同桌的作文4篇（薦）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我這個(gè)人吧，在班里不怎么受待見(jiàn)，全班大多數人都討厭我，無(wú)視我，笑我。所有人都以為我好欺負，但我并沒(méi)有采取什么行動(dòng)，因為我早習以為常。
那一天，你出現了，你是一個(gè)胖子，我天生就喜歡胖子喜歡單純喜歡誠實(shí)老實(shí)的人。你除了單純之外都符合我的標準。那時(shí)我的同桌是一個(gè)討厭我的人，我甚至都忘了他的名字，你坐在特殊位置（我們講臺稍微下一點(diǎn)的那一排有4個(gè)人，分開(kāi)坐，這4個(gè)人沒(méi)有同桌我也常年關(guān)顧那里），我想成為你的同桌。
終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師說(shuō)要換一次位置，按照成績(jì)來(lái)，那時(shí)的我成績(jì)還行還能教導你一些問(wèn)題。于是，你坐在我里面成為了我的'同桌。你很幽默有趣，常常把我們逗的大笑，我也把你當成一個(gè)可以?xún)A訴可以排憂(yōu)解難的對象。那時(shí)，你邀請我國慶期間去你家做客，順便教你一些題目，你是第一個(gè)邀請我去家里的，也是第一個(gè)能真正把我當成平等存在的人。我很感動(dòng)，可是我敲錯了門(mén)，但是我敲了兩扇門(mén)，其中一扇就是你的門(mén)，可是你在睡覺(jué)于是就錯過(guò)了。第二次我提出到你家去玩，告訴了你時(shí)間，可是還是錯過(guò)了�？赡苁俏液湍愕木嚯x太近了，你產(chǎn)生了排斥感吧。我發(fā)現，你認識了另外一個(gè)人H，H這個(gè)人成績(jì)比我好，就是人不太好，容易開(kāi)一些過(guò)分的玩笑，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)還是不錯的。于是你便有問(wèn)題就問(wèn)H，忽略了我。之后你嫌我那種熱情的態(tài)度煩了，于是就想換位，你提出了3次換位，但似乎心軟了？我那種被人只是同情的感覺(jué)。所以你沒(méi)有換，在某一天你還是換走了，換走了之后你說(shuō)感覺(jué)心里太舒暢了。是我看錯人了嗎？我自嘲。
然后我又換到了特殊位置，或許，沒(méi)有同桌對我比較好吧。我就是一個(gè)孤獨的人……你開(kāi)始看不起我，時(shí)不時(shí)變得和它們一樣，一樣討厭我，你是知道我最討厭別人揉我試卷的，有一天你在我的試卷上踩了幾腳，我開(kāi)始就想著(zhù)抓到這個(gè)人之后暴打一頓，然后發(fā)現是你，我心軟了，什么也沒(méi)說(shuō)，你開(kāi)始自鳴得意，更加的看不起我。
我，終究只能在班上孤獨下去。有一次，你跳繩時(shí)打到了我，我前進(jìn)幾步，你也前進(jìn)，然后我捏緊拳頭，努力忍住自己的脾氣，你卻打我一拳，還學(xué)我的樣子，于是我便提出放學(xué)后打架，但是過(guò)了一節課就心軟了，你也忘了，于是沒(méi)打架。
這個(gè)新年，我無(wú)意間走到你家樓下，想給你拜年，我已經(jīng)走到電梯那里時(shí)，我忽然想到，沒(méi)有目的的拜年會(huì )認為我是神經(jīng)病吧，我嘲諷自己，手始終沒(méi)有按到那個(gè)電梯的按鈕。我轉頭走了。
或許，我在班上只能孤獨一人吧。
同桌的作文 篇2
一周的時(shí)間，總是過(guò)得那樣快！
若說(shuō)變化最大的，可能就是我與同桌何婧萱的關(guān)系吧。
何婧萱是個(gè)很乖的女孩子，似乎永遠都是一個(gè)樣子—文文靜靜地坐在位置上，抓著(zhù)筆，專(zhuān)注地盯著(zhù)筆尖，嘴角帶著(zhù)淡淡的淺笑。這樣的畫(huà)面，總是很美。
她的上一任同桌曾向我抱怨：“何婧萱總是不說(shuō)話(huà)，一天能說(shuō)上五句就不錯了……嗯，還有還有，她除了拿飯和上廁所之外，幾乎就坐位置上不動(dòng)……”聽(tīng)到這樣的話(huà)，我幾乎就認定她是那種清高自負、超級無(wú)趣的女孩子。甚至她有一次物理考了全班最高分—148分，我也還是在心里暗自不服氣—最高分了不起嗎？很可能是碰運氣哦！
但跟她同座了一段時(shí)間后才發(fā)現，她并不是我想像的樣子！
她也會(huì )像其他人那樣在考試失利時(shí)抱怨或不開(kāi)心；聽(tīng)到什么好笑的事時(shí)也會(huì )忍不住笑出聲；還會(huì )因為某個(gè)同學(xué)的.吵鬧而皺眉—原來(lái)她也是個(gè)普通女孩子。
我們日漸親密，對她的稱(chēng)呼也從“何婧萱”變成“萱萱”；偶爾，我們還會(huì )開(kāi)幾句玩笑—就像是與其他女生一樣。
只是還是有人會(huì )問(wèn)：“你和她坐，不悶嗎？”
她們又不了解萱萱，憑什么這么問(wèn)？只有走近她，你才會(huì )發(fā)現，萱萱，是一個(gè)多么可愛(ài)的女孩��！
我和萱萱，我們是朋友，不知是從何時(shí)開(kāi)始。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個(gè)帥氣的小男生，他的身材又高又瘦，臉又嫩又白。比盤(pán)子小多了。小臉兩邊還掛著(zhù)兩個(gè)小酒窩，他長(cháng)著(zhù)月亮似的眉毛、炯炯有神的大眼睛、光亮光亮的.鼻子、鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。他有著(zhù)兩個(gè)大長(cháng)腿，能使他跑步跑得倍兒快。我同桌的性格比較內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)、還很助人為樂(lè )。他學(xué)習挺好，腦子挺機靈。從平常來(lái)看，她比較喜歡吹葫蘆絲他的葫蘆絲吹出來(lái)的聲音很動(dòng)聽(tīng)，你很有節奏感。而且他也非常珍惜下課那10分鐘。只要下課鈴聲一響，他就會(huì )飛快地跑出教室，去玩、去跳繩、去跑步，等等。
記得有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師布置了語(yǔ)文默寫(xiě)作業(yè)呀。說(shuō)道：“誰(shuí)第一個(gè)寫(xiě)完，誰(shuí)就可以先下課�！蓖缆�(tīng)了老師的話(huà)，就開(kāi)始迅速地拿起筆，飛快地寫(xiě)起來(lái)，紙上發(fā)出來(lái)嘩啦嘩啦的聲音，他的嘴里還說(shuō)著(zhù)：“我一定要拿第一名，第一個(gè)下去�！睕](méi)想到，他真的得到了第一名�？�，我同桌就是這么的熱愛(ài)下課那10分鐘。
還有一次。老師布置了作業(yè)，突然我發(fā)現了，我的文具袋忘到了家里。我嘴里念叨著(zhù)：“完了完了�！蓖蝗�，我同桌拿起了一根鋼筆，遞在了我手中。我非常感謝他。他說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間就應該互幫互助�！蔽艺f(shuō)：“是啊�！笨�，我同桌就是這樣的助人為樂(lè )。
這就是我的同桌。是帥氣的，是助人為樂(lè )的。是真心那10分鐘的小男孩。有你這樣的同桌，我真的很開(kāi)心。
同桌的作文 篇4
他，是一個(gè)愛(ài)哭鬼；他，是一個(gè)貪吃鬼；他還是一個(gè)學(xué)習狂。他就像夏日的陽(yáng)光炙烤著(zhù)我；他就像冬日的嚴寒向我襲來(lái)。
有一次，他用好久都未使用過(guò)的大招——“親嘴功”，這是我們女生最害怕的招術(shù)。他噘起嘴，向女生沖過(guò)來(lái)，嚇得我們四處逃散、“人荒馬亂”。當然，每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，他最怕女生用腳踢他。
當我們見(jiàn)他氣喘吁吁的時(shí)候，就立刻開(kāi)啟“反攻模式”，我們女生齊心協(xié)力攻擊他時(shí)，他抱頭鼠竄，教室被我們鬧得雞犬不寧。
還有一次，他正在勤奮學(xué)習的時(shí)候，突然，我們的五大暴力女之王走了過(guò)來(lái)。她用兇神惡煞的'眼睛盯著(zhù)我同桌，皺著(zhù)眉頭。他們倆說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)，暴力女之王就不再廢話(huà)了，直接動(dòng)手打人。我知道她肯定是不會(huì )手下留情的，那場(chǎng)面真是慘不忍睹��！我真為他感到悲哀啊，他肯定是說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)。
暴力女之王肯定不會(huì )善罷甘休的，男生們都甘拜下風(fēng)。我同桌哭了起來(lái)，我拿出一顆糖給他，他立刻笑容滿(mǎn)面，忘記了剛才的事情，像是失憶了似的。
他算得上是我們班的“混世魔王”了，可他終究還是怕女生的。
【同桌的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于同桌的作文：換同桌08-24
關(guān)于同桌的作文：我的同桌08-24
我的新同桌同桌作文08-23
我的同桌_關(guān)于同桌的作文02-15
同桌作文02-10
同桌的作文06-13
同桌的作文05-26
（經(jīng)典）同桌的作文01-08
同桌的作文【精選】11-30
【精選】同桌的作文01-24