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我的班長(cháng)同桌初中作文

時(shí)間:2022-02-01 19:01:56 同桌 我要投稿

我的班長(cháng)同桌初中作文

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我的班長(cháng)同桌初中作文

  我的班長(cháng)同桌初中作文1

  中學(xué)了,和自己的同桌當然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“風(fēng)云人物”了。因為他學(xué)習很好,體育也很好,還是我們的大班長(cháng)。他就是姬大班長(cháng)——姬兆年。他人很好,而且也一點(diǎn)都不自私,還很幽默。別看他平時(shí)很愛(ài)玩,辦起正事來(lái)卻一絲不茍,那天的歷史課就是一個(gè)很好的見(jiàn)證,是這樣的……

  那天,歷史老師不在,要班長(cháng)來(lái)提問(wèn)問(wèn)題。老師不在,這下可好了。班上馬上炸開(kāi)了鍋。說(shuō)話(huà)的,玩的,大吵大鬧的。班長(cháng)在上面可真的是氣炸了。棍子一敲,“當”的一聲響。全班都停下來(lái)了,后來(lái)又有人十分十分小聲的說(shuō)些什么。這時(shí),班長(cháng)清了清嗓子。說(shuō)道:“現在,我們又要做大家最喜歡的游戲了!卑嗬锺R上有一陣書(shū)碰打桌子的聲音?磥(lái)班長(cháng)的威懾力還真是不小啊。班長(cháng)開(kāi)始找人上黑板了:“你,你,還有你,你們組的人上去過(guò)嗎?”問(wèn)問(wèn)題的`時(shí)候大家還是很亂,班長(cháng)見(jiàn)到這種情況還是在控制這種局面,十分穩重,他太棒了。

  班長(cháng)和我坐同桌我真是太喜歡了。要知道我們的座位和小學(xué)的不一樣,我前面后面都是女生,而其他人離得又很遠。所以同桌是很重要的。

  我的同桌是很大度。我在他站起來(lái)的時(shí)候把他的凳子拿開(kāi)了,讓他摔個(gè)底朝天,全班同學(xué)都哄堂大笑。班長(cháng)竟沒(méi)有怪我,還原諒我了,F在想想還很內疚。

  我的同桌是班長(cháng),真好!

  我的班長(cháng)同桌初中作文2

  我身邊的小能手,就是我的同桌,她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jì)優(yōu)異,還是我們班的數學(xué)班長(cháng)呢!吳亞男是我的好朋友,不論是數學(xué)成績(jì)、語(yǔ)文成績(jì)還是英語(yǔ)成績(jì),她永遠是前顧茅廬,永遠是班上拔尖的同學(xué)。

  就是因為這個(gè),吳亞男在上二年級的時(shí)候,就被數學(xué)老師選為數學(xué)班長(cháng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當班干部,老師們都看好她!現在,上了五年級了,吳亞男的英語(yǔ)成績(jì)非常好!經(jīng)?嫉骄攀畮追,同學(xué)們包括我都很羨慕她呢!可是沒(méi)辦法,誰(shuí)叫吳亞男聰明呢?

  吳亞男不僅成績(jì)好,還經(jīng)常去參加比賽,比如畫(huà)畫(huà)比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后,還經(jīng)常得到名次呢!吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手!她畫(huà)的畫(huà),經(jīng)常被美術(shù)老師稱(chēng)贊!而且,她國畫(huà)、剪紙、剪貼畫(huà)、剪、貼、拼、畫(huà)……樣樣都行!樣樣畫(huà)的.都極其漂亮!

  吳亞男也很了解電腦。拿到電腦,她會(huì )很多東西。例如:在電腦上畫(huà)畫(huà)、在電腦上寫(xiě)作文發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè )、在電腦上學(xué)習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦,也是特別厲害的!吳亞男就是我身邊的小能手!

  我的班長(cháng)同桌初中作文3

  我的同桌叫古瑤音,是我們班的班長(cháng),兼數學(xué)組長(cháng)她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛,濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(cháng)和數學(xué)組長(cháng)負責的職業(yè)精神。

  記得有一次,我們班的同學(xué)違反了紀律,上課前亂跑,并且大聲喧嘩,她管教違反紀律的同學(xué)們,他們卻說(shuō):你管得著(zhù)嗎?別當了班長(cháng)就不知天高地厚我在一旁感到著(zhù)急,想幫她助陣,出乎我的.意料,我的同桌好像并不著(zhù)急,她十分冷靜地對同學(xué)門(mén)說(shuō):我這個(gè)班長(cháng),就是為了管你們才推選出來(lái)的,我就是比你級別高,如果不服氣,你也當上班長(cháng)試試!

  還有一次,一個(gè)同學(xué)的數學(xué)作業(yè)完成得很差,想蒙混過(guò)關(guān),但是由于數學(xué)組長(cháng)――古瑤音的認真負責,他的作業(yè)被發(fā)現了。她對那位同學(xué)說(shuō):你的作業(yè)很馬虎,請重做一遍。沒(méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō):

  哎呀,別那么小氣嘛,反正老師又不會(huì )罵你。她很認真地對那位同學(xué)說(shuō):作業(yè)不是應付了事的,它是課后復習的一種好方法,你對作業(yè)的態(tài)度不對,這次作業(yè),我不能收!那位同學(xué)先是沉思狀,然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái),紅著(zhù)臉飛快的走出了教室;

  這就是我們的班長(cháng)。

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