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同桌的作文5篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
我真的認識他是我們同桌之后的事。我以前和他上過(guò)一個(gè)多月的同學(xué)，但我的印象是，當時(shí)我對他說(shuō)的話(huà)不超過(guò)十句或更少。說(shuō)實(shí)話(huà)，當我得知自己和他在同一張桌子上時(shí)，我感到有點(diǎn)失望。畢竟，他在學(xué)習方面不如原來(lái)的同一張桌子好，所以一開(kāi)始我沒(méi)有和他說(shuō)話(huà)。我已經(jīng)變得更加沉默寡言了。
但將來(lái)，由于一個(gè)笑話(huà)，我們之間有一堵沉默的墻。當同學(xué)們在課堂上來(lái)和我聊天時(shí)，他微笑著(zhù)對坐在我旁邊的他說(shuō)：“讓我們的七個(gè)姐妹認出你是兄弟�！蔽也挥浀盟�'回答是什么。第二天晚上學(xué)習的時(shí)候，他突然給了我一張便條，說(shuō)他愿意承認我姐姐。我以為他在開(kāi)玩笑，答應了他。
我不在乎，但即使這一次，我也逐漸打開(kāi)了他的精神窗戶(hù)，并逐漸縮小了我們之間的距離。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫汪欣月。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，又聰明又愛(ài)動(dòng)腦筋。她平時(shí)就喜歡樂(lè )于助人。
有好幾次放學(xué)的`時(shí)候媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我就去爬樹(shù)玩了。我正玩著(zhù)有勁呢！就聽(tīng)見(jiàn)汪欣月喊：劉世涵、劉世涵你媽媽來(lái)接你了。我就提著(zhù)書(shū)包來(lái)到了媽媽的跟前，媽媽路上對我說(shuō)：你去哪了，汪欣月找你找了好長(cháng)時(shí)間才找到你。
這就是我的同桌汪欣月。
同桌的作文 篇3
我的同桌是個(gè)大高個(gè)，和許多男生一樣，也瘋狂地迷戀著(zhù)籃球，每次看到籃球明星的海報或者新聞，總是也別的亢奮。每當我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)起籃球的那些事，我總是想睡覺(jué)，我感覺(jué)黑人籃球明星都長(cháng)得一模一樣，可是他卻能分辨出來(lái)，還和名字一一對應，實(shí)在是讓我佩服得五體投地，我想，要是他在學(xué)習上也表現出這樣超人的記憶力，那還了得，北大清華隨便選。
說(shuō)起他的樣貌，他有一雙小眼睛，頭發(fā)稀疏，但是屬于自然卷的`狀態(tài)，不知道是營(yíng)養不夠還是什么問(wèn)題，總是泛著(zhù)黃黃的顏色，同學(xué)們都調侃他是不是去染發(fā)了，他總是強烈地晃著(zhù)腦袋證明自己的清白。雖然他在熟人面前很健談，但是對于不認識的人或者不熟的人，特別是異性，總是顯得很害羞，有次，前桌的女生來(lái)問(wèn)他物理問(wèn)題，他竟然紅了臉，我當時(shí)差點(diǎn)笑出聲。
說(shuō)起他的學(xué)習，他的理科學(xué)得還是不錯的，但是像語(yǔ)文，英語(yǔ)這些，就不行了，英語(yǔ)課上，他總是如坐針氈，深怕老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題，每次英語(yǔ)老師讓他起來(lái)朗讀課文，他那蹩腳的英語(yǔ)總是惹得哄堂大笑。但是一到物理化學(xué)課，我會(huì )發(fā)現，他神奇般地在認真聽(tīng)講，平時(shí)不戴的眼鏡也掏出來(lái)帶上了，更可怕的是他居然還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了筆記做筆記，真是讓我吃驚。每次出成績(jì)的時(shí)候，他的數理化都還是不錯的，但我覺(jué)得他不是很關(guān)心成績(jì)，即便考差了，也還是依舊笑臉相迎，這或許就是他最大的優(yōu)點(diǎn)吧。
讓我生氣的是，他總是拒絕回答我問(wèn)的問(wèn)題，卻很樂(lè )意地教別人問(wèn)題，我想可能是我太笨了，畢竟一開(kāi)始他都是很樂(lè )意教的。說(shuō)起他的古怪，還有一點(diǎn)便是他從來(lái)不會(huì )回答別人老師上課講過(guò)的問(wèn)題，每當前桌問(wèn)他一些很白癡的題目，他總是用很?chē)绤柕哪抗饪粗?zhù)他，讓人覺(jué)得尷尬。
每個(gè)人的眼里都有不一樣的自己，對或不對，這就是我眼里的同桌。
同桌的作文 篇4
我不知道該怎么辦?我真的不知道。家里一分錢(qián)也沒(méi)有，可學(xué)校又要五十元的學(xué)費。班主任在早會(huì )時(shí)通知:今天第六節課后點(diǎn)名收繳，一次繳齊。一想到那尷尬的情景,我感到發(fā)冷。幾次想開(kāi)口向媽媽要錢(qián)，可又止住了，我不忍心再看到媽媽愁苦的臉，因為沒(méi)錢(qián)，家里的煤還沒(méi)有買(mǎi)，而過(guò)期不買(mǎi)就要作廢。媽媽這幾天正為借不到錢(qián)而發(fā)愁，有時(shí)還偷愉地流淚。我感到生活的麥苦，真想大哭一場(chǎng)，可又有什么用呢?坐在教室里，我忽而想到自己滿(mǎn)臉通紅地站在講桌前,面對老師的'發(fā)問(wèn)，無(wú)言以對。想到那即將發(fā)生的情景，看到別人高高興興繳學(xué)費的樣子，我感到誰(shuí)都比我幸福~雖然我也曾有過(guò)幸福的時(shí)刻。我真希望像神話(huà)中那祥，有人來(lái)解救我。我想起了爸爸^要是爸爸還在世上，該有多好!眼淚已在我的眼眶里打轉轉，但我忍住不讓電流出來(lái)。
上午,我在憂(yōu)愁中度過(guò)。下午,我無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校。一節課匆匆地過(guò)去了，我真希望時(shí)間過(guò)得慢些。離繳學(xué)費的時(shí)間近了，我又添了幾分害怕，但也無(wú)別的辦法。
第六節課是自習，我心神不定地坐在座位上，雖然我也在學(xué)習，但我心里只想著(zhù)學(xué)費�！拔�，學(xué)費帶了嗎?”同桌捅了捅我。半響，我才說(shuō)出…句我沒(méi)帶錢(qián)�！辈贿^(guò),又馬上補宂了一句強!輕松地說(shuō)：明天，我帶來(lái)�！币驗槲也辉父嬖V她實(shí)情，不愿和她浪費時(shí)間，即使和她唧唧喳喳一頓，求得一番安慰，又有什么用呢?
我心里只想著(zhù)學(xué)費，凄苦不時(shí)從心底涌起，我只感到苦，感到冷。
“喂，我回家給你拿錢(qián)去什么?”我望著(zhù)同桌的臉,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，但這是真的，我還沒(méi)有點(diǎn)頭，她便騎上自行車(chē)飛馳而去了。望著(zhù)她那輕盈的身影，一臉暖曖的東西涌上了我的心頭，心里的冰塊消融了，我的眼角溫潤了。我又感到對不住我的同桌：她開(kāi)朗、活潑，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格與我大不相同。學(xué)習時(shí)，為了不讓她和我說(shuō)括，我對她的態(tài)度一直是冷冷的，她也早就看出來(lái)，而現今，她卻……
她回來(lái)了，遞給我五十元錢(qián)，說(shuō),這五十元錢(qián)是我自己的,送給你了。你家里有困難，今天你媽去借錢(qián),我都看到了�！蔽彝�(zhù)她，一旬話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。眼淚再也忍不住,終于淌出來(lái)了。不過(guò)，這不是憂(yōu)傷的服淚,而是感激的熱淚,但愿這眼淚能織成天上的彩虹，讓?xiě)n傷的女神看到她，不苒哭泣1讓爸爸舂到她，不再牽掛。
同桌的作文 篇5
星期五，我和同桌展開(kāi)了一場(chǎng)大戰，戰爭原因——借筆。他的名字叫張昊。
在上體育課時(shí)，因為下雨，體育老師說(shuō)：“外面下著(zhù)雨，不能出去，你們在屋里愛(ài)干什么就干什么，但是你們要把嘴都閉上�！�
我要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，可筆沒(méi)油了，向他借一支筆，可是他說(shuō)：“沒(méi)有�！睂W(xué)生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?
這時(shí)，我們倆開(kāi)始了大戰，我把張昊的筆袋拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這筆袋里這么多油筆，夠我寫(xiě)一學(xué)期的英語(yǔ)作業(yè)�！彼膊桓适救酰骸斑@文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫(xiě)一學(xué)期的語(yǔ)文作業(yè)，還有這么多鉛筆呢�！彼诠室鈿馕�。我們倆互不相讓?zhuān)銚屛业臇|西，我搶你的`東西。到了最后，我們倆把各方的書(shū)包都扔在地上。張昊瞇縫著(zhù)眼睛，笑了一笑，我們班學(xué)生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會(huì )瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細縫。這時(shí)，我也對他笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)班長(cháng)，竟然跟同學(xué)互不相讓�！甭�(tīng)了我的話(huà)，同學(xué)們都樂(lè )起來(lái)，而張昊卻用手捂住了臉。這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說(shuō)了一頓。
我們倆有時(shí)也團結互助。有一次，上英語(yǔ)課，張昊沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，我毫不猶疑把英語(yǔ)書(shū)放在桌子的中間，說(shuō)：“咱們倆看一本�！庇袝r(shí)，我有不會(huì )的數學(xué)題，張昊也會(huì )認真地給我講解，絕不心煩。
這就是我的同桌張昊，我們雖然經(jīng)常展開(kāi)大戰，但是作為同桌還是蠻好的。
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