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我的同桌作文經(jīng)典14篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文 篇1
班上新轉來(lái)一個(gè)學(xué)生，她從來(lái)都面帶微笑，笑容甜甜的，暖暖的，把我們班男生迷倒一大片。但她不主動(dòng)和別人交談，除了必要的幾句話(huà)，她總一個(gè)人靜靜地坐在角落讀書(shū)。
偏偏她是我的同桌。一次美術(shù)課，老師要求同桌兩人進(jìn)行小組活動(dòng)，合力做一個(gè)泥塑。任務(wù)一布置下來(lái)，她就對我說(shuō)：“我負責捏泥人，你負責上色�！闭Z(yǔ)氣堅定得不容動(dòng)搖。
我被她嚇得莫名其妙。我是相當喜歡泥塑的`，但總沒(méi)有練習的機會(huì )。好不容易能自己做泥人，憑什么要我做普通的上色工作？起初，我心平氣和地跟她協(xié)商，希望能換一個(gè)工作，但她一改平時(shí)溫和的作風(fēng)，怎么都不答應。一氣之下，我向老師提出要自己做泥塑。老師無(wú)奈之下，將我們兩人分開(kāi)。
同學(xué)問(wèn)我：“你平時(shí)和她關(guān)系不是挺好的嗎？怎么這次鬧成這樣？”“哼，她就是一個(gè)笑面虎！”我忿忿抱怨。
放學(xué)，我因有事晚回家。進(jìn)教室拿書(shū)包時(shí)，見(jiàn)到她在做泥塑。她動(dòng)手能力不行，泥人捏得不像個(gè)人，簡(jiǎn)直是胡亂堆積成的不明物體。我嘲笑她：“一開(kāi)始就該我來(lái)捏泥塑嘛！瞧你那技術(shù)！”她瞪了我一眼，把泥“人”推進(jìn)桌肚，甩起書(shū)包奔了出去。
我心情猛地大好，背起書(shū)包向文具店走去，又見(jiàn)到了她。真是冤家路窄！我悄悄躲在貨架后面，希望她快些離開(kāi)。只見(jiàn)她指著(zhù)架子最上方的紅筆說(shuō)：“叔叔，麻煩你拿一支黑筆給我�！蔽殷@訝極了。店員也愣了一下，說(shuō)：“那是紅筆�！彼哪樍⒖碳t了，急忙改口說(shuō)自己看錯了，要店員拿一支黑筆給她，然后離開(kāi)了。我隱隱知道了她態(tài)度為什么如此堅決的原因，她患有色盲！
第二天，我拿著(zhù)一個(gè)泥塑給她。她看了，是一匹馬，又看看我，眼里滿(mǎn)是不解�！澳悴皇呛軙�(huì )上色的嗎？我做完自己試了試，涂不好顏色。要不你幫我上色？”她明顯地露出驚愕的神色，支支吾吾地說(shuō)：“可……我……我想做一匹斑馬，可以嗎？”“當然可以！”
我們的泥塑被美術(shù)老師贊不絕口：“這顏色，這形狀，分明就是泥塑的榜樣！”我們自然得了高分。她后來(lái)跟我說(shuō)，當然是悄悄地說(shuō)了一聲“謝謝”。我知道，她已經(jīng)對自己的缺陷釋?xiě)蚜恕?/p>
現在我和她，是形影不離的好朋友。其實(shí)，人與人之間友好相處，最高準則就是尊重。
我的同桌作文 篇2
在升上初中之后，我在新的學(xué)校里，認識到了許多新的朋友、新的同學(xué)，能在新學(xué)校收獲這么多的友誼當然是不錯的。但是最最讓我高興的，還是因為能在初一剛開(kāi)始的時(shí)候，我能結識到他這樣一位摯友。
他不僅是我的摯友，同時(shí)也是我的同桌。說(shuō)來(lái)也是我們有緣分，回想在剛剛升入初一的時(shí)候，我們大家都著(zhù)急的在新的教室里挑選一個(gè)好座位，手忙腳亂間，我居然和他選到了一個(gè)位置�？墒沁@里只剩一張桌椅了，我們倆互相看著(zhù)，最后居然都說(shuō)了一句：“你做吧�！边@下又陷入了尷尬。還好，這座位旁邊的同學(xué)突然被他的朋友招呼著(zhù)換了位置，看著(zhù)空出來(lái)的兩個(gè)座位，我們相視一笑，就這樣坐在了一起。
老師在之后來(lái)到了教室，看著(zhù)我們都早已坐好，便讓我們一個(gè)個(gè)地進(jìn)行自我介紹。等輪到我的同桌的時(shí)候，他自信的站上臺去。在這個(gè)時(shí)候，我才又敢仔細的打量我這位新同桌。個(gè)子不高，留著(zhù)短發(fā)，還戴著(zhù)一副黑框眼鏡……一副活脫脫的學(xué)霸形象！他介紹完后就輪到我了，而我居然還在愣神，被老師叫了幾聲才反應過(guò)來(lái)，就這樣出了我到學(xué)校后的第一個(gè)洋相。
在學(xué)習了一段時(shí)間后我發(fā)現，他真是完全不負他那身行頭，數學(xué)成績(jì)是他的強項，總拿第一，語(yǔ)文成績(jì)也在二三名之間徘徊，英語(yǔ)、地理、歷史……我都懶得去看了，反正都是很高的分數。
相比起來(lái)，我就普通的多，成績(jì)只是一般般，完全擋不住他那學(xué)霸的光輝。
不過(guò)雖然在成績(jì)上我們的差距很多，但是在課余時(shí)間我們可都是一直非常的要好。雖然他學(xué)習成績(jì)好，但是他也非常的愛(ài)玩。明明都愛(ài)玩，但是他的成績(jì)卻遠超于我，這點(diǎn)一直讓我非常不服氣。但是在玩的上面熱情，卻讓我們有了共同的語(yǔ)言，讓我們在下課時(shí)間形影不離。
后面我在和他漸漸的接觸中，發(fā)現了他愛(ài)玩卻依然能學(xué)的這么好的原因。他的脾氣非常的怪，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，就是墨守成規，說(shuō)差點(diǎn)，就是死板。無(wú)論是在之前能玩的多盡興他都能在規定的時(shí)間拿起課本，無(wú)論我們的.關(guān)系多么的要好，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完他也不會(huì )給我抄……
但是死板，卻并不代表他不懂情理，就像是我的作業(yè)不能完成，他雖然不會(huì )給我抄，但是每次都能幫我解答我看不懂的難題；雖然不會(huì )幫我修改上課遲到的記錄，但是會(huì )在下次上課前提醒我……說(shuō)實(shí)在的，就是個(gè)冷面熱心腸。
這就是我的同桌，我的摯友。我們的友誼雖然在這幾個(gè)學(xué)期間也受到過(guò)波折，但是它依然堅固。愿我和他的友誼一直長(cháng)存。
我的同桌作文 篇3
“仰天長(cháng)笑兮，不止焉”用于形容我的同桌，再合適不過(guò)了。她是個(gè)驕陽(yáng)下，如向日葵一般陽(yáng)光，一般美好的女孩子。
初識
開(kāi)學(xué)第一天，我便遲到了。站在班門(mén)口喊報告的那副窘樣依稀記得。迎著(zhù)全班的目光，用我的近視眼掃視了一下，座位滿(mǎn)座，只有一個(gè)女孩子身邊的位子還空著(zhù)。
我灰溜溜的坐在了她的旁邊�；蛟S是我自來(lái)熟的性格吧，我主動(dòng)地跟她介紹我的個(gè)人情況。很快便熟絡(luò )起來(lái)了。鄰桌的以為我們是舊相識�？赡苓@便是投緣吧。
那時(shí)的她，白白凈凈，落落大方，卻不失一點(diǎn)豪爽霸氣。
再會(huì )
兩周后，班主任根據身高來(lái)排座位。同桌與我，不愿意彼此分開(kāi)，愣是湊得緊緊的。明明個(gè)子有差一點(diǎn)，她就努力地踮著(zhù)腳，希望與我看齊，只因為，我們認定了彼此這個(gè)同桌，不愿分開(kāi)。
印象
相處久了，才發(fā)現，同桌真的是個(gè)笑點(diǎn)很低很低的人，沒(méi)來(lái)由的，她也總能捧腹大笑一陣子，或是笑的前俯后仰。
后桌總是取笑她傻。但我并不認為。她是活在朝陽(yáng)下，面朝花開(kāi)的甜心女孩，心里堆滿(mǎn)了陽(yáng)光，總是能驅走內心的陰霾。
而我，正值青春年華，卻像深秋落葉，積滿(mǎn)了哀傷。是同桌，用她的蓬勃生機，喚醒我這只枯葉蝶。
異面
笑得沒(méi)心沒(méi)肺的她，并不是沒(méi)有悲傷，而是她不會(huì )去傷感。其實(shí)，她的學(xué)習不錯，對于課堂新知識的吸收總是特別快。但成績(jì)總是特別爛。因為她特別的馬虎，老是抓大放小，以致于錯過(guò)很多細節。
但這樣的她，才是真實(shí)的.。每次面對低下的成績(jì)時(shí)，她總是笑笑：“又沒(méi)事，反正又不是高考，小考怕什么�！�
細數
但她也并不是沒(méi)有悲傷。第二次月考考完，成績(jì)未出，后桌戲弄她，對她說(shuō)，她考了班級的倒三。
那個(gè)下午，同桌的眼神里涌出的悲傷，前所未見(jiàn)。
她對我說(shuō)，長(cháng)這么大，只有兩件事讓她如此難過(guò)。第一件是因為她的爺爺奶奶生病了。第二件事便是后桌說(shuō)她考倒三這件事。
我可愛(ài)的同桌，還能細數出自己的悲傷�？梢�(jiàn)，能令她真正悲傷的事真不多。
軍訓時(shí)，那個(gè)扯著(zhù)嗓門(mén)大喊口令的女生；班級里笑得最大聲最肆無(wú)忌憚的女生；那個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的女生；那個(gè)字寫(xiě)得飛揚跋扈的女生……她是我的同桌。
我的小名叫笑笑，可我不愛(ài)笑，我也忘了如何去笑。而同桌，每天都充斥著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。身上總洋溢著(zhù)一圈幸福的味道，把笑聲帶給身邊的人。
于是我決定，即使哭泣，也要躺在向日葵上，朝著(zhù)陽(yáng)光微笑。因為，那是我可愛(ài)的同桌——陳婷婷給我的力量。
我的同桌作文 篇4
漫漫求學(xué)路中，無(wú)論何時(shí)何地，始終有一個(gè)名叫“同桌”的家伙陪著(zhù)你，伴著(zhù)你，讓你的生活看似平淡無(wú)奇卻又相當精彩紛呈，看似驚心動(dòng)魄卻又十分細水長(cháng)流……而我就有這樣一個(gè)叫我想了又想，念了又念的同桌，有一個(gè)讓我時(shí)而歡喜，時(shí)而憂(yōu)愁的同桌；有一個(gè)讓我見(jiàn)了時(shí)吵嘴斗氣，離了時(shí)心心牽掛的同桌。
我對我的同桌總是又愛(ài)又恨，又慕有羨，但令我最難以忘懷的，最印象深刻的，還是她那一副令人魂牽夢(mèng)繞的容顏。她那嬌小的臉龐像一個(gè)精致的銀盤(pán)一般，白里透紅，嬌嫩細滑，真可謂是一張端端正正的美人臉。而臉上面精心勾勒著(zhù)的那一雙柳葉眉，更是多了一絲風(fēng)情，填了一絲嫵媚，這讓我不禁想到了“依舊桃花面，頻低柳葉眉�！边@句精辟佳作。更要命的是，當她那一雙丹鳳眼似挑非挑，似笑非笑的看著(zhù)你的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得你已經(jīng)深深陷了她的世界，完全走進(jìn)了她的心扉……總之她的顏值很高，真要形容起來(lái)，大概就是“媚眼含羞合，丹唇逐笑開(kāi)。風(fēng)卷葡萄帶，日照石榴裙�！边@樣美妙的感覺(jué)吧。
我的這個(gè)同桌兼閨蜜名叫南疏影，因為南這個(gè)姓十分少見(jiàn)，所以她時(shí)常倍感驕傲，再加上她家境優(yōu)越，又有點(diǎn)大小姐的脾性，所以我們私下里老是叫她“南小姐”，而她對此非但不介意不說(shuō)，反而喜歡的不得了，開(kāi)心的不得了，甚至還經(jīng)常以“本小姐”來(lái)自稱(chēng)，用“大小姐”的架子來(lái)教訓我們，真可謂是傲氣十足。不過(guò)不可否認，南小姐的名字是真的很動(dòng)聽(tīng)，很有內涵，也很有意境。這不，南大小姐似乎也知道自己的名字很有吸引力，很有炫耀的資本，于是每次向別人介紹自己的時(shí)候，她總是先挺直纖細的背脊，再重重的'清清嗓子之后，才故作矜持的念出自己的名字。
不過(guò)這也怪不得她，因為她的名字“疏影”是從一句詩(shī)當中得來(lái)的，有典故的名字就會(huì )顯得很高雅，有詩(shī)句形容的名字就會(huì )顯得很高貴，所以也難怪她總是這樣在人前扭扭捏捏，故作小家碧玉或是大家閨秀的姿態(tài)了。對了，有關(guān)于她名字的那句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“疏影斜橫水清淺，暗香浮動(dòng)近月黃昏�！笔聦�(shí)上，這句詩(shī)是寫(xiě)梅花的，試想一下，冬夜里輕輕盈盈的雪花隨風(fēng)飄落，月亮那斑駁的魅影投射下來(lái)，翩若驚鴻的梅花便會(huì )迎風(fēng)而歌，暗香浮動(dòng)，試問(wèn)，這樣迷人的景色，這樣凄清的意境，如何不叫人心動(dòng)，如何不讓人思慕呢？
我很慶幸我曾經(jīng)有這樣一個(gè)同桌，是她讓我的學(xué)習生活變得不那么單調壓抑；我很高興我有這樣一個(gè)朋友，是她讓我的世界變得不再那么孤單無(wú)助；我更感激我有這樣一個(gè)閨蜜，是她讓我的人生變得不再那么迷茫彷徨！
我的同桌作文 篇5
有這么一個(gè)古靈精怪的同桌，我的求學(xué)生活自然豐富多彩了許多——這是我入中學(xué)以來(lái)得出的結論。
同桌，汪同學(xué)，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，一個(gè)文質(zhì)彬彬的書(shū)生模樣，臉上總是不安分地冒出芝麻大小的青春痘，有意思的'是，好像左右臉交替冒出，我們嘲笑他，連青春痘都不肯厚此薄彼，他對于此總是不屑。因為個(gè)子頗高的緣故，走起路來(lái)有點(diǎn)兒彎腰駝背，也大概因為長(cháng)時(shí)間久坐，猛地站起來(lái)，腿腳發(fā)麻，走起路來(lái)一瘸一拐，整個(gè)人看起來(lái)有點(diǎn)兒滑稽。
他的學(xué)習總是稀松平常，馬馬虎虎，丟三落四，以至于為了作業(yè)問(wèn)題，老是被班主任請去“喝茶”，要么就是挨科任老師批評。改個(gè)三五遍錯是在所難免的，對他來(lái)說(shuō)都是家常便飯了。起先我們還一個(gè)勁兒地哄笑他，覺(jué)得他學(xué)習太馬虎，后來(lái)才發(fā)現班主任設立小組暗藏機關(guān)——原來(lái)我們幾個(gè)組員的成績(jì)是捆綁在一起的，排名算的是小組的總成績(jì)。汪同學(xué)自然成了我們拖后的關(guān)鍵人物。我們氣憤不過(guò)，只能耐著(zhù)性子磨他的作業(yè)。作業(yè)不完成，小組課代表定然拍案而起；書(shū)寫(xiě)不認真，小組長(cháng)板著(zhù)臉勒令重做，值得欣喜的是，汪同學(xué)性格綿軟，大家一頓黑唬，也不敢反抗。在老師、組員幾座“大山”的“壓迫”下，他的作業(yè)竟然能按時(shí)交了，也慢慢不丟東少西。
上課，汪同學(xué)表現出的卻是精彩絕倫的一面。語(yǔ)文課上，老師問(wèn)起《西游記》的主要情節時(shí)，汪同學(xué)滔滔不絕，不僅主要情節說(shuō)得準，連那些不出名的地名和蝦兵蟹將的名姓也能一一道來(lái)，驚得同學(xué)們一陣歡呼，既而拍手叫好。汪同學(xué)說(shuō)道情切處，雙手不住地在空中比劃，手指呈蘭花狀，頗有說(shuō)書(shū)唱戲的風(fēng)采，等老師笑道：“小汪同學(xué)，收起你的蘭花指，站好，注意臺風(fēng)……”逗得大家哄堂大笑。這種課堂焦點(diǎn)式的情景出現過(guò)許多次。
我平時(shí)也細細觀(guān)察他，雖然他作業(yè)不好好寫(xiě)，但也絕不是不愛(ài)學(xué)習之輩。他用大量時(shí)間看課外書(shū)，文史哲無(wú)一不精，歷史故事信手拈來(lái)。也許是小學(xué)時(shí)過(guò)于隨性，才造就了這么一個(gè)怪才。
在中學(xué)大環(huán)境的洗禮下，我相信汪同學(xué)定能全面發(fā)展。我們的中學(xué)生活也定能更加精彩！
我的同桌作文 篇6
我的同桌章羽萱，是一個(gè)安靜的“呆女子”。下課時(shí)，她總是坐在座位上不說(shuō)話(huà)。上課時(shí)，也很沉默。我都很奇怪，一天都不說(shuō)幾句話(huà)，心里不憋得慌嗎？
章羽萱，看起來(lái)很平凡，正如他的性格一樣。她眼睛不大，眼球卻又黑又大，像一顆純黑的葡萄。她鼻子不挺，扁扁的，還架了一副黑框眼鏡。章羽萱的頭發(fā)是自來(lái)卷，很蓬松，還有點(diǎn)棕。章羽萱還有個(gè)搞笑的外號叫“章魚(yú)”。
“章魚(yú)”式上課“發(fā)呆”
上課時(shí)的她總是在“發(fā)呆”。不是真的發(fā)呆，而是盯著(zhù)老師不動(dòng)，然后聽(tīng)老師講課。她目光有些呆滯，嘴半張著(zhù)，典型的發(fā)呆樣。這樣看起來(lái)可真像發(fā)呆，可是老師說(shuō)的'話(huà)她全聽(tīng)進(jìn)去了，真神！老師可能也覺(jué)得她在發(fā)呆，叫她回答問(wèn)題，章羽萱慢悠悠地站起來(lái)，愣了一下，準確無(wú)誤地回答出了問(wèn)題，這回一定驚訝到那些覺(jué)得她在發(fā)呆的那些人了吧。其實(shí)不仔細看，我也看不出來(lái)。
“章魚(yú)”式下課“發(fā)呆”
“叮鈴鈴”下課鈴響了，就算老師不喊下課，我們多多少少會(huì )有些反應的。她呢，繼續保持著(zhù)她那張“發(fā)呆臉”，直到我們老師真的喊下課。這時(shí)“章魚(yú)”就會(huì )吞一下口水，站起來(lái)，走到窗臺旁，拎起水杯喊我去接水。接完水后，喝一下口，放回到窗臺上，回到座位，然后繼續保持“發(fā)呆臉”�！罢卖~(yú)”的課后時(shí)間安排可真是無(wú)趣啊。
“章魚(yú)”式變身“老師”
在宿舍里的她可算是不發(fā)呆了，可能是因為她覺(jué)得自己應該是一個(gè)乖乖女的形象。那么我今天就會(huì )讓她辛苦建立的美好形象全部崩塌。
“章魚(yú)”在宿舍里可真是一個(gè)十足的“陽(yáng)光開(kāi)朗的小老師”。有一回，我額頭的痘痘很癢，于是我抓了一下。她瞬間“大驚失色”，“唰”她的手像飛一般的甩過(guò)來(lái)，我以為她要打我，結果她竟然抓住了我的手。我問(wèn)：“你抓我手干嗎？”她像個(gè)北大博士一樣扶了一下眼鏡：“別抓，會(huì )發(fā)炎的。你這些痘痘很早就長(cháng)出來(lái)了吧，肯定是因為亂吃東西，上火了長(cháng)的，我想你肯定經(jīng)常抓，然后發(fā)炎了就消不下去，以后不僅得吃清淡的，還得涂藥哦。好啦，診費給我�！彼靡獾匦α�，露出了一口微黃的牙齒，兩只眉毛還有節奏的往上挑了一挑。我驚奇地瞪大了我的眼：“啥，診費！”我搖了搖頭，一溜煙跑了。
發(fā)呆女子不太呆，有點(diǎn)狡猾有點(diǎn)壞，有點(diǎn)無(wú)趣有點(diǎn)傻，有點(diǎn)迷糊有點(diǎn)慢，要說(shuō)我最喜歡誰(shuí)，班里僅此她一個(gè)。
我的同桌作文 篇7
大大的眼睛總是目不轉睛地盯著(zhù)黑板，兩條黑黑的眉毛彎如月，手上總是得有把玩的文具。你看他上課雖然很認真聽(tīng)講的樣子，其實(shí)早不知道神游去哪了，我要時(shí)刻提醒他。每每這時(shí)，他就摸著(zhù)腦袋對我傻笑，這就是我愛(ài)傻笑的同桌———申長(cháng)澤。
悄無(wú)聲息地搬凳子。他每天早上到教室都是最早的.一個(gè)，每天我都比他到校晚一些。我不服氣，終于有一天我第一個(gè)來(lái)到教室，教室里空無(wú)一人，我把自己的凳子從桌子上搬下來(lái)，坐在凳子上心里想：看我比你來(lái)得早吧，你一定是賴(lài)床正在我得意洋洋的時(shí)候，只見(jiàn)他氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，看著(zhù)我說(shuō)：“快幫忙把凳子都放下來(lái)！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他一個(gè)人麻利地把凳子一個(gè)接一個(gè)地放了下來(lái)。我不解地問(wèn)他為何要把所有凳子都放下來(lái)，他卻有些害羞地說(shuō)：“女同學(xué)嬌弱，搬凳子容易磕碰；男同學(xué)力氣大，噼里啪啦影響大家學(xué)習�！比缓缶兔�(zhù)腦袋傻呵呵笑了起來(lái)，我突然覺(jué)得他的笑有些可愛(ài)。
怕我遺忘的“復讀機”。我雖然聰明伶俐，善解人意，學(xué)習成績(jì)也不錯，但就是有個(gè)毛病，記作業(yè)的能力有些差。每節課下課，各科老師都要留作業(yè)，大家都會(huì )把作業(yè)記到一個(gè)小本上，我的小本上不是落一項語(yǔ)文，就是落一項數學(xué)。這時(shí)，我的同桌就像一臺復讀機，“語(yǔ)文生字寫(xiě)一遍、數學(xué)口算要寫(xiě)驗算、英語(yǔ)課文要背誦默寫(xiě)”一遍一遍說(shuō)個(gè)沒(méi)完。有的時(shí)候我很無(wú)奈也很嫌棄，不過(guò)有他的復讀，每次作業(yè)都沒(méi)有忘記的。有一次他生病兩天沒(méi)有來(lái)，我的作業(yè)完成情況可想而知，第二天就因為忘寫(xiě)一樣而遭到了批評。他得知后就會(huì )摸著(zhù)腦袋對我說(shuō)：“你還嫌棄我這個(gè)復讀機嗎？”然后又傻呵呵笑起來(lái)，我突然覺(jué)得他的笑很溫暖。
爭論時(shí)的謙讓。每周周考，每月月考，都是我和同桌的爭鋒時(shí)。不到卷子發(fā)下來(lái)的那一刻都不罷休。每次成績(jì)出來(lái)他都是高我一分兩分，我也是很不服氣。有一次卷子發(fā)下來(lái)，我發(fā)現自己的卷子被老師批錯了，就馬上找到老師把分數改了過(guò)來(lái)。這一改，他的分數低了我兩分，我興奮地對他說(shuō)：“我終于比你分數高了！”而他也似乎很為我高興，摸著(zhù)腦袋跟著(zhù)我傻呵呵笑起來(lái)，我突然感覺(jué)他的笑是那么的憨厚。
我的同桌就是這么一個(gè)憨厚善良的男生。這個(gè)假期太長(cháng)，我們已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了，我很想再看到他摸著(zhù)腦袋對著(zhù)我傻笑的樣子。
我的同桌作文 篇8
清是我的第二個(gè)同桌，怎么說(shuō)呢?可以這么說(shuō)吧，出次見(jiàn)面，感覺(jué)他好好好滴冷啊!我渾身"小米豐收。"與他坐了半天，他僅僅只說(shuō)了一句話(huà)，暈啊!簡(jiǎn)直要把我給憋死了。我終于耐不住了，與周?chē)娜舜蛸�，下午一定要撬開(kāi)他的嘴，讓他說(shuō)十句以上的話(huà)，否則，我請他們四人吃冰淇淋。媽呀!這不難死我了啊!于是，開(kāi)始了。
"清，這題怎么做啊?"搖頭也，失敗告終。"清，借我橡皮用用"點(diǎn)頭矣，又以失敗告終，開(kāi)始有些暈了。"我說(shuō)你是啞巴啊還是聾子啊，我說(shuō)你只會(huì )點(diǎn)頭和搖頭啊，什么動(dòng)作都不會(huì )啊，你裝什么冷酷啊，你以為只有你會(huì )裝啊，我不會(huì )裝啊……"我噼里啪啦的說(shuō)了，這一大堆。人家還是穩如泰山，天那!這是人嗎?我懷疑。倒啊!要知道，我這種說(shuō)法可是氣倒了多少人。真是一個(gè)冰山哪!有了!
我大叫一聲:"我說(shuō)你要錢(qián)，要命，要改正帶?"他一愣，也大叫一聲:"我說(shuō)你誰(shuí)啊!憑什么這么說(shuō)我?你算老幾啊……"他噼里啪啦的說(shuō)了一大堆，我愣住了，所有人都愣住了，異口同聲的說(shuō):"你真的會(huì )說(shuō)話(huà)啊!""你們以為我是啞巴啊，不會(huì )說(shuō)話(huà)啊……"又說(shuō)了一大串，把我的頭都給說(shuō)大了。于是，所有人都說(shuō)到:"楊帆，你真是厲害啊!"
媽呀!自從清說(shuō)過(guò)話(huà)之后，他的`嘴巴一直沒(méi)有停過(guò)，從衣服到達航天，從吃的到達中央，我說(shuō)他怎么這么的煩啊!于是，我和他又有了一條規定，也就是，我讓他閉嘴，他就要閉嘴，沒(méi)有理由的。
于是，我們有的時(shí)候是鐵哥們，而有的時(shí)候卻是死對頭。有一次，他把我水全給弄我書(shū)包上去了，我差不多給氣死了，他差不多給樂(lè )死了。我隨手拿起書(shū)向他砸去，他一下接住了，我想也沒(méi)想就拿起他的筆袋扔去，他又給逃了。這真是氣死我了�？墒�，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，他就被一些男生一些女生給押回來(lái)了。向我道歉，我說(shuō):"我大人不計小人過(guò)。"他卻說(shuō):"好男不跟惡女斗。"我又來(lái)了一句:"好女不跟惡男斗。"當時(shí)簡(jiǎn)直能氣死他了。嘿嘿!
可是，我們好的時(shí)候就跟哥們樣，我拿他東西跟拿自己東西一樣，他拿我東西也跟拿自己的東西一樣。有時(shí)候，他還將我的飲料倒到他的瓶?jì)�。呵�?
可是，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間。我又給調走了。
想知道我下一個(gè)同桌如何嗎?
嘿嘿!
我的同桌作文 篇9
我們上學(xué)已經(jīng)快四周了，同學(xué)已經(jīng)認識的差不多了，每個(gè)同學(xué)給我的印象都不同，但是給我印象最深刻的一位同學(xué)，就是我的第一個(gè)同桌�！�
她，有著(zhù)高不矮的個(gè)子，中等的身材；她，斯斯文文，總是笑瞇瞇的。她，學(xué)習名列前茅，成績(jì)優(yōu)異。她就是我的第一個(gè)同桌—于之雯。
她有一雙很小很小的眼睛，笑起來(lái)就像是一條縫，她那圓圓的鼓鼓的臉，白白凈凈的，就像一朵含苞綻放的白玫瑰花。她臉上最明顯的就是鼻子，白嫩而紅潤的臉上鑲嵌著(zhù)一個(gè)可愛(ài)又有趣的鼻子，扁扁的，圓圓的，即像蘑菇又像大蒜。她的櫻桃小嘴，一張開(kāi)就會(huì )看見(jiàn)晶瑩潔白的牙齒，如同柚子瓣一樣光潔。
她的性格很文靜，溫柔，善良可愛(ài)，還很大方�？偸羌毬暭殮獾�，雖然總是寡言少語(yǔ)的，但是，知道的知識或小常識可比誰(shuí)都多。她吃飯時(shí)總是很慢，細嚼慢咽。不管有多餓，都是慢慢仔細品嘗這美味的飯菜。
記得有一天的自習課，我們都在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，其中有一道題我不會(huì )，我左想右想，就是想不出來(lái)怎么寫(xiě)，急的抓耳撓腮。我突然想起我的同桌學(xué)習很好，一定能告訴我這道題的'答案，我就小聲問(wèn)她這道題的答案，她竟然不告訴我，我很生氣，心里一下燒起了一大把火，怒容滿(mǎn)面的說(shuō)：“你真小氣，就這一道題，你也不告訴我�！彼龥](méi)說(shuō)什么，只是繼續認真的寫(xiě)作業(yè)。她一定是不想讓我寫(xiě)上這道題，想讓我把這道題寫(xiě)錯。我懷恨在心的想著(zhù)。晚上我回家后在想，她為什么不告訴我這道題。第二天上學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，這道題我果然寫(xiě)錯了。她看見(jiàn)我的卷子后說(shuō)：“其實(shí)昨天我沒(méi)告訴你那道題是因為，如果我該訴你那道題后，你就不會(huì )知道為什么不會(huì )寫(xiě)了，你這道題寫(xiě)錯了，老師就會(huì )給你講，你才能真正會(huì )寫(xiě)這個(gè)類(lèi)型的題。我這么做是為了你好�！蔽蚁肓讼�，她說(shuō)的也對，我也知道了她的用心良苦。
雖然我們同學(xué)之間剛認識幾周，但是我們的友誼比山高，比海深。也讓我想起了一句話(huà)：“友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流……”人世間最寶貴的是時(shí)間，但最難得的就只是友誼。
我的同桌作文 篇10
我的同桌叫李鼎，他有大大的頭，小小的鼻子，身材微胖。
他的力氣很大。有一次，他到我家玩兩個(gè)大人在屋里談話(huà)，我和李鼎在院子里，李鼎對我說(shuō)“咱們玩點(diǎn)什么呢?”我說(shuō)咱們玩點(diǎn)體育吧!我找來(lái)一根跳繩，用一根紅帶子系在跳繩的中間，我們比賽拔河，我抓住繩子奮力向后跑，而李鼎則是抓住繩子向后拔，因為李鼎的力氣比我大，所以繩子漸漸的.偏向李鼎那個(gè)方向，我不甘示弱，更加用力的向我這邊拉，可是我的力氣在李鼎的手下根本不起一點(diǎn)作用，很快，我便敗下陣來(lái)。
我還不服氣又要和李鼎掰手腕，一開(kāi)始我們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)優(yōu)勢，我向右扳，李鼎向左扳，我猛然一用力，使我們兩個(gè)的手向右偏了，李鼎也用了力，又被扳平了，李鼎用上了吃奶的力氣，奮力向左扳，完了。左邊偏離桌子就差一厘米了，李鼎輕輕一扳，我就輸了。我這回才服輸。
這就是我的同桌，一個(gè)大力士!
每個(gè)人都有自己的好伙伴，我也不例外。今天，我就來(lái)介紹一下我的好伙伴——小聰。小聰今年9歲了，和我在同一個(gè)年級，同一個(gè)班。我們還是同桌呢。她有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，戴著(zhù)一副透明眼鏡。她高高的個(gè)子，十分漂亮。小聰不僅長(cháng)得好看，心腸也很好，好多人喜歡她。
有一次，要語(yǔ)文考試，我信心十足，心想：準能考好。誰(shuí)知，關(guān)鍵時(shí)刻，老天不顯靈，考試時(shí)，我鉛筆全都斷了。我很著(zhù)急。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的頭上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急得像熱鍋上的螞蟻。小聰看到了我的為難，小聲問(wèn)我：“是不是鉛筆全斷了?”“噢”我回答道�！拔医枘��！毙÷斈贸鲆恢ё钚驴畹你U筆遞過(guò)來(lái)給我。我不好意思地說(shuō)：“這支筆是新的，我用你那支舊的吧!”“不用，拿著(zhù)用吧!好朋友就應該相互幫助!”“謝謝你了!”我接過(guò)那支新款的筆，認真考試起來(lái)。
不久，語(yǔ)文成績(jì)公布出來(lái)了，我取得了理想的成績(jì)。我想：“如果不是小聰借給我那支筆，我估計連50分都沒(méi)有吧!。
小聰，你永遠是我的好朋友，好伙伴，比親姐妹還要親的好姐妹，我會(huì )永遠把你留在我心里。
我的同桌作文 篇11
嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，又是我那個(gè)古靈精怪的同桌在搗亂了。
我的同桌叫朱同學(xué)，帶著(zhù)一副圓圓的眼鏡，頂著(zhù)一個(gè)西瓜頭，用他自己的話(huà)說(shuō)：“我是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人�！笨墒遣恢趺吹�，我看他卻很有喜劇風(fēng)格。俗話(huà)說(shuō)得好：火車(chē)不是推的，泰山不是堆的，牛皮不是吹的，他的成績(jì)的確很好，每次考試幾乎都能進(jìn)前三。他也是我們班上的開(kāi)心果，任何一個(gè)耍寶的機會(huì )，他自然都不會(huì )錯過(guò)。只要一播放酷酷的音樂(lè )，他不管在干任何事情都要停下來(lái)唱一唱，扭一扭，展示一下自己的才華才肯罷休。有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)也要來(lái)上幾句才心滿(mǎn)意足，哼！在我看來(lái)他唱得十有八九是跑調的。還有每次老師一對口算答案，他總是一邊拍手擊掌一邊高聲呼喊：“對！對！對！”最后總在老師怒吼聲中結束。
讓我印象最深的還是他那固執的心，明明可以少很多老師的挨罵，卻每次都要和老師“干一架”，成為傳說(shuō)中的“小明”，和教室后面的學(xué)生柜來(lái)個(gè)親密接觸。記得有一次數學(xué)課，老師叫朱同學(xué)把數學(xué)作業(yè)拿走，只見(jiàn)他嗖得一下站了起來(lái)，連蹦帶跳地跑上講臺，可轉眼就眉頭緊鎖，剛才那高興的臉變得陰沉起來(lái)，“好吧，錯了一道�！彼贿呌喺�，一邊只喃喃自語(yǔ)。突然，他大聲叫一聲：“我怎么就錯了�！闭谂鳂I(yè)的老師抬起頭來(lái)，瞟了他一眼，又自顧自地批作業(yè)了。朱同學(xué)蹦得一下沖上講臺，向老師求助，老師認真的審視了一下本子，和顏悅色地說(shuō)：“計算問(wèn)題，再檢查一遍�！敝焱瑢W(xué)一邊撓頭一邊走，但不一會(huì )兒又像風(fēng)火輪一樣，跑上講臺，連他那西瓜頭發(fā)也跟著(zhù)飛了起來(lái)，老師有些不耐煩了：“我不是說(shuō)了，是計算問(wèn)題嗎？”朱同學(xué)又灰溜溜的'回來(lái)了，就這樣來(lái)來(lái)回回跑了三四次，老師終于抑制不住心中的憤怒，龍顏大怒：“給我拿著(zhù)作業(yè)站到后面去�！彼弥�(zhù)作業(yè)本扭扭捏捏的，極不情愿地站到了后面，逗得全班哈哈大笑。
這就是我的同桌一個(gè)像小明一樣的“傳奇人物”。以上只是故事中的冰山一角，他總能使各科老師對他又愛(ài)又恨，但是有時(shí)候我還蠻贊同他這種固執的性格，對待問(wèn)題的嚴謹，對自己的高要求。很榮幸，我和他能成為同桌。
我的同桌作文 篇12
我每天的大部分時(shí)光，都要在學(xué)習的樂(lè )園——學(xué)校度過(guò)，日久天長(cháng)，我和我的同桌——曹潔塵從普普通通的同學(xué)，成了無(wú)話(huà)不談的朋友。
她的成績(jì)讓我心動(dòng)，而她的笑容讓更我有一種莫名奇妙的感覺(jué)。她的`笑容讓我覺(jué)得甜蜜，像一對浪漫的戀人；她的笑容讓人覺(jué)得可愛(ài)，眼睛彎成一條弧線(xiàn)，眼睫毛卷卷的，非�？蓯�(ài)，像一個(gè)漂亮的芭比娃娃，她的笑容讓人覺(jué)得快樂(lè )，就像是好不容易像是好不容易把一個(gè)哇哇大哭得嬰兒搞得快樂(lè )了，自己也因此感到欣慰；她的笑容讓人覺(jué)得幸福，它是那樣的美麗迷人，那樣的潔白純潔。我已經(jīng)喜歡上了她，喜歡上了她那迷人的笑，而且她又特別的愛(ài)笑，這讓我感到特別的舒坦、愜意，甚至，這種笑可以讓人忘掉一切的煩惱，成為一個(gè)快樂(lè )的小天使。
當然，外表的美并不重要，重要的是心地好不好，曹潔塵的心地很善良，特別愛(ài)幫助別人，尤其是我。一次，我們寫(xiě)大本，我的鋼筆沒(méi)水了，焦急萬(wàn)分的我趕緊向同學(xué)求助，可是，他們也無(wú)能為力，而曹潔塵卻把筆里寥寥無(wú)幾的墨水給我了一半，還沖我笑了笑，我特別感動(dòng)，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一直對她的做法念念不忘，心想：她真好！我輕聲地由衷地說(shuō)：“曹潔塵，你真好，你真愛(ài)幫助別人！”
她其實(shí)不光樂(lè )于助人，而且大公無(wú)私。她學(xué)習好，所以是數學(xué)課代表。有一次，老師不在，教室里很亂，她怎樣管也管不住，于是，便選擇了“害一人，治一班”的方法，找出了一個(gè)最亂的人——楊凡杰，楊凡杰和她情同手足，讓她記上楊凡杰，她真的有一百個(gè)不愿意，一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不不愿意．．．．．．所以跟我商量，其實(shí)我和楊凡杰是姐妹倆，好的很，但是我馬上同意了，她真的記上了，楊凡杰很生氣，但是曹潔塵很高興，我也很高興，因為，曹潔塵做的對，公私分明，而且，她也是為了楊凡杰好呀！可真是一位大公無(wú)私的“偉人”呀！
在我們一年的相處時(shí)間里，我們的感情日益漸增，成了無(wú)話(huà)不談得好朋友，甚至趕上了我和我最好的朋友——岳彤欣八年的感情，或許是上天安排的吧，感謝上天賜給我這么好的一位同桌.
我會(huì )永遠記住你的——我的同桌——曹潔塵，你真好！
我的同桌作文 篇13
飯是別人家的香，孩子是別人的好，零花錢(qián)是別人家的多，同桌也是別人的好��！
說(shuō)說(shuō)我的同桌吧！長(cháng)得挺好看呢，配戴上一副金邊鏡框眼鏡，看上去特別博學(xué)的樣子。雖然臉上有那么一些紅紅的青春痘，也毫不妨礙她的美貌。
我的同桌學(xué)習也是一級棒的！語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，每科成績(jì)都遙遙領(lǐng)先，令我這個(gè)學(xué)渣望塵莫及呢！妥妥的一位用5G來(lái)接收知識的學(xué)霸，我何時(shí)才能趕上她的步伐呀！
我的同桌字也寫(xiě)得方正。她的書(shū)法作品總會(huì )被老師選上去參賽呢。反正我是寫(xiě)不出來(lái)的。還有畫(huà)畫(huà)也很好，集眾多優(yōu)點(diǎn)于一身的同桌，為啥沒(méi)有別人家的好呢？
因為她在工作上“極不負責任”，我本來(lái)是個(gè)極為普通的學(xué)生，可以平平安安地在這個(gè)美麗的六五班看書(shū)休息、看風(fēng)景的。但是，那個(gè)的同桌，被選上語(yǔ)文組長(cháng)也就算了，還要拉上我一起當墊背。竟然還把讓我幫忙收作業(yè)。我一個(gè)學(xué)渣，怎么收作業(yè)？當他的助理還好，剛開(kāi)始她還會(huì )盡盡組長(cháng)的義務(wù)，偶爾指點(diǎn)我如何收作業(yè)�？墒堑胶髞�(lái)她就當甩手掌柜了，我就負責收作業(yè)，分發(fā)作業(yè)，登記小紅本子。這組長(cháng)分明啥都沒(méi)有做，而我呢？完完全全成了組長(cháng)的'替身，我到哪里伸冤��！那天我要忙著(zhù)訂正數學(xué)作業(yè)，我根本無(wú)暇幫忙她收作業(yè)。我大聲喊道：“喂，你該自己去交作業(yè)啦！身為組長(cháng)，你都做了什么？”我氣不打一處來(lái)，可她巋然不動(dòng)地坐在位置上。無(wú)奈之下，我只能再次出發(fā)，去交作業(yè)了。
在跟她相處的這段時(shí)間，我發(fā)現她的一些小秘密，她親口告訴我，她晚上睡覺(jué)時(shí)間在十點(diǎn)到12點(diǎn)之間，早上有時(shí)五點(diǎn)就起來(lái)？作業(yè)。所以終日萎靡不振，她總是見(jiàn)縫插針，一有時(shí)間，不是趴著(zhù)睡，就是側著(zhù)睡，不是下巴掛在桌上睡，就是昂頭靠在后桌睡。我真是服了她了，果然是睡神呀！我時(shí)常讓她起來(lái)，偶爾揪頭發(fā)、偶爾捏耳朵之類(lèi)，可就是叫不醒的啦！其實(shí)我在在報復她，誰(shuí)叫她天天讓我做苦工。
是，我的同桌，在別人眼里熠熠生輝的，在我眼里，卻暗淡無(wú)光（別讓她看到，要不我的好日子到頭了）。和學(xué)霸型同桌坐在一起，那真是是趣事多多呀！
我的同桌作文 篇14
我與他已經(jīng)一年多未見(jiàn)了，最不能忘記的是與他同桌的日子。
去年冬天，我們迎來(lái)了初二上學(xué)期的期末考試，這是我在綿實(shí)外第一場(chǎng)考試。坐在我右前方的是一位高高瘦瘦的男生�？粗�(zhù)他的身影，我不禁想起來(lái)初一的同桌。
從小到大，我都是文科強，理科弱。而他，恰好相反。初一下學(xué)期，老師說(shuō)我們可以互補，于是，他就成了我的同桌。一頭烏黑的短發(fā)，一雙單眼皮，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑圓眼鏡，身高167，足足比我高出一個(gè)頭。如此外表，我本以為他是高冷型的，還心想：以后少與他打交道�？墒�，讓我驚訝的是，話(huà)癆心來(lái)高冷身，一聊起天來(lái)，他便滔滔不絕，熱情洋溢。
他在班上名列前茅，對此，我敬佩不已。于是，特意關(guān)注他是如何學(xué)習的'。他啊，上課時(shí)也會(huì )開(kāi)小差，在老師的眼皮底下干其他事情�？墒�，一做起題來(lái)，就全然變成另外一幅模樣。全神貫注的樣子，仿佛連空氣都能感覺(jué)到他的認真，寂靜了下來(lái)。
許多次，我想去問(wèn)他數學(xué)題，都因氣氛實(shí)在寂靜而作罷。只能靜靜地凝視自己的卷子，抓耳撓腮，等待著(zhù)他發(fā)現我的心思。而他，好似總能讀懂我的心思，轉過(guò)頭，看著(zhù)我的試卷，調侃道：“怎么了，天才也有不會(huì )做題？”“天才也有失誤的時(shí)候嘛�！薄罢f(shuō)吧，我給你講，不過(guò)，是不是要給我講一下英語(yǔ)��？”
“好，沒(méi)問(wèn)題！”我爽朗地回答。
但興許是我腦袋轉得太慢，一道題他換幾種方式給我講，我就是聽(tīng)不懂。
他無(wú)奈，彈了一下我的腦袋說(shuō)：“咋能這么笨啊，聽(tīng)仔細啦！”
那時(shí)我總覺(jué)得他在諷刺我似的，低著(zhù)頭，默默把卷子收了回去。
他似乎知道我的心思，說(shuō)：“好啦，別耍脾氣啦，試卷拿過(guò)來(lái)！”
這時(shí)，我總會(huì )樂(lè )開(kāi)了花，聽(tīng)他耐心給我講題，一遍，兩遍，三遍，四遍……
放學(xué)鈴響，他把一本筆記本甩在我桌上就急匆匆走了。打開(kāi)本子，里面兩排娟秀的字體：你這數學(xué)，先把基礎知識弄好吧，這是老師講過(guò)的知識點(diǎn)，好好看！我往后翻，每個(gè)小節的知識點(diǎn)都寫(xiě)得很清楚，重點(diǎn)處還用紅筆勾出來(lái)了。我心想：他就是和別人不一樣。
第二天，我把本子還給他，他說(shuō)：“怎么樣？看懂了沒(méi)？”
“有些沒(méi)有�！�
他正要滔滔不絕給我講題，我打斷：“該我給你補習英語(yǔ)了�！�
他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我們的身上，我和他默契地拿出了英語(yǔ)書(shū)。
一學(xué)期之后，我的數學(xué)進(jìn)步不少，并轉學(xué)了。后來(lái)，我得知他也離開(kāi)了這里。
現在，我的數學(xué)一直在穩步上升。但不曾知道，如今，他的英語(yǔ)如何。
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