關(guān)于團結作文匯編5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的團結作文5篇，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

　　星期五下午天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，我們鹽城一小五年級舉行了拔河比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們無(wú)不歡呼雀躍。

　　好不容易熬到下午，老師把我們和二班分到一起比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想為班級爭光。

　　“叮鈴鈴”比賽就要開(kāi)始了。下午拔河比賽是五（ 1 ）班與五（ 2 ）班較量，一條粗大的繩子放在操場(chǎng)的中央，中間還扎著(zhù)紅布條，規則是誰(shuí)能把繩子中間的紅布條拉到自己的一方就贏(yíng)了。裁判一聲令下，雙方隊員都抓緊繩子，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，手靠著(zhù)手，腳頂著(zhù)腳，大家使出渾身力氣，臉憋得通紅，那根繩子拉得緊繃繃的，可中間的紅布條卻在中間始終不肯移動(dòng)一絲一毫，五（ 1 ）班站在最前面的是楊杰銳，他使出了吃奶的力氣，轉眼間，繩子中間的紅布條，一會(huì )兒向左一會(huì )兒向右，就像是兩只鴨子在搶吃蚯蚓一樣，雙方緊緊地拉著(zhù)繩子不放，實(shí)在有意思。拔了一會(huì )兒我的手心直冒汗，繩子在手里開(kāi)始打滑，腿也開(kāi)始發(fā)軟了，只覺(jué)得頭暈眼花，只想休息一下，再一想，如果我一個(gè)人松手的話(huà)，會(huì )影響整個(gè)組的士氣，所以我不可以放棄，決定勝負的場(chǎng)面終于出現了。

　　“五（ 1 ）班加油”“五（ 2 ）班加油”助威的啦啦隊大聲叫著(zhù)。繩子漸漸向我們這邊靠近，��！終于楊杰銳拿到了紅繩，我們贏(yíng)了，大家這才不停地喘著(zhù)粗氣，松開(kāi)了手中的繩子。

　　這次比賽真有趣，既愉悅了我們的身心，又讓我們明白了：團結力量大，只要同心協(xié)力沒(méi)有什么可以難倒我們的。

團結作文 篇2

　　說(shuō)我們這個(gè)班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著(zhù)，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動(dòng)有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學(xué)都心地善良、學(xué)習刻苦、團結友愛(ài)，這是在學(xué)校出了名的。我們會(huì )為班級獲得了榮譽(yù)而高興，為班級沒(méi)得到第一而傷悲�？傊�，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿(mǎn)生氣的。

　　不久前校園運動(dòng)會(huì )到了，我班的運動(dòng)健將們各個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時(shí)疏忽，在打籃球這個(gè)項目中沒(méi)有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。 同學(xué)們各個(gè)閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’��！”這時(shí)四（3）班隱隱約約傳來(lái)了歡呼聲。這時(shí)，連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的教室里傳來(lái)了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽(tīng)到勝利者的歡呼，心里最后那道防線(xiàn)能不一下子被摧毀，讓同學(xué)們失去理智嗎？

　　那歡呼聲雖在平時(shí)是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽(tīng)到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒(méi)有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學(xué)會(huì )恩將仇報了呵？真是厲害��！我真是完全服了他們！”說(shuō)完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來(lái)是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開(kāi)始議論紛紛了�！笆前�，這真是讓人悲哀啊�！薄笆澜缟显趺磿�(huì )有這樣的人？””停下來(lái)，同學(xué)們！”班長(cháng)雙手舉起來(lái)，大喊一聲。原本像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳議論個(gè)不停的同學(xué)們立刻變得鴉雀無(wú)聲了，我們一貫聽(tīng)從班長(cháng)的的指揮�！白约耗芰Σ粔騽e人，聽(tīng)到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽(yù)的赤子之心，但是這不能有什么實(shí)際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\動(dòng)會(huì )準備吧！”同學(xué)們會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，堅定地說(shuō)：“好的，班長(cháng)！” 在下一年的運動(dòng)會(huì )上，我們取得了第一名。 山，不在于高，有仙，則靈；湖，不在于深，有龍，則靈。

團結作文 篇3

　　我有一個(gè)家，名字叫中國。在這個(gè)大家庭里住著(zhù)56個(gè)不同的`民族，因此，民族團結是做好一切的生命線(xiàn)。

　　我們班是一個(gè)多民族的班級，有回族、白族、滿(mǎn)族、東鄉族等7各少數民族組成。羅昊在班里是我最要好的朋友，他個(gè)子很矮，眼睛小小的，體型偏瘦，他很大方，也很熱情，不管誰(shuí)有困難他都很樂(lè )意的去幫助他們。

　　有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去五隊山上玩，由于玩的興奮忘記了時(shí)間，天漸漸黑了，我們在山迷了路，正在我們四處尋找回家的路并大聲呼喊求救時(shí)，看著(zhù)遠處有兩個(gè)人朝我們走來(lái)，走近一看原來(lái)是我的好友羅昊和他的爸爸。

　　他們是聽(tīng)到我們的呼救聲后尋過(guò)來(lái)，得知我們在山上迷了路，羅昊的爸爸先是給我們的父母打了電話(huà)，讓我們的家長(cháng)放心，隨后羅昊就和他的爸爸把我們送了回去。一路上，雖然我沒(méi)有表現的很明顯，但在心里我被他們深深的感動(dòng)了。

　　還有一次，我在小區里面滑輪滑，突然一輛車(chē)向我開(kāi)了過(guò)來(lái)，我急忙躲閃，由于沒(méi)有站穩，我摔了一大跤，我趴在地上頓時(shí)覺(jué)得我的腿疼痛無(wú)比，我捂著(zhù)腿坐在路邊哭泣，這時(shí)旁邊開(kāi)商店的維吾爾族大叔跑了過(guò)來(lái)，蹲下身子問(wèn)我：小朋友，你怎么了？“

　　我給叔叔說(shuō)了我摔倒的過(guò)程，叔叔看了看我流著(zhù)血的受傷的腿，二話(huà)不說(shuō)就背起我向社區醫院跑去，到了醫院后，叔叔又是掛號，又是找醫生，這些我都看在眼里，找好醫生我被叔叔抱去了去治療室，在醫生幫我檢查傷口時(shí)，叔叔問(wèn)我要了爸爸的電話(huà)，通知了我的父母。

　　不一會(huì )，我的父母趕了過(guò)來(lái)，媽媽陪著(zhù)我包扎，爸爸過(guò)去聽(tīng)了大叔說(shuō)了事情的前前后后，對大叔深深的表示了感謝并將治療費還給了大叔。

　　從羅昊和那位維吾爾族大叔身上讓我深深的感受到了“民族團結是一家“這句話(huà)的真正意義，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。

　　特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學(xué)會(huì )團結，這樣才能立足社會(huì )。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性，讓團結一直伴隨著(zhù)我們。讓我們共同建設美好的祖國！

團結作文 篇4

　　團結就是大家攜起手來(lái)向著(zhù)同一個(gè)目標奮進(jìn)，不惜犧牲個(gè)人利益。團結起來(lái)的力量可以讓一切無(wú)望變成希望。就連小小的昆蟲(chóng)也有這樣的精神，真讓人震驚。

　　在一個(gè)草木蔥郁的森林里，忽然燃起了熊熊大火。許多動(dòng)物都安全、快速地逃離了火海�？捎幸环N小小的昆蟲(chóng)—螞蟻還留在火圈中。螞蟻們并不慌張，它們立即聚集在了一起，一眨眼的功夫，竟變成了一個(gè)“黑球”。這“黑球”到底是什么呢？原來(lái)是螞蟻們重重疊疊，緊緊地抱在一起，不容遲疑，“黑球”迅速向火海滾去。只聽(tīng)見(jiàn) “噼里啪啦”的響聲，“黑球”滾出了火海。外表的螞蟻為了保護球心的螞蟻，獻出了寶貴的生命，讓螞蟻家族得以延續，場(chǎng)面何等壯觀(guān)。

　　還有這樣一個(gè)童話(huà)故事：從前，有幾只猴子搬石頭，走了一會(huì )兒，有只猴子忽然想：它們這么多人抬，我一人休息一下沒(méi)關(guān)系。于是它把胳膊稍微松開(kāi)了。結果其它的猴子都這樣想�！鞍�！”猴子們大叫了起來(lái)。原來(lái)是石頭掉下來(lái)，砸到它們的腳了。人心渙散，各顧各當然沒(méi)有好結果。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一人劃槳難開(kāi)船，眾人劃槳開(kāi)大船�！敝灰�我們團結一心，就能讓原本辦不到的事成為現實(shí)，取得勝利，獲得成功。

團結作文 篇5

　　今天下午，我們班新訂的書(shū)桌凳到了，許多家長(cháng)、同學(xué)都到學(xué)校來(lái)搬桌子和凳子了。

　　在桌凳還沒(méi)到之前，我坐在秋千上想：我們的桌凳是什么顏色的？米黃色？白色？有多大呢？多高呢？我已經(jīng)迫不及待想要看看新書(shū)桌是什么樣子了！

　　終于，下午四點(diǎn)多桌凳都到了，它們呈淺藍色，有兩個(gè)桌兜，一看就是不一樣！大約70厘米高，別看我個(gè)兒低，但書(shū)桌坐上去正正好！接下來(lái)就到了“大工程”了——搬桌子！我們的教室在四樓，我抬頭向上看，那么高，這么多的桌凳猴年馬月能搬完��？在我苦惱時(shí)，有的家長(cháng)和同學(xué)們已經(jīng)擼起袖子加油干了，我頓時(shí)也來(lái)了干勁！

　　我搬起了一個(gè)桌子，正要往樓梯上搬，可是，我搬不動(dòng)呀�。ㄕ鎸擂危。�沒(méi)辦法，我只好搬凳子，我抬起了兩個(gè)凳子腿兒，使勁往上一拽，兩個(gè)凳子被我搬起來(lái)了！我提著(zhù)兩個(gè)凳子向樓上爬，“吭哧吭哧！吭哧吭哧……”凳子終于搬到樓上去了，我把凳子放在桌子下面，又飛快的下樓，繼續搬。等我再次下到樓下去時(shí)，令我驚奇的是，桌凳已經(jīng)被搬去了一半了，看來(lái)，我們的速度并不慢呢��！

　　等我再上去的時(shí)候，書(shū)桌已經(jīng)搬完了，看著(zhù)整潔干凈的教室，我不由得十分高興，和同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)！教室裝飾前和裝飾后，差別也太大了！真是團結起來(lái)力量大呀！

　　這時(shí)，我想到一首歌送給我們全班老師，家長(cháng)和同學(xué)們：“一只竹篙耶，難渡汪洋海。眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船……你加我，我加你，大家心相連……一只巴掌喲，拍也拍不響。萬(wàn)人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天！”

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