[集合]同桌的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的同桌的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌既是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，又是我們班的英語(yǔ)課代表。因為她平時(shí)話(huà)不多，再加上她名字里有“靜”這個(gè)字，所以同學(xué)們都比較喜歡叫她小靜。

　　小靜不僅人長(cháng)得漂亮，還很善解人意。有一次，我因為沒(méi)有帶英語(yǔ)復習的資料，而被英語(yǔ)老師在班里批評了一頓。我感覺(jué)有失自尊，下課后就一直坐在座位上發(fā)呆，小靜看我這幅模樣，不由得有些擔心，她把她的英語(yǔ)復習的資料從桌洞里拿了出來(lái)，柔聲的說(shuō)∶“林林，我這份英語(yǔ)復習的資料現在用不著(zhù)，就送給你了，明天我再去打印一份，你不要再傷心了�！笨粗�(zhù)好姐妹小靜，我的眼睛頓時(shí)濕潤了。

　　小靜的脾氣也很好。上次小靜的`媽媽給她買(mǎi)了一件非常漂亮的連衣裙，那連衣裙是淺粉色的，領(lǐng)子前有一條像寶石似的掛墜在上面掛著(zhù)，袖子上有一對蝴蝶結，腰圍有些緊，這就更顯出她苗條的身材了，再加上她天生麗質(zhì)，現在的她就如天女般美麗。

　　可是，不幸的事發(fā)生了。那天下午，小靜在課桌上復習功課，搗蛋鬼張云天和幾位同學(xué)在教室里玩“鬼抓人”，一不小心，張云天把在小靜后面同學(xué)的墨水瓶碰到了，墨水灑到了小靜那漂亮的連衣裙上，一瞬間，原本漂亮的連衣裙已變得讓人慘不忍睹，張云天緊張地說(shuō)了好幾聲“對不起”，同學(xué)們都以為小靜會(huì )發(fā)怒，但小靜卻安慰張云天說(shuō)∶“沒(méi)關(guān)系，我回家洗一洗就可以了，好了，大家都散了吧！”說(shuō)著(zhù)，用紙把墨水擦了擦，又回到座位上，繼續復習功課去了。

　　小靜的學(xué)習成績(jì)也很好，在班里一直名列前茅。她的英語(yǔ)成績(jì)就不用說(shuō)了，每次考試都是第一名，全班同學(xué)（除了她自己）都很羨慕她。

　　這就是我的同桌，一個(gè)溫柔又體貼他人的人，你愿意和她交朋友嗎？

同桌的作文 篇2

　　他有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)胖胖的身體，一個(gè)大大的耳朵，像天蓬元帥一樣。

　　鼻涕王

　　說(shuō)起鼻涕王巴雷特，這個(gè)稱(chēng)號可有一些歷史了，兩年前，他患了一種病，后來(lái)他一直不停的流鼻涕。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的苦練，他煉了一身的鼻涕武功。

　　有一次，語(yǔ)文老師上課，因為語(yǔ)文老師太壞了。全班同學(xué)嚇得連句話(huà)都不好說(shuō)，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)到聲音。正當全班同學(xué)在鉆心致志寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到一聲巨響。我們班巴雷特開(kāi)槍了。原因是巴雷特對修正液過(guò)敏，剛好，我正在用，所以，悲劇的一幕便發(fā)生了。鼻涕剛好甩的老師一身。呀！巴雷特，你可慘了。

　　“達芬奇”

　　“達芬奇”，是因為他的畫(huà)畫(huà)很好。技藝高超，他還經(jīng)常對我們說(shuō)什么“熟能生巧”的話(huà)來(lái)著(zhù)？我們對他嘖嘖贊嘆。他畫(huà)的東西，內容可豐富了，什么動(dòng)物，植物，景色，網(wǎng)絡(luò )游戲的.戰斗畫(huà)面……栩栩如生，我們真的很是羨慕��！

　　這就是我的同桌——鼻涕王 和 “達芬奇”。

同桌的作文 篇3

　　中國有四大國粹，京劇是其中之一。京劇中又有九大臉譜，我的朋友就有京劇中的幾個(gè)臉譜。

　　黑臉，在京劇中表示的是脾氣火爆的人。我的朋友——賴(lài)駿源，就是一個(gè)脾氣火爆的人，他那嗓門(mén)，跟張飛簡(jiǎn)直是有得一拼了。

　　有一次午讀課，這個(gè)老班長(cháng)，脾氣火爆，班上不少人怕他�？煽傆幸恍�“老油條”非要來(lái)挑戰他。這不，選手李“涼鞋”發(fā)起挑戰！這位選手在座位上與同桌劉“炸雞”講話(huà)。說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越大，坐在講臺上的他聽(tīng)力極好。馬上放下書(shū)本，向聲源大步走去。他拍了拍桌子，震得桌上的文具掉在地上�！澳銈兘o我起來(lái)！”這聲音如同一驚雷，震動(dòng)全班。劉“炸雞”順從地站起來(lái)，可選手李“涼鞋”不但不站起來(lái)，還講了句閩南話(huà)（我也聽(tīng)不懂），并對他豎了個(gè)中指。這下可把賴(lài)駿源的怒火提到最高點(diǎn)。只見(jiàn)他抓住李“涼鞋”的衣角，活生生地將他與凳子分離，又一腳將凳子踢走。

　　李“涼鞋”也不是吃素的，他握緊拳頭，想給老班長(cháng)來(lái)一拳，只見(jiàn)老班長(cháng)一閃，從我的抽屜中抽出一個(gè)已上膛的射筒，拉開(kāi)保險栓，李“涼鞋”見(jiàn)狀，認輸了！

　　關(guān)羽，臉?lè )浅＜t，又講兄弟情義。在京劇中，紅色的臉譜就是仗義的象征。

　　一次下課，我的.數學(xué)卷子有好多紅叉叉，慘不忍睹，而這些紅叉叉都是我不會(huì )的題目。我盯著(zhù)卷子，恨不得用眼神把這張卷子給吃了。這時(shí)賴(lài)駿源走了過(guò)來(lái)，這只“青蛙”肯定是來(lái)笑話(huà)我的。上天，你為什么不肯幫我！他走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“要不要幫你？”什么？我沒(méi)聽(tīng)錯吧，這只“青蛙”一直是鐵石心腸。他手指著(zhù)我的題目：“你這些題目全是找錯了單位一，告訴你一招，誰(shuí)在題目后面，誰(shuí)就是單位一！”“哦，我明白了！”我瞬間恍然大悟。

　　孫悟空有七十二變，我朋友臉上的臉譜有兩變，這就是我的朋友，賴(lài)駿源！

同桌的作文 篇4

　　我的同桌兒是班里最調皮的人，也就是小明（化名）。他有時(shí)候會(huì )把紙扔到我這兒，上課時(shí)還會(huì )把頭扭過(guò)來(lái)說(shuō)話(huà)。

　　有一次，小紅帽兒來(lái)查衛生，指著(zhù)我那塊兒地方對班主任說(shuō)，老師，這里有紙。這時(shí)老師用嚴肅的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“牛柏翰，今天你留下做值日，再抄一遍第二課�！蔽医忉尩溃骸袄蠋�，這是小明的.紙�！崩蠋煴惆蜒凵褶D向小明說(shuō)：“牛柏翰，你不用寫(xiě)啦！小明你把第二課抄一遍，做一周的值日�！�

　　還有一次，在數學(xué)課上，老師在黑板上出題讓我們寫(xiě)。小明便把頭扭過(guò)來(lái)說(shuō)話(huà)。我便舉起手說(shuō)，老師，小明說(shuō)話(huà)影響我。老師扭過(guò)頭大聲說(shuō)：“小明，拿著(zhù)書(shū)包和凳子到后面去坐著(zhù)�！�

　　聽(tīng)到這兒，你們是不是也覺(jué)得他很調皮？

同桌的作文 篇5

　　我的同桌是一個(gè)胖乎乎的小男孩——-王越。他有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張紅彤彤的小嘴巴。它調皮搗蛋而且愛(ài)捉弄人，但又十分愛(ài)樂(lè )于助人。

　　有一次，美術(shù)課我忘記帶橡皮了，一只小白兔被我畫(huà)成了四不像。我只好向周?chē)�的同學(xué)求助，可是他們都沒(méi)帶，這時(shí)王越主動(dòng)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：我帶了，用我的'吧”說(shuō)著(zhù)從文具盒里拿出橡皮遞給我。我接過(guò)橡皮改正了畫(huà)錯的地方，一只活潑可愛(ài)的小白兔終于畫(huà)好了。

　　王越既樂(lè )于助人，又調皮搗蛋愛(ài)捉弄人。有一次，我正在寫(xiě)作為，突然王越走到我面前說(shuō)“你朋友在外面等你”我信以為真，跑出去看了半天也沒(méi)看見(jiàn)我朋友，這時(shí)我才意識到上當受騙了。

　　還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，王越又嬉皮笑臉的走過(guò)來(lái)，我心想“他想干什么？”果不其然，王越對我說(shuō)你書(shū)包掉地上了，我一看，真的書(shū)包掉地上了。心想這次王越?jīng)]騙我。但當我彎腰去撿書(shū)包時(shí)，王越又把我的書(shū)和筆丟地上笑嘻嘻的跑了出去。

　　這就是我的同學(xué)——王越

同桌的作文 篇6

　　斗轉星移，歲月如歌。還記得我們初見(jiàn)的模樣，你我之間天真爛漫的笑臉，感謝你，我的別樣同桌，在我深陷苦海中時(shí)，每次都是你，牽著(zhù)我的手，跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷。

　　——題記

　　我們第一次見(jiàn)面是在開(kāi)學(xué)那一天，剛剛度過(guò)了悲傷的畢業(yè)季，又迎來(lái)緊張的開(kāi)學(xué)季，那天，看著(zhù)班中的一張張陌生的臉，我們鴉雀無(wú)聲，懷念起以前的學(xué)校，以前的老師，以前的同學(xué)，以前的閨蜜、死黨，我不禁泫然淚下。你就在人群中，用一張蘿莉般的臉笑著(zhù)調侃道：“一切都從新開(kāi)始，慢慢的，一切都會(huì )再次擁有的，不必那么在乎你所失去的，要多想想你所擁有的，你就不會(huì )在沉浸于悲傷之中，無(wú)法自拔�！边@句話(huà)我記下了，我向你提起這事時(shí)，你卻說(shuō)你忘了，其實(shí)我心里很清楚，你話(huà)中的含義是什么。

　　與你相處幾個(gè)星期后，才發(fā)現，你并非蘿莉，而是一個(gè)地地道道的女漢子，還有點(diǎn)像老媽子一樣愛(ài)嘮叨，我向你提過(guò)這點(diǎn)，你卻不以為然，還說(shuō)我的評價(jià)太片面，沒(méi)有可靠性，還說(shuō)我從未公知的`評價(jià)過(guò)你，這不公平。我笑了我笑，沒(méi)有再提這件事。其實(shí)，你在反駁我時(shí)，你的女漢子氣質(zhì)和老媽子氣質(zhì)已經(jīng)畢露無(wú)疑了。當然，我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　你每次吃晚飯時(shí)都習慣打好久的電話(huà)，就那么靜靜的站在座機旁，我就站在一邊，看著(zhù)你的櫻唇張合著(zhù)，眼角不時(shí)地溢出晶瑩的淚花，有時(shí)干脆成了一個(gè)“淚人兒”。我就那么看著(zhù)你，一聲不吭，也不去聽(tīng)你說(shuō)什么，因為我知道，這是你的隱私，只屬于你一個(gè)人的秘密，我無(wú)權過(guò)問(wèn)。

　　每個(gè)周五晚上，晚歸的行列里一定有你還有我，其主要原因在我——我每次收拾東西都很慢，每次都要你來(lái)幫忙，你曾經(jīng)用威脅的口氣對我說(shuō)：“真后悔交了你這個(gè)朋友，做事慢悠悠的，像一只蝸牛，以后我不會(huì )等你了，你自生自滅去吧！”每當這時(shí)，我就會(huì )嬉笑著(zhù)回答你：“靖靖，你最好了，我知道，無(wú)論千次萬(wàn)次，你都會(huì )奉陪到底的是不？”你說(shuō)：：“不是�！蔽冶阏f(shuō)你終于不嘮叨了。

　　我是很擔心自傲怕事的，這次元旦晚會(huì )我想參加，可想到競爭對手的名字，我就“不戰而栗”。你卻說(shuō)：“對手是很強大，可是你總不能‘不戰而敗’吧？算了，隨你，不關(guān)我事，不過(guò)機會(huì )只有一次，錯過(guò)了，留下遺憾可別來(lái)找我，說(shuō)我沒(méi)提醒你�！痹谀愕淖兿嗉�勵下，我還是硬著(zhù)頭皮報了名，不知結果是什么。

　　就在不知不覺(jué)中，我們一起品味了許多酸甜苦辣，但愿這段來(lái)之不易的友情能繼續下去，與星辰日月共纏綿。

同桌的作文 篇7

　　在我上學(xué)的時(shí)候，我最大的煩惱就是我的同桌。

　　上課的時(shí)候我幫老師收作業(yè)，我的同桌就悄悄地把我的卷筆刀打開(kāi)，天哪！這可是我爸爸幫我剛修好的東西。幸好我火眼睛睛看見(jiàn)了，跑過(guò)去說(shuō)："游也宏，干什么呀！"我的聲音讓老師聽(tīng)見(jiàn)了，也說(shuō)："游世宏，如果你再這樣看著(zhù)辦吧。"我的.同桌呀，你什么時(shí)候才能改掉這樣"偷偷摸摸"的行為呢？

　　在范老師的課上，我的同桌踩了我的褲子，呀，這可不是舊褲子呀！這是我心愛(ài)的褲子��！我的同桌呀，你什么時(shí)候才能小心一點(diǎn)呀！

　　下課的時(shí)候，我的同桌看到什么就撿了起來(lái)，放入自己的筆盒里。記得有一次，我的同桌看見(jiàn)我心愛(ài)的橡皮擦撿起來(lái)就放在自己的筆盒里，我沒(méi)發(fā)現。我做作業(yè)時(shí)候才發(fā)現少了我最心愛(ài)的橡皮擦，著(zhù)急地要命，睡覺(jué)想、上學(xué)想、起床想·····過(guò)了一周，同桌才突然把我的橡皮擦又還給了我。唉，我的同桌呀，你什么時(shí)候才能讓我放心呢？

　　當然，我的同桌也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，他也挺熱愛(ài)勞動(dòng)的，也經(jīng)常搶著(zhù)幫老師發(fā)作業(yè)，要是他能改掉他的壞毛病，那，我就輕松啦！

同桌的作文 篇8

　　從小學(xué)一年級到現在，我與班級里的許多同學(xué)都做過(guò)同桌，每一個(gè)同桌都有自己最閃亮的特點(diǎn)，但最令我難忘的，就是我的現任同桌——張琳。

　　雖然張琳的學(xué)習成績(jì)還有待于提高，那他樂(lè )于助人的品質(zhì)卻不得不令我刮目相看。記得有一次，我和張琳因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭得面紅耳赤，關(guān)系一直都沒(méi)有緩和。一天，老師考擴詞，要求本上不得有一點(diǎn)劃痕和修改符號，可是我因為沒(méi)有膠帶而急得焦頭爛額，本子上有好幾個(gè)錯字，我既不能劃，也不能用修改符號。我向周?chē)�的同學(xué)求助，可他們不是沒(méi)帶，就是對我投來(lái)漠不關(guān)心的目光，我的心仿佛一下子掉進(jìn)了冰窖里。雖然我知道同桌帶了膠帶，但我不敢開(kāi)口去借，害怕他拒絕我或者狠狠地嘲笑我一通。我的`內心糾結著(zhù)：如果向他借，他一定會(huì )以冷戰的理由拒絕我；但我如果不向他借，我的字跡就會(huì )變成C等，說(shuō)不定還會(huì )被張琳諷刺一頓�！霸贆z查一分鐘，準備收本了！”老師的提醒為我敲響了警鐘。天哪！只有一分鐘了，再不改就來(lái)不及了！我一咬牙，心想這次豁出去了，丟一次面子也沒(méi)有什么大不了的。我支支吾吾地對同桌說(shuō)：“喂…張…張琳，你…你的膠帶…借…我用一下唄�！蔽倚⌒囊硪淼卣f(shuō)道，生怕哪一句話(huà)說(shuō)錯了。張琳豪爽地把膠帶帶到我的桌子上，說(shuō)：“拿去吧！”我拿過(guò)膠帶，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，心里十分疑惑：我和張琳冷戰的時(shí)候，他竟然會(huì )幫助我！看來(lái)我不應該把別人想的太壞，是自己的心胸太狹隘了。想到這里，我對同桌的敬佩之情油然而生。

　　“六年的小學(xué)生活即將結束，同桌那樂(lè )于助人的美好的品質(zhì)將永遠刻在我的心中，令我永生難忘。

同桌的作文 篇9

　　我們班有一個(gè)黑臉“張飛”，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一張黝黑的臉蛋兒上鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，兩道淡淡的眉毛，一張淡紅色的嘴巴。大家之所以叫他黑臉“張飛”，是因為他長(cháng)得不僅像張飛，而且連脾氣也很像張飛。

　　看過(guò)《三國演義》的同學(xué)都知道作者對張飛的描述：“一個(gè)黑臉大漢，豹頭環(huán)眼，滿(mǎn)臉又黑又硬的絡(luò )腮胡子�！彪m然黑臉“張飛”長(cháng)得沒(méi)那么夸張，但卻也有幾分神似。

　　眾所周知，張飛的脾氣十分暴躁，耐不住寂寞又十分固執。黑臉“張飛”真好秉承了張飛這一性格。一次，我們在上美術(shù)課，大家都做得十分端正，認認真真地聽(tīng)老師講課，只有黑臉“張飛”一個(gè)人上半身趴在桌子上，還不停地抓耳撓腮，像只猴兒似的。黑臉“張飛”一邊抓耳撓腮，一邊自言自語(yǔ)。我拉了一下黑臉“張飛”，輕聲提醒了一下他，做了個(gè)“stop”的'手勢。他倒好，把我的好心當作驢肝肺，他瞪了我一眼，又輕聲罵道：“管你什么事！”說(shuō)完依舊我行我素。我十分生氣，又用腳輕輕踢了一下他。黑臉“張飛”暴跳如雷，臉色鐵青，罵道：“我又沒(méi)惹你你干嘛踢我？”說(shuō)完，怒目圓瞪，仍舊固執地自言自語(yǔ)。我看著(zhù)這樣的情景，在看著(zhù)這樣的人，只能是聽(tīng)之任之。

　　還有一次上完體育課回到教室里時(shí)，大家都滿(mǎn)頭大汗，黑臉“張飛”也不例外。汗珠兒不斷地從黑臉“張飛”的臉上流下來(lái)。黑臉“張飛”脫下外套，把外套塞進(jìn)課桌里，嘴里還不停的嘮叨：“天真熱……”黑臉“張飛”又掏出紙巾，擦拭著(zhù)臉上的汗。突然，我們都大笑起來(lái)，原來(lái)是黑臉“張飛”頭上冒著(zhù)“煙”，像個(gè)蒸汽機似的。黑臉“張飛”抬頭一看見(jiàn)我們都盯著(zhù)他，頓時(shí)感到十分不好意思，黑臉上出現了紅暈，特別像燒紅了的牛排，煞是好笑！黑臉“張飛”十分生氣，見(jiàn)到我趴在桌子上笑得彎不起腰來(lái)，瞪了我一眼，嚇得我連閉上嘴不笑了。

　　經(jīng)過(guò)我的介紹，你知道黑臉“張飛”是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯！他就是我的同桌——徐承天！

同桌的作文 篇10

　　短短的鍋蓋頭下，有一雙又黑又亮的大眼睛，那眼鏡滑在鼻梁上，活像看報紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴，仿佛隨時(shí)都想鉆老師的空子，回過(guò)頭講小話(huà)。忘了告訴大家了，他就是我的同桌——朱澤軒。

　　他很樂(lè )于助人。上體育課時(shí)，如果有同學(xué)摔跤，他會(huì )上去把他扶起來(lái)，放學(xué)時(shí)，總看見(jiàn)他扶老人過(guò)路的身影。

　　有一次，班主任鄭老師幫同學(xué)們拿湯桶的時(shí)候，一不小心把腰扭了。到了下午，醫生說(shuō)要躺在床上等那里慢慢好。但是鄭老師仍然忍著(zhù)疼痛，堅持給我們上課。班上大多數同學(xué)都對這件事愛(ài)理不理，把它當空氣，只有朱澤軒看見(jiàn)了，回家拿來(lái)了藥送給了鄭老師。有同學(xué)發(fā)現了，就對不知道的同學(xué)說(shuō)：“喂，那頭笨豬還給老師送藥哩，自己的事都管不好還管別人的事！”

　　第二天，鄭老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了朱澤軒：“同學(xué)們，昨天有一名好心的同學(xué)，給我送了藥，這位同學(xué)就是朱澤軒�！敝鞚绍幰宦�(tīng)，驕傲地揚起了頭。那些同學(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　不過(guò)，朱澤軒有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，老師同學(xué)們都不喜歡，那就是愛(ài)講閑話(huà)。

　　有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，朱澤軒趁老師讓我們互相背課文的時(shí)候，指著(zhù)書(shū)上的一幅圖片說(shuō)：“哈，看這個(gè)人，鼻子畫(huà)歪啦！哈哈……”他的好朋友一聽(tīng)，連忙湊過(guò)來(lái)一看，笑道：“哇，真的`真的，鼻子歪了�！敝鞚绍幍暮笞酪瞾�(lái)湊熱鬧，看了一眼，疑惑不解地說(shuō)：“歪鼻子去哪兒啦？”“在這里，你眼睛長(cháng)哪兒啦？”正當他們聊得熱火朝天的時(shí)候，沒(méi)想到老師走到他們的身后，說(shuō)：“你們三聊什么呀，這么投入，要不到校長(cháng)室去，和校長(cháng)聊聊？”

　　朱澤軒一聽(tīng)，嚇得趕緊對老師說(shuō)：“老……老師，是他，是他在說(shuō)話(huà)，與，與我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系呀！”老師一聽(tīng)，更生氣了：“小子，你還敢說(shuō)謊，再說(shuō)就去校長(cháng)室！”朱澤軒知道自己錯了，于是閉口不吱聲了。老師一走，他又開(kāi)始講起閑話(huà)了。哎，真是江山易改，本性難移呀。

　　其實(shí)我還是很喜歡朱澤軒的性格的，但我希望他能改掉上課講閑話(huà)的壞毛病。他改掉這個(gè)毛病后，肯定能在我們班更受歡迎。

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