團結作文600字9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的團結作文600字9篇，歡迎大家分享。

團結作文600字 篇1

　　圖中一直身上寫(xiě)著(zhù)機會(huì )的鳥(niǎo)已經(jīng)快飛走了。地上的兩個(gè)獵人沒(méi)有先把鳥(niǎo)射下來(lái)而是因為燉著(zhù)吃和烤著(zhù)吃的不同意見(jiàn)爭吵不停。

　　這幅漫畫(huà)諷刺了那些不懂把握時(shí)機實(shí)現目標，而是內部斗爭導致目標落空任務(wù)失敗的人。圖中兩個(gè)獵人看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)，不懂得團結一致，齊心協(xié)力把鳥(niǎo)先射下來(lái)，而是因為燉著(zhù)吃還是烤著(zhù)吃的問(wèn)題先吵了起來(lái)，等鳥(niǎo)飛走了，起來(lái)等鳥(niǎo)飛走了，別說(shuō)燉著(zhù)吃，烤著(zhù)吃了，什么都吃不到了。

　　機會(huì )是寶貴的，少有的一閃即逝的一個(gè)人的一生，能有多少機會(huì )的呢？多少人親親啃啃認認真真努力的在自己的工作崗位上奮斗，只是苦苦等待著(zhù)一個(gè)升職的機會(huì )，多少創(chuàng )業(yè)者四處游走，來(lái)回奔波只為求投資方，能給一個(gè)融資的機會(huì )，多少中小企業(yè)在中國經(jīng)濟大潮中，苦苦掙扎，只為等到一個(gè)能夠在眾多企業(yè)中長(cháng)吻長(cháng)吻，打出品牌的機會(huì )，多少人努力奮斗？苦苦掙扎，而得不到一個(gè)機會(huì )，圖中的兩個(gè)趔人看見(jiàn)了機會(huì )了，不懂珍惜，反而因意見(jiàn)不同，先吵起來(lái)，多么令人遺憾，可惜白白浪費了一個(gè)好機會(huì )。

　　在一個(gè)團體中，每一個(gè)成員都應團結一致，統一意見(jiàn)，因為只有大家齊心協(xié)力才能更好的抓住機會(huì )，把握時(shí)機，實(shí)現目標團隊的力量是強大的，他能把每一個(gè)人的力量都聚集在一起，形成一種向心力，這種向心力是個(gè)人所不能具有的所以?xún)炔繄F結的團隊都能實(shí)現個(gè)人所不能實(shí)現的目標。歷史上有多少人因為不能團結內部失去機會(huì )，導致大業(yè)慘敗��！秦朝末期，項羽與劉邦爭霸天下，項羽不能團結內部，使項羽告密劉瑩，與亞父意見(jiàn)不合發(fā)生爭執。項羽的團隊內部人心散渙，不能把握住我強敵弱的機會(huì )，一舉擒獲劉邦實(shí)現江山大業(yè)，只能自殺在烏江邊。是楚家天下付之東流。

　　所以我們應該重視團隊的力量，保持團隊內部團結一致，意見(jiàn)統一抓住機會(huì )，把握時(shí)機，實(shí)現夢(mèng)想。

團結作文600字 篇2

　　“我送你離開(kāi)……”我穿著(zhù)新襯衫，快樂(lè )的哼著(zhù)我喜歡的歌，小跑著(zhù)上學(xué)去。今天空氣格外清新，還飄著(zhù)甜甜的味道呢!

　　看!新襯衫是銀灰色的，上面有著(zhù)一個(gè)精致的籃球，我可喜歡呢!

　　“嘿!你們看!”我自豪的指著(zhù)我的新襯衫說(shuō)�！巴�!好新潮呀!”“天哪!真酷!”……我的耳邊便被源源不斷的贊美聲注滿(mǎn)了!不知不覺(jué)中，上課了。我一邊寫(xiě)題，一邊想著(zhù)下課再炫耀一番，正想著(zhù)，突然飛來(lái)了幾個(gè)“不明飛行物”，把我打了個(gè)措手不及。我低頭一看，竟有幾滴坐在我的襯衫上“談笑風(fēng)生”。我惋惜的看著(zhù)被墨水弄臟的襯衫，又憤怒的尋找“兇手”。

　　噢，我找到了——小露正使勁甩著(zhù)鋼筆。我不顧一切的沖了過(guò)去，一把抓起他的領(lǐng)子，他一臉茫然的問(wèn)：“怎么了?”“你還敢問(wèn)!你看!”我指著(zhù)那個(gè)名副其實(shí)的“藍球”說(shuō)：“我……我給你洗，行嗎?”小露的眼淚在眼眶里打轉�！澳銊e洗，你賠!”“好�！毙÷兜难蹨I奪眶而出。

　　我悶悶不樂(lè )的回到家，把書(shū)包扔在沙發(fā)上，用拳頭狠狠的砸書(shū)包�！霸趺戳�?”媽媽見(jiàn)我大發(fā)雷霆，關(guān)心的問(wèn)問(wèn)我�！翱蓯�，今天我穿著(zhù)新襯衫去……然后……最后……”我把事情的來(lái)龍去脈告訴母親，不料，媽媽臉色由晴轉陰，說(shuō)“你不應該這樣沒(méi)教養，一件襯衫，沒(méi)什么大不了的，媽給洗洗就成�！蔽姨袅讼旅济�，大聲說(shuō)：“要是洗不掉呢?”“媽給買(mǎi)�！薄昂�，您就會(huì )護著(zhù)他，他這種人，和他做朋友就是恥辱!”“你怎么能這么說(shuō)，你還記得嗎?你們從小一起長(cháng)大，你不知道弄壞了人家多少東西，他沒(méi)有責怪你，反而他卻安慰你!還有，你每次生病的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)看望你，幫你復習?是人家小露，你不要因為一件襯衫而斷送了你們之間的友誼，襯衫有價(jià)，團結無(wú)價(jià)啊!你自己想想吧!”

　　說(shuō)完，媽媽就去做飯了，只留下我在這空蕩蕩的房間里。媽媽的話(huà)似一陣春風(fēng)，吹開(kāi)了我心里的堅冰。能讓一件襯衫斷送了我和小露之間的友誼嗎?不，堅決不能!對，明天去向小露道歉，我們還是朋友。

團結作文600字 篇3

　　我是一名來(lái)自山東的轉校生，第一次踏入56中時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，再加上悶熱的天氣，讓本就緊張的我如同熱鍋上的螞蟻一般焦躁。當老師將我帶入教室，我做了自我介紹之后，便將我安排在一位長(cháng)相清秀，個(gè)子高挑的女生旁邊。通過(guò)了解，我得知她叫馮倩，是一名回族同學(xué)。

　　初來(lái)乍到的我，對學(xué)校的每處地方都還不了解，卻又不知該向誰(shuí)請教，只能靠自己慢慢摸索，而同桌馮倩對我卻十分熱心，她帶我幾乎走遍了學(xué)校的每一處地方，在她的引導下我知道了水房的位置，知道了微機室的位置，了解了上什么課需要準備什么東西……漸漸地我們變得熟悉了很多，但直到那件事之后，我和她才成為了真正交心的好友。

　　那是剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的一天下午，班主任走進(jìn)教室說(shuō)：“明天學(xué)校要組織活動(dòng)，班里的所有同學(xué)必須穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，沒(méi)有的同學(xué)可以相互借一借�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我徹底傻了眼，訂的校服還沒(méi)有發(fā)，我又剛來(lái)到這個(gè)城市根本就沒(méi)有地方可以借啊。正當我愁眉不展之時(shí)，馮倩好像看透了我的心思，拍了拍我的肩膀微笑著(zhù)說(shuō)：“我有兩套校服，借你一套吧！”

　　這突如其來(lái)的幸福讓我有點(diǎn)不知所措，只見(jiàn)馮倩露出甜甜的微笑在望著(zhù)我，我才回過(guò)神來(lái)說(shuō)了一聲謝謝，而馮倩依舊微笑著(zhù)說(shuō)：“這有什么的，咱們可是好朋友啊，再說(shuō)咱們的班級就是一個(gè)大家庭，要互相幫助，不論是誰(shuí)遇到困難我們都應該幫助呀！”聽(tīng)了她的話(huà)，我的心感覺(jué)暖暖的。是啊，在這個(gè)民族大家庭里，我享受著(zhù)溫暖，也學(xué)習著(zhù)相處，以后我也會(huì )像她一樣去真心幫助每一位家庭成員，不論是什么民族，都應該像對待家人一樣用心對待。

　　這件事后我們成了交心的好朋友，我們一起學(xué)習，相互幫助，遇到困難就一起想辦法解決。

　　中國是一個(gè)民族大國，五十六個(gè)民族繪成了一幅中國畫(huà)，我們各民族手拉手，心連心，互幫互助，相信我們的社會(huì )，會(huì )更加美好、更加和諧！

團結作文600字 篇4

　　從前，有一個(gè)非常茂密的`大森林。里面住著(zhù)很多很多的小動(dòng)物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥(niǎo)……還住著(zhù)許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著(zhù)。

　　后來(lái)，來(lái)了一個(gè)法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動(dòng)物們間的戰爭，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆，自己稱(chēng)王。有一些小動(dòng)物因此就變成了他的手下，但有一些小動(dòng)物與小精靈卻還團結在一起。然后，小精靈們一個(gè)一個(gè)地去挑戰，但都敗在了巫師的手下�？戳诉@一切，樹(shù)神爺爺對他們說(shuō)：“憑你們個(gè)人的力量是打不過(guò)他的，你們應該克服孤立的毛病，團結在一起，才能打敗邪惡的巫師�！�

　　這下子，他們五個(gè)小精靈知道了團結的力量，一起并肩作戰，打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團結在了一起，永遠都不再孤立、驕傲了。

　　從此，大家又繼續快樂(lè )而幸福地生活著(zhù)。

　　團結的力量，是一種無(wú)窮的，浩大的，神奇的力量。它沒(méi)有限制，它氣勢磅礴，世間無(wú)敵。然而，只單單一個(gè)人是無(wú)法組成的，只有團結才會(huì )出現。

　　團結的力量也是我偶然發(fā)現的。在陰雪綿綿的一天，天下著(zhù)雪。雪輕輕地從天際飄落下來(lái)，悄悄地裸在了地上，地上留下了茫茫的印記。靜靜的，時(shí)間的延長(cháng)，屋頂，地上，樹(shù)枝間都落滿(mǎn)了白雪。一瞬間，從房頂上掉下了一掃雪，紛紛的落下來(lái)；樹(shù)枝也猛地一低，一枝子雪掉了下來(lái)。更神奇的是：一根樹(shù)枝折斷了，摔在了雪上，烙下了印記�？上攵�知，一片雪的力量微不足道，但無(wú)窮無(wú)盡的雪落在了一起，結合在一起，力量便浩蕩了，這便是團結的力量。

　　只是一個(gè)小小的院子，我就發(fā)現了團結的力量。那么，大千世界，該有多少呀！僅僅是雪就有如此團結的力量，何況我們人呢？我們要學(xué)會(huì )團結。 團結的力量，是一種無(wú)窮的，浩大的，神奇的力量。它沒(méi)有限制，它氣勢磅礴，世間無(wú)敵的力量。

團結作文600字 篇5

　　“加油！加油！”操場(chǎng)傳來(lái)一陣叫喊聲，這聲音震天動(dòng)地，直沖云霄，引來(lái)了鳥(niǎo)停在枝頭；驚嚇了空中飛舞的蝴蝶；驚跑了草叢里的螞蚱。原來(lái)，是我們班和五（5）班進(jìn)行拔河比賽。小草在微風(fēng)中舞蹈，為我們加油；樹(shù)在風(fēng)中招手，為我們鼓勁；白云來(lái)觀(guān)看比賽；小鳥(niǎo)們?yōu)槲覀冎T位。

　　賽前，選手們摩拳擦掌、躍躍欲試，嘴里在說(shuō)：“這次比賽我們贏(yíng)定了！”何老師更是忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒安排“大力士”的位置，一會(huì )兒又教導拉拉隊。這時(shí)，雙方隊員站著(zhù)“工”字步，雙手用力把繩子抓緊�！班健钡靡宦�，雙方“開(kāi)戰”了，紅旗一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，就像兩只鴨子在搶一條蚯蚓。我們加把勁兒，想戰勝對方，但對方力氣太大了，我們沒(méi)有得到第一回合的勝利。

　　第二回合開(kāi)始了，這次我們兩只手緊緊抓住繩子，像一雙大鉗子一樣夾住麻繩不放。啦啦隊喊得更起勁，都快要把嗓子喊啞了。有的人手都快磨破了，但還是為了獲勝而奮戰到底。就連小鳥(niǎo)也為我們加油了！繩子似乎聽(tīng)懂了我們的話(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)偏向我們，但有偏偏不入我們的境內。怎么還不贏(yíng)呢？我心里想著(zhù)，著(zhù)急的我出了一身透汗。這時(shí)，繩子不聽(tīng)話(huà)了，一個(gè)勁兒往對方那兒鉆，措手不及地給它們拉了回去，腳步眼看也亂了。阮文卓漲紅了臉使出吃奶的力氣；徐嘉遙也慌了，走到繩子后面，真想幫我們一起拉。五（5）班乘勝追擊，我們又輸了。小鳥(niǎo)耷拉腦袋，為我們感到可惜。

　　雖然這場(chǎng)拔河比賽我們輸了，但我卻明白了一個(gè)道理：只有大家齊心協(xié)力，心往一處使，才能取得成功！

團結作文600字 篇6

　　從我小時(shí)候起，媽媽就經(jīng)常叫我這樣一句話(huà)“漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族離不開(kāi)漢族，各民族之間相互離不開(kāi)�！爆F在長(cháng)大的我，越來(lái)越能在生活中理解這“三個(gè)離不開(kāi)”了。

　　在生活上，同學(xué)們都很無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。我們是住宿班，住在同一宿舍的同學(xué)更應該互相幫助，在生活上遇到什么困難，互相分擔彼此的煩惱和各方面所遇到的困難。

　　前幾天，我的膝蓋受傷了，不管做什么事情都很不方便。走路和上廁所都須要人陪。

　　但在好多漢族同學(xué)的幫助下，我的出行漸漸的方便了許多。在我周天晚自習下課的時(shí)候，老師擔心我回宿舍不方便讓我提前十分鐘和同學(xué)回宿舍。在回去的路上，有了他們的幫助我就能少用一些力氣，方便了許多。

　　晚自習下課，老師見(jiàn)我還沒(méi)回宿舍，便自己動(dòng)手扶我回宿舍。她盡力讓我加快速度，減輕疼痛的方法，十幾分鐘后，我終于回宿舍了。

　　老師還不放心，宿舍在六樓，老師還讓宿管老師給我調宿舍。等到一切都安排好了以后，老師還不忘叮囑幾句才離開(kāi)。老師浪費了他的休息時(shí)間來(lái)幫我，還說(shuō)這是他應該的。老師謝謝你！

　　在學(xué)習上同學(xué)們也熱情地幫助我。在語(yǔ)文學(xué)習當中，我有一些成語(yǔ)不是很理解，同學(xué)們有的給我借詞典，有的幫我學(xué)課文。在數學(xué)學(xué)習中，我有一些難題不會(huì )解，同學(xué)們有的幫我想方法，有的幫我解析，有的幫我梳理思路。

　　在英語(yǔ)作業(yè)當中，我有一些句型不會(huì )轉換也有些單詞不會(huì )讀，同學(xué)們有的一遍一遍的教我讀，有的會(huì )把句型一一列舉出來(lái)讓我理解。親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們！

　　漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族離不開(kāi)漢族，各民族之間互相離不開(kāi)�，F在的我更深刻地懂得了這個(gè)道理。讓我們以身作則，從現在做起，一起來(lái)維護新疆這個(gè)美麗富饒的地方，讓鮮艷美麗的民族之花綻放吧！

團結作文600字 篇7

　　“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”每當這首歌唱響的時(shí)候，我都深深地感受到祖國民族大家庭的溫暖。

　　我出生在新疆博爾塔拉蒙古自治州，這里山青水綠，土地肥沃，水草豐茂，牛羊成群；這里孕育著(zhù)淳樸善良、勤勞豪放的各族兒女。

　　在博樂(lè )市有一所“逸夫”小學(xué)，在我們美麗的校園里，不僅有漢族學(xué)生，也有維吾爾族、哈薩克族、蒙古族、回族等同學(xué)。雖然我們民族不同，生活環(huán)境不同，但我們像自家人一樣快樂(lè )地相處著(zhù)。

　　我們班有一位哈薩克族同學(xué)，普通話(huà)說(shuō)得不是很標準，老師講課他也聽(tīng)得不很明白，因而學(xué)習成績(jì)不是很好。我們看著(zhù)很著(zhù)急，就一遍一遍地教他學(xué)說(shuō)普通話(huà)，讓他一步一步理解漢字的意思。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，他的普通話(huà)有了明顯提高，學(xué)習成績(jì)也上去了。

　　在給我們講課的老師里，也有少數民族老師用漢語(yǔ)給我們上課的。有時(shí)候老師還教我們淺顯易懂的一些民族話(huà)，如你好，謝謝，再見(jiàn)，對不起等等；有時(shí)候還給我們講民族故事，讓我們了解各民族風(fēng)俗習慣，尊重各民族的生活方式。

　　在集體活動(dòng)中同學(xué)和老師有時(shí)是一起參與的，這時(shí)候少數民族同學(xué)可是大顯身手了，如維吾爾族同學(xué)表演維吾爾族舞蹈《我們新疆好地方》，蒙古族同學(xué)唱蒙古歌曲《吉祥三寶》。我們也跟著(zhù)他們學(xué)跳、學(xué)唱，沉浸在一片歡樂(lè )之中。

　　一年有四季，民族團結就是這四季里春日的鮮花朵朵，夏日的和風(fēng)習習，秋日的碩果累累，冬日的陽(yáng)光融融。讓我們盡情品嘗這四季的芬芳！讓我們用心澆灌民族團結的花兒！讓我們用情唱出祖國的繁榮富強！

團結作文600字 篇8

　　當我聽(tīng)到“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家”時(shí)，我的眼淚簌簌而下，那是因為......

　　陽(yáng)光明媚的一天，我走在放學(xué)的路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們在枝頭唱歌， 聞著(zhù)沁人心脾的花香，看著(zhù)伙伴們露出甜美的笑容......“哎呦”不知哪 里有塊石頭“真是煞風(fēng)景，還害我摔了個(gè)狗啃泥”我抬頭一看，一個(gè)身穿古怪衣服的人向我伸出手來(lái)，嘀嘀咕咕說(shuō)了一大堆，我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，只知道他是要扶我，所以我毫不猶豫，抓住他的手就爬了起來(lái)，說(shuō)“謝謝�！彼�好像也沒(méi)聽(tīng)懂，皺了皺眉頭，對我比劃了一個(gè)拜拜的姿勢，之后走了，我一直看著(zhù)他的背影，直到走遠了�；氐郊椅液蛬寢屨f(shuō)了這件事，她回答我∶“你可以上網(wǎng)查一查，那個(gè)人是哪個(gè)民族的”我在網(wǎng)上聽(tīng)了各族的語(yǔ)言的聲音，我憑著(zhù)模糊的記憶找到了那個(gè)人的民族�！笆敲晒抛�！是蒙古族！是蒙古族！”我高聲大喊。特別興奮，可是知道了這個(gè)人的民族，也不知道那個(gè)人在哪里，只好等著(zhù)，在這段時(shí)間里，我不停的學(xué)習蒙古語(yǔ)，只為找到那位好心人。我相信他一定幫助更多摔倒的人。

　　我家對面的房子一直是空的，可是現在這個(gè)房子有了主人。我很好奇，我的鄰居長(cháng)什么樣子，說(shuō)話(huà)的聲音是什么樣的......我都想知道。直到有一天，媽媽對我說(shuō)∶“我們的鄰居是個(gè)怪人家，說(shuō)的話(huà)我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂”“那他是什么民族的�！薄安恢�道�！蔽掖诡^喪氣。美好的一天還是那樣，沒(méi)有任何變化，走在樓道中，我又摔了一跤，“啊，好疼��！”一雙熟悉的手又向我伸來(lái)，我看了看那個(gè)人的臉，��！就是那個(gè)人，那個(gè)扶我起來(lái)的人。我看著(zhù)那個(gè)人的眼睛，我的淚水在眼眶里打轉著(zhù)。真是功夫不負有心人��！我用了之前學(xué)的蒙語(yǔ)和他說(shuō)了一句謝謝，驚愕的眼神，呆呆地看著(zhù)我，之后微笑著(zhù)將我扶起。

　　“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家”這歌聲飄蕩著(zhù)，飄蕩在我耳畔，飄蕩在我眼前，飄蕩在我心中......

團結作文600字 篇9

　　努力、堅持與團結是一個(gè)不朽的話(huà)題，努力蘊含著(zhù)成功的到來(lái)，堅持包含著(zhù)堅定的氣勢，而團結卻洋溢著(zhù)友情的真諦，《火藍刀鋒》就是講述三個(gè)人從壞到好，從窩里斗，改成團結一致。

　　二個(gè)人，魯炎和張沖因為各自特長(cháng)走入了海軍陸戰隊，蔣小魚(yú)又因為救人成名，僥幸地加入了海軍陸戰隊，而他們三個(gè)，又是被同一個(gè)選中的，這個(gè)人就是龍百川，龍百川看上張沖的傻、魯炎的慧和蔣小魚(yú)的精。蔣小魚(yú)十分好相處，哪怕你是釘子，他也能把你的尖的地方磨下去。因為三個(gè)人是新兵，很快就被獸營(yíng)淘汰了，但龍百川依然想念自己的眼力，確定這三個(gè)人是好兵，經(jīng)過(guò)他的力保，三個(gè)人不約而同，又被調到海訓場(chǎng)上。場(chǎng)上有兩個(gè)曾得過(guò)馬爾斯大賽二等獎的兵，他們變向地去訓練他們三個(gè)，三個(gè)人成為了最好的朋友、戰友、伙伴。

　　有一次意外，沈參謀被國際海盜捉獲，他們三個(gè)人才真正地顯出了本事，魯炎水中斗，張沖陸地戰，而蔣小魚(yú)就出謀劃策，將海盜擊的無(wú)路可逃。為了生存，海盜扔出了手榴彈，蔣小魚(yú)因為嚴重受傷，躲不開(kāi)了，他的師傅柳小山飛身一躍，擋在了蔣小魚(yú)的前邊，留給蔣小魚(yú)的只剩下了一個(gè)血淋淋的大拇指。此后，蔣小魚(yú)就更加努力了，在一次與F國的戰斗中，中方海軍陸戰隊被擊的潰不成軍，蔣小魚(yú)、魚(yú)炎、張沖卻在演習中做了俘虜，發(fā)揮不出任何作用，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，局面卻被這幾個(gè)俘虜而改變，蔣小魚(yú)他們不僅逃出來(lái)了，而且將敵人首領(lǐng)引到了埋伏圈中，敵軍潰不成軍，可謂蔣小魚(yú)聰明，夸他：“千軍易得，一將（蔣）難求�！�

　　他們的努力，讓他們從一聲被剔掉的爛肉，長(cháng)成了一塊新鮮的肥肉，他們的堅持，讓他們從一個(gè)不起眼的小兵，變成一個(gè)逆轉局面的大使，他們的團結，讓他們從一群窩里斗的小兵，成為一個(gè)完美的組合，他們是一個(gè)不敗的隊伍。

　　只有從他們身上，我們才能體會(huì )出努力，堅持與團結的偉大力量，這足以讓一個(gè)弱小的人強大起來(lái)，這才能做到十全十美。

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