精選團結作文匯編6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的團結作文6篇，歡迎大家分享。

團結作文 篇1

　　我們再一次來(lái)到這里---濰坊市實(shí)驗學(xué)校。這里的花花草草讓藏在深處的記憶再次涌現。我曾在這里笑過(guò)、鬧過(guò)，在這里到感受

　　友情的甜美，團結的力量。

　　課外拓展是唯一一節在操場(chǎng)上學(xué)習的課程。當老師介紹到那兩項用具時(shí)，我兩腿發(fā)麻，看著(zhù)那又高又陡的墻，心想該怎么上去啊、、、、、這節課最能體現的就是團結合作，只依靠個(gè)人的力量是無(wú)法上去的。求生墻是其中的一項活動(dòng)，老師給我們分配了任務(wù)，由幾個(gè)男生手疊手，托住一位男生向上運動(dòng)，周?chē)�的人護著(zhù)他。終于輕松的上去第一個(gè)，接著(zhù)第二個(gè)、第三個(gè) 、、、、、直到成功上去了六個(gè)男生。而在下面托的兩位男生的手，已變得又黑又臟。但他們一點(diǎn)也不在乎， 拍拍手，一笑 而過(guò)。

　　接下來(lái)輪到女生上了，是上去的男生拉，下面的男生托，保護。第一個(gè)女生準備上時(shí)，我們都有些害怕。這墻足有四米多高，萬(wàn)一掉下來(lái)……就算男生下了保證不會(huì )讓我們摔著(zhù)，可是女生還是能退就退�？粗�(zhù)小彤上，我們都提著(zhù)十二分的精神。男生配合得不錯，下面的用盡一提，小彤伸手，上面的男生拉著(zhù)她，直到她安全的上去了，他們才放手接下一個(gè)。就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……到我了，說(shuō)不緊張那是假的，看著(zhù)他們很臟得手，滿(mǎn)是腳印的衣服，我又不忍心踩上去了。隨著(zhù)他們一聲“上來(lái)！”我嚇了一跳，接著(zhù)就腦袋空白的的踩上去。只覺(jué)得身體在慢慢向上升，一伸手就有好多只手拉著(zhù)我。我一動(dòng)不動(dòng)的任由他們拉著(zhù)，直到感覺(jué)身上的手全沒(méi)了，自己也安全上去了。

　　直到最后一個(gè)男上上去，課也接近尾聲了。伴隨著(zhù)下課鈴聲，我們依舊回味著(zhù)這節有趣的課程。

　　團結就是力量，團結能使我們通過(guò)各種困難，我們在這里團結一致，共度難關(guān)！

團結作文 篇2

　　大家好，我是八五班的秦聲。這期的悅享說(shuō)，我來(lái)聊聊運動(dòng)和比賽。

　　國慶前的排球賽決賽，當最后一個(gè)球在空中劃過(guò)一條優(yōu)美弧線(xiàn)，越過(guò)球網(wǎng)，哐一聲落在對方場(chǎng)地中央，嘟裁判的哨聲一響，屬于我們的比分牌也啪地一聲，應聲迎來(lái)了一個(gè)嶄新的數字：15！

　　我們贏(yíng)了！

　　我們班沒(méi)有經(jīng)過(guò)太復雜的挑選，同學(xué)們想上場(chǎng)的就上了。幸虧我們班兩位主力是校排球隊的，這讓我們其他隊員更快地與排球對接起來(lái)。一二場(chǎng)比賽我們打贏(yíng)了，但是我卻被發(fā)球失誤拖累得不知如何是好。

　　通過(guò)前兩次比賽，我們明白了發(fā)球的重要性。比賽期間的每個(gè)下午，我們班的主力男生會(huì )給其他隊員示范怎么發(fā)球，在他們的教學(xué)中我們努力模仿，盡力找到最適合自己的那種方案。球被我們一次次地撿回，又一次次地用力揮舞出去，都是為了找到能夠使球過(guò)網(wǎng)的用力點(diǎn)。每一次的成功，都能讓我們興奮，哪怕手上布滿(mǎn)了紅點(diǎn)。

　　站立在決賽賽場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)裁判吹響了哨子，林星彤發(fā)了第一球，得分！這使我們班的氣勢高漲。但是好景不長(cháng)，球一次又一次沒(méi)有預兆地掉在我們的場(chǎng)地里，恍惚間，我們也聽(tīng)見(jiàn)對手的歡呼聲越來(lái)越高。第一輪我們輸了，每個(gè)人都沉默了，發(fā)自?xún)刃牡赜幸恍┦�望�?/p>

　　沒(méi)關(guān)系！五班加油！

　　來(lái)自同學(xué)的鼓勵，給予我們肯定和希望。

　　第二場(chǎng)開(kāi)始了。對手的比分又一次領(lǐng)先了我們。一點(diǎn)點(diǎn)輪回換位，我又一次要站上發(fā)球位了。因為前幾次的發(fā)球失誤，我對發(fā)球有一種不由自主的恐懼感，甚至不知道該如何用力把這個(gè)球打出去。

　　球擊了出去，劃過(guò)一條弧線(xiàn)，又快速地飛到了另一個(gè)半場(chǎng)。它過(guò)去了，是我擊過(guò)去的！一連三個(gè)球，我興奮地從地面上躍起，滿(mǎn)臉充斥著(zhù)擋也擋不出的笑容。我聽(tīng)到了，我們班每次得分的歡呼聲，以及第三場(chǎng)史宸彰無(wú)數次發(fā)球得分后每個(gè)人的歡欣鼓舞。

　　第一場(chǎng)的13：15，第二場(chǎng)的15：11，第三場(chǎng)的15：4。

　　我們贏(yíng)了！要知道，對場(chǎng)是最好的對手，邊上的是最好的隊友。我們清楚排球是大家協(xié)作的項目，拼搏的我們握住彼此團結的手，用集體的名義，拿下這一程勝利。

團結作文 篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，呼呼和嚕嚕在小河邊玩耍。突然，呼呼的目光定格在了河對岸的一棵蘋(píng)果樹(shù)上，那上面的蘋(píng)果十分“碩大”。

　　呼呼和嚕�？粗�(zhù)那美味的水果，口水直流三千尺�？墒�，它們和美味之間隔著(zhù)一條湍急的小河。

　　這兄弟倆轉起了它們“聰明”的小腦袋，想出了許多辦法，如：游過(guò)去、跳過(guò)去……可都被一一否定。最后，它們想出了一個(gè)實(shí)用的辦法：拿一根樹(shù)干，一個(gè)人踩在一邊，另一個(gè)人去摘蘋(píng)果。說(shuō)干就干，呼呼和嚕嚕挑了一根長(cháng)長(cháng)的樹(shù)干，將它抬到河邊，呼呼站在樹(shù)干的一邊，嚕嚕去摘蘋(píng)果。

　　嚕嚕邊摘邊想：反正蘋(píng)果有這么多呢！我吃幾個(gè)也沒(méi)有關(guān)系。于是，它邊摘邊吃。呼呼在想：弟弟饞，讓它吃幾個(gè)也沒(méi)關(guān)系，蘋(píng)果滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)呢！我再等一等�？墒�，嚕嚕吃了幾個(gè)，感覺(jué)很美味，就準備把所有的蘋(píng)果全吃了。呼呼的耐心很快就沒(méi)有了，它想：嚕嚕到底給不給我吃！不行，我要去搶一點(diǎn)回來(lái)。想完，呼呼沖到嚕嚕旁邊，抓住它的耳朵，氣沖沖地說(shuō)：“我讓你去摘蘋(píng)果，可你全吃了！”嚕嚕從美夢(mèng)中清醒，它轉回身，大喊道：“我多吃幾個(gè)怎么了？這一樹(shù)的蘋(píng)果，我想吃還吃不完呢！”說(shuō)著(zhù)，它們打了起來(lái)，但樹(shù)干失去了平衡，掉到了河里。呼呼和嚕嚕也掉下去了，這時(shí)，它們才幡然醒悟，互相給對方道了歉。呼呼說(shuō)：“讓我們抓住那根樹(shù)干，然后游到對岸，再爬上去�！眹�嚕聽(tīng)了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。接著(zhù)，它們一起扶著(zhù)樹(shù)干，游到了對岸，爬了上去。

　　爬上去后，它們緊緊地抱在一起，又成功和好。這一次，它們領(lǐng)悟到了團結的重要性。

團結作文 篇4

　　我看過(guò)一則寓言，在沙漠中兩個(gè)走投無(wú)路的人得到了長(cháng)者的恩賜，他們分別得到了一筐魚(yú)和一支魚(yú)竿，他們分道揚鑣但都未走出沙漠。而另一對同樣處境的人卻商定結伴而行，最后有了幸福的未來(lái)。

　　在一個(gè)果園中有兩棵相隔不遠生長(cháng)著(zhù)的樹(shù)，兩棵樹(shù)欣欣向榮的生長(cháng)一顆結的是果子，香脆可口，另一棵結的是梨子清脆多汁，可兩棵樹(shù)越長(cháng)越近，它們不斷向對方伸根，拼命的搶奪對方的養料。

　　初春的一天，滾滾的烏云漸漸壓過(guò)頭頂，一條條白色的小蛇在云層中竄動(dòng)，這是一場(chǎng)雷雨的預兆，有了這場(chǎng)大雨今年的兆頭肯定不錯，突然一道玉龍般的閃電從天而降，伴隨這一聲龍嘯不偏不倚的打在了兩棵樹(shù)之間，這兩棵樹(shù)也應聲變得一片焦黑，隨即春雨喚醒了整個(gè)果園的生機，春雨將整個(gè)果園的生機喚醒了，在這場(chǎng)春雨的滋潤下其他果樹(shù)再一次枝繁葉茂，而梨樹(shù)和果樹(shù)卻再也沒(méi)有發(fā)芽。果園主也認為這兩棵樹(shù)不會(huì )發(fā)芽。

　　但是當又一個(gè)春天來(lái)臨時(shí)，一棵綠芽從梨樹(shù)上探出，它慢慢的探到了果樹(shù)的枝干上，與果樹(shù)的新芽纏繞融合，樹(shù)干也漸漸的相向而生，沒(méi)人注意到這兩棵幾乎死亡的樹(shù)，它們沒(méi)有了肥料和澆灌，但在在一次次雨水的澆灌下，它們再一次煥發(fā)出生機，兩顆樹(shù)的樹(shù)干連到了一起，它們分享著(zhù)陽(yáng)光養分，終于兩棵樹(shù)合成一顆，一棵奇異的樹(shù)，兩棵樹(shù)的樹(shù)干在半空中合為一體，生出一大片綠色的枝葉。

　　又是一年采摘季，一天一位采摘工人發(fā)現了這奇怪的樹(shù)上結了果子，它長(cháng)得是個(gè)蘋(píng)果但有有這梨的特點(diǎn)，梨形的果子上透出一絲絲紅色，咬開(kāi)果子有了梨的清涼和蘋(píng)果的香脆，它的出現受到了人們的驚嘆和贊譽(yù)。

　　這就是人們所說(shuō)的一朵鮮花打扮不出美麗的春天，團結總會(huì )創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡。集體中的一個(gè)人也許無(wú)法成功，但是當大家團結在一起就會(huì )煥發(fā)出別樣的光彩。我們的家庭、集體、國家也會(huì )在我們的團結中走向輝煌。

團結作文 篇5

　　青春·團結拼搏·運動(dòng)會(huì )

　　秋日的第一縷陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上。

　　熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教練老師……即將舉辦的是，我�！扒锛咎飶竭\動(dòng)會(huì )”，也是我們全體六年級同學(xué)畢業(yè)前最后一次的運動(dòng)會(huì )。

　　11月3日這天清晨，藍天上幾朵白云悠悠地飄蕩著(zhù)，似乎等待著(zhù)這場(chǎng)精彩的.運動(dòng)會(huì )。8點(diǎn)30分，全校同學(xué)昂首挺胸，精神抖擻，穿著(zhù)整齊的校服，排著(zhù)隊形來(lái)到操場(chǎng)上集合�？�，迎風(fēng)飄揚的彩旗高舉在半空中，本校的國旗布陣隊進(jìn)場(chǎng)，為賽場(chǎng)增添幾分活力色彩；聽(tīng)，環(huán)繞操場(chǎng)的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，各班的運動(dòng)員代表隊上場(chǎng)了！“我宣布，秋季田徑運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始！”隨著(zhù)校長(cháng)的宣布詞，大家都鼓起掌來(lái)，慶祝本屆運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)幕！

　　明媚的陽(yáng)光帶來(lái)一絲溫和的暖意，六年級各班的拔河選手們在拔河賽場(chǎng)上準備著(zhù)。這一輪，我們六（8）班對戰六（11）班，我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁，個(gè)個(gè)鉚足了勁，準備開(kāi)始拔河�！爸�！”伴著(zhù)裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲，拔河選手們開(kāi)拔了！我班選手使出全身的力氣拉著(zhù)手中粗糙的繩索，“一二！一二！一二！”、“加油！加油！六八班，加油！”老師指導的聲音和其他同學(xué)加油的聲音充斥了整個(gè)拔河賽場(chǎng)。裁判員時(shí)刻注意著(zhù)繩索中間紅巾的移動(dòng)，啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁！“吱！”又一聲尖銳的哨聲響起，對方選手高呼起來(lái)——我班戰輸�？粗�(zhù)他們歡呼的情景，我們苦惱、喪氣，低著(zhù)頭默不作聲�！班�！”，“唉！”一聲嘆息，一聲歡呼結束這次拔河。

　　11月4日，第二天的比賽——接力比賽。

　　每班各派15名男生、15名女生排成一豎隊，等候在各班起跑點(diǎn)�！芭�！”賽場(chǎng)上，伴著(zhù)裁判員的一聲聲槍響，各班健兒們像一支離弦的箭，飛速地向終點(diǎn)跑去。他們雙手擺動(dòng)著(zhù)青春接力棒，雙腿凝聚著(zhù)希望與力量，和空氣摩擦出力與美的火花�！凹佑�！加油！加油！”場(chǎng)邊，我班助威團聲嘶力竭喊著(zhù)加油口號，“六八六八，運動(dòng)發(fā)達！團結一致，勇奪第一！”不管我班健兒是否跑在第一，不管我們喉嚨的嘶啞，我們會(huì )一直為賽場(chǎng)上的他們加油，為他們鼓勁，因為我們是同學(xué)，因為我們是朋友。最后，我班運動(dòng)健兒取得第一，大家在場(chǎng)外不停地歡呼。

　　一聲聲喝彩，一句句加油，一次次成功，一次次失敗……我們永遠不會(huì )忘記我們六（8）班在賽場(chǎng)上團結一致，勇敢拼搏的場(chǎng)景。為自己奮斗，為青春喝彩。我們心中回蕩著(zhù)那句熟悉的加油語(yǔ)：“六八六八，運動(dòng)發(fā)達！團結一致，勇奪第一！”

團結作文 篇6

　　團結是什么？古人云：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。是的，我在這次“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”班級活動(dòng)中，真正體會(huì )到了團結的力量。

　　因為我們語(yǔ)文課這一單元學(xué)習有關(guān)詩(shī)歌的內容，所以老師就想讓我們舉辦一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦大賽，增添我們對詩(shī)歌的興趣與了解。接到這個(gè)消息，我和爸爸媽媽忙得不亦樂(lè )乎。我們小組先開(kāi)了一場(chǎng)視頻會(huì )議，借此分配工作。我和媽媽上網(wǎng)查找作者的資料，和詩(shī)歌一起導入電腦；然后再找關(guān)于詩(shī)歌的圖片，精心挑選；安兆涵媽媽再給詩(shī)歌排版，最后爸爸給我們的PPT寫(xiě)了一個(gè)完美的序，才大功告成。

　　盼星星盼月亮，終于盼到了投票競賽的那天。當天晚上，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的小心臟，打開(kāi)了手機，仔細閱讀了一遍規則，當看到“不能選自己組”這一條規則時(shí)，我嘆了口氣，誰(shuí)不想選自己組呢？經(jīng)過(guò)仔細閱讀，我選出了第一、二、五組，他們選的詩(shī)歌不僅有趣，而且插圖也很不賴(lài)。最后，王老師宣布了各組的投票成績(jì)，看到我們組只得了個(gè)倒數第二名，我瞬間怒了。我們組不是做的很好嗎？有序，有插圖，還有每個(gè)組員的頭像。豈有此理��！這可是我們花了好多時(shí)間才弄好的！媽媽看我這副怒氣沖沖的模樣，不禁笑起來(lái)：“看你那副樣兒，來(lái)，喝杯水解解氣�！比缓笥终Z(yǔ)重心長(cháng)道：“失敗乃成功之母，你知道王老師組織這次活動(dòng)為了什么嗎？不僅僅為了讓你們對詩(shī)歌更進(jìn)一步了解，更重要的是培養你們這種‘從哪兒跌倒，就從哪兒爬起’的精神，讓你們更堅強。你們不是還有一次朗誦比賽嗎？你可以爭取在那次比賽中得一個(gè)理想的名次呀！”是呀，媽媽的話(huà)激起了我對朗誦比賽的希望。

　　于是我們又開(kāi)始準備朗誦比賽了，先是分配朗讀的部分，再一個(gè)個(gè)地指導，然后把我們所有人的朗誦都剪輯在一起。

　　等呀等，終于等到了比賽那天。我一個(gè)一個(gè)地觀(guān)看了同學(xué)們的視頻，看到趙溶沁的朗誦時(shí)，我眼前一亮，沁沁好用心呀，自己在小黑板上畫(huà)了關(guān)于他朗誦詩(shī)歌的畫(huà)，朗誦得抑揚頓挫。

　　晚上老師發(fā)起了投票，我不管三七二十一先選了我們小組，再選了趙溶沁等人。過(guò)了一會(huì )兒，投票成績(jì)出來(lái)了，果然我選得沒(méi)錯，趙溶沁是第一名，我們小組是第二名！我又跳又叫，開(kāi)心得不得了。

　　我想，贏(yíng)得這次比賽的，不僅是組員們之間的心有靈犀，還是我們團結一心，團結的力量幫助了我們！

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