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同桌的作文（實(shí)用7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的同桌的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文 篇1
我有一個(gè)好同桌，他是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子。他長(cháng)得很可愛(ài)，有一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛，還有一頭短短的頭發(fā)。他笑起來(lái)就會(huì )露出兩顆虎牙，還有臉上的酒窩會(huì )陷下去，活脫脫是我們班上最惹人喜愛(ài)的男孩子。但是今天，他突然好像變了一個(gè)模樣，愁眉苦臉的。以前他挺愛(ài)笑的，從來(lái)都沒(méi)有煩惱的事情，但是今天是怎么了？
看見(jiàn)我這個(gè)同桌那么愁眉苦臉的，我好奇的湊過(guò)去，問(wèn)他：“喂，你今天怎么啦？怎么一副若有所思的樣子，有什么不開(kāi)心的事可以跟我說(shuō)一下，說(shuō)不定我可以幫你哦！”我同桌看了我之后，眼睛頓時(shí)一亮，但是之后又沉默下去的，實(shí)在沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我看見(jiàn)他桌上放著(zhù)一張試卷，就拿過(guò)來(lái)看了一下。那試卷上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的八十九分。
“這分數考的挺好的，為什么還這么不高興呢？”我好奇地問(wèn)他，若是我能考到那么高的分數，我自己都開(kāi)心大半天了，才不會(huì )像他這樣子不高興呢！我剛剛說(shuō)完，我的同桌立馬抬起頭看著(zhù)我，然后對我解釋?zhuān)骸拔覌寢寣ξ液車(chē)栏�，她說(shuō)要是我考不到九十分，她就不讓我吃飯�！蔽衣�(tīng)到同桌的話(huà)，頓時(shí)感覺(jué)非常吃驚，為什么他媽媽對他這么嚴格呢？
我從其他的同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)他的家境不是很好，所以他的媽媽希望他努力學(xué)習，希望他將來(lái)有出息，所以就這么嚴格地對他。我知道之后，便對我的同桌說(shuō)：“別難過(guò)，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，其實(shí)，你媽媽只是一時(shí)著(zhù)急才這么說(shuō)的，天下父母心，你媽媽不會(huì )因為這個(gè)樣子就不給你吃飯的，她只是希望用這樣的`方法能讓你努力學(xué)習�！�
同桌聽(tīng)了我的話(huà)，臉上的陰沉頓時(shí)消失了，我知道我解決了他心中的煩惱。其實(shí)在很多時(shí)候，每個(gè)人都有這各種各樣的煩惱，但是很多時(shí)候都找不到問(wèn)題來(lái)解決。那個(gè)時(shí)候我們應該多向周?chē)呐笥亚笾�，找同學(xué)找老師幫忙或者向自己的父母交談。只要肯開(kāi)口求助，就會(huì )有一定的辦法去解決，世界上沒(méi)有解不開(kāi)的難題，只有不肯問(wèn)的問(wèn)題。
而我的同桌的媽媽?zhuān)彩沁^(guò)于焦急，希望他以后能有出息，但是在激勵別人的時(shí)候，也是要選擇一些合理的方法。不然這只會(huì )加大別人的壓力，更會(huì )導致他無(wú)法前進(jìn)，或者是抑郁。
同桌的作文 篇2
每當聽(tīng)到《同桌的你》這首歌時(shí)，我就會(huì )想起我的同桌——張穎。
她是一個(gè)性格開(kāi)朗、熱情真誠的女孩。她長(cháng)得很俏麗，有著(zhù)一頭披肩的烏黑秀發(fā)，明亮而又靈氣的大眼睛下，是一只油潤的小鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
初次和她接觸是在初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候。第一印象，我覺(jué)得很難和她成為好朋友。但是事實(shí)上相反的，她是強迫癥女孩，大大小小的事兒都得讓她順心，脾氣還有點(diǎn)小暴躁，好在雖來(lái)勢洶涌卻又轉瞬即逝，而我性格大大咧咧的，從來(lái)都不在意一些小事兒，或許是因為互補關(guān)系，沒(méi)過(guò)多久，我們就成為了好朋友好玩伴。
她是一個(gè)樂(lè )于助人的好姑娘，不管是學(xué)習上還是生活上都給了我不少幫助。我的聽(tīng)力不大好，上課經(jīng)常聽(tīng)不清老師講話(huà)，她就會(huì )貼心的重復一遍。我是一個(gè)生活小白，不會(huì )系鞋帶，每當看我鞋帶散開(kāi)，她總會(huì )幫我系上一個(gè)好看的蝴蝶結。生活和學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們總是互幫互助，彼此包容。她不僅是我的好同桌，還是我生活中的百科全書(shū)，知道許多我不知道的知識，我經(jīng)常稱(chēng)呼她為“張百科”。
她既是一個(gè)淡定的人，又是一個(gè)矛盾的人�？纪暝�，每個(gè)人都很擔心自己考不好，這時(shí)，她會(huì )風(fēng)輕云淡的說(shuō)：“考不好就考不好，還有下一次嘛！”。但她偶爾也會(huì )擔心，當然都是大型考試，比如期中、期末考試這樣的。雖然我也很擔心，但是也會(huì )故作淡定的用她說(shuō)過(guò)的話(huà)去勸導她。
我和她也有許多的相似之處。我們都喜歡聽(tīng)易烊千璽的歌，看類(lèi)似的'書(shū)籍；對數學(xué)都很感興趣，喜歡在一起專(zhuān)研、探索答案；課堂上想打瞌睡時(shí)就說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，她知道很多八卦很多有趣的事情，總能提起我的興趣，趕走瞌睡蟲(chóng)。周末或者寒暑假我們會(huì )約著(zhù)一起去圖書(shū)館看書(shū)，學(xué)習。勞逸結合，學(xué)累了就去街上逛街游玩，吃一些好吃的美食，聊聊身邊的趣事，總有說(shuō)不完的話(huà)題。
大多數時(shí)候我和她的意見(jiàn)是一致的，但難免有的意見(jiàn)不一致。就算有些時(shí)候紅了臉，一節課的時(shí)間就又和好了。我相信彼此的友情一定能繼續下去，變得越來(lái)越好！
同桌的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)的好：“人不可貌相，海水不可斗量�！边@句話(huà)說(shuō)得真不錯，你看我的同桌：老師在時(shí)，他就像老鼠見(jiàn)到貓一樣，老老實(shí)實(shí)�？衫蠋煵辉谒褪牵骸吧街袩o(wú)老虎猴子稱(chēng)大王”中的猴子。大家都知道我和他是勢不兩立，大吵一三五小吵二四六。他叫陳意華。
今天不知道為什么，又和他吵了起來(lái)，可能是因為各自的心情都不太好，所以吵得比平常厲害一些，正當要動(dòng)手時(shí)，突然來(lái)了個(gè)“和事佬”，為了堵住那個(gè)“和事佬”嘴。我們都很聽(tīng)話(huà)，不吵了�？墒逻�沒(méi)完，我們開(kāi)始了冷戰模式——誰(shuí)也不理誰(shuí)。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，上的是奧數課，可我的'筆正好沒(méi)墨了。我左看看，右瞧瞧，卻怎么也看不見(jiàn)一支筆。突然我看見(jiàn)陳意華桌子上還有一支“救命良藥”�！笆靠蓺⒉豢扇琛蔽也挪灰�！可他卻給了我“救命良藥”。還大聲的，你要不要。我一把抓住筆，寫(xiě)了起來(lái)。
最后，我和他成了形影不離的好朋友了。
同桌的作文 篇4
每個(gè)人上學(xué)的時(shí)候都有一個(gè)同桌，有的同桌會(huì )幫助別人，有的同桌會(huì )讓人煩，有的同桌會(huì )一整天讓人開(kāi)心。我的同桌卻有時(shí)讓我開(kāi)心，有時(shí)讓我煩。
同桌，你有時(shí)很搞笑，就像自己研發(fā)的.屬于你的表情包，還有搞笑的聲音，叫“李雨坤特有聲音”。有一次放學(xué)了，我準備在樓下超市旁邊嚇你一下，當你走過(guò)來(lái)時(shí)，我“啊”的一聲，真的把你嚇得跳起來(lái)了，你用你的專(zhuān)屬聲音說(shuō)，“干什么玩意兒？”看到你那表情和搞笑的聲音，讓我覺(jué)得很開(kāi)心！
有的時(shí)候你真的很煩，就像上課你一直在那里嘿嘿笑，或者一直哈哈的。還有時(shí)你和不會(huì )下象棋的人玩，有人告訴下一步怎么走，你的表情馬上就變了還會(huì )說(shuō)“煩人不煩人啊，我和他下象棋，關(guān)你什么事�！�
有一次下課了，你把象棋借來(lái)和汪文軒玩兒。下到一半的時(shí)候，我看見(jiàn)汪文軒不會(huì )走下一步了，我走過(guò)去一看，你設的局非常好破，我走一步便把你逼入了絕境，此時(shí)我瞄了一下，發(fā)現你很生氣，你大聲對我說(shuō)：“閑的，又沒(méi)和你下�！蔽艺f(shuō)：“你和一個(gè)不會(huì )下棋的人玩，有意思嗎？”說(shuō)完我便回到座位上了。
同桌，你是一個(gè)可以讓人開(kāi)心，又讓人討厭的人，但是我還是很喜歡你！
同桌的作文 篇5
他，打了油一樣的平頭，襯著(zhù)一張白里透紅的蘋(píng)果臉；兩顆“黑寶石”鑲嵌在臉上，放射著(zhù)智慧的光芒；不過(guò)，“天才”也有美中不足——他小小的鼻子上早早地就架起了一副大大的眼鏡，可累壞了“鼻子君”，若不是有“耳朵君”慷慨出“耳”相助，他的“鼻子君”還真受不了如此重壓；五官之中最讓他驕傲的，是能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴——誰(shuí)要是和他斗嘴，那可是倒了八輩子的大霉。哈哈，他就是我的“天才”同桌——自稱(chēng)是“天才”的“四眼弟”：伍孟楊。
手機“天才” “四眼弟”對手機的研究可不一般，不僅對功能爛熟于心，操作速度更是飛快。他最?lèi)?ài)研究手機軟件，這不，最近他下載了“美拍”，又在班上手舞足跳地比劃了：他一邊把衣服披在頭上，一邊撫摸著(zhù)念道：“頭發(fā)干枯、分杈……五大受損，一個(gè)對策”，他說(shuō)著(zhù)，張開(kāi)五個(gè)手指在空中比劃了一下，然后忽然伸出兩根，做成剪刀狀，：“直接剪了，貓媽牌剪刀，中國馳名商標！”說(shuō)完，他故作鎮定把衣服扯下來(lái)，那滑稽的樣子，逗得周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑。
小說(shuō)“天才” 一聊起小說(shuō)，“四眼弟”可謂是同齡人中的“戰斗機”，他不但看過(guò)海量的小說(shuō)，講起來(lái)也是滔滔不絕，什么《哈利波特》《鬼吹燈》之類(lèi)，都是他的最?lèi)?ài)。不僅如此，一時(shí)技癢的他還會(huì )動(dòng)手創(chuàng )作，他經(jīng)常會(huì )把他寫(xiě)的小說(shuō)給我看，讓我給他提意見(jiàn)�？粗�(zhù)他這認真的樣子，還真有點(diǎn)作家的風(fēng)范。當然，這對他的'學(xué)習有時(shí)也是有幫助的，他寫(xiě)的《童年趣事》在國內的作文比賽中還獲得了一等獎呢！
漫畫(huà)“天才” 他的漫畫(huà)功力也十分深厚。素描課的作業(yè)是人物肖像畫(huà)。交作業(yè)時(shí)，他像變魔術(shù)般地拿出一幅畫(huà)著(zhù)卡通人物——喬巴的肖像畫(huà)。那逼真的形象，簡(jiǎn)直比漫畫(huà)書(shū)上還要生動(dòng)幾分呢。他滔滔不絕地講著(zhù)昨晚畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，還不忘模仿著(zhù)畫(huà)里喬巴的樣子，惹得同學(xué)們也大笑起來(lái)。
這就是又會(huì )玩，又會(huì )寫(xiě)，又會(huì )畫(huà)的“四眼弟”，哎呀呀，他又要拉我去看他的“精彩”表演了。
同桌的作文 篇6
明天的你是否會(huì )想起/昨天伴你的身影/明天的你是否會(huì )惦記/曾經(jīng)有過(guò)的回憶。
——題記
那天在路上碰到喵喵了。一年不見(jiàn)，彼此都發(fā)生了很大的改變。以前不管在哪里，她總是先找到我，而那一次，她就騎著(zhù)自行車(chē)從我旁邊駛過(guò)——相距不到一米。
“喵喵！”我驚喜地叫住你。你的車(chē)滑到兩米開(kāi)外�！鞍��！耙苍S你當時(shí)的心情不是很好，見(jiàn)到我也只是勉強的笑容。原以為你會(huì )像以前一樣停住車(chē)，嘮嘮叨叨地講半天班上的故事，甚至還想好了到最后打斷你的理由。然而，你僅僅只停留一下，眼里平靜地滑過(guò)一絲驚訝——如果我沒(méi)看錯，還有點(diǎn)不知說(shuō)什么好的手足無(wú)措。然后，你走了，在一聲”哎“后加了一句”拜拜“就擠進(jìn)了人群，連我想叫住你的時(shí)間都沒(méi)有。我在原地呆了一秒，心中一股叫惆悵的感覺(jué)慢慢地升騰起來(lái)。
怎么會(huì )這樣？我到現在都還想不明白。我們曾經(jīng)那么要好，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是形影不離。曾經(jīng)的.我們一起去上廁所；曾經(jīng)的我們一起討論博客；曾經(jīng)的我們一起埋頭于寫(xiě)小說(shuō)；曾經(jīng)的我們一起打羽毛球。曾經(jīng)的我們像是被定格的照片，就這樣永遠留在過(guò)去的時(shí)空了。
我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)；吵架過(guò)，瘋狂過(guò)，冷戰過(guò)。一切的一切就真的這樣隨波而逝、煙消云散了嗎？
當我在廁所排隊，周?chē)际悄吧哪橗嫊r(shí)，我好想回到初中，回到屬于我們的記憶中；當我在偌大的食堂打飯打湯時(shí)，我好想回到過(guò)去，回到屬于我們的溫暖中。中考已經(jīng)結束了，連初中都已經(jīng)是過(guò)去式了。我沒(méi)問(wèn)你考到哪里，只是聽(tīng)別人說(shuō)不是普高。喵喵啊，你怎么這么松散了呢？初一時(shí)的你是絕對的普高料��！怎么才分開(kāi)一年，你就開(kāi)始松懈、毫不在意了嗎？
還記得我要去慈溪中學(xué)報到前幾天，你們還在上學(xué)。那天放學(xué)后，你急匆匆地趕到我家，塞給我一只沙漏掛件，來(lái)不及更多的言語(yǔ)便走了。
還記得你在同學(xué)錄里寫(xiě)著(zhù)的改編的《同桌的你》的歌詞；還記得你在畢業(yè)照上笑時(shí)的兩個(gè)酒窩；還記得你跟我講你心中的那個(gè)他……
過(guò)去的種種，無(wú)比信賴(lài)的感覺(jué)、無(wú)比快樂(lè )的感覺(jué)都留在記憶里。我不止一次地想，我們現在這樣算是告別了嗎？其實(shí)，如果可以，我是想好好和你說(shuō)再見(jiàn)的，而不是像現在這樣。年華散落了一地碎花，卻無(wú)處告別。
兩年的時(shí)光，好短暫，好短暫。兩年的情誼在十年、二十年之后還會(huì )剩下多少？
喵喵，很久很久以后，你還會(huì )記得那個(gè)遙遠年代的同桌嗎？
同桌的作文 篇7
我有一個(gè)好同桌，她的臉又白又嫩，眼睛又圓又大，嘴巴又紅又潤，長(cháng)得還很高,我才剛到140厘米,她都快到150厘米了!她名叫金唅哲。
我覺(jué)得她性格非常溫柔，有一次，我不小心踩住了她的腳，我連忙對她說(shuō)了對不起，她卻什么都沒(méi)有說(shuō)，只是縮回了腳，還說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系，然后又轉過(guò)頭寫(xiě)字了。
金唅哲非常喜歡畫(huà)畫(huà),一到下課,她先把課前準備做好,就拿出一根黑筆,在紙上畫(huà)了一個(gè)非�？蓯�(ài)的`小人兒,然后對我說(shuō);”牛藝琳,我畫(huà)得小人兒好看嗎?'我說(shuō);'真好看!'我說(shuō)完,她就開(kāi)心地笑了.
她不僅畫(huà)畫(huà)好,還學(xué)習好,她還得了'小助手’’袖標,呢!我看過(guò)她的作業(yè),又干凈,又整潔,哇!還得了優(yōu)星呢!我又看了她的作文,格式正確,語(yǔ)言生動(dòng),寫(xiě)得多好呀!我要向她學(xué)習.
我和她在上學(xué)前班時(shí)就認識了,一直到現在都是最要好的朋友呢!
這就是我的同桌,你們喜歡她嗎?她畫(huà)畫(huà)好,學(xué)習好,長(cháng)得又好看,給我留下了深刻的印象,希望下學(xué)期還一起做同桌.
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