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關(guān)于團結作文錦集六篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的團結作文6篇,歡迎大家分享。
團結作文 篇1
經(jīng)過(guò)一周的不懈努力,我終于讀完了童話(huà)故事《綠野仙蹤》,精彩的故事情節,深刻的道理,給人的感覺(jué)就象吃了一份美餐,味道簡(jiǎn)直太美了,讓人回味無(wú)窮。
《綠野仙蹤》是被稱(chēng)為“美國童話(huà)之父”的美國兒童文學(xué)作家費蘭克·鮑姆的作品,講述的是美國堪薩斯州小姑娘多羅茜被龍卷風(fēng)吹到了芒奇金國,她和她的小狗托托經(jīng)過(guò)許多艱難險阻最終返回家鄉的歷險故事。我被書(shū)中驚險刺激,曲折生動(dòng)的故事情節深深地陶醉了,對主人公多羅茜的聰明、勇敢和堅持不懈,以及她與同行的伙伴之間的團結互助感嘆不已,特別是我從書(shū)中收獲到了讓我受益無(wú)窮的道理:團結就有力量,堅持就會(huì )勝利。
多蘿茜和她的伙伴每個(gè)人的力量都很有限,但是多蘿茜之所以能夠返回家鄉,小伙伴們能夠實(shí)現自己的愿望,其中一個(gè)原因就是她們能夠同甘共苦,團結互助,形成了克服困難的巨大力量。他們一起翻山越嶺,稻草人幫助大家趕走了來(lái)?yè)v亂的烏鴉,鐵皮人幫肋大家吹斷了擋路的樹(shù)枝,獅子把大家一個(gè)一個(gè)背過(guò)了河,一起戰勝了兇暴可怕的巨蛛獸,打敗了最邪惡的西方女巫,把“九九八十一難”都踩在了腳下。
這讓我想到了今年我們舉行的一次班級聯(lián)歡迎會(huì ),由于大家都帶了許多各種各樣的零食,晚會(huì )結束時(shí),教室的地上一片狼籍,潘老師讓我們每個(gè)人把自己座位下的垃圾都清理干凈,于是大家都彎下身子,沒(méi)幾分鐘,就輕輕松松做完了,地面重新恢復了清潔,我想如果大家沒(méi)有這樣做,而是光靠值日生去打掃,恐怕一個(gè)小組六七個(gè)人要打掃完會(huì )花費不少的時(shí)間,也肯定會(huì )感到很累,這就是大家團結做事力量大。
多蘿茜和她的伙伴在實(shí)現愿望的過(guò)程中遇到的各種各樣的問(wèn)題,許多看起來(lái)困難都非常大,幾乎無(wú)法解決,但最終都得到了解決,這都是因為多蘿茜始終朝著(zhù)自己的目標前進(jìn),勇敢地面對現實(shí),遇到困難不退縮,遇到挫折不灰心,勇往直前,不畏艱險,奮勇拼搏。正是這樣的堅持不懈,經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)艱難的磨練讓稻草人有了聰明的腦子,鐵樵夫有了鮮活善良的心,膽小獅有了自己的膽量,實(shí)現了自己的愿望。
這同樣讓我想起了一次背書(shū)經(jīng)歷。由于生病缺了一天課,第二天,放學(xué)時(shí)老師布置了背誦課文的作業(yè),可課文比較長(cháng),整整兩頁(yè)半,還有其它作業(yè),背誦課文我肯定完不成;丶医o媽媽一講,媽媽就告訴只要有信心就肯定能完成。她讓我先把其它的作業(yè)都做完,然后就和我一起來(lái)背,先理解意思劃層次,分段落反復讀,試著(zhù)背找難點(diǎn),再進(jìn)行邊背邊寫(xiě),雖然比平時(shí)睡得晚了許多,但基本能把課文記住了,早上起床后一鞏固,竟把課文背熟了,我想這就是堅持的結果,雖然用了不少時(shí)間,但很好地完成了任務(wù)。
我喜歡《綠野仙蹤》這本書(shū),它給了我成長(cháng)的營(yíng)養,讓我知道并記住了“團結就有力量,堅持就會(huì )勝利”的道理,我會(huì )好好學(xué)習和運用,象“多蘿茜”那樣做一個(gè)堅持信念、團結友愛(ài)、聰明勇敢的人。
團結作文 篇2
我看過(guò)一則寓言,在沙漠中兩個(gè)走投無(wú)路的人得到了長(cháng)者的恩賜,他們分別得到了一筐魚(yú)和一支魚(yú)竿,他們分道揚鑣但都未走出沙漠。而另一對同樣處境的人卻商定結伴而行,最后有了幸福的未來(lái)。
在一個(gè)果園中有兩棵相隔不遠生長(cháng)著(zhù)的樹(shù),兩棵樹(shù)欣欣向榮的生長(cháng)一顆結的是果子,香脆可口,另一棵結的是梨子清脆多汁,可兩棵樹(shù)越長(cháng)越近,它們不斷向對方伸根,拼命的搶奪對方的養料。
初春的一天,滾滾的烏云漸漸壓過(guò)頭頂,一條條白色的小蛇在云層中竄動(dòng),這是一場(chǎng)雷雨的預兆,有了這場(chǎng)大雨今年的兆頭肯定不錯,突然一道玉龍般的閃電從天而降,伴隨這一聲龍嘯不偏不倚的.打在了兩棵樹(shù)之間,這兩棵樹(shù)也應聲變得一片焦黑,隨即春雨喚醒了整個(gè)果園的生機,春雨將整個(gè)果園的生機喚醒了,在這場(chǎng)春雨的滋潤下其他果樹(shù)再一次枝繁葉茂,而梨樹(shù)和果樹(shù)卻再也沒(méi)有發(fā)芽。果園主也認為這兩棵樹(shù)不會(huì )發(fā)芽。
但是當又一個(gè)春天來(lái)臨時(shí),一棵綠芽從梨樹(shù)上探出,它慢慢的探到了果樹(shù)的枝干上,與果樹(shù)的新芽纏繞融合,樹(shù)干也漸漸的相向而生,沒(méi)人注意到這兩棵幾乎死亡的樹(shù),它們沒(méi)有了肥料和澆灌,但在在一次次雨水的澆灌下,它們再一次煥發(fā)出生機,兩顆樹(shù)的樹(shù)干連到了一起,它們分享著(zhù)陽(yáng)光養分,終于兩棵樹(shù)合成一顆,一棵奇異的樹(shù),兩棵樹(shù)的樹(shù)干在半空中合為一體,生出一大片綠色的枝葉。
又是一年采摘季,一天一位采摘工人發(fā)現了這奇怪的樹(shù)上結了果子,它長(cháng)得是個(gè)蘋(píng)果但有有這梨的特點(diǎn),梨形的果子上透出一絲絲紅色,咬開(kāi)果子有了梨的清涼和蘋(píng)果的香脆,它的出現受到了人們的驚嘆和贊譽(yù)。
這就是人們所說(shuō)的一朵鮮花打扮不出美麗的春天,團結總會(huì )創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡。集體中的一個(gè)人也許無(wú)法成功,但是當大家團結在一起就會(huì )煥發(fā)出別樣的光彩。我們的家庭、集體、國家也會(huì )在我們的團結中走向輝煌。
團結作文 篇3
隨著(zhù)交朋友活動(dòng)的結束,我們又迎來(lái)了新的考驗。這次,我們要在三秒的時(shí)間內,和別人組成一個(gè)大組,迎接助教,再做打算。
活動(dòng)開(kāi)始了,我們三下五除二地完成了任務(wù)。助教李姐姐拿來(lái)了四個(gè)球,說(shuō)是道具。什么?這輪還有道具了?是用來(lái)打,還是用來(lái)踢呢?正當我還在浮想連篇地想球的作用的時(shí)候,老師突然說(shuō)話(huà)了:“看到我手中的這個(gè)球沒(méi)有?將它傳遞給你最想把球傳給她的人。但要記住,這個(gè)球從小組長(cháng)手里出發(fā),傳到最后一個(gè)人的時(shí)候,最后一個(gè)人要把球還給小組長(cháng)。只有小組長(cháng)能拿兩次球,其它的人都只能拿一次球!
我們聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà),趕忙練習。我們練了一遍又一遍,終于達到了9秒的好成績(jì)?墒,火箭組達到了6.73秒,我們又得突破他們的成績(jì)。小組長(cháng)提議:按傳遞的順序圍成一個(gè)圈。這方法果然有效,時(shí)間達到了5.88秒。老師突然要我們從一個(gè)球增加到四個(gè)球來(lái)傳遞,這可增加了不少難度。于是,有人又說(shuō):“兩個(gè)兩個(gè)的傳!痹谖覀兊木毩暫吞嶙h下,又得到了4秒的好成績(jì)?衫蠋熡止剂艘患屛覀凅@訝的事情,這是目前這個(gè)項目的世界紀錄是0.8秒,要我們爭取在5分鐘之內突破它!這時(shí),有人提議把四個(gè)球包扎起來(lái),助教李姐姐剛好帶了一個(gè)塑料袋,于是,我們把四個(gè)球裝在了一起。經(jīng)過(guò)反復地試驗,我們一致同意,把手指放在一起,由小組長(cháng)拿著(zhù)塑料袋碰一下我們的手指就算是通過(guò)了我們的傳遞。正式比賽開(kāi)始了,我們按照既定的方案操作,0.25秒,耶!
這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到了團結力量大。那個(gè)小球,就像一顆愛(ài)心,而我們就在那互相傳遞著(zhù)它......
團結作文 篇4
葫蘆娃們打敗了一個(gè)又一個(gè)的妖怪,這樣天長(cháng)地久,葫蘆娃們不禁驕傲了起來(lái)。
一天,大娃對其他的兄弟說(shuō):我是你們當中最厲害的,我力大無(wú)窮,不管什么堅硬的東西,只有我揮舞拳頭,輕輕一擊,那東西就破碎了,所以捉妖怪我的功勞最大
“誰(shuí)說(shuō)的!”二娃也不甘落后,得意的說(shuō)“要說(shuō)捉妖怪,我的功勞最大,要是沒(méi)有我的千里眼和順風(fēng)耳來(lái)察看敵情,你們怎么可能捉到妖怪呢?”
這是四娃插進(jìn)來(lái)說(shuō):“別吹牛了!你們都不是我的對手,我會(huì )噴火,你們會(huì )嗎?“
七個(gè)葫蘆娃七嘴八舌的,都說(shuō)自己最厲害,功勞最大。突然,米老鼠推開(kāi)門(mén),氣喘噓噓的說(shuō):“外面…森林里…出現了…怪物,你…你們…快去!”大娃聽(tīng)了,對其他人說(shuō):“看我去收服它!”
大娃來(lái)到森林,發(fā)現一只和山一樣高的怪物。大娃先是一驚,后得意一笑。瞬間,大娃也變大了,揮舞拳頭一擊,只見(jiàn)拳頭沒(méi)打到怪物身上,卻反彈到自己身上,痛的大娃“哇哇”直叫,此時(shí),大娃也沒(méi)了辦法,只好灰溜溜地走了。
四娃也來(lái)了,口中噴出一團火焰襲向怪物,沒(méi)想到 這 火 竟 反 彈 了,團團圍住四娃。
葫蘆娃們一起商量辦法,決定一起收服怪物。他們一起來(lái)到森林,擁有銅身鐵臂的三娃先引開(kāi)了怪物的注意力,然后,六娃隱身偷襲了怪物,四、五兩娃水火夾攻,怪物招架不住,變小躲了起來(lái)。二娃用他的千里眼和順風(fēng)耳找到了怪物,七娃用他的葫蘆把怪物收了。
從此,葫蘆娃們明白了一個(gè)道理:其實(shí),七人中缺少誰(shuí)都不行,只有團結一致,才能收服怪物。
團結作文 篇5
今天,在清荷作文課上,汪老師拿出兩個(gè)玻璃杯子,里面共有二十四顆五彩繽紛的珠子和好幾把長(cháng)長(cháng)的筷子。汪老師興高采烈地說(shuō):“這節課啊,我們要進(jìn)行斗珠大賽!”
老師話(huà)音剛落,我就跟老師小聲地說(shuō):“汪老師,我想先練習一下!蓖衾蠋熚⑿Φ么饝。我就笑容滿(mǎn)面地走到比賽區開(kāi)始了我的準備活動(dòng)。
比賽馬上就要開(kāi)始了,我頓時(shí)緊張了起來(lái)。 這輪比賽需要小組隊員齊心協(xié)力運珠子。我們無(wú)敵先鋒隊的三名隊員要PK天下無(wú)敵隊的三個(gè)對手。尹家洲打頭陣,他把珠子從盒子里夾出來(lái),運給彭浩宇,彭浩宇又把珠子夾給我,我小心翼翼地把珠子夾到了杯子里。接下來(lái),第二個(gè)珠子也順利的夾到了杯子里。在夾第三個(gè)的時(shí)候,天下無(wú)敵隊領(lǐng)先了一步。但是,他們內部不團結,很多時(shí)間都浪費在了吵架上,我們很快也就追了上來(lái)。
“比賽時(shí)間到!”郭老師宣布到。我們都停了下來(lái)。汪老師領(lǐng)先了數了數剩下的珠子,我們隊只有一顆珠子,他們隊還剩下六顆珠子。我心中驚訝不已,因為我們竟然相差了五個(gè),領(lǐng)先了很多哦!我們無(wú)敵先鋒隊完勝!天下無(wú)敵隊輸了,他們個(gè)個(gè)捶胸頓足,而此時(shí)我們都歡蹦亂跳的。
經(jīng)過(guò)這次精彩的比賽讓我明白了很多道理:團結力量大!即使我們暫時(shí)落后,只要不放棄,團結一致,就一定能夠勝利!
團結作文 篇6
漫步在小路中,忽聞一陣芬芳清香,低頭望去,只見(jiàn)一簇簇盛開(kāi)正艷的大簇花朵,我的腳仿佛被這清香勾住,停了下來(lái),站在花叢旁,久久不愿離開(kāi)。
一片片小花瓣組成一朵小花,一朵朵小花組成一大朵花,幾大朵花組成一棵美麗的花,如繡球般盛開(kāi)在草叢中,花型豐滿(mǎn),大而美麗,其花有紅有,這就是無(wú)盡夏,俗稱(chēng)繡球花,而我們喜歡叫它團結花。每天中午,我和幾個(gè)要好的朋友總會(huì )去團結花旁,欣賞它,看了又看,聞了又聞,怎么也看不夠,聞不夠。
在那一個(gè)夏天我們班參加接力賽,隨著(zhù)一聲口令布下,接力賽開(kāi)始了。同學(xué)們都努力向終點(diǎn)奔去。加油!同學(xué)們!我在心里呼喊。這時(shí),意外發(fā)生了,一位同學(xué)在傳遞接力棒時(shí)不慎將棒子跌落在地,拉下了好大一段路。同學(xué)們有的焦急得在原地跺腳,有的還跑上前去助跑,還有的齊聲高喊:六(1)班,加油!賽聲上的同學(xué)更是咬緊牙關(guān),奮起直追這時(shí),我想起了團結花無(wú)盡夏,想起了那緊緊團結成一個(gè)球形的無(wú)盡夏!是啊,團結是力量,在全班同學(xué)的努力下,我們在落后很多的情況下,逆轉局面,獲得了第二名的成績(jì)!聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲,我想起了無(wú)盡夏,團結的無(wú)盡夏,許多小花兒簇擁著(zhù),緊緊地抱成一團,那一朵朵小花,不正和我們班的同學(xué)一樣嗎?是啊,只要我們團結起來(lái),像無(wú)盡夏一樣,就一定會(huì )有更強大,更美麗!
傍晚,我又走向美麗的團結花,輕輕蹲下來(lái),靜靜欣賞著(zhù)它們。一陣微風(fēng)吹來(lái),我禁不住摸了摸團結花花瓣,心中有一股暖流涌上心頭,在我的心中,團結花無(wú)盡地綻放!
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