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同桌的作文優(yōu)秀【6篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的同桌的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
開(kāi)學(xué)至現在有大半個(gè)月了,“新”同桌也開(kāi)始變“舊”了一點(diǎn),至少已經(jīng)能夠了解他的一些性格特征總的印象——“傻”。
當每天早晨來(lái)到學(xué)校時(shí),看見(jiàn)他一臉惺忪,手上端著(zhù)一本書(shū),堅持的讀著(zhù),開(kāi)始正式早讀了,他臉上的睡意早已飛到九霄云外去了,而且是“大混亂”的早讀上,他能夠不受外界的任何的影響,完完全全的沉浸在自己的早讀當中。我的“傻”同桌作文
不僅如此,一天課程下來(lái),中途有8個(gè)課單休息,他至多有一個(gè)課間是沒(méi)有眼盯書(shū)本的,鎮覺(jué)得他好“傻”,才高一而已,何必這要呢?同時(shí)我還為會(huì )自己“聰明”感到快樂(lè )。
晚自習時(shí),他說(shuō)著(zhù)一口鄉音普通話(huà),我還是勉強能聽(tīng)懂了,開(kāi)珆還有些不理解,明明他成績(jì)好過(guò)于我,而且還不止一星半點(diǎn),但卻能不恥于問(wèn),時(shí)間給了我答復,第二次,周考他的成績(jì)有著(zhù)明顯的提高,就連我自認為強項的數學(xué)也被他超越了,要知道開(kāi)始的.他的數學(xué)不如我,哎!事實(shí)證明,“聰明”有時(shí)不定比“傻”好!
有這么一個(gè)有“傻”勁的同桌。我居然慢慢開(kāi)始羨慕他,而且情不自禁的學(xué)習他的“傻”,但我肯定這絕不是壞事。
同桌的作文 篇2
我身邊的小能手,就是我的同桌,她的名字叫做xxx。xxx成績(jì)優(yōu)異,還是我們班的'數學(xué)班長(cháng)呢!
xxx是我的好朋友,不論是數學(xué)成績(jì)、語(yǔ)文成績(jì)還是英語(yǔ)成績(jì),她永遠是前顧茅廬,永遠是班上拔尖的同學(xué)。就是因為這個(gè),xxx在上二年級的時(shí)候,就被數學(xué)老師選為數學(xué)班長(cháng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓xxx當班干部,老師們都看好她!現在,上了五年級了,xxx的英語(yǔ)成績(jì)非常好!經(jīng)?嫉骄攀畮追,同學(xué)們包括我都很羨慕她呢!可是沒(méi)辦法,誰(shuí)叫xxx聰明呢?
xxx不僅成績(jì)好,還經(jīng)常去參加比賽,比如畫(huà)畫(huà)比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后,還經(jīng)常得到名次呢!
xxx還是美術(shù)、電腦各方面的能手!她畫(huà)的畫(huà),經(jīng)常被美術(shù)老師稱(chēng)贊!而且,她國畫(huà)、剪紙、剪貼畫(huà)、剪、貼、拼、畫(huà)……樣樣都行!樣樣畫(huà)的都極其漂亮!xxx也很了解電腦。拿到電腦,她會(huì )很多東西。例如:在電腦上畫(huà)畫(huà)、在電腦上寫(xiě)作文發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè )、在電腦上學(xué)習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦,也是特別厲害的!
同桌的作文 篇3
這么久不見(jiàn)了,你還好嗎?
記得你剛來(lái)的時(shí)候,一身土氣的服裝,一臉難看的雀斑,還有兩個(gè)說(shuō)大不大,說(shuō)小不小的眼睛,但是讓我印像最深刻的,還是你那兩條長(cháng)長(cháng)的大大的麻花辮子。
開(kāi)始,我們倆幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà),你的封建也很令人討厭。你是鄉下來(lái)的,學(xué)習也不怎么優(yōu)秀,所以當時(shí)的我還真有點(diǎn)看不起你。正是因為我的這種壞心理,才引發(fā)了后來(lái)那些讓我久久不能忘記的往事。
當時(shí)的我很壞,也常常用惡作劇的手段來(lái)發(fā)泄自己,所以你便成了我的出氣桶。有一次,我被老師叫進(jìn)辦公室,因為錯題太多,被打了兩板子。你也被叫了進(jìn)去,也是因為同樣的`原因,但是你卻沒(méi)有挨打。我不服氣,憑什么我挨打了但你卻沒(méi)挨,十分生氣的我想了一個(gè)報復,你的辮子就成了我的報復工具。
在美術(shù)課上,我與你后面的那個(gè)“壞小子”商量好,把你的辮子小心翼翼地拉住,用繩子緊緊地纏了起來(lái)。一會(huì )兒,老師叫了一個(gè)與你名字相像的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,我說(shuō):“老師叫你呢!”你愣了愣,用力一起,一聲尖叫傳遍了整個(gè)教室,全班同學(xué)哄堂大笑,這時(shí)我們才發(fā)現事情弄大了,而你爬在桌子上哭了?
事后,我們受到了嚴厲的處罰,你也再沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà),每一次想說(shuō)對不起卻又難以開(kāi)口。幾天后,你居然沒(méi)來(lái)上學(xué),與此同時(shí),老師宣布了一個(gè)消息:“張永娜的父親在工地上出了事故,全家人回鄉下了!甭(tīng)到這個(gè)消息我當時(shí)就愣住了,我坐在那里看著(zhù)旁邊的空位子,沉思了許久、許久?
此后,我又換了許許多多的同桌,他們也給我帶來(lái)了許多的喜愁哀樂(lè ),但是,我仍然想對你說(shuō)一聲:“對不起,我錯了,你能原諒我嗎?”
同桌的作文 篇4
每個(gè)人都有同桌,已上到五年級的我前前后后有數任同桌,和同桌的相處經(jīng)歷值得一談。
。⒖蓯(ài)受氣包"——曾則豪。這個(gè)同桌我很滿(mǎn)意,他又瘦又矮,經(jīng)常是我的"小沙包"。我欺負他,他竟然沒(méi)意見(jiàn),不光這樣,他還長(cháng)得很可愛(ài),就象布娃娃,我很喜歡他。
。㈥庪U的狐貍"——李希明。他剛開(kāi)始做我的同桌時(shí)是個(gè)很老實(shí)的"羊",低著(zhù)頭,不說(shuō)話(huà),沒(méi)想到他是披著(zhù)羊皮的"狐貍",變著(zhù)法的整我。他趁我不在時(shí)把別人的書(shū)藏在我的柜子里,害的`我被別人誤會(huì )。此仇不報非君子也!哎,沒(méi)辦法,他就是這樣。
。⒛竟希ⅰ獜]俊。與他同桌是莫大的悲哀,他愛(ài)折紙,桌子里全是紙屑,還得被罰值日。他上課不聽(tīng)講,一個(gè)手工機器人都能玩上兩三節課,而且時(shí)不時(shí)地讓我和他一塊玩,拜托,我還要上課!
。⑻煜聼o(wú)敵,調皮王"楊述安。我原以為送走"木瓜"就會(huì )有清閑日子過(guò),沒(méi)想到讓我攤上了最不好搞定的"調皮王"楊述安。一上課他就不安分了,左搖右晃,一節課坐姿都要換六七種,下課對他來(lái)說(shuō)真是個(gè)很好的解脫。好在他很聰明,一次智力大賽上他為我們贏(yíng)得了至高無(wú)上的榮譽(yù)。
其他的同桌我就不一一介紹了,總之,我的同桌各式各樣、無(wú)奇不有,讓人苦在其中、樂(lè )在其中、笑在其中。
同桌的作文 篇5
她,有一頭黑黑的頭發(fā),很可愛(ài)的小眼睛,笑起來(lái)瞇成一條縫,走起路來(lái)很淑女的樣子。第一眼見(jiàn)到她,只覺(jué)得她眼睛有些小,其他沒(méi)什么感覺(jué)。
后來(lái),我們逐漸了解了彼此。我發(fā)現,她很不簡(jiǎn)單。
她,父母離異,從小跟著(zhù)爸爸和爺爺生活,雖然有時(shí)媽媽會(huì )去看她,但我們都知道,那遠遠不夠,雖然她在家得到的愛(ài)很少,但她的外表卻很強大,剛剛認識她不久時(shí),我常常聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲。我想,大概她想用笑聲來(lái)掩飾自己內心的凄涼吧!
但當我們都了解彼此的時(shí)候,我卻發(fā)現她不很強大。她喜歡上了一個(gè)人。接著(zhù),她變得越來(lái)越傷感,變得越來(lái)越不像從前的那個(gè)她。于是,她在我面前哭了。真的,那時(shí)很慶幸自己沒(méi)有被所謂的愛(ài)情纏繞。
之后,我們成為知己。她把他的所有都跟我說(shuō),我有時(shí)真的.很佩服她,佩服她不服輸的性格。
現在,我跟她已經(jīng)不再是同桌,真的很想念和她一起打鬧的時(shí)光。
同桌的作文 篇6
我的同桌叫古瑤音,是我們班的班長(cháng),兼數學(xué)組長(cháng)她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛,濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(cháng)和數學(xué)組長(cháng)負責的職業(yè)精神。
記得有一次,我們班的同學(xué)違反紀律,上課前亂跑,并且大聲喧嘩,她管教違反紀律的同學(xué)們,他們卻說(shuō):“你管得著(zhù)嗎?別當班長(cháng)就不知天高地厚”我在一旁感到著(zhù)急,想幫她“助陣”,出乎我的意料,我的同桌好像并不著(zhù)急,她十分冷靜地對同學(xué)門(mén)說(shuō):“我這個(gè)班長(cháng),就是為管你們才推選出來(lái)的,我就是比你級別高,如果不服氣,你也當上班長(cháng)試試!”
還有一次,一個(gè)同學(xué)的`數學(xué)作業(yè)完成得很差,想蒙混過(guò)關(guān),但是由于數學(xué)組長(cháng)――古瑤音的認真負責,他的作業(yè)被發(fā)現。她對那位同學(xué)說(shuō):“你的作業(yè)很馬虎,請重做一遍!睕](méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō):“哎呀,別那么小氣嘛,反正老師又不會(huì )罵你!彼苷J真地對那位同學(xué)說(shuō):”作業(yè)不是應付事的,它是課后復習的一種好方法,你對作業(yè)的態(tài)度不對,這次作業(yè),我不能收!”那位同學(xué)先是“沉思狀”,然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái),紅著(zhù)臉飛快的走出教室;
這就是我們的班長(cháng)。
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