同桌作文【精華】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的同桌作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌作文 篇1

　　今天我轉學(xué)到方山小學(xué)讀書(shū)，第一個(gè)認識的同學(xué)叫王玲玲，她是我們班的衛生委員。見(jiàn)到我，她有禮貌的'向我打招呼，還說(shuō)請我支持她的工作，我看了不以為然地撇撇嘴，心想：“有什么了不起的，穿得寒酸酸的，不就是一個(gè)窮女生嗎？”

　　沒(méi)想到，我們還做了同桌。第一節剛好是語(yǔ)文課，上課零響后，她不小心把我的手碰了一下，害我寫(xiě)了個(gè)錯別字。我拿起尺子，狠狠地警告了她一下，她來(lái)不及躲避，“哎呀”叫了一聲，便嗚嗚大哭起來(lái)了。

　　這一下，我可慌了，眼看老師就要來(lái)上課了，又是我轉學(xué)后第一次進(jìn)課堂，就連忙賠不是：“求求你了，不要哭了……”可她哭得更響了。說(shuō)也奇怪，班主任張老師進(jìn)教室后，她反倒不哭了，可還是被細心的張老師發(fā)現了。不用說(shuō)，我被老師狠狠地警告了一下。事后，我對她一直耿耿于懷。

　　下課了，我不在意將一口痰吐在地上，她發(fā)現后并沒(méi)有去報告老師，而是默默地撕下自己的練習本上的紙把痰擦得干干凈凈。我看到后，不禁臉上覺(jué)得火辣辣的。我這樣戲弄她，她卻不記前仇地善待我。我真想對她說(shuō)：“對不起，請你原諒我！我保證以后不再欺辱你了！”

同桌作文 篇2

　　我的同桌叫付涵玉，很樂(lè )于助人很討人喜歡。

　　先說(shuō)說(shuō)她的本人，她很樂(lè )于助人、她長(cháng)的瘦，有一雙水汪汪的`小眼睛，還有那烏黑的長(cháng)發(fā)，還有那會(huì )說(shuō)的小嘴巴，它的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人。我和同桌上課小動(dòng)作不多，還認真聽(tīng)老師講課。下課我們蹦蹦跳跳的，非常有趣。她的愛(ài)好是跳舞，她在六一兒童節表演了舞蹈。非常漂亮，我很喜歡，她怎么了于助人，那我。就給你們大家講一講。比如那一次，我忘帶同步作文，同桌帶了兩本兒，借我看了一本，還有一次是我忘帶語(yǔ)文書(shū)，上語(yǔ)文課的時(shí)候，他把自己的書(shū)放在了中間，我們一人看一半，開(kāi)開(kāi)心心的上完了語(yǔ)文課。下課，我對同桌說(shuō)謝謝你，付涵鈺。她說(shuō)，沒(méi)什么嘛，只是見(jiàn)你看一看語(yǔ)文書(shū)。再說(shuō)了，我們也是好朋友。老師也不是說(shuō)我們應該互相幫助嗎？他把我感動(dòng)了，我要向她學(xué)習。后來(lái)我也養成了這種習慣，她們那一次去別的學(xué)校比賽得了第二名，非常優(yōu)秀。

　　這是我的同桌，很樂(lè )于助人，也很會(huì )跳舞。

同桌作文 篇3

　　“您會(huì )記得明天，您昨天寫(xiě)的日記嗎，或者您是否仍然記得明天，那個(gè)最?lèi)?ài)您的人，老師沒(méi)有記得，您無(wú)法猜到的問(wèn)題，我還不小心把照片翻了個(gè)面，餐桌上的您也一樣，送給您感傷的人，看到您的日記，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，給您結婚禮服的人�！�

　　這是《同桌的你》的歌詞，它是一種美麗的悲傷歌詞，讓人想起數千個(gè)人。

　　眨眼間，您已經(jīng)變成了我以前的桌子。同時(shí)與您在一起是多么偶然，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì )和您坐在同一張桌子上，從那以后我再也不想與任何人坐在一張桌子上了，我也不知道為什么�；仡欉^(guò)去的日子，我真的'很瘋狂。它也吸引了很多關(guān)注和諺語(yǔ)。但是我不介意，因為我們只是純友誼。聽(tīng)他們說(shuō)，你是那種與人不親近的人（非常冷，很少與人交談，尤其是女孩）。但是我很幸運，我們倆都聊了很多。因此，它已成為異性的最好朋友。我仍然記得我們在學(xué)校路上的足跡；談笑的記憶；吵架的不滿(mǎn)；太多的記憶無(wú)法珍惜。有時(shí)我會(huì )很自我約束，但您總是比我更任性，我必須為難。我總是說(shuō)我必須測試您，但是我并沒(méi)有每次都測試。

　　我仍然記得八年級上初中的時(shí)候（當時(shí)您不在同一張桌子上），您威脅我說(shuō)如果這次我不能測試您，我會(huì )和我一起破裂的。我知道您只是想讓我測試良好，即使您表現不好，也不會(huì )與我分手。我沒(méi)想到我真的測試過(guò)你。但是當時(shí)我還是有點(diǎn)不滿(mǎn)意——。您的分數下降了，下降很快，很快！

　　在同一張桌子上的你，在同一張桌子上給我帶來(lái)幸福的那個(gè)。我只想告訴你，朋友們，在同一張桌子上，你必須快樂(lè )，你必須提高自己的成績(jì)，然后來(lái)嘲諷我！我記得我在路上。

同桌作文 篇4

　　現在，我已經(jīng)上初中了，但是我還記得我上三年級的時(shí)候和我坐在一起的同桌同桌。

　　同桌是一個(gè)很厲害的人，他的學(xué)習很好，在教室里總是被老師夸，而我和他坐在一起的人，卻總是被老師教訓。也許就是因為這樣，我開(kāi)始慢慢的討厭了他。直到有一天，發(fā)生了一件事，讓我開(kāi)始慢慢的喜歡上了他，不再那么討厭他。

　　那一天下大雨，那一場(chǎng)雨下的很大，上學(xué)的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里，媽媽讓我帶傘，但是我不知道會(huì )下雨，反而跟她吵了一架，結果下午放學(xué)的時(shí)候下了大雨，那個(gè)時(shí)候我開(kāi)始后悔，為什么媽媽的關(guān)心我要當成驢肝肺？為什么我要跟她吵，為什么？就在我自責不已的時(shí)候，同桌卻過(guò)來(lái)了，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，直接把傘塞到我的手里，然后跑了出去。我不懂，他那么聰明的人一定知道，我很討厭他，但是他為什么還要把傘給我呢，為什么還要幫我呢。我不是不懂，不是不知道，但是我就是不想明白，也是，家里所有的人都討厭我。爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�。甚至我所有的朋友都討厭我。但是他為什么要這樣？明知道就算是幫了我也討不了任何好處，但是為什么還要來(lái)？抱著(zhù)這樣的`心思，我等到第二天。

　　第二天他來(lái)了，我問(wèn)他為什么要這樣子？他說(shuō)你并不討厭。你這樣子只是被你家里人逼的而已。這樣子那樣子。你從來(lái)都沒(méi)有關(guān)心過(guò)別人，而別人也從來(lái)沒(méi)有對的關(guān)心過(guò)你。所以你才會(huì )變成這樣。如果可以的話(huà)，我想要幫助你。

　　是呀，說(shuō)的這句話(huà)把我都說(shuō)哭了。就這樣他和我從三年級一直到現在還聯(lián)系著(zhù)。

同桌作文 篇5

　　我的同桌，她長(cháng)著(zhù)一頭黝黑的長(cháng)頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾巴辮，走起路來(lái)辮子搖來(lái)擺去，一雙明亮的大眼睛，像電100瓦的燈泡一樣閃閃發(fā)光，炯炯有神，櫻桃般大小的嘴巴，背起唐詩(shī)宋詞來(lái)口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起，一笑起來(lái)眼睛瞇在一起。

　　她叫韓靜，名不副實(shí)，一點(diǎn)也不安靜，她的脾氣就像一個(gè)娃娃臉，說(shuō)變就變。溫柔的.時(shí)候像一只小貓，發(fā)狂的時(shí)候像一只老虎，各位看官請你別急，待俺喝口水再來(lái)與你說(shuō)道。

　　我倆是同桌早就用紅線(xiàn)畫(huà)出各自的“勢力范圍”，誰(shuí)也不許越雷池半寸，有時(shí)只要我稍稍超出我的地盤(pán)，在你毫不知情的情況下，忽然間就會(huì )感到一陣火辣辣的疼，我就知道又中招了，這是她的“絕技”，她就會(huì )使出“掐功”，這個(gè)功夫雖然要不了我的小命，但絕對能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦，沒(méi)過(guò)多久你的胳膊上已經(jīng)是一塊青一塊紫了，如果你不相信，咱兩個(gè)可以換一下座位，請你來(lái)感受感受。你們不要問(wèn)我為什么不還手，因為馬老師講過(guò)：君子動(dòng)口不動(dòng)手，怎么說(shuō)我也是謙謙君子，好男不跟女斗，怎能和女生動(dòng)手呢？

　　別以為她只會(huì )“掐功”，她的學(xué)習可是飛機上的茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司，十九品芝麻官——小組長(cháng)，檢查作業(yè)時(shí)鐵面無(wú)私，每次檢查作業(yè)我們這一組，沒(méi)有一個(gè)人敢不完成作業(yè)。每次我不懂的問(wèn)題就向她請教，她都會(huì )仔仔細細的給我講解，直到我弄懂為止。

　　她最安靜的時(shí)候就是看名著(zhù)，一看起書(shū)來(lái)全神貫注，她最喜歡看的就是神話(huà)小說(shuō)《西游記》。我記得在上個(gè)星期一，在閱讀課上馬老師讓我們讀名著(zhù)，我看她一動(dòng)不動(dòng)一直端坐在那里，我還以為她生病了，我故意將胳膊伸到她的地盤(pán)，她都沒(méi)有用“掐功”，在書(shū)本上，寫(xiě)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，完全沉浸在書(shū)中精彩的故事里。

　　這就是我的同桌，真像《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)人物，為了安全起見(jiàn)我就不說(shuō)是誰(shuí)了，聰明的看官你猜一猜吧。

同桌作文 篇6

　　在我這六年的學(xué)習中，我有過(guò)許許多多的同桌，但有些已經(jīng)被我漸漸淡忘，他們陪我走過(guò)了小學(xué)的這六年，我最難忘的一位同桌就是——戴煜超了。

　　戴煜超是我六年級的同桌，他在老師同學(xué)的眼里是一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)”生，不寫(xiě)作業(yè)，和同學(xué)打架，罵人總是有他，但被老師表?yè)P總是看不見(jiàn)他。就這樣，老師才安排我和他同桌。戴煜超他其實(shí)挺可憐的，父母也不去管他，他在學(xué)校愛(ài)怎么樣就怎么樣。記得有一次，戴煜超沒(méi)有帶筆袋，什么學(xué)習用品都沒(méi)有，但他好像無(wú)所事事，不覺(jué)得會(huì )怎么樣，所以他就趴在那里發(fā)呆，他看著(zhù)同學(xué)都在那里寫(xiě)字，自己卻趴在這，他便去向同學(xué)借了學(xué)習用品，看他東借西借，沒(méi)有同學(xué)肯借給他，無(wú)可奈何地回到了座位上，我看著(zhù)他那樣，有些可憐，“想借文具嗎？”我說(shuō)著(zhù)把一支筆，一塊橡皮遞給了他，“我借給你這些文具，你就得好好學(xué)習�！彼�看著(zhù)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他拿起了我的文具，就開(kāi)始埋頭寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)的.那樣入神，寫(xiě)的那樣認真，寫(xiě)的那樣用功。從這時(shí)起，他就開(kāi)始有了好轉，一連幾天開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，不再拖拉作業(yè)了，對學(xué)習開(kāi)始感興趣了……

　　我給戴煜超雖然只是一支鉛筆和一塊橡皮，但這里面包含了我對他還充滿(mǎn)信任，希望他可以學(xué)習進(jìn)步，對學(xué)習感興趣。

同桌作文 篇7

　　我們的同學(xué)各有所長(cháng)，我該夸誰(shuí)呢？啊，有了！今天就來(lái)夸夸我的'同桌董書(shū)怡吧！

　　她能寫(xiě)一手好字，上課總能勇敢地舉起手來(lái)，她還是小隊長(cháng)呢！她最大的優(yōu)點(diǎn)是知識很豐富，我作業(yè)做錯了她總是能教我，上課時(shí)還能及時(shí)制止我開(kāi)小差呢！有一次，我在語(yǔ)文課上玩尺子，她輕輕地拍了拍我的肩膀，暗示我不要開(kāi)小差，我心里可明白，立馬不開(kāi)小差了。從此，我就像一個(gè)“機器人”，董書(shū)怡一說(shuō)“關(guān)”，我這個(gè)“機器人”就不動(dòng)了。這就是值得我夸夸的同桌——董書(shū)怡。

同桌作文 篇8

　　每個(gè)人都應該懷有一顆感恩的心，感謝養育自己的父母，感謝教育自己的老師，甚至感謝給予溫暖的一個(gè)陌生人。而此時(shí)此刻的我卻想要感謝默默幫助過(guò)我的同桌，她對我而言可以是良師，潛移默化地影響了我；可以是好友，在我需要幫助的時(shí)候默默地陪伴在你身邊。

　　同桌是一個(gè)恬靜愛(ài)學(xué)、聰慧過(guò)人的女生，有時(shí)候在課堂上僅僅是一個(gè)眼神，就幫助我糾正了課堂聽(tīng)課習慣。記得那次的數學(xué)課上，窗外的美麗景色吸引了我的眼球，一朵朵盛開(kāi)的色彩斑斕的花兒競相開(kāi)放，在微風(fēng)的'伴奏下好像一個(gè)個(gè)正在鎂光燈下表演的美麗舞者，整個(gè)世界仿佛都是它們的舞臺，隨后登場(chǎng)的是一只只機靈活潑的小鳥(niǎo)，他們個(gè)個(gè)都精神抖擻地抖動(dòng)著(zhù)彩翼，在空中自由翱翔，還不忘哼著(zhù)小曲兒，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我的心早就隨著(zhù)窗外的美麗景色飄到九霄云外了。這時(shí)同桌發(fā)覺(jué)了我的異常，用胳膊推了推我，看向我的眼神好似在責備我：“這么重要的數學(xué)課你怎么在神游��？”，我趕緊收拾飛在窗外的心又回到了教室里。不一會(huì )老師喊我起來(lái)回答問(wèn)題，我立馬說(shuō)出了正確答案，我用感激的眼光看向同桌，她輕輕搖搖頭，好像在說(shuō)：“下次不能這樣了，要有好的聽(tīng)課習慣啊”。我暗自下定決心，以后上課一定時(shí)刻認真聽(tīng)講，保證課堂效率。謝謝你，我的同桌！

　　同桌，是你讓我明白了什么是差距，差距是當我還在傻傻地看著(zhù)拼音注釋《三國演義》時(shí)，你已經(jīng)開(kāi)始細細閱讀世界名著(zhù)。記得那是前年的盛夏，同桌給我送來(lái)三本書(shū)，《蘇菲的世界》、《紙牌的秘密》、《瑪雅》，拿到書(shū)后的我有些驚訝，好高大上的書(shū)啊�？赏�桌接下來(lái)的話(huà)更讓我吃驚。他說(shuō)這些書(shū)都已經(jīng)閱讀過(guò)了，我心里感到一絲由衷的敬佩。但我很快就把這件事拋在了腦后，書(shū)也擱在書(shū)架上落滿(mǎn)灰塵。直到有一天，同桌問(wèn)我“我送你的書(shū)看了嗎？”，我紅著(zhù)臉說(shuō)“還沒(méi)看呢”�；氐郊椅艺页隽诉@三本書(shū)，吹了吹書(shū)上的灰塵，翻開(kāi)了封面，突然看到了同桌寫(xiě)下鼓勵我的語(yǔ)句——書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，看到了同桌的留言，我心里無(wú)比慚愧，同時(shí)也警醒著(zhù)我要向同桌學(xué)習，好看書(shū)，看好書(shū)！漸漸地我也養成了看書(shū)的愛(ài)好，同桌對書(shū)籍的那一份執著(zhù)、一種態(tài)度值得我一輩子學(xué)習，我一定不辜負同桌對我的希望，謝謝你，我的同桌！

　　謝謝你，我的同桌。你的思想、你的行動(dòng)，令你身旁的我覺(jué)得如沐春風(fēng)，覺(jué)得學(xué)習變得快樂(lè )幸福，覺(jué)得生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。謝謝你，我的同桌！

同桌作文 篇9

　　同學(xué)們，你們看過(guò)川劇里的“變臉”嗎？那是一個(gè)舞臺上的絕活。但我今天要說(shuō)的這個(gè)會(huì )變臉的人，就在我的身邊，就是我的同桌。哈哈，她的此“變臉”非彼“變臉”喲！

　　比如，上課了。她聚精會(huì )神，一會(huì )兒盯著(zhù)黑板沉思，一會(huì )兒又皺著(zhù)眉頭在本子上寫(xiě)寫(xiě)。一旦老師發(fā)問(wèn)。她就閃電一般就站起來(lái)了�；卮鸬妙^頭是道。我有時(shí)會(huì )扯她衣角，會(huì )踢她的小腿，她卻紋絲不動(dòng)，仿佛我是空氣一樣。

　　下課了，她馬上變臉了。象風(fēng)一樣沖出教室，一邊拍著(zhù)手，一邊還“哦哦哦”叫著(zhù)。臉上笑嘻嘻的，眼睛都在發(fā)光。一會(huì )兒追著(zhù)我跑，一會(huì )兒又搞下其它女同學(xué)的頭發(fā)，完全停不下來(lái)，整個(gè)樓道都是她“咯咯咯”的笑聲。

　　午間休息時(shí)，不知道為什么，她突然又變臉了，變得火冒三丈。不僅拍打著(zhù)桌子，還用筆戳自己的本子。我看她五官都扭成一團了，眉毛倒豎，眼冒怒火，整個(gè)臉都是通紅的。就小心地問(wèn)：“你怎么了？”她剜了我一眼，又繼續對自己的本子發(fā)火。哦，原來(lái)，是她的日記本，可能是覺(jué)得自己寫(xiě)的不太好，已撕了好多頁(yè)了。她力求完美，一定要寫(xiě)好這篇，正跟自己較勁呢。哈哈，我生怕她把本子撕碎了甩到我頭上，趕緊離她遠一點(diǎn)。

　　最要命的是，她會(huì )在大庭廣眾之下變臉。記得有一次，我們組一位平時(shí)寫(xiě)作困難的男同學(xué)，突然寫(xiě)了一篇非常棒的文章。正當全班都在表?yè)P這位男同學(xué)的時(shí)候。原本還在座位上安靜地坐著(zhù)的同桌，突然激動(dòng)地沖上講臺，緊緊抱住了這位男同學(xué)。她的眼睛亮晶晶的，好象有眼淚，她的'手在男同學(xué)肩上拍拍，好象在贊許和鼓勵。我知道，我的同桌是為他高興，在為他加油呢。

　　看吧，這就是我會(huì )變臉的同桌。表情很豐富吧？雖然有時(shí)她變臉來(lái)得很突然。但我也基本掌握了她的規律，那就是：學(xué)習時(shí)超級認真，玩耍時(shí)超級瘋狂。她會(huì )跟自己較勁，非要把一件事情都做好才罷休，她也會(huì )為同學(xué)的進(jìn)步而高興，而激動(dòng)流淚。我喜歡我的同桌，因為有她，我的學(xué)校生活才變得這么生動(dòng)有趣呢！

同桌作文 篇10

　　我的同桌是一個(gè)女生。她瘦高瘦高的，臉也瘦瘦的，頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，可漂亮了！還有一雙靈巧的手，很會(huì )疊東西了！她特別喜歡跳舞！

　　叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，作文課開(kāi)始了，老師走進(jìn)教室讓我們寫(xiě)作文，同學(xué)們都拿出本子和筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我悄悄轉過(guò)頭看看她，她正趴在桌子上很認真地寫(xiě)呢，有時(shí)還停下想一會(huì )兒再寫(xiě)，寫(xiě)的可快了！哇，再一看，她都寫(xiě)好幾行了，我也趕緊寫(xiě)作文！下課鈴響了，我們的作文也都寫(xiě)完了，趕緊交了作業(yè)出去玩了！

　　第二節課是舞蹈課，老師來(lái)上課了，點(diǎn)名讓我同桌去跳舞，她可高興地去了。過(guò)了好大一會(huì )，她才回來(lái)，我看見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，衣服都濕了，就問(wèn)她累不累啊，她高興地說(shuō)“不累啊，我喜歡跳舞！”看來(lái)我的同桌真的.可喜歡跳舞��！

　　我的同桌還有好多優(yōu)點(diǎn)呢，還喜歡幫助其他同學(xué)，我喜歡我的同桌，要向她學(xué)習，共同進(jìn)步，做一個(gè)好孩子，好學(xué)生！

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