[集合]同桌的作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　她，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，愛(ài)扎成兩個(gè)麻花辮，一雙大眼睛卻因保護不好戴上了眼鏡。手上常有蠟筆、鉛筆的印子，看到的常說(shuō)：“呀，怎么那么不愛(ài)干凈？”其實(shí)，不是不愛(ài)干凈，而是來(lái)不及洗，她，就是李瀟。

　　李瀟愛(ài)畫(huà)畫(huà)。因為熟能生巧，所以畫(huà)得十分漂亮。有一次，學(xué)校要舉行畫(huà)展，過(guò)了幾天，她把畫(huà)放到我面前說(shuō)：“幫一個(gè)忙唄！”“干什么？”我看了一眼她折起來(lái)的畫(huà)問(wèn)�！皫臀铱纯串�(huà)得哪里不好，哪里需要加以修改�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把畫(huà)打開(kāi)。天��！太好看了吧！只見(jiàn)兩個(gè)小女孩坐在草地上，手拉著(zhù)手唱歌，而身面是藍藍的天空，連綿起伏的高山和紅紅的太陽(yáng)。小女孩多么悠閑自在��！不受大人的'管束，自由自在。我似乎還看到小女孩在奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)，笑聲在山谷中久久回蕩。山也笑，天上的白云也為她們鼓掌，真是漂亮極了。果然，她的這幅畫(huà)在比賽中獲了大獎。

　　還有一次，我去她家玩。來(lái)到她的臥室，墻上的一排鉤子引起了我的注意。鉤子上一幅幅整潔的畫(huà)被夾子夾在一起，足足有兩厘米那么高！真是“鐵杵磨成針，功到自然成”��！

　　這就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的李瀟——我的同桌。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌叫馬俊，他是我們班上新轉來(lái)的同學(xué)，個(gè)子不高，有點(diǎn)兒胖，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的眼睛忽閃忽閃的，可愛(ài)極了。

　　他喜歡幫助別人，雖然才來(lái)班上不久，但是他和同學(xué)們相處的都很好。每當同學(xué)們有困難的時(shí)候，他就毫不猶豫地沖上前去為同學(xué)們排憂(yōu)解難。他是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。

　　記得一次信息課時(shí)，老師要求我們用電腦上網(wǎng)，當走進(jìn)微機室的時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。因為我是“電腦白癡”，連開(kāi)關(guān)機都不會(huì )，更別提玩兒電腦了。我坐立不安。正當我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵，“成茗潔，你不會(huì )玩兒電腦嗎？”我扭頭一看，馬俊笑嘻嘻的'和我說(shuō)著(zhù)話(huà)。我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，他就開(kāi)始教我那個(gè)是開(kāi)機鍵，點(diǎn)擊哪里開(kāi)始上網(wǎng)，怎么查東西，怎樣關(guān)機。在他的指導下，那焦急的心情也漸漸平靜下來(lái)。不一會(huì )兒，我就可以獨自上網(wǎng)查資料了。他還說(shuō)：“你不要著(zhù)急，遇到問(wèn)題了就叫我�！毕抡n了，我關(guān)了電腦走到他跟前說(shuō)了句謝謝，他卻笑呵呵地說(shuō)：“不用客氣，同學(xué)之間本就應該團結友愛(ài)，互相幫助�！�

同桌的作文 篇3

　　今天我的同桌張寶月干了一件不對的事情，那就是上數學(xué)課時(shí)她沒(méi)事干把書(shū)翻來(lái)翻去，最后竟將自己的書(shū)皮撕掉了。

　　老師批評了她，我認為老師說(shuō)得對，因為課本我們應該珍惜并保護，怎么能撕書(shū)呢？我認為張寶月應該好好反思，認識到自己的不對，改正錯誤，因為老師說(shuō)知錯就改的.孩子是好孩子！

同桌的作文 篇4

　　一直以為同桌的你是一個(gè)不近人情，懶散而蠻橫的男孩。

　　你長(cháng)得應該不算一般，胖嘟嘟的臉，小小的眼睛，厚厚的嘴唇，還有點(diǎn)綴在臉上的小痣星星點(diǎn)點(diǎn)，尤為顯眼。你的校服應該是學(xué)校校服制作者能想到的最大號吧？可穿在你身上卻仍讓人感覺(jué)不爽，硬以為是強塞進(jìn)去的，為什么呢？因為呀，每回你斜趴在桌上睡覺(jué)時(shí)，我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說(shuō)“哈羅”。

　　以前你坐在我的左后方，所以我們的談話(huà)并不多。由于你給我們的“初步印象分”比較單薄，這免不了心里產(chǎn)生對你的“排斥反應”。課堂上的你總愛(ài)大聲講話(huà)，從而引起同學(xué)和老師的注意，那些帶有濃厚“獻寶”氣味兒的聲音，讓我感到特別不爽。我不否認你的某些可愛(ài)而又無(wú)知而又幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)會(huì )讓大家肚子笑到抽搐，可在我看來(lái)，那是種無(wú)聊，那是裝傻裝天真，那是“懂裝不懂”，那是種讓我很是厭煩的不良習慣。我們經(jīng)�！皳p”對方，“損‘的時(shí)候難免會(huì )有一方最終無(wú)言以對而落寞地倒下，而我呢，永遠是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實(shí)話(huà)的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節自習課！我發(fā)誓，從那時(shí)候起我已經(jīng)開(kāi)始從心底憎恨你了。

　　于是在更換座位的時(shí)候，我向上天祈禱著(zhù)就算跟怪獸和另類(lèi)坐也不能成為你的同桌！和皇天不負有心人，可愛(ài)的班主任硬要你是我同桌，令我更無(wú)言的是老師說(shuō)，“韜子是個(gè)蠻可愛(ài)、認真的男孩子，他成為你的同桌你應該開(kāi)心才對，現在大家不熟，以后慢慢就好啦。在這兩年內，你們可以互相照顧，互相磨合，你會(huì )發(fā)現他真的很不錯！”聽(tīng)著(zhù)班主任溫柔的一番話(huà)，望著(zhù)他說(shuō)這話(huà)時(shí)堅定而鼓勵的眼神，我覺(jué)得心底的那份調換座位的愿望被抹殺得一干二凈。我流淚了，這是第二次因為你而流的眼淚，是從心底涌出的淚花。

　　我決定，就算同桌也不和你說(shuō)一言半語(yǔ)。

　　可事實(shí)證明，兩個(gè)人若生活在一起沒(méi)有言語(yǔ)交談是決不可能的，除非一個(gè)是啞巴，抑或另一個(gè)語(yǔ)言組織受損。你坐在我邊上，偶爾發(fā)出一些白癡型的問(wèn)題會(huì )讓我及周邊的人嘴角微微上揚，這樣的小事兒發(fā)生多了之后便習慣了：原來(lái)，你并非想表現自己，這一切在常人眼里看來(lái)是“裝寶”的事情源于你不拘小節的淳樸本性而已。

　　于是我又決定不再討厭你了，至少從心里不再憎恨你。

　　相處久了以后，才發(fā)現你并沒(méi)有我想象中的那么討厭。你的體型確實(shí)很胖，可當我問(wèn)你為什么不想想辦法減肥時(shí)，你表現出的對自個(gè)兒身材的自信讓我忍不住想到網(wǎng)絡(luò )大紅人“芙蓉姐姐”，不過(guò)請放心這并不是貶義，試想，如果不是因為這個(gè)世上對自己充滿(mǎn)自信的人鳳毛麟角般少之又少，那她為什么能迅速躥紅、名聲遠昭呢？我個(gè)人是欣賞芙蓉姐的那份美的，從心底散發(fā)出自信，眼神里充滿(mǎn)對自我的肯定，每一個(gè)造型都是她個(gè)人對于美麗的詮釋。而你也一樣呢，自然又自信，樸實(shí)而可愛(ài)。

　　其實(shí)你懂的東西也挺多的。每次做題遇到麻煩，你都會(huì )細心幫我解答。在你面前我真的承認自己很笨拙，有些地方聽(tīng)你講了兩遍還是很疑惑，但看到你旁邊還有大量的習題等待你去做，便不忍心再繼續問(wèn)下去了�？墒�，聰明的你，似乎每次都能猜透我的心思，看到我緊皺的`眉頭，你總會(huì )微笑著(zhù)再把題目拿到自己跟前，然后尋求更簡(jiǎn)單明晰的解答方式，最后把你的耐心發(fā)揮到極致。當我真正懂得那題目的時(shí)候，在你的眼神里，我讀到的是認真與鼓勵。除了文科的知識，貌似你對其他科目的重點(diǎn)難點(diǎn)都一清二楚�？粗�(zhù)大家都排隊問(wèn)你題目，我真的好羨慕，一個(gè)人怎么可以把那么多東西都裝在腦袋里呢？你真的讓我很崇拜。

　　離你較遠的同學(xué)應該不會(huì )發(fā)現你是個(gè)很勤奮刻苦的人吧！每回下課，十次有九次你會(huì )和班長(cháng)一起跟在老師屁股后邊問(wèn)問(wèn)題。那次看到化學(xué)老師把備課本放下舒了一口氣后說(shuō)“終于輕松了”就高興地走出教室，過(guò)了兩三秒就看到你風(fēng)一樣地從我旁邊追出教室了。我看到了作為一個(gè)老師的無(wú)奈，同時(shí)也看到了園丁們臉上難以言說(shuō)的幸福，呵呵，你真的很讓老師們又恨又愛(ài)呢。

　　喂，咱以后繼續互幫互助吧，同桌的你！

同桌的作文 篇5

　　在學(xué)校里，你一定有很多同桌吧？記得那時(shí)候，我有一位同桌，他叫史浩澤。

　　我不怎么和男生打交道，也沒(méi)有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，連一個(gè)跟我興趣相投的女生都沒(méi)有！

　　史浩澤是我們班的班長(cháng)，成績(jì)較好，長(cháng)得有點(diǎn)黑，笑的時(shí)候會(huì )露出兩個(gè)小小的酒窩。我們的班主任還給它起了一個(gè)別稱(chēng)——“小史”。

　　我很不喜歡蟲(chóng)子。比如說(shuō)毛毛蟲(chóng)吧，它軟軟的'，還不停的蠕動(dòng)。真是太惡心了！還有蝸牛，走過(guò)的地方還會(huì )留下黏液！想一想，夜晚，一只蝸牛爬過(guò)了你的手，手黏糊糊的，是多么的惡心呀！但這些男生，卻跟我的想法完全相反。而且，他們還樂(lè )在其中。他們呀，時(shí)常會(huì )拿蟲(chóng)子來(lái)嚇我。知道我為什么會(huì )害怕蟲(chóng)子嗎？因為小時(shí)候媽媽說(shuō)很多蟲(chóng)子都有劇毒。雖然我知道媽媽說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)太夸張了，但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會(huì )用蟲(chóng)子嚇我。我覺(jué)得這是因為他是班長(cháng)，應該以身作則。但我有時(shí)卻不這么想，因為，在下課的時(shí)候，他偶爾會(huì )和男生們聚在一起，在教室里打打鬧鬧，這難道是以身作則？

　　上課的音樂(lè )響了，我們的戰爭也開(kāi)始了。他把腳伸到我的書(shū)桌那兒，我踩他一腳，他踩我一腳，我再踩他一腳……就這樣，老師不看（提醒）我們的話(huà)，我覺(jué)得應該會(huì )這樣一直踩到下課。如果是這樣，就不好了（當然，現在我已經(jīng)不這樣了）。

　　記得我還有一位同桌。有一天，是數學(xué)考試。下課后，同學(xué)們對我說(shuō)……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因為整場(chǎng)考試的時(shí)間里我都在盯著(zhù)試卷。我覺(jué)得也是。有兩個(gè)原因，一、他學(xué)習很差，這次成績(jì)卻很好。當然，只靠這個(gè)原因是不行的，因為只要他努力，這絕對是可能的；二、我錯的題他都錯了，我當時(shí)看了看他的試卷，竟然跟我錯的一模一樣！但史浩澤他不這樣，他學(xué)習不會(huì )走捷徑，很踏實(shí)，如果每個(gè)人都是這樣……你們覺(jué)得呢？會(huì )怎么樣呢？肯定會(huì )變得很美好！

　　我覺(jué)得他是一個(gè)很好的人，至少不會(huì )用蟲(chóng)子嚇我，雖然我覺(jué)得我現在已經(jīng)比以前勇敢多了。想想兩年后就見(jiàn)不到了，還真有些讓人傷心呢。

　　雖然現在我和他已經(jīng)不是同桌了，但是我仍然記得那段美好的日子。

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