團結的力量作文精選15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的團結的力量作文，希望對大家有所幫助。
團結的力量作文1
歐文說(shuō)過(guò)：團結就有力量和智慧。確實(shí)，只要團結，任何強大的力量都是弱小的！
五年級的時(shí)候，我班和5班進(jìn)行了一次拔河比賽。準備比賽了，我班每個(gè)同學(xué)都前腳抵著(zhù)前一個(gè)人的后腳，后腳抵著(zhù)后一個(gè)人的前腳，一雙雙手都緊握繩子，比賽開(kāi)始了，啦啦隊在一旁喊著(zhù)：“加油，加油，我班必勝，我班必勝！”隊員們則一個(gè)個(gè)咬緊了牙關(guān)，身體向后仰去�！耙欢�，一二！”隊員們齊聲喊著(zhù)口號，一點(diǎn)一點(diǎn)地往后拉，一步一步地向后退。不好！繩子中間的紅球兒開(kāi)始往“敵方”移去，我們快輸了！隊員們發(fā)覺(jué)手中的繩子漸漸地向對方移去，就拔得更加賣(mài)力了 ，啦啦隊也喊得一聲比一聲響亮，就連老師也著(zhù)急了，一邊跺腳，一邊為我們加油。過(guò)了幾分鐘，隊員們拔得累了，手也紅了，腳也酸了，可“敵方”像腳生了根似的，一動(dòng)也不動(dòng)，怎么辦呀？突然，末尾的“胖虎”把繩子纏在自己身上，大喊一聲：“我發(fā)威啦！”隨后拼命向后拉繩。他的臉漲得跟個(gè)蘋(píng)果似的紅！這句話(huà)或許從潛意識里鼓舞了我們，我們十分默契地相互點(diǎn)了點(diǎn)頭，也同“胖虎”一樣“發(fā)起威”來(lái)。一個(gè)個(gè)都頭仰著(zhù)天，緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)，身子跟邁克爾杰克遜似的向后差點(diǎn)仰成了45度角，齊聲喊著(zhù)：“一二！一二！”終于，紅球開(kāi)始向我隊移動(dòng)，一點(diǎn)，一點(diǎn)，啦啦隊激動(dòng)極了，口號也顧不上喊了，雙眼都直勾勾地盯著(zhù)紅球嘴里喃喃說(shuō)著(zhù)：“快呀，快呀，就差一點(diǎn)點(diǎn)了！對！對！快！”紅球過(guò)線(xiàn)了！“耶！紅球過(guò)線(xiàn)了！我們贏(yíng)了！”我隊隊員們歡呼著(zhù)，跳著(zhù)，擁抱在一起，高興極了。頓時(shí)，“敵方”像霜打了的茄子似的，焉了！
團結的力量是無(wú)窮的，只有團結了，才會(huì )有勝利。
團結的力量作文2
從前，大森林里有三個(gè)最要好的朋友，無(wú)論發(fā)生什么事，它們都很團結�？墒�，因為最近發(fā)生的一件事，它們之間竟然絕交了… …
一天， 老師想讓小猴、小豬和小熊它們三個(gè)重拾友情，便讓它們分別拿一根木頭，并把木頭放在下游的小木屋里。過(guò)了一會(huì )兒，它們整裝待發(fā)，“出發(fā)！”羊老師一聲令下，它們沖了出去。小猴很聰明，它把木頭推進(jìn)河里，因為自己非常輕，所以可漂在河木頭上。小豬非常吃力地推著(zhù)木頭往前走。只見(jiàn)它咬著(zhù)牙，肌肉緊繃，顯出很笨拙的樣子。小熊力氣很大，它扛起木頭，很輕松的往前走去。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，它們終于看到了小木屋。這時(shí)，一個(gè)穿黑衣的蒙面人突然閃了出來(lái)，把它們都給捉住了，并關(guān)進(jìn)了一個(gè)小破屋里。它們三個(gè)還是不肯在一起，并相互抱怨。小猴說(shuō)：“都怪小熊，它走那么慢，要不然那，我早就到小木屋里了�！毙⌒苌鷼獾卣f(shuō)：“這也不能怪我，要怪就怪你們兩個(gè)！要不是等你們，我早踢著(zhù)木頭到小屋里了！”小豬也不甘示弱，也跟著(zhù)大叫起來(lái)：“你們都怪我，我也想說(shuō)怨你們兩個(gè)呢！”它們吵了一會(huì )兒，都知道是自己的不對，便想辦法逃出小破屋。
小熊用爪子在墻上鉆出了一個(gè)大洞。不料，它們剛鉆出來(lái)便被壞人發(fā)現了。它們飛快地跑進(jìn)森林，跳進(jìn)草叢。小猴看見(jiàn)了樹(shù)上的藤蔓，就讓那個(gè)小豬和小熊拉著(zhù)藤蔓，自己在下面放風(fēng)。它們又在樹(shù)上設計了一個(gè)機關(guān)，壞人追來(lái)了，小猴動(dòng)了動(dòng)藤蔓，小豬和小熊在樹(shù)上一拉繩子，壞人就被捉住了。從此，三個(gè)小伙伴又和好如初。
我們在生活中也要學(xué)會(huì )團結，因為，團結就是力量。
團結的力量作文3
老師常常說(shuō)：“團結就是力量。只有學(xué)會(huì )堅持和團結，不放棄，就一定會(huì )成功的�！�
去年的時(shí)候，我們全班去屈家嶺進(jìn)行封閉式實(shí)踐教育。實(shí)踐活動(dòng)的第三天，有一個(gè)活動(dòng)是用一根一根的吸管來(lái)搭建一個(gè)塔，我們年級一共有五個(gè)連隊，每個(gè)連隊要用同樣多的吸管和透明膠，完成建塔的任務(wù)，時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。教官先教我們怎樣用吸管折成一個(gè)小的三角形，再用小三角形用透明膠組合成一個(gè)大的三角形塔，最后把所有隊的三角形塔從一個(gè)很高的臺子上摔下去，看哪一隊做的三角形塔最堅固，最漂亮，哪一隊的明天早上就可以去蛋糕室去做蛋糕。教官剛說(shuō)完，我們每人就拿著(zhù)三個(gè)吸管開(kāi)始折。開(kāi)始我們做的三角形塔一直粘不緊，粘了沒(méi)有兩分鐘就又掉了，根本就粘不牢固，我們的透明膠已經(jīng)用了一半了，可是還是沒(méi)有把它固定住，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的一件事，做起來(lái)卻比登天還難……看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，我們開(kāi)始泄氣了，教官好像看出了我們的心思，就對我們說(shuō)：“團結就是力量，只有堅持才能獲得成功！”聽(tīng)了教官的一席話(huà)，我們重新振作起來(lái)，開(kāi)始討論，研究，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，最后所有人把自己拼的小三角形在每一個(gè)頂點(diǎn)的地方貼透明膠，我們很快就完成了。檢驗成果的時(shí)候到了，每個(gè)隊都把自己隊做好的三角形塔放在那個(gè)臺子上，一一從上面摔下來(lái)。教官拿著(zhù)我們做好的三角形塔，“啪”的一聲，完美落地、安然無(wú)恙……歡呼聲、雀躍聲瞬間包圍了我們，我們緊緊地摟在一起流下了激動(dòng)地淚花。
這次實(shí)踐活動(dòng)，既讓我們大家學(xué)會(huì )了獨立，還學(xué)會(huì )了堅持和團結，不能遇到一點(diǎn)的挫折就放棄，因為堅持、團結就是勝利。
團結的力量作文4
“耶！”隨著(zhù)一陣陣歡呼，精彩的巴赫比賽落下了帷幕。
那天，驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，我們和六班打起了“氣壯山河”的拔河奪冠賽！賽前，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，每個(gè)人的臉上嚴肅而又神秘，仿佛一場(chǎng)大戰就在眼前。
比賽開(kāi)始，主裁判一聲令下，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭拉開(kāi)序幕。只見(jiàn)大家“咬牙切齒”，兩眼直直瞪著(zhù)對方，恨不得一口將他們“吞”了。對方也毫不示弱，那高昂的頭、挺直的胸、不屑一顧的眼神，似乎在說(shuō)：“就你們，差十萬(wàn)八千年了，還能與我們匹敵？”我后方的重量級潘文，他雙唇緊閉，勇武干練，只見(jiàn)他一會(huì )兒扯著(zhù)繩子，一會(huì )兒抓著(zhù)繩子向后仰，一會(huì )兒又使出九牛二虎之力，拉著(zhù)繩子向后拽。瞧！潘文又使出渾身解數，拉著(zhù)繩子往后拖。此時(shí)，繩子又向我們這邊靠攏，可對方見(jiàn)形勢不妙，喊起了口號，于是，我們才占得一點(diǎn)優(yōu)勢，又被拉了回去。我們惱羞成怒，便拼盡全力，加上拉拉隊的鼓舞，振奮人心，才扳回了局面。大家高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油！”此時(shí)，比賽進(jìn)入白熱化，我們齊心協(xié)力，終于即將勝利。然而那一刻，對方發(fā)力了，眼看著(zhù)繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移動(dòng)，潘文同學(xué)干脆當了個(gè)“無(wú)賴(lài)”。他一手扶著(zhù)繩子，一手緊鎖地面，并用兩只腳，用盡全身力，往后蹬。大家見(jiàn)潘文這招挺靠譜，都當成了“無(wú)賴(lài)”。對手回天無(wú)力，只好坐以待斃。
“嗚——”的一聲長(cháng)鳴，結束了比賽，我們以1比1的成績(jì)，勉強獲勝。
友誼第一，比賽第二，這次比賽讓大家懂得：團結協(xié)作，才能戰勝敵人。
團結的力量作文5
“團結就是力量”，是的，只要大家互相幫助、合作，那么，事情總能成功。
記得有一次，學(xué)校舉行五年級籃球比賽，是打全場(chǎng)的，而我們的對手，正是507班。對于“身經(jīng)百戰”的我來(lái)說(shuō)，七班和我們班打比賽簡(jiǎn)直是以卵擊石。雖然七班實(shí)力一般，但我們還是全力以赴。學(xué)校規定每個(gè)班都只能選五個(gè)人去打比賽。于是，老師選了我，小A，小B，小C和小D去打比賽。
在走向賽場(chǎng)的途中，我們商量好了戰略：五人連環(huán)繞。就像五邊形一樣，每個(gè)人站一個(gè)“角”，不僅非常完美無(wú)缺，還可以隨時(shí)轉換模式，當對方攻擊我們的時(shí)候，我們就可以變成防守模式，三個(gè)人在前面防守，兩個(gè)人在后面接應；當我們進(jìn)攻對方的時(shí)候，我們就可以切換成攻擊模式，前面兩個(gè)襲擊對手或搶別人發(fā)的球，后面三個(gè)為防守或接住隨時(shí)可能搶到球的隊友的球。這個(gè)計劃，大家都拍手稱(chēng)妙。
比賽正式開(kāi)始，我們嚴陣以待。七班發(fā)球了，我們立即轉換為防守模式。七班氣勢洶洶地進(jìn)攻了，只見(jiàn)小A和小B給七班的“突擊隊員”來(lái)了個(gè)“左右包抄”�？墒�，七班的“突擊隊員”跑得太快了，我們都追不上。眼看七班要進(jìn)球了，我們不能放任不管。只見(jiàn)小B一把沖上去，想給七班來(lái)個(gè)“蓋帽兒”�？墒撬�，根本夠不著(zhù)，七班進(jìn)了一球，領(lǐng)先一步�！班健鄙习雸�(chǎng)比賽結束了。
我們并沒(méi)有因為失敗而感到傷心、沮喪，而是坐下來(lái)商量計策。最后，組長(cháng)小C決定讓我去投籃。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。小B、小A和小D一開(kāi)始就像三只攔路虎一樣攔在籃球場(chǎng)中間。小C給我打了一個(gè)眼色，讓我偷襲。我在七班后面，很有優(yōu)勢。大家看好了，我要來(lái)個(gè)“瞞天過(guò)�！�。我敏捷地站到一個(gè)準備接球的七班隊友后面，這時(shí)大家的注意力都在三只“攔路虎”那里，而且，我很矮，沒(méi)人注意我。趁七班把球傳給隊友的當兒，我往空中一撲，就接住了球，傳給小C。我對小B、小A和小C喊了一聲“掩護！”七班就是左沖右突也過(guò)不了中場(chǎng)線(xiàn)了，小C投進(jìn)了球，為我們班爭了光。
還剩10秒了。我接過(guò)隊友的球，便向七班那兒沖去。大家一起喊“沖呀！殺呀！攻擊！”七班頓時(shí)信心大減。我過(guò)關(guān)斬將，再加上一個(gè)瀟灑的“帥哥大翻身”，就投進(jìn)了球讓七班目瞪口呆，頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。
“嘟——”下半場(chǎng)比賽也結束了，我們以2：1的分數贏(yíng)了7班，我們勝利了！
這次比賽，不僅鍛煉了我的體魄，還讓我懂得了：大家每個(gè)人都像一只螞蟻，雖然一只螞蟻搬不動(dòng)一顆大米，但幾只螞蟻卻能搬起幾粒米，說(shuō)明團結力量大，團結一定能成功。
團結的力量作文6
“人心齊，泰山移�！蔽衣�(tīng)過(guò)許多人說(shuō)過(guò)這句話(huà)，一開(kāi)始我并不理解人們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)，后來(lái)通過(guò)一些事讓我明白了這句話(huà)的含義。
單車(chē)事件
暑假在奶奶家的時(shí)候，我突然看見(jiàn)門(mén)口的草地上不知是誰(shuí)把一輛單車(chē)推到了，看著(zhù)那輛單車(chē)靜靜地躺在那里，頓時(shí)覺(jué)得它好可憐。于是，就跑上前去把它扶起來(lái)，當我一只手扶著(zhù)把手，另一只手托著(zhù)坐墊，把它推起來(lái)時(shí)，“咦，怎么這么沉？”剛推起了一半，車(chē)子又歪下去了，這樣反復試了好幾次，不但沒(méi)成功，還搞得我滿(mǎn)頭大汗。就在這時(shí)，妹妹像只小企鵝似的一搖一擺地朝我跑來(lái)。撇撇嘴生氣地對我說(shuō)道：“姐姐你在玩什么好玩的？都不帶我，哼！”說(shuō)著(zhù)，她把手往腰上一叉，嘴一噘�？粗�(zhù)她那樣子，我不耐煩地說(shuō)道：“一邊兒玩兒去，姐正在做正事呢！”說(shuō)著(zhù)，我又試了幾次，還是失敗了。
“哈哈哈……笨姐姐，我來(lái)幫你吧！”“就你這細胳膊細腿的能行嗎？”我用懷疑的眼神望著(zhù)她，心想：反正我一個(gè)也扶不動(dòng)，不如讓她試試。我們一個(gè)在前一個(gè)在后，伴隨著(zhù)“一二三，一二三……”的口號，我們終于把單車(chē)扶起來(lái)了，“看來(lái)多一個(gè)人就多一份力量��！”
螞蟻的力量
在花壇旁邊，我發(fā)現了幾只小螞蟻正圍著(zhù)比它們大好幾倍的青蟲(chóng)轉，只見(jiàn)它們爬來(lái)爬去不知要干什么。噢，明白了，原來(lái)它們是想把青蟲(chóng)搬回巢穴當晚餐，可就憑這么幾只怎么能把大青蟲(chóng)搬動(dòng)呢？就在這時(shí)，這幾只螞蟻圍在一起像商量著(zhù)什么似的，然后有幾只往花壇深處跑去。不一會(huì )就帶來(lái)一大群排著(zhù)整齊隊伍的螞蟻，它們都圍著(zhù)青蟲(chóng)轉，只見(jiàn)青蟲(chóng)微微動(dòng)了一下，接著(zhù)又來(lái)了一群螞蟻，這次蟲(chóng)子終于動(dòng)了，緩緩地向花壇深處移去。我不禁感嘆道：一只螞蟻的力量是弱小的，但千千萬(wàn)萬(wàn)只螞蟻團結在一起的力量是強大的。
人心齊，泰山移，只要團結一致，力往一處使，沒(méi)有什么事情是辦不到的。所以，請相信團結的力量。
團結的力量作文7
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！要開(kāi)始了！”大課間，激烈的拔河比賽如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。大家都緊張的抓著(zhù)繩子，等待著(zhù)哨子吹響的聲音。
“嘟——”裁判員用力一吹，兩邊變迫不及待的往各自班級方向拔了起來(lái)�！凹佑�！加油！加油……”雙方都是出吃奶的力氣，為自己班加油�！鞍�！”再看我們這邊，拔河選手都用手把繩子拽得死死的，身體呈45°往后傾，有的咬著(zhù)牙，白花花的牙齒緊緊的對著(zhù)；有的臉憋得通紅，像煮熟的螃蟹；有的臉色鎮定，身子卻在使勁往后挪……“加油��！快點(diǎn)！不要被超過(guò)去了！”加油聲一波接著(zhù)一波，一聲蓋過(guò)一聲，臉上都急得不行，好像很不得自己上去幫忙一樣�！凹佑�！使勁！使勁！”老師一邊喊著(zhù)，一邊用手指揮著(zhù)往后拽，眉頭緊緊的皺在一起，臉色也因為大聲喊叫而變得通紅。
“哎呀，肯定要輸了�！蔽覀兊募佑吐暆u漸變弱，因為覺(jué)得不會(huì )再有機會(huì )贏(yíng)了，繩子也過(guò)去一半了。不光是我們，老師的臉上也有了失望的顏色，雖然也在加油，但顯然沒(méi)有剛才那股斗士般的勁兒了�？墒�，最不可思議的事發(fā)生了——當我們都打算放棄的時(shí)候，繩子又奇跡般的朝我們這邊過(guò)來(lái)了！我們的加油聲頓時(shí)又強烈了起來(lái)，一波蓋過(guò)一波，一聲大過(guò)一聲，斗氣簡(jiǎn)直無(wú)人能比！這次拔河選手們使出吃奶的力氣，一咬牙，一股作氣，繩子再也沒(méi)有任何變動(dòng)，朝我們這邊奔來(lái)�！班健彪S著(zhù)這勝利的哨聲，每個(gè)人的臉上都露出了高興的笑容，甚至激動(dòng)地抱在一起；而拔河選手們也有一些坐著(zhù)地上休息的，雖然累，卻也掛著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。
敵人強大并不可怕，可怕的是他們都團結一心，而自己這邊卻懶散成一盤(pán)沙，毫不費力便把自己打到了�！斑@力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”只要我們團結一心，眾志成城，前面的困難便會(huì )迎刃而解！只要我們團結，便沒(méi)有什么是做不到的。團結就是力量！
團結的力量作文8
從前，在茂密的森林里生活著(zhù)許多小動(dòng)物，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。其中有三只小狗：小花，小白和小黃。不久，森林里來(lái)了一只斑馬。小花，小白，小黃長(cháng)得不過(guò)一尺多長(cháng)，身體瘦瘦的，腿細細的，力氣也很小。連做斑馬的孫子都不夠。它們三個(gè)常常被那只新來(lái)的斑馬譏諷。那只斑馬身強力壯，有著(zhù)四只又粗又長(cháng)的腿，非常健壯，它身上有著(zhù)一條條鮮明的條紋，自己認為自己非常強大，很高傲，自從這只斑馬來(lái)到森林里后，就想稱(chēng)王稱(chēng)霸，在森林里橫行霸道，做了不少壞事。
一天，小花，小白，小黃玩累了來(lái)到小溪邊洗臉，小溪彎彎曲曲的，在清澈見(jiàn) 底的小溪里有許多魚(yú)兒在里面游來(lái)游去，小溪里的水藻隨著(zhù)溪流一起擺動(dòng)著(zhù)。小溪 邊長(cháng)著(zhù)綠綠的小草和鮮艷的花朵，引來(lái)了許多花蝴蝶，蜜蜂，美麗極了。 突然清澈的溪水變得渾濁起來(lái)，三只小狗們向四周一望，看見(jiàn)那只斑馬在岸上往溪里踢土塊，它們跑過(guò)去對斑馬說(shuō)："斑馬大哥，請不要往小溪里扔土塊，如果把溪水渾濁了，大家以后怎么來(lái)小溪邊洗臉，玩耍呢？"斑馬說(shuō)："你們這幾個(gè)小東西，憑什么要管我的事，我愛(ài)怎么樣就怎么樣，真是狗拿耗子—多管閑事。是不是想找死��！"這時(shí)，小花，小白，小黃并沒(méi)有生氣，而是繼續和斑馬講道理。
斑馬像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，反而更來(lái)勁了，小狗們的怒氣一下子全沖了上來(lái)，急得直跺腳。斑馬看見(jiàn)后，用帶著(zhù)挑釁的語(yǔ)氣說(shuō)："怎么，想打架不成？"小狗們實(shí)在是忍不住了，小黃揚起爪子向斑馬抓去，可斑馬的力氣太大了，把腿輕輕一踢，就把小黃甩到了一米多的地方，小黃的腿給摔傷了。小白，小花看見(jiàn)好朋友受傷了，也一個(gè)一個(gè)向斑馬發(fā)起了進(jìn)攻，可還是無(wú)濟于事。 它們說(shuō)："只靠一個(gè)人的力量是不行的，要一起上。"它們想了一個(gè)計策，小花說(shuō)："我們要咬住他重要的部位，我咬它的鼻子，使它呼吸不順暢；小白咬住斑馬掌握平衡的尾巴；小黃咬住斑馬的腳，讓它不能跑動(dòng)。"它們跑到斑馬的面前，小花縱身一跳，咬住了斑馬的鼻子。斑馬毫不在意的說(shuō)："這么小的勁兒，還敢跟我斗？！"就在這時(shí)，小白出其不意的咬住了斑馬的尾巴，斑馬無(wú)法保持平衡了，它用腳使勁的踢小花它們。小花小白忍著(zhù)痛，一直不松口。緊接著(zhù)，小黃一跳，死死的咬住了斑馬的腳。 三個(gè)朋友團結一心，毫不松懈。一會(huì )兒斑馬就渾身冒汗了，終于倒下了。小狗們趴在地上直喘粗氣，好半天才爬起來(lái)，緩緩的走向森林深處......
團結的力量作文9
“站好！我們的目標是第一！”體育老師洪亮的命令聲在校園里回蕩著(zhù)。
這是怎么了？難不成是要比賽？沒(méi)錯！過(guò)幾天全城小學(xué)要比賽跑操，一向譽(yù)滿(mǎn)全城的如師附小當然得全力以赴，不能丟了自己的面子了。
從高大的教學(xué)樓上鳥(niǎo)瞰，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)烏黑的方陣井然有序地排在操場(chǎng)上，每個(gè)方陣之間也大約有十米的距離吧。每個(gè)方陣是由八個(gè)隊伍組成的，以班級為單位，繞著(zhù)操場(chǎng)慢跑。
我們站在西邊的一條直道上。雖然天氣烏云密布，可堅強的我們依然站得筆直筆直的.，宛如一棵棵巍峨的松樹(shù)�！拔覀円獔F結！如果有一個(gè)人松懈，很可能就會(huì )與第一插肩而過(guò)……”老師的話(huà)語(yǔ)不時(shí)地在耳邊響起。它激勵著(zhù)我，讓我不敢有一點(diǎn)彎腰，有一點(diǎn)駝背。
“跑步——”我不能地將手從褲縫上甩到了腰間，然后踮起腳尖，身子微微向前一傾，等候著(zhù)老師的下一條命令�！白�！”跑操的音樂(lè )隨即響起，我的腳也猛地一蹬地，手前后擺動(dòng)著(zhù)，心里也喊著(zhù)“一、一、一二一……”
幾圈下來(lái)，我開(kāi)始喘氣了，可我還是不能松一根弦，因為奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運就要悲哀�！币且驗槲乙粋�(gè)人令全班的隊伍變得像蚯蚓一般，從而影響成績(jì)，那我不就成了一鍋粥中老鼠屎？
就在這時(shí)，一顆巨大的老鼠屎出現了——六（1）班！他們被嚴厲的老師逐出了跑道，因為他們說(shuō)話(huà)說(shuō)了個(gè)不停，無(wú)形中改變了如師附全體學(xué)生跑操隊的精神面貌。瞧！因為說(shuō)話(huà)，分了神，他們的隊伍已經(jīng)變成了一盤(pán)散沙，如果這是比賽，后果將是怎樣？
成功之路，就是萬(wàn)眾一心。
團結的力量作文10
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……＂每當我聽(tīng)到這首歌鏗鏘有力的旋律時(shí)，我心中便出現了２００８年學(xué)校秋季趣味運動(dòng)會(huì )上我班拔河時(shí)的場(chǎng)景。那次拔河讓我記憶猶新．也讓我明白了一個(gè)道理。
記得那天，班主任張老師挑選了２０位本班的“大力士”，與上屆的年級冠軍對決。同學(xué)們心里很緊張，生怕再次輸給他們，但老師讓我們團結一心，并告訴我們：對手不可怕，只要我們齊心協(xié)力，就一定會(huì )開(kāi)創(chuàng )新局面。
開(kāi)始拔河了，我們心中只有一個(gè)想法，要勝、要勝、要勝……第一場(chǎng)我們VS二班。這一場(chǎng)我們拔得很漂亮，二比零，贏(yíng)了。這個(gè)贏(yíng)，同學(xué)們很平淡，因為，二班相對比較弱。緊接著(zhù)二班又敗給了三班。
冠軍到底花落誰(shuí)家，成敗與否都在最后的這場(chǎng)比賽上，三班同學(xué)的力量不可以小看，他們一個(gè)個(gè)可是“超級大力士”，更何況是連續五年的冠軍。
決勝場(chǎng)開(kāi)始了，兩個(gè)班的同學(xué)們都在摩拳擦掌。我們班的想法仍然還是要勝、要勝……老師在打氣，沒(méi)有上場(chǎng)的同學(xué)也在吶喊，上場(chǎng)的隊員們已經(jīng)熱血沸騰……
第一盤(pán)開(kāi)拔了。��！我們勝了，真是意想不到，但我們也不敢太高興，因為驕傲使人落后。
第二盤(pán)，我們雖然相持了很久，不知道真的是力量懸殊，還是有點(diǎn)驕傲，又敗給了三班。
第三盤(pán)開(kāi)始了，這可是最后的機會(huì )。同學(xué)們的心都提到了噪子眼上了。剛開(kāi)始，紅布向三班移動(dòng)過(guò)去，拉拉隊的同學(xué)大喊：“挺住，加油！”聽(tīng)聲音，似乎情況不妙，我們憋住氣，一起用力，嘿！贏(yíng)了。耶！同學(xué)們忘乎所以地大喊，這可是進(jìn)入小學(xué)從未有過(guò)的勝利，太讓人喜出望外了。我們是那么地開(kāi)心，因為我們全班團結一心，取得了勝利，奪得了六年以來(lái)的第一個(gè)拔河冠軍。
通過(guò)這次拔河比賽，我明白了；眾人一條心，黃土變成金。這句話(huà)說(shuō)的就是團結力量大。
團結的力量作文11
很久很久以前，有一個(gè)大森林，居住在里面的小動(dòng)物都很自由，大家給這個(gè)森林起名字，叫“自由的森林”。
可是有一天，不幸的事情發(fā)生了。老虎認為自己是森林里最強大的動(dòng)物，要自立為“森林之王”。老虎當大王后，還下了一條命令：“如果有誰(shuí)不聽(tīng)老虎的話(huà)，那么就要被斬首示眾�！鄙掷锏钠渌麆�(dòng)物一聽(tīng)，嚇了一跳，他們平時(shí)都自由慣了，怎么突然蹦出個(gè)虎大王來(lái)？
于是，大家都緊閉大門(mén)，呆在屋里想辦法，他們誰(shuí)都不愿意找鄰居想法子，誰(shuí)叫他們愛(ài)自由呢？只有獅子的生活依然照舊。那時(shí)，獅子很弱小，他想：“我要鍛煉成一身肌肉，對付對付這只橫行霸道的老虎�！�
從此，獅子天天運動(dòng)，終于練出了一身肌肉。
又有一天，兔姑娘出來(lái)散心。正好，她碰到了貓小姐，她們就結伴散步。這時(shí)，老虎正出來(lái)捕食，其實(shí)他早就要吃“雙肉拼盤(pán)”了，當他看見(jiàn)兔姑娘和貓小姐時(shí)，心里就打起了如意算盤(pán)，打著(zhù)打著(zhù)，他就去追小兔和貓咪。還是兔姑娘眼尖，看出了老虎的企圖，便提醒貓小姐，她倆就像羚羊一樣撒腿就跑。老虎跟著(zhù)她們追到一條小巷里。眼看就要追上了，這時(shí)，一條毒蛇咬了老虎幾口，烏鴉啄了老虎幾下，老虎疼得哇哇大叫，獅子乘機教訓了老虎一番�？蓱z的老虎身上青一塊，紫一塊，還被獅子頂替了大王，真是活該！
事情怎么會(huì )那么巧呢？原來(lái)，獅子請了占卜家孔雀來(lái)占卜，事先請了蛇和烏鴉埋伏在小巷里。滅了老虎�？窗�，這就是團結。
后來(lái)，獅子當了森林團結協(xié)議委員會(huì )會(huì )長(cháng)，教育大家要互相幫助，團結友愛(ài)，這樣才能過(guò)上好日子。
這則故事告訴我們：團結就是最大的力量。
團結的力量作文12
在這個(gè)充實(shí)而有趣的假期中，我讀了一篇富有哲理的小故事，令我受益匪淺，讀了這篇故事，我意識到了團結的力量，合作的力量，真是“眾人拾柴火焰高”��！
故事內容是這樣的：一位外國的教育家來(lái)到了一所環(huán)境優(yōu)雅的校園里，邀請了中國的7個(gè)小學(xué)生來(lái)做一個(gè)游戲。首先，每個(gè)人都拿一個(gè)穿線(xiàn)的彩球，然后，再分別把這些彩球放入一個(gè)小口瓶里，線(xiàn)的一段露出瓶子，這個(gè)瓶子代表房子，房子突然著(zhù)火了，“人”在規定的時(shí)間內“逃”出來(lái)。游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)哨聲一響，7個(gè)孩子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，井井有序地依次從瓶子取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！那位教育家驚嘆不已，他說(shuō)這個(gè)實(shí)驗在許多地方都未成功過(guò)，原因是多數是幾個(gè)彩球同時(shí)卡住，真是了不起，在場(chǎng)的人都不由自主地連連鼓掌。
掩卷沉思，我頓時(shí)感到生命中多了一份澎湃的活力，一份沖動(dòng)的熱情。原來(lái)合作的力量是那么“迷人”��！在這個(gè)世界上，有許許多多的困難等著(zhù)我們去克服，有些人畏懼困難，從而退縮，而有些人找到了成功的秘訣，從而前進(jìn)。呵呵，這成功秘訣的就是要有統一的目標，有迎難而上的精神，有寬容坦蕩的胸懷，最重要，最關(guān)鍵的是要有協(xié)作精神，懂得合作，這樣就會(huì )邁向成功之門(mén)。每個(gè)人都須具有合作精神——一個(gè)龐大的交響樂(lè )團，那么多人，都能整齊地奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，靠的是什么呢？是合作精神；國慶閱兵式的隊伍步伐是如此地整齊，靠的是什么呢？也是合作精神�？上攵�，合作精神是多么可貴，多么重要。故事中的小同學(xué)之所以做得那么完美，是因為他們懂得合作，在緊要關(guān)頭，他們沒(méi)有慌手慌腳，沒(méi)有失去理智，而是做好了“心靈溝通”，一個(gè)一個(gè)有序地脫離困境。想想，如果在這個(gè)世界上，如果人們都不懂得合作，會(huì )造成什么樣可怕的后果呢？世界會(huì )變得弱肉強食，會(huì )變得打打殺殺，所以，我們要步步學(xué)會(huì )合作，永遠學(xué)會(huì )合作。說(shuō)到這里，不禁想到了寒假中的一件事。
寒假里，我和朋友打了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的雪仗，我們的實(shí)力不如對方，總是打敗仗，我們不甘心，最好，大家都一起合作，一人去準備雪，一人負責“遠射”，一人負責“近射”，我就是負責遠射，最終，我們用合作精神打敗了對方，對方也輸得心服口服。
在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )上，我們既要學(xué)會(huì )獨立奮斗。又要懂得與人合作，這樣才能使自己的人生增添一份色彩。
團結的力量作文13
我有一個(gè)疑問(wèn)，團結是什么意思呢？這個(gè)詞語(yǔ)看似用以，卻幾乎沒(méi)有人說(shuō)出它的真正含義。今天做了一個(gè)非比尋常的游戲——報數，我才知道了“團結”的意思。
報數的游戲規則是把全班分成兩個(gè)組，兩組再分成兩個(gè)小組，每一大組選出隊長(cháng)兩個(gè)。每一小組依次報數，報數的速度也就是勝利的關(guān)卡。比賽結束后，隊長(cháng)也因此要付出相對的代價(jià)！懲罰第一次輸的是俯臥撐50個(gè)，第二次100個(gè)。
然而，這個(gè)數卻像跟定了主人一樣，死死地纏在我們組。懲罰花落到我們組，也只有照做了。兩位隊長(cháng)的身上已是大汗淋漓了！第二次比賽又以慘局告終。而這次是2倍呀！有的同學(xué)被這個(gè)龐大的三位數字嚇著(zhù)了，為隊長(cháng)傷心哭泣起來(lái)；有的同學(xué)在為隊長(cháng)加油鼓勵，有的同學(xué)在憤憤不平的評理；有的同學(xué)在傷心，臉上毫無(wú)表情；有的想為隊長(cháng)分擔一些；有的同學(xué)心情一落千丈，想掉入了深淵……
仔細回想這個(gè)游戲，它的啟發(fā)很有趣，像一個(gè)個(gè)樓梯一樣，等級越來(lái)越高。比如，小組的紀律衛生不好，組長(cháng)會(huì )受到衛生監督組的批評，衛生監督組干不好，將受到老師的批評……但是結果還有一種就是，小組的紀律衛生好，組長(cháng)受到衛生監督組的表?yè)P，衛生監督組干得好，將受到老師的表?yè)P……一種是個(gè)人主義，不以大局為重，另一種卻是團結的表現，才會(huì )取得最后的榮譽(yù)。
團結是每一位人都必要的一個(gè)表現——心齊，如果心不齊，絕不可能勝利！你看，“眾”這個(gè)字是三個(gè)人組成的，如果心不齊，三個(gè)人里就會(huì )有人摔倒，心不齊，也就不可能成為“眾”了！團結就是勝利，即使我們沒(méi)有取得榮譽(yù)，那也沒(méi)有關(guān)系，只要相信大家，我堅信勝利就在我們的不遠方。俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！币馑际侵灰凝R，就連泰山也可以移動(dòng)�！队薰粕健贰犊兹谧尷妗贰段浵亯雅e》……這些都是團結，一點(diǎn)一滴的團結組成了一個(gè)大“家”，這些難道不是我們需要的嗎？面對災難，不也是靠的這種力量嗎？
團結，團結。一朵鮮花打扮不出美麗的楚天，眾人先進(jìn)才能移山填海。
團結的力量作文14
團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼”校園里，一首耳熟能詳的《團結就是力量》久久回蕩著(zhù)。
六天的軍訓生活已經(jīng)接近尾聲了，我們面臨的還有四項比賽。一天天的艱苦訓練我們都挺過(guò)來(lái)了，到了驗收成果的時(shí)刻，我們更要用出色的成績(jì)回報辛勤培育我們的教官和老師。下一項比賽就是最考驗團結協(xié)作精神的跑操了。此時(shí)此刻，每一名同學(xué)在腦海中一遍又一遍地回想著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)，一次又一次地握緊了拳頭，力爭拿到好成績(jì)。
終于輪到我們班了。我在位置上站得筆直，心里卻忐忑不安。要是發(fā)令時(shí)起跑慢了一拍，要是跑步時(shí)排面沒(méi)對整齊，要是正當我浮想聯(lián)翩時(shí)，突然聽(tīng)到老師發(fā)令：七（3）班！跑步”瞬間，全體同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢將緊握的雙手夾于腰兩側，身體微微向前傾，做好了準備。走！”又一聲令下，每一排、每一列的同學(xué)都同時(shí)邁出左腿、伸出右手，隨著(zhù)活力四射的音樂(lè )，方陣一步一步地向前挪去。此時(shí)的我們，猶如一個(gè)拳頭，越握越緊，越來(lái)越有力，向著(zhù)未來(lái)做出勝利的進(jìn)發(fā)！
和著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，廣播中傳來(lái)了一！二！三！四！”的聲聲吶喊。一！二！三！四！”同學(xué)們用盡全身力氣大聲喊道，這聲音比鐵還硬，比鋼還強”！這時(shí)候，我的心中又響起了《團結就是力量》。七（3）班就是一個(gè)集體，一個(gè)家庭，我們在為這個(gè)集體的榮譽(yù)努力拼搏，這每一步都深深地烙在校園的土地上。
比賽很成功，我們收獲的不僅僅是二等獎的喜悅，更是用團結的力量換來(lái)的同學(xué)間的深情厚誼！
俗話(huà)說(shuō)：人心齊，泰山移。只要我們齊心協(xié)力，向著(zhù)勝利的彼岸共同前行，就是在為三年的初中生涯添上了絢麗的一筆。
團結！團結！力量！力量！永放光芒！
團結的力量作文15
五十一張笑臉組成了一個(gè)集體——六年級（一）班。男女生之間的團結互助使一班成為各班中的佼佼者。
都說(shuō)男女生水火不容，可本班卻是個(gè)例外。若有同學(xué)身體不適或心情較差，不論男生還是女生都會(huì )送上一句慰問(wèn)，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。當然，也不可能不會(huì )發(fā)生矛盾，當男女生之間出現矛盾時(shí)，班委就來(lái)了，經(jīng)過(guò)班委的一番調解，又和好如初啦！
學(xué)習上，男女生互相幫助。平時(shí)若遇到什么困難，男女生總聚在一起討論難題，克服一個(gè)又一個(gè)學(xué)習上的“攔路虎”。當然，也有些膽小、怕被別人嘲笑的同學(xué)不敢問(wèn)問(wèn)題，這時(shí)候。小組長(cháng)開(kāi)始勞動(dòng)了，問(wèn)一下組員有沒(méi)有不會(huì )的問(wèn)題嗎，再給以回答，問(wèn)題不就解決了嗎？
勞動(dòng)上，男女生之間配合的更為默契。大掃除便是一個(gè)例子。勞動(dòng)開(kāi)始了，大家干勁十足，男生都搶著(zhù)給女生干重活，而女生就干些細心、簡(jiǎn)單的活。瞧！男生甲正大口的喘著(zhù)氣，賣(mài)力的拖著(zhù)地；男生乙正提著(zhù)沉重的垃圾桶，向垃圾池奔去。女生們也忙得不亦樂(lè )乎，細心地擦著(zhù)門(mén)窗，耐心的為墻壁洗著(zhù)“澡”，之間一塊抹布上下飛舞，麻利、敏捷的動(dòng)作毫不比男生遜色！
運動(dòng)會(huì )上，拉拉隊舉著(zhù)紅旗，扯著(zhù)嗓子興奮地為賽場(chǎng)上的同學(xué)加油，助威聲遍布了整個(gè)操場(chǎng)。運動(dòng)會(huì )的健兒們聽(tīng)到本班同學(xué)的加油聲，個(gè)個(gè)信心百倍，為班級、為榮譽(yù)沖刺、跳躍、投擲……成功了！雷鳴般的掌聲響起，“六年級一班必勝”在校園上空激蕩……
現在，大家肯定知道我班各方面名列前茅的原因了吧，這跟本班同學(xué)團結是分不開(kāi)的！這，就是團結的力量！
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