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我的同桌作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她叫鐘雨姍，她的眼睛很小，身材瘦瘦的`，個(gè)子高高的脾氣很好，像一只可愛(ài)的小兔子，她經(jīng)常扎著(zhù)麻花辮，她走路的時(shí)候辮子一甩一甩的，像蜻蜓的翅膀一樣，看起來(lái)可愛(ài)極了!
鐘雨姍同學(xué)不僅長(cháng)得可愛(ài)，而且聰明，任何難題都難不到她。記得有一次，戴老師布置了續寫(xiě)《小攝影師》的作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都搖頭晃腦，覺(jué)得很困難，因為不知道怎么寫(xiě)，可是鐘雨姍卻很快地寫(xiě)完了，還用上了好詞好句。同學(xué)們都羨慕她，老師為她點(diǎn)贊。當我作文寫(xiě)得不好時(shí)，她就會(huì )積極的幫助我，告訴我怎么把作文寫(xiě)得通順，她是我心目中的學(xué)霸，在她的幫助下我把作文寫(xiě)得更好了!
這就是我的同桌鐘雨姍，我要向她學(xué)習，像她一樣成為成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生!讓每個(gè)同學(xué)就會(huì )更喜歡我。
我的同桌作文2
你們想認識我這位助人為樂(lè )又愛(ài)打扮自己的同桌嗎?好的，聽(tīng)我來(lái)給你們介紹他吧。
他是一個(gè)小帥哥，平時(shí)很愛(ài)打扮自己。比如早上起床，頭發(fā)稍有不整，他就會(huì )對著(zhù)鏡子整理自己，有時(shí)還會(huì )打上啫喱水，弄出一個(gè)發(fā)型來(lái)，直到自己滿(mǎn)意了，他才去上學(xué)。
我的同桌還喜歡幫助別人，比如一次下大雨，他看到一位小同學(xué)沒(méi)帶雨傘，而且腳正在流血。他就跑上去說(shuō)：小弟弟，你的腳不能浸在水里的，我送你回家吧。因為路特別滑，他只能小心翼翼的走，而且把傘全給那位小朋友擋雨。我的`同桌把那位小朋友送到家，不等小朋友的家人出來(lái)道謝，他就跑進(jìn)了大雨中。
這就是我的同桌，一個(gè)值得我學(xué)習的同桌。
我的同桌作文3
我的同桌叫小玥。我的同桌比我高一些，她的頭發(fā)比我的還要短一些，有點(diǎn)兒自然卷，她的臉像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。笑起來(lái)還有一對小酒窩鑲嵌在臉蛋上，還有一對圓圓的眼睛。身材微胖，它既是我們班的班長(cháng)，又是我們組的組長(cháng)，并且是我的同桌。
我們在數學(xué)同桌討論的相當好。每當我不會(huì )做的題，她都給我講得十分詳細，我似乎已經(jīng)明白了其中的奧秘。每當她不知道的.時(shí)候，我只需要講一小半就懂了。每當我們都會(huì )的時(shí)候，只需要舉手就是了，不用討論。
有一次，在上課時(shí)我把手搭在腿上。她嚴肅地看著(zhù)我，說(shuō) ：“把手放在桌子上，不然會(huì )扣分的�！蔽业男睦镉行┖ε�，于是我就把手搭在桌子上。當時(shí)我的心里很不服氣，為什么別人沒(méi)把手搭在桌子上呢？到現在我才明白那是因為她想讓我們小組成為優(yōu)秀小組。我要向她學(xué)習，向她看齊。
這就是我的同學(xué)同桌王玥，我很羨慕她。
我的同桌作文4
我叫嚴新宇，我的同桌是馬智揚。我去第二組的時(shí)候是和馬智揚同桌的.。
他和我都是男生，他和我的愛(ài)好有一樣的，也有不一樣的。他又黑又瘦，像非洲小孩。他的眉毛幾乎遮住了眼睛。說(shuō)到眼睛，他眼睛圓圓的，很帥。他跑步非�？�，風(fēng)一般的速度，甚至比風(fēng)還快，在我眼前“嗖”地一下就跑沒(méi)影了。
他誠懇、踏實(shí)、嚴肅、帥氣。他是足球隊的，他和何晉宇、李俊希踢足球，都踢得非常好，每次上體育課的時(shí)候，他們都想踢球。他的英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文都非常好，就是做什么事都很慢。他也很喜歡看書(shū)，他看得出神死了。
這就是我的同桌馬智揚。
我的同桌作文5
我的同桌是劉嫻，她白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一對烏黑烏黑的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。身材勻稱(chēng)，使人感到她的一種嬌美可爰。
她最大的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量。打開(kāi)記憶的`大門(mén)，有一次，上作文課時(shí)，她忘了帶作文紙，就向我借。那時(shí)我正在聚精會(huì )神地構思，被她這么一說(shuō)，思路全打斷了。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)門(mén)！”她沒(méi) 吭聲，轉過(guò)聲去向別人借作文紙去了。
那天下午美術(shù)課，我準備好了美術(shù)本、蠟筆，就是找不到鉛筆，我又把書(shū)包翻了個(gè)“底朝天”也沒(méi)找到鉛筆，我急得像“熱鍋上的螞蟻團團轉”劉嫻見(jiàn)了問(wèn)我有什么事。我說(shuō)：“我的鉛筆不見(jiàn)了！我的鉛筆！”她 這一問(wèn)，把我弄地更加著(zhù)急，真恨不得馬上就有一支鉛筆飛到我的桌子上�！拔艺糜幸恢сU筆，給你用吧�！边呎f(shuō)邊把鉛筆遞給我。我十分激動(dòng)，對她說(shuō)：“ 真是謝謝你了！”
此時(shí)我是多么慚愧，上午我沒(méi)借給他作文紙，下午卻她借我鉛筆。想到這里，我不禁害羞地低下了頭。
我的同桌作文6
我的同桌有兩個(gè)，都是媽媽讓老師給我安排的，我也不知道這是為什么，反正按媽媽的話(huà)說(shuō)一切都是給我最好的安排。
我先給你們講講我一年級的'同桌，她叫汪家伊。她熱愛(ài)打羽毛球、玩編程、游泳等等，我和她有時(shí)候很要好有時(shí)候又不太友好，每次她寫(xiě)完作業(yè)時(shí)都問(wèn)我要不要抄，可等我偷著(zhù)樂(lè )時(shí)她又不理我了，我到現在都在懷疑她是故意的。
媽媽聽(tīng)說(shuō)班上另一個(gè)同學(xué)成績(jì)很好，就叫老師給我換了同桌。這個(gè)同桌叫儲汝馨，就是媽媽口中的三好生、別人家的孩子，學(xué)習好樣樣棒的同桌，她喜歡打排球、下象棋、做奧數。。。。。。我以為這么優(yōu)秀的同桌肯定難相處，沒(méi)想到我們的關(guān)系非常要好，我們相互幫助，遇到不會(huì )的題目時(shí)，她會(huì )主動(dòng)幫我解答難題，在我無(wú)聊時(shí)她還會(huì )陪我玩，在我受傷時(shí)，她是第一個(gè)沖上來(lái)扶我去醫務(wù)室的人。
雖然一到三年級只有兩位同桌，但是她們讓我真真切切地感受到同學(xué)之間的情誼沒(méi)有比我這兩位同桌還要好的同桌了。
我的同桌作文7
我的同桌她叫馬艷玲．她是一個(gè)活潑的小女孩．她有著(zhù)一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，圓圓的臉上有著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)軟軟的睫毛，睫毛下是如一灘泉水一般清冽的的大眼睛．她有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴．
馬艷玲十分樂(lè )于助人．有一次，我的`橡皮失蹤了，我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉，馬上就要數學(xué)考試了，沒(méi)了橡皮怎么辦？馬艷玲看看我如此焦急．二話(huà)不說(shuō)把她的橡皮分成了兩半，遞給我．我謝了又謝，可她只是笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么，我們是好朋友．快坐好，已經(jīng)上課了．”
這就是我的同桌、我的好朋友馬艷玲．大家都喜歡這個(gè)活潑的樂(lè )于助人的小女孩嗎？
我的同桌作文8
我的同桌是馬學(xué)富，他有圓圓的眼睛，大大的耳朵，大大的嘴巴，他有一棚黑亮黑亮的頭發(fā)，還有彎彎的眉毛，還是個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的人。
他非常有趣，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè )，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的'同住最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè )，如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì )很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧的幫助別人。
他絕不會(huì )不完成作業(yè)，中午，他不完成布置的作業(yè)決不去玩。每一次，他去玩的時(shí)候，作業(yè)都是寫(xiě)完了的。
我要向他學(xué)習，學(xué)習他那種助人為樂(lè )的好精神，我也要哦做一個(gè)好人，像他一樣助人為樂(lè )的人。
我的同桌作文9
是誰(shuí)，在說(shuō)著(zhù)一口流利的英語(yǔ)？是誰(shuí)，在教同學(xué)做英語(yǔ)題？是誰(shuí)，在上課時(shí)積極回答？是他——朱國愷。
朱國愷是我的同桌，他長(cháng)著(zhù)一對淡淡的眉毛，一丟靈巧的耳朵，一張會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的嘴。
暑假到了班級組織集體活動(dòng)，我有許多英語(yǔ)題不知道要怎么做，想借著(zhù)這個(gè)機會(huì )問(wèn)問(wèn)朱國愷，我們租了一輛中巴士，在車(chē)上，我的目光不停地尋找的他，終于找到了！
他坐在一個(gè)角落里，我急忙坐到他座位旁邊，有許多人來(lái)找他，問(wèn)他英語(yǔ)作業(yè)怎么做，我剛開(kāi)口：“朱國愷，這題……”我還沒(méi)有說(shuō)完話(huà)，他就打斷我，“排隊！”雖然，我是他的同桌，關(guān)系也不錯，但是，他還是那么一視同仁。
過(guò)了幾分鐘，排到我了，他很有耐心的教我，要是我聽(tīng)不明白，他還會(huì )說(shuō)第二次，第二次聽(tīng)不會(huì )，還會(huì )教第三次，他一遍遍教我，不厭其煩。
此刻，車(chē)外白云飄飄，但是，我覺(jué)得朱國愷比窗外的風(fēng)光更吸引我，不僅是他的.英語(yǔ)好，也不僅是他長(cháng)得高，而是他那顆一視同仁的心！
我的同桌作文10
我的同桌叫郭鴻語(yǔ)，他是一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)勞動(dòng)的孩子。他的個(gè)子高高的，臉蛋是橢圓形的，很像一個(gè)大大的雞蛋，眼睛又大又圓，鼻梁高高的，顯得神氣十足。
每當遇到一件滑稽可笑的事，他總會(huì )“哈哈哈”的笑個(gè)不停。記得有一次，我們去上體育課，教師說(shuō)：“馬步”，我的同桌就哈哈大笑。上周輪到我們組值日，同學(xué)們十分興奮。
放學(xué)后，我們爭先恐后的干了起來(lái)，連我的同桌也不例外，他擦了黑板又掃地，雖然我們累的滿(mǎn)頭大汗，可是同桌他的臉上始終帶著(zhù)微笑。我的.同桌異常愛(ài)畫(huà)畫(huà)。那次上美術(shù)課，教師讓我們畫(huà)想像畫(huà)，我的同桌畫(huà)了一艘船，畫(huà)的就像真的一樣。
看！我的同桌是不是很棒你們喜歡我的同桌嗎
我的同桌作文11
“唰”一只手在我的旁邊舉了起來(lái)，他就是我的同桌－－張××。他在舉手準備回答問(wèn)題。他平時(shí)上課回答問(wèn)題非常積極，就是一到考試成績(jì)就不怎么理想。也許是緊張吧。
我的同桌為人非常的熱情，老師也夸他會(huì )來(lái)事。每當同學(xué)有困難了，他總是主動(dòng)的支幫助解決。如果同學(xué)說(shuō)聲謝謝，他會(huì )馬上回答不客氣。這點(diǎn)我卻做不到。
記得一次數學(xué)課上我忘記帶三角板了。我很著(zhù)急，他便主動(dòng)借給我，還勸我不要著(zhù)急，我的同桌優(yōu)點(diǎn)非常我多，就拿他上課總是主動(dòng)發(fā)言這一點(diǎn)就非常值得我去學(xué)習。我平時(shí)上課不愿主動(dòng)發(fā)言，可通過(guò)同桌的鼓勵，我現在也變得很愛(ài)發(fā)言了，我要感謝我的.同桌。
這就是我熱情的同桌、這就是我樂(lè )于助人的同桌、這就是我喜歡積極發(fā)言的同桌。我為我有這樣的同桌而自豪！
我的同桌作文12
她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的小眼睛，她個(gè)子很高，總是會(huì )跟我換地方，你們知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，她就是我的同桌袁××。
她有時(shí)候愛(ài)笑，有時(shí)候愛(ài)生氣，有時(shí)候愛(ài)哭有時(shí)候愛(ài)開(kāi)心。她非常愛(ài)發(fā)言。記得有一次，她和我換座位的時(shí)候，我聽(tīng)到她和我旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“你知道時(shí)培淞的英語(yǔ)節目演什么動(dòng)物嗎？”她問(wèn)完這句話(huà)我真想告訴她，在我要告訴她的時(shí)候，她說(shuō)，不會(huì )所有的動(dòng)物都演吧？她說(shuō)的這句話(huà)實(shí)在讓我笑得肚子都疼了，因為有的動(dòng)物不會(huì )叫，就說(shuō)蛇吧，它只會(huì )“嘶嘶”，不會(huì )說(shuō)任何話(huà)。還有一次，她看見(jiàn)黑板上有中午寫(xiě)的`東西，她差一點(diǎn)又大聲說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)擦黑板？”還有一次是在放學(xué)的時(shí)候，值日生在走廊打掃，她突然大喊：“今天要把黑板擦了�！睕](méi)人答應她，她就自己擦了起來(lái)，有一些值日生笑了起來(lái)，她臉紅了，班長(cháng)告訴她，下次不要自己擦，要讓值日生擦。
這就是一個(gè)愛(ài)發(fā)言，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)音樂(lè )的一個(gè)小女孩，我要向她學(xué)習。
我的同桌作文13
我的同桌，她是一個(gè)非常幽默的人，而且她還是個(gè)小說(shuō)高手，為什么說(shuō)他是小說(shuō)高手呢。
記得有一次，下課了，我們班的同學(xué)都在教室外面玩，我也準備去的時(shí)候，突然發(fā)現她正在寫(xiě)什么東西，我的心里疑惑了，平時(shí)她總是下課第一個(gè)沖出去玩的人，今天怎么沒(méi)有出去呢，于是我問(wèn)她，鐵佳妮你怎么今天不出去玩呢，她說(shuō)，我在寫(xiě)小說(shuō)，我很吃驚得問(wèn)道，你怎么寫(xiě)小說(shuō)呢，于是她說(shuō)，我最近一直在看小說(shuō)，覺(jué)得光看還不行，必須動(dòng)手寫(xiě)一篇小說(shuō)才行，那樣比較有成就感，否則等于白看。我聽(tīng)了這句話(huà)，終于明白了，看書(shū)是要看這本書(shū)好處，光看這本書(shū)的有趣之處，那么這本書(shū)你就白看了。
這就是我的`小說(shuō)同桌高手。
我的同桌作文14
從幼兒園到現在，我有過(guò)許多同桌。其中，我印象最深刻的是韓若琪，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她吧。
她長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫，一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)扎著(zhù)一根馬尾辮，馬尾辮上還有一個(gè)紅色的蝴蝶發(fā)夾，個(gè)子很低，才到我的耳朵邊，走起路來(lái)一搖一擺的非�？蓯�(ài)。
她的性格很內向。一次我和她說(shuō)話(huà)，問(wèn)了她很多問(wèn)題，她卻怎么也不理我。
她雖然性格內向，卻很愛(ài)樂(lè )于助人。一次，一位小朋友在走路的'時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)前面的石頭，絆住石頭就摔倒在地上。她看見(jiàn)了趕快把那位小朋友扶了起來(lái)。
她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。一次，她在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了一座城堡和幾個(gè)人，我看見(jiàn)她竟然畫(huà)得非常好看，我不停地稱(chēng)贊她。
她還非常喜歡學(xué)習和看書(shū)。有一次，她正在津津有味地看書(shū)，有個(gè)人拍了她幾下，她卻一動(dòng)不動(dòng)，看得非常入迷。
這就是我的同桌——韓若琪，雖然我們會(huì )分開(kāi)，但我們永遠是最好的同桌。
我的同桌作文15
我的同桌宮博揚是一個(gè)運動(dòng)健將，別看他平時(shí)看起來(lái)有些沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)他也有樂(lè )于助人的一面。 記得有一次語(yǔ)文課，老師給我們報聽(tīng)寫(xiě)。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，發(fā)現有一個(gè)字寫(xiě)錯了。我連忙打開(kāi)鉛筆盒，里面的鉛筆和尺子擺成了一排，根本沒(méi)有橡皮。我把書(shū)包翻了個(gè)遍，連橡皮的影子都沒(méi)有。糟了，橡皮又沒(méi)帶。我急得淚水直在眼里打轉。就在我焦頭爛額的`時(shí)候，宮博揚推了推我，把他自己的橡皮遞給我，真誠的看了看我，又向我努了努嘴，便轉過(guò)身去了。我接過(guò)橡皮，迅速把錯字擦掉，寫(xiě)上正確的，然后輕輕地把橡皮還給了宮博揚。這時(shí)，老師正好報下一個(gè)詞組。我在心里暗暗地想：要不是宮博揚把橡皮借給我，我這次聽(tīng)寫(xiě)肯定考不到一百分了!下課后，我誠心誠意地對他說(shuō)：“謝謝你，宮博揚，謝謝你借給我橡皮!”他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，同桌之間要互相幫助嘛!不過(guò)，下次可不要丟三落四，要把自己的東西收好，千萬(wàn)不要亂放�！� 看，這就是我的同桌宮博揚，一個(gè)助人為樂(lè )的小男孩!
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