我的同桌小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的同桌小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌小學(xué)作文1
瞧，坐在教室里扎著(zhù)馬尾辮，有說(shuō)有笑的就是我的同桌曉玲啦。
她有一頭烏黑靚麗的秀發(fā)，我與他相比，那真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。我嘛，頭發(fā)是黃色的，唉，每次看到她那頭烏黑靚麗的秀發(fā)，總忍不住多瞟幾眼，真讓人羨慕嫉妒恨呢！
他是我的好閨蜜，上學(xué)時(shí)一起走，放學(xué)拉一起回，有時(shí)甚至同榻而眠，整天如膠似漆。有時(shí)候，我做錯啦事，她會(huì )像父母一樣訓我，當我取得成功的喜悅，他會(huì )和我一同分享。
他數學(xué)成績(jì)名列前茅，而我的數學(xué)成績(jì)一直很不理想，在做題時(shí)，基本無(wú)從下手，所以只好請他這位‘小老師’來(lái)幫我分析。所以現在才有啦較好的成績(jì)。我讓她抽周末幫我補習，他毫不思索的.答應了，時(shí)間定在星期六的下午。
記得有一天，天空灰蒙蒙的，原本蔚藍色的天空蒙上了厚厚的烏云，一時(shí)間電閃雷鳴，連鳥(niǎo)兒都嚇得回到了巢里，不一會(huì )便下起拉大雨。想必她今天不會(huì )來(lái)了吧，我在心里思索著(zhù)，正當我灰心喪氣之時(shí)，他卻給我帶來(lái)啦希望，我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲，他在我家門(mén)外，打著(zhù)傘拿著(zhù)數學(xué)書(shū)。天��！他不顧風(fēng)雨的阻撓，守住拉我們的承諾，我的眼眸漸漸濕潤。她說(shuō)，怎么，不歡迎？我忙說(shuō)，歡迎歡迎，快進(jìn)。她笑了，我也笑了。。這件小事，在你們眼里或許微不足道，可對于我來(lái)說(shuō)卻刻骨銘心。。因為我數學(xué)不好的緣故，所以有時(shí)候再問(wèn)別人時(shí)，不免受到些冷嘲熱諷�？伤獏s始終保持一張笑容，遇到我不會(huì )的，細心的幫我講解，這也是我為之感動(dòng)的一面！
我的同桌小學(xué)作文2
我的同桌是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)且幽默的人。
他身材又瘦又小，體育方面不怎么好。但是他有一件隨身的法寶書(shū)。下課時(shí)，同學(xué)們都在嬉戲玩耍，追逐打鬧，他卻一個(gè)人坐在教室里安靜地看書(shū)。每次考試宣布成績(jì)時(shí)，有些同學(xué)不解地問(wèn)：你怎么能夠每次都這么優(yōu)秀呢？他總是看著(zhù)手中的書(shū)默不作聲
記得有一次，科學(xué)課下課，我找他出去玩。他看著(zhù)手中的《自然之謎》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打攪他，自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看，那些優(yōu)美的自然風(fēng)光，神奇的自然現象，精妙的講解，不禁把我也定住挪不開(kāi)腳。叮鈴鈴，討厭的鈴聲怎么響得這么不是時(shí)候。我只好回到座位艱難的熬過(guò)40分鐘后，再次的`鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼續自然之旅。就是他讓我喜歡上了科學(xué)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。有時(shí)我也不解地問(wèn)他：你是怎么學(xué)習和復習的？他指了指他的法寶書(shū)，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我恍然大悟。
還有一次，因為他跟我分享了讀書(shū)的樂(lè )趣，所以從那一天起，我就開(kāi)始向他借書(shū)了。當我向他借書(shū)時(shí)，他總是滔滔不絕地給我介紹書(shū)的只要內容。這本是軍事類(lèi)的，這本就是昆蟲(chóng)類(lèi)的，這是建筑類(lèi)的，這是 他總是給我一個(gè)非常愛(ài)書(shū)的感覺(jué)，怪不得他總是這么優(yōu)秀。是他的行為讓我深受影響，所以我的知識儲備也越來(lái)越豐富，成績(jì)也是穩中有升。他讓我深深懂得了：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
你想有一個(gè)這樣的同桌嗎？他就是柴昊陽(yáng)。和他交朋友，一定會(huì )讓你喜歡徜徉在書(shū)海中樂(lè )不思蜀。
我的同桌小學(xué)作文3
我們班有一個(gè)出了名的“邋遢大王”那就是我的同桌——杜偉業(yè)。杜偉業(yè)的皮膚黝黑，活像剛從非洲回來(lái)的。他還帶著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，其實(shí)長(cháng)相和性格可是大有不同。最引人注目的，還是他那對大大的招風(fēng)耳。他可以一起動(dòng)雙耳，也可以一左一右的動(dòng)，看起來(lái)滑稽極了！
說(shuō)他邋遢，那可是名不虛傳，方圓五十里都知道，我有一個(gè)邋遢同桌。每當第一節課下課鈴響了，他就往外跑。第二節課上課鈴響了，只要瞄一眼他的座位，就會(huì )被他那邋遢的景象牢牢吸引�。旱谝还澘ǖ臅�(shū)還在書(shū)桌角上擺放著(zhù)，碳素筆，自動(dòng)鉛，橡皮等文具都布滿(mǎn)了他的桌子。有的筆的.筆蓋還打開(kāi)著(zhù)，有些分還分了家，還不知道哪來(lái)的廢紙團在他臟臟的桌布上躺著(zhù)。他人呢！卻早就逃之夭夭了。上課了，他還是那邋遢樣兒，用用手摳一摳鼻孔，又用褲子擦了擦他摳鼻孔的手。下課了，我就對他說(shuō)：“你真邋遢！居然用褲子擦你挖過(guò)鼻孔的手！”他一副無(wú)所謂的樣子，說(shuō)：“我就這個(gè)樣子！習慣了，已經(jīng)改不了了！”
他不僅人邋遢，寫(xiě)出來(lái)的字也邋遢，橫不平，豎不直，一橫一豎湊在一起，還以為是在畫(huà)蟲(chóng)子呢！
杜偉業(yè)不但邋遢，還很愛(ài)擺闊，每天帶一瓶飲料上學(xué)。一下課，他自己先喝一口飲料，然后就給他的好兄弟分享，飲料轉了一圈以后，瓶子已經(jīng)空空如也。但他也不生氣，反而天天帶一瓶飲料。那天，他沒(méi)有帶水，所以要向他那幫兄弟借點(diǎn)水，結果以失敗落幕。我看見(jiàn)他垂頭喪氣的樣，便借機諷刺了他：“你可真是誤交損友��！”他卻說(shuō)：“我愿意！你管得著(zhù)嗎？”第二天，他還像往常帶了一瓶飲料，又給他那狐朋狗友喝。
這就是我那邋遢同桌。
我的同桌小學(xué)作文4
同桌是學(xué)習生涯上最美好的伙伴，伴隨著(zhù)我們走過(guò)一天又一天，同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。
他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì )道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了，一開(kāi)始，我以為很難與這個(gè)新同桌相處，因為我本身個(gè)子有點(diǎn)高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀(guān)點(diǎn)錯了。 他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，他對待同學(xué)猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時(shí)候說(shuō)上一句安慰的話(huà)一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數學(xué)書(shū)，何老師講的和布置的'作業(yè)都是書(shū)上的，。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無(wú)可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì )我。我很懼怕——這種沒(méi)有書(shū)的感覺(jué)。這時(shí)，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著(zhù)�！澳愀墒裁�，你也不是沒(méi)帶過(guò)書(shū)，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意�！皼](méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌，你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。
澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會(huì )失去的。
如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。
我的同桌小學(xué)作文5
一個(gè)月以前我們的班主任對我們班的座次表進(jìn)行了調整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開(kāi)了。我的新同桌是一個(gè)超愛(ài)吃零食的人。剛剛開(kāi)始我和他坐的時(shí)候我一點(diǎn)都不習慣。因為即便是在上課他也安靜不下來(lái)。
他總是乘老師不注意的時(shí)候，從抽屜里拿零食出來(lái)吃，還得我不能集中精力聽(tīng)老師講課，可是慢慢地我便習慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來(lái)，慢慢地我便沒(méi)有那么討厭他了。
記得有一次紀老師在講臺上神采飛揚的講課，只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著(zhù)便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂(lè )著(zhù)把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著(zhù)腦袋，一粒接著(zhù)一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著(zhù)，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的'同桌陳梓桐有一張永遠停不下來(lái)的“大嘴巴”呢?
過(guò)了一會(huì )兒，紀老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習，正當我們頭寫(xiě)作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話(huà)語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見(jiàn)陳梓桐歪著(zhù)腦袋、正陶醉地笑著(zhù)，嘴巴右側一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子他也能想到，想象力真豐富啊!這時(shí)，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話(huà)：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛(ài)呀!”說(shuō)完話(huà)，他還不忘砸了咂嘴。
我的同桌小學(xué)作文6
我的同桌是個(gè)男孩，他的性格和我一樣，都十分開(kāi)朗。所以我經(jīng)�？梢詮乃砩险业轿业挠白�。
他在班上屬中等個(gè)子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副藍色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛(ài)看課外書(shū)的結果，他看過(guò)的書(shū)上至天文，下至地理，所以我們都稱(chēng)他為“眼鏡博士”。
別看他課外書(shū)讀得多，學(xué)習可從沒(méi)掉隊，成績(jì)一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無(wú)窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的`優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見(jiàn)，始終堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。老師常�？洫勊麑W(xué)習愛(ài)思考，想法獨特。這不，不久前的數學(xué)課上，陸老師正在給我們講新課“折線(xiàn)統計圖”。他給我們出了一問(wèn)題：折線(xiàn)統計圖表示年份時(shí)，隔幾年就離多遠，那條形統計圖呢？應該不應該空？老師叫應該空和不應該空的分別舉手，一開(kāi)始是不應該空的人占了上風(fēng)，此時(shí)，陸老師突然改變了口氣說(shuō)：“有時(shí)真理掌握在少數人手中哦�！边@時(shí)，許多同學(xué)來(lái)了個(gè)180度大彎，舉應該空的人占了絕大多數。我也人云亦云，跟著(zhù)舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見(jiàn)他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我輕聲地問(wèn)道：“怎么不舉手了？”他堅定地回答：“因為答案是不應當空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來(lái)，這時(shí)才感覺(jué)到我和他有多么大的差距。
我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標。噢，說(shuō)到現在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。
我的同桌小學(xué)作文7
“誒，也對哦!”當你耳邊飄過(guò)這句話(huà)的時(shí)候，恭喜你，我的活寶同桌已經(jīng)大駕光臨了。
只見(jiàn)他：中等身材，胖墩墩的。若是他大搖大擺地走，那簡(jiǎn)直就是一只企鵝。他的皮膚有些黑，但那鼓起的兩腮卻是紅通通的，常年不退。兩彎眉毛蓋著(zhù)一雙有著(zhù)長(cháng)長(cháng)睫毛的眼睛。那是一雙怎樣的眼睛啊!當他在臉上擠出一個(gè)滑稽的
笑時(shí)，如同一條晶亮的、有弧度的黑線(xiàn)，深深地刻在臉上，讓所有看了的人都忍俊不禁，有了這么多“武器”，這位活寶先生絕對能讓你笑個(gè)夠。
令我印象最深的，還是他和陳奇兩個(gè)人的組合，不管小品、相聲、主持，他們總能讓人開(kāi)懷大笑。尤其是他那豐富的表情，能讓你笑出眼淚。上一回，表演有關(guān)感恩父母的節目時(shí)，他們以不同的角度切入，他扮成了一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，煩媽媽嘮叨的孩子，結果大獲成功，里面的一些臺詞還被大家當口頭禪了呢!后來(lái)的一次班隊會(huì )上，他和陳奇以君臣的.關(guān)系出現在大家的視線(xiàn)里，讓大家耳目一新，整節課都沉浸在笑海里。上上次……
“他的眼睛就像個(gè)洋娃娃�！庇行┤艘苍S會(huì )那么說(shuō)。我還清楚地記得那一次，他把林俏含的蝴蝶結夾在了自己的頭上，他的頭發(fā)有點(diǎn)兒長(cháng)，但不特別長(cháng)，戴著(zhù)蝴蝶結有些怪里怪氣。他的眼睛無(wú)辜地看著(zhù)你，大眼睛撲閃閃地眨著(zhù)，好像在說(shuō)：“我是無(wú)辜的，真的!”在這樣的場(chǎng)景中，你想不笑都難呢!
你可別小看了他，他可有兩樣絕活兒——畫(huà)畫(huà)和電腦，他的畫(huà)兒畫(huà)的很好，素描、漫畫(huà)都是頂呱呱。在我手里顯得笨拙的筆，一到他手便變得靈活起來(lái)，一個(gè)個(gè)人物躍然紙上，對于這點(diǎn)，我也只能自嘆不如了。但他更擅長(cháng)的還是電腦，準確來(lái)說(shuō)是動(dòng)畫(huà)，當我們還糾結于如何做時(shí)，他已經(jīng)進(jìn)一步去拓展新的空間了。
瞧，我這活寶同桌。
我的同桌小學(xué)作文8
圓圓的腦袋、粗粗的小手、炯炯有神的小眼睛。最有特點(diǎn)的是他的小臉總是紅通通的，我們給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字—“紅草莓”，可愛(ài)極了！你們猜到他是誰(shuí)了嗎？對了他就是我的.同桌—xxx。
“紅草莓”的優(yōu)點(diǎn)可多了。他力氣大、愛(ài)集體、樂(lè )于助人不過(guò)，他最特別的就是吃飯快。每次吃飯他都狼吞虎咽，短短幾分鐘就見(jiàn)飯盒底部了。有一次我當值日班長(cháng)，最后一個(gè)盛完飯，回到座位上，看見(jiàn)xxx已經(jīng)在做作業(yè)了。我奇怪地問(wèn)：“xxx，你為什么不吃飯？”xxx摸摸自己圓鼓鼓的肚子笑著(zhù)說(shuō)：“我早就吃完了�！蔽衣�(tīng)了哈哈大笑地說(shuō)：“怪不得你這么胖呀！”
不要看他身體胖，但他的思維可敏捷了，xxx的數學(xué)成績(jì)在班里也是數一數二的。有一次，數學(xué)老師出了一道題，我們只知道兩種解決方法，數學(xué)老師問(wèn)：“大家還有第三種方法嗎？”教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲了。大家都在冥思苦想，同學(xué)們有的用手托著(zhù)腦袋思考、有的在打草稿突然，xxx舉起了手，數學(xué)老師請他回答。這時(shí)，教室里安靜得連一根針掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)。xxx把自己的想法告訴了大家，大家才恍然大悟。數學(xué)老師直夸xxx愛(ài)動(dòng)腦筋。
xxx不光數學(xué)好，運動(dòng)方面也很棒！他是校園門(mén)球隊的一員噢！常聽(tīng)門(mén)球隊的隊員夸他球打得準！有機會(huì )真想去看看他打球！
這就是我的同桌，一個(gè)又可愛(ài)又愛(ài)動(dòng)筋的“紅草莓”！
我的同桌小學(xué)作文9
我的同桌是個(gè)又胖又幽默的男生。對了，他就是韓子揚。
韓子揚很胖，身上除了肉還是肉，像一個(gè)大肉球。他那肥肥的臉上，一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒(méi)有立足之地了；他的鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的`，誰(shuí)看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)繪聲繪色，還不時(shí)用手做動(dòng)作。他的手粗腳也粗，最喜歡穿一件藍色T恤配一條棕色的長(cháng)褲。雖然不愛(ài)運動(dòng)，腳上卻總是穿著(zhù)一雙特大號的運動(dòng)鞋。 韓子揚非常幽默。有一次體育課，驕陽(yáng)似火，我們在操場(chǎng)練馬步，韓子揚滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái)，手里捧著(zhù)一堆樹(shù)葉，大聲喊道：“冰霜！冰霜！在這個(gè)炎熱的日子里，你想不想來(lái)一杯冰霜呢？快來(lái)韓大師冰霜店買(mǎi)一杯吧！”頓時(shí)，全班笑倒在地。不一會(huì )兒，韓子揚又捧著(zhù)他的“寶貝”跑了過(guò)來(lái)，“哦！大家快看！”他興奮地叫起來(lái)，“猜猜這是什么？這就是李廣當年射中的那塊石頭呀！它怎么會(huì )在我們學(xué)校呢？��！我的寶貝哦！”我盯著(zhù)那拳頭大的石頭，問(wèn)道：“那白羽箭呢？”
“被我這位大力士給拔了！”他自豪地答道�！肮比嘤中Φ萌搜鲴R翻。 韓子揚還是個(gè)愛(ài)搞小發(fā)明的男生，他在我們班已經(jīng)擁有五項“專(zhuān)利”了。上個(gè)星期，他又發(fā)明了一個(gè)“音樂(lè )盒”，是溜溜球形狀的，頂上有兩根電線(xiàn)，只要將兩根電線(xiàn)碰在一起，就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當他把這個(gè)小發(fā)明給我看時(shí)。
我驚呆了：想不到平時(shí)傻頭傻腦的韓子揚居然能發(fā)明這么復雜的東西。 韓子揚是我們班的開(kāi)心果，如果沒(méi)有他，我們班里會(huì )少掉許多歡笑聲。
我的同桌小學(xué)作文10
我的同桌——從鄉下剛轉來(lái)的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一點(diǎn)都不招人喜歡，小學(xué)四年級作文,我的同桌。他姓舒名進(jìn)，我一聽(tīng)這名字就覺(jué)得不舒服，不知道還以為是像大人們打麻將一樣輸盡，一個(gè)籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛(ài)理不理的。
他上課時(shí)老是舉手問(wèn)這問(wèn)那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個(gè)什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢？我就抓住這一點(diǎn)給他取了一個(gè)綽號，叫“笨�！�。
可這笨牛卻不笨。中期考試成績(jì)下來(lái)了，他語(yǔ)文考了96分，數學(xué)考了100分，名列全班第二名，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,我的同桌》�？晌夷�，語(yǔ)文78分，數學(xué)86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對他的看法有了180度的轉變。
有一天下課休息時(shí)，趁他與我搭訕時(shí)我問(wèn)他怎么考得這么好，他說(shuō)：“我們在鄉下時(shí)條件沒(méi)這么好�，F在有條件不好好學(xué)多劃不來(lái)。我爸爸說(shuō)了，如不好好讀書(shū)，將來(lái)就把我送回鄉下�！鳖D時(shí)，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專(zhuān)心讀書(shū)，原來(lái)我們沒(méi)有他過(guò)去的經(jīng)歷，也沒(méi)有他將來(lái)那樣的壓力。
從那以后，我不再看不起舒進(jìn)了，也不再暗地里叫他“笨�！绷�，我也像他那樣認真學(xué)習，并常常主動(dòng)與他交談，學(xué)習上也互相幫助，成了一對很要好的朋友。在后來(lái)的幾次考試中，我倆總是穩拿班上的'前兩名。
這就是我的同桌——一個(gè)讓我猛醒的人。
我的同桌小學(xué)作文11
我的同桌——張浩然，他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)端正的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，顯得非常英俊瀟灑。他是一個(gè)熱心腸的人，愛(ài)助人為樂(lè )，無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，他都會(huì )毫不猶疑地去幫忙。
記得一次放學(xué)的時(shí)候，天上突然烏云密布，轉眼間就下起了傾盆大雨，我因沒(méi)帶傘具，只好站在教室門(mén)口等媽媽來(lái)接我�？墒�，我等了很久，還是不見(jiàn)媽媽來(lái)接我，這可怎么辦呢？正在我萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，是張浩然。他看見(jiàn)我放學(xué)了還在教室門(mén)口，就問(wèn)：“謝銘靖，你是不是沒(méi)帶傘？”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)，張浩然又說(shuō)：“那我們一起走吧！”我聽(tīng)了爽快地答應了。只見(jiàn)他撐著(zhù)傘，拉著(zhù)我的手走出了學(xué)校。走到半路上，雨越下越大，它們一個(gè)個(gè)像頑皮的小孩子，鉆進(jìn)我的.頭發(fā)里，蹦進(jìn)我的衣領(lǐng)里，穿進(jìn)我的褲腳里。忽然，我覺(jué)得雨好像小了一點(diǎn)，拾起頭一看，才發(fā)現張浩然把雨傘移到我這邊，自己的半個(gè)身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔心地說(shuō)：“張浩然，快往里一點(diǎn)，不然會(huì )感冒的�！彼戳丝次�，微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家換一件衣服就行了。反正已經(jīng)濕了一個(gè)人，就不要再淋濕第二個(gè)人了，這樣對大家都不好�！�
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走到了我家門(mén)口。我請張浩然進(jìn)來(lái)喝杯茶，可他卻說(shuō)：“不用了，我回家還要做作業(yè)呢！再說(shuō)回去晚了，媽媽也會(huì )著(zhù)急的�！闭f(shuō)完，他又撐開(kāi)傘走向了雨中，我望著(zhù)那雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠，灑落在他身上。望著(zhù)他遠去的背影，我的眼睛漸漸模糊了。
張浩然是一位好學(xué)生，一位好組長(cháng)，更是一位好朋友。他那助人為樂(lè )的品質(zhì)永遠在我的記憶腦海中回蕩。
我的同桌小學(xué)作文12
我的同桌便是那史上最懶的人——**他的多次懶舉使師生們談**色變。
他，一個(gè)大西瓜臉；頭發(fā)長(cháng)得可以扎一個(gè)小辮；眼睛小得瞇成一條縫；小巧的耳朵藏在長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)后面，可是很臟。遠遠看去，一個(gè)大雞蛋似的少年呈現在你眼前
同桌不完成家庭作業(yè)是家常便飯，這不，又舊病復發(fā)了：老師，我絕對寫(xiě)了，只是我媽媽沒(méi)給我裝在書(shū)包里。其實(shí)，空空如也的作業(yè)本就躺在他書(shū)包里。
當下課時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)他胖乎乎的身影飛似的跑出教室，而一大堆需要他來(lái)補的作業(yè)就在他的書(shū)包里睡大覺(jué)。
你看，他背著(zhù)一個(gè)骯臟的書(shū)包扭著(zhù)肥大的屁股來(lái)上學(xué)了。同學(xué)們立刻圍攏過(guò)來(lái)，幫我盡了組長(cháng)這個(gè)職：作業(yè)呢？不會(huì )忘帶了吧！還是說(shuō)你媽媽沒(méi)給你裝？或者不見(jiàn)了。你看，他狡辯的臺詞都被同學(xué)們記住了，哈哈！
人名貓姓
看到題目，你是不是覺(jué)得很奇怪呢，有誰(shuí)會(huì )姓貓呢？說(shuō)真的，老弟，我也不大相信，所以，這是一個(gè)人的外號啦！
說(shuō)起來(lái)，這還是我們班的`語(yǔ)文課代表給她取得美名呢。她，就是被譽(yù)為我們班第大美女——貓小樂(lè )。
雖然名字不咋樣，但她的人格卻是十分之好。記得那一次科學(xué)課上，要復習，可我沒(méi)帶卷子！怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻。她見(jiàn)了，慷慨地把卷子借給我用，自己就和同桌一起看。
人格是好了，可她的成績(jì)不咋樣。有幾次考試，她的成績(jì)竟不到十分！要換別人，肯定垂頭喪氣，但她卻不以為然！因為那個(gè)紅色的阿拉伯數字在她眼中沒(méi)有任何影響力。她總有忙不完的事，但絕對不是老師要求我們干的事
這就是她，人名貓姓的她，膽小怕事的她，讓人琢磨不透的她。
我的同桌小學(xué)作文13
我們班有個(gè)“臭名昭著(zhù)”的黑色鐵三角，這三人專(zhuān)干壞事，都不知被打過(guò)多少次了，還在嬉皮笑臉地干壞事。其中我同桌魏佳樂(lè )就是“黑色鐵三角”之首。
他個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，兩只小眼睛里閃著(zhù)炯炯的光芒，總不老老實(shí)實(shí)的把紅領(lǐng)巾系在脖子上，而是拿在手里玩。
他很邋遢，桌兜里總有不少存貨，上課時(shí)，手上不拿個(gè)樂(lè )高、星鉆就癢癢。下課時(shí)，嘴里不吃個(gè)薯條、雞塊就難受。他不講衛生，眼睛、鼻子、嘴里的分泌物，一律往褲子上抹，所以他身上總有一股說(shuō)不出來(lái)，又很讓人討厭的味道。
他很愛(ài)耍賴(lài)，前幾天，我和他玩“剪刀石頭布”，他出剪刀，我出石頭，他一看要輸了，竟然馬上變成了布！我說(shuō)他變了，他說(shuō)沒(méi)變，我大喊：“你變了！”他上手就打，幸虧個(gè)子比我小，我一把架住他的脖子，才沒(méi)打著(zhù)。
他是我們班的“犯錯大王”。一天至少犯一個(gè)錯。什么跑到其他班大鬧一場(chǎng)啦、什么從四樓陽(yáng)臺差點(diǎn)翻下去啦、什么在走廊瘋跑撞到校長(cháng)啦，這樣的錯誤簡(jiǎn)直數不勝數。被老師“請”進(jìn)辦公室，簡(jiǎn)直就是家常便飯，他心不在焉地聽(tīng)著(zhù)老師的訓話(huà)，走出辦公室，就跟什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，嬉皮笑臉的`回教室了。
明知學(xué)校是天宮，非要當這個(gè)孫悟空，最后，結果呢？當然是被壓在五行山下遭罪�？伤瓦@么屢錯屢犯，從不停歇。知魏佳樂(lè )者，我也。其實(shí)，他犯錯只有一個(gè)目的：引起老師的注意，得到更多的關(guān)心�？煞椒](méi)用對，路子走錯了，所以引來(lái)的不是關(guān)心而是一頓頓痛批。
這就是我的同桌——魏佳樂(lè )，一個(gè)胖胖的、臟臟的、愛(ài)犯錯的小男生。如果你看他的素質(zhì)報告單，一定會(huì )發(fā)現里面幾乎寫(xiě)滿(mǎn)了D，但“耐挫力”這一項絕對是A。
我的同桌小學(xué)作文14
新學(xué)期，由于班級人才資源短缺，無(wú)奈之下，我給同桌封了個(gè)“大隊委員”的稱(chēng)號。誰(shuí)知，他卻毫不領(lǐng)情，值日遲到，不守紀律，值日不負責……而兩件事的發(fā)生，讓我的他的`印象從壞，漸漸變?yōu)楹谩?/p>
一天上課，同桌心血來(lái)潮，在桌子上劃下一條“三八線(xiàn)”。我狠狠的白了他一眼，并不開(kāi)腔。一次，我正專(zhuān)心致志的做著(zhù)作業(yè)，忽然，一只胳膊捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現了一條“小尾巴”。我低聲呵斥道：“為什么擠我？”同桌毫不示弱：“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線(xiàn)？”我仔細一看，果然超出一截，只好啞口無(wú)言。從此，我便對“三八線(xiàn)”十分警惕，同桌也是“寸土必爭”。他在我的印象里是越來(lái)越壞。
但一件事的發(fā)生，使我改變了對他的看法。
一次數學(xué)測驗，同學(xué)們都在認真的做著(zhù)考卷，教室里十分安靜，只有鋼筆寫(xiě)字的“沙沙”聲。突然，我遇到了“攔路虎”——畫(huà)圖題。再一翻筆盒，鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨不見(jiàn)鉛筆。要知道，老師可是“明文規定”——畫(huà)圖必須用鉛筆。這下，我可犯了難。在環(huán)顧四周，留我最近的只有同桌。我只好硬著(zhù)頭皮，向本來(lái)關(guān)系就不好的同桌“求助”。我試著(zhù)對他說(shuō)：“借一下鉛筆�！闭l(shuí)知，同桌竟然破天荒地把鉛筆推了過(guò)來(lái)。要知道，他平時(shí)可是最不近人情的。我二話(huà)不說(shuō)把鉛筆拿過(guò)來(lái)，開(kāi)始做題。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的“98”分，多虧了同桌。
這件事使我明白：人人都有優(yōu)點(diǎn)，不能只從“門(mén)縫”里把人“看扁”。
我的同桌小學(xué)作文15
我的同桌丘雨心今年11歲了。她有一張美麗大方的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)靈巧別致的小鼻子和一張櫻桃般紅潤的小嘴巴，非�？蓯�(ài)。
丘雨心平�？傄灾藶闃�(lè )。一天，上寫(xiě)字課，寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現寫(xiě)出的筆墨越來(lái)越淺，后來(lái)什么也沒(méi)有了。我打開(kāi)筆身一看，原來(lái)是徹底沒(méi)墨水了，可我的`書(shū)法還有大半頁(yè)沒(méi)寫(xiě)呢。我焦急地直撓頭。丘雨心見(jiàn)我神態(tài)有點(diǎn)異常，輕聲地問(wèn)道：“你怎么啦?”我如實(shí)相告�！拔医裉鞄Я藘芍�，借你一支用吧�！闭f(shuō)完，她遞給我一支鋼筆，還順勢給了我一個(gè)燦爛的笑容。我感動(dòng)地對她說(shuō)：“謝謝!謝謝!”
丘雨心非常喜歡讀書(shū)�！洞斑叺男《苟埂�、《西游記》、《白蛇傳》、《紅樓夢(mèng)》……她全都看過(guò)。上次，班上舉行元旦聯(lián)歡晚會(huì )，她給同學(xué)們講述了《紅樓夢(mèng)》里的故事，精彩的講述還博得了陣陣掌聲呢。
丘雨心很勤奮，學(xué)習成績(jì)一直處于班上中上游。聽(tīng)課時(shí)，她總是全神貫注;做作業(yè)時(shí)，她總是專(zhuān)心致志;遇到疑問(wèn)時(shí)，她總是不恥下問(wèn)。老師和家長(cháng)都夸她是個(gè)好學(xué)的孩子。
丘雨心還很陽(yáng)光，不僅穿著(zhù)得體，而且很講衛生。不過(guò)，如果再自信點(diǎn)、膽大點(diǎn)、活潑點(diǎn)、調皮點(diǎn)，那就更陽(yáng)光了。
這就是我的同桌丘雨心，一個(gè)樂(lè )于助人、熱愛(ài)讀書(shū)的陽(yáng)光女孩。你喜歡她嗎?
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