿著(zhù)自己的'抹布將地上剩余的東西徹底收拾干凈，大家就看著(zhù)他有條不紊、一絲不茍地將一切都收拾完后，竟然沒(méi)有一個(gè)人出聲，他看著(zhù)干凈的地面抬起頭開(kāi)心地一笑�；叵刖驮诔贪�利剛剛開(kāi)始干活的時(shí)候，班里還有男生嘲笑他說(shuō)：“我們班的同學(xué)都不去幫忙，就他偏要去，真傻，哈哈！”“太傻了！”“真是太臭了！”我想，也許正是他的那股“傻”勁感動(dòng)了我，他那一滴滴的汗水浸濕了他的衣衫，也浸濕了我的心靈。

　　對，是他，他就是我們班的程包利，一名普普通通的小學(xué)生。從此，我對他的看法改變了，是他的這種百折不撓的精神感動(dòng)了我。

　　我們五三班就是一個(gè)團結的大家庭，誰(shuí)有了困難大家都會(huì )向他伸出援手。團結就是力量！

團結作文 篇5

　　漫步在小路中，忽聞一陣芬芳清香，低頭望去，只見(jiàn)一簇簇盛開(kāi)正艷的大簇花朵，我的腳仿佛被這清香勾住，停了下來(lái)，站在花叢旁，久久不愿離開(kāi)。

　　一片片小花瓣組成一朵小花，一朵朵小花組成一大朵花，幾大朵花組成一棵美麗的花，如繡球般盛開(kāi)在草叢中，花型豐滿(mǎn)，大而美麗，其花有紅有，這就是無(wú)盡夏，俗稱(chēng)繡球花，而我們喜歡叫它團結花。每天中午，我和幾個(gè)要好的朋友總會(huì )去團結花旁，欣賞它，看了又看，聞了又聞，怎么也看不夠，聞不夠。

　　在那一個(gè)夏天我們班參加接力賽，隨著(zhù)一聲口令布下，接力賽開(kāi)始了。同學(xué)們都努力向終點(diǎn)奔去。加油��！同學(xué)們！我在心里呼喊。這時(shí)，意外發(fā)生了，一位同學(xué)在傳遞接力棒時(shí)不慎將棒子跌落在地，拉下了好大一段路。同學(xué)們有的焦急得在原地跺腳，有的還跑上前去助跑，還有的齊聲高喊：六（1）班，加油！賽聲上的同學(xué)更是咬緊牙關(guān)，奮起直追這時(shí)，我想起了團結花無(wú)盡夏，想起了那緊緊團結成一個(gè)球形的無(wú)盡夏！是啊，團結是力量，在全班同學(xué)的努力下，我們在落后很多的情況下，逆轉局面，獲得了第二名的成績(jì)！聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，我想起了無(wú)盡夏，團結的無(wú)盡夏，許多小花兒簇擁著(zhù)，緊緊地抱成一團，那一朵朵小花，不正和我們班的同學(xué)一樣嗎？是啊，只要我們團結起來(lái)，像無(wú)盡夏一樣，就一定會(huì )有更強大，更美麗！

　　傍晚，我又走向美麗的團結花，輕輕蹲下來(lái)，靜靜欣賞著(zhù)它們。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我禁不住摸了摸團結花花瓣，心中有一股暖流涌上心頭，在我的心中，團結花無(wú)盡地綻放！

團結作文 篇6

　　團結如一縷陽(yáng)光照在身上，溫暖著(zhù)我們，閃耀著(zhù)我們。

　　陽(yáng)光如帶上了一串耀眼的鈴鐺，在那歡快的溜達，撒著(zhù)一路清脆的鈴鐺聲。一襲襲清風(fēng)微微撫過(guò)臉龐，細長(cháng)的發(fā)絲在眼前拂動(dòng)，樹(shù)葉們哼著(zhù)“莎莎”的小調，好像在和大自然訴說(shuō)著(zhù)什么。

　　我們全班步行來(lái)到江海風(fēng)情園進(jìn)行趣味運動(dòng)會(huì )，剛剛走上小木橋，透過(guò)碧綠的枝條之間的縫隙，只見(jiàn)一絲絲黑沙混合著(zhù)空氣，漫天飛揚，漫天彌漫，遠處時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那強勁有力的加油聲，吶喊聲，口號聲……

　　我們拿起兩人三足的道具，輕輕撕開(kāi)那粘帶，那一絲絲“次次”聲仿佛在那不斷地割劃著(zhù)我們的內心，十分刺耳，我們再兩手分別拿著(zhù)黏帶的兩旁緊緊地箍著(zhù)自己的大腿，用手輕輕拍上幾下，生怕等會(huì )兒突然松開(kāi)了。等都系好了，我們雙手緊緊抓住前面那個(gè)人的肩膀，人稍稍往前站點(diǎn)，使繃帶有些松弛。此時(shí)，我們十個(gè)人仿佛是系在一條船上的人，要摔的時(shí)候一起摔，要倒的時(shí)候一起倒。只聽(tīng)前面的人大喊一聲“開(kāi)始”，我們有的人在那大聲地呼喊“一，二；一，二……”，有的在那緊閉嘴唇，緊緊注視著(zhù)腳下的步伐。突然，腳上好像中了詛咒似的，怎么提都提不起來(lái)了，被限制住了，整個(gè)團隊的步伐都混亂了，不一會(huì )兒身子也都在那晃動(dòng)。隨著(zhù)“撲通”一聲，前面的幾個(gè)同學(xué)像無(wú)頭蒼蠅似的倒在了地上，潰不成軍。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數次的訓練，多少次地從黑沙中爬起，那雙白嫩的手早已烏黑，那雙白凈的運動(dòng)鞋早已四周布滿(mǎn)灰塵。在最后那決定名次的剎那，我們終于…

　　你看，我們整個(gè)團體緊緊地抓住著(zhù)前方能成為我們依靠的肩膀，我們在那洪亮，激昂，鏗鏘，整齊地呼喊口號，腳步也隨之越來(lái)越快，越來(lái)越穩。我仿佛看見(jiàn)一抹光亮在那勝利的彼岸。啊，終于我們做到了！一股暖流淌入我們的心懷，十分溫馨，十分幸�！�…

　　團結的力量真大啊，如一泓清泉，滋潤著(zhù)我們；如一個(gè)擁抱，溫暖著(zhù)我們。

團結作文 篇7

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，這是我自來(lái)到中和中學(xué)參加的第一屆運動(dòng)會(huì )，這一屆運動(dòng)會(huì )已經(jīng)是第58屆運動(dòng)會(huì )了。

　　在這一屆運動(dòng)會(huì )上，進(jìn)行了許多年有趣的項目，比如：男子1000米、女子800米、男子200米、女子200米、男子100米、女子100米和團體迎面接力等，豐富有趣。

　　而令我記憶深刻的，還是運動(dòng)會(huì )第二天開(kāi)展的團體50米迎面接力賽。在運動(dòng)會(huì )之前的幾個(gè)星期，我們可是鼓足了勁兒地訓練。而在訓練期間，我們同其它班進(jìn)行比賽，取得了絕對的勝利，我們便充滿(mǎn)信心地來(lái)到賽場(chǎng)。

　　在裁判發(fā)令的那一瞬間，我不知怎么的，手就一直在發(fā)抖，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁。這輪的交棒很成功，而這次班長(cháng)曾秋艷并沒(méi)有把焦慮和激動(dòng)表現在面部，她只是告訴我們要努力沖刺。在比賽之前，我們班的主力之一：鄧珂同學(xué)一直胃疼，隨之在醫務(wù)室開(kāi)了藥，吃了后，暫時(shí)穩定下來(lái)，她便投入了賽場(chǎng)。一跑完，她因為胃疼，哭了。我真的很佩服她，為了集體的榮譽(yù)，自己受委屈，卻不露聲色。

　　而替補隊員張文玉這次也表現地很好。在她前一棒的同學(xué)交棒時(shí)，棒掉了，她便撿起棒就跑。沒(méi)有說(shuō)，在撿起棒后，再次交到上一名同學(xué)手里，為咱們節省了好幾秒呢！

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。經(jīng)過(guò)我們的一番努力拼搏后，結果出來(lái)了，我們班在這項中，得到了全年級第一名。

　　這一次的運動(dòng)會(huì )，體現了我們班的團結與包容，我們不會(huì )因為誰(shuí)掉了棒，輸掉了比賽就責怪誰(shuí)。人生難免不犯錯，而同學(xué)們的堅持與隨機應變，更是令我折服。

　　團結使我們班領(lǐng)先其他班，自信使我們贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，我們應該上屆的良好作風(fēng)與校風(fēng)。

　　我們永遠是一個(gè)團結的2班！加油！

【有關(guān)團結作文匯編7篇】相關(guān)文章：

有關(guān)團結作文匯編六篇01-28

有關(guān)團結作文匯編5篇01-16

有關(guān)團結作文匯編8篇01-10

有關(guān)團結作文匯編八篇12-29

有關(guān)團結作文10篇01-24

有關(guān)團結作文七篇12-31

有關(guān)團結作文合集5篇12-30

有關(guān)螞蟻團結作文5篇12-27

有關(guān)團結友愛(ài)的作文12-23

有關(guān)團結的作文(15篇)12-20