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同桌的作文300字(匯總7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文300字 篇1
以前，盤(pán)健去參加作文比賽榮獲二等獎，我祝賀他：“盤(pán)健你真好，每次都為班上爭光，祝你再接再勵，下次得一等獎”。盤(pán)健當時(shí)很激動(dòng)，還說(shuō)了一聲“謝謝你的夸獎，我也祝你得了一等獎�！蔽覀兙褪亲詈玫呐笥�。
我的朋友最大的.優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人。
有一次勞動(dòng)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿不起水桶，他說(shuō)：“要我幫你拿嗎”？“是的”，那位同學(xué)說(shuō)，盤(pán)健把水桶拿到那位同學(xué)的班上，那同學(xué)說(shuō)：“謝謝，你真是一位好哥哥！”盤(pán)健聽(tīng)了，比吃了蜜糖還甜，并回復了一句，“不要謝我，因為助人為樂(lè )，這也是我應該做的，所以你不用謝我了�！彪S著(zhù)他身影的離去，那位同學(xué)懷著(zhù)感激地想，“我也要多幫助別人”。
老師讓他參加跑步比賽，他榮獲一等獎，當時(shí)我們幾乎要跳起來(lái)，因為這是我們班有史以來(lái)的第一次體育獎狀。老師讓我們全班參加接力賽，我比盤(pán)健慢幾秒鐘，幸好我還算快的，不然別人就會(huì )反超，很難追上別人。盤(pán)健兔子一樣跑的飛快，拉出了別人與他的距離，所以我們班又能獲得體育獎狀，我們夸盤(pán)健，盤(pán)健他卻說(shuō)：“這都是大家的功勞”。哈哈……我們開(kāi)心的笑了。大家評評，我夸他對不對？
夸好友也是激勵自己，在這我還想對大家說(shuō)：“團結一心什么困難都能打敗”。
同桌的作文300字 篇2
我的同桌特別愛(ài)幫助別人，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
他有一對水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，長(cháng)得很帥，同學(xué)們都非常喜歡他，他也幫助過(guò)我幾次。
最讓我記憶深刻的就是，上體育課總是借給我跳繩。我只要遇到?jīng)]帶跳繩的情況，他都會(huì )毫不猶豫的剪斷給我。他不但幫助我這個(gè)同桌，對待別的同學(xué)也一樣，假如有同學(xué)跌倒，他就會(huì )放下手中的正在做的'事情，趕快把那個(gè)同學(xué)扶起。
有一次，我的文具盒沒(méi)帶，老師正在好要提寫(xiě)，我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻，心中暗想：”真希望現在有一位神仙借給我一直筆啊!”可是，我的同桌就是我心中的神仙，提寫(xiě)這個(gè)難關(guān)終于度過(guò)了，他說(shuō)：”我怕老師看見(jiàn)我們，所以我一直沒(méi)有給你，真對不起你，讓你少寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)�！拔腋袆�(dòng)地一笑：“要不是你，我今天又要被老師狠批一頓了�！闭f(shuō)罷，我們一起大笑起來(lái)。
這就是我的同桌，他能放下手中的一切事物來(lái)幫助你，這何嘗不是一種對朋友的關(guān)愛(ài)。
我要向他學(xué)習，真心實(shí)意的去幫助別人。
同桌的作文300字 篇3
每個(gè)人都有一位難以忘懷的同學(xué)。而如今，令我非常難以忘懷的同學(xué)是孫卿華。
孫卿華擁有 一個(gè)圓圓的頭，一雙神采奕奕的雙眼和一張一些極大地嘴。他對人友好，為人正直誠信，因此 在班級人緣人品非常好。
孫卿華很有趣。有一次上數學(xué)教學(xué)，孫卿華粗心大意的一面出現了。楊老師使我們寫(xiě)書(shū)本上中國香港、哈爾濱市和西寧市的溫度。西寧市恰當的回答應該是-7℃，可他卻把溫度寫(xiě)出了+10℃。這一不正確讓我發(fā)現。我提了出去，他還不信。非說(shuō)自身的回答是恰當的。教師更正時(shí)，他才反映回來(lái)，就低下頭來(lái)糾正錯誤。孫卿華看上去一些固執，但他知錯就改，這一點(diǎn)令我很欽佩他。缺陷說(shuō)過(guò)去了，該說(shuō)優(yōu)勢了。孫卿華他很助人為樂(lè )。有時(shí)候我的簽字筆沒(méi)墨了，他就會(huì )借我簽字筆。有時(shí)候我的算術(shù)題不會(huì )寫(xiě)，他就會(huì )細心的幫我剖析，幫我解讀全過(guò)程。
盡管孫卿華一些難除，但他知錯就改，助人為樂(lè )的`優(yōu)勢非常值得大家去學(xué)習。我的數學(xué)課考試成績(jì)并不是非常好，但他會(huì )積極去協(xié)助我。孫卿華，你即是我最好的朋友，也是我的好老師！
同桌的作文300字 篇4
我的同桌叫張瞻赟，他的眼睛雖然不大，但是很有神。鼻頭翹翹的，嘴里有一顆小黑牙，可能是吃糖吃多了吧。他很滑稽，時(shí)常會(huì )鬧出一些笑話(huà)。
有一次下課，我剛到活動(dòng)室，身后就傳來(lái)張瞻赟的聲音：“管彤，等等我……”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我的同桌一不小心“啪”的一聲摔了一個(gè)嘴啃泥�？赡芩桥峦瑢W(xué)們看到他的囧樣，就順勢趴在地上，胳膊擺了個(gè)奧特曼的姿勢，嘴里還哼著(zhù)：“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)……”，最搞笑的是他的兩條腿也一蹬一蹬的，屁股也一扭一扭的'，逗得在場(chǎng)的同學(xué)們哈哈大笑！但正在大家笑得前仰后合的時(shí)候，“閱兵儀式”又開(kāi)始了，他站起來(lái)學(xué)著(zhù)士兵的樣子“一二一……”邁開(kāi)大步向前走。這時(shí)候，有幾個(gè)調皮男同學(xué)也躍躍欲試，想和他一起走，可他又“畫(huà)風(fēng)”突變，跳起了“芭蕾舞”。只見(jiàn)他咧著(zhù)嘴，瞇著(zhù)眼，踮起腳尖，兩只小手捏著(zhù)衣角，搖搖晃晃地就跳了起來(lái)，那種狀態(tài)，不像“小天鵝”，倒像只“大笨熊”，簡(jiǎn)直是雷翻了!
這就是我的同桌張瞻赟，以上類(lèi)似的鬧劇幾乎每天都在上演，怎么樣？想認識我這位滑稽的同桌嗎？
同桌的作文300字 篇5
“黑黑頭發(fā)梳馬尾，大大眼睛小小嘴；溫和可親人人愛(ài)，哈哈大笑惹人喜；善良真誠有信用，樂(lè )于助人她是誰(shuí)？”嘻嘻，詩(shī)還有點(diǎn)水平吧！你想知道她是誰(shuí)嗎？那你就看下面的內容吧。
聽(tīng)，“do——fa——do——mi——re——re——do二三四收！”她每次來(lái)到教室，總是先一展自己的歌喉，人沒(méi)到，聲先到，教室里響起了她悅耳的的歌聲。
她可是一位“老”歌手了！她還沒(méi)上幼兒園時(shí)就會(huì )唱很多歌曲了。如：《外婆的澎湖灣》《我們打從阿拉巴馬來(lái)》等等。她的唱歌的氣息非常平穩，聽(tīng)她說(shuō)這些本領(lǐng)都是練出來(lái)的。她還得過(guò)歌手比賽的大獎呢！說(shuō)到這兒，我們大家都用敬佩的眼神望著(zhù)她。
她就是——愛(ài)唱歌的李月琪。
她活潑機靈，說(shuō)話(huà)總能說(shuō)到重點(diǎn)。有一次紅兒有個(gè)地方不懂來(lái)問(wèn)我，我對紅兒解釋了半天，但她還是不理解。李月琪便問(wèn)紅兒：“有什么困難？讓我看看�！敝灰�(jiàn)她小嘴一張，說(shuō)的'頭頭是道，不過(guò)十幾秒鐘，紅兒便恍然大悟，心滿(mǎn)意足地笑著(zhù)走了。
她就是——一語(yǔ)道破“天機”的李月琪。
這就是我的同桌——李月琪。你們喜歡她嗎？喜歡她也來(lái)找他做朋友吧！
同桌的作文300字 篇6
她有一個(gè)圓頭，頭發(fā)上有兩條小辮。她有一雙小眼睛，時(shí)不時(shí)的亮晶晶的，還有一張“大嘴”，不停的在傳播我的謠言。你知道她是誰(shuí)她是我的同桌朱——。
記得有一天，朱發(fā)現，自從我到了這里，錢(qián)小文就對我笑了一整天。經(jīng)過(guò)一系列的`猜測，我得出一個(gè)結論：錢(qián)小文對楊藝文有好感！現在她的“大嘴巴”脫不了干系，還不停的造謠我和錢(qián)小文的事。我忍不住去了倪老師的辦公室。我一到辦公室，就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了倪老師。倪老師聽(tīng)了，立即找到了朱等人。直到我們受到批評后，風(fēng)暴才停止。
她也有很多優(yōu)點(diǎn)。有一次，她因為不想讓別人看她的書(shū)，在書(shū)包上帶了一把鎖。但是就在她想拿東西的時(shí)候，她撥了密碼準備按鍵，卻打不開(kāi)。她說(shuō)：“誰(shuí)要是打開(kāi)鎖，我就讓他看書(shū)！”我們聽(tīng)了之后都開(kāi)了，但是沒(méi)什么幫助。正說(shuō)著(zhù)，朱欲斬周，曰：“不可動(dòng)！讓我來(lái)！”當他按下鑰匙時(shí)，鎖打開(kāi)了。朱也遵守諾言，把她視為珍寶的那本書(shū)拿給他看。你知道那本書(shū)在全國只出版了2萬(wàn)冊嗎？
我同桌是這樣的。你的同桌呢？
同桌的作文300字 篇7
我的同桌是一個(gè)男生，叫朱慶富，他長(cháng)得非常的瘦，眼睛鼻子嘴巴都很小，上課的.時(shí)候，老師抓鬮，抓到誰(shuí)的名字誰(shuí)的家長(cháng)就來(lái)我們班參加ｐｐｔ比賽，我和我的同桌都想讓家長(cháng)來(lái)。
后來(lái)老師說(shuō)：“我閉上眼睛，從第一牌開(kāi)始，每個(gè)人舉起手來(lái)說(shuō)１２，上一個(gè)同學(xué)說(shuō)完了一二下一個(gè)就說(shuō)一二，我說(shuō)停就停，我說(shuō)停的時(shí)候停到誰(shuí)哪兒誰(shuí)就讓家長(cháng)來(lái)�！�
好幾次都沒(méi)有停到我的同桌那里，我的同桌急的哭了起來(lái)。
后來(lái)聽(tīng)到我這里了，我非常高興，但是我的同桌說(shuō)：“是我，是我，停到我這兒了�！蔽艺f(shuō)：“聽(tīng)到我這兒了�！崩蠋熣f(shuō)：“要不你兩個(gè)人都讓家長(cháng)來(lái)吧！”我和同桌都非常高興，我的同桌不哭了 ，朱慶富開(kāi)始說(shuō)話(huà)，不聽(tīng)老師講話(huà)，后來(lái)老師點(diǎn)了他一下名字，他就立刻回過(guò)頭來(lái)了。
我心里想，我的同桌真讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)��！
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