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(集合)同桌的作文5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的同桌的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
大家好,我叫周煒豪,今天我給大家介紹一位同學(xué)——季昕童。光潔白皙的臉龐,一頭干練的短發(fā),如炬的眼睛中時(shí)常閃爍兇狠的眼光。她可是全校出了名的.暴烈女,誰(shuí)要是不小心招惹她,她就會(huì )大發(fā)雷霆,死追著(zhù)那個(gè)人不放,必須等那人跪地求饒,她才肯罷休。我們天天提心吊膽,動(dòng)不動(dòng)就挨打,忍受著(zhù)皮肉之苦。不信?且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
星期三下午上體育課時(shí),我們班的趙亮宇一不小心把季昕童碰倒了,這下可捅了馬蜂窩,被別人扶起來(lái)的她非常生氣,大聲質(zhì)問(wèn):“這是誰(shuí)干的好事?敢把我碰倒,好大的膽子!要是被我知道了,嘿嘿,那你就等死吧!”這時(shí),她的死黨走過(guò)來(lái),把嘴湊到她耳朵上說(shuō):“是趙亮宇把你給絆倒的!蓖缆(tīng)后,像一頭發(fā)怒的野牛沖向趙亮宇。
趙亮宇見(jiàn)大事不妙,撒腿就跑,季昕童在后面緊追不舍。于是便在校園里形成了一道奇觀(guān):一個(gè)男生被一個(gè)女生追著(zhù)打?拷皯(hù)的同學(xué)都趁老師不注意,去欣賞這個(gè)奇觀(guān)。就在這時(shí),體育老師來(lái)了,同學(xué)們趕緊站好,我同桌為了不挨罰,就趕緊回到隊伍里。我們的目光立刻轉向了趙亮宇,只見(jiàn)他笑嘻嘻的,一副勝利者的模樣,可是我們都感覺(jué)到一場(chǎng)大戰即將爆發(fā)。果然不出所料,下課后,我同桌又開(kāi)始追打趙亮宇了。欲知后事如何,且待下回分解吧。
我的同桌雖然是個(gè)暴烈女,可在同學(xué)們需要幫助時(shí),她還是會(huì )主動(dòng)伸出援助之手。一次上美術(shù)課,我忘記帶美術(shù)書(shū),正著(zhù)急間,同桌小聲問(wèn)我:“你是不是沒(méi)帶美術(shù)書(shū)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著(zhù)道:“我帶了兩本,正好借你一本!蔽液(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,雙手顫抖地接過(guò)了書(shū),連說(shuō)了好幾聲謝謝,心中感嘆:太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,暴烈女也變善良了。
這就是我的同桌,一個(gè)令我又愛(ài)又恨的同桌,她的“光輝”事跡三天三夜也說(shuō)不完。
同桌的作文 篇2
我的同桌,他給我的印象最深的不是他在話(huà)劇社的舞臺上表演的有多精彩,不是他的成績(jì)有多優(yōu)異,也不是他解題時(shí)皺得死死的眉頭,而是跑男生一千米時(shí),你的堅持。
晌午的太陽(yáng)火辣辣。偏偏有幾節體育課就在那時(shí)候。男女生都要測試,碰巧我和他分在一組。他在我前面。哨聲一響,我馬上沖了出去,路過(guò)他面前,我感覺(jué)到他腳步的沉重,看見(jiàn)他劉海前的一層薄汗。再繞一圈時(shí),我甚至聽(tīng)見(jiàn)他重重的呼吸聲。
他有貧血。日常本就不怎么紅潤的嘴唇現在更顯蒼白。當我在終點(diǎn)瞻望時(shí),我甚至能發(fā)現他發(fā)抖的雙腿。他的眼神撲朔迷離,雙手不聽(tīng)使喚地前后助跑。最后一百米,我看見(jiàn)他的胸膛因為加速而上下不斷起伏,步子邁得更大,把速度提到了極限?斓浇K點(diǎn)時(shí),他“啊”一聲低吼,幾乎是跌撞到終點(diǎn)線(xiàn)的。
最后一瞥是他趴在欄桿上喘著(zhù)粗氣。因為太陽(yáng)的愛(ài)撫而使他的`身子染上一片金色的光。他緩了好一會(huì )兒才回了神,我才把目光收回。
我的同桌啊,我在他身上看見(jiàn)了許多,最讓我佩服的,就是他身上的那股勁兒,讓我對他刮目相看,有時(shí)竟然還有些崇拜。這個(gè)向著(zhù)陽(yáng)光的男孩就這樣被刻在我心間。
同桌的作文 篇3
星星在天空中一閃一閃的。黑夜的天像黑色的長(cháng)頭發(fā)普通。在這美麗安靜的夜晚,這只是一場(chǎng)暴風(fēng)雨前的寧靜。
在寢室中,在這聊聊,那聊聊,我們聊得可起勁了。聊得正投入,一位同窗叫我從上鋪的床上下來(lái),說(shuō)給我講個(gè)悄然話(huà)。我很獵奇,便下去聽(tīng)一聽(tīng)。那個(gè)同窗說(shuō)好了后,我要回到上鋪,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我左腳上了第一個(gè)階梯,右腳剛要上去,就摔了一腳“狗吃泥”。右腳的腳后跟上呈現了一個(gè)小洞,而且流著(zhù)一些鮮血。痛極了。這時(shí)生活教員來(lái)了,教員看到我說(shuō):“陳悠然,你這是笨鳥(niǎo)先飛嗎?”說(shuō)完,同窗們都笑了。
這時(shí),教員才看到我的腳,就叫我的`同窗扶我去醫務(wù)室。這位女同窗背起我,穿好鞋子動(dòng)身。忽然,我覺(jué)得醫務(wù)室是離我們那么悠遠!那么悠遠!那位同窗背著(zhù)我下了一層又一層的樓梯,背著(zhù)穿過(guò)一道道走廊,又經(jīng)過(guò)了食堂,走過(guò)一幢教學(xué)樓,來(lái)到了醫務(wù)室,我看著(zhù)她氣氣喘吁吁的樣子,好是辛勞,醫務(wù)教員幫我把傷口弄好后,她又背我回去!
這,就是樂(lè )于助人的好同窗!
同桌的作文 篇4
我的同桌是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子,她很喜歡笑,所以,無(wú)論什么時(shí)候你總能看到她在歡樂(lè )的大笑。
我的同桌她還十分的搞怪,也很喜歡惡作劇,而且她整人的方法也有很多,尤其是在愚人節的時(shí)候,她總是能整到許多的人。不過(guò),有時(shí)候我的同桌又是傻傻的,因為有時(shí)候她做什么事就會(huì )比別人慢一拍,然后,還反應遲鈍,不過(guò),大家也很喜歡傻傻的她呢。
我的同桌她同樣還是一位成績(jì)優(yōu)易的好學(xué)生,不論是哪一門(mén)學(xué)科的老師都十分喜歡她,因為她不論是哪一門(mén)學(xué)科都學(xué)的.很好,上課的時(shí)候老師也總是喜歡叫她來(lái)回答問(wèn)題。而我也十分喜歡我的同桌,因為,不管我遇到什么困難她都會(huì )幫助我,而且她人又特別的好,班級里的不論是男生還是女生都喜歡和她一起玩,而我肯定也就不會(huì )例外啦。
這就是我的同桌,她有時(shí)搞怪,有時(shí)乖巧,不過(guò),始終都是招人喜歡的。
同桌的作文 篇5
他高,至使許多同齡人站在他身邊都會(huì )帶有點(diǎn)自卑感;他愛(ài)笑,即使在陰天見(jiàn)到他也會(huì )覺(jué)得眼前一亮,瞬間一片燦爛陽(yáng)光;他眼睛大,而且絕對醒目;他“茍言笑”,而且有能力讓大家都“茍言笑”。
這樣說(shuō)我的同桌你可能不太會(huì )相信,但是,有許多人會(huì )告訴你:這一點(diǎn)都不過(guò)分。
馬銳是我們班的一大笑星——說(shuō)笑星似乎有點(diǎn)夸張,說(shuō)活寶確是把班上同學(xué)全票通過(guò)——他喜歡逗大家發(fā)笑,并且視規章制度如無(wú)物(這到有點(diǎn)兒夸張了),這一點(diǎn)有點(diǎn)兒像小說(shuō)中的“獨行大俠”?蓛烧唢@然無(wú)可比性,不光因為他的性格,還在于,大俠都是行俠仗義,他卻是“為非作歹”。
一次上政治課,老師講到陶冶高尚的生活情趣,問(wèn)同學(xué)們在課外養些什么小動(dòng)物、搞些什么科研、小發(fā)明的,寫(xiě)在黑板上和同學(xué)們一起交流。只見(jiàn)他一個(gè)箭步就邁到講臺上,鄭重其事地寫(xiě)了起來(lái)。等他寫(xiě)完了,同學(xué)們一看,頓時(shí)哄堂大笑,他在搞科研那一欄寫(xiě)的是“開(kāi)飛機、乘火箭、坐飛碟”。再看養動(dòng)物的那一欄,更讓人笑得不行了,“養獅子、老虎、大象、蛇”。他養得起嗎?即使養得起,他也沒(méi)有這個(gè)膽呀。他好不容易寫(xiě)了個(gè)“兔子”,唉,可卻把“兔”寫(xiě)成了“鬼”。什么,養“鬼子”?!沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這下,前面沒(méi)笑的同學(xué)現在全笑翻了。我擔心恐怕再笑下去,這屋頂該塌了吧?真不知道這個(gè)大馬銳是故意寫(xiě)錯字還是真的.一時(shí)粗心寫(xiě)錯了,反正,我只知道當時(shí)政治老師是哭笑不得了。
馬銳常喜歡來(lái)點(diǎn)惡作劇,冷不丁捉弄你一下,倘若被發(fā)現了,他就腳底抹油溜之大吉;你若沒(méi)發(fā)現是他干的,他就一臉茫然地走過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)道“怎么回事兒呀?”,你說(shuō)這人,只會(huì )把你急得肚子疼。
很多時(shí)候,馬銳的確讓同學(xué)們恨得牙癢癢,但是,大家都不得不承認,他并沒(méi)有任何不受歡迎的理由。
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