【必備】團結作文合集10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的團結作文10篇，歡迎大家分享。

團結作文 篇1

　　今天的作文課上，老師給我們拿來(lái)了一個(gè)用報紙做的“車(chē)輪”，讓我們把它轉起來(lái)。

　　朱曦第一個(gè)自告奮勇上來(lái)轉，結果他一個(gè)人只能像一棵小樹(shù)苗似的舉著(zhù)報紙，根本轉不起來(lái)。接著(zhù)老師又叫上來(lái)一個(gè)男生，可他們兩個(gè)人弄成了一個(gè)三角形，還是轉不起來(lái)。增加到三個(gè)人時(shí)，“輪子”終于轉起來(lái)了，可是大家你出左腳、我出右腳，跌跌撞撞，沒(méi)走幾步就“爆胎”了�！岸假�(lài)你！”“是你走得慢！”我們互相指責，爭得面紅耳赤。老師制止了我們，給我們講了“十根筷子”的故事，我們終于明白，互相指責是錯誤的，只有步調一致，團結一心才能把“車(chē)輪”轉好。

　　接下來(lái)，我們又分組進(jìn)行了一次“車(chē)輪滾滾”的比賽，這一次，我們三個(gè)女生分了工，個(gè)子最矮的站在前邊，站在中間的人負責喊口令，每個(gè)人都要做到手腳步調一致�！白�、右、左、右……”哈，這個(gè)辦法果然很好，我們成功地把“車(chē)輪”從教室的一邊轉到了另一邊。而男生組因為前面的人不專(zhuān)心，總是回頭看，所以“車(chē)輪”偏離了方向，我們組獲得了勝利。

　　這個(gè)游戲讓我明白了老師告訴我們的話(huà)：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林，團結起來(lái)力量最大！

團結作文 篇2

　　未來(lái)軍人的靈魂，少年特種兵的鐵血生涯。團結、責任、永不放棄。

　　“是它、是它、就是它《少年特種兵》，它帶給我們快樂(lè )，它帶給我們道理，它讓我明白了是團結、責任、永不放棄什么。

　　團結、責任、永不放棄，書(shū)中號稱(chēng)文武雙的 D小隊隊長(cháng)“影子魚(yú)”(代號007)，在隊友面前勢力雄大，可教官一次又一次的說(shuō)：“007你連零蛋都不如，記住你是零蛋中的零蛋。再一次驚心動(dòng)魄的演習中，影子魚(yú)終于明白了團結、責任、永不放棄的最終含義。就像在礦山最深處挖到了價(jià)值廉呈寶石一樣。在是智慧與精神的較量，體魄與耐力的比拼，裝備與武器的操控他讓隊員們散漫的心再次拉攏再一起，組成了強大的D小隊，每個(gè)隊員們都深知要團結、責任、永不放棄的意義，立下有難同當，有福同享的志愿。影子魚(yú)在一次次面臨抉擇是，教官的話(huà)就是命令，在現實(shí)他無(wú)權選擇留下與退出，可在心里的選擇，他都選擇我要努力，我一定會(huì )成功，我是不會(huì )輸的。

　　這由少年特種兵想到了我，有一次小組要排節目，我了總想說(shuō)自己的，小組不團結，就造成了小組分裂的慘事，其實(shí)我們要聽(tīng)小組的安排，有意見(jiàn)就提出來(lái)，大家的看法要達成一致，這樣才好。

　　我是清潔小組長(cháng)，可是再我那組，總是有那么一兩個(gè)扯后腿，迫使我不想當小組長(cháng)，所以我們組該掃的、該拖的都做的不干凈。

　　每次我一遇到較難的題，我都不愛(ài)動(dòng)腦筋，所以經(jīng)常打退堂鼓，可爸爸每次都幫助我，教我這道題怎樣解決，以后遇到這類(lèi)題該怎樣做。

　　“團結、責任、永不放棄”。這句話(huà)永遠都會(huì )讓我受益無(wú)窮。

團結作文 篇3

　　在當今社會(huì )上，如果一個(gè)人始終是一個(gè)人發(fā)展一個(gè)人努力，那么他將很難成功，團結合作才是通往成功的捷徑，團結就是力量，團結就是勝利，如果一個(gè)人總是喜歡孤立自己與世界與外界隔離，不與他人交流合作，共同學(xué)習，那么他將舉步維艱。

　　生活中有很多需要我們合作完成的事情，比如有一些體育競賽，跳大繩比賽，籃球比賽足球比賽，甚至包括多人乒乓球，多人羽毛球，這些都需要與他人合作才能完成，每個(gè)人分工明確，各司其職，守護著(zhù)自己的崗位，這樣才能保證團隊有秩序的運轉，從而提升個(gè)人的發(fā)展。還有一些比如歌唱比賽合唱比賽，一些多人繪畫(huà)比賽，也需要與他人更多的溝通交流互相合作，合理的分配每個(gè)人的職責，并各司其職，好好的履行自己的職責，好好的`負責自己負責的方面和項目，最終一起完成比賽，獲得好的名次。

　　再成功的人，再努力的人，再優(yōu)秀的人也離不開(kāi)合作。比如馬云馬化騰這樣的是國家富豪，他們也都是有自己的團隊，自己的企業(yè)，自己的公司的，不是一個(gè)人在努力，如果一個(gè)人孤身奮戰，他將很難發(fā)展，因為在當今社會(huì )大多數人都是有自己的團隊和組織的，這些團隊和組織能夠給他們提供更好的人氣和資源，給他們提供更好的資源和渠道，讓他們更好的能夠成功。如果始終是一個(gè)人，孤立無(wú)援，沒(méi)有人會(huì )幫助他，沒(méi)有人會(huì )提供他資源，那么他將很難獲得成功。

　　在合作的時(shí)候，我們要經(jīng)常具有團結的理念，不能總是搞內部分化，不能總是想與別人有矛盾，要有團結意識，團隊意識懂得要為團隊負責，在團隊里要為團隊付出一份力量不能吃白飯干，等著(zhù)別人努力，每個(gè)人都應該為團隊，盡一份力盡一份心，所有人團結起來(lái)，成功就在不遠之處。

團結作文 篇4

　　期中考試即將來(lái)臨，為了加強小組內齊心協(xié)力弄好復習，我們班又舉行了一次班會(huì )。毫無(wú)疑問(wèn)的是這次班會(huì )主題關(guān)于團結的。

　　這次班會(huì )仍然延續前幾次班會(huì )的形式，開(kāi)展一個(gè)體驗式的游戲，讓我們在游戲中獲得快樂(lè )，讓我們在班會(huì )上有所感悟。

　　這個(gè)游戲是這樣的：幾個(gè)人坐在地上，雙手抱住自己的小腿，每個(gè)人都要貼緊對方的背，然后依靠背與背之間的借力，從而站起來(lái)。

　　第一個(gè)組以為很容易就不加思索的沖了上去，才剛開(kāi)始玩便感受到了這個(gè)游戲的難處，只要有一個(gè)人不精誠合作就會(huì )導致全組的失敗。接下來(lái)陸續上來(lái)的幾個(gè)組都陸續失敗。在失敗的組里給我最深記憶的是劉威他們組，剛開(kāi)始時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可用力站起來(lái)時(shí)卻發(fā)現劉威還沒(méi)站起來(lái)，劉威感到羞愧，其他幾個(gè)組員也在深深地自責。

　　可后來(lái)的幾個(gè)“非官方的組”卻成功站了起來(lái)。這是為什么呢？我深思熟慮后才得知，因為他們幾個(gè)都是平時(shí)玩的比較好，互相都比較信任對方，從而比較團結，互相給予勇氣給予信心給予力量，所以順利站了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一番思索，我終于明白不管自己是多么優(yōu)秀都不能忘了團結別人，達到互利雙贏(yíng)，讓每一個(gè)人都能達到優(yōu)秀，讓每一個(gè)組都達到優(yōu)秀。

　　同學(xué)們人人手握團結，心心相連，勝利就在眼前。

團結作文 篇5

　　在班里不互相幫助，是我最看不慣的一種現象，我想在這里給大家說(shuō)說(shuō)不團結的壞處。

　　班里頭，我是個(gè)門(mén)長(cháng)，也就是拿鑰匙的人，所以我來(lái)得相當早，開(kāi)門(mén)不久，同學(xué)們也陸續來(lái)到教室了，他們來(lái)到教室干的事，和我想象的大不相同。他們來(lái)到教室讓我聽(tīng)到的不是朗朗讀書(shū)聲，不是交流讀書(shū)心得的聲音，而是罵人說(shuō)臟話(huà)的聲音；他們來(lái)到教室讓我看到的不是人人把著(zhù)書(shū)，個(gè)個(gè)握著(zhù)筆，或是好學(xué)生幫助差等生復習功課，而是同學(xué)們你打我一拳，我踩你一腳，這樣的班級怎么能文明？怎么能互幫？怎么能團結呢？

　　如果我這樣說(shuō)，你們會(huì )說(shuō)我口說(shuō)無(wú)憑，那我就給大家舉個(gè)例子吧：有一次，我來(lái)到學(xué)校不久，就看到教室有人打架，他們打得很兇，其他同學(xué)呢，只是“坐桌觀(guān)人斗”，也不說(shuō)去勸架，只想自己，怕自己受了傷。一會(huì )兒打得更兇了，他掐你的脖子，你拉他的耳朵，幸虧有人喝住了，要是沒(méi)人勸，還不打得等老師來(lái)了。

　　還有一次，也是來(lái)到教室，看見(jiàn)有位同學(xué)不知從那兒拿了一張紙，撕上一點(diǎn)，然后放在嘴里，走到一個(gè)同學(xué)前把紙屑唾向他，他很生氣，就問(wèn)他：“你憑什么唾我？”“我愛(ài)怎么就怎么，你管不著(zhù)！”說(shuō)著(zhù)又唾了那位同學(xué)一下，我看在眼里氣在心里，心想：“他憑什么欺負弱小同學(xué)，這不是以大欺小嗎？我必須去管管�！蔽襾�(lái)到他跟前，氣呼呼地對他說(shuō)：“你憑什么欺負人家，那么大了你害不害燥��？”他氣得臉都紅了，狠狠地唾了我一口，又一下子把我推得差點(diǎn)兒跌倒，我心里越來(lái)越氣，真想把他交到公安局，可是我不敢惹他，也就不待跟他計較，他這種人簡(jiǎn)直無(wú)可救藥。

　　同學(xué)們啊，什么時(shí)候你們才能不打架、不罵人、不欺負同學(xué)啊，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )謙讓啊，什么時(shí)候這個(gè)班才能是文明、互助、團結的班級��！

團結作文 篇6

　　九月十三日上午，崔老師帶我們去黃河外灘野炊，我們經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉來(lái)到了野炊地點(diǎn)——黃河外灘。我們本應該是分為三個(gè)隊的，可是因為我們的人手不夠，所以合并成了兩個(gè)隊。其中有三個(gè)人反對合作，其實(shí)最后他們也感到后悔了。

　　在黃河外灘，老師帶領(lǐng)我們找石頭壘灶臺，我們又分頭忙著(zhù)拾柴，薄昊文負責生火，女生負責炒菜。我們第一個(gè)要炒的菜是卷心菜，先倒上油，可是還沒(méi)有把蔥花給扔進(jìn)去呢，火就一下子熄滅了，真掃興��！當我們第二次把希望之火點(diǎn)燃的時(shí)候，火苗一下子又消失了，我們一個(gè)個(gè)的就像泄了氣的皮球，就連老師也有幾分失望。當老師第三次點(diǎn)燃火時(shí)，我們想了一招，幾個(gè)人跟老師一起吹火，這一招還真靈，終于火“呼呼啦啦”的著(zhù)起來(lái)了。炒菜的重任落在了張瀚文和高宇萌身上，于是她們拿著(zhù)筷子開(kāi)始炒菜了，還真像那么回事似的。我們又要去撿干柴了，當我們滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，“營(yíng)地”那里已經(jīng)飄來(lái)了陣陣菜香，原來(lái)那道色、香、味俱全的包菜已經(jīng)出鍋了，鍋中正在炒土豆呢！可是就在這土豆將要出鍋的時(shí)候，李亞飛把柴草往灶上一扔，一些樹(shù)葉子正好落到鍋里。崔老師開(kāi)玩笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們的老祖宗——類(lèi)人猿就是吃著(zhù)樹(shù)葉子演變成人的，葉子沒(méi)有毒，是可以吃的�！闭f(shuō)著(zhù)這第二道菜也上來(lái)了。大約過(guò)了二十分鐘，所有的菜都端上來(lái)了，我們吃著(zhù)自己動(dòng)手炒的菜，感覺(jué)到有一種家庭的溫馨，有一種其樂(lè )融融的氛圍，大大增進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼。

　　經(jīng)過(guò)這次野炊，我感覺(jué)到了團結就是力量，團結就是幸福，團結就是美好。團結真奇妙！

團結作文 篇7

　　——記集美精彩的劃龍舟比賽

　　如果在一個(gè)花壇里開(kāi)了牡丹，但只有一朵，那總比一個(gè)花壇里開(kāi)了一百多小野花丑、遜色。今天，我看了激烈的龍舟賽，體會(huì )到了什么是團結的力量。

　　“嗵，嗵……”下午三點(diǎn)半，我來(lái)到了集美龍舟池，就看到一條條龍舟往起點(diǎn)劃去。原來(lái)快要舉行男子3000米環(huán)繞賽了。我找了一個(gè)好位置，坐了下來(lái)。

　　比賽開(kāi)始嘍！隊員們爭先恐后地劃著(zhù)，都想超過(guò)對手，奪得桂冠。

　　過(guò)了一會(huì )兒，2號和1號的距離拉近了。2號劃得很整齊，從正面看，似乎只有兩個(gè)人在劃。他們的鼓聲震耳欲聾，還增強了“士氣”。從2號隊員頭上細密的汗珠可以知道，他們劃得很用力�！俺�過(guò)了，超過(guò)了！”一個(gè)小孩子興奮地叫著(zhù)。我朝那兒望去，果然，2號超過(guò)了1號，遙遙領(lǐng)先。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)小孩又叫了一聲，說(shuō)：“超過(guò)了”。我想：是別的隊伍超過(guò)了另外一個(gè)隊伍吧。沒(méi)想到，是2號超過(guò)了10號！這么厲害呀！我心想。

　　我看見(jiàn)了一個(gè)“28號”。什么？28號？我仔細一看，原來(lái)是2號已經(jīng)超過(guò)8號了。這時(shí)，2號已經(jīng)劃完3000米了。冠軍，非2號莫屬了。他們真“�！毖�！

　　想一想，為什么2號會(huì )贏(yíng)？因為他們齊心協(xié)力。這不正體現了“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”的道理嗎？他們不就是“一把筷子”嗎？我們也要向這些隊員們學(xué)習團結、合作的精神！

　　團結的力量是強大的，即使你們都很差�！叭齻�(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”呀！你有難題，合作就能解決它！

團結作文 篇8

　　周六的中午，小螞蟻剛出門(mén)，想去散散步，它走著(zhù)走著(zhù)，遇到了一只黑螞蟻，白螞蟻問(wèn)

　　黑螞蟻：“黑螞蟻，你的食物是哪里來(lái)的呀？”黑螞蟻說(shuō)：“你瞧，山那邊有好多食物�！卑孜浵佌f(shuō)：“謝謝你！”

　　白螞蟻跑啊，跑啊跑，一直跑到山上，白螞蟻看真的有很多螞蟻，它有點(diǎn)吃驚。白螞蟻來(lái)到了朋友家，它敲響了朋友家的門(mén)，朋友說(shuō)：“白螞蟻，你叫我們去哪里？”白螞蟻說(shuō)：“我是想帶你們去山上搬糧食�！迸笥褌凕c(diǎn)點(diǎn)頭，就跟著(zhù)白螞蟻來(lái)到了山上。朋友們有點(diǎn)吃驚，說(shuō)：“白螞蟻，你是怎么知道山上有糧？”白螞蟻說(shuō)：“是一只黑螞蟻跟我說(shuō)的�！比缓蟀孜浵伜退�的朋友把骨頭搬回來(lái)了，他和朋友一邊吃骨頭，一邊喝骨頭湯。

　　這個(gè)故事讓我明白團結力量大！

團結作文 篇9

　　經(jīng)過(guò)一周的不懈努力，我終于讀完了童話(huà)故事《綠野仙蹤》，精彩的故事情節，深刻的道理，給人的感覺(jué)就象吃了一份美餐，味道簡(jiǎn)直太美了，讓人回味無(wú)窮。

　　《綠野仙蹤》是被稱(chēng)為“美國童話(huà)之父”的美國兒童文學(xué)作家費蘭克·鮑姆的作品，講述的是美國堪薩斯州小姑娘多羅茜被龍卷風(fēng)吹到了芒奇金國，她和她的小狗托托經(jīng)過(guò)許多艱難險阻最終返回家鄉的歷險故事。我被書(shū)中驚險刺激，曲折生動(dòng)的故事情節深深地陶醉了，對主人公多羅茜的聰明、勇敢和堅持不懈，以及她與同行的伙伴之間的團結互助感嘆不已，特別是我從書(shū)中收獲到了讓我受益無(wú)窮的道理：團結就有力量，堅持就會(huì )勝利。

　　多蘿茜和她的伙伴每個(gè)人的力量都很有限，但是多蘿茜之所以能夠返回家鄉，小伙伴們能夠實(shí)現自己的愿望，其中一個(gè)原因就是她們能夠同甘共苦，團結互助，形成了克服困難的巨大力量。他們一起翻山越嶺，稻草人幫助大家趕走了來(lái)?yè)v亂的烏鴉，鐵皮人幫肋大家吹斷了擋路的樹(shù)枝，獅子把大家一個(gè)一個(gè)背過(guò)了河，一起戰勝了兇暴可怕的巨蛛獸，打敗了最邪惡的西方女巫，把“九九八十一難”都踩在了腳下。

　　這讓我想到了今年我們舉行的一次班級聯(lián)歡迎會(huì )，由于大家都帶了許多各種各樣的零食，晚會(huì )結束時(shí)，教室的地上一片狼籍，潘老師讓我們每個(gè)人把自己座位下的垃圾都清理干凈，于是大家都彎下身子，沒(méi)幾分鐘，就輕輕松松做完了，地面重新恢復了清潔，我想如果大家沒(méi)有這樣做，而是光靠值日生去打掃，恐怕一個(gè)小組六七個(gè)人要打掃完會(huì )花費不少的時(shí)間，也肯定會(huì )感到很累，這就是大家團結做事力量大。

　　多蘿茜和她的伙伴在實(shí)現愿望的過(guò)程中遇到的各種各樣的問(wèn)題，許多看起來(lái)困難都非常大，幾乎無(wú)法解決，但最終都得到了解決，這都是因為多蘿茜始終朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，勇敢地面對現實(shí)，遇到困難不退縮，遇到挫折不灰心，勇往直前，不畏艱險，奮勇拼搏。正是這樣的堅持不懈，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)艱難的磨練讓稻草人有了聰明的腦子，鐵樵夫有了鮮活善良的心，膽小獅有了自己的膽量,實(shí)現了自己的愿望。

　　這同樣讓我想起了一次背書(shū)經(jīng)歷。由于生病缺了一天課，第二天，放學(xué)時(shí)老師布置了背誦課文的作業(yè)，可課文比較長(cháng)，整整兩頁(yè)半，還有其它作業(yè)，背誦課文我肯定完不成�；丶医o媽媽一講，媽媽就告訴只要有信心就肯定能完成。她讓我先把其它的作業(yè)都做完，然后就和我一起來(lái)背，先理解意思劃層次，分段落反復讀，試著(zhù)背找難點(diǎn)，再進(jìn)行邊背邊寫(xiě)，雖然比平時(shí)睡得晚了許多，但基本能把課文記住了，早上起床后一鞏固，竟把課文背熟了，我想這就是堅持的結果，雖然用了不少時(shí)間，但很好地完成了任務(wù)。

　　我喜歡《綠野仙蹤》這本書(shū)，它給了我成長(cháng)的營(yíng)養，讓我知道并記住了“團結就有力量，堅持就會(huì )勝利”的道理，我會(huì )好好學(xué)習和運用，象“多蘿茜”那樣做一個(gè)堅持信念、團結友愛(ài)、聰明勇敢的人。

團結作文 篇10

　　團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量鋼……”，一聽(tīng)到這首歌，不由得令人產(chǎn)生頗多感觸。

　　你知道嗎？無(wú)論遇到什么問(wèn)題，團結就是解決困難的最好方法。當我們陷入困境的時(shí)候，只要團結就能突破困難，當我們面對困難的時(shí)候，還是團結解決了問(wèn)題……

　　團結，它擁有神奇而又強大的力量；團結，是生活中必不可少的一部分。如果大家不團結，那么共產(chǎn)黨會(huì )贏(yíng)嗎？如果大家不團結，紅軍怎么走過(guò)雪山、草地呢？如果大家不團結，中國怎么會(huì )強大呢？如果……如果……對，不團結就不會(huì )有成就，更不會(huì )有今天。

　　十大元帥要不和百姓團結，十個(gè)人怎么能戰勝敵人，怎么會(huì )解放中國呢？紅軍要不和人民團結，也不會(huì )走二萬(wàn)五千里長(cháng)征？

　　團結，這個(gè)詞十分神圣，也十分神奇。真的，要不我們這次秋季運動(dòng)會(huì )上的拔河也不會(huì )贏(yíng)，怎么會(huì )為我們六年級畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號？

　　說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)：自一年級開(kāi)臺，我們班就從來(lái)沒(méi)贏(yíng)過(guò)二班和三班，每年都排第三，他們還嘲笑我們�！傲�（1）呀，就學(xué)習還行，說(shuō)到體育呀，就是永遠的倒數第一。說(shuō)不定，成績(jì)也會(huì )掉下來(lái)呢！哈哈！”我們聽(tīng)了，心里很不是滋味，像打倒了五味瓶，酸酸的，好想哭，辣辣的，很想報仇……。

　　終于，我們反敗為勝的一天來(lái)到了。20xx年——六年級——小學(xué)階段的最后一次拔河，我們萬(wàn)眾一心，下定決心一定要贏(yíng)他們，并且讓他們輸得心服口服。我們的團結精神感動(dòng)了上天，于是我們班把把贏(yíng)、局局贏(yíng)、一鼓作氣得了第一。

　　這就是團結，一種神秘而又神奇的力量，一種贏(yíng)得勝利的法寶。

　　團結起來(lái)力量大，這是顛撲不破的真理。信不信？反正我信。

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