同桌的作文300字4篇[熱門(mén)]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的同桌的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文300字 篇1

　　我的同桌他的皮膚有點(diǎn)白，他的頭圓圓的就像皮球，耳朵有點(diǎn)尖，鼻子有點(diǎn)翹，他數學(xué)好語(yǔ)文偏科我呢數學(xué)偏科，就這樣老師把我們排到了一塊了我說(shuō)說(shuō)他吧，他叫鄒雷明。

　　有一天數學(xué)考試，我寫(xiě)到了第七題解決問(wèn)題，我發(fā)現這題很難，我就想到我的同桌鄒雷明，當我抄的時(shí)候，他已經(jīng)寫(xiě)完交給了老師，我該怎么辦呢？我就胡思亂想的寫(xiě)了下來(lái)，也交了上去。下課了我和他交流我說(shuō)：”我的數學(xué)肯定不及格�！班u雷明說(shuō)：”我對考100分很有信心�！爱斣嚲戆l(fā)下來(lái)的時(shí)候我一看我居然才考了75分，他考了99分。

　　過(guò)了一個(gè)星期開(kāi)始考語(yǔ)文試卷，我一看這題也太簡(jiǎn)單了吧，我一個(gè)分鐘寫(xiě)到了閱讀題我，他才寫(xiě)的第一題，我的'都寫(xiě)完了交給了老師。

　　我們倆真是相配啊，慢慢的我們成了超級朋友。

同桌的作文300字 篇2

　　楊朝是我的同桌，不是很高，也不是很胖，但他是最喜歡幫助我的人，我們是很要好的'朋友。

　　大師今天他有點(diǎn)怪，以前他和前后左右的人說(shuō)說(shuō)笑笑，今天中午也是，可是一到下午，他就變得有點(diǎn)怪了，我跟他講話(huà)，但他好像并不想要回答我

　　只是一直趴在桌子上，后來(lái)我問(wèn)了他：“你怎么啦啊，不高興嗎，還是有什么事情？”他沒(méi)直接跟我說(shuō)，他從課桌里拿出了一張白紙，在上面寫(xiě)道：沒(méi)事，天氣預報說(shuō)明天要下雨。

　　我很不解：“明天要下雨跟你有什么關(guān)系��？”他又沒(méi)有回答我，仍舊趴在桌子上。

　　毛姍姍轉過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“你同桌怎么啦，一直趴在桌子上干甚�！蔽一卮鹚�：“我也不知道，他跟我說(shuō)的意思我根本就不懂，他跟我說(shuō)明天會(huì )下雨，所以他就不高興了�！�

　　“下雨跟他有什么關(guān)系��！”毛姍姍很驚訝，我也感到奇怪。

　　我們又問(wèn)楊朝，可他還是不理我們，他今天真的是好奇怪。

同桌的作文300字 篇3

　　我的同桌是一個(gè)調皮，可愛(ài)的女孩。她有一雙亮晶晶的眼睛，不知為什么，卻戴上了眼鏡，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的像月亮，鼻子翹翹的'，嘴巴紅潤潤的，很惹人喜愛(ài)。

　　她下課喜歡到學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍，在草坪上畫(huà)畫(huà)，和同學(xué)們你追我打，聊天逗樂(lè )，或是撿石子，爬雙桿，她特別好動(dòng)，是個(gè)活潑，開(kāi)朗的女孩。

　　她也有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)“學(xué)校規定不能帶漫畫(huà)書(shū)，但她有時(shí)會(huì )帶一兩次。明知要愛(ài)護花花樹(shù)木，但她為了做彈弓，會(huì )折下樹(shù)枝等 。她上課時(shí)會(huì )偷偷找我玩，我不答理她，她就打我的頭，我也經(jīng)常被她的小游戲吸引，最近我上課老走神，學(xué)習成績(jì)下降了，今后，我一定上課認真聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差，不講小話(huà)，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　呵呵，光說(shuō)同學(xué)的缺點(diǎn)了，其實(shí)，她的優(yōu)點(diǎn)也很多，如果，她看到同學(xué)摔倒，她會(huì )立刻把同學(xué)扶起來(lái)，要是有同學(xué)沒(méi)帶夠文具，她也會(huì )借給同學(xué)，而且，我的同桌特別愛(ài)搞勞動(dòng)哦!

　　總之，我的同桌調皮，又可愛(ài)!

同桌的作文300字 篇4

　　我的同桌夏張艷是個(gè)胖女孩，肥肥的臉，小小的眼睛。頭發(fā)有時(shí)亂糟糟的。

　　夏張艷身上總是有很多趣事。

　　她在班級里很喜歡管事，大家都叫她“管家婆”。要是猜謎語(yǔ)，她猜中的話(huà)就要炫耀好久，有種“猜謎兩分鐘炫耀兩小時(shí)”的感覺(jué)。

　　有一天早讀課，熊老師叫我們大聲朗讀。夏張艷有模有樣地朗讀著(zhù)：“萬(wàn)紫千紅一一碧綠一一荷花……撇開(kāi)�！蔽乙徽�，心里想，哪有“撇開(kāi)”呀？我暫時(shí)沒(méi)有提醒她，看她下次是否會(huì )讀錯。

　　第二次，果然又讀錯而且聲音洪亮，全班都聽(tīng)得清清楚楚！此時(shí)，我發(fā)現我們親切的'熊老師一臉疑惑地觀(guān)察著(zhù)夏張艷，又低頭看了看語(yǔ)文書(shū)。

　　看來(lái)熊老師也是感覺(jué)到她讀得對不對了。

　　這一次我和熊老師都警惕了……果真，夏張艷又讀成了“撇開(kāi)”。

　　熊老師終于忍不住了，問(wèn)道：“夏張艷，哪里有撇開(kāi)��？”夏張艷指著(zhù)書(shū)本上的敞開(kāi)，說(shuō)道：“這兒！”我猜熊老師的內心是崩潰的！

　　熊老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“夏張艷這不是撇開(kāi)，而是敞開(kāi)！”

　　我的同桌就是那么有趣！

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