關(guān)于團結的作文（通用47篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于團結的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　團結的作文 1

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在這歡快的歌聲中，李老師興高采烈的.在黑板上“唰唰唰”寫(xiě)下了三個(gè)大字“慶功會(huì )!”為了這次比賽的勝利，我們努力了四年，前4次比賽我們都輸了，“四連敗”呀。但是今天，我們憋了4年的力量就在這一刻爆發(fā)了!我們勝利了!

　　團結就是力量，這力量可比鐵還硬，比鋼還強啊!

　　團結的作文 2

　　中國人民的團結使外國人目瞪口呆——中國真的強了。去年我們國家——中國又發(fā)生了汶川大地震，這一次又不負眾望僅三個(gè)月就開(kāi)始恢復城市這更使外國人對我們刮目相看。這一切靠的'是什么？是團結。我認為團結的力量是無(wú)窮偉大的，大到可以壓過(guò)一切。今天我們如果時(shí)時(shí)刻刻都能團結，那么人類(lèi)就能延續很多年……

　　團結的作文 3

　　有一次，美術(shù)課上，老師叫我們做手工小人，老師說(shuō)可以?xún)扇撕献魍瓿�。張伊晨是我的朋友了，所以我非常同意和張伊晨一起做�?/p>

　　我們不知道做男的.還是女的，我說(shuō)：“女的！”張伊晨卻說(shuō)：“男的！”“為什么男的？”我生氣地說(shuō)。張伊晨說(shuō)：“女的浪費紙張，沒(méi)聽(tīng)電視上說(shuō)嗎，保護環(huán)境，人人有責！”“那你說(shuō)為什么做女的？”張伊晨問(wèn)�！芭�娃娃因為服裝好看，可以拿滿(mǎn)分�！蔽艺f(shuō)。

　　就這樣我們吵了起來(lái)，吵了半天，老師說(shuō)：“快做，只有20分鐘了！”我知道后說(shuō)：“好吧，做男的吧，快！”最后，我們得了五星。

　　看來(lái)，只有團結合作，才能把一件事做好呀！

　　團結的作文 4

　　都說(shuō)團結力量大，今天終于讓我看到了團結的力量！

　　今天我們學(xué)校大掃除，我們拿著(zhù)水桶、抹布、刷子，來(lái)到樓梯旁，給樓梯“洗臉”。

　　在家里，我們這些“蘿卜頭”常常要媽媽給我們洗臉，現在我們給樓梯“洗臉”，說(shuō)容易還真不容易。朱春陽(yáng)和我掃地，豐家瑞和李海洋擦欄桿，其他同學(xué)拖地。我說(shuō)：“朱春陽(yáng)你和我來(lái)一場(chǎng)比賽吧�！蔽覀兛焖俚膾咄炅�，我獲得了第一名。其他同學(xué)也依次的完成了。個(gè)個(gè)干得滿(mǎn)頭大汗，但誰(shuí)也沒(méi)有怨言。

　　你看，我說(shuō)的沒(méi)錯吧，團結的.力量真是大��！

　　團結的作文 5

　　墻角有一只死去的蒼蠅，一只螞蟻過(guò)來(lái)了。

　　螞蟻在蒼蠅的旁邊繞了幾圈，便爬到蒼蠅的底下，很費力地把蒼蠅抬起來(lái)，又很艱難地走著(zhù)。還沒(méi)有走出二厘米，螞蟻就累得垮下了。這只螞蟻氣喘吁吁地從蒼蠅的底下爬出來(lái)，死死地盯著(zhù)死去的'蒼蠅。忽然，一個(gè)靈感從它的腦子里閃現。這只螞蟻急忙跑回洞穴，找到幾只年輕而又強壯的螞蟻，用自己的觸角碰了一下另外幾只螞蟻的觸角，這只螞蟻要傳達的信息就傳達好了。

　　不一會(huì )兒，這只螞蟻就帶領(lǐng)著(zhù)幾只螞蟻回到了蒼蠅死去的地方。幾只螞蟻齊心合力，抬起了蒼蠅。它們抬著(zhù)沉甸甸的蒼蠅，心里喜滋滋的！

　　團結的作文 6

　　小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的。一分不剩，都捐給了災區。這些錢(qián)不是向父母要的而是自己搌來(lái)過(guò)＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災區，這更能又一步的體現出中華民族的.優(yōu)良傳統＂一方有難，八方支援＂。

　　面對災難，團結就是力量，當１３億中國人，肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災難都是可以戰勝的！

　　團結的作文 7

　　四川汶川地震發(fā)生后，中央在第一時(shí)間作出批示，啟動(dòng)地震一級響應預案，全國人民乃至全世界也都行動(dòng)起來(lái)，為災區調兵遣將，展開(kāi)救援，捐款捐物。中國人民前所未有的凝聚力頓時(shí)暴發(fā)出來(lái)，震驚了全世界。

　　是呀，面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的'，任何災難都是可以戰勝的！

　　團結的作文 8

　　狼，一種讓人望而生畏的生靈；狼，一種群居的動(dòng)物；狼，一種視團結高于一切的群體。這個(gè)群體兇悍無(wú)比，它們懂得保護群體中弱小的狼。

　　這個(gè)團體一般以七匹為一群。猛虎難架群狼就是狼高度團結最好的詮釋?zhuān)�它們互相照顧，從不自殘殺。它們擁有�?zhù)強壯有力的四肢，灰色或白色的皮毛，三角形狀的`耳朵豎在頭上，它們的目光透露著(zhù)自信與兇殘，放出令人不寒而栗的綠光。再加上那粗大的尾巴，讓人看起來(lái)是那么的在狼的團體里，它們“尊老愛(ài)幼”！年輕的狼為了捕食給幼小的狼寧可犧牲自己的性命，捕來(lái)的食物它們不搶不奪，就算是再低賤的身份也一樣能分到美味可口的食物。

　　狼，團體的典范；狼，尊老愛(ài)幼的典范。我敬佩你，狼！

　　團結的作文 9

　　記得另一次，學(xué)校搞宿舍美化大賽，老師說(shuō)宿長(cháng)出主意，全宿舍人員一起努力布置宿舍�？墒腔氐剿奚岷�，其他的成員一言不發(fā)，袖手旁觀(guān)。舍長(cháng)“孤身作戰”，自己設計自己做，忙了一陣子，比賽結果——榜上無(wú)名。

　　現在，你相信了吧！團結一心的集體會(huì )迸發(fā)出鋼鐵般的力量，大功告成。不齊心協(xié)力集體猶如一盤(pán)散沙，做什么則什么都不成！

　　團結的.作文 10

　　一天，風(fēng)和日麗，小螞蟻出來(lái)找食物。

　　小螞蟻找來(lái)找去，它終于發(fā)現了一根很大的骨頭。小螞蟻開(kāi)心地合不攏嘴，可是骨頭周?chē)�有許多密密麻麻的小草，而且骨頭太沉重，單憑它一個(gè)人的力氣實(shí)在搬不動(dòng)。小螞蟻絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)好辦法。它急沖沖地跑回家找來(lái)了它的.兄弟姐妹幫忙。小螞蟻說(shuō)：“我們分成兩隊，一隊把小草分開(kāi)，另一隊把骨頭拿出來(lái)�！毙∥浵亗凖R心協(xié)力，扛上骨頭往家搬。一路上，小螞蟻們累得大汗淋漓，可它們還是堅持著(zhù)，把骨頭抬回了家。

　　它們飽餐一頓，吃得直打嗝，它們永遠也不會(huì )忘記靠團結爭取來(lái)的這頓飯。

　　團結的作文 11

　　��！團結真是太有用了，能讓我們克服困難，戰勝對手。團結能讓我們干任何事。這也更映證了那句話(huà)：“眾人一條心，黃土變成金”。

　　螞蟻是最有團結品質(zhì)的`家族，如果我們能像螞蟻一樣，那就沒(méi)有克服不了的困難。

　　我想起了一首歌：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”

　　團結的作文 12

　　團結力量大這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果我們連螞蟻都不如，還能做什么呢？只有團結在一起，萬(wàn)眾一心，才能獲得成功和勝利。我相信，只要我們團結一致，就一定能?chē)L到勝利的果實(shí)。

　　同學(xué)們，請你們記著(zhù)這句話(huà)：“團結力量大，人多就別怕！”

　　團結的作文 13

　　經(jīng)過(guò)反復地試驗，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長(cháng)拿著(zhù)塑料袋碰一下我們的手指就算是通過(guò)了我們的.傳遞。正式比賽開(kāi)始了，我們按照既定的方案操作，0。25秒，耶！

　　這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到了團結力量大。那個(gè)小球，就像一顆愛(ài)心，而我們就在那互相傳遞著(zhù)它……

　　團結的作文 14

　　今天中午在我們班裝飾教室的時(shí)候驗證了“團結就是力量”這句話(huà)。

　　中午，我和王成等幾位同學(xué)裝飾教室，開(kāi)始，我們面對那些數不清的氣球以及花花綠綠的帶子，真是有點(diǎn)不知所措，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們只掛了一點(diǎn)帶子。兩點(diǎn)鐘，同學(xué)們陸續來(lái)到了教室之后，就熱鬧了。許多同學(xué)都來(lái)吹氣球，三口氣搞定，有這么快速度另人高興，卻忙壞了我，這一個(gè)要我扎氣球，那一個(gè)叫我掛氣球，特別是單青，我一個(gè)氣球沒(méi)扎完，他兩個(gè)氣球就吹完了。

　　短短20分鐘的`時(shí)間，所有的東西都已經(jīng)上了“戰場(chǎng)”了。

　　“團結就是力量”這句話(huà)果然沒(méi)錯。

　　團結的作文 15

　　聲樂(lè )課上，我心不在焉地唱著(zhù)歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進(jìn)行得怎樣了？螞蚱有沒(méi)有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場(chǎng)上，興致勃勃地觀(guān)察起來(lái)。我很快就發(fā)現了螞蟻排成直線(xiàn)吃螞蚱的原因了：它們搬不動(dòng)螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見(jiàn)了堅忍不拔的`螞蟻舉著(zhù)螞蚱，滿(mǎn)載而歸。

　　平常人們都說(shuō)螞蟻懂團結，今天我才認識到螞蟻合作的力量。

　　團結的作文 16

　　團結就是力量，就像弱小的螞蟻，團結起來(lái)就能戰勝比自己大十倍甚至百倍的大青蟲(chóng)。這便是它們戰斗的收獲。在學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )上，我嘗到了團結的滋味！

　　在星期四的下午，我們五年級舉辦了接力賽。

　　在賽前，李老師對我們說(shuō)了一些關(guān)于比賽時(shí)要放松之類(lèi)的話(huà)，可是我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。因為我的.心早已飛到外面的操場(chǎng)上了!

　　快開(kāi)賽了，老師讓女生自己去對面賽場(chǎng)。到那兒時(shí)，女生們站在有些松散的隊伍里，看著(zhù)有些不協(xié)調。別看大家滿(mǎn)臉不在乎的樣子，其實(shí)心里都是一樣有些忐忑不安。

　　比賽開(kāi)始了，劉藝璇是第二，后來(lái)其中一個(gè)同學(xué)跑的有些慢，落了下來(lái)。不過(guò)，在大家的共同努力下，又變成了第二。到最后了大家都想把比分拉回來(lái)，我看到同學(xué)們奮力追趕的樣子，我就好想哭。因為，是團結的力量感動(dòng)了我!

　　雖然在最后一刻，大家沒(méi)能把比分拉回來(lái)，但是畢竟也是全年級第二。大家還是很開(kāi)心的，那一刻，我嘗到了團結的滋味！

　　團結的作文 17

　　從前，在森林里有一群團結的螞蟻，它們在一座美麗的山坡上筑下了巢穴，可是它們不知道在這座森林里還住著(zhù)一只愛(ài)吃螞蟻的公雞，它常常到蟻穴附近找螞蟻吃，但每次都被團結聰明的`小螞蟻打敗。

　　一天，公雞又來(lái)了，不過(guò)這次螞蟻做好了充分的準備，很快它們進(jìn)入了混戰中，公雞紅了眼，一心想吃螞蟻，小螞蟻雖然個(gè)頭小，但人多勢眾，它們左一口右一口的咬公雞，一點(diǎn)兒也不甘示弱，公雞的每個(gè)部位都爬滿(mǎn)了螞蟻，咬的公雞顧頭顧不了尾，撲楞楞上下翻飛，小螞蟻越戰越勇，而公雞很快兩腳朝天倒在地上。

　　通過(guò)這個(gè)故事我明白了團結就是力量，即使再強大的敵人也會(huì )被戰敗。同時(shí)也告訴我們人類(lèi)在強大的敵人面前團結起來(lái)就能戰勝一切，因為團結就是力量。

　　團結的作文 18

　　我們南京將要在20xx年舉辦第二屆青奧會(huì )了，作為一名南京的小學(xué)生，我很自豪，我期待著(zhù)青奧會(huì )的到來(lái)。

　　青奧會(huì )上將會(huì )有兩百多個(gè)國家或地區的青少年運動(dòng)員參賽，那個(gè)時(shí)候，來(lái)自世界各地的各種皮膚顏色的朋友們歡聚在一起，那將會(huì )是一個(gè)多么令人開(kāi)心、愉快的時(shí)刻呀！可是，聽(tīng)我爸爸說(shuō)，現在的世界上還有很多地方不太平，有的地方還在打仗。前幾天，在一個(gè)叫敘利亞的國家，因為大人之間打仗，有49名兒童被打死了，我聽(tīng)了這個(gè)悲慘的.消息后都傷心地哭了。我多么希望世界上不要打仗、大家都和平相處不好嗎？

　　我們南京是六朝古都，更是“博愛(ài)之都”，我期待著(zhù)我們南京的青奧會(huì )能開(kāi)成一個(gè)充滿(mǎn)團結、友愛(ài)的青年奧運會(huì )，通過(guò)青少年之間的友愛(ài)、團結，去帶動(dòng)、影響那些大人們，讓他們之間也充滿(mǎn)友愛(ài)、團結，那樣我們生活的世界不是會(huì )更加美好嗎？讓那些生活在貧困、動(dòng)亂地區的孩子們也能和我們一樣生活地幸福，也能健康快樂(lè )地成長(cháng)！

　　團結的作文 19

　　無(wú)意間發(fā)現，菜園里有一窩螞蟻，而每只螞蟻的嘴里都咬著(zhù)一個(gè)事物，它們在干什么呢?我要看個(gè)究竟。

　　我小心翼翼地翻開(kāi)泥土，睜大眼去看：螞蟻從洞里鉆了出來(lái)，驚慌失措地向四面散開(kāi)。我一看，連忙抓起一把米，撒在地上。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，觸角搖了一搖，好像在偵察食物。我想：螞蟻會(huì )怎么做呢?一會(huì )兒后，只見(jiàn)小螞蟻爬到米堆前，晃動(dòng)觸角，又爬向蟻窩，去找“救兵”了。

　　我等了好久，一排“蟻軍大隊”浩浩蕩蕩地從“大本營(yíng)”里走了出來(lái)，去運大米了!到了米堆，螞蟻們有的搬，有的推，有的'爬，有的頂，把大米給弄得整整齊齊的，搬走了。到了洞口，大米大大，根本推不進(jìn)去，任憑螞蟻們怎么頂，都無(wú)動(dòng)于衷。忽然，一只螞蟻把大米弄成好幾塊，推了進(jìn)去。其它螞蟻一見(jiàn)，馬上也用這個(gè)“精良妙計”把大米推了進(jìn)去。

　　仔細觀(guān)察后，我才明白了團結的螞蟻原來(lái)是這樣運食物的。

　　團結的作文 20

　　今天，老師布置我們一個(gè)作業(yè)，老師說(shuō)：“你們回去做個(gè)實(shí)驗，再把過(guò)程和發(fā)現寫(xiě)下來(lái)。

　　我回到了家，想了想，就做出了決定，想干多少人才能把一根又粗又長(cháng)的繩子給拉斷。想完，我就去找來(lái)奶奶，奶奶聽(tīng)了從樓梯口拿出了一根繩子。剛開(kāi)始我和奶奶一起拉，不用說(shuō)了，顯然沒(méi)有什么作用；后來(lái)叫爺爺來(lái)幫忙，我們使出吃奶的勁也沒(méi)拉斷；我又請了三個(gè)鄰居來(lái)幫忙，我想：這么多人，拉這么一根繩子應該沒(méi)問(wèn)題吧，但出乎意料的'是，那根繩子居然沒(méi)有任何反應。我想了想，想出了一個(gè)人，她就是我們這的“大力嬸”，據說(shuō)，她一個(gè)人能舉起兩個(gè)人呢！我便把她也請到了我家，不用說(shuō)這‘8’個(gè)人的力量，肯定能吧繩子拉斷，我還沒(méi)出力，繩子就斷了。

　　從這事上我得出了一個(gè)結論：‘人心其，泰山移’，正所謂‘人多力量大’，只要團結，沒(méi)有什么事是做不好的。

　　團結的作文 21

　　森林里，一只小螞蟻正在散步，不遠處，一根大大的肉骨頭正散發(fā)出一陣陣誘人的香味。小螞蟻跟著(zhù)這香味來(lái)到了肉骨頭旁邊，小螞蟻伸了伸腰，蹬了蹬腳，把肉骨頭使勁向前推去，可肉骨頭太重、太大了，小螞蟻費了九牛二虎之力也沒(méi)把肉骨頭向前推動(dòng)一點(diǎn)兒。

　　小螞蟻想了想，一轉身，撒腿就跑。路邊那美麗的景色和翩翩起舞的蝴蝶、蜜蜂，小螞蟻連看也來(lái)不及看，一口氣跑回了家。

　　小螞蟻匆匆忙忙跑回家，叫了幾個(gè)同伴，對他們說(shuō)：“我在一個(gè)美麗的地方發(fā)現了一根香噴噴的肉骨頭，它夠我們吃好幾天呢，我們一起去把它抬回來(lái)吧！”其他的小螞蟻們聽(tīng)了，放下手中的活，排著(zhù)浩浩蕩蕩的`隊伍出發(fā)了。

　　他們來(lái)到小螞蟻說(shuō)的地方，抬起肉骨頭，扛在肩上，邁著(zhù)沉重的腳步，喊著(zhù)整齊的口令“一二三、一二三、一二三”，直到他們的蟻穴跟前才肯停下腳步……

　　團結的作文 22

　　在人世間有一種必不可少的東西，那就是團結�！皥F結”，大家有可能認為，這只是一個(gè)經(jīng)常在漢語(yǔ)里出現的普普通通的詞語(yǔ)，可這個(gè)詞語(yǔ)中卻有著(zhù)生命與榮譽(yù)的象征。比如說(shuō)在打仗時(shí)，只要我們齊心協(xié)力的去打敗敵人，最后滅亡的就是敵人，而不是我們自己。還有在一個(gè)班級里，只要我們好好學(xué)習，克服難題，就能取得好成績(jì)，我們這個(gè)班就會(huì )得到別的老師的稱(chēng)贊與表?yè)P。

　　再比如說(shuō)一個(gè)鐘表，如果一個(gè)鐘表里只有分針，沒(méi)有時(shí)針和秒針，而我們亦是只知道幾分，卻不知道是幾時(shí)幾秒，就這樣以此類(lèi)推，我們就不知道準確的時(shí)間，而這個(gè)鐘表也不是個(gè)完完整整的鐘表。所以，這個(gè)表里的一個(gè)小小的螺絲釘都對表及其的'重要。

　　這只是一個(gè)我們日常生活中用的一個(gè)鐘表，更何況我們現實(shí)中的人呢？現在的社會(huì )有多少自私、只為自己的利益著(zhù)想的人，可這些人最后得到的又是什么后果。所以我們要團結，只要團結才能得到美好的結果！

　　團結的作文 23

　　夏天到了，什么都熱乎乎的，螞蟻們都熱得受不了，熱得想喝清涼的汽水。

　　這天早上，有許多浮云在天上游走。中午的時(shí)候，一只螞蟻走出了巢穴，想去螞蟻商店買(mǎi)瓶汽水。半路上，它熱得受不了。它想，人類(lèi)說(shuō)得“早起浮云走，中午曬死狗”可真對啊。要是在半路上撿到一瓶汽水該多好��！它走了一會(huì )，發(fā)現前面有一大瓶人類(lèi)喝的汽水。于是

　　它向自己的'同伴發(fā)出求助信號。不一會(huì )兒，螞蟻紛紛趕來(lái)。而這時(shí)也有其他螞蟻來(lái)?yè)屵@瓶汽水。螞蟻們開(kāi)始了搶奪大戰。一只螞蟻對它使用了“波動(dòng)掌”，把搶汽水的螞蟻打飛了。突然，那幾只螞蟻倒了。它一看，原來(lái)是自己的同伴來(lái)了，它們一起齊心協(xié)力的把汽水往家里搬。

　　路上，不時(shí)會(huì )有螞蟻來(lái)爭搶?zhuān)�同伴們都使用了“四相決”，打倒了8只螞蟻，它卻使用了“伏魔刀法”又打倒了幾只螞蟻。它們終于戰勝了其他螞蟻，把汽水搬回了家。

　　之后，小螞蟻知道了，團結就是力量。

　　團結的作文 24

　　星期六，媽媽把我送到爺爺家去玩，在爺爺家我看見(jiàn)了一場(chǎng)能證實(shí)團結力量大的搏斗!

　　一隊小螞蟻扛著(zhù)糧食，排著(zhù)整齊的隊伍，前進(jìn)著(zhù)。它們似一支受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的一支運糧隊 。 浩浩蕩蕩的隊伍向著(zhù)前邊“森林”里的“小丘”走去，我想，那座小丘應該是他們的別墅吧。在回家的途中，小螞蟻們遇到了一個(gè)龐然大物——蟲(chóng)子，他的.身體相當于小螞蟻的十倍，我以為他們會(huì )放下東西投降，心里便暗暗地為小螞蟻祈福，希望他們能轉危為安。沒(méi)想到這群弱者卻放下食物同這龐然大物較量起來(lái)，而蟲(chóng)子也似乎等著(zhù)美食送上門(mén)來(lái)。蟲(chóng)子慢慢地向小螞蟻們靠近，誰(shuí)知小螞蟻卻一起沖向蟲(chóng)子，將蟲(chóng)子咬住。蟲(chóng)子這才反應過(guò)來(lái)，想起撤，可是遲了，小螞蟻們已將它團團圍住。

　　勇士們帶著(zhù)勝利品回到家中，許多嬌小的螞蟻出來(lái)迎接，并意味深長(cháng)的對視良久。

　　其他的螞蟻則跳起歡快的舞蹈迎接遠歸的勇士。

　　團結力量大!

　　團結的作文 25

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向他走來(lái)說(shuō)，小兔你家著(zhù)火了，小兔一聽(tīng)嚇壞了，急忙跟小松鼠一塊跑到家門(mén)口一看真的著(zhù)火了，小兔想了一個(gè)好主意，他對小松鼠說(shuō)：“你去喊大家，我去提水”，小松鼠說(shuō)；“好”，他把大家都喊過(guò)來(lái)了，這時(shí)候，小兔把水也提過(guò)來(lái)了，他們一起去救火，小兔拿了一個(gè)大盆子舀了一些水往大火里澆，小松鼠用木頭做的'碗盛水往大火里澆，大象伯伯用鼻子吸了一些水往大火里澆，大家費了半天的功夫才把大火撲滅。

　　小兔看著(zhù)累喘吁吁的大家說(shuō)：“真是太謝謝大家了！”大象伯伯說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都是好朋友嗎！可是你的房子已經(jīng)燒毀了，我們再一起建座新房子吧�！贝蠹叶颊f(shuō)：“好”。然后，大家齊心協(xié)力蓋了一座比以前更漂亮的蘑菇房。它們圍著(zhù)新房子唱歌又跳舞，開(kāi)心極了！

　　團結的作文 26

　　今天吃過(guò)午飯，我拿了一些米飯，準備觀(guān)察螞蟻搬家。

　　我首先找到了一個(gè)螞蟻洞，把米飯放在了洞口就蹲在旁邊靜靜的等著(zhù)。不一會(huì )兒，一只大螞蟻出來(lái)了，它用觸角碰了碰飯，可能是聞一下香不香吧。接著(zhù)又圍這米飯轉了一圈就走了，我納悶了，難道螞蟻不喜歡吃米飯嗎。

　　過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻軍隊出來(lái)了，它們像準備戰斗的戰士一樣，排著(zhù)整齊的隊伍過(guò)來(lái)了。它們四五只一組，有的用足，有的用觸角抬起米飯向洞口慢慢的'移去，還有一只大螞蟻，它居然一個(gè)人夾著(zhù)一粒米飯搬進(jìn)了家，真是大力士啊。原來(lái)爸爸說(shuō)的沒(méi)錯，螞蟻它可以搬動(dòng)比自己體積大好多倍的東西。它們同心協(xié)力搬了一次又一次，終于把米飯都搬回了家。

　　于是，我也明白了一個(gè)道理；團結的力量是無(wú)窮的，偉大的。我也知道以后在同學(xué)之間，我們只有團結一心才能做最好的、文明的班級。

　　團結的作文 27

　　常言說(shuō)：“團結就是力量，不論是遭到敵人還是什么，只要你團結起來(lái)就可以戰勝一切的事物。

　　螞蟻只要觀(guān)察到地面有幾粒米飯竟想把它挪回蟻穴，可有些螞蟻太小了無(wú)法搬回去。隨后，剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后跟一大群人“螞”。它們嘗試著(zhù)把那幾粒米飯搬回去，沒(méi)過(guò)多久，螞蟻們齊心協(xié)力的把那幾粒米飯挪回蟻穴。喏！可能有時(shí)候人的力量比螞蟻還��；有時(shí)候螞蟻的力量可能人的`力量還大，這是因為螞蟻們齊心協(xié)力，才能把米糧搬回蟻穴里。

　　山里滾下大石頭的事雖然平凡，可要將它搬走可是真得很難。一位路人看到街道的中央被一塊重重的石頭堵住了，可他并沒(méi)有走上前去看，而是回到一個(gè)村莊把所有的人給叫來(lái)。大伙兒聽(tīng)了，急忙趕來(lái)，一起齊心協(xié)力把那塊大石頭給推向懸崖。事實(shí)證明了只要大家團結一心，就連鐵柱都能磨成針。

　　在現實(shí)的生活中還有很多一些這樣的事例，只要你看出問(wèn)題，通過(guò)探索繼而不斷解決問(wèn)題的辦法團結起來(lái)，就連比賽也能超越對方。

　　團結的作文 28

　　卡迪利亞是我們班的一名維吾爾族同學(xué)，她也是我的好朋友。前一段時(shí)間，卡迪利亞的媽媽生小孩不在家里，爸爸也天天加班沒(méi)有時(shí)間照顧她。她的學(xué)習成績(jì)開(kāi)始慢慢下降了。

　　我們班的班主任徐老師知道后，就主動(dòng)照顧卡迪利亞。她每天陪著(zhù)卡迪利亞在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，給卡迪利亞檢查完每一項作業(yè)，再送卡迪利亞回家，徐老師每天照顧完卡迪利亞都快九點(diǎn)多了。

　　徐老師是我們民族團結的榜樣。雖然她和卡迪利亞不是同一民族，但是她時(shí)時(shí)刻刻幫助著(zhù)我們身邊的`少數民族同學(xué)、朋友。徐老師的行動(dòng)告訴了我們民族團結就像春天里的花骨朵，夏天里燦爛的陽(yáng)光，秋天里豐收的果實(shí)，冬天里潔白無(wú)瑕的雪，一年四季都在我們的身邊。我們從小要樂(lè )于助人，加強民族團結，不做破壞民族團結的事，不講破壞民族團結的話(huà)。

　　團結的作文 29

　　一天，我去買(mǎi)東西時(shí)，在路上就大吃起來(lái)，回到家，那東西已經(jīng)快沒(méi)了。于是我準備第二次去買(mǎi)，沒(méi)想到我卻看到了一些螞蟻。

　　那些螞蟻正努力拖著(zhù)我當時(shí)吃剩的東西，它們10只螞蟻為一組，就這樣一挪一挪的，差不多過(guò)了10分鐘，它們才過(guò)了5米，我往對面一看。呀！離它們的家還有幾百米那！于是我想破壞一下，看看它們到底有么有信心，我把東西放到了1米遠的.地方。果然，螞蟻以飛快地速度爬回來(lái)，又將食物慢慢的移動(dòng)。這使我非常地吃驚，我就耐心的等它們的自己的巢去。

　　我等了半個(gè)小時(shí)，它們總算是要到家了，可令人沒(méi)想到的是：在遠處又來(lái)了一群螞蟻，看樣子不是一支隊伍。果然被我猜中了，那群螞蟻發(fā)起進(jìn)攻了。

　　有食物的螞蟻讓幼小的螞蟻先走，它們開(kāi)始進(jìn)攻了，經(jīng)過(guò)一番撕殺否，有食物的螞蟻和侵略者兩敗俱傷，最后，那些為了保護比自己弱小的螞蟻而犧牲了。

　　我為他們這種團結合作，由于現身的可貴精神所感動(dòng)。

　　團結的作文 30

　　星期四，我讀了一本書(shū)叫作《伊索寓言》。里面有一篇故事，我非常喜歡這本書(shū)，名字叫做《農夫教育異心四兄弟》村子里住著(zhù)一位農夫，他有四個(gè)兒子，都已娶妻生子，各立門(mén)戶(hù)。但他們之間卻時(shí)常發(fā)生爭吵。

　　有一天，農夫把他們四人叫到身邊，讓老大拿一捆樹(shù)枝，老二拿來(lái)一條繩子，又讓老三把樹(shù)枝捆好，然后對他們說(shuō)；孩子們，你們個(gè)個(gè)長(cháng)得膀大腰圓，看看你們誰(shuí)能把這捆樹(shù)枝折斷，誰(shuí)折斷了，誰(shuí)就是我們家最有能力的人。然后，農夫讓老大先來(lái)，老大沒(méi)有折斷，老二也沒(méi)有折斷，老三和老四也沒(méi)有折斷。然后，農夫讓老四把那捆樹(shù)枝解開(kāi)，給他們一人一根。他們拿在手里，‘咔嚓’一聲，都很容易地把樹(shù)枝折斷了。

　　我明白了一個(gè)道理，就是；只要團結起來(lái)，就是不可戰勝的'；

　　團結的作文 31

　　一天，我在家里玩。忽然，一排螞蟻從我旁邊經(jīng)過(guò)。我見(jiàn)了，就想起和朋友團結起來(lái)做的事。于是，我想測測他們會(huì )不會(huì )一直很團結。

　　剛開(kāi)始，我先用手指把他們的`“隊員”分開(kāi)，沒(méi)想到，“隊員”被分開(kāi)后，很快又走在了一起。排好隊，抬著(zhù)米飯。向回家的方向前進(jìn)。我看一計未成，就再生一計。我在地上放了一塊糖，看看會(huì )不會(huì )有螞蟻單獨來(lái)吃。過(guò)了好久，才有一只螞蟻來(lái)到了這里。它見(jiàn)了爬到上面看了看，頭也不回得就走了。我見(jiàn)了，還以為它放棄了呢！誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )，它帶著(zhù)一大群螞蟻向風(fēng)似的跑了過(guò)來(lái)，少說(shuō)也有幾百只呢！它們見(jiàn)了這些食物，就一起把食物帶回了家。這次卻走得像蝸牛一樣慢，可在這時(shí)，我卻驚呆了。

　　這一次，我覺(jué)得螞蟻真的是有福同享，有難同當。

　　團結的作文 32

　　小螞蟻在小土坡上發(fā)現了一小塊面包，可是面包很重，它搬不動(dòng)，怎么把它運回洞里呢？小螞蟻左思右想。突然靈機一動(dòng)，想出來(lái)了一個(gè)好辦法。它想：團結就是力量，齊心協(xié)力一定能把面包搬回洞里的。

　　于是，它連忙趕回洞里，對小伙伴們說(shuō)：“我在小土坡上發(fā)現了一塊又香又甜的面包，可我一個(gè)人搬不動(dòng)。想請你們一起去幫忙�！贝蠹遗胖�(zhù)整齊的隊伍一起來(lái)到小土坡上。小螞蟻在前面指揮，后面的螞蟻一起喊著(zhù)號子：“一二一”。在大家共同的'努力下，小螞蟻們終于把面包搬回了洞里。小螞蟻們津津有味地吃起了面包，一邊吃一邊說(shuō)：“多虧我們萬(wàn)眾一心，才把面包搬回了洞。

　　否則這么美味的面包我們就吃不到了�！毙∥浵亱寢屩�道了這件事后，表?yè)P小螞蟻們學(xué)會(huì )了團結就是力量的道理。

　　團結的作文 33

　　經(jīng)過(guò)體育教師魔鬼般的訓練，展示成績(jì)的日子終于到來(lái)了。太陽(yáng)也為我們吹散了陰霾。

　　在主席臺上，主持人宣布了規則和秩序。當奏國歌時(shí)，它是宏偉和鼓舞人心的，每個(gè)人都興高采烈。我們把椅子移到指定的'位置坐下。

　　將舉行的開(kāi)始，這是沒(méi)有不同的精彩游戲！在我們的印象中，那些不遵守規則的一年級學(xué)生在體育老師的嚴厲批評下表現很好。兩年的竹子練習幾乎是完美的，這似乎與一年級相反。

　　我們在觀(guān)眾中愉快地聊天。我們一點(diǎn)也不緊張。它離我們的表演越來(lái)越近了，但我們似乎并不知道，還在聊天。宋告訴我們，走吧。我們整齊地離開(kāi)了。在緊急的軍隊中，宋喊著(zhù)口號，我們不甘示弱，直到最后。我認為我們表現得很好，希望打破現狀。二級精神文明。的標題。課后，學(xué)生們一直在討論排名，我也參加了�，F在，我知道排名不重要，但團結很重要。

　　團結的作文 34

　　有一天，風(fēng)和日麗，小火龍、皮卡丘、妙蛙種子、杰尼龜一起去打森林里去冒險。走著(zhù)走著(zhù)，大姐口渴了，但附近沒(méi)有湖泊，怎么辦呢？這時(shí)，杰尼龜年了一句咒語(yǔ)，它們眼前就出現了一個(gè)水神。那個(gè)水神給的它們一碗水喝。喝足了以后，大家都餓了，眼前真好出現了一棵果樹(shù)，但大家都不會(huì )爬樹(shù)，就只好餓著(zhù)肚子繼續往前走。這時(shí)，妙蛙種子叫住了大家：“各位，我有辦法啦！”

　　妙蛙種子用藤鞭把果子纏了下來(lái)。這樣，大家就有東西吃啦！到了晚上，看不清路，只好由皮卡丘打手電筒。突然，手電筒的電池沒(méi)電了。大姐不由自主地發(fā)起愁來(lái)：這黑燈瞎火的，怎么走呀？皮卡秋把尾巴插進(jìn)電池里，把自己身上的.電傳到了電池上。手電筒的問(wèn)題解決了，但現在月黑風(fēng)高，刮過(guò)來(lái)一陣大風(fēng)，大家冷了。小火龍找來(lái)柴火，張開(kāi)嘴巴，就噴出了一團火苗，把柴火燒著(zhù)了。

　　大家圍著(zhù)柴火談笑風(fēng)生過(guò)了一天，冒險結束了，而他們也成了親密無(wú)間的好朋友。

　　團結的作文 35

　　一群雞肚子很餓，它們找呀找，突然發(fā)現前面有一堆黃澄澄的稻米。小雞們愣住了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他們口水直流就好像天上掉下來(lái)的餡餅一樣。突然小雞們爭先恐后地跑過(guò)去，擠的擠撞得撞不顧一切地去搶稻谷，它們狼吞虎咽地吃著(zhù)，根本不知道什么叫怕品嘗只知道填飽肚子。

　　突然雞媽媽發(fā)現少了一只小雞，左看右看都沒(méi)有發(fā)現就問(wèn)其它的孩子有沒(méi)有看見(jiàn)，大家都停了下來(lái)了覺(jué)得稻谷也沒(méi)有哪么香了，四處尋找。終于發(fā)現了，原來(lái)在奔跑的`時(shí)候受傷了。它們趕緊扶起它，讓它靠在媽媽溫暖的懷抱。這時(shí)小白雞提議說(shuō)：“我們啄稻谷給小黑吃吧，它肯定也餓壞了�！贝蠹耶惪谕�聲說(shuō)：“好！”紛紛跑去幫忙。小雞們一粒一粒的啄給小黑吃，雞媽媽看到這一幕很感動(dòng)。

　　最后小黑在大家的幫助下回到了家。

　　團結的作文 36

　　團結就是力量，我現在就帶你們去見(jiàn)見(jiàn)身邊的團結。

　　今天，我和妹妹到房子后面去玩，我們用石頭圍成一圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然，有個(gè)果子引起了我的注意——它活動(dòng)了!

　　仔細一看，竟是一只螞蟻在搬動(dòng)，“這是它們的食物!”我大叫起來(lái)，跟著(zhù)它，我來(lái)到了一個(gè)蟻洞�！拔覀儼咽澄锒挤旁谒�洞口，怎么樣?”我蹦出一個(gè)這樣的想法，“好呀!”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會(huì )兒，螞蟻們就出來(lái)工作了!

　　接著(zhù)，我又放了個(gè)稍大的果子在洞口，也許果子太重了，一只螞蟻搬不動(dòng)，三只螞蟻一起搬�！耙欢�、一二”它們像升國旗的`士兵，腳步一致，把果子抬進(jìn)了洞�！罢媸翘�精彩了!”最后，螞蟻們把食物都搬走了。

　　螞蟻的這種團結不散的精神不正是我們要學(xué)習的嗎?

　　團結的作文 37

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的水。

　　這天，我們三年級正在舉行接力賽呢！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大干一場(chǎng)。但是這不像同學(xué)們想的那樣簡(jiǎn)單。輪到李佳怡的時(shí)候，不知道怎么了，她在遞接力棒給另一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，棒子不知道為何掉到了地上，正在加油的同學(xué)都大吃一驚，我也為她捏了一把冷汗。我的心怦怦直跳，但是我們班卻已經(jīng)和對手落下很長(cháng)一段距離了，怎么才能反敗為勝呢？

　　同學(xué)們似乎都把希望的目光投到了我的身上。終于輪到我的時(shí)候，我猶如一只勇猛的大老虎，飛一樣地沖過(guò)去。我僅僅用了幾秒就迅速地把棒傳給了下一位同學(xué)。

　　這次比賽我們贏(yíng)得很光榮，但這不是某一位同學(xué)的`功勞，而是靠的團結的力量。

　　團結的作文 38

　　5.12四川汶川大地震，牽起了無(wú)數中國人的心�！耙环接须y，八方支援”這八個(gè)鏗鏘有力的字，讓13億中國人不再像一盤(pán)散沙，而是緊緊地握在一起，我們有錢(qián)出錢(qián)，有力出力。

　　人們都說(shuō)：“團結力量大�！笔前�，這次地震是天災，但是就因為這場(chǎng)天災讓中國這個(gè)大家庭團結起來(lái)。中國就像是人的手，團結起來(lái)的時(shí)候就是手握緊的時(shí)候。

　　這一次天災正因為我們團結，讓中國這個(gè)集體變得不可戰勝。就算是天災，它也被愛(ài)包圍著(zhù)。中國人是戰無(wú)不勝的，是災難讓我們學(xué)會(huì )了團結。

　　團結是中國人的優(yōu)點(diǎn)。因為是團結讓我們去給予，給予給在同一片藍天下受難的兄弟姐妹們！

　　是團結讓那些當地震來(lái)臨時(shí)，立刻趕到災區的`解放軍們有了更多的責任心；是團結讓我們，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，有一些人甚至不顧生命危險要去災區救援。

　　四川是大熊貓的家鄉，四川有著(zhù)少數民族人的家園。讓我們更加團結，一同撐起同一片藍天，團結中國人!讓我們成為團結的中國人!

　　團結的作文 39

　　春游的活動(dòng)很多，但是讓我感觸最深的還是煮花生。

　　我們來(lái)到了第七個(gè)活動(dòng)區域，那里有許多口鍋�！斑@次是讓同學(xué)們煮花生，”教官說(shuō)，“不愿意煮的'同學(xué)可以去休息�！币婚_(kāi)始，同學(xué)們都精神抖擻：有的抱柴火，有的扇風(fēng)點(diǎn)火，個(gè)個(gè)都手忙腳亂。

　　不大一會(huì )兒，有的人想放棄了，到樹(shù)陰底下休息去了。但郝朝哲、王洛琦、劉鑫泉、彌天昶和鄧磊等同學(xué)還在忙碌地干著(zhù)，不放棄。

　　不久，鄧磊將花生撈出來(lái)，放進(jìn)盆里，端給老師品嘗�？墒恰�…還沒(méi)熟！我們就繼續煮。

　　這次，好多同學(xué)都參加了：我來(lái)抱柴火，王路加拿來(lái)大扇子扇風(fēng)等等。不一會(huì )兒，又煮好了，這次真的煮好了。我們就各自品嘗了自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們認為這是最甜的果實(shí)了！

　　通過(guò)煮花生，我知道只有團結一心，才有豐功偉績(jì)！

　　團結的作文 40

　　有一天，燈泡驕傲地對開(kāi)關(guān)說(shuō)：“我能為人們服務(wù)，可你卻沒(méi)一點(diǎn)本領(lǐng)，哈哈！”開(kāi)關(guān)聽(tīng)了，很生氣，于是就再也不理燈泡了。燈泡又驕傲地對電線(xiàn)說(shuō)：“我可以發(fā)出燈光，可你卻一天到晚站在那里�！彪娋�(xiàn)聽(tīng)了，也很生氣，就再也不理燈泡了。

　　開(kāi)關(guān)把燈泡對他說(shuō)的這句話(huà)告訴了電線(xiàn)，電線(xiàn)說(shuō)：“我也聽(tīng)到了這句話(huà)！他也對我這么說(shuō)過(guò)！”于是開(kāi)關(guān)和電線(xiàn)想了一個(gè)辦法。電線(xiàn)不傳電給燈泡，開(kāi)關(guān)不開(kāi)燈，所以燈泡被主人罵了一頓。燈泡很傷心，它想：我以前不應該嘲笑開(kāi)關(guān)和電線(xiàn)。

　　于是燈泡向開(kāi)關(guān)和電線(xiàn)說(shuō)：“對不起！我不應該嘲笑你們，請你們原諒�！遍_(kāi)關(guān)和電線(xiàn)見(jiàn)燈泡知錯就改，就原諒了燈泡。從此它們互相幫助、團結友愛(ài)。

　　小朋友們，這個(gè)童話(huà)故事告訴我們，團結一致力量大。

　　團結的作文 41

　　我覺(jué)得幸福就是團結，有了團結才幸福。

　　我們上室外課的時(shí)候，老師讓我們玩的是段球跑，我們這一組的對員有鄭良玉、賈金博、王智慧、宋函曉、徐賽廣、姚鑫棋和范佳悅這八個(gè)人，一開(kāi)始我們這一組比賽完是第一名，在望后我們這一組就跟團結了，我們一個(gè)個(gè)隊員跑的就像瘋了似的，誰(shuí)都不讓誰(shuí)有的隊員比賽完了再后面喊加油!加油!這局比賽完了老師說(shuō)這一局還是我們這組贏(yíng)了，后來(lái)老師說(shuō)從對里選出5個(gè)最厲害的`來(lái)，我們就開(kāi)始選了，其中有我、鄭良玉、賈金博、徐賽光和姚鑫棋，我們5個(gè)就心連心的團結，后來(lái)我們就佻戰術(shù)，佻好戰術(shù)后就開(kāi)始比賽了，鄭良玉是沖鋒，鄭良玉飛快的跑完后，我們一個(gè)不解一個(gè)的向前跑，我們這5個(gè)人就像發(fā)了狂似的，最后我們贏(yíng)了。

　　是團結讓我們一次又一次的得到第一。

　　團結的作文 42

　　下課了，老師帶著(zhù)我們做游戲，兩個(gè)人一組。

　　老師首先說(shuō)了游戲規則：兩人的手不能摸球，否則會(huì )犯規，哪個(gè)隊走得快，那個(gè)隊就獲勝了。

　　游戲開(kāi)始了，我和魏欣然一組，背靠著(zhù)背慢慢地往前走，忽然我們的.球掉了下來(lái)，我們急忙把球拿起來(lái)夾好，繼續往前走。我們終于走到了終點(diǎn)。第二隊還在后面，我們興奮極了！我們又看見(jiàn)下一組也在后面慢慢地往前走。我們大喊到：“一隊加油！一隊加油！”他們聽(tīng)到了喊聲急忙往前趕，快到終點(diǎn)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)被石頭絆倒了，球一下掉了。他又把球撿起來(lái)，繼續走到了終點(diǎn)，傳給了下一組，我們勝過(guò)了二隊，我們可高興了！

　　下一隊的同學(xué)也沒(méi)有罷休，說(shuō)下一次他們肯定會(huì )勝過(guò)我們！

　　我們的班長(cháng)把哨子一吹說(shuō)：“游戲結束�！蔽覀儜賾俨簧岬鼗氐搅私淌依�。

　　團結的作文 43

　　星期天，我和爸爸在院子里散步。

　　突然，我發(fā)現一棵大樹(shù)下有一大群小螞蟻，密密麻麻的，大概那樹(shù)根上的洞就是它的'家吧！我發(fā)現小螞蟻的頭是黑色的，而身子卻是棕色的。我趕緊回屋拿了一塊糖，放在螞蟻群旁邊，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，不一會(huì )兒，就有一只螞蟻向糖塊兒爬了過(guò)去，它聞了聞，又朝螞蟻群的地方爬了過(guò)去，當時(shí)，我以為螞蟻對糖塊兒不感興趣，但我正準備走的時(shí)候，發(fā)現那一大群螞蟻互相碰碰頭，好像說(shuō)了些什么，然后開(kāi)始向糖塊兒爬去。

　　我明白了，原來(lái)，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。它們你推我拉，你扛我頂，齊心協(xié)力，終于把這塊兒糖搬回了家。

　　螞蟻真聰明，它們懂得個(gè)體的力量是有限的！看到它們密密麻麻地聚集在一起，我突然感受到了一股巨大的力量……

　　團結的作文 44

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強”……

　　常言說(shuō)的好：“人心齊，泰山移�！薄耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”�！皠�備三分天下蜀，全賴(lài)孔明與關(guān)張”……總而言之一句話(huà)：團結就是力量。

　　在中華民族傳統文化中，提倡的是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的.人愛(ài)精神。追求的是“一方有難，八方支援”的社會(huì )風(fēng)氣。

　　沒(méi)有科學(xué)工作者的團結互助，全國協(xié)作大攻關(guān)的精神。就不會(huì )看到兩彈一星的飛天。沒(méi)有中國女排的互相合作和拼搏精神，中國女排就不可能在賽場(chǎng)上獲得前無(wú)古人的“五連冠”雄踞女排之顛。這就是池田大作所謂的“大家團結一心，事業(yè)必將有成”。

　　無(wú)數的歷史證明，無(wú)論一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )，一個(gè)民族，一個(gè)團體，還是一個(gè)家庭。只有重視團結，珍惜團結，維護團結，以實(shí)際行動(dòng)搞好團結，才能有力量，人與人之間才能和睦相處，社會(huì )才能更好的和平發(fā)展。

　　團結的作文 45

　　今天，我們進(jìn)行了第二天的軍訓。我明顯感覺(jué)大家都比昨天顯得自然，不像昨天那樣緊張。

　　教官在訓練前說(shuō)，明天要在三至五年級同學(xué)面前展示我們六年級軍訓的成果。聽(tīng)到這，我有些興奮，但也有些擔憂(yōu)。我興奮的是我們可以在全校同學(xué)面前走過(guò)，展現我們軍訓后的精神面貌，這是多么驕傲的事情呀！我擔憂(yōu)的是，我們班昨天訓練時(shí)走不齊，報數的時(shí)候搶報。今天一定要抓緊時(shí)間，好好訓練，爭取較大的.提高。

　　抱著(zhù)積極努力的心態(tài)，我開(kāi)始為明天的展示做準備。今天我們重點(diǎn)練習的是齊步走。剛開(kāi)始我們總是走不好，大排頭走得很快，我們小排頭有些跟不上。后來(lái)大家通過(guò)教官的指揮，漸漸的有了默契，這說(shuō)明我們漸漸的有了團體合作意識。

　　通過(guò)今天的訓練，我認識到只有依靠同學(xué)們互相密切配合，團結協(xié)作，發(fā)揚團隊精神，才能使我們的集體一天天進(jìn)步，取得優(yōu)異成績(jì)。

　　團結的作文 46

　　“耶，跳過(guò)去了!”這歡快的呼喊聲在文譚寫(xiě)作學(xué)校里久久回蕩著(zhù)。原來(lái)是大家在進(jìn)行“竹竿過(guò)河”這個(gè)活動(dòng)。我迫不及待地跑進(jìn)8號教室，愉快地參與了這個(gè)活動(dòng)。我一進(jìn)教室，就看到了教室里人山人海，我使勁了吃奶的力氣，終于擠進(jìn)了人群。

　　我看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘害怕得直哆嗦，經(jīng)過(guò)老師的一指點(diǎn)，又給她做示范，小女孩終于鼓起勇氣，決心跳過(guò)去。果然，她小心翼翼地跳了過(guò)去。我聚精會(huì )神地看著(zhù)別人進(jìn)行活動(dòng)，不知不覺(jué)就輪到我們小組了。我的腿微微發(fā)抖，一點(diǎn)兒都不敢跳，最終還是跟著(zhù)老師敲的竹竿的節奏，有規律地踏著(zhù)腳步慢慢跳了過(guò)去，竟然被我跳過(guò)去了，我如此的輕松，跳了一次又一次，結果都是一樣，同伴們也直給我喊加油，鼓鼓掌，我的心里甜滋滋的'，有說(shuō)不出的興奮，成功地拿到了滿(mǎn)分——10分，我高興得手舞足蹈。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我三個(gè)活動(dòng)都參加完了，總分是23分，拿了二等獎，得到了一盒棒冰，真是含在嘴里，甜在心上!

　　團結的作文 47

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，三只小螞蟻出去到桃林里散步。突然，一只小螞蟻在路上碰到了一個(gè)大東西，小螞蟻抬起頭一看，原來(lái)是一個(gè)大桃子。有一只小螞蟻說(shuō)：“不如我們在這里吃掉吧�！笨墒瞧渌鼉芍恍∥浵伈煌�意，最后最后它們決定找大家一起吃。三只螞蟻商量怎么才能把這個(gè)香甜可口的桃子搬回家，一只說(shuō)：“我去找螞蟻軍隊來(lái)，你們兩個(gè)在這里看守�！绷硪恢徽f(shuō)：“好的�！弊詈笠恢徽f(shuō)：“去吧！去吧！”

　　于是三只螞蟻分工合作。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻軍隊來(lái)了。它們有的向上抬，有的向前推，還有的.喊口令。

　　它們團結一心終于把桃子搬回了家。螞蟻國王吃不完桃子，就舉辦了桃子舞會(huì )，請來(lái)了所有的螞蟻。有的跳舞，有的吃桃子，大家都玩得可高興了。

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