同桌的作文6篇（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子。

　　她，圓圓的臉蛋，扎著(zhù)兩個(gè)小麻花辮，兩個(gè)水靈靈的大眼睛似乎會(huì )說(shuō)話(huà)，櫻桃般的小嘴，一對招風(fēng)耳特別討喜，我們大家都特別喜歡她。

　　她脾氣很好，因為她姓李，我們大家都喜歡叫她小李子，她從來(lái)不生氣，因為她知道這是對她的`昵稱(chēng)。

　　她特別喜歡樂(lè )于助人。其實(shí)我的成績(jì)原本不是特別好，但是自從和她同桌以后，有不懂的題目她都會(huì )耐心的教我，一遍不會(huì )教兩遍，兩遍不會(huì )教三遍，直到把我教會(huì )。她有什么好看的課外書(shū)都會(huì )借我，還囑咐我要多看書(shū)；有好吃的她都會(huì )很開(kāi)心的跟我們大家分享。

　　除此之外她還是老師的“得力助手”，體育也很好

　　哈哈，這就是我的同桌，怎么樣，有沒(méi)有很羨慕呢？

同桌的作文 篇2

　　我的同桌既是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，又是我們班的英語(yǔ)課代表。因為她平時(shí)話(huà)不多，再加上她名字里有“靜”這個(gè)字，所以同學(xué)們都比較喜歡叫她小靜。

　　小靜不僅人長(cháng)得漂亮，還很善解人意。有一次，我因為沒(méi)有帶英語(yǔ)復習的資料，而被英語(yǔ)老師在班里批評了一頓。我感覺(jué)有失自尊，下課后就一直坐在座位上發(fā)呆，小靜看我這幅模樣，不由得有些擔心，她把她的英語(yǔ)復習的資料從桌洞里拿了出來(lái)，柔聲的說(shuō)∶“林林，我這份英語(yǔ)復習的資料現在用不著(zhù)，就送給你了，明天我再去打印一份，你不要再傷心了�！笨粗�(zhù)好姐妹小靜，我的眼睛頓時(shí)濕潤了。

　　小靜的脾氣也很好。上次小靜的媽媽給她買(mǎi)了一件非常漂亮的.連衣裙，那連衣裙是淺粉色的，領(lǐng)子前有一條像寶石似的掛墜在上面掛著(zhù)，袖子上有一對蝴蝶結，腰圍有些緊，這就更顯出她苗條的身材了，再加上她天生麗質(zhì)，現在的她就如天女般美麗。

　　可是，不幸的事發(fā)生了。那天下午，小靜在課桌上復習功課，搗蛋鬼張云天和幾位同學(xué)在教室里玩“鬼抓人”，一不小心，張云天把在小靜后面同學(xué)的墨水瓶碰到了，墨水灑到了小靜那漂亮的連衣裙上，一瞬間，原本漂亮的連衣裙已變得讓人慘不忍睹，張云天緊張地說(shuō)了好幾聲“對不起”，同學(xué)們都以為小靜會(huì )發(fā)怒，但小靜卻安慰張云天說(shuō)∶“沒(méi)關(guān)系，我回家洗一洗就可以了，好了，大家都散了吧！”說(shuō)著(zhù)，用紙把墨水擦了擦，又回到座位上，繼續復習功課去了。

　　小靜的學(xué)習成績(jì)也很好，在班里一直名列前茅。她的英語(yǔ)成績(jì)就不用說(shuō)了，每次考試都是第一名，全班同學(xué)（除了她自己）都很羨慕她。

　　這就是我的同桌，一個(gè)溫柔又體貼他人的人，你愿意和她交朋友嗎？

同桌的作文 篇3

　　姓名：鄭航

　　性別：男

　　身份：我同桌

　　地址：地球上

　　特點(diǎn)：一個(gè)小平頭，一雙不大不小的眼睛，一對M號的耳朵，一雙S號的手。

　　特點(diǎn)：樂(lè )于助人

　　“小樣，我上午剛灌的墨，你現在竟然就不出墨了，看我怎么收拾你！”那是三年級的一個(gè)課間，我正自言自語(yǔ)的與鋼筆較量著(zhù)�？赡切′摴P也太不把我放在眼里了，你瞧！它正虎視眈眈地盯著(zhù)我，一副“咬定青山不松口”的樣子�！昂�！”我一下子打開(kāi)了鋼筆后蓋，明明還有許多墨呢！看來(lái)你是要與我對著(zhù)干了，那就別怪我不客氣了。我狠狠地把鋼筆一甩，鋼筆將軍倒是被我征服了，可我也付出了慘痛的代價(jià)：語(yǔ)文書(shū)上全是墨水，字全被蓋住了。

　　這可怎么辦？看不到字我怎么上課呀？我忙去書(shū)包里尋求紙巾士兵的幫助，沒(méi)想到關(guān)鍵時(shí)刻紙巾士兵也掉鏈子了，不知道躲在書(shū)包的哪個(gè)角落在看我的獨角戲呢，反正就是不現身。怎么辦呢？眼看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)上的墨跡越來(lái)越多，我急得大汗直冒。

　　咦？一雙S號的.小手出現在了我的書(shū)上，那小手里還握著(zhù)一張潔白的紙巾，那紙巾在小手地指揮下慢慢地在我的書(shū)上移動(dòng)著(zhù)，不多時(shí)，就變成了藍色，再看看我的語(yǔ)文書(shū)，那些還沒(méi)來(lái)得及被吸進(jìn)紙張中的墨全部被消滅了，書(shū)上的字也隱隱約約現身了。我那原本著(zhù)急的心情也稍稍些平靜了些。

　　對于愛(ài)書(shū)如命的我，看著(zhù)那刺眼的藍色，我還是高興不起來(lái)，咦！對了，用摩擦筆可以擦掉墨，就用它來(lái)對付這些反應敏捷的墨吧！說(shuō)干就干，我忙打開(kāi)文具盒，可摩擦筆士兵也不在呀，對了，我今早來(lái)上學(xué)時(shí)就沒(méi)帶，哎呀！我真是欲哭無(wú)淚呀！我剛剛有些平靜的心情又著(zhù)急了起來(lái)。��？又是那雙S好的小手握著(zhù)摩擦筆在我的書(shū)上小心翼翼地擦著(zhù)，那小手所到之處，刺眼的藍都消失了，不多久，那些書(shū)上的字寶寶都輕松地眉開(kāi)眼笑了，瞧它們，一個(gè)個(gè)神氣的，像剛剛甩掉了一件多余的藍大衣似的。

　　哈哈哈！字寶寶笑了，我笑了，鄭航也笑了。

同桌的作文 篇4

　　說(shuō)起同桌，你一定不陌生吧。我有一個(gè)同桌叫××x。他有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴，整天像一只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，說(shuō)個(gè)不停。

　　他有很多的愛(ài)好。尤其是對玩魔方，那可是班里數一數二的魔方達人。一個(gè)小小的魔方塊，到了他的手里就顯得特別的有靈性了，被他的兩只小手三轉兩轉的.，給收拾的服服貼貼，想到哪兒就到哪兒�？吹梦覀兪茄刍�繚亂，心都跟著(zhù)提到了嗓子眼，哎!真是讓我羨慕嫉妒恨吶。

　　當然，他也有缺點(diǎn)，愛(ài)搗蛋。有一次上音樂(lè )課，同學(xué)們都在聽(tīng)老師講解和試唱時(shí)，他卻拐音跑調的唱起來(lái)了，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，教室內一陣混亂，音樂(lè )老師氣的臉都青了，把音樂(lè )關(guān)掉，并狠狠的責罰了他一頓。

　　這就是我的同桌，調皮又聰明，你們一定對他不陌生了吧！

同桌的作文 篇5

　　我的同桌高欣悅，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，忽閃忽閃漂亮的大眼睛，紅紅的嘴巴，可愛(ài)極了！

　　可是她的性格就不那么可愛(ài)了，是個(gè)地地道道的“暴脾氣”，如果有一絲惹到她，她就不管三七二十一，追著(zhù)你滿(mǎn)世界的跑，然后再飛起一腳，再來(lái)個(gè)“九限白骨爪”，讓你滿(mǎn)地找牙。

　　我可不是危言聳聽(tīng)哦！請看真實(shí)事件：那天我不小心用了她的筆，啊哦！等我意識到已經(jīng)晚了，“女生集團”已經(jīng)來(lái)找我復仇了，我賠禮又鞠躬，她們仍抓著(zhù)我不放，幸好上課鈴響了，我才逃過(guò)一劫，真怕她的.臭脾氣。

　　當然，我也有感謝她的地方，她也是個(gè)熱心腸，愛(ài)助人為樂(lè )，一次午間休息，不知怎么的，我好端端的就出鼻血，我嚇壞了，她看到了馬上拿出自己的紙巾給我，又立即去匯報老師，在大家的幫助下，鼻血一會(huì )兒就止信了，還有一次上美術(shù)課，我忘了帶工具，她主動(dòng)借給我，不然我就只能傻傻地坐著(zhù)看別人畫(huà)畫(huà)了。

　　這就是我的同桌高欣悅，活潑可愛(ài)又“可惡”，你們喜歡嗎？

同桌的作文 篇6

　　一直以為同桌的你是一個(gè)不近人情，懶散而蠻橫的男孩。

　　你長(cháng)得應該不算一般，胖嘟嘟的臉，小小的眼睛，厚厚的嘴唇，還有點(diǎn)綴在臉上的小痣星星點(diǎn)點(diǎn)，尤為顯眼。你的校服應該是學(xué)校校服制作者能想到的最大號吧？可穿在你身上卻仍讓人感覺(jué)不爽，硬以為是強塞進(jìn)去的，為什么呢？因為呀，每回你斜趴在桌上睡覺(jué)時(shí)，我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說(shuō)“哈羅”。

　　以前你坐在我的左后方，所以我們的談話(huà)并不多。由于你給我們的“初步印象分”比較單薄，這免不了心里產(chǎn)生對你的“排斥反應”。課堂上的你總愛(ài)大聲講話(huà)，從而引起同學(xué)和老師的注意，那些帶有濃厚“獻寶”氣味兒的聲音，讓我感到特別不爽。我不否認你的某些可愛(ài)而又無(wú)知而又幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)會(huì )讓大家肚子笑到抽搐，可在我看來(lái)，那是種無(wú)聊，那是裝傻裝天真，那是“懂裝不懂”，那是種讓我很是厭煩的不良習慣。我們經(jīng)�！皳p”對方，“損‘的時(shí)候難免會(huì )有一方最終無(wú)言以對而落寞地倒下，而我呢，永遠是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實(shí)話(huà)的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節自習課！我發(fā)誓，從那時(shí)候起我已經(jīng)開(kāi)始從心底憎恨你了。

　　于是在更換座位的時(shí)候，我向上天祈禱著(zhù)就算跟怪獸和另類(lèi)坐也不能成為你的同桌！和皇天不負有心人，可愛(ài)的班主任硬要你是我同桌，令我更無(wú)言的是老師說(shuō)，“韜子是個(gè)蠻可愛(ài)、認真的男孩子，他成為你的同桌你應該開(kāi)心才對，現在大家不熟，以后慢慢就好啦。在這兩年內，你們可以互相照顧，互相磨合，你會(huì )發(fā)現他真的很不錯！”聽(tīng)著(zhù)班主任溫柔的一番話(huà)，望著(zhù)他說(shuō)這話(huà)時(shí)堅定而鼓勵的眼神，我覺(jué)得心底的那份調換座位的愿望被抹殺得一干二凈。我流淚了，這是第二次因為你而流的眼淚，是從心底涌出的淚花。

　　我決定，就算同桌也不和你說(shuō)一言半語(yǔ)。

　　可事實(shí)證明，兩個(gè)人若生活在一起沒(méi)有言語(yǔ)交談是決不可能的'，除非一個(gè)是啞巴，抑或另一個(gè)語(yǔ)言組織受損。你坐在我邊上，偶爾發(fā)出一些白癡型的問(wèn)題會(huì )讓我及周邊的人嘴角微微上揚，這樣的小事兒發(fā)生多了之后便習慣了：原來(lái)，你并非想表現自己，這一切在常人眼里看來(lái)是“裝寶”的事情源于你不拘小節的淳樸本性而已。

　　于是我又決定不再討厭你了，至少從心里不再憎恨你。

　　相處久了以后，才發(fā)現你并沒(méi)有我想象中的那么討厭。你的體型確實(shí)很胖，可當我問(wèn)你為什么不想想辦法減肥時(shí)，你表現出的對自個(gè)兒身材的自信讓我忍不住想到網(wǎng)絡(luò )大紅人“芙蓉姐姐”，不過(guò)請放心這并不是貶義，試想，如果不是因為這個(gè)世上對自己充滿(mǎn)自信的人鳳毛麟角般少之又少，那她為什么能迅速躥紅、名聲遠昭呢？我個(gè)人是欣賞芙蓉姐的那份美的，從心底散發(fā)出自信，眼神里充滿(mǎn)對自我的肯定，每一個(gè)造型都是她個(gè)人對于美麗的詮釋。而你也一樣呢，自然又自信，樸實(shí)而可愛(ài)。

　　其實(shí)你懂的東西也挺多的。每次做題遇到麻煩，你都會(huì )細心幫我解答。在你面前我真的承認自己很笨拙，有些地方聽(tīng)你講了兩遍還是很疑惑，但看到你旁邊還有大量的習題等待你去做，便不忍心再繼續問(wèn)下去了�？墒�，聰明的你，似乎每次都能猜透我的心思，看到我緊皺的眉頭，你總會(huì )微笑著(zhù)再把題目拿到自己跟前，然后尋求更簡(jiǎn)單明晰的解答方式，最后把你的耐心發(fā)揮到極致。當我真正懂得那題目的時(shí)候，在你的眼神里，我讀到的是認真與鼓勵。除了文科的知識，貌似你對其他科目的重點(diǎn)難點(diǎn)都一清二楚�？粗�(zhù)大家都排隊問(wèn)你題目，我真的好羨慕，一個(gè)人怎么可以把那么多東西都裝在腦袋里呢？你真的讓我很崇拜。

　　離你較遠的同學(xué)應該不會(huì )發(fā)現你是個(gè)很勤奮刻苦的人吧！每回下課，十次有九次你會(huì )和班長(cháng)一起跟在老師屁股后邊問(wèn)問(wèn)題。那次看到化學(xué)老師把備課本放下舒了一口氣后說(shuō)“終于輕松了”就高興地走出教室，過(guò)了兩三秒就看到你風(fēng)一樣地從我旁邊追出教室了。我看到了作為一個(gè)老師的無(wú)奈，同時(shí)也看到了園丁們臉上難以言說(shuō)的幸福，呵呵，你真的很讓老師們又恨又愛(ài)呢。

　　喂，咱以后繼續互幫互助吧，同桌的你！

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