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同桌的作文

時(shí)間:2024-02-03 10:12:00 同桌 我要投稿

同桌的作文【必備】

  在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的同桌的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

同桌的作文【必備】

同桌的作文 篇1

  有些東西,失去了才覺(jué)著(zhù)可貴,那便是曾經(jīng)那美好的回憶。

  ——題記

  “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜……”

  人生中最值得感動(dòng)的是憂(yōu)愁時(shí)的那一聲勸慰;跌倒時(shí)的那一把攙扶;失意時(shí)的一句鼓勵;迷茫時(shí)的一個(gè)點(diǎn)撥;成功時(shí)的那一聲喝彩……人生要學(xué)會(huì )時(shí)常感恩。

  這些年,一個(gè)人

  風(fēng)也過(guò),雨也走

  有過(guò)淚,有過(guò)錯

  還記得堅持什么

  真愛(ài)過(guò),才會(huì )懂

  會(huì )寂寞,會(huì )回首

  ……

  說(shuō)說(shuō)我的同桌吧!

  距期末考試還有兩星期時(shí),班主任給我們調了位子,重新分了小組,我的同桌是孟慶旋。

  他,個(gè)子很高,中等身材,是老師眼中的“好學(xué)生”。他的學(xué)習成績(jì)很好,每次考試都是班里的前十名。我僅僅和他同桌了兩個(gè)星期,卻發(fā)現了他身上那種令人學(xué)習的可貴之處,那就跟隨我的腳步,來(lái)了解一下我的“活寶”同桌吧!

  他特別樂(lè )于助人,有責任心。有數學(xué)題我不會(huì )時(shí),我會(huì )問(wèn)他,他會(huì )給我講。而且他不像其他組長(cháng)一樣,把答案直接告訴你。他會(huì )幫你指錯,等你做完時(shí),他才會(huì )和你說(shuō)答案。

  他身上散發(fā)著(zhù)一種女孩子的細膩,他總是換位思考,顧及別人的感受。曾經(jīng)和別的男生同桌時(shí),他不會(huì )給我講題,只顧自己會(huì )了就“萬(wàn)事大吉”了。

  他很大度,富有紳士風(fēng)度。有一件事,至今我還記的十分清楚。

  有一天,他問(wèn)我說(shuō):“你的'學(xué)習成績(jì)是咱們班的第幾名?”我說(shuō):“27名!彼行┎幌嘈,連忙說(shuō):“第26名是誰(shuí)?”我說(shuō):“劉棟!彼f(shuō):“劉棟平常又不怎么學(xué),怎么能攆上你呢?”我說(shuō):“我也不知道,平常我也做作業(yè),怎么學(xué)習不如他呢?”孟慶旋連忙說(shuō):“那就是你上課不認真聽(tīng)了,看來(lái)我得提醒你!

  有一次數學(xué)檢測,我又沒(méi)有超過(guò)劉棟,再加上學(xué)習成績(jì)老是提不上去,我有些焦急。孟慶旋說(shuō):“誰(shuí)讓你不認真聽(tīng)課的……”媽呀,這不是我老爸經(jīng)常批評我的一些話(huà)嗎?又讓我感受了一把哥哥的感覺(jué)。我想了很多,下決心好好學(xué)習。

  “功夫不負有心人”。終于在期末考試中,我的數學(xué)得了93分。這可多虧了他的諄諄教導。

  經(jīng)過(guò)兩星期的交流,我覺(jué)著(zhù),孟慶旋有些大男子主義,像是我的哥哥,教育我、關(guān)懷我……從他的身上,我能感受到一種獨有的愛(ài)。

  兩星期的時(shí)間不算長(cháng),這兩星期里,我感受到了快樂(lè )、悲傷、幸福、滿(mǎn)足……那曾經(jīng)一起打盹兒的日子也是很難忘的。當時(shí),那天晚上,孟慶旋說(shuō)他為了看足球賽,只睡了4個(gè)小時(shí);而我,翻來(lái)覆去的難以入睡。嘻嘻,孟慶旋說(shuō)他一個(gè)早讀就打了20多個(gè)哈欠。

  馬上可能就要分班了,在此祝你學(xué)習進(jìn)步,那些難忘的瞬間我早已銘記在了心里。其實(shí),和你同桌,真的挺好的。

  朋友一生一起走

  那些日子不再有

  一句話(huà),一輩子

  一生情,一杯酒

  朋友不曾孤單過(guò)

  一聲朋友你會(huì )懂

  還有傷,還有痛

  還要走,還有我?

  …………

同桌的作文 篇2

  “嗚……”才剛來(lái)到教室,我的同桌劉翔就開(kāi)始哭了,唉!我這個(gè)同桌怎么這么能哭呢?

  “怎么了,怎么了?”我問(wèn)他,他說(shuō):“我的這道題明明對了,組長(cháng)怎么給我改錯了?”“讓我看看!蔽野阉木砑埬脕(lái)一看,他寫(xiě)的兩個(gè)筆芯粗細都不一樣,就說(shuō):“你的兩個(gè)筆芯粗細不一樣,怎么能說(shuō)你的對了呢?”“我的就是對了!闭f(shuō)著(zhù),他反而哭得更厲害了。過(guò)了一會(huì )兒,老師來(lái)了,他把他的卷紙給老師看,老師把他改錯的那道題打了一個(gè)對勾,把他的`分數也改了過(guò)來(lái),只見(jiàn)他走下講臺時(shí),一下子變了臉,一臉燦爛地說(shuō):“我的分數比你高!闭f(shuō)完他還不忘吐了個(gè)舌頭,之后,便晃著(zhù)身體揚長(cháng)而去。

  有一次,考試過(guò)后,語(yǔ)文老師翻了翻大家的試卷,突然讓同桌過(guò)去,讓他把“寫(xiě)名字”三個(gè)字說(shuō)十遍,他邊哭邊說(shuō):“寫(xiě)名字,寫(xiě)名字,寫(xiě)名字……”說(shuō)完老師輕輕拍了他一下,說(shuō)了一句:“下次注意!本腿ジ钠渌瑢W(xué)的試卷了。同桌下去以后,就在紙上寫(xiě)了十遍“寫(xiě)名字”,放到老師的講臺上,不過(guò)那表情實(shí)在難看。

  期末考試前,老師對他說(shuō)語(yǔ)文數學(xué)必須考到100分,差一分卷紙抄十遍,分數出來(lái)了,成績(jì)都沒(méi)有考到100分,所以語(yǔ)文抄二十七遍,數學(xué)抄二十三遍,他邊哭邊寫(xiě)。后來(lái)他不哭了,心里靈機一動(dòng),想出了一個(gè)辦法:用兩個(gè)筆寫(xiě)。后面的同學(xué)發(fā)現以后給老師告狀,老師又罰他寫(xiě)一百遍,這才老實(shí)下來(lái),不敢再投機取巧了。

  暑假的兩個(gè)星期以后,同桌打電話(huà)告訴我他終于抄完了一百遍的試卷,這可真是“功夫不負有心人”呀!同桌啊,你能不能改掉你那愛(ài)偷懶的毛病!

同桌的作文 篇3

  我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩,她叫鐘雨姍,她的`眼睛很小,身材瘦瘦的,個(gè)子高高的脾氣很好,像一只可愛(ài)的小兔子,她經(jīng)常扎著(zhù)麻花辮,她走路的時(shí)候辮子一甩一甩的,像蜻蜓的翅膀一樣,看起來(lái)可愛(ài)極了!

  鐘雨姍同學(xué)不僅長(cháng)得可愛(ài),而且聰明,任何難題都難不到她。記得有一次,戴老師布置了續寫(xiě)《小攝影師》的作業(yè),每個(gè)同學(xué)都搖頭晃腦,覺(jué)得很困難,因為不知道怎么寫(xiě),可是鐘雨姍卻很快地寫(xiě)完了,還用上了好詞好句。同學(xué)們都羨慕她,老師為她點(diǎn)贊。當我作文寫(xiě)得不好時(shí),她就會(huì )積極的幫助我,告訴我怎么把作文寫(xiě)得通順,她是我心目中的學(xué)霸,在她的幫助下我把作文寫(xiě)得更好了!

  這就是我的同桌鐘雨姍,我要向她學(xué)習,像她一樣成為成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生!讓每個(gè)同學(xué)就會(huì )更喜歡我。

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