【精品】團結作文合集8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的團結作文8篇，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

　　在從前，森林里住著(zhù)許多小動(dòng)物。有小熊、小猴、豹子……它們生活得很快樂(lè )。

　　可是過(guò)了不久，森林里又來(lái)了一只老虎，它自稱(chēng)“虎大王”，每天都會(huì )抓幾只動(dòng)物來(lái)享受。過(guò)了一段時(shí)間小動(dòng)物們開(kāi)了一個(gè)會(huì )，小熊說(shuō)∶“這個(gè)老虎太可惡了，以大欺��！”小兔說(shuō)：“是呀！你們有什么辦法嗎？”小猴說(shuō)：“我們只能和它打仗把它打死�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：可是我們打不過(guò)它呀！”小猴說(shuō)：“不要怕！團結力量大！”打仗前，小猴又和大家開(kāi)了一個(gè)會(huì )說(shuō)：“要打敗老虎我們還需要一個(gè)計謀�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“什么計謀？”小猴說(shuō)：“我們先挖一個(gè)陷阱，然后豹子去引它掉進(jìn)陷阱，我們再用石頭砸死它�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“這個(gè)主意不錯�！�

　　打仗時(shí)，豹子走上去說(shuō)：”老虎是個(gè)大笨蛋�！边@時(shí)，老虎追了上去，豹子也跑了，豹子在一個(gè)地方跳了一下，老虎不知道為什么直接跑了過(guò)去，突然老虎掉進(jìn)了一個(gè)有十米高的大坑里，爬也爬不上來(lái)。小猴怕老虎又爬上來(lái)，大家就一起用石頭把老虎砸死了。

團結作文 篇2

　　有一次，我們學(xué)校舉行一年一度的校運會(huì )，我報名參加了拔河比賽，有一些同學(xué)也同樣參加了這個(gè)項目。我想：明天就是校運會(huì )了，我一定要與同學(xué)們團結一致，為班級爭光結彩，加油吧，耶！

　　轉眼間，校運會(huì )開(kāi)始了，舉行完盛大的開(kāi)幕式后，校友們在臺上表演跳舞、跳竹竿、唱歌精彩極了，表演得真好呀，俗話(huà)說(shuō)得好：臺上一分鐘，臺下十年功。

　　表演完后，開(kāi)始比賽了，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的參加跑步、跳繩、踢毽子、打籃球、踢足球大多數比賽我們班都贏(yíng)了，我們班真了不起呀！排球比賽結束后，該我們拔河男女將士（各15人）上場(chǎng)了。一上場(chǎng)，便開(kāi)始進(jìn)行比賽，我們五（5）班因為是最后一個(gè)班，所以被排到最后比。我們候著(zhù)侯著(zhù)，滿(mǎn)頭大汗，揮汗如雨，太不是滋味了。終于，其它班比完了，該我們班對戰五（4）班了，五（4）班的人見(jiàn)我們這等憔悴模樣（似乎要昏過(guò)去），便把脖子昂起來(lái)不停地向我們*威，我們暗自商量，一定要滅滅五（4）班的威風(fēng)，第一次比拼，我們還未完全商量好，我們各自拉各自的，根本不團結，我們第一次比拼便活活被五（4）班拖了過(guò)去。失利后，我們暗自商量要團結一致，拉的時(shí)候要拉得均勻。第二次比拼開(kāi)始了，我們一起使力，一起向后傾，五（4）班被一點(diǎn)點(diǎn)拉了過(guò)來(lái)，我們拼盡全力，死拉，汗都流了出來(lái)，但我們仍然堅持不懈，第二次比拼我們終于贏(yíng)了。第三次比拼是決勝局，我們密謀了一番，我們是這樣密謀的：五（4）班輸了這一局，肯定不甘心，想報仇。最開(kāi)始決勝局的時(shí)候，我們可以假裝沒(méi)有力氣了，假裝被五（4）班脫起走，五（4）班便會(huì )以為我們的力氣已經(jīng)耗盡，而放松警惕，力氣便會(huì )減少，這時(shí)候我們順勢一把拖過(guò)來(lái)，五（4）班必敗無(wú)疑。第三次比拼開(kāi)始了，五（4）班使大力，按照計策，我們贏(yíng)了，五（4）班不甘心，說(shuō)我們是假裝沒(méi)力氣的。我們反駁道：凡事都要講計策，你們也沒(méi)本事使計策。五（4）班聽(tīng)了，無(wú)言以對，輸的心服口服。

　　我從這件事中悟到：只要團結一致，并且使用適當的計策，做事才可能成功！

團結作文 篇3

　　新家的客廳里，潔白的墻壁上掛著(zhù)一幅引人注目的山水畫(huà)，那幅畫(huà)是主人自我用毛筆、宣紙和顏料這三位朋友完成的。因此，這三位成了主人愛(ài)不釋手的“三寶”。

　　一天主人不在家�！叭龑殹遍_(kāi)始爭論起來(lái)了。筆首先說(shuō)了：“雖然是‘三寶’，可是沒(méi)有一個(gè)首領(lǐng)，那怎樣行呢？不如咋們選個(gè)老大。我認為誰(shuí)不但年紀大，而且對那山水畫(huà)貢獻又最大，誰(shuí)就來(lái)當老大�！闭f(shuō)完，驕傲地拍拍胸膛，好像必勝了。

　　宣紙聽(tīng)了就不服氣了，站出來(lái)說(shuō)：“這不明擺著(zhù)是你的年紀最大嗎！可是說(shuō)你畫(huà)出水畫(huà)功勞最大那我可就不服氣了！要不是我，那你畫(huà)啥呀！沒(méi)有地方畫(huà)。依我看來(lái)，就該讓我當老大�！�

　　顏料一聽(tīng)，臉脹得通紅說(shuō)：“你們兩位老人仗著(zhù)年紀大欺負我小，門(mén)都沒(méi)有！如果筆沒(méi)了我怎樣畫(huà)出山水畫(huà)，紙沒(méi)了我更不能畫(huà)山水畫(huà)，怎樣看都是我最適宜可是當老大了！”大家一下子爭得面紅耳赤，你不讓我，我不讓你，硬說(shuō)自我本事最大。

　　“別吵了�！蹦赀^(guò)半百的桌子爺爺實(shí)在看不下去了。他嚴肅地說(shuō)：“為了公平，我們來(lái)做個(gè)比賽，誰(shuí)能靠自我一個(gè)人畫(huà)出一張山水畫(huà)，誰(shuí)就是老大。說(shuō)得多好��！此刻，比賽開(kāi)始啰！”一聲話(huà)下，大家開(kāi)始忙碌起來(lái)了。筆沒(méi)有紙，顏料又如何畫(huà)呢？它急得像熱鍋上的螞蟻。紙呢？它只是一張紙，又沒(méi)筆、顏料，如何畫(huà)。瞧，它那急得差點(diǎn)哭出來(lái)了。顏料呢？它也是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

　　結果，比賽結束，沒(méi)有一人完成畫(huà)，大家才明白：團結才是力量！

團結作文 篇4

　　我有兩個(gè)死黨，一個(gè)是小玉，另一個(gè)是小美。

　　小玉：嘴特別能說(shuō)，能口若懸河地說(shuō)個(gè)不停，而且從不口下留情。我將她列為超級恐分子，因為她總有一腦子的怪念頭，在她身邊一定要做好隨時(shí)迎接戰斗的準備。

　　小美：很可愛(ài)，很活潑，能和我一起瘋，是一個(gè)稱(chēng)職的死黨。她是我們三個(gè)中脾氣最好的，如果她生氣了，一個(gè)棒棒糖就能哄得她眉開(kāi)眼笑。

　　我們雖然是死黨，但我們從不團結。

　　話(huà)說(shuō)有那么一天——

　　下課了，幾個(gè)同學(xué)一起閑聊時(shí)問(wèn)小玉：“你是屬什么的？”

　　小玉的怪念頭立刻冒了出來(lái)，說(shuō)：“你們家有電腦嗎？”

　　“有啊，這跟你屬什么有關(guān)系嗎？”

　　“告訴你，我屬熊貓燒香的，專(zhuān)門(mén)破壞你們

　　小美馬上跟著(zhù)附和：“對對對，我屬灰鴿子的，和她一伙，但比她厲害�！�

　　小玉拍了小美一下：“憑什么你比我厲害？”小美好脾氣地說(shuō)：“都厲害，都厲害�！边@兩個(gè)人真行，居然想爭當最時(shí)髦的病毒，說(shuō)小玉是超級恐分子沒(méi)錯吧？看她把小美也帶壞了！為了伸張正義，我脫口而出：“為了所有的電腦不被你們侵害，那我只能屬卡巴斯基啦！”

　　“什么，你當殺毒軟件？還專(zhuān)門(mén)殺我們兩個(gè)？你算什么朋友！小美，讓她見(jiàn)識見(jiàn)識我們的厲害！”

　　于是，兩個(gè)人開(kāi)始滿(mǎn)教室追著(zhù)我跑，直到上課鈴響。完了還不肯罷休，你說(shuō)這讓我怎么跟她們團結呀？

　　還有一件事也可以看出我們的不團結。

　　轉眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我們進(jìn)行了兩次單元測驗。第一單元的測驗小玉考得比我們好�？嫉煤镁涂嫉煤冒�，可她立刻把尾巴翹到天上去了，接下來(lái)的幾天一直興高采烈、手舞足蹈，說(shuō)話(huà)的聲音也比平時(shí)大了許多。其實(shí)我和她僅一分之差呀，如果再細心一點(diǎn)兒該多好！唉，我這粗心的毛病怎么總是改不了呢？在第二單元考試時(shí)我決心不再馬虎，檢查了又檢查，足足檢查了108遍。如果這樣還考不好，那可真是沒(méi)天理呀！結果呢？我當然考得不錯了。老師報完分后，小玉的臉色馬上就晴轉陰了，理也不理我們。我和小美想逗她笑，她卻說(shuō)：“你們可高興了，你是小運運，她是小平平，我成小仔仔了！”什么小運運、小平平、小仔仔？莫名其妙。她怒氣沖沖地說(shuō)：“你好幸運，當然叫小運運了；她和上次考得差不多，當然是小平平了；我沒(méi)你考得好，回家我媽還不宰了我，當然是小仔仔（宰宰）了！”原來(lái)是這么個(gè)小宰宰呀。我拍拍她說(shuō)：“放心吧，你不會(huì )當小宰宰的，又不是豬，還可以宰了吃肉�！毙∶勒f(shuō)：“我吃我吃�！边@下可不好了，恐分子發(fā)怒了，我們又要倒霉了，快點(diǎn)兒逃吧！跑得慢了還要挨幾下。

　　唉，看來(lái)，只要我們三個(gè)在一起，戰爭每時(shí)每刻都有可能會(huì )發(fā)生，時(shí)時(shí)刻刻都要提心吊膽呀！

　　這回大家明白了吧，我們真的一點(diǎn)兒都不團結。每次三個(gè)人在一起商量玩什么的時(shí)候，從沒(méi)商量成功過(guò)，典型的三國鼎立局面。但我一直很慶幸能有這樣兩個(gè)和我臭味相投的朋友……

團結作文 篇5

　　“一根筷子耶，輕輕被折斷；十雙筷子喲，牢牢抱成團……“說(shuō)到底，一個(gè)人的力量是有限的，有時(shí)我們只有團結一致，同舟共濟，才能發(fā)揮出集體的力量，取得出人意料的結果。

　　那天的體育課上，我們班愛(ài)好籃球的同學(xué)決定和二班同學(xué)切磋切磋球技。

　　隨著(zhù)裁判一聲哨響，把籃球拋向場(chǎng)地的空中，一場(chǎng)籃球比賽就正式開(kāi)始了。我們隊的“小姚明”李濤占據了個(gè)子高的優(yōu)勢，身體往上一個(gè)跳躍，把球拍向了早就伺機而動(dòng)的“飛毛腿”馮冉旭，他就搶到了球，并迅速運球向對方的籃筐跑去，就在這時(shí)，半路殺出一個(gè)“程咬金”，對方球員就像一只攔路虎擋在了李濤面前，卯足了勁不讓他向籃筐靠近一步，好不容易剛擺脫對方，沒(méi)曾想被二班另一名過(guò)來(lái)包抄的隊員搶個(gè)正著(zhù)。對方一轉身，籃球在半空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)落入籃筐，就這樣二班球隊率先得一分。我們隊也不甘示弱，利用對方沉浸在進(jìn)球的喜悅中回敬了一個(gè)。

　　雙方你來(lái)我往，激烈地爭搶著(zhù)。很快，上半場(chǎng)就結束了，我們班的比分被慢慢拉開(kāi)了，圍觀(guān)的同班同學(xué)一下子著(zhù)急起來(lái)……

　　進(jìn)入中場(chǎng)休息，大家一下子全圍了上去，七嘴八舌，獻策獻計，最后“智多星”總結了一句：關(guān)鍵要配合好，不能個(gè)人英雄主義，要團結協(xié)作。

　　進(jìn)入中場(chǎng)休息，大家一下子全圍了上去，七嘴八舌，獻策獻計，最后“智多星”總結了一句：關(guān)鍵要配合好，不能個(gè)人英雄主義，要團結協(xié)作。

　　下半場(chǎng)一開(kāi)場(chǎng)，我和李濤互使眼色后，在對方球員發(fā)球一剎那，迅速沖過(guò)去，對方措手不及，被我們來(lái)了一次干凈利落的搶斷。馮冉旭接過(guò)我們傳來(lái)的球，迅速轉給了離對方籃筐不遠的李濤，李濤晃過(guò)對方后衛，一次漂亮的原地跳投，“漂亮！”隨著(zhù)一陣歡呼聲，那籃球在籃板上劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，球漂亮的進(jìn)了對方的籃筐。

　　比賽緊張激烈地進(jìn)行著(zhù)，我們打出了一個(gè)小高潮，比分在迅速拉近。終于在離比賽結束還有三分鐘的時(shí)候，追成56：56。

　　形勢頓時(shí)緊張起來(lái)，因為只要有一方在最后的幾分鐘內再進(jìn)一球，就將贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。好在這次關(guān)鍵發(fā)球權掌握在我們手里，一聲哨響，我接過(guò)球迅速向對方半場(chǎng)突破，對方一下兩個(gè)球員急忙沖上來(lái)攔截。我見(jiàn)見(jiàn)勢不妙，立即一個(gè)低手傳球，交給了助攻的李濤，沒(méi)想剛運球走了幾步，對方回過(guò)神來(lái)，迅速包抄了上去。

　　“快傳，快傳！”我急得大吼起來(lái)。李濤恍若未聞，巧妙的一個(gè)轉身運球，晃過(guò)對方正面封堵的球員，迅速起跳，做出投籃的樣子。頓時(shí)雙方球員目光轉向了籃筐。誰(shuí)知，他卻空中一個(gè)變向，“嗖”的一聲，球到了早就無(wú)人防守的的馮冉旭手里。對方還沒(méi)回過(guò)神，只見(jiàn)他不慌不忙，穩穩的拍了兩下球，一個(gè)蹲身，再猛的騰空跳起來(lái)，對著(zhù)對方籃筐用力一投�！斑M(jìn)了！”全場(chǎng)歡呼起來(lái)，裁判的哨聲也同時(shí)響起，我們終于艱難地贏(yíng)得了比賽。

　　雖然每個(gè)隊員身上汗流浹背，不知臉上留下來(lái)的是汗水還是淚水，但都無(wú)法抑制內心的喜悅。俗話(huà)說(shuō)，“眾人拾柴火焰高�！比绻麤](méi)有這團結的力量，我們就像一盤(pán)散沙；如果沒(méi)有這齊心協(xié)力拼搏的力量我們就不會(huì )贏(yíng)的這場(chǎng)比賽；如果沒(méi)有這合作的力量我們就不會(huì )體會(huì )到勝利的喜悅……

　　我要為團結點(diǎn)贊！

團結作文 篇6

　　在這一個(gè)即將過(guò)去的學(xué)期里，有許許多多有趣、傷感、快樂(lè )、痛苦的事情，酸甜苦辣樣樣俱全，可我體會(huì )得最深的是一次團結失敗之苦。

　　那一天下午，原定要將語(yǔ)文書(shū)的最后一篇課文上完，可劉老師卻突然將我們帶到了操場(chǎng)上，說(shuō)是讓我們放松一下，這樣才能更加有利于我們用心地去學(xué)習。我們都很興奮。正在這時(shí)，老師卻下了一個(gè)新命令：分成男、女兩隊，分別圍成一個(gè)最小的“同心圓”。我們迅速分成兩隊，開(kāi)始圍了起來(lái)。

　　在女生圍的圈子里，每個(gè)人都在當“管家婆”，而且總是在斤斤計較，不是這個(gè)不服那個(gè)管，就是不喜歡別人擠在身邊。足足有7、8個(gè)人都在嚷嚷，好像自己是班長(cháng)，非要其他同學(xué)聽(tīng)從才行。而我們的大班長(cháng)卻只能在一旁干著(zhù)急，控制不了局勢。

　　終于，在女生們的一片吵鬧聲中傳來(lái)了一個(gè)驚人的'消息：“男生們的同心圓已經(jīng)圍好了！”剎那間，我們都閉上了多話(huà)的嘴。因為，自從我們女生跟男生的比較開(kāi)始后，我們就幾乎是一片紅，從未敗在男生的后面�？蛇@一次，卻是意料之外的。

　　通過(guò)這一次的排“同心圓”團結失敗，我們女生終于領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：不團結是一事無(wú)成的，同心圓，就是要我們的心聚在一起，才能成功！

團結作文 篇7

　　從古至今，人們深知，只有團結才能成功。

　　當日本人進(jìn)攻之時(shí)，中國人不論好壞，不論等級，都團結一心，萬(wàn)眾一心，這才勝利。當困難降臨之時(shí)，讓我們攜手同心，懷著(zhù)“天下一家”的博大胸懷，視其他地區的兄弟之難為自己之難，無(wú)私地幫助受災的地區和受難的同胞兄弟，和他們一道共同建設自己偉大的家園。讓同胞從失親之痛放下，與我們共同走向更加美好的明天。在生活中，我們互幫互助，是國際主義精神，是中華民族“天下一家”的博大胸懷，使中國人民有了這樣的無(wú)私舉動(dòng)。同時(shí)，中國人民“天下一家”的精神追求，也得到了世界人民應有的尊重。

　　但現在，中國人有個(gè)非常大的毛病。就是認為現在的社會(huì )怎么怎么糟糕，別人都怎么怎么壞，壞人都怎么怎么多，人際關(guān)系怎么冷淡。事實(shí)上我們現在缺乏交流。無(wú)論是過(guò)去還是現在，都是好人多，我們都是一樣的團結。提高我們的素質(zhì)和凝聚力，從我們自己做起。不過(guò)現在的民族敗類(lèi)與今后可能當漢奸的人也不少，近期社會(huì )又比較安定，人民思想也逐步腐化，團結也成了局部現象。

　　我希望大家能夠更加團結，讓我們的生活更加美好。

團結作文 篇8

　　“天災無(wú)情，人有情�！弊罱�我國遭受了百年不遇的天災，它奪去了成千上萬(wàn)祖國同胞的生命；使不計其數的親人分離；使勞動(dòng)人民失去了開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的“田地”；使學(xué)生失去了同學(xué)和朋友以及那求知的校園！它使城市變成了廢墟，使風(fēng)景區變成了荒地——“天災無(wú)情，人有情�！敝腥A人民是團結的，中華人民是不可戰勝的�！白屛以诰纫粋�(gè)吧！”這是一個(gè)普普通通的營(yíng)救人員所說(shuō)出的話(huà)。

　　當時(shí)正是地震發(fā)生后的第二天，天下著(zhù)該死的暴雨，地正發(fā)生著(zhù)該死的余震。然而這位普普通通的營(yíng)救人員卻置生死于不顧，毅然決然的去救與自己素不相識的人。像他這樣有愛(ài)心及團結精神的人還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，他們也都去參與了營(yíng)救！“堅強”雖然只有屈屈二字，但字里行間中無(wú)不顯示出中華兒女不屈不撓的精神！地震以過(guò)去十幾天，專(zhuān)家們已沒(méi)了希望。然而奇跡卻像天災一樣離奇，救援隊居然從廢墟中救出了一位老人和一只狗！不管老人是怎么挺下來(lái)的，這都足以證明中華兒女不屈不撓的精神！

　　我想這就是所謂的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身�！薄皥F結，堅強，愛(ài)心�！敝袊�人民是團結的，中國人民是不可戰勝的！中國加油！四川加油！汶川加油！

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