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我的同桌作文（通用37篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌作文 1
生活如調味瓶，酸甜苦辣咸，各種各樣的事我們都接觸過(guò)，但令我的印象最深的，還是我和我同桌之間發(fā)生的一件往事。
我的同桌，他有一個(gè)鍋蓋頭，兩條粗黑的眉毛，一雙小眼睛，一個(gè)大鼻子和一個(gè)大嘴巴，一個(gè)圓頭圓腦的家伙，做事總喜歡馬馬虎虎。
有一次上語(yǔ)文課，我正在聽(tīng)老師講歷史故事時(shí)，他突然打了我一巴掌，我朝他看了一眼，又把注意力轉移到了老師身上，可正在這時(shí)他又打了我兩巴掌。我立刻把目光從老師身上移開(kāi)，用憤怒的眼神望著(zhù)他，他看到我如此憤怒，還故意沖我做了個(gè)鬼臉，又打了我一巴掌，當時(shí)我真想站起來(lái)把他暴打一頓，可正在這時(shí)老師把目光移到了我的身上，又生氣又親切地對我說(shuō)：“李祖誠同學(xué)，請你把我剛才說(shuō)的話(huà)重復一遍�！�
“嗯……”我站起來(lái)支支吾吾了半天，可還是沒(méi)說(shuō)出半個(gè)字。
正在這時(shí)，老師卻開(kāi)口了，不滿(mǎn)地說(shuō)：“下課了到我辦公室去一趟�！�
當時(shí)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我差點(diǎn)哭了起來(lái)，此時(shí)我特別恨我的.同桌，默默地對自己說(shuō)：“以后再也不理他了！”
我告訴你們，這還不是最討厭的事，最討厭的事還在后頭呢！
星期四的一個(gè)大課間，他不停地朝我這邊趴過(guò)來(lái)，還時(shí)不時(shí)地拿我的東西，當時(shí)我實(shí)在是忍不住了，對他說(shuō)：“你到底想干什么？”
他卻裝出一副可憐巴巴的樣子，對我說(shuō)：“你能不能借我一支鉛筆？我想畫(huà)畫(huà)�！�
我聽(tīng)到這句話(huà)，心里想著(zhù)借他吧！把手稍微伸出去了一點(diǎn)，但又想起以前他經(jīng)常來(lái)煩我，又把手收了回來(lái)�？煽吹剿强蓱z巴巴的樣子。實(shí)在是不好意思拒絕他，便爽快地答應了。
他接過(guò)我的鉛筆，不但沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，還裝出一個(gè)投籃的樣子，用力把我的鉛筆丟了出去。
我看到了這一幕，氣憤地對他說(shuō)：“你去給我撿回來(lái)！”
可他不但沒(méi)有去，還在那里沖著(zhù)我笑，仿佛對我說(shuō)：“活該！”
這就是我的同桌周楷涵，我不在意他怎么煩我，但我希望他改掉這些壞毛病，和我做一對好朋友，一起努力學(xué)習文化知識，一起玩耍，一起進(jìn)步！
我的同桌作文 2
我的同桌名叫葉佳慧。初聽(tīng)這名字，覺(jué)得她應該是個(gè)溫柔賢淑的女生，可現實(shí)中的她簡(jiǎn)直就是女“關(guān)羽”，紅彤彤的臉蛋讓整張臉看起來(lái)充滿(mǎn)了勃勃的生機，一對大大的眼睛水靈靈的仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。她像關(guān)羽一樣充滿(mǎn)豪氣，但滿(mǎn)腹文采，常常出口成詩(shī)。
在我心里，她是個(gè)矛盾的人。有時(shí)候，你覺(jué)得她的知識很廣博，上知天文、下知地理、通讀史書(shū)，是個(gè)無(wú)所不知的大文豪，講講這，講講那，比語(yǔ)文書(shū)還精彩，比工具書(shū)還全面。但有時(shí)候，你又覺(jué)得她很淺薄，比如你問(wèn)問(wèn)這個(gè)字怎么寫(xiě)、那道題怎么做時(shí)，她又成了上不知天文、下不知地理，一無(wú)所知的“小笨蛋”，總是“嗯”上半天，然后告訴你我不會(huì )，你去問(wèn)別人吧，讓人大跌眼鏡，覺(jué)得這不是她。
她最大的優(yōu)點(diǎn)是很有領(lǐng)導力�！岸�-叮-�！�，只要一下課，班里的女生全都會(huì )圍在她身邊，議論著(zhù)一些奇怪的'問(wèn)題。所以，每次一下課，我就“識時(shí)務(wù)者為俊杰”，趕快離開(kāi)座位和男同學(xué)玩去，免得被人群擠成“肉餅”。每次上課鈴響時(shí)，我必須從那“交通堵塞”的人群中擠來(lái)擠去才能回到我的“寶座”上。
四年多的學(xué)校生活中，我遇到了很多同桌。他們有的性格急躁，有的拖拖拉拉，有的愛(ài)落跑亂跳，有的變成了我的“鐵哥們”，有的愛(ài)學(xué)習對我影響很大，也有小心眼的女生處處和我斤斤計較，但唯獨她和別人不一樣。她讓我知道了如何和別人相處，讓我明白了如何做個(gè)好同桌。
我在想，等我長(cháng)大了，小學(xué)階段的許多事會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而逐漸淡忘，但唯獨每日與自己朝夕相處的同桌會(huì )給自己一生留下難以磨滅的印象。
愿我們的同桌情能讓我們彼此之間相互幫助、相互促進(jìn)、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步，不負我們同班、同學(xué)、同桌的緣分！
我的同桌作文 3
我和我的同桌——王樂(lè )欣，雖然算不上是知心朋友，但也算得上是相交甚好，最令我感動(dòng)的是這件事。
話(huà)說(shuō)又是那么一個(gè)周一，下午又是有那么兩節美術(shù)課，一到校，就有人問(wèn)我借這借那的：“老武，帶剪刀沒(méi)?”“老武，帶膠沒(méi)?”……“什么?”我叫了出來(lái)，“美術(shù)課不是要畫(huà)畫(huà)嗎?”“嗬，您還不知道呢！從今天起，美術(shù)課要帶手工用具，像什么剪刀呀，膠水呀……”沒(méi)等他話(huà)音落下，我早已躥出好遠。
這可怎么辦?倒霉死了，打電話(huà)，身上沒(méi)帶錢(qián)，學(xué)校又不讓出�！瓚K了，沒(méi)帶用具可是要抄課文的！為了我的手不被“虐待”，沒(méi)辦法，還得借！
……
上課鈴響了，可我依然兩手空空。想起要抄課文，我禁不住打了一個(gè)激靈。這時(shí)，同桌一甩她飄逸的長(cháng)發(fā)，坐了下來(lái)。我又抱著(zhù)試一試的.心態(tài)，問(wèn)她借用具：“你的用具能接我嗎?”話(huà)一脫口，我簡(jiǎn)直就想扇自己一巴掌：這還用問(wèn)嗎?人家所有東西只帶了一樣！當我準備拿出東西抄課文時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：一張卡紙，一卷膠帶，一個(gè)剪刀，在我的桌上被放到了一起。
“你不用嗎?”我輕聲問(wèn)道。
她用手把頭發(fā)向后撩了一下，回答道：“到時(shí)再說(shuō)吧，要是不帶用具要抄課文的話(huà)，咱倆一起用�！�
下課了，我驚奇的發(fā)現：彩紙、剪刀、膠帶同桌都不怎么用，再一看，她竟然什么都沒(méi)做！她還讓我多用點(diǎn)……
第二天，善于觀(guān)察的我發(fā)現，她正拿著(zhù)數學(xué)書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)，愁眉苦臉，像是在思考什么問(wèn)題。我一看，原來(lái)是書(shū)上的思考題，于是，我走上前去，細心地給她講了講這道對我來(lái)說(shuō)并不難的思考題。
蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養�！闭俏矣弥艺\去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養。才有我們現在深厚的友誼。
我的同桌作文 4
“倒霉呀！”我仰天長(cháng)嘆一口氣。這不，新學(xué)期剛開(kāi)始老師就把一位成績(jì)很差的同學(xué)安排和我坐。一聽(tīng)到這個(gè)駭聞，我的心就像被水澆了一樣透涼透涼的。他叫陳明，一向是班上最不受歡迎的學(xué)生，成績(jì)簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)，常常不及格。并且他的字也寫(xiě)得很差，他的作業(yè)，可以起到催眠的作用，那大大小小的字令人眼花繚亂，老師聲稱(chēng)這和雞爪畫(huà)出來(lái)的字一模一樣。
我正暗自懊惱著(zhù)，他呢，只是慢慢在位置上坐下來(lái)向我微微一笑，居然開(kāi)始“吮手指”。我的眼睛瞪圓了，什么？他還有這種壞習慣。我立馬把鄙夷的目光投向了他，討厭鬼！為了發(fā)泄一下我的不滿(mǎn)，我在很多時(shí)候都不理他，無(wú)視他的'存在，拿他當空氣。
一天，數學(xué)老師開(kāi)啟魔鬼模式，從上午到下午，一刻不停地考試，一場(chǎng)接一場(chǎng)，我的腦袋似乎就要燒掉了。不僅如此，霉運接踵而至——筆沒(méi)墨了！一時(shí)間，我抓耳撓腮，翻遍了文具盒，還是一無(wú)所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎么辦，難道我只能交空卷了嗎？在這火燒眉毛之時(shí)，同桌陳明推了推我，小聲問(wèn)道：“怎么了？沒(méi)有筆芯了嗎？”話(huà)音剛落，他便毫不猶豫地把兩支筆芯遞給了我。我呆在了座位上，只是默默地接過(guò)筆芯，這，滿(mǎn)含著(zhù)他一腔善意的筆芯。
考試之后，我的心受到了莫大的震動(dòng)，我對同桌有了新的認識。他成績(jì)不好也罷；他字寫(xiě)得差也罷；他有壞習慣也罷，可他是一個(gè)真正有著(zhù)好品質(zhì)的人，這一點(diǎn)，無(wú)可厚非。人要在世上立足，首先要有的是品質(zhì)，顯然同桌他做到了。從此，我對他刮目相看，而且我會(huì )以全新的面孔來(lái)對待我的同桌。
我的同桌作文 5
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)，非常漂亮，非常善良，非常多愁善感，又非常樂(lè )于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點(diǎn)，會(huì )同時(shí)出現在一個(gè)人的身上，一直到我認識了現在的這個(gè)同桌，她叫做王樂(lè )。我們同學(xué)都喜歡叫他樂(lè )樂(lè )，聽(tīng)起來(lái)非常的親密，而她也特別喜歡我們這樣稱(chēng)呼她。她是一個(gè)小可愛(ài)，她總是很呆萌，會(huì )傻傻的問(wèn)我們月亮上會(huì )不會(huì )真的有嫦娥姐姐呀？每次她開(kāi)這種小差的時(shí)候，作為同桌的我，總會(huì )義無(wú)反顧的給他當頭一棒，打斷她可愛(ài)的發(fā)問(wèn)。在我的心里，反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂(lè )樂(lè )，她總是笑著(zhù)對我說(shuō)，以后還要繼續監督我呀。
她非常漂亮，白皙的皮膚，大大的眼睛，一頭齊肩的，特別的青春，特別的漂亮。我最喜歡在下午5點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，太陽(yáng)的余暉灑下來(lái)，照在她的頭發(fā)上，側顏簡(jiǎn)直太完美了。
她也非常的善良，是一個(gè)心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞，這里有了困難，或者那里出了意外，她總是表現得憂(yōu)心重重的，而且還會(huì )把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)，捐給那些山區的小朋友們。每次看到新聞?wù)f(shuō)這個(gè)孩子的家庭不完整了，那個(gè)孩子的生活困難了，她總會(huì )在一旁偷偷的.抹著(zhù)眼淚。而且還在日記本里悄悄寫(xiě)下心愿，為那些山區的小朋友們祈禱著(zhù)。
她非常的愛(ài)胡思亂想。有時(shí)候我們可能一節課兩節課，因為學(xué)習的原因沒(méi)有講一句話(huà)。這時(shí)候她可能要讀真了，是不是？她說(shuō)話(huà)哪里得罪了我，或者說(shuō)是不是她哪里做的不對了，讓我不愿意再搭理她了。這個(gè)時(shí)候，她總會(huì )悄悄地遞給我一張紙條，問(wèn)我是不是她哪里做錯了什么？這個(gè)時(shí)候我才意識到，哦，原來(lái)我們很久沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，她又開(kāi)始胡思亂想了。
我的同桌，她還是一個(gè)非常多愁善感的人。有時(shí)候看到，花兒的凋零，她也會(huì )感慨上半天。
這就是我的同桌，一個(gè)擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。
我的同桌作文 6
小學(xué)六年的生活已經(jīng)接近尾聲，我馬上就要進(jìn)入中學(xué)。童年里，我的同桌變動(dòng)過(guò)很多次，但最使我難以忘懷的是包文奇。
他是班上赫赫有名的“搞笑大王”，只要和他在一起，就能保證你任何時(shí)間都不亦樂(lè )乎。他有一雙黑亮的大眼睛，但只要一笑，就會(huì )瞇成一條縫，而嘴巴則會(huì )咧的比誰(shuí)都大，好像要一口把你吞了似的。
有一次，他和正在玩小車(chē)，我在一旁寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，一只撥亂反正胳膊“飛”了過(guò)來(lái)，超過(guò)了“國界”，壓在了我的胳膊上。我探頭一瞧，那是包文奇的胳膊，他正玩得津津有味呢！
“喂！”我叫道，“那位外國先生，你的'又粗又壯的胳膊已經(jīng)嚴重侵犯了我國領(lǐng)土，請你把胳膊縮回自己的國土！”
“嗯？！難道這地你買(mǎi)了嗎？有發(fā)票嗎？”他沖我做了個(gè)鬼臉?lè )磫?wèn)到，“我要發(fā)動(dòng)戰爭，現在開(kāi)始攻擊！”說(shuō)完，又變本加利地把胳膊往我這邊挪了一大截。
這時(shí)，老師來(lái)催作業(yè)了。他先是一愣，然后大叫一聲“噢，NO！我還沒(méi)做呢！”
我在一旁幸災樂(lè )禍道：“現在你的胳膊該回家了吧？”這次我本以為我的苦日子該結束了吧，沒(méi)曾想他頭也不回地來(lái)了句“你管得著(zhù)嗎？你�！闭张f開(kāi)著(zhù)他的小汽車(chē)在我的領(lǐng)土上川來(lái)川去。
我忍無(wú)可忍了，他的行為已經(jīng)嚴重干擾到了我。我“嗖”地一下站了起來(lái)，使勁把他的胳膊推了回去。
“哇。梁鎮凱期負我！”他眉頭一皺，裝哭起來(lái)。
“哎！”我無(wú)可奈何地搖了搖頭，“真是惡人先告狀��！我真是服了你！"就這他還不善罷甘休，還信誓旦旦地說(shuō)：“我要告訴老師，說(shuō)你欺負我！”他一邊假裝揉眼睛，一邊偷看我，繼續耍耐著(zhù)。
“我暈！”我舉手投降了。
六年中，我和他是最好的朋友，我們之間發(fā)生的趣事數也數不完，那一件件往事被裝在我腦海里的一只只小船上，永遠停留在我記憶的港灣……
我的同桌作文 7
提到同桌，從一年級到現在和我坐過(guò)同桌的一共有六人，其中有搞笑的、也有邪惡的。
我的第二個(gè)同桌是一個(gè)讓我欲哭無(wú)淚的家伙。和他同桌的第一天，他向我借筆，我借了他一支，沒(méi)想到他用完之后直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉了360度落到地上變成了兩半，愣住了。老師問(wèn)我：“你看外面干什么？”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”��！此時(shí)我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心里在想：下次再也不借東西給你了，看你怎么扔！結果他用事實(shí)證明了我的想法是錯誤的。
第二天，他在課上趁我不注意馬上讓我的筆少了一支。過(guò)了幾個(gè)星期老師終于把我和他調開(kāi)了，我高興地心里樂(lè )開(kāi)了花。又過(guò)了一階段，我發(fā)現他雖然淘氣，但他的性格還是很好的，有一次我說(shuō)了他幾句，他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著(zhù)。
現在我要說(shuō)的是五年來(lái)和我混得最好的一個(gè)同桌。剛和他坐一起的時(shí)候，我們是一句話(huà)都不講，見(jiàn)他不扔我東西，我對他的'好感就上升到了水平面。再過(guò)了幾天我們就都打開(kāi)了話(huà)匣子。那時(shí)我們班非常流行一種玩具，你把玩具給壓扁了，它卻跳了起來(lái)。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程，他使那個(gè)玩具跳了15厘米還多，我欣賞著(zhù)這偉大的工程，不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)間。同桌間沒(méi)有對打有點(diǎn)不真實(shí)，這不，我和他開(kāi)始你一腳我一腳地踩下去，踩得很激烈。當老師讓我們站好的時(shí)候，倆人都已經(jīng)灰頭土臉的了。
我的同桌差不多都是男生，他們給我的印象真的是五味齊全��！
我的同桌作文 8
還記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你扎著(zhù)高高的馬尾，眼睛笑的微瞇，最角微微勾起，給人一種姐姐的感覺(jué)。你對我說(shuō)：“你好，以后我就是你的同桌啦！”
你后座的男生很調皮，總是扯你的`頭發(fā)，我有時(shí)看不下去，作勢要打那個(gè)男生，你卻拉住我，對我微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事的�！庇袝r(shí)走在走廊上，一群男生追著(zhù)跑過(guò)，不小心撞了你一下，你也總是一笑了之。你對同學(xué)的寬容，使幾個(gè)男生認為你好欺負，總是找你麻煩，你也從不生氣，還跟他們講道理。對別人犯的錯，你也總是說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有犯過(guò)一兩回錯呢？就算是圣人也會(huì )犯錯的呀！”
在一次自習課上，我給周?chē)耐瑢W(xué)講武松打虎，連講帶比劃。我還拿了把小刀助興，講到高潮的時(shí)候，我興奮的手一揮，“呲啦”一聲，小刀劃破你的衣服刺入了你的手臂。我整個(gè)人都嚇傻了。你的臉色好蒼白，手臂血流如注，鮮紅的血浸染到了衣服上，紅的刺眼。其他同學(xué)去叫來(lái)了老師，把你送到了醫院。那天晚上，我后悔極了。我覺(jué)得你以后肯定不會(huì )再理我了，那也是我自作自受。
第二天，你沒(méi)來(lái)上學(xué)。老師告訴我，你在家養傷。我一放學(xué)就跑向你家，想著(zhù)向你道歉，就算你不理我�？墒悄銢](méi)有不理我。你坐在床上沖我笑著(zhù)。夕陽(yáng)暖暖的，撒在你身上。我愧疚地說(shuō)：“對不起……”你搖搖頭，又笑了：“沒(méi)關(guān)系，反正你也不是故意的�！辈恢罏槭裁�，我鼻子一酸，眼淚止不住地往下流。這大概就是感動(dòng)吧！
從這件事之后，她就在我心里留下了深刻的印象。每當看到她手上的傷疤，我就會(huì )想起她的寬容。她的這種品質(zhì)讓我敬佩，讓我深深的記住她。
我的同桌作文 9
她有著(zhù)一張圓圓的臉蛋，一雙濃眉大眼，一個(gè)微微凸起的鼻子，還有一張紅色的小嘴巴。別看她長(cháng)得還可以，卻是一個(gè)打人高手。說(shuō)起來(lái)，那可是無(wú)人不曉的，她的絕招是：一掐、二捏、三打。
有一次，老師正在講題，她發(fā)現自己的附加題做對了，高興得手舞足蹈，就像八十歲婆婆學(xué)繡花——老來(lái)發(fā)奮。她把椅子晃來(lái)晃去，當時(shí)我正在改錯題，她不小心撞到了我，我輕輕地推了她一下，沒(méi)想到，她竟然用連環(huán)掐來(lái)報復我。我嚇了一跳，整個(gè)人都從椅子上彈起來(lái)了。
我們再來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的捏。
一個(gè)早上，我跟她開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，沒(méi)想到這一來(lái)不得了了，她先大吼一聲：“你說(shuō)什么？”她就要捏我，我被她從三樓追到一樓，一樓跑到三樓，最后我還是被她追上了。她抓住我，使勁地捏我的手，我感覺(jué)被蜜蜂蜇了一下似的，鉆心的.疼，我只好不停地求饒。她終于放開(kāi)了我，我灰溜溜地逃走了，心想，下次一定不要再開(kāi)她的玩笑了。
最后，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的第三個(gè)絕招——打。
一天下課，我在教室看課外書(shū)。突然，她用手拍拍我的肩膀：“這道題怎么做？”我看了一眼，心想：這么簡(jiǎn)單的題目，她竟然不會(huì )做，真是笑死人了！我沒(méi)有理會(huì )她，繼續看我的書(shū)。沒(méi)想到，她竟然用尺子打了一下我的肩膀，我的肩膀感覺(jué)被人用錘子狠狠地打了一下那么疼。我只好給她講解習題，講完了，我的肩膀感覺(jué)要斷了。
怎么樣，她是不是很厲害呢？她就是我們班鼎鼎有名的女俠。哦！差點(diǎn)忘記了告訴她的名字，好呀，就是我的“仇人”——林子煊。
我的同桌作文 10
如果有人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題的話(huà)。在一天內，你跟誰(shuí)在一起的時(shí)間最長(cháng)？我想很多人都會(huì )說(shuō)，那肯定是和同桌在一起的時(shí)間最長(cháng)呀。我就是這樣。一天的時(shí)間里，總有大半天的時(shí)間跟同桌在一起。
說(shuō)起我最了解的人，那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個(gè)典型的學(xué)霸。而他的外貌也跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是一樣一樣的。文文靜靜，柔柔弱弱，帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，不管去哪里，手里總拿著(zhù)一個(gè)筆記本。不要看他，總是一副柔弱的樣子，但是他可是一個(gè)性格脾氣非�；鸨呐⒆友�。記得有一天中午下課，我們去小賣(mài)部買(mǎi)東西的路上碰到一個(gè)性格非常飛揚跋扈的同學(xué)�？赡苁且驗樗綍r(shí)非常嫉妒同桌的學(xué)習成績(jì)，所以這次看到同桌分外眼紅。對著(zhù)旁邊其他的同學(xué)，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道，唉，有些同學(xué)呀，就是不知道高低，自認為學(xué)習成績(jì)不錯，還以為老師們都喜歡他呢。其實(shí)老師只不過(guò)就是希望他能給班級爭光而已。我聽(tīng)到以后都覺(jué)得他說(shuō)的話(huà)非常的過(guò)分。我還以為同桌會(huì )不理睬他。沒(méi)想到的`是同桌憤憤的走到那個(gè)女同學(xué)前面，對他說(shuō)道，好歹我還有利用的價(jià)值，不像有些人連利用的價(jià)值都沒(méi)有了，不知道每天都在得意什么。那個(gè)女同學(xué)被同桌說(shuō)的一下語(yǔ)塞了。經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我才知道原來(lái)同桌跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是不一樣的。最起碼同桌的脾氣是火爆的，而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以后，那個(gè)女同學(xué)再也沒(méi)有找過(guò)同桌的麻煩。
同桌還是個(gè)典型的熱心腸。班里的小紅因為生病，一周沒(méi)有來(lái)上課。落下了很多功課，一時(shí)正不知道該怎么補起呢。正在小紅犯愁的時(shí)候，我的同桌走到了小紅身旁，對小紅說(shuō)，小紅，我來(lái)幫你補課吧。小紅一看到同桌一下笑起來(lái)了，對同桌說(shuō)有你幫我補課，那真的是太好了，我也不用再犯愁了。同桌笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，就當我在復習功課了。就這樣，一連好幾天放學(xué)之后，同桌都在給小紅補功課。沒(méi)有想到我的同桌還是這樣一個(gè)熱心腸的人。
你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)同桌呢。
我的同桌作文 11
“瞧啊，是那個(gè)不良少女！”“聽(tīng)說(shuō)很暴力呢！”“哇！好恐怖……”大家在說(shuō)誰(shuí)呢？沒(méi)錯，說(shuō)的就是五年級眾所皆知的“暴力女”。
開(kāi)學(xué)來(lái)報名了，又要重新分班，唉，要是和我分到一個(gè)班，日子就不好過(guò)嘍！可事與愿違，她不僅分到和我一個(gè)班，還和我同桌！“真是天亡我也！”我在心里哀叫著(zhù)。這不更恐怖的事來(lái)了——她一個(gè)人下課竟和五個(gè)男生打架，一拳揍哭五個(gè)男生，不但如此，最后“暴力女”還贏(yíng)了，這件事一直在我心里揮之不去。一拳揍哭五個(gè)男生，太恐怖了吧？我真怕某一天我也被“拆了”。
可有一件事讓我改變了對她的“暴力”看法。
一次，有一個(gè)同學(xué)被查出流感，上英語(yǔ)課時(shí)，沒(méi)忍住吐了，看著(zhù)地上污穢的嘔吐物，全班同學(xué)都不約而同地捂住鼻子。突然我眼前出現了一個(gè)身影，原來(lái)是同桌“暴力女”，只見(jiàn)她拿著(zhù)掃把、拖把默默地掃去了地上的臟物，并拖干凈污水，之后便洗掃把，拖把去了……她回來(lái)之后又準備扶那個(gè)同學(xué)去校醫室，這時(shí)我們才反應過(guò)來(lái)，一起把那個(gè)同學(xué)送到校醫室去了。
可是就在她給我留了個(gè)好印象時(shí)，因為三八線(xiàn)，我們又爆發(fā)了戰爭。當時(shí)我沒(méi)注意我的語(yǔ)文書(shū)整整向她的`領(lǐng)土推進(jìn)了五厘米！當我反應過(guò)來(lái)時(shí)，她看了我一眼，已經(jīng)手持錐子準備下手了�。ㄌ熘浪膩�(lái)的錐子）我過(guò)了一兩秒后便放松了，這錐子頂多扎個(gè)微不足道的小洞，怎么，你還能把我課本打哭了？也許是我的無(wú)動(dòng)于衷激怒了她，她抓起我的課本，撕了個(gè)“輕舞飛揚”！旁邊的同學(xué)全都驚呆了。我假裝哭泣，就在這時(shí)突然拿走了她的課本說(shuō)：“你撕壞我的，我拿走你的，撕壞的豈不是你的？”我們兩個(gè)鬧到了班主任那，班主任取走了書(shū)，寫(xiě)上我和她的名字，就這樣“三八線(xiàn)”名存實(shí)亡了，課本放在中間，我們只有使用權，沒(méi)有所有權，下課便由老師收回，現在我們也只能干瞪眼了。
我的野蠻同桌呀！她既有天使般的一面，也有惡魔的一面，如果觸動(dòng)了惡魔，最好的方法就是腳底抹油——開(kāi)溜啦！畢竟硬碰硬，受傷的還是我們��！
我的同桌作文 12
我有一個(gè)長(cháng)的很丑的男同桌，頭小、手小、腿短、身體還很瘦，于是同學(xué)們給他取了一個(gè)外號叫“丑八怪”，而且他不僅長(cháng)得丑，膽量小，還考試作弊呢。
在一次上體育課的時(shí)候，見(jiàn)到了他沒(méi)有男孩“膽量”的一面。當時(shí)他正在上廁所，一個(gè)男孩用閃電般的速度跑了過(guò)去，他可能沒(méi)反應過(guò)來(lái)，瞬間就被嚇倒在地，為此很多女生都在笑他，他可算是把我們男生的`臉都丟盡了。
還有一次考試，他老是趁老師不注意時(shí)偷偷地拿出書(shū)來(lái)看，我最討厭的人就是這種不誠實(shí)的人，為此我都不搭理他。
可是要不是他，我也許就要被同學(xué)們說(shuō)成是小偷了，為此他在我心中位置又高了許多。事情是這樣子的：我向一位同學(xué)借了一本書(shū)，我看了一半時(shí)，我把書(shū)放在桌子上之后出去上廁所，回來(lái)之后書(shū)不見(jiàn)了。我在到處找那本書(shū)，要是找不到我會(huì )被其他同學(xué)們說(shuō)是一個(gè)小偷的。我找了好久好久，還是沒(méi)有找到，之后我的同桌看見(jiàn)了我如此慌忙，便問(wèn)我：“你在找什么？我來(lái)幫你找�！蔽腋嬖V了他：“我在找一本書(shū)，我上廁所時(shí)把書(shū)放在桌子上，之后我回來(lái)時(shí)這本書(shū)不見(jiàn)了�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)人就一起找起了書(shū)。終于皇天不負有心人，他在講臺上看見(jiàn)了這一本書(shū)，可算是幫上我的大忙了，為此我還感謝了他。
后來(lái)我和他接觸之后，他還是有一些優(yōu)點(diǎn)的，比如：別人掃不干凈的地方，他都能掃干凈，干活比別人利索。別人一到勞動(dòng)課都跑出去玩了，就他沒(méi)有，還在教室看書(shū)呢。
現在我漸漸喜歡上了我的同桌，當然要是他能改掉一些習慣那就更好了。
我的同桌作文 13
我的同桌是個(gè)漂亮的小女孩，她的個(gè)頭小小的，平時(shí)總愛(ài)扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，還夾著(zhù)各種各樣的發(fā)夾呢，走起路來(lái)，辮子上下飛舞，真有趣。她樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，喜歡笑，紅潤的臉上時(shí)常掛著(zhù)燦爛的笑容，一笑起來(lái)就露出兩排整齊的小白牙。一雙忽閃忽閃的大眼睛透出幾分靈氣，小巧的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。
同桌的優(yōu)點(diǎn)很多，比如字寫(xiě)的好，本子從無(wú)涂改痕跡，我們問(wèn)她怎么做到的，她說(shuō)寫(xiě)字時(shí)要細致認真，注意力高度集中。她背書(shū)快，課文還沒(méi)學(xué)完就能背誦，老師常常要她示范，不但流利正確，而且聲音洪亮呢，真厲害！
同桌是個(gè)樂(lè )于助人的人，我很感激她。記得有一次考試，教室里氣氛很?chē)烂C，我有點(diǎn)緊張了。老師問(wèn)“同學(xué)們，請檢查文具都帶齊了沒(méi)有？”我趕快打開(kāi)文具盒，有鉛筆、橡皮擦，唯獨沒(méi)有帶筆，昨晚做作業(yè)放桌子上了，怎么辦？怎么辦？頓時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。找周?chē)瑢W(xué)借，有的說(shuō)“我也沒(méi)有�！庇械恼f(shuō)“只有一支自己要�！庇械倪�說(shuō)“我才不借給你�！蔽抑�(zhù)急得哭起來(lái)，眼淚不斷往外冒。這時(shí)有個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)“別急，我帶了兩支筆，給你一支吧�！蔽姨ь^一看，是我的.同桌，她笑著(zhù)遞來(lái)了，我接過(guò)那支白色筆，好感動(dòng)，連忙說(shuō)謝謝。
考試開(kāi)始了，我懷著(zhù)感恩的心認真答題。第二天，老師公布成績(jì)，我獲得了第一名，我的同桌開(kāi)心地鼓掌說(shuō)“安琪，恭喜你！”“這一切都是你的功勞呀�！薄盀槭裁词俏业墓�，我又沒(méi)有替你考試？”“如果沒(méi)有你借那支筆，我就不能考試，恐怕要得大零蛋了�！蓖酪�(jiàn)我感激她，羞澀地笑了，似飛起兩片紅霞，露出珍珠般的小白牙。我緊緊地抱著(zhù)她，歡快地跳起來(lái)。
哦，還沒(méi)告訴你我同桌名字呢，她叫小紅，大家想和她交朋友嗎？
我的同桌作文 14
“老師，我有個(gè)問(wèn)題�！币宦暺偷穆曇魪奈疑磉厒鱽�(lái)，緊接著(zhù)一個(gè)黑影從我面前閃過(guò)�？赡苁且驗閻�(ài)提問(wèn)題，又或者是因為口才好，他在我們班級擁有著(zhù)強大的粉絲團，他就是我的同桌。
他，有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，但卻寫(xiě)著(zhù)一手丑字，他還自詡為古代的“草書(shū)”，這一點(diǎn)我還真是看不出來(lái)。他的眼睛不大不小，皮膚不黑不白，眉毛不深不淺，一切都剛剛好。他的臉上遠看看不出痘痘，但是近看卻滿(mǎn)額頭都是，更甚的是他那與年齡不符的突出的抬頭紋，因此他更像一位說(shuō)書(shū)的老先生，由此還得到了一個(gè)別致的稱(chēng)號“子君說(shuō)書(shū)”。正是因為這樣一位同桌，讓我枯燥的學(xué)習生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
他的字在班級里是出了名的`丑，老師也經(jīng)常在課堂上語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“你的字該練練了�！泵看卫蠋熣f(shuō)完他都顯得特別尷尬，可能還夾雜著(zhù)一絲難為情。有時(shí)還會(huì )撓撓頭，尷尬的笑幾聲。
他的字雖然丑，但是他很認真地完善著(zhù)自己地缺點(diǎn)，我看得出來(lái)他的著(zhù)急，也看得見(jiàn)他為此所做的努力。
中午的時(shí)候，他總是來(lái)得很早，一筆一劃地描著(zhù)老師送給他的字帖。只見(jiàn)他的眼睛緊緊地盯著(zhù)字帖上落下的每一筆，手微微的抖著(zhù)，有時(shí)會(huì )停下筆來(lái)緩緩，長(cháng)吁一口氣，又低下頭去認真的描摹。此時(shí)，我看到了他的眼神里的堅定與頑強。這不由得讓我對其有了新的認知，同學(xué)和老師們也對他刮目相看。相信經(jīng)過(guò)他長(cháng)時(shí)間的努力，在寫(xiě)字方面會(huì )突飛猛進(jìn)，因為上天不會(huì )辜負每一個(gè)努力的人。
他就是我的新同桌，一個(gè)積極向上，努力完善自我的人。我們班為他的存在而驕傲。
我的同桌作文 15
我有一個(gè)長(cháng)的很丑的男同桌，頭小、手小、腿短、身體還很瘦，于是同學(xué)們給他取了一個(gè)外號叫“丑八怪”，而且他不僅長(cháng)得丑，膽量小，還考試作弊呢。
在一次上體育課的時(shí)候，見(jiàn)到了他沒(méi)有男孩“膽量”的一面。當時(shí)他正在上廁所，一個(gè)男孩用閃電般的`速度跑了過(guò)去，他可能沒(méi)反應過(guò)來(lái)，瞬間就被嚇倒在地，為此很多女生都在笑他，他可算是把我們男生的臉都丟盡了。
還有一次考試，他老是趁老師不注意時(shí)偷偷地拿出書(shū)來(lái)看，我最討厭的人就是這種不誠實(shí)的人，為此我都不搭理他。
可是要不是他，我也許就要被同學(xué)們說(shuō)成是小偷了，為此他在我心中位置又高了許多。事情是這樣子的：我向一位同學(xué)借了一本書(shū)，我看了一半時(shí)，我把書(shū)放在桌子上之后出去上廁所，回來(lái)之后書(shū)不見(jiàn)了。我在到處找那本書(shū)，要是找不到我會(huì )被其他同學(xué)們說(shuō)是一個(gè)小偷的。我找了好久好久，還是沒(méi)有找到，之后我的同桌看見(jiàn)了我如此慌忙，便問(wèn)我：“你在找什么？我來(lái)幫你找�！蔽腋嬖V了他：“我在找一本書(shū)，我上廁所時(shí)把書(shū)放在桌子上，之后我回來(lái)時(shí)這本書(shū)不見(jiàn)了�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)人就一起找起了書(shū)。終于皇天不負有心人，他在講臺上看見(jiàn)了這一本書(shū)，可算是幫上我的大忙了，為此我還感謝了他。
后來(lái)我和他接觸之后，他還是有一些優(yōu)點(diǎn)的，比如：別人掃不干凈的地方，他都能掃干凈，干活比別人利索。別人一到勞動(dòng)課都跑出去玩了，就他沒(méi)有，還在教室看書(shū)呢。
現在我漸漸喜歡上了我的同桌，當然要是他能改掉一些習慣那就更好了。
我的同桌作文 16
新學(xué)期全班調整座位，老師把全班最調皮的一個(gè)學(xué)生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的，因為，以前他是全班表現最差的同學(xué)，誰(shuí)和他同桌誰(shuí)就不得安寧，成績(jì)也會(huì )下降。我可對他沒(méi)半點(diǎn)好印象，他上課經(jīng)常做小動(dòng)作;“惡作劇”和“欺負同學(xué)”是他的拿手活;學(xué)習成績(jì)也經(jīng)�！安患案瘛�，誰(shuí)都不愿和他交往，可今天他卻成了我的“伙伴”。
斗轉星移，隨著(zhù)時(shí)間的`推移，同桌劉吏霄開(kāi)始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時(shí)還犯，但是對學(xué)習開(kāi)始有了一點(diǎn)興趣，常常問(wèn)我這道題是什么意思，那道題怎么計算，甚至“逼著(zhù)我”給他講課。這時(shí)，我慢慢改變了對他的看法，也不太“討厭”他了，有時(shí)還和他一起說(shuō)笑。
幾個(gè)月下來(lái)，劉吏霄成績(jì)有了明顯進(jìn)步，特別是最近的一次語(yǔ)文測試，竟然取得了98分的好成績(jì)，這個(gè)分數全班也沒(méi)幾個(gè)。當老師公布這個(gè)成績(jì)時(shí)，全班同學(xué)驚呆了，眼里的懷疑似乎在問(wèn)：“不會(huì )是抄的吧?”但經(jīng)過(guò)老師的重新考試，成績(jì)就是98分!實(shí)實(shí)在在，響當當的分數!他僅比我低一分，我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞，有不少同學(xué)說(shuō)：“他都能考這個(gè)成績(jì)，以后我們沒(méi)法活了!”
后來(lái)，我從媽媽嘴里得知，原來(lái)是劉吏霄主動(dòng)提出選我當同桌，老師有意安排的。這件事對我觸動(dòng)很大。我感謝老師，感謝老師對我的信任，不是差等生影響了我，而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌，因為他信任我，相信我，主動(dòng)要和我做“伙伴”，并且有學(xué)習好的愿望，克服困難，付諸行動(dòng)。同桌的進(jìn)步，我也倍感榮耀!
我的同桌作文 17
同桌，多么親切而簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)！小學(xué)生活至關(guān)重要。也許你和你的同桌是不可分的朋友，也許一對告訴法官，也許陌生人。
我的同桌是個(gè)女孩，我們通常叫她“姜二”她留著(zhù)長(cháng)及肩的頭發(fā)，像瀑布一樣披在身上：她的雙眼皮下有一雙大眼睛，臉上有一點(diǎn)嬰兒肥，她的臉像一個(gè)蘋(píng)果，非�？蓯�(ài)。她有著(zhù)傲人的身高和修長(cháng)的雙腿。平時(shí)，我們總是互相逗弄。呃，你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的，可以嗎？”姜爾似乎說(shuō)過(guò)這句話(huà)一千遍了，但我的回答幾乎總是：是的.沒(méi)有。當我說(shuō)沒(méi)有的時(shí)候，姜二總是斜著(zhù)眼睛看著(zhù)我，流露出一絲不屑。當她看起來(lái)像這樣時(shí)，我總是苦笑。在我的學(xué)習中，如果我不懂數學(xué)，我也會(huì )問(wèn)姜兒。她會(huì )向我解釋?zhuān)业幕卮鹩肋h是：“你在說(shuō)什么話(huà)題？我什么也不懂�！苯鸺獣�(huì )白癡地看著(zhù)我，然后走開(kāi)。平時(shí)在桌子上，我們也會(huì )畫(huà)出三八線(xiàn)，這是不能超過(guò)的。每個(gè)人的空都一樣大。不管哪一方退出，戰爭都會(huì )爆發(fā)。
我們偶爾會(huì )吵架。有一次，我們一上午都沒(méi)說(shuō)話(huà)就吵架了。每個(gè)人都沒(méi)有戳穿這個(gè)故事。中午，我吃完飯來(lái)到教室，發(fā)現我所有的桌椅都被打翻了。結果，她做到了。我非常生氣，于是我拿出她的書(shū)，用手抓住它，狠狠地把它扔在教室的每個(gè)角落。最后，我們吵了起來(lái)，發(fā)出了噪音。這件事過(guò)去了，回到我們以前的朋友那里，他們談?wù)摿艘磺小?/p>
我的同桌仍然是一個(gè)“食物。，不怕不吃，怕不吃，當你看到她時(shí)，肚子絕對是鼓鼓的，這是她最有趣的'一點(diǎn)，吃的時(shí)候也是一個(gè)大方的派，“嘿，我想吃你的這個(gè)句子很久以前就已經(jīng)習慣了。
這是我的同桌，也是我的好朋友——金吉。
我的同桌作文 18
又是新學(xué)期，新學(xué)期新氣象，老師打算換座位，這真是幾家歡喜幾家愁啊!一組組同學(xué)走入了教室，前面的隊伍越來(lái)越短，終于輪到我了，老師沙場(chǎng)點(diǎn)兵般抱著(zhù)手臂，手指一點(diǎn)：“你，和他坐�！薄鞍�?”我與他四目相對，這不是我們班的調皮大王嗎?老師都管不住，我能跟他和平共處嗎?
第一回合
一陣優(yōu)美的音樂(lè )傳來(lái)，我拿出了《愛(ài)麗絲漫游奇境》津津有味地看了起來(lái)。突然，他捅了捅我，我依舊沉浸在愛(ài)麗絲與瘋帽子的茶話(huà)會(huì )里，并不理睬他;他又捅捅我，我回過(guò)神來(lái)，不想理他;他堅持不懈得繼續捅了我一下。我不耐煩了，轉頭問(wèn)：“干什么呀?”誰(shuí)知道他擺出一副無(wú)辜的樣子，頭一歪，兩手一攤：“沒(méi)什么呀，我干什么了嗎?”我才回過(guò)神來(lái)，氣得不打一處：“你!你真是……”
他捂著(zhù)嘴偷偷笑了。
第二回合
“叮鈴鈴”，下課鈴打響了。老師前腳剛走，同桌他后腳就一溜煙跑走了，我在后面急得直跳腳：“喂!你給我站住，你的作業(yè)還沒(méi)訂正呢!”他才不管呢!不一會(huì )兒就和別的.男生玩起了“撕”。我沖上前去，對著(zhù)他的耳朵，氣沉丹田，大吼一聲：“快去訂正作業(yè)!”他捂著(zhù)耳朵連連求饒。
坐在位置上，他也不省心。一會(huì )兒跟和后面的同學(xué)聊天，一會(huì )兒折紙，趁我不注意，還偷偷看看漫畫(huà)書(shū)，一直熬到快上課，才趕忙訂正。
第三回合
“咳!咳!”后面的同學(xué)又咳嗽起來(lái)了。同桌關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，受涼了嗎?”同學(xué)難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭，又咳了起來(lái)。同桌卻脫下外套，體貼地說(shuō)：“那你披上我的衣服吧!”然后再去倒了一點(diǎn)熱水給咳嗽的同學(xué)。
有這樣的同桌，真是每天都充滿(mǎn)樂(lè )趣啊!
我的同桌作文 19
云朵漂浮在藍藍的天空，夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉，那時(shí)候的你說(shuō)，要和我手牽手，一起走向成長(cháng)。我的青春，似水年華。我的夢(mèng)，有你陪伴。
軍訓時(shí)我曾與你在車(chē)上碰撞。9月份的太陽(yáng)照亮了新學(xué)期。那時(shí)的我和你并不熟悉，小小仝卻點(diǎn)兵點(diǎn)將、陰差陽(yáng)錯的讓我們成為了一對同桌�！鞍�，老師來(lái)了嗎？”你又在干地下工作了，抽屜里的一本小說(shuō)映入了我的眼簾�！皼](méi)呢，沒(méi)呢。來(lái)了我提醒你�！蔽易擦俗材愕氖种狻奥�(tīng)課吧這個(gè)是重點(diǎn)�！蹦憬z毫不領(lǐng)情：“嚇死我了我還以為老師來(lái)了呢，不帶這么害人的…”蔣老師一步步向我們組靠近，我緊張得依稀聽(tīng)的見(jiàn)心跳聲，再一次撞了撞你的手，又指了指書(shū)上的題目。慣有的默契使你立馬反應過(guò)來(lái)，開(kāi)始在草稿紙上算著(zhù)題目。噢，又躲過(guò)了一劫。叮鈴鈴，學(xué)校的下課鈴總是比上課鈴要遲鈍。你拉起我的手就走：“走啦，陪我去廁所�！彼坪鯇λ堫^有特別的陰影，每次你都會(huì )把水甩到我臉上，然后瘋一樣的逃跑，走廊里回蕩著(zhù)你大大咧咧的笑。隨著(zhù)物理老師抱著(zhù)一打試卷走進(jìn)教室，我就感受到了死亡的呼喚。你的`手抓著(zhù)我的手，緊張的等待著(zhù)成績(jì)。然而，不及格的分數刻在了你名字旁，而我也只是勉強達標�？吹綔I水在你眼中打轉，我輕輕拍著(zhù)你的背說(shuō)：“總會(huì )提高的，一起加油吧~同桌與你同在！”情緒多變的你突然三百六十度大轉彎，“啊哼，不就個(gè)小物理我還怕他�！�
要用一句話(huà)了評價(jià)你，我的同桌，那只能是靜若處子動(dòng)若脫兔�；貞浧鹉欠萃谰�，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中傳達情誼。跟你同桌的日子，天空總是那樣湛藍，我會(huì )珍惜無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、可愛(ài)的你。
我的同桌作文 20
他濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛，一對大耳朵，短發(fā)，著(zhù)裝整潔，桌子上的物品總是擺放得整整齊齊。他也是曾與我坐過(guò)的最講清潔衛生的同桌了！
他最大的特點(diǎn)就是活潑開(kāi)朗，不容易生氣。他對道德與法制課最感興趣。每次上道德與法制課，他就跟凳子上扎了幾根刺一樣，一會(huì )兒站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，一會(huì )兒站起來(lái)講他的故事。這時(shí)候，他就變成了橙色。
說(shuō)他很熱情，但是每次上數學(xué)課的時(shí)候，他又會(huì )變成黑色，因為他常在座位上發(fā)呆，一個(gè)問(wèn)題也不回答。還有，每次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，他很快很快就寫(xiě)完，可要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，嘴里就好像一直在念叨：“為什么要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，那么難，怎么寫(xiě)��？”
雖說(shuō)是黑色，但每當老師讓他幫忙，他總是會(huì )特別積極，第一個(gè)跑到老師跟前，開(kāi)始幫忙，這時(shí)候的他，又變成了綠色。
他非常講信用，只要答應的事，都能很快做到。這個(gè)時(shí)候，他就變成了藍色，講信用。有一次，我發(fā)現他最大的一個(gè)特點(diǎn)，就是非常努力。以前，他的字不好看，歪歪扭扭，像沒(méi)骨頭的人，軟綿綿。記得有一次，他被語(yǔ)文老師評價(jià)說(shuō)字寫(xiě)得不好，從那天起，他就跟換了一個(gè)人一樣，認認真真寫(xiě)作業(yè)。從那以后，他開(kāi)始經(jīng)常受到老師的`表?yè)P。
他最好的朋友是王基檉，一下課，他就去找自己最好的朋友，不在教室呆，在室外瘋狂地玩耍。有一次，我的好朋友蔣蔣在他的座位上，快上課了，他回來(lái)對著(zhù)蔣蔣說(shuō)：“蔣大少爺，把位置讓給我吧？你可以回座位了！”蔣蔣極不情愿地回到了自己的座位上。
這就是我的“彩色”同桌，認真，好學(xué)，不服輸，積極向上的一個(gè)男生！
我的同桌作文 21
她，在同齡人當中個(gè)子不算高，留有一頭烏黑的短發(fā)。她，相貌平平，眉毛又黑又粗，一雙黃豆般大小的眼睛嵌在圓圓胖胖的臉上，一張大大的嘴巴卻不怎么說(shuō)話(huà)。她，就是我的`同桌小淚，一個(gè)文靜又勤奮好學(xué)的女孩。
一天，在數學(xué)課上，老師布置了幾道術(shù)學(xué)題讓同學(xué)們練練，這幾道術(shù)學(xué)題可把我們給難住了。我算了很久，才算出了兩道，我看了看四周，只見(jiàn)有的同學(xué)埋頭苦算，有的同學(xué)抬起頭看著(zhù)天花板思考，有的同學(xué)則干脆趴在桌子上等待下課……我把視線(xiàn)轉向同桌，小聲的問(wèn)她：“小淚，你算好了嗎？”她皺著(zhù)眉頭搖了搖頭，又繼續埋頭思考。
下課鈴響了，同學(xué)們好像又“活”了起來(lái)。老師剛走出教室，同學(xué)們就瘋狂的開(kāi)始玩耍起來(lái)。我剛想叫小淚一起出去玩，可小淚卻把一浪高于一浪的叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)。我也沒(méi)出去玩，默默地看著(zhù)她。只見(jiàn)小淚一會(huì )兒翻開(kāi)書(shū)看看，一會(huì )兒閉上眼睛思考，一會(huì )兒“沙沙沙”地在稿紙上計算……過(guò)了一會(huì )兒，小淚突然站起來(lái)，欣喜若狂的喊：“耶!我終于算出來(lái)了!”同學(xué)們聽(tīng)到了她的聲音，立刻停下來(lái)，站在原地驚訝地看著(zhù)她。當小淚發(fā)現有很多雙眼睛注視著(zhù)她，她感到自己失態(tài)了，很不好意思，臉紅得像蘋(píng)果一樣，連忙低下頭又坐了下來(lái)。
又是一節數學(xué)課，數學(xué)老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師布置的那幾道數學(xué)題只有小淚同學(xué)全算對，你們要向小淚同學(xué)學(xué)習，多動(dòng)動(dòng)腦筋，不要只想著(zhù)玩�！蓖瑢W(xué)們“刷刷”地向小淚投去了敬佩的目光。而我從她的眼神里看出的不是驕傲，而是謙虛，她好像在說(shuō)：“其實(shí)這也沒(méi)什么�！蔽倚南耄航窈罂蓱摳I學(xué)習��！
小淚，我的同桌，一個(gè)勤奮好學(xué)的優(yōu)秀女孩。在她的影響下，我也變了！
我的同桌作文 22
未來(lái)，充滿(mǎn)了我們美麗的憧憬，我們的理想將從此放飛，在哪兒扎根。未來(lái)，離我們多么遙遠，可光陰似箭，明如梭，不知不覺(jué)中，就已生活在現在所想的未來(lái)里。
盡管——未來(lái)的盡頭是迷茫的，但又是那么引人注意，其魅力就在于它充滿(mǎn)了神奇和刺激。但實(shí)事上，只要是愿意想象未來(lái)，敢于第一步邁上未來(lái)之路的人，總是有無(wú)與倫比的喜悅。因為他們收獲了播撒汗水后的快樂(lè )和艱難中的趣味。
也許——未來(lái)就是一座座大的山，它就屹立在我們的腦海里�？赏ㄍ缴系穆�，卻大不相同。一條是平緩的坡路，一條是崎嶇山路，有斷崖，有峭壁。過(guò)去的人中，都有過(guò)無(wú)數個(gè)經(jīng)歷�？勺盍钊丝坦倾懶牡�，永遠不會(huì )忘記，因為他走的那條路，充滿(mǎn)了艱難和崎嶇，而走過(guò)另一條路的人，收獲得是平坦的歡喜。因為，只有在磨難的未來(lái)中實(shí)現理想，意義才更值得新人去品味，學(xué)習。
未來(lái)就在一扇門(mén)里，當你用努力的鑰匙打開(kāi)了這扇門(mén)，就可以享受這理想中詩(shī)情畫(huà)意的未來(lái)。未來(lái)是一本神秘的書(shū)，只有細心品味，才能獲益匪淺，未來(lái)是一幅多彩的畫(huà)，只有努力想像，才能胸有成竹，未來(lái)是一根挺拔的苗，只有澆灌勤奮，才能綻放華麗的.人生；未來(lái)是太陽(yáng)，我們要擁有夸父逐日的精神；未來(lái)是月亮，我們要擁有嫦娥奔月的勇氣；未來(lái)是一面鏡子，反映著(zhù)我們的追求，要擦亮它……
一起來(lái)，讓我們暢想未來(lái)，想象未來(lái)的美景，追求未來(lái)的理想，確定未來(lái)的成就，征服未來(lái)的逆境。
未來(lái)，離我們多么遙遠，又多么接近。讓我們揚起理想的風(fēng)帆，向著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)。
我的同桌作文 23
新學(xué)期排座位，我很不幸，同桌竟然是劉貝祎。
也許她對別人不算什么，但對我來(lái)說(shuō)，她就是“魔鬼”。第一天，我就開(kāi)始厭煩她。
第四節課，是我最喜歡的音樂(lè )課。上課鈴響完，她才進(jìn)教室坐到位子上。唱歌時(shí)，她在座位上看書(shū)，還不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲。我忍不住對她大吼：“安靜！現在是上課！”
我話(huà)音剛落，她就皺起眉頭，舉起她的魔爪撓我癢癢，把我弄得在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴里還發(fā)出笑聲“啊哈哈”。我火了，撞開(kāi)她的手，猛地打了她一下。她見(jiàn)自己輸了，從文具盒里掏出尺子，左打右打�！鞍�！”她打中了我的頭，我忍不住大叫。她見(jiàn)勢不妙，馬上轉身過(guò)去繼續看課外書(shū)。
“批評三組第六個(gè)！”音樂(lè )老師生氣了。我覺(jué)悟了，三組第六個(gè)不就是我嗎？我惱怒了，一邊打她，一邊說(shuō)：“都是你害的，叫你打我！”“哼——想挨揍是不是？”同桌說(shuō)完，把我的位子占了一半。
唉！我拿她沒(méi)辦法，只好讓她胡來(lái)。
下課了，立馬往抽屜里翻上節下課買(mǎi)的零食�！昂贸�！好吃！”她吃著(zhù)吃著(zhù)，沒(méi)拿好，碎碎的薯片掉在地上�！皠⒇惖t，撿了地上的薯片！”誰(shuí)知，她把地上的薯片撿到桌子上，又吃了起來(lái)。還沒(méi)三分鐘，她不小心撞了一下桌子，薯片掉到了我的桌子下。
“撿了地上的薯片！”我有點(diǎn)生氣�！坝植皇俏业�！”她耍賴(lài)。我火冒三丈，指著(zhù)她的`薯片包裝袋說(shuō)：“還不是你的�！彼b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，轉身掏錢(qián)，買(mǎi)吃的去了。
她不僅僅只有第一天如此，第二天、第三天……同樣如此。唉！說(shuō)她，她不聽(tīng)，簡(jiǎn)直是對牛彈琴。用魔鬼同桌的話(huà)說(shuō)，我們同桌不同命，她那是天堂，我這是地獄。
我的同桌作文 24
她身材矮小，黑色長(cháng)發(fā)，瓜子臉，淺色眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張小櫻桃嘴，看上去那么可愛(ài)迷人。猜猜她是誰(shuí)，哈哈，是的，她是我的同桌——楚縣。
楚賢不僅可愛(ài)，還是一個(gè)熱心助人的好女孩。我記得有一次，我們班的一個(gè)女孩因為生病在教室里嘔吐。同學(xué)們都捂住嘴，遠離那個(gè)女孩。每個(gè)人都不愿意幫助那個(gè)女孩。女孩傷心地哭了。只有楚先不怕臟。她主動(dòng)把水和紙巾遞給女孩。她還拿了一個(gè)水桶，下樓去提水清洗女孩的嘔吐物。我看到楚嫻如此渴望幫助她的'同學(xué)。一想到她像其他同學(xué)一樣躲著(zhù)需要幫助的同學(xué)，我感到羞愧，趕緊去幫楚賢打掃教室。楚賢一邊打掃教室，一邊安慰女孩說(shuō):不，不要哭。休息一下。如果你還是覺(jué)得不舒服，我會(huì )幫你回家�！蹦菚r(shí)，她看起來(lái)像一個(gè)溫柔細心的大姐。
楚縣有優(yōu)秀的成績(jì)。楚先在班上很安靜。只要他埋頭讀書(shū)，就不能出去。他是個(gè)標準的書(shū)呆子。但只有我知道她有有趣的一面。我記得上個(gè)星期天，當她來(lái)我家看我時(shí)，看到我正在工作，她走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，清了清嗓子，嚴肅地說(shuō):加油，努力工作，公司不會(huì )虧待你的！”我被她的話(huà)逗樂(lè )了，放下手中的碗，假裝高興，笑著(zhù)對她說(shuō):那么，老板，你什么時(shí)候付錢(qián)給我？”楚先想了一會(huì )兒，用一種非常困難的方式對小販說(shuō):你不知道，我最近一直很窮。我還能在哪里付錢(qián)給你？”然后她翻出她的口袋�！班�，我賺不到錢(qián)，但我可以和你同甘共苦。讓我們一起快樂(lè )地工作�！彼砥鹦渥訋臀蚁赐��？粗�(zhù)她可愛(ài)淘氣的樣子，我笑得直不起腰來(lái)。
我羨慕有這樣一個(gè)淘氣、可愛(ài)又親密的同桌。
我的同桌作文 25
每當說(shuō)到看到或聽(tīng)到“哭”和“熱心腸”兩個(gè)詞，我便會(huì )想起我同桌。
她眼睛圓又大，一眨一眨的，像閃爍的星星。她的辮子特別長(cháng)，走起路來(lái)經(jīng)常甩幾甩，看上去，就像只活潑的小貓。
她極其愛(ài)哭，便擁有了一個(gè)專(zhuān)屬綽號——“愛(ài)哭大王”。她一哭起來(lái)啊，沒(méi)完沒(méi)了，地都要被她哭裂了。有一次，我們全班玩打鴨子。她本領(lǐng)極高，經(jīng)常都會(huì )躲過(guò)“子彈”，也因此在得意忘形之余笑我們這些“獵人”：“哈哈哈哈，你們這群笨蛋獵人，連豬都不如！”
聽(tīng)她這么說(shuō)話(huà)，我真想找個(gè)機會(huì )狠狠地報復她一下，讓她知道亂說(shuō)話(huà)的下場(chǎng)。終于輪到我發(fā)球了。我吸了一口氣，把球對準她，使出九牛二虎之力的勁朝她扔了過(guò)去。她發(fā)現我要攻擊她，就使出她的必殺技——凌波微步，結果事與愿違，她和球完美地相撞了。
我得意忘形，笑得根本合不攏嘴：“哼，終于讓你嘗嘗我的厲害，看你還亂說(shuō)話(huà)不？”
她呆了幾秒鐘，便“啊——啊——”“啊——，嗚——”放聲大哭，這響徹云霄的哭聲引來(lái)了很多同學(xué)。大家都看看她，然后盯著(zhù)我，我緊張地向后退了兩步：啊，不會(huì )吧，至于哭成這樣子嗎？見(jiàn)她絲毫不松懈的`樣子，我連忙向她說(shuō)：“對不起！對不起！”她才停止哭泣，轉身時(shí)還向我瞟了一眼，
她雖然是“愛(ài)哭大王”讓我討厭，但她卻有一副“熱心腸”。我什么東西忘帶了，她都會(huì )借給我。上次我忘帶黑筆，正在猶豫要不要向她借時(shí)，她主動(dòng)拿出一支黑筆借給了我。我連忙向她道了謝，她微微地笑了一下：“不客氣，小事一樁！”
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)哭，卻有著(zhù)熱心腸的同桌。
我的同桌作文 26
我在朗誦班有一位同桌，與我非常要好，我們在朗誦班舉辦的比賽中還得了第一名呢！她就是我的同班同學(xué)——譚欣怡。
譚欣怡圓圓的臉蛋上有一雙小眼睛，要是你惹她生氣，她就把眼睛瞇起來(lái)，把眉頭皺起來(lái)，眼睛幾乎看不見(jiàn)了。她的嘴巴不大不小，不過(guò)，她要是吼起來(lái)，真是比河馬的嘴巴還大呢！她的頭發(fā)很長(cháng)，大概到了肩膀下面。她雖然性格暴躁，但她對朋友很忠誠、大方，從不會(huì )說(shuō)，我不跟你玩了那樣的話(huà)。由于有著(zhù)共同的愛(ài)好——朗誦，我們有很多共同話(huà)題，并且會(huì )一起同心協(xié)力、互相幫助提高朗誦水平。
我們朗誦班的陳老師準備舉辦一次比賽，自己選稿，可以一個(gè)人表演，也可以?xún)蓚�(gè)人表演，我選擇和譚欣怡一起表演。由于快到學(xué)期末了，我們只能在短短的課間10分鐘商量選稿和排練，最后我們決定選《尚書(shū).大禹謨》和《虞書(shū)》來(lái)參加比賽。我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練、磨合，配合越來(lái)越默契，各方面都比以前好多了。
一轉眼，朗誦比賽的日子就到了。一組、二組、三組……終于輪到我和譚欣怡表演了，功夫不負有心人，我們用最好的表現贏(yíng)得了大家的'掌聲，獲得了第一名。那時(shí)，在我們眼中，所有的一切都是美好的，所有的不愉快都拋之腦后，所有排練的困難與辛勞也都不見(jiàn)了蹤影。同時(shí)，我也明白了：友誼是最寶貴的東西，如果你一個(gè)人行走在沙漠里，沒(méi)有朋友的陪伴，是不可能走出去的，因為二人同心，其利斷金。
通過(guò)這件事，我也相信我們將利用朗誦這個(gè)平臺細心呵護我們的友誼，使之越來(lái)越堅固。
我的同桌作文 27
三年級的時(shí)候，我們班轉來(lái)一位外地學(xué)生，叫韓舜思，老師安排她和我同桌。
她穿的衣服有點(diǎn)破舊，不合身，甚至有的地方已經(jīng)打上了補丁。每天放學(xué)后，她就要去垃圾桶里撿筆芯、橡皮尺干什么。所以我打心眼里瞧不起她，無(wú)論是上課還是下課我都離她遠遠的。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師要同學(xué)買(mǎi)本《新華字典》，價(jià)錢(qián)15元，所以韓舜思顯得很為難。我順手把我用的一本扔給她，不屑地說(shuō)：“這本給你吧，我家還有一本�！蹲×�，但很快緊緊握住《新華字典》，感激地對我說(shuō)：“我一定會(huì )還你的，一定會(huì )的�！蔽乙矝](méi)當一回事，順口回答：“你買(mǎi)得起嘛？我看還是算了吧!”她的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，周?chē)呐甲I笑她：“你可遇到了大好人哦�！彼哪樇t到了極點(diǎn)，一聲不吭地把《新華字典》裝進(jìn)破書(shū)包里。
半個(gè)月后，我旁邊的座位空空的，后來(lái)才知道韓舜思轉學(xué)了，同學(xué)議論紛紛，說(shuō)她還不起書(shū)才轉學(xué)的吧！
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我回奶奶家過(guò)年，突然，響起了敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是韓舜思，她冰冷的`手中拿著(zhù)一包東西，對我說(shuō)：“副班長(cháng)，謝謝你，這是我還你的《新華字典》�！蔽殷@訝萬(wàn)分，問(wèn)；“你怎么知道我在這里呢？”她回答：“我打聽(tīng)過(guò)來(lái)的！”我不知道說(shuō)什么好，請她到屋子里坐坐，她說(shuō)：“不了，我爸爸在外邊等我了�！蔽医兴纫幌�，從屋子里拿出我的一副手套，往她手里一塞，這回我的態(tài)度是真誠的，說(shuō)：“這幅手套就讓你捂捂手吧�！彼ν崎_(kāi)說(shuō)：“不用了，我不冷�！�
我站在門(mén)口，地望著(zhù)她遠去的背影，是激動(dòng)，因為她的誠信；是慚愧，是因為我曾瞧不起她……
我的同桌作文 28
他，高個(gè)子，鍋蓋頭，不但人長(cháng)得帥，而且最令人叫絕的是能寫(xiě)一手好字！
他寫(xiě)的好字，楷書(shū)不是，宋體也不是，偏偏卡在這兩種字體當中，而且一樣大，比尺子還直，所以我叫他“謝尺子”。這手好字自然是給他帶來(lái)了高分。期末考試時(shí)，監考老師讓大家把字寫(xiě)工整，寫(xiě)得好可得高分。這份“大禮”毫無(wú)懸念地落在了他頭上。
只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，右手似“泥人張”那樣快。等他寫(xiě)完后把頭往右一伸，呀！寫(xiě)得真叫人賞心悅目：字不大不小，剛剛合適，排列整齊，真像閱兵時(shí)的儀仗隊。
他交完卷后出了教室，把我也叫了出去，高興地說(shuō)：“我這次一定能拿高分，賭不賭？”“不賭，就是賭也是我輸�！边^(guò)了幾天，果然不出所料，他語(yǔ)文得了99分，卷子發(fā)下去后，我看見(jiàn)總分下寫(xiě)著(zhù)：85+14。
他愛(ài)用自己的.笑去逗別人，可這次被我逗笑了。那天下課，我和他很無(wú)聊，于是我說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)眼睛睜得大吧？”“你先來(lái)！”我兩眼睜得大大的，他哈哈大笑起來(lái)：“不玩這個(gè)了，我們互相盯著(zhù)對方，誰(shuí)先笑算誰(shuí)輸�！睕](méi)過(guò)多久，他又笑了：“你別逗我了！”“我哪逗你了？”“你的臉逗我了！”我被他懟得啞口無(wú)言。
他也不是“面面俱到”，有時(shí)也會(huì )很調皮，但這種調皮是認真的。有一次，我和他在教室里玩，他偷偷拿了我的語(yǔ)文書(shū)被我發(fā)現了，我很生氣地說(shuō)：“你還我語(yǔ)文書(shū)！”他使勁一扔，還好，扔得不遠。我撿回來(lái)后，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“你干嘛把做對的題改錯了？”這時(shí)，我才想起來(lái)，我把他冊子上的“謐”字打了叉，但他寫(xiě)對了。我不說(shuō)話(huà)，他在那假哭，我把他叫起來(lái)，讓他看著(zhù)我，成功地把他逗笑了。
這就是我那可愛(ài)、調皮的同桌。雖然我現在和他分開(kāi)了，但我們還是好朋友。
我的同桌作文 29
我的同桌叫常樂(lè )。三年來(lái)不管老師怎么調換座位，還就是沒(méi)把我們倆的座位分開(kāi)過(guò)，我們依然是同桌。
他出生在一個(gè)教師家庭，父母是從千里之外的河南遷來(lái)湖州的。他的個(gè)頭在我們班上居于中等，但很瘦削。頭發(fā)根根豎立，很精神。別看他人不大，眼神卻是與眾不同。每當他凝視遠方時(shí)，那深棕色的眼睛里總是閃現著(zhù)智慧的光芒，顯得很有內涵，很穩重。
他是一個(gè)頑皮的男孩，平時(shí)有點(diǎn)調皮搗蛋，但是學(xué)習起來(lái)一點(diǎn)都不馬虎。古今之外，天文地理，他都了解得不少。有一次老師在課上介紹“三國”，他對答如流，把里面復雜的人物和事件了解得清清楚楚，毫不含糊。有時(shí)老師在課上說(shuō)起一些課外知識，他說(shuō)得頭頭是道，同學(xué)們對他交口稱(chēng)贊，非常欽佩。
別看他人有點(diǎn)“野”，興趣愛(ài)好卻很廣泛。有段時(shí)間，他一放學(xué)就去練習打乒乓球，日積月累，現在他的球技在我們班上可謂是首屈一指。此外，他還學(xué)了架子鼓。沖他那認真勁兒，可以想象，他的架子鼓打的肯定很漂亮。但他還真有點(diǎn)“真人不肯露相”，很少在同學(xué)面展示他的特長(cháng)。我希望有一天能看到他在班上展示他的才能。
此外，他的獨立能力還很強。他的家離學(xué)校挺遠的，但他從一年級開(kāi)始都是自己一個(gè)人跑著(zhù)上下學(xué)的，從不要爸爸媽媽為他操心。還得提一句，他還有一雙巧手呢！每逢班里有同學(xué)的修正帶或別的什么文具壞了，第一個(gè)想到的`就是他了。不過(guò)，因為找他的人多了，有時(shí)候他也要擺擺架子的。我沾了同桌的光，他再忙也會(huì )幫我這個(gè)忙。
瞧，我的同桌就是這樣一個(gè)個(gè)性鮮明、生動(dòng)有趣的人。
我的同桌作文 30
我的同桌是班里有名的能人，繪畫(huà)方面最強，曾經(jīng)拿過(guò)校級金獎，區級繪畫(huà)一等獎，在科學(xué)方面，他曾拿過(guò)校級科技節特等獎，他的作品“自動(dòng)釣魚(yú)器”還在學(xué)校里展覽過(guò)呢！他還有很多擅長(cháng)的方面，我就不一一介紹了。不過(guò)，最讓人佩服的，還是他樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。
記得有一次，班里另一位畫(huà)家小妍畫(huà)了一幅畫(huà)，叫《孔雀開(kāi)屏圖》，畫(huà)上的每一個(gè)細節都很逼真�？烧l(shuí)知，《孔雀開(kāi)屏圖》被風(fēng)吹到了地上，一個(gè)同學(xué)剛好路過(guò)，不留神給了它一個(gè)腳印。小妍大哭了起來(lái)，她又責備又惋惜，責備的是那個(gè)同學(xué)怎么不注意點(diǎn)兒，惋惜的是這幅畫(huà)花了她好幾天的時(shí)間，這下全白廢了！
我的同桌見(jiàn)她哭了，把那張弄臟了的'畫(huà)撿起來(lái)，又拿出一張圖畫(huà)紙，照著(zhù)它一筆一畫(huà)細致地畫(huà)下來(lái)，還根據自己的想象，又填補上去一些內容。一周后，同桌滿(mǎn)意地把畫(huà)遞給了小妍，說(shuō)：“幫你重畫(huà)了一幅，我自認為挺像的，拿去吧，別傷心了�！�
據我的同桌說(shuō)，這一周內，他每天迅速搞完作業(yè)，就去畫(huà)這幅畫(huà)，有時(shí)候畫(huà)得不太好，還要會(huì )詢(xún)問(wèn)他的爸爸（他爸爸是一位美術(shù)老師）該怎么畫(huà)�？傊�，這幅畫(huà)花了他很多時(shí)間和精力，但他覺(jué)得，只要小妍不難過(guò)了，自己的努力就值得。
小妍捧著(zhù)這幅畫(huà)，心里是無(wú)數的感激。
他還幫助過(guò)很多人，選美術(shù)課代表時(shí)，除了他，大家誰(shuí)也不選。后來(lái)，班級評選“感動(dòng)五一班的人物”時(shí)，他也光榮入選。
我為有這這么一個(gè)同桌而感到慶幸。我覺(jué)得有時(shí)候成績(jì)并不重要，重要的是崇高的品質(zhì)。你學(xué)歷再高，再有文化，為人不好，沒(méi)有做人基本的美德，照樣沒(méi)人會(huì )喜歡你、愛(ài)戴你。
你們想知道他是誰(shuí)嗎？他叫繆宜呈。
我的同桌作文 31
提到同桌，從一年級到現在和我坐過(guò)同桌的一共有六人，其中有搞笑的、也有邪惡的。
我的第二個(gè)同桌是一個(gè)讓我欲哭無(wú)淚的家伙。和他同桌的第一天，他向我借筆，我借了他一支，沒(méi)想到他用完之后直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉了360度落到地上變成了兩半，愣住了。老師問(wèn)我：“你看外面干什么？”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”��！此時(shí)我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心里在想：下次再也不借東西給你了，看你怎么扔！結果他用事實(shí)證明了我的想法是錯誤的。
第二天，他在課上趁我不注意馬上讓我的筆少了一支。過(guò)了幾個(gè)星期老師終于把我和他調開(kāi)了，我高興地心里樂(lè )開(kāi)了花。又過(guò)了一階段，我發(fā)現他雖然淘氣，但他的性格還是很好的，有一次我說(shuō)了他幾句，他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著(zhù)。
現在我要說(shuō)的是五年來(lái)和我混得最好的一個(gè)同桌。剛和他坐一起的時(shí)候，我們是一句話(huà)都不講，見(jiàn)他不扔我東西，我對他的.好感就上升到了水平面。再過(guò)了幾天我們就都打開(kāi)了話(huà)匣子。那時(shí)我們班非常流行一種玩具，你把玩具給壓扁了，它卻跳了起來(lái)。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程，他使那個(gè)玩具跳了15厘米還多，我欣賞著(zhù)這偉大的工程，不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)間。同桌間沒(méi)有對打有點(diǎn)不真實(shí)，這不，我和他開(kāi)始你一腳我一腳地踩下去，踩得很激烈。當老師讓我們站好的時(shí)候，倆人都已經(jīng)灰頭土臉的了。
我的同桌差不多都是男生，他們給我的印象真的是五味齊全��！
我的同桌作文 32
談到我的同桌，我們兩個(gè)人還真算是有緣，自小學(xué)六年我們都是在同一個(gè)班級，并且一直是同桌。
我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，有一頭烏黑的頭發(fā)，并且梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)地辮子，眉毛濃濃的，嘴巴很小，像櫻桃般似的，中等個(gè)子。我的同桌雖然活潑開(kāi)朗，但脾氣也有些倔強，有時(shí)也跟我耍賴(lài)皮。
記得有一次，我們共同解決一道難題，是我先解決出來(lái)的，一會(huì )兒我的同桌也解決出來(lái)了。我硬說(shuō)她做的那道題不對，而她非說(shuō)我做的這道題錯了。其實(shí)這道題對我來(lái)說(shuō)也不算是什么難題，因為我好像以前做過(guò)這樣類(lèi)似的題目，可是我的同桌以前連看都沒(méi)看過(guò)，因此我可以斷定冠軍“非我莫屬”。于是我們便跑去問(wèn)老師，當老師肯定了我的正確后，可她并沒(méi)有認輸，便說(shuō)我是抄襲的。唉，我可真是“啞巴吃黃連，有口說(shuō)不出”��！
記得還有一次，我和我的同桌一起背課文《春》，背到“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”這句時(shí)，我跟原文相同，而她卻背成“一切都像剛睡醒的`樣子，欣欣然睜開(kāi)了眼”。我說(shuō)她背錯了，她反而說(shuō)自己的正確，是我被錯了。我也不跟她爭辯，打開(kāi)課本讓她看了一看，她一看自己確實(shí)背錯了以后，反而找借口上廁所躲開(kāi)了。唉，我真是服了她。
記得2008年5·12汶川大地震時(shí)，全校要求同學(xué)們捐款獻愛(ài)心，而我的同桌就毫不猶豫的把自己帶的零花錢(qián)全都捐出去了。
怎么樣，我的同桌雖然倔強和好耍賴(lài)皮，但是她也是很樂(lè )于助人的，如果你想與她交朋友的話(huà)，告訴你，她的名字叫——王曉云。
我的同桌作文 33
上了初中，少了小學(xué)時(shí)的親切，多了幾分肅，給人一點(diǎn)死板的感覺(jué)，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有，在這種環(huán)境下要過(guò)三年，不懂要怎么過(guò)。
然而這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界，改變了我對初中的看法，他的幽默，他的為人與他那甚至有點(diǎn)“厚臉皮”的言行，讓我感覺(jué)到了朋友的親切。他，我同桌———張舜。
我們平時(shí)學(xué)習上是競爭對手，下課后又是無(wú)話(huà)不談的好朋友，一起訓練，一起玩耍，使我找回了原來(lái)那開(kāi)朗，活潑的自己。
周六，我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩，工作了一天的太陽(yáng)拖著(zhù)疲憊的身軀依靠再遠處的半山腰上。我，張舜，丁凱凱三人在秋千上看著(zhù)大海那無(wú)垠的胸懷，心也隨著(zhù)大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風(fēng)景，我覺(jué)得沒(méi)有比這更好的了，這時(shí)丁凱凱說(shuō)：“很晚了，我們回家把！”這話(huà)太掃興了，正是開(kāi)心的'時(shí)候，才不回去呢！丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。
這時(shí)，原本在一旁一句話(huà)有一不說(shuō)的張舜開(kāi)口了：“好不容易有個(gè)機會(huì )好好放松一下，六年級辛苦了一年，剛開(kāi)學(xué)功課也很緊張，偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的，何況以后就很少有這樣的機會(huì )了�！蹦羌一镞�不服氣的說(shuō)：我媽很?chē)赖�，從�?lái)不給我那么晚回家！
“張舜一邊看著(zhù)那輪快要下山的紅日說(shuō)；主要是靠你平時(shí)自覺(jué)，你任務(wù)都完成了，該玩的時(shí)候還是要玩一下的，玩的時(shí)候就不要想別的，好好的玩，學(xué)習的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué)，否責不是玩不好也學(xué)不好嗎？
他就是這樣，勇于發(fā)表自己的看法，盡管可能要受到別人的冷言冷語(yǔ)，但依然堅持，對一些事情的正確看發(fā)，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開(kāi)闊，有他這個(gè)同桌算我走運了，我真希望和他做一倍子同桌。
我的同桌作文 34
我的同桌叫馬蓮花。她有一頭烏黑的頭發(fā)，有一對圓圓的大眼睛，一笑起來(lái)，左臉蛋上有一個(gè)好看的小酒窩，皮膚黑黑的�？赡苁呛臀乙粯�，由于家庭的原因，她上學(xué)的年齡也比較大，所以個(gè)頭也較高，常常坐在最后面。她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，學(xué)習也不算太好。
但她做人很誠實(shí)也很愛(ài)幫助小同學(xué)。從一年級到四年級，每年冬天，大家都在搶著(zhù)烤火，可我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她搶著(zhù)烤火。她總是讓小同學(xué)烤，而自己只是靜靜的'坐在后面。前面的小同學(xué)都很喜歡她，總覺(jué)得她想個(gè)大姐姐一樣。
她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)是：寫(xiě)不完作業(yè)，睡不著(zhù)覺(jué)。記得在二年級時(shí)，她的媽媽對語(yǔ)文老師說(shuō)：“我的這個(gè)孩子，放學(xué)回到家里先幫我干點(diǎn)家務(wù)活兒，然后再去寫(xiě)作業(yè)，如果作業(yè)寫(xiě)不完，她就睡不著(zhù)覺(jué)�！崩蠋熃�(jīng)常對我們說(shuō)：“我給你們一節課寫(xiě)作業(yè)，到了下午有些同學(xué)還交不來(lái)作業(yè)。你們要以馬蓮花為榜樣��！”老師說(shuō)這話(huà)的時(shí)候有我些不信。
但后來(lái)的一件事，我相信了。那天下午，自習的下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，只有打掃衛生的同學(xué)準備打掃了。我裝書(shū)寫(xiě)準備出去玩，我一看馬蓮花還在寫(xiě)著(zhù)什么，我問(wèn)了她一句：“你在寫(xiě)什么呀？”她回答說(shuō)：“我在寫(xiě)日記，還要抄練習冊第五單元的A部分呢�！蔽矣终f(shuō)：“你回家再寫(xiě)吧，現在跟我出去玩�！彼f(shuō)：“我家遠，放學(xué)又放的遲，我回去還要幫媽媽干活兒，就已經(jīng)點(diǎn)上燈了。在燈光下寫(xiě)作業(yè)，對眼睛不利，如果不寫(xiě)，我又睡不著(zhù)，所以得趁活動(dòng)這點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)完�！�
聽(tīng)了她的這些話(huà)我有些慚愧，因為有時(shí)候我回家媽媽讓我幫她干活，我就說(shuō)我要寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)媽媽非讓我干了，我就不寫(xiě)作業(yè)了。我也要向我的同桌學(xué)習。
我的同桌作文 35
我的同桌是一個(gè)分毫必爭的人，雖然學(xué)習成績(jì)不太好，可體育老師還是選她去打排球。
她也很趕時(shí)尚，現在班上流行同學(xué)錄，沒(méi)過(guò)幾天她就買(mǎi)來(lái)了。最近，又流行折星星，我的同桌是一個(gè)很會(huì )做星星的人。
她有時(shí)大方有時(shí)小氣。有一次我找她借筆，她卻問(wèn)：“你拿這筆有什么事?”我說(shuō)：“你先借我一下嘛�！薄暗降紫敫陕�？不說(shuō)不借�！蔽抑缓谜f(shuō)“畫(huà)畫(huà)�！薄爱�(huà)畫(huà)哦！”“好!我借給你�！蔽蚁耄哼@個(gè)同桌真是問(wèn)得仔細。有一次寫(xiě)作業(yè)，我超過(guò)了一點(diǎn)，我的同桌就說(shuō)：“過(guò)去過(guò)去，這是俺的地方，過(guò)去過(guò)去�！蔽疫^(guò)去了，她又過(guò)來(lái)了。我就學(xué)著(zhù)天京快板中一段說(shuō)：“板子這么一打呀！有人過(guò)線(xiàn)了呀。結果我一看那人的是只手��！當里個(gè)當,當里個(gè)當……”她突然打了我一下說(shuō)：“你剛才說(shuō)什么！”“當里個(gè)當，當里個(gè)當，我就不說(shuō)看你能拿我怎么樣！”她有一點(diǎn)生氣了，可她也不斤斤計較，只不過(guò)說(shuō)了一句：“狗子罵我，我不生氣�！薄澳悄苈�(tīng)懂狗話(huà)的也還不是狗。！”她氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)，過(guò)了一會(huì )她說(shuō)：“此乃三八線(xiàn)，不可過(guò)�！薄叭司�(xiàn)就三八線(xiàn)看我怎么過(guò)�！蔽野咽滞笸罩幸惶�，伸過(guò)去了，她說(shuō)：“你過(guò)線(xiàn)了，你是三八�！蔽艺f(shuō)：“你定的`是桌子上，沒(méi)定空中�！彼R上說(shuō)：“空中三八線(xiàn)，看你怎么過(guò)�！蔽矣职咽滞蠼档蜕爝^(guò)去了。她說(shuō)：“你是大三八，哈哈�！蔽艺f(shuō)：“這底下你又沒(méi)定，為什么不能過(guò)�！彼R上把底下也定了。
怎么樣，我的同桌是不是一個(gè)分毫必爭的人。這樣的事情在每個(gè)同桌都會(huì )發(fā)生。但是，過(guò)了一會(huì )，也就會(huì )互相理解，讓對方過(guò)線(xiàn)了。
我的同桌作文 36
前幾天我有了一套書(shū)，它的名字叫《同桌冤家》，是我媽媽給我買(mǎi)的。這套書(shū)有十四本，講的是兩對同桌的故事。
書(shū)中的`主角有四位，他們分別是咪咪、兔子、惜成和阿呆，書(shū)中的故事都是圍繞這四個(gè)人寫(xiě)的。
我最喜歡的是書(shū)中《狼外公的馬鈴薯大餐》和《狼外公的助聽(tīng)器和眼鏡》這兩個(gè)部分。
在《狼外公的馬鈴薯大餐》里面講到，有一天，惜成的爸爸和媽媽都出差了，所以他外公就來(lái)照顧他。第二天早晨，外公做飯晚了，他埋怨了一句：“早飯吃得太晚了!”，外公聽(tīng)成了惜成說(shuō)他太懶了，惜成趕忙說(shuō)是上學(xué)要晚了，外公卻聽(tīng)成說(shuō)不服他管了，看著(zhù)外公拿著(zhù)拐杖生氣的樣子，惜成嚇得鉆到桌子下喊“晚了!晚了!”，外公卻聽(tīng)成“反了!反了!”然后就拿拐杖來(lái)打惜成，惜成趕緊拿起書(shū)包跑出了家門(mén)。
在《狼外公的助聽(tīng)器和眼鏡》里講到，有一天，惜成放學(xué)回到家里，看見(jiàn)他外公坐在窗臺上擦窗戶(hù)，他嚇了一跳，因為他家住的是二樓，于是惜成就叫外公下來(lái)，他去幫外公擦窗戶(hù)，結果卻不小心把窗戶(hù)玻璃弄碎了一塊，外公檢查時(shí)對惜成說(shuō)：“你這塊玻璃擦得好干凈啊!”，惜成不敢說(shuō)話(huà)，因為外公的眼睛不好，沒(méi)有看清楚那塊玻璃已經(jīng)沒(méi)有了，還以為惜成把玻璃擦得透亮呢，當外公伸手去摸玻璃時(shí)才發(fā)現玻璃已經(jīng)沒(méi)有了，這時(shí)惜成卻早已跑到一邊去了。
書(shū)中也有沒(méi)意思的，比如《廣告創(chuàng )意大師》等，但不多，只有那么兩、三個(gè)故事。
在我心中，這本書(shū)是我的開(kāi)心果，也是我的好朋友，我會(huì )非常愛(ài)護它，我會(huì )像半期試卷的一篇短文中提到的那個(gè)爸爸一樣，珍惜愛(ài)護自己喜愛(ài)的東西。
啊!這本書(shū)的作者真是太厲害了，能一個(gè)人寫(xiě)出這套書(shū)。從今以后，我要好好學(xué)習，將來(lái)也能寫(xiě)出受大家喜愛(ài)的作品出來(lái)。
我的同桌作文 37
我的同桌完全是一個(gè)暴脾氣的螞蟻，她是我媽專(zhuān)門(mén)派來(lái)管我的，我覺(jué)得她哪一天可以掀翻一頭藍鯨。以前，我好像有多動(dòng)癥，自從她和我坐在一起，我的“多動(dòng)細胞”一點(diǎn)一點(diǎn)分散了�！吧賱�(dòng)細胞”一點(diǎn)一點(diǎn)增加啦。
我不是跟你吹，她完全是當守衛的料。她一往那站，班里的同學(xué)立刻就停止了吵鬧。如果她再喊上一聲“悄悄地，別說(shuō)話(huà)”，那可真可謂“河東獅一吼，老虎也顫抖”啊。
我覺(jué)得你完全不敢與她直視。她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的眼睛，向上翹的眉毛，眉毛旁邊還有幾塊雀斑。稍彎的耳朵，一張紅紅的嘴配上一只小巧的鼻子，長(cháng)得還算可愛(ài)，但她的性格完全與外貌不同。
我的同桌性格常變，不過(guò)，無(wú)論怎么變總是帶著(zhù)暴力。她笑的時(shí)候可大聲了。幸好，她不是全班的暴力女一號。這樣，我才沒(méi)生活在絕對的暴力氛圍中。
我向我媽訴苦幾次：“她太可怕了，我不想和她坐�！蔽覌寘s“趁火打劫”說(shuō)：“你再說(shuō)一次，扣你五個(gè)月的`零花錢(qián)�！�
漸漸，我們能談得來(lái)啦。后來(lái)，我爺爺講：“我們家和她們家是親戚。我爺爺的爺爺和她爺爺的爺爺是同一個(gè)人�！迸�，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我常常嚇她。有時(shí)，她在上學(xué)時(shí)，來(lái)到樓梯口，我躲在垃圾桶后面等她上來(lái)，我一跳出來(lái)。把她嚇個(gè)半死。有時(shí)，我躲在教室里，她一進(jìn)教室，我立刻站起來(lái)，嚇她一跳。
她和我的鄰桌是班上的“暴力二人隊”，分別是暴力女一號，暴力女二號。她們被分成正班長(cháng)和副班長(cháng)，她是副班長(cháng)。不過(guò)，現在對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)副班長(cháng)在我看來(lái)是一只螞蟻，我完全不把她放在眼里。
在我們班我是學(xué)神，她是學(xué)霸，但是上次考試她差點(diǎn)就超過(guò)我了，我捏了一把汗，我一定要坐到那“學(xué)仙”的寶座上，而她也不甘示弱，真是“巾幗不讓須眉”。
這就是我的同桌———李宇霞。
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