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同桌的作文精華【4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的同桌的作文5篇,歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的個(gè)性,愛(ài)出洋相,問(wèn)題多,說(shuō)話(huà)快……甚至胖都是。我就有個(gè)朋友叫李佳和。他總說(shuō),胖也是種個(gè)性。
那次中午散步的時(shí)候,老師從車(chē)里拿出一包零食,李佳和立馬就圍著(zhù)老師團團轉,還不時(shí)問(wèn)老師:“老師,你這包零食是什么?什么時(shí)候打開(kāi)它呀?快把俺饞死了!闭f(shuō)這話(huà)的時(shí)候,他兩眼直瞪著(zhù)零食,目不轉睛。
每天中午吃完飯后,老師總是會(huì )帶我們轉一圈既當消化運動(dòng),又當觀(guān)察指導作文的室外課堂,這段時(shí)間,我們每天都會(huì )雷打不動(dòng)的`被老師拍照,留下歡笑和紀念。照相的時(shí)候老師說(shuō):“快來(lái)個(gè)胖一點(diǎn)的,這樣我還能顯得瘦一些!边@暗示也太明顯了吧,李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過(guò)來(lái)?yè)岀R,露出那大大的肚子,變得更顯眼,這時(shí)候我們都會(huì )哈哈大笑,為李佳禾這個(gè)大大的將軍肚,而他呢,不但毫不在意,甚至還有點(diǎn)洋洋得意……這個(gè)大皮蛋!
他還是個(gè)情緒化嚴重者。每當不良情緒來(lái)的時(shí)候,他都會(huì )大變臉色,大鬧一番。時(shí)不時(shí)地大叫;時(shí)不時(shí)地拍桌子;時(shí)不時(shí)地跺腳。不過(guò),大部分時(shí)間他還是比較安靜的,安靜地看書(shū),什么也不干,那個(gè)時(shí)候真是不敢相信他還有那樣的表現。
還有一次臨午休之前,李佳和剛去廁所,便聽(tīng)到一聲大叫——干什么?!把教室里的我們都嚇了一跳,老師一聽(tīng),大事不好,馬上派人把他“請”回來(lái)。剛進(jìn)教室,他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他,好不容易他才穩定下來(lái),一問(wèn),原來(lái)就是有人不讓他洗手,這么一件小事,差點(diǎn)釀成了大禍。不過(guò),每次他都會(huì )說(shuō)是別人的錯,并說(shuō)出各種理由,旁邊的同學(xué)就說(shuō)他,“解釋就是掩飾,真愛(ài)找事!彼豢赐瑢W(xué)們不理解他,就哭起來(lái),我便安慰他:“別傷心了,正如老師常說(shuō),你不能改變別人,只能改變自己!”真希望他能聽(tīng)進(jìn)去。
我的同桌,是不是讓人又喜又憂(yōu)?
同桌的作文 篇2
今天老師排位,因為我運氣不好,所以跟我班的“男人婆”鄭志做了同桌。
星期一,我班舉行了一次語(yǔ)文小測試,我有一個(gè)題拿不準,想問(wèn)問(wèn)他,可是又不敢問(wèn),因為老師不讓抄別人的?墒俏遗聛G分,所以我寫(xiě)了一張紙條給他:“鄭志,第四大題的第二小題怎么做?”可是他說(shuō):“不行!毕抡n了,我對他大聲嚷嚷,“你為什不告訴我答案?”他說(shuō):“我不能告訴你,因為我怕害了你,你那個(gè)題不會(huì )我給你講講,行嗎?”
頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身,我現在才明白,這個(gè)題不會(huì ),應該讓老師給講講,不應該抄別人的,這樣,這個(gè)題永遠不是你的啦。
事后一天,我買(mǎi)了一支筆送給了政志,并誠懇的說(shuō)了一聲對不起,他不但沒(méi)要筆,而且還說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后注意就是啦!
雖然鄭像小女孩,但他卻有一顆善良又美麗的`心,我相信,他這種品格在堅持下去的話(huà),一定是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
同桌的作文 篇3
時(shí)間如流水,轉眼間五年快過(guò)去了,我們就要跟小學(xué)的生活說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)到同桌,我最忘不了的就是前任同桌——陳麗涵。
她中等個(gè)子,瘦瘦的,一頭烏黑的長(cháng)發(fā),一雙大大的眼睛嵌在瓜子型的臉上,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。她算是我們班最溫柔的女生了。在班里學(xué)習也是數一數二的。下了課,她也那么文靜,不是在座位上看書(shū),就是預習下節課的內容。我們班很多人都佩服她。
陳麗涵從不打男生,可我們班絕大多數男生都怕她。因為她有一雙鷹眼似的眼神。那眼神冷冰冰、直勾勾地盯著(zhù)你,有種被看穿的感覺(jué),不敢與她直視。如果她生氣了,就會(huì )使出絕招——目光殺人術(shù)。既像餓狼看到了獵物,又像戰士看見(jiàn)了敵人,加上她的面部表情十分嚴肅,許多人都望而生畏。有一次,我不小心撞到了陳麗涵。她立馬沉下臉來(lái)。我見(jiàn)事不對,趕快向她道歉?伤齾s不吃這一套,抱著(zhù)肩膀,歪著(zhù)頭,一臉氣憤。突然,我看見(jiàn)了她的目光,瞬間打了個(gè)冷戰。哎呀媽呀,嚇死我了,我怎么就這么倒霉呢?我不敢多停留,連忙逃走了。
陳麗涵不僅眼神嚇人,嘴也很厲害。有一次,她做錯了一道題。耶!我終于逮住機會(huì )了,立馬給她扣了兩分。就因為這個(gè),她追了我一個(gè)下午!澳阏f(shuō)說(shuō),這道題怎么錯了?錯在哪了?還是你故意的?”一連串的`話(huà)像連珠炮似的,吵得我頭都大了。我用手捂住耳朵不聽(tīng)她說(shuō)話(huà),可這也無(wú)濟于事!澳阍趺床徽f(shuō)話(huà)了,快點(diǎn)把分數改過(guò)來(lái)!笨粗(zhù)一臉怒氣的陳麗涵,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。唉,我怎么就攤上這么一個(gè)伶牙俐齒的同桌呢?
這就是我的前任同桌——陳麗涵,一個(gè)外表文靜,但令人害怕的女生。
同桌的作文 篇4
林?zhù)檪ズ卧S人也?我二年級的同桌,貪吃鬼一個(gè)!說(shuō)起他,簡(jiǎn)直是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。怎么,不信?那就一起來(lái)看看我拍攝下來(lái)的“證據”吧!
鏡頭一
“!...”要開(kāi)始上課了。老師走進(jìn)教室給我們布置了作業(yè),讓我們做。林?zhù)檪グ迪玻簷C會(huì )來(lái)了!只見(jiàn)老師的頭埋在了一堆作業(yè)當中,沒(méi)有注意到下面的.動(dòng)靜。于是林?zhù)檪パb出一副找不到東西的樣子,然后把頭伸進(jìn)課桌,迅速消滅了4片薯片。我用胳膊撞他,示意他別吃了,可他就是不聽(tīng)。我無(wú)可奈何,繼續寫(xiě)作業(yè)。當林?zhù)檪M(mǎn)足地把頭伸出來(lái)時(shí),卻猛然發(fā)現,老師早已站在他的身后,候他多時(shí)了
鏡頭二
同學(xué)李夏丹從家里帶來(lái)了許多巧克力,分給了全班同學(xué)二顆,林?zhù)檪コ酝炅俗约菏稚系那煽肆τ侄⒅?zhù)李夏丹手上的巧克力流口水,于是下課偷偷地拿走了李夏丹的巧克力全部吃掉了。李夏丹知道了就大哭起來(lái)。
這就是林?zhù)檪,一個(gè)十足的貪吃鬼。
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