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同桌的作文實(shí)用(6篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌在班里是個(gè)體育明星，他在上次秋季運動(dòng)會(huì )上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛(ài)幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動(dòng)借給我。
我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，他叫關(guān)博元。
彎彎的眉毛像倆個(gè)月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
我的同桌在班里是個(gè)體育明星，他在上次秋季運動(dòng)會(huì )上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的'同桌還特別愛(ài)幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動(dòng)借給我。我的同桌還特別愛(ài)勞動(dòng)，每天都早早的來(lái)到學(xué)校去水房給我們打水。這些優(yōu)點(diǎn)真的值得我們學(xué)習。
畢竟人無(wú)完人，我的同桌也有缺點(diǎn)，比如：忘記帶作業(yè)本，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)。雖然我的同桌有缺點(diǎn)，但是我認為他是個(gè)好同桌。我希望他的缺點(diǎn)能改正，優(yōu)點(diǎn)要保持。
同桌的作文 篇2
她聰明、可愛(ài)，留著(zhù)齊齊的短發(fā)，一雙美麗的眼睛，一副純純少女的樣子，甚是招人喜愛(ài)。說(shuō)話(huà)柔柔的，奶聲奶氣，讓人百聽(tīng)不厭。尤其冬天她總是喜歡戴著(zhù)一個(gè)帽子，帽子尖尖的，男生喜歡逗她說(shuō)把日本的富士山戴頭上了。她就氣得把嘴一撅，翻個(gè)大大的白眼給人看。
她就是我初三時(shí)的同桌，我倆非常合得來(lái)，學(xué)習也不相上下，尤其數學(xué)方面，經(jīng)常為誰(shuí)的答案正確而爭得面紅耳赤，半天不說(shuō)話(huà)。我不是個(gè)太主動(dòng)的人，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，憋得住，她可不行�！鞍�，我倆半天都沒(méi)說(shuō)話(huà)了，握手言和吧�！甭�(tīng)到她甜膩膩的話(huà)，任誰(shuí)都不忍心拒絕。我也就笑著(zhù)說(shuō)行，她就會(huì )得寸進(jìn)尺地說(shuō)：“那你得和我擁抱一個(gè)，補償一下我�！笨粗�(zhù)她那期盼的眼神，更是讓人心生憐愛(ài)，我就答應著(zhù)和她擁抱一下，她也會(huì )趁機把臉貼上去親親我，兩個(gè)人又和好如初了。
由于面臨升學(xué)考試作業(yè)很多，經(jīng)常忙得半天顧不上說(shuō)話(huà)。有時(shí)做完一門(mén)功課，她就會(huì )說(shuō)半天不說(shuō)話(huà)了，擁抱一個(gè)，我看她可愛(ài)的樣子就答應她。那時(shí)候擁抱在我倆來(lái)說(shuō)是經(jīng)常的事，她喜歡那樣的交流方式。
那時(shí)候的學(xué)校里，冬天教室沒(méi)有取暖的設備，只有把門(mén)窗關(guān)嚴。上課還好老師講課轉移注意力，一到課間或者自習時(shí)間就冷得受不了，那是真的手冷腳痛，手上腳上有凍瘡是常事。寫(xiě)一會(huì )作業(yè)就要搓一下手，或者把手交叉伸進(jìn)棉襖袖口里暖和暖和，不然手凍僵了寫(xiě)不了作業(yè)。一個(gè)冬天也要備兩三套棉衣用來(lái)防寒。
那時(shí)候同桌經(jīng)常的要求是“手太冷了，讓我握一下你的手吧�！笨粗�(zhù)她被凍紅的鼻尖，也像看到了自己的樣子。于是，我倆就會(huì )把手握在一起，腿壓在一起，她說(shuō)這叫熱的傳遞，彼此溫暖。
那一年我們的數學(xué)老師是個(gè)剛畢業(yè)分配來(lái)的大學(xué)生，數學(xué)課講得很好，但是脾氣也很急。講到興頭上，不是拖堂就是出課外題給我們做。
記得一次上數學(xué)課，數學(xué)老師講高興了，就出了一道課外題，開(kāi)始課堂提問(wèn)，結果叫起了十幾個(gè)同學(xué)一個(gè)也不會(huì )，教室里頓時(shí)罰站了一片，氣得數學(xué)老師把粉筆甩到黑板上啪啪作響，形象全無(wú)地大喊大罵，本來(lái)我和同桌做出了答案，可一聽(tīng)老師罵人，我倆一擠眼決定不回答。
當數學(xué)老師提問(wèn)到我倆時(shí)，我倆站起來(lái)一言不發(fā)，氣得老師問(wèn)：“你倆咋也不會(huì )呢？嗯？”雖然語(yǔ)調緩和了許多，我倆還是對視一眼偷著(zhù)樂(lè )，在心里默默地說(shuō)：就是不回答，本人生氣了。
后來(lái)作文課上我把那節課的事改編了，寫(xiě)進(jìn)了作文里，誰(shuí)知被語(yǔ)文老師當做了例文，在課堂上講評。課后好多同學(xué)跑來(lái)問(wèn)我是不是寫(xiě)的'數學(xué)老師，我急忙辯解可不敢亂講，數學(xué)老師知道了會(huì )生氣的。
時(shí)光荏苒，青春不再，與同桌的她早已失去了聯(lián)系，但那些美好的記憶卻永留在心里，真不知道是誰(shuí)為她穿上了婚紗？誰(shuí)娶了那個(gè)可愛(ài)的她？但愿離別多年的她，歸來(lái)仍舊是當年般可愛(ài)！
同桌的作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師便從新排位，我和余洋成了同桌，余洋是從鄉下轉來(lái)的，他圓圓臉盤(pán)，大眼睛，他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課也很少回答問(wèn)題。我便小看他，但最近有一件事讓我改變了對他的看法。
一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題我輕輕松松地做了出來(lái)，再看看余洋，只見(jiàn)他雙眉緊鎖，正在思考。這時(shí)，他發(fā)現我已經(jīng)做出，請求我給他將解思路，我看著(zhù)他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你也不會(huì )，真笨！我沒(méi)時(shí)間給你講�！庇嘌蟮拖骂^，繼續苦苦地思考。
第二題很難，我絞盡腦汁，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。再看看余洋，只見(jiàn)他已經(jīng)把兩道題全做出來(lái)了，正認真檢查呢。我非常后悔剛才沒(méi)幫他，現在自己遇到了“攔路虎”，他一定也不會(huì )理睬我的，我一時(shí)不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我的.心思，便主動(dòng)上前幫助我，給我將解。他將的是那么認真，那么細心，語(yǔ)言又那么親切，誠懇。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現余洋是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，熱情幫助別人的好同學(xué)！
同桌的作文 篇4
我們班有位“幽默大師”，只要你和他談起話(huà)來(lái)，肚子就會(huì )笑得發(fā)疼。他就是我的同桌—“霍元甲”同學(xué)。
記得一次天下了大雨，早上有許多的同學(xué)都遲到了，他也不例外。匆匆忙忙地走進(jìn)教室，又悄悄來(lái)到我身邊，一聲“報告”！把我嚇得半死。只見(jiàn)他筆挺站著(zhù)，還敬著(zhù)軍禮。我看著(zhù)他，說(shuō)：“來(lái)了”。他這才坐下來(lái)。還沒(méi)翻開(kāi)課本，他又說(shuō)話(huà)了：“今天早上，我們意外曹到洪水襲擊，所以造成嚴重后果—遲到！”我一聽(tīng)，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提并論了。
還有一次，我們?yōu)榱艘患∈�，發(fā)生了爭執。我們倆互不相讓?zhuān)车妹婕t耳赤。正當我惱羞成怒要舉手相擊時(shí)，他眼珠一轉，來(lái)了句：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，你可不要做偽君子呀！”一聽(tīng)這話(huà)，我的`氣頓時(shí)消了，只好放下手臂�？烧l(shuí)知他又說(shuō)：“知錯就改，善莫大焉！”弄得我更是哭笑不得，被逼無(wú)奈，只好和他“破境重圓”。
眨眼就到了語(yǔ)文測試的日子。那天下午，老師評完卷后，我破例沒(méi)有同他一起放學(xué)。我拿著(zhù)只有88分的考卷，硬著(zhù)頭皮垂頭喪氣地朝家走著(zhù)�？刹恢裁磿r(shí)候，他趕到了我身邊，調皮地說(shuō)：“喂，考多少分？”我知道他比我考得高，92分。所以我沒(méi)有理他，低著(zhù)頭只顧走路。
他知趣地沒(méi)有再問(wèn)，把一句安慰的話(huà)丟了過(guò)來(lái)：“勝敗乃兵家常事。曲折一點(diǎn)嘛，好事！失敗乃成功之母，努力點(diǎn)，下次一定能行！88分，正好“發(fā)發(fā)”下次一定是好分�！闭f(shuō)著(zhù)，還用手拍拍我的肩膀。我一聽(tīng)，也樂(lè )了，鼓起勇氣說(shuō)：“好，下次，咱倆比試比試�！彼浪匦α�，我心里也輕松多了。
這就是我的同桌，你說(shuō)他是不是很有趣？
同桌的作文 篇5
明天你是否還記得，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。
——題記
六年的時(shí)光猶如一只順風(fēng)的無(wú)法回岸的小船，在茫茫大海里越漂越遠。而我，就像一個(gè)被遺棄的水手，看著(zhù)小船。唯一讓我記得的，只有你。
我站在公交車(chē)站旁。這時(shí)旁邊有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)：“不要認為贏(yíng)了就厲害�！边@句話(huà)喚醒了我沉睡的記憶。好像在哪聽(tīng)過(guò)，半個(gè)月前吧，我想起來(lái)了，是我的同桌說(shuō)的。
我的'同桌，瘦瘦的，白皙的皮膚，一臉痘，像向日葵一般。你雖然其貌不揚，但是有一肚子墨水，人送外號“知識分子”。
四大才子
我們班的“四大才子”，沒(méi)有四個(gè)人，只有一個(gè)人，那就是你。老師每課提出的問(wèn)題，都被你破解了。記得有一次，數學(xué)老師派出一大堆奧數題，向我們“進(jìn)攻”，同學(xué)們神情嚴肅，思考著(zhù)如何破解這些題目�？赡隳�，打一打哈欠，伸伸懶腰，然后從書(shū)包里慢悠悠地拿出草稿本。當時(shí)我看了看你，不禁嘲諷：“快寫(xiě)吧，再不寫(xiě)，可要罰抄啦�！笨赡阆駛�(gè)沒(méi)事人似的，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)愜意。我不禁惱火：“懶得管你！”過(guò)了一會(huì )兒，你終于大顯身手，只見(jiàn)你揮筆速寫(xiě)，一道道公式便擠滿(mǎn)了整張草稿紙。轉眼間，你又寫(xiě)完了。然后傲氣十足的抬了抬頭，望了望我，那眼神像在說(shuō)：“沒(méi)我厲害吧！”我不禁長(cháng)嘆：“既生我，何生你？”
借口男孩
在一次體育課上，太陽(yáng)毒辣地烘烤著(zhù)我們。所有同學(xué)就像蔫了一樣，我無(wú)聊地對你說(shuō)：“咱玩什么？”“象棋�！薄昂冒��！迸诘较�，馬提前。還記得嗎？那次我們玩了一節課，誰(shuí)都不留余地的展現自己的戰術(shù)，最后你慘敗了。你平靜地說(shuō)：“范小子，有長(cháng)進(jìn)嘛，再過(guò)五百年，就能當我孫子了�！薄罢l(shuí)要當你這龜孫？”你壞笑道：“機會(huì )只有一次，機不可失�！蔽規е�(zhù)幾分無(wú)奈說(shuō)道：“拜托，是我贏(yíng)了，大媽�！蹦氵�是不服氣：“算你贏(yíng)，可不要以為贏(yíng)了就厲害�！�
“梵高”附體
在美術(shù)方面，你也可以算是“天才”了。一只兇猛霸氣的獅子，會(huì )被你畫(huà)成一只可愛(ài)的小貓。有一次，我正在畫(huà)美術(shù)老師，可你呢，在美術(shù)老師嘴上花了幾撇胡子。這下子，美術(shù)老師變成了男不男女不女的怪物。我火冒三丈，握緊雙筆，對準你的畫(huà)上的一個(gè)像狗的生物（可能是美術(shù)老師）涂下去。頓時(shí)，一陣吵鬧聲響徹云霄。
你就是這么有個(gè)性的男孩，有這樣可愛(ài)的同桌，真好！
同桌的作文 篇6
同桌，上四年級老師安排我和你一張桌子，一個(gè)多月了，我有很多話(huà)想對你說(shuō)。
說(shuō)心里話(huà)，一開(kāi)始跟你同桌的時(shí)候，我很不高興。因為我以前的同桌是咱班的班長(cháng)，學(xué)習比你好，并且各方面很優(yōu)秀。剛跟你一張位的時(shí)候，我發(fā)現你很調皮，一點(diǎn)不像個(gè)女孩子，寫(xiě)字的時(shí)候總是亂畫(huà)，經(jīng)常畫(huà)到我的`胳膊上，然后又要給我擦掉。我被你搗亂得真沒(méi)辦法，希望老師給我換一個(gè)同桌。
有一次，你改變了我的想法。那次，要上《品德》課了，我翻遍了書(shū)包，發(fā)現沒(méi)帶書(shū)，原來(lái)是昨天晚上忘記看課程表了。我心里正猶豫：壞了，老師非罰我不可。我正不知怎么辦，你毫不猶豫地把自己的書(shū)往我眼前一推，讓我跟你同看一本書(shū)，使我沒(méi)有書(shū)也沒(méi)耽誤上課，并且學(xué)到了很多東西。我心里真的很想說(shuō)聲感謝你，但我沒(méi)有說(shuō)，我只是默默地記住了這一次。我想：假如哪一次你忘記帶書(shū)或者忘記帶本子等，我也會(huì )毫不猶豫地借給你的，因為，你已經(jīng)給我做出了榜樣。
同桌，我想對你說(shuō)，我們要互相幫助，共同進(jìn)步，爭取成為優(yōu)秀的同學(xué)。
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