你的同桌作文15篇【精品】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的你的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你的同桌作文1
同桌的你，總是那樣活潑機智地為我解開(kāi)難題。同桌的你，總愛(ài)在幫助了我后露出兩個(gè)小酒窩，甜甜地笑。
那天下了課，我抱著(zhù)頭盯著(zhù)黑板上亂七八糟的數學(xué)問(wèn)題發(fā)呆，卻又不敢問(wèn)老師。一陣“啪啪”的腳步聲傳來(lái)，一定是同桌小瑞。
小瑞跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩，問(wèn)：“你沒(méi)有想通怎么做嗎？”我嘆了口氣，她自然領(lǐng)會(huì )了，對著(zhù)門(mén)外的好友說(shuō)了聲：“你們先玩吧！我過(guò)會(huì )兒再出去！”小瑞立馬從書(shū)包里掏出一張紙，開(kāi)始“沙沙”地畫(huà)圖。她左手撐著(zhù)下巴，看了一眼黑板上的圖，哼起了小曲兒。一會(huì )兒，她拉著(zhù)我看圖，圖上清爽明了，上面標滿(mǎn)了條件。她清了清嗓子，用筆尖輕輕點(diǎn)在圖上對我說(shuō)：“你看，這是甲地······”我腦子里一片混亂，一邊想著(zhù)老師講的內容一邊聽(tīng)小瑞講，卻什么都想不懂。小瑞看了看我，大概是覺(jué)察到我似乎沒(méi)有聽(tīng)懂，變試探著(zhù)問(wèn)了一句：“我是不是講太快了？”他的眼中沒(méi)有絲毫的`不耐煩，關(guān)切地看著(zhù)我，我有些羞澀地搖了搖頭：“不是，你去玩吧！我自己再想想�！彼裰懒宋业牟缓靡馑妓频�，朝我一下，像是撫平了我心中的一絲尷尬，連連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。我再來(lái)理一遍�！薄昂�！”我靜下心來(lái)，專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)小瑞的講解，他不慌不忙，用不同的顏色為我標出條件，不論身邊聲音有多繁雜，我仍認真地聽(tīng)著(zhù)，只有陣陣清風(fēng)下哦那個(gè)窗外徐徐地吹來(lái)······
我的思路更清晰了，小瑞總是不厭其煩地在必要時(shí)提醒我重要知識，我豁然開(kāi)朗，搶著(zhù)喊出了答案。小瑞一愣，慢慢地，笑容在她臉上展開(kāi)，她激動(dòng)地一拍手，叫出了一聲：“對！”她的眼中綻放光彩，陽(yáng)光把她的眼鏡染得映出金光。
上課鈴突然打響，我抱歉地說(shuō)：“唉，你玩不成了！”“沒(méi)事，咱們同在一張桌，就不計較了�！彼致冻鰞蓚�(gè)酒窩，嘻嘻地笑。
這就是我的同桌，我樂(lè )于助人、活潑機智的同桌。
你的同桌作文2
他有一雙圓溜溜亮晶晶的大眼睛、高高的鼻梁、烏黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛，特別的帥氣。他就是劉浩，是我的好朋友也是我的好同桌。
記得在學(xué)校時(shí)，有一次上完美術(shù)課下課時(shí)，我還在用水彩筆畫(huà)畫(huà)，突然感覺(jué)后背被什么東西碰了一下，側頭一看，后面坐的同學(xué)王磊正拿著(zhù)尺子對我說(shuō)：“你看我的畫(huà)都被你弄壞了，你要賠我的畫(huà)�！薄盀槭裁�？我又沒(méi)做什么怎么會(huì )搞壞你的畫(huà)呢？憑什么要我賠？”可王磊堅持說(shuō)是我弄壞的，于是我倆就開(kāi)始爭吵起來(lái)，可是越吵越分不出對錯來(lái)。到最后我們的書(shū)本、文具都成了我們的武器開(kāi)始混戰起來(lái)，書(shū)本也被我們糟蹋的面目全非。此時(shí)不知是誰(shuí)告訴了老師，老師狠狠的把我倆批了一頓。
可我倆依舊很生氣，決定到操場(chǎng)上“決一死戰”。終于盼到了下課，我們來(lái)到操場(chǎng)上準備開(kāi)戰，這時(shí)我的同桌劉浩突然跑過(guò)來(lái)，可我們依舊沒(méi)理會(huì )他。同桌看到我倆還在爭吵就上前勸和，好不容易把我倆拉開(kāi)，“我們都是好朋友，不要因為這樣的一件小事破壞了我們的友誼，說(shuō)不定這是個(gè)誤會(huì )，互相都讓一步說(shuō)一句道歉的'話(huà)就沒(méi)事了，干嘛要把事情搞的這么大，以后都不能做朋友了……”經(jīng)過(guò)他再三的勸說(shuō)，我倆終于認識到了錯誤，劉浩就這樣拉著(zhù)我倆的手放在一起“好了，握手言和吧，以后我們還是好朋友！”說(shuō)完我們三個(gè)相視一笑，高高興興的回去上課了。
通過(guò)這件事情我也知道了以后遇到事情要先搞清楚事情的原由，不要太沖動(dòng)。不過(guò)我也更喜歡我的同桌劉浩了，他遇事就很冷靜，很愛(ài)思考問(wèn)題，不僅學(xué)習好而且還很喜歡幫助別人，他不僅是我的好朋友還是我學(xué)習的榜樣。
你的同桌作文3
可惜快樂(lè )的日子總是那么短暫，初中三年一晃就過(guò)去了。但我永遠不會(huì )忘記和你一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，那將是我記憶花園中最美麗的花朵。
還記得我們一起在操場(chǎng)上淋雨的情景嗎？外面下著(zhù)大雨，禁不起挫折的你，因為和男友的爭執而沖出教室，我不放心你，怕你再做出什么傻事，也跟著(zhù)你沖出教室。你跑到操場(chǎng)的一個(gè)角落停了下來(lái)，在雨中你給我講了你所有的`委屈，我一邊安慰你，一邊勸你和我一起回教室（因為我穿的很少，很冷），可倔強的你就是不愿意，我實(shí)在沒(méi)有辦法，雖然凍得打顫，但還得舍命陪同桌。我只有在心里默默乞求老天爺不要在哭了，再哭祖國的花朵就要凍死操場(chǎng)了終于，不知道過(guò)了多久，雨漸漸小了，在后來(lái)就停了，還出現了彩虹（也許老天爺覺(jué)得祖國的花朵就這樣被凍死太可惜了吧！呵呵）你的煩惱似乎也隨著(zhù)大雨的停止而漸漸消失了你看見(jiàn)我渾身濕透的狼狽樣，居然笑了，笑的那么甜，讓我感覺(jué)：彩虹再美也比不上你的笑。
現在的我們相隔千里，你在江蘇，而我卻遠在新疆。但我相信我們的感情不會(huì )隨著(zhù)距離的改變而改變。因為我們現在還彼此惦記，想念。還記得我們對著(zhù)熏衣草許下的諾言嗎：不管相隔多么遙遠，不管世事如何變遷，我們的感情永遠不變。等待是為了我們下次更好的相見(jiàn)。
我們說(shuō)好的，不管多遠，我們還要寫(xiě)信，還要有聯(lián)系，可是現在，我渾然不知你的情況，難道是時(shí)間抹去了我們的某些記憶？
記憶是陣陣花香，我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘。
所以人又生氣，又害怕，后來(lái)，大家都很了解年獸，又知道年最怕紅的顏色、火光還有最響的聲音！”這次游戲，給了我很深的印象。孩子們唱著(zhù)歌走了進(jìn)校園，太陽(yáng)公公又出來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)美麗的校園，同時(shí)也照耀著(zhù)孩子們美好的心靈。老師像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明了道路？
你的同桌作文4
暑假的一天，我獨自一人呆在家里，卻讓我想起了學(xué)校里那寬敞的教室，那朗朗的讀書(shū)聲和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，更想起了你---崔明澤，我倆在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年級下學(xué)期的第一天，老師重新調換了座位，你和我成為了同桌。那時(shí)的你個(gè)子不太高，身材瘦瘦的，但是走起路來(lái)健步如飛。你上課的時(shí)候總是帶著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很是文質(zhì)彬彬。
起初我們很少交流，總以為你很難相處。記得有一次課堂上老師讓寫(xiě)練習冊時(shí)，我剛寫(xiě)幾個(gè)字筆就沒(méi)有墨水了，我迅速打開(kāi)文具盒翻來(lái)覆去怎么也找不到，這才發(fā)現昨天整理好的墨囊忘帶了，我看了看周?chē)腵同學(xué)寫(xiě)了一大半了，眼看馬上就要交作業(yè)了，如果完不成作業(yè)老師一定會(huì )狠狠批評我的，想到這里我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安，就在我著(zhù)急無(wú)助的時(shí)刻，你把一支墨囊遞給了我，還安慰我說(shuō)“別著(zhù)急，用我的�！碑敃r(shí)我驚訝了，從不喜歡和我交談得你變得那么親切，那么熱心，瞬間我感到很幸福！連忙說(shuō)了聲謝謝！你卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間就應該互相幫助的嘛”。在你的幫助下，我順利地完成了作業(yè)，我為擁有你這樣一個(gè)樂(lè )于助人的同桌感到很自豪！雖然這只是一件小事，但卻讓我記憶猶新。從那時(shí)起我對你有了新的認識，你不但是一個(gè)熱心樂(lè )于幫助別人的學(xué)生，而且你還勤奮好學(xué)，尤其是語(yǔ)文，每次考試在班里都名列前茅，你的字體書(shū)寫(xiě)也很漂亮，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，每次都讓我羨慕不已，也是我學(xué)習的榜樣。那段時(shí)間我們在一起學(xué)習，一起討論難題，課間一起玩耍，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
我喜歡和你做同桌，也很珍惜我們之間的友情，真希望暑假快點(diǎn)結束，重新回到學(xué)校和你在一起學(xué)習共同進(jìn)步。
你的同桌作文5
明天我是否會(huì )想起，曾經(jīng)同桌的你。讓我們將時(shí)光倒流，回到那段同桌的你！
他，一副眼鏡總掛在鼻梁；他，小小的眼睛閃閃發(fā)亮。他，小臉紅撲撲；他，惹人笑哈哈！他就是我的同桌XX！
他，熱愛(ài)學(xué)習，孜孜不倦，所以他的成績(jì)一直名列前茅。在他的學(xué)習生活中每一天都充滿(mǎn)了快樂(lè )，他如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘霖。數學(xué)是他的強項，在數學(xué)課上，他新穎別致的解題思路、不同凡響的思維、條理清晰的語(yǔ)言都給大家留下深刻的印象！他堅持不懈地努力，多次在奧林匹克比賽中獲獎！這一切的一切都是刻苦學(xué)習換來(lái)的！他，喜歡看書(shū)，暢游書(shū)海。他愛(ài)書(shū)，把書(shū)當作生活中的伴侶，獲取智慧的源泉！他，擅長(cháng)搞笑。喜歡看笑話(huà)、幽默類(lèi)的書(shū)，時(shí)常說(shuō)出一兩個(gè)笑話(huà)，逗得大家捧腹大笑！他，靦腆害羞。說(shuō)話(huà)的時(shí)候，小臉紅撲撲的，被同學(xué)們戲稱(chēng)“猴子屁股”。開(kāi)心的時(shí)候，喜歡嫣然一笑，小嘴一撇，一副害羞小姑娘的模樣！
他，熱于助人，幫助同學(xué)。記得我與他同桌的'時(shí)候，視力不好，又坐在最后一排，看不清楚黑板上的題目。他總是告訴我題目，一遍又一遍，不厭其煩！當我身體不適的時(shí)候，()他總是幫我抄寫(xiě)家庭作業(yè)，從無(wú)怨言！當我遇到難題的時(shí)候，他總是為我講解，直到理解為止！
白璧無(wú)瑕的完人是沒(méi)有的，他也有缺點(diǎn)：太害羞、體育不好……不過(guò)，“有志者事竟成！”我相信：他能克服這些缺點(diǎn)，成為繁星中最閃亮的一顆，為燦爛的星空發(fā)一分光！
畢業(yè)就要臨近，轉眼就各奔東西，在此向你說(shuō)一句：“感謝你！胸懷凌云志，萬(wàn)里勇馳騁。愿你用真誠的汗水換取明日的輝煌！”
再見(jiàn)了，同桌的你！
你的同桌作文6
孫宏偉，你是我六年級下學(xué)期時(shí)的同桌，常常能夠把人逗得開(kāi)懷大笑，簡(jiǎn)直是一個(gè)活寶。臉上的肉胖嘟嘟的，充滿(mǎn)了彈性，看起來(lái)非�？蓯�(ài)，讓人忍不住想捏一下。你的眼睛很小，笑起來(lái)的時(shí)候就像兩個(gè)彎彎的月牙。你跟人撒嬌時(shí)總喜歡用奶包音說(shuō)話(huà)，語(yǔ)調軟得就像棉花一樣。
你很喜歡吃東西，榮獲我們班“重量級人物第一位”的稱(chēng)號。有一次我問(wèn)你:“你長(cháng)這么胖，難道就不想減肥嗎?”結果你只是神秘的說(shuō)了一句“吃貨的世界——你不懂�！比缓罄^續埋頭大吃東西。最后我終于領(lǐng)悟了吃貨的世界——民以食為天，吃貨永無(wú)止境。不過(guò)這樣也好，如果你變瘦了的話(huà)就不可愛(ài)了，所以大家都喜歡你胖胖的樣子，不想讓你變瘦。
你雖然是個(gè)男生，但是卻喜歡一切可愛(ài)的東西，是一個(gè)“萌主義者”，審美觀(guān)都是用開(kāi)不可愛(ài)來(lái)看待的。因為你長(cháng)得可愛(ài)，所以在下課時(shí)經(jīng)常被同學(xué)們當做珍稀動(dòng)物一樣圍觀(guān)，被捏臉、摸手。等同學(xué)們都走后，我問(wèn)你：“被眾人圍觀(guān)的感覺(jué)如何?”你揉著(zhù)自己被捏疼的臉蛋說(shuō):“被眾人‘蹂躪’的感覺(jué)真累啊�！蔽矣纸又�(zhù)說(shuō)了一句：“誰(shuí)叫你長(cháng)得那么可愛(ài)的�！蹦愠裘赖恼f(shuō):“長(cháng)得可愛(ài)又不是我的錯�！碑敃r(shí)我就想笑，對你這種超自戀的人簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)。
跟你坐同桌的這段時(shí)間里，你總能逗得我哈哈大笑，還很陽(yáng)光、開(kāi)朗。每次老師說(shuō)你，你從來(lái)都不會(huì )放在心上，依然能笑得很開(kāi)心，也正是你的這些優(yōu)點(diǎn)，讓我的.小學(xué)生涯里增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
馬上就要畢業(yè)了，我會(huì )永遠記得同桌的你給我帶來(lái)的歡樂(lè )，記得你的笑臉，記得你開(kāi)心的笑聲。
你的同桌作文7
在我這四年的學(xué)習中，遇到了好幾位同桌，有調皮搗蛋的王金鵬，有勤學(xué)好問(wèn)的張欣怡，有誠實(shí)可靠的小王，有開(kāi)朗活潑的王思語(yǔ)等等，其中給我印象最深刻的就數講誠信的小王了。
我的同桌小王，男孩，身高在一米四左右，一頭烏黑的頭發(fā)，像一個(gè)大帥哥似的。他性格外向，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，在班里還經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，他最大的優(yōu)點(diǎn)是很愛(ài)看課外書(shū)，積累了很多知識，下課時(shí)還經(jīng)常給我出些謎語(yǔ)、腦筋急轉彎之類(lèi)的題。我們還時(shí)常因為討論這些謎題竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響，任課老師都走到講臺上了才知道已經(jīng)又上課了。
最值得一提的.是他拾金不昧的好精神，記得有一次，他正在大課間里看書(shū)，忽然發(fā)現地上有一張十元錢(qián)的人民幣。他撿起那張人民幣在說(shuō)，:“這不是我的錢(qián)，我肯定不能花”。這時(shí)站在一起旁的同學(xué)說(shuō):“小王你花了唄，放學(xué)買(mǎi)幾塊雪糕大家一分享，我們看見(jiàn)的同學(xué)不往外說(shuō)，別人又不知道，這不就萬(wàn)事大吉了嘛�！蹦俏煌瑢W(xué)剛要想把那十元錢(qián)拿走，小王阻止了他，沒(méi)讓他拿走。這時(shí)他說(shuō):“丟錢(qián)的同學(xué)肯定很著(zhù)急，說(shuō)不定是買(mǎi)學(xué)習上必要的文具呢，做人永遠不能貪心！”他說(shuō)完拿著(zhù)錢(qián)就往外走了。他一直找到大課間結束也沒(méi)找到失主，回來(lái)便把撿到的那十元錢(qián)交給了老師。在他交給老師的同時(shí)，從教室外邊跑進(jìn)來(lái)我們班一位女同學(xué)，她很焦急的給老師是說(shuō):“老師，我把今天媽媽給我的十元錢(qián)給弄丟了，媽媽今天不在家，那是媽媽給我的午飯錢(qián)”。這時(shí)老師開(kāi)心地笑了，老師表?yè)P了小王拾金不昧的好作風(fēng)，然后把十元錢(qián)遞給了那位女同學(xué)，女同學(xué)很高興的說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)。小王拾金不昧的好精神，值得我們班所有人學(xué)習，我更是給他豎起了大拇指，一個(gè)大大的贊！
這就是同桌的你——小王。
你的同桌作文8
啊啊……是你，是你，怎么又是你，怎么還是你��？每次調座位，調來(lái)調去我的同桌都是你，我也幸運過(guò)頭了吧！但是這也使我初中生活多了一點(diǎn)斑斕、多了一點(diǎn)趣味。
開(kāi)學(xué)的第一天調座位，女同學(xué)剛好坐滿(mǎn)，只剩下我一個(gè)，誰(shuí)也不會(huì )想到男同學(xué)居然也多了你一個(gè)，老師就安排我們倆一起坐。我心里縱使有千般的不愿意，還是乖乖投降，將座位拉到了一起。剛開(kāi)始我受盡了女同學(xué)的冷眼和男同學(xué)的嘲笑，一日之內我們倆成了班上的'焦點(diǎn)任務(wù)，成了班上同學(xué)討論的話(huà)題，甚至有些調皮地同學(xué)叫我們好好培養感情，對于這些，我滿(mǎn)是憤怒。而同桌的你，卻是無(wú)動(dòng)于衷，只是傻傻地笑著(zhù)。
第二天，你用你肥大的身姿擠進(jìn)了狹小的座位上。也許空間實(shí)在是太窄了，整堂課上，你都是動(dòng)來(lái)動(dòng)去。為此，我丟給你幾個(gè)白眼。這之后，你都是老老實(shí)實(shí)坐著(zhù)。上課期間，你思維活躍，總是積極回應老師的提問(wèn)，但基本上都是廢話(huà)，惹得全班都笑哈哈的。因為這樣，連各位老師也開(kāi)始關(guān)注我們，同桌的你，你說(shuō)你多大的魅力��！
在同學(xué)的討論和老師的關(guān)注下，我倆同桌已經(jīng)有了一個(gè)月了，同時(shí)也迎來(lái)了第一次月考。試卷改好發(fā)下來(lái)，語(yǔ)文科目我95分而你才70分，我正沉浸在這小小的虛榮心的時(shí)候，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，你的分數比我高出幾十分，我很是受打擊。課上，我心神不寧，忽然你遞過(guò)來(lái)一張紙條：我們可以成為朋友吧，要知道我們在學(xué)習上可是互補的��！我默許了。在那以后，我們倆成為了學(xué)習上的好拍檔，互幫互助，共同進(jìn)步。偶爾還是會(huì )有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們可是感情越來(lái)越好了哦！”同桌的你依然不出聲只是笑著(zhù)，而我則是大聲的反駁著(zhù)。日子就這樣過(guò)著(zhù)，終于迎來(lái)了第二次月考，如愿以?xún)數�，我倆成績(jì)都有了提高。
老師當初基于什么原因將我倆調到一起，我已經(jīng)不在乎了。因為同桌的你，我收獲了友誼，收獲了一份成長(cháng)與淡定，真心的，感謝！
你的同桌作文9
同桌，是一種緣。同桌的你，是同窗四載的回憶，是青春歲月的紀念。青春年少，有許多行為是不需用合理化的理由去解釋的。一個(gè)嚴謹較真的同桌，對于良好學(xué)習習慣的養成是有督促、警醒作用的，是有裨益的。
我的.座位旁邊坐著(zhù)個(gè)“較真”的女孩。她扎著(zhù)短短的小辮，古銅色的皮膚，但最讓我印象深刻的是她那雙眼睛，從里到外都流露出幾分“挑剔”。她就是我的同桌——任杰。
她在班級里“兵權”并不大，但監督同桌的權力卻被她發(fā)揮的淋漓盡致。尤其是對于考試，什么句號沒(méi)寫(xiě)圓了，單詞寫(xiě)歪了，部首寫(xiě)得小了……唉，甭提了�？傊�，她這人挺較真。
一次語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)，老師讓同桌互相批改�？赡苁菦](méi)有復習，她的卷子上略顯“冷清”。而我的卷子上則滿(mǎn)眼“繁華”。我把她的卷子批成了“紅蘋(píng)果堆”，然后小心翼翼地把卷子還給她。剛才還“風(fēng)平浪靜”的她，頓時(shí)眼睛中露出了“兇狠”的神情。
她拿著(zhù)紅筆的右手，好像要把我的卷子撕個(gè)“粉身碎骨”。她埋下頭去，一邊翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一邊用她犀利的眼神“掃描”著(zhù)我的卷子。我感覺(jué)哪怕是像螞蟻般小的錯誤都會(huì )被她找到。她一個(gè)字一個(gè)字地看著(zhù)，好似勝過(guò)電腦閱卷的嚴格。終于她像發(fā)現“新大陸”似的看到了一個(gè)“錯誤”，并立刻用紅筆把它圈了出來(lái)——那只是因為我的兩個(gè)點(diǎn)寫(xiě)得太近了而已。然后她像個(gè)老學(xué)究似的一本正經(jīng)地端了端眼鏡。這時(shí)，我心里想：你怎么這么較真，連這么點(diǎn)兒小事都“睚眥必報”。
俗話(huà)說(shuō)：千里之堤，毀于蟻穴。這次聽(tīng)寫(xiě)，她雖然沒(méi)有讓我打滿(mǎn)分，但幫助我找到了寫(xiě)字時(shí)有時(shí)潦草、隨意的毛病，而這毛病不就是毀壞千里堤壩的罪魁禍首嗎？只有發(fā)現錯誤，才能改正錯誤，這豈不是我更大的收獲。同桌你的“較真”雖然讓我一時(shí)難以理解，但你是我以后學(xué)習的一把標尺，讓我筆直挺立地走向前方！
你的同桌作文10
很喜歡和你待在一起，就算什么也不說(shuō)也很美好！——題記
做同桌的日子里發(fā)現，原來(lái)許同學(xué)也是一個(gè)霸道酷拽的腹黑男啊。
還記得我第一次為你扎小辮，那時(shí)候看你的頭發(fā)太長(cháng)了，我便從包里掏出了個(gè)頭繩想給你扎個(gè)辮子，你還調侃我說(shuō)，你幼不幼稚��？我當時(shí)開(kāi)心地笑了笑。我拿出手機把你扎小辮的樣子拍了下來(lái)，嘿嘿，那時(shí)候的許同學(xué)真帥！
還有，你記不記得有一次你把我給惹生氣了，我拿著(zhù)墨水就往你頭上抹，最后高高老師笑了很久很久，說(shuō)：“你們還小，把自己弄得臟兮兮的�！笨赡菚r(shí)候的我真的好開(kāi)心好開(kāi)心��！
還有一次，午飯的時(shí)候，所有人都去了食堂，只剩下咱倆在座位上看著(zhù)《地震逃生記》你會(huì )很耐心地給我講關(guān)于地震方面的知識，而我就像個(gè)小孩子一樣點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候的許同學(xué)懂得可真多��！
當有一天我問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，你調皮地說(shuō)不告訴我，我當時(shí)哼了一聲，轉過(guò)頭去不理你，你才告訴我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是設計航天飛船�！蔽耶敃r(shí)很震驚，從沒(méi)想過(guò)原來(lái)許同學(xué)也有著(zhù)遠大的理想��！
和你做同桌是我最開(kāi)心也最驕傲的時(shí)候，我物理不太好，你會(huì )給我講解。我們一起研究數學(xué)題，一起看課外書(shū)。
很懷念當時(shí)我們做同桌的日子，但是初中三年值得我慶幸的是你的手曾落在過(guò)我的肩膀。我每一次都是莫名其妙地被你氣到，每天我都會(huì )發(fā)脾氣，而看到了你所有的憤怒都沒(méi)有了。
每一次我跟你打鬧的時(shí)候你都會(huì )讓著(zhù)我，每一次我被人欺負的時(shí)候你都會(huì )挺身而出幫助我，每一次我遇到難題毫無(wú)頭緒的時(shí)候你都會(huì )告訴我正確的解法……那時(shí)候的`許同學(xué)在我眼里是無(wú)所不能的。
當我第一次給你扎小辮的時(shí)候，那時(shí)候的許同學(xué)真的很帥！
你是我安穩歲月里的節外生枝，你是我初中時(shí)期里的小幸運，也是我想留住的小美好……
你的同桌作文11
光陰似箭，日月如梭，一晃六年過(guò)去了，我在某某學(xué)校已經(jīng)學(xué)習了六年。在這段悲傷離合的歲月里，有不計其數的人和事，但最讓我感激的，是她。
她，是我的第八個(gè)同桌，雖然只跟她相處了一年，但她給我的印象卻深深地印在了我的腦海之中，讓我的性格、行為習慣不再像以前那樣。
以前我的性格非常暴躁、急躁，就拿我的東西來(lái)說(shuō)，別人想借，我給都不給，就連別人碰一下都不行。為此，我在班上的朋友也少得可憐，自從她換到我身邊后，我還是跟以前的時(shí)候一樣。有一次，我的筆忘帶了，沒(méi)辦法寫(xiě)字，一開(kāi)始想向別人借，可轉念一想，我平時(shí)那么對待他們，他們會(huì )借給我嗎？就在我十萬(wàn)火急的時(shí)候，我忽然覺(jué)得有人碰了碰我，一看，原來(lái)是她，她的手里拿著(zhù)一支鉛筆，見(jiàn)我轉過(guò)頭來(lái)，她把筆放在桌子上，并對我笑笑，只管自己做作業(yè)了。這時(shí)，我覺(jué)得臉上火辣辣的，不敢正視她。從此，我的性格不在那么暴躁了，別人向我借東西，我總是借給她們，班里的'朋友也漸漸地多了起來(lái)。
我的成績(jì)以前在班上排倒數第幾，老師總是把我們這些倒數前十名的好同學(xué)用粉筆寫(xiě)在黑板上。我成績(jì)不好是因為我的話(huà)特別多，上課和同桌說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。她換到我身邊時(shí)，我就沒(méi)機會(huì )說(shuō)活了，一上課，你看，她坐得筆直，一句話(huà)也不說(shuō)，我閑著(zhù)沒(méi)事，就也認真聽(tīng)起課來(lái)。說(shuō)來(lái)也奇怪，我覺(jué)得這堂課過(guò)地特別快，一下子就是下課鈴，老師問(wèn)的問(wèn)題我也會(huì )答了。后來(lái)，我只要遇到了不會(huì )的題，就去請教她，她也總是耐心地給我講解，因此，通過(guò)那一學(xué)期，我便不再是倒數前十了，這都得感謝她。
雖然她現在轉學(xué)了，但她的印象卻永遠地留在了我心中，我要謝謝她！
你的同桌作文12
進(jìn)入中學(xué)，新的環(huán)境、新的希望迎接著(zhù)我。在這里，我又結識了許多朋友，其中就包括我的同桌的——她。
開(kāi)學(xué)第一天，我們就偶然坐在了一起，成為同桌。那時(shí)，她給人的總體感覺(jué)就是一個(gè)字——靜。這個(gè)女孩兒總是捧著(zhù)一本書(shū)，坐在位置上安安靜靜地看著(zhù)。而我也只好在一旁認真地練字�！斑@位同學(xué)！”忽然，她叫我。我感到十分驚訝，沒(méi)想到她竟然主動(dòng)與我講話(huà)�！澳隳堋栉抑ЧP嗎？”我先是一愣，之后，我露出燦爛的微笑：“好��！”我遞了過(guò)去。她也笑笑，說(shuō)：“謝謝！”我們之間仿佛親密了許多……
不知不覺(jué)，我和她便成為了朋友，從她的作業(yè)本上，我知道她叫王夢(mèng)瑩。就這樣，我們的友誼不斷的升華著(zhù)……
我們倆的關(guān)系越來(lái)越好，逐漸成了一對形影不離的好朋友。我們在課桌前一起做作業(yè)、討論問(wèn)題，在體育課上一起揮灑汗水；在淅淅瀝瀝的雨中一起觀(guān)賞雨的顏色……
就在上個(gè)星期，學(xué)校組織了運動(dòng)會(huì )，我和我的同桌都激動(dòng)不已。報名時(shí)，我報了跑步，她報了跳遠。我因為沒(méi)有經(jīng)常練習，所以未能進(jìn)入決賽。為此，我難過(guò)極了。她卻一個(gè)勁地鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系，下次你一定可以戰勝全部的對手的，加油，失敗乃成功之母！”頓時(shí)，我信心大增。不一會(huì )兒，輪到她參加跳遠比賽了。只見(jiàn)她站在三米多遠的跳板外，眼睛注視著(zhù)前方，一鼓作氣，飛快地從跳板上一躍，我的心驟然間仿佛停止了�！巴�！跳得不錯嘛！”圍觀(guān)的同學(xué)連連稱(chēng)贊道。直到此時(shí)我才長(cháng)吁了一口氣，終于放下了心。接下去的比賽，同桌發(fā)揮了超長(cháng)的水平，在20多個(gè)參賽的`運動(dòng)員中，她獲得了前六名，真厲害！她也頓時(shí)成了我心目中的偶像……
當我孤單寂寞時(shí)，我總會(huì )想起同桌的你；當我傷心難過(guò)時(shí)，我總會(huì )懷念你親切的安慰聲；當我堅持不住時(shí)，我總會(huì )記起你奮斗拼搏的面容……親愛(ài)的同桌，你安靜的模樣已永遠銘記在我的心中……
你的同桌作文13
同桌，你現在可能正在休息，但有一件事我想對你說(shuō)。這一事件發(fā)生得非常突然，但在我的預料之中。我不知道是對造成事故的你發(fā)脾氣，還是對你微笑，假裝什么都沒(méi)發(fā)生。
在英語(yǔ)課上，老師叫我到黑板前翻譯英語(yǔ)數字。我迅速跑到站臺，小心地記下了阿拉伯數字。老師當場(chǎng)給我的答案打了滿(mǎn)分，說(shuō)我寫(xiě)得很好。我的心甜如蜜，我跳回到座位上。但是這時(shí)，淘氣的你立刻給了我一個(gè)晴天霹靂。當我正要坐下時(shí)，你用腳偷偷移開(kāi)了我的椅子。我只是坐在椅子的一個(gè)小角落里摔倒了。你覺(jué)得很開(kāi)心，但是你有沒(méi)有想過(guò)這對我來(lái)說(shuō)是一件非常危險的'事情。萬(wàn)一我的身體不穩定，并且我傷到了重要的部位，我會(huì )非常痛苦。你看到我的臉從晴朗變成多云，從多云變成多云，漸漸地就要下雨了，所以你非常緊張地來(lái)到我身邊，問(wèn)我，哪里疼？最后，我的“金豆豆”沒(méi)有倒下，但我覺(jué)得我在全班面前倒下了，非常尷尬。為了保護我的尊嚴，我起訴了英語(yǔ)老師。老師只是簡(jiǎn)短地批評了你。當時(shí)，我仍然感到困惑，并威脅你本周告訴班主任和周生在我們班的價(jià)值。后來(lái)，當我想起這件事時(shí)，我對此發(fā)出了太多的聲音，沒(méi)有一個(gè)一個(gè)地抱怨。但是你知道嗎？正因為如此，我開(kāi)始有點(diǎn)討厭你，即使我沒(méi)有摔得很重。我又偷偷問(wèn)了你以前的同桌，她說(shuō)當你和她坐在一起時(shí)，你經(jīng)常讓她哭并打她。真是悲��！雖然我現在很安全，但還有很長(cháng)的路要走。我不知道我將來(lái)是否會(huì )被你打敗，“光榮地死去”？不管怎樣，我還是希望淘氣的你能重生。上課時(shí)，要嚴肅，不要開(kāi)玩笑。下課后，講笑話(huà)和玩游戲。辨別場(chǎng)合的位置，和我一起戰斗……這些都很好。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，你一定會(huì )成為每個(gè)人都喜歡的好學(xué)生。至于我，我可以保持安靜。
你的同桌作文14
我的同桌高高帥帥的十分陽(yáng)光的一個(gè)男生，而我是一個(gè)內向的女生，平常不敢與他說(shuō)話(huà)。
盡管我們從來(lái)“井水不犯河水”的.，但是一到關(guān)鍵時(shí)刻他是很照顧我的。
記得有一次，老師說(shuō)在課堂上寫(xiě)作業(yè)，要求我們拿出新本子來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我往抽屜里翻了翻，沒(méi)有空的本子了，然后我心煩意亂的掀抽屜。他好像看出了我的困擾，拿出一本本子來(lái)遞給我，雖然他沒(méi)說(shuō)什么，我就伸出手接過(guò)那個(gè)本子，因為太緊張了也沒(méi)說(shuō)聲謝謝，就這樣…尷尬的開(kāi)始寫(xiě)起了各自的作業(yè)。
還有一次，老師要求我回答問(wèn)題，我仔細想了又想就是沒(méi)想出答案來(lái)。于是我的同桌立起課本，遮住了他半邊臉，用唇語(yǔ)跟我說(shuō)出了答案。然后我遲疑了一下，但是又反應了過(guò)來(lái)，說(shuō)出了答案。老師揮揮手示意坐下。我坐下后長(cháng)嘆一口氣，呼~(yú)隨即我的頭轉向了我同桌那邊，我笑了笑，他也看著(zhù)我笑了笑。但那句謝謝還是沒(méi)說(shuō)出口。
同桌之間理應相互幫助。一次，他不知因什么原因而沒(méi)有吃早餐，到了八點(diǎn)多種我就都能聽(tīng)見(jiàn)他肚子叫的聲音了，他也把腦袋按在課桌上，很沒(méi)有精神。下課后，我掏出了我為了明天準備的早餐給了他，他首先看了看我，然后一邊伸出手一邊說(shuō)謝謝，然后狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我在一旁不知道說(shuō)什么好，但是卻不得不說(shuō)了，人家幫了你這么多次忙，怎么能連謝都不道呢？我說(shuō)了一聲：“你吃吧，不客氣。還有你也是經(jīng)常幫我的，我還沒(méi)謝謝你呢！”然后我倆相視一笑，從此我們遍成為了朋友。
我們成為了朋友，在學(xué)習這里討論啊，或者聊聊愛(ài)吃什么啊，或者聊聊日常啊什么的，總之就好像是“伯牙與子期”那般，好像是知己，無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談。
后來(lái)我們分班了，但是平常在教室外見(jiàn)到他，我們還是會(huì )打打招呼。別人可都奇怪了，我平�？蓻](méi)什么朋友的呢。
嘿嘿，一個(gè)人可以改變一個(gè)人，一件事也可以改變一件事。
你的同桌作文15
同桌，我想對你說(shuō)：“請把屬于我的空間還給我�！�
同桌，你和我雖說(shuō)都不是習武之人，不過(guò)我們之間卻總是“拳不離手，曲不離口�！泵刻於茧x不開(kāi)拳打腳路踢。還記得有一次我不小心碰了你，你卻說(shuō)我是故意的，于是你毫不客氣地發(fā)了反擊，狠狠地打了我的手臂，我不想把事情鬧大，于是忍了下來(lái)，可你卻越來(lái)越過(guò)分。上課時(shí)，你總是侵犯我的“領(lǐng)地”把自己的東西放到我的“領(lǐng)地”上，我讓你把東西拿過(guò)去一點(diǎn)，你卻說(shuō)：“這張桌子又不是你的，憑什么你讓我把東西拿過(guò)去一點(diǎn)，我就得拿過(guò)去呢？”于是你繼續不管不顧地擴張你的“領(lǐng)地”，忍無(wú)可忍之下，我們便時(shí)常發(fā)生肢體沖突，為了平息這種沖突，我提議劃分“領(lǐng)地”，于是一條深深的“三八線(xiàn)”出現在我們的.課桌上，但你卻總是無(wú)視這條三八線(xiàn)，總超過(guò)“三八線(xiàn)”。我憤然提出抗議：“喂，你越線(xiàn)了，請你放下你的武器，回到你的領(lǐng)地上，別把客氣當‘福氣’�！痹谖业奶嵝阎履阃嘶厝チ��？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，你又會(huì )不自覺(jué)地越線(xiàn)，為什么你就是不能安份地呆在自己的領(lǐng)地上呢？上課時(shí)，你還總愛(ài)做小動(dòng)作，不是推推桌子，就是碰碰我的腳，搞得我沒(méi)精神聽(tīng)課，最可氣的是，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你不是碰碰我的手，就是推推桌子，讓我不能好好寫(xiě)字。你有時(shí)還愛(ài)開(kāi)那種不著(zhù)邊際，自以為很好笑，卻讓別人受到傷害的玩笑。例如給我起外號，就因為我當組長(cháng)，你就喊我“豬長(cháng)”你倒是開(kāi)心了，我卻很難過(guò)。
同桌，我真想對你說(shuō)：“請你以后好好克制一下自己，規范自己的行為，我們應該和睦相處，而不應該總是吵架�！�
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