同桌的作文（集合7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的同桌的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　“救命��！姑奶奶您放了我吧！”“老娘不發(fā)威，你把我當病貓��！”“老天啊——就我——”“��！��！��！”教室里傳出了三聲慘叫。老師急忙跑來(lái)教室里一看究竟，我和我的“奇葩”同桌——王雪萌，又再次成功地被叫去辦公室里審問(wèn)。

　　我的同桌長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的辮子，還有一張白白的小圓臉，讓人忍不住想掐幾下。因為脾氣暴躁，人稱(chēng)外號“暴力妹”。也有人叫她“奇葩妹”，你們一定會(huì )問(wèn)為什么她會(huì )有兩個(gè)稱(chēng)號，我一一給你們道來(lái)。

　　說(shuō)她暴力可不是瞎說(shuō)的，她力大無(wú)窮，當我們惹她生氣時(shí)，她就像葫蘆娃里的大娃，一腳踩下來(lái)我就可以成“片”了；我打她的時(shí)候，她就像二娃有金剛一樣硬的身體；我把字寫(xiě)錯了的時(shí)候，她就像“千里眼”一樣能看到；說(shuō)她壞話(huà)時(shí)候，她就像順風(fēng)耳一樣能聽(tīng)到；她罵我的時(shí)候就是四娃，一肚子吐不完的“口水”，能把我給淹死了；我氣了她的時(shí)候，她就像五娃滿(mǎn)肚子“罵”不完的火；我躲著(zhù)她的時(shí)候，她就像六娃什么事也瞞不過(guò)她；我帶來(lái)玩具的時(shí)候，她就像七娃拿著(zhù)“寶葫蘆”一收就收走了。我想，她集齊了葫蘆娃家族的所有特征。

　　再說(shuō)為什么叫她“奇葩妹”，有一次，老師叫王雪萌和幾個(gè)同學(xué)去出黑板報，而其它的同學(xué)繼續上課。素來(lái)與她不合，今天她卻溫柔地說(shuō)：“小代、小代……”我覺(jué)得并沒(méi)有什么好事，果不然，她邪惡地說(shuō)：“我們是同桌，還是好朋友，你的事就是我的事，我的`事就是你的事，這黑板報就交給你了……”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我仿佛看到她滿(mǎn)教室追著(zhù)我咆哮的場(chǎng)面，這下又這樣對我，我覺(jué)得她真是奇葩。

　　“啊��！老天爺��！快救救我吧！”我可怕的葫蘆娃同桌又在傷害著(zhù)我幼小的心靈了。

同桌的作文 篇2

　　你們來(lái)講講道理，究竟誰(shuí)對誰(shuí)錯？

　　有一次，我同桌向我借紙巾。我遞給她，她用完之后，直接丟給我，說(shuō)：“還給你�！辈皇�，你們說(shuō)，她什么意思��？自己用過(guò)紙巾，丟給別人。她真以為我是她的垃圾桶��？我就說(shuō)：“你都用過(guò)了，怎么還給我？”“這本來(lái)就是你的�！彼�說(shuō)。我就說(shuō)：“可是這是你用過(guò)的啦，再說(shuō)我已經(jīng)給過(guò)你啦！”她還有理，說(shuō)：“那借東西不是要還的嗎？我現在就把紙巾還給你，你還不要嘞？”

　　我心就想：她怎么這么不講道理。我就說(shuō)：“那這個(gè)不一樣�！彼�就說(shuō)：“怎么不一樣？”我反問(wèn)她：“那如果我借你的紙巾，擦過(guò)鼻涕丟給你。還說(shuō)還給你，你要嗎？”她竟然還有理：“這兒又是另一碼事，再說(shuō)，沒(méi)有如果�！蔽覍�(shí)在是太生氣啦，就怒吼：“你怎么這么不講道理？我又不是你的垃圾桶。不要把你用過(guò)的垃圾丟給我�！彼�還說(shuō)：“那你說(shuō)這紙巾是垃圾，你還給我？反正我不理�！�

　　我氣到說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好認命。你們說(shuō)，她不理，是她的事。那為什么要我理？自己都不要的垃圾，就不要丟給別人。自己不要東西，就不要送給別人。讓你嘗試反過(guò)來(lái)滋味，看你爽不爽。

　　也有一次，我們正在上課，因為改答案，抄老師寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)都是用投影儀投影出來(lái)的。所以，要看黑板投影出來(lái)的。但是，我近視了，看東西不清楚�？床磺宓�，也只能問(wèn)同桌�？赏�桌愛(ài)搭理我不搭理我，我也只能瞇著(zhù)眼睛了。當寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總喜歡把黑筆頭向著(zhù)我這邊來(lái)。害得我的衣服總有黑筆水，洗很費功夫，可我總是不說(shuō)。有時(shí)候，我會(huì )感覺(jué)我自己被擠了出去�？戳丝�，才知道她霸占我的桌子，想告訴她，又怕她說(shuō)，只好不說(shuō)了。

　　還有一次，我在宿舍做著(zhù)試卷，一陣風(fēng)把我試卷吹到地上了。我剛想撿，發(fā)現我同桌就在下面，剛想叫她幫我撿，她就一腳踩過(guò)去，發(fā)現有東西，就望了望，見(jiàn)到是我的名字，又踩過(guò)去�？粗�(zhù)我的.試卷被她踩了幾腳，心里真的很不舒服。我到底哪里得罪她了？值得她那么恨我嗎？不僅如此，有一次她還把水吐到我臉上。

　　這些還不算什么，要數就是她的閨蜜被我班同學(xué)撞傷了，我就想測測我在她心中算什么，就說(shuō)是我不小心撞的。結果，她大罵：“你眼瞎��？怎么不配副盲人眼鏡��？真是對狗眼。更加的是你不要臉。撞到我閨蜜又不道歉。真沒(méi)家教，都不知道你這班長(cháng)是怎么當的。不會(huì )是靠錢(qián)得來(lái)的吧？真不知道你這人怎么會(huì )，算了。我懶得跟你說(shuō)。你撞傷我閨蜜，就必須道歉。我閨蜜要是不原諒你，你就死定了�！�

　　我剛想說(shuō)話(huà)，她閨蜜就幫我說(shuō)了，說(shuō)：“不小心撞我的人不是她�！彼�先是抬頭望了望天花板，然后就說(shuō)：“那又怎么樣？你身為班長(cháng)，不管管嗎？罵你也是你罪有應得�！苯又�(zhù)，我們班那個(gè)同學(xué)來(lái)道歉了。我同桌一看是我們班同學(xué)，就不敢罵她。等舍友們問(wèn)她，她就笑著(zhù)說(shuō)：“不敢呀，怕她難過(guò)�！蹦銈儊�(lái)評評理，她就不怕我難過(guò)嗎？對，沒(méi)錯！我不是她誰(shuí)，管不了她，她想怎樣就怎樣，這是她的選擇。

　　那我想問(wèn)問(wèn)大家，我在她心目中，究竟算什么？這些事情，是她對？還是她錯？

同桌的作文 篇3

　　我的小學(xué)同桌王欣怡，學(xué)習在班里名列前茅，屢次被評為三好學(xué)生，但跟我的關(guān)系，永遠是冰天雪地。

　　每次成績(jì)一公布，只要她成績(jì)比我好，哪怕就高那么一分半分，就在我面前大肆炫耀；有時(shí)，雞毛蒜皮大的小事就跟我吵得不可開(kāi)交。而這些矛盾的導火索，則源于上二年級時(shí)的“墨水”風(fēng)波。當時(shí)我以為鋼筆無(wú)墨，便使勁一甩。得，這一甩，友誼的小船說(shuō)翻就翻了：只見(jiàn)她衣服上布滿(mǎn)了墨跡，臉上還有一道墨痕，當時(shí)我沒(méi)忍住竟笑出聲來(lái)。雖然我受到了楊老師的嚴厲批評，但我沒(méi)有向她做出任何歉意的表示。于是，從此她耿耿于懷，我們的關(guān)系越鬧越僵。直到那一天……

　　完了，我要上交教輔書(shū)的費用！我趕緊翻了翻書(shū)包，只見(jiàn)成堆的書(shū)本和作業(yè)，連一丁點(diǎn)紅色的影子都沒(méi)有。又沒(méi)帶！完了，肯定要受罰。我心里忐忑不安，急得直冒虛汗，耳畔仿佛響起了班主任的高聲訓斥：“你記性怎么那么差啊，這都第幾天了？站講臺上，深刻反思！”我仿佛看見(jiàn)了王欣怡在一旁大肆嘲笑的神情，心就像墜入了無(wú)盡的深淵里，充滿(mǎn)了黑暗和絕望。

　　“有沒(méi)帶錢(qián)？還身為大隊委呢！這下要挨罰了吧。我還帶了一百多元錢(qián)，準備放學(xué)后買(mǎi)美味的巧克力呢！”這時(shí)，王欣怡走過(guò)來(lái)“善意”地說(shuō)。本來(lái)就焦急萬(wàn)分的`我，聽(tīng)了這話(huà)，頓時(shí)火冒三丈，惱羞成怒：“沒(méi)帶又咋了，大不了受罰，關(guān)你啥事？走開(kāi)！”心中的憤怒如潮水般發(fā)泄出來(lái)，我面目猙獰地瞪著(zhù)她。她臉上的表情凝固了，片刻后，扭頭沖出了教室。

　　上課了，楊老師走進(jìn)了教室，我已是一副視死如歸的表情，像民族英雄被俘后仍寧死不屈的樣子。楊老師念了沒(méi)交錢(qián)的名單，念完之后，我發(fā)現我的名字竟不在黑名單里�！耙苍S是老師忘記了，明天我再主動(dòng)把錢(qián)交給老師吧�！蔽野底圆孪�，內心一陣竊喜。

　　第二天當我拿著(zhù)百元鈔票來(lái)付錢(qián)時(shí)，楊老師的回答令我大吃一驚：昨天，王欣怡幫我交了錢(qián)，并告訴老師說(shuō)是我讓她轉交的！得知真相后，我的內心涌過(guò)一陣暖流，也閃過(guò)一絲悔恨：原來(lái)，她是個(gè)外冷內熱的人��！雖然她表面上對我冷嘲熱諷，但實(shí)際上是個(gè)刀子嘴豆腐心！

　　天空變得多么晴朗，我卸下了我的武裝。伸出雙手吧，看，冰封的友情在陽(yáng)光下迅速解凍……

同桌的作文 篇4

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師便從新排位，我和余洋成了同桌，余洋是從鄉下轉來(lái)的，他圓圓臉盤(pán)，大眼睛，他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課也很少回答問(wèn)題。我便小看他，但最近有一件事讓我改變了對他的看法。

　　一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題我輕輕松松地做了出來(lái)，再看看余洋，只見(jiàn)他雙眉緊鎖，正在思考。這時(shí)，他發(fā)現我已經(jīng)做出，請求我給他將解思路，我看著(zhù)他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你也不會(huì )，真笨！我沒(méi)時(shí)間給你講�！庇嘌蟮拖骂^，繼續苦苦地思考。

　　第二題很難，我絞盡腦汁，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。再看看余洋，只見(jiàn)他已經(jīng)把兩道題全做出來(lái)了，正認真檢查呢。我非常后悔剛才沒(méi)幫他，現在自己遇到了“攔路虎”，他一定也不會(huì )理睬我的，我一時(shí)不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我的心思，便主動(dòng)上前幫助我，給我將解。他將的是那么認真，那么細心，語(yǔ)言又那么親切，誠懇。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現余洋是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，熱情幫助別人的'好同學(xué)！

同桌的作文 篇5

　　我的同桌是個(gè)名副其實(shí)的“怪人”，不過(guò)他長(cháng)得倒不怪，一張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)濃眉大眼，高高的鼻梁，淡紅的.嘴唇，喜歡留著(zhù)“刺猬頭”，一笑起來(lái)就露出一排黃黃的牙齒。喲，長(cháng)得還挺英俊嘛。

　　他這“怪人”怪就怪在是個(gè)“兩面人”。他的第一面是——調皮。放學(xué)前，我正在忙著(zhù)整理書(shū)包，一旁的他無(wú)所事事地玩著(zhù)橡皮。忽然抬起頭，一下把我的書(shū)包拎上講臺，我連忙拿了下來(lái)繼續整理，沒(méi)想到又被他拎了上去……這樣反反復復數十次之后，我不耐煩了，大喝一聲：“給我停下!”他頓時(shí)呆若木雞……而后，我們將抄好的作業(yè)互換檢查，他也許是想“報復”我對他的“河東獅吼”，將作業(yè)上的“抄1遍”改成了“抄10遍”!不過(guò)后來(lái)，他向我道了歉。我嘛，也就“大方”地原諒了他……

　　既然是“兩面人”，就不能只了解一面啊，他的另一面是——樂(lè )于助人。中午，我正在寫(xiě)課堂作業(yè)，突然我的自動(dòng)鉛筆沒(méi)了鉛芯，怎么也寫(xiě)不出字來(lái)了。我急壞了，這可怎么辦啊?我又沒(méi)帶鉛芯呀!我急急地敲著(zhù)筆。忽然，面前多出一包鉛芯，一看，是同桌給的。我奇怪了，問(wèn)他：“那你怎么辦啊?”“我嘛，還有!”說(shuō)著(zhù)還晃了晃筆。我一聽(tīng)，“嚓嚓”響，只有幾根了，不由得想：他真慷慨!

　　這就是我的“怪人”同桌，大家了解他了吧!

同桌的作文 篇6

　　她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，兩只炯炯有神的眼睛上戴著(zhù)一副看似有學(xué)問(wèn)的眼鏡。不錯，她就是我的同桌——唐雨弦。

　　記得有一天，我有一道英語(yǔ)題目不會(huì )做，正好看到同桌在旁邊看書(shū)。于是問(wèn)道：“唐雨弦，請問(wèn)一下這道題怎么做?”她接過(guò)題目仔細端詳了一會(huì )兒，又思考了一陣子，然后指著(zhù)題目講：“這句話(huà)是問(wèn)哪座城市在澳大利亞，而且開(kāi)頭為s，所以應該填sydney……”我趕緊把答案記錄下來(lái)，就在我剛把最后一個(gè)字母寫(xiě)完時(shí)，她竟然把答案遮住，叫我再說(shuō)一遍單詞拼寫(xiě)，并且說(shuō)出原因。我頓時(shí)傻眼了，剛才只顧著(zhù)記答案的我，連讀都有點(diǎn)困難，怎么可能說(shuō)出拼寫(xiě)呢?這時(shí)，我轉念一想，趕緊辯駁道：“唐雨弦，你又不是英語(yǔ)老師，不至于吧?”可是得到的卻是一陣陣大聲的回答：“就算我不是老師，但我正在教你，所以……”每當我要說(shuō)話(huà)時(shí)，她總是做一個(gè)堅定的手勢來(lái)打斷我。哎!誰(shuí)叫我要請教她題目呢?我只好極不情愿地拼起了這個(gè)單詞，說(shuō)得結結巴巴，結果還是說(shuō)錯了。同桌嘆了口氣，又耐心地教了我一遍。我心里有些小感激，卻又不好意思表達，對她快快地說(shuō)了一聲“謝謝”，然后趕緊走開(kāi)了。

　　你也許看不出來(lái)，我的同桌還有點(diǎn)“自戀”。記得上次數學(xué)考“長(cháng)方體與正方體”時(shí)，我考得慘不忍睹。我正郁悶著(zhù)，突然，身邊傳來(lái)她激動(dòng)的'聲音：“天哪!我竟然做對了，我實(shí)在太了不起了!”她在一旁手舞足蹈起來(lái)。我一頭霧水地看著(zhù)同桌，迷惑地問(wèn)道：“什么意思呢?”“你做錯的題目，我竟然做對了!我實(shí)在是太聰明了!”我這才恍然大悟!這個(gè)沒(méi)有數學(xué)細胞的同桌拼上我了，做對了一道我不小心做錯的題目就這么得意忘形。更驚奇的是她竟然用手扶了扶眼鏡，挺胸收腹，一副得意的模樣。我故意沖她喊道：“唐老師好厲害啊!”只見(jiàn)她拍拍我的肩膀，毫不謙虛地回答：“魯同學(xué)啊，你要繼續加油哦!”

　　哎!我的同桌真是一個(gè)熱心又“自戀”的人啊!

同桌的作文 篇7

　　我的同桌，一個(gè)胖乎乎的高個(gè)子女孩，一個(gè)幽默風(fēng)趣的同學(xué)。我的同桌，她。

　　我的同桌是我選的，今年老師又實(shí)施了自由搭配同桌。當時(shí)，我們兩個(gè)就坐在一起，沒(méi)有起來(lái)，就一直坐在那里，看著(zhù)別人換同桌。就這樣，我有了同桌，你。

　　我的同桌和我一樣大大咧咧，不喜歡女生看的言情小說(shuō)，口袋里總能摸出些新奇的`東西。

　　昨天，她來(lái)的比我晚，坐到座位上，書(shū)包放下，從褲子口袋里掏出一個(gè)立體“s”。她拿出自己的書(shū)，在書(shū)后面擺弄著(zhù)小玩意。一會(huì )兒，她把“s”變成了一個(gè)機器人。呵呵，原來(lái)又是新奇的東西。

　　我的同桌是我們玩游戲的頭頭。當時(shí)，是五年級吧？我們體育課也就是玩游戲，可是總是她最先帶頭，組織了我們一群人。我們幫她參謀了玩什么游戲，就可以一起開(kāi)心玩游戲了。本來(lái)也不算是什么帶頭啦，可是不知道怎么的，是同桌在這方面有魅力啊，還是怎么的，大家都一致推選她為頭。

　　我的同桌說(shuō)話(huà)也很好玩。暑假期間，我去了同桌的家里玩，結果同桌和我聊天時(shí)，聊到了快樂(lè )男聲，她就說(shuō)自己的外公也看快男。我很驚訝，都老了，還看這么潮的節目。她還說(shuō)外公看著(zhù)忘著(zhù)，就比如說(shuō)外公坐在那里看，看到這個(gè)人，就指著(zhù)說(shuō)，哦，這不就是那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)嗎！就是想不起來(lái)，還是同桌的媽媽提醒道這是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。她有比劃著(zhù)，伸著(zhù)手，食指向前指，又喊哦，這不就是剛才那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)！我也笑了，她外公就這樣看��！同桌的比喻真生動(dòng)真好玩。

　　同桌的一切，同桌的一切的一切，我還了解的太少太少。但是，這就是我的那個(gè)好同桌，幽默有魅力的同桌——陳慶瑞！

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