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（必備）同桌的你作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的同桌的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的你作文1
剛轉到這個(gè)學(xué)校，來(lái)到這個(gè)班，一眼便看見(jiàn)了你。你是這個(gè)世界的一部分，又與這個(gè)世界不同。
這便是你。
和你同桌不過(guò)一年，你我卻已熟悉，好像相識多年的老友，無(wú)話(huà)不談。
我初在你身旁坐下，你有些訝異地看著(zhù)我，臉上很快綻開(kāi)一朵花：“你好呀�！�
我微微一怔，馬上回以一個(gè)笑容：“你好�！蹦阄业木嚯x，在一應一和的問(wèn)好中，緩緩拉近。
你的笑，像初升的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光芒，熱乎乎的，神采飛揚。
那節體育課，陽(yáng)光灑在你的身上，分不清哪個(gè)是陽(yáng)光，哪個(gè)是你？
棕色的籃球在你的`手中跳躍，你投籃，我便看，不由地還會(huì )拍下手。你聽(tīng)到，回頭看，向我笑笑，繼續練。
“為什么不和大家一起玩？”有一次我問(wèn)。
“他們打得不好�！币痪湓�(huà)，顯出你的自信。我便笑了。
你要走了，我想挽留，卻留不住你。
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)一片向日葵，金燦燦的，每個(gè)都像你的笑臉。
第二天，你向我道別，我拿出一朵大大的向日葵：“別忘了我��！”
你愣了一下：“為何送我？”
我笑了：“像你�！�
你又笑了，和向日葵一樣明媚。
夕陽(yáng)伸出一只手，拉長(cháng)你我的影子。在路上，你遠去的背影漸漸變小，變小……
同桌的你，給我留下了最深刻的回憶。
同桌的你作文2
在苒苒的小學(xué)時(shí)光，我記得那一張張門(mén)牌似的微笑，還有一張我永遠不會(huì )忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。
讀一年級的時(shí)候，你很羞澀，就像個(gè)小姑娘。那時(shí)你留著(zhù)一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當你從座位上站起來(lái)，你都會(huì )哇哇大叫——因為我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后，你總會(huì )用無(wú)辜的眼神注視我一小會(huì )兒，我就回敬你一個(gè)流氓似的壞笑，你又臉紅了。
又過(guò)一年，我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒(méi)那么嬌娃娃氣了，我就不想再欺負你了，又也許是因為你的辮子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時(shí)候，看到你那撮小小的'、短短的頭發(fā)尾巴，只能生氣又無(wú)奈。有一次我竟求著(zhù)你：“下次可不可以將頭發(fā)留著(zhù)，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當初我耍你的時(shí)候，要你將頭發(fā)剪掉，你真的剪了，我又叫你留著(zhù)，擺明的耍人呢！雖然只上二年級，但你的個(gè)頭卻遠遠的超過(guò)三年級的學(xué)生了，因此你常常被后面的同學(xué)”檢舉“個(gè)頭高還坐第二列，我維護著(zhù)你，潑辣地說(shuō)：”哼！自己個(gè)子矮還坐后面，怎么抱怨起別人了！“雖然我常常受到后面同學(xué)的白眼，可他們要是有膽的話(huà)就再吃吃”辣椒炮彈“。當我成功保護了你以后，接受的是你感激的目光。
我像個(gè)漢子，你像個(gè)姑娘，我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！
同桌的你作文3
說(shuō)起同桌，我心里有一股說(shuō)不盡的能量，因為他太有特點(diǎn)了，就是愛(ài)教人！
我的同桌有一張漂亮的日本貓臉，還有一雙能放電的大眼睛。眨眼就會(huì )馬上暈過(guò)去。你猜不到美女造型的六官其實(shí)是男的。
今天早上，我穿著(zhù)一條漂亮的新裙子去上學(xué)，我感到很開(kāi)心。路上遇到同桌，心里想：完了，今天一定是運氣不好。我故意裝作沒(méi)看見(jiàn)他，繼續往前走，但他攔住了我。我沒(méi)理他，立刻飛到學(xué)校。來(lái)學(xué)校后同桌問(wèn)我：沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎？我慌慌張張的說(shuō)：沒(méi)有啊，然后同桌說(shuō)：“沒(méi)有啊，怎么這么緊張��？”。沒(méi)想到你是這樣的`人。你不應該被別人叫。你是什么態(tài)度？你不知道這很不禮貌嗎？你雖然學(xué)習好，但人品一點(diǎn)都不好，哼！當時(shí)我很想說(shuō)話(huà)，但他一直說(shuō)我滿(mǎn)腹辛酸——我說(shuō)不出來(lái)。
昨天我們的試卷發(fā)了，我考了班里前98分。我故意諷刺同桌：平時(shí)那么厲害的凌天才，考了多少分？不關(guān)你的事。我是凌天才，天生的才子。才子怎么會(huì )輸給這樣一個(gè)弱女子？我說(shuō)：“這個(gè)天生的傻子，我是班里第一。你還是老老實(shí)實(shí)給我看看吧�！�。這時(shí)，我看到凌天才的臉色突然變了，大喊：什么，我是傻子，你的話(huà)太傷人了，你這個(gè)小東西，這么小的年紀怎么學(xué)會(huì )炫耀的？儒家的女人是教不來(lái)的
你說(shuō)我同桌愛(ài)教人。我怎么能不被他教呢？如果你看了我的文章，留言告訴我。
同桌的你作文4
天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無(wú)邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點(diǎn)繁星點(diǎn)綴罷了。月光透過(guò)薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時(shí)的你，那時(shí)同桌的你。
程實(shí)，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的。個(gè)頭也不高，還帶著(zhù)近視鏡。他給我的第一印象就是一個(gè)典型的“badboy”，然而這卻是一個(gè)很愚蠢的想法，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的交往，我才知道他是一個(gè)比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。
數學(xué)課上，他總是會(huì )有新奇獨特想法，而且結果還總是出人意料的，語(yǔ)文課上，他總是積極地回答問(wèn)題，所以也經(jīng)常受到老師的表?yè)P。但是在體育課上，他總是沉默不語(yǔ)，因為他的體育成績(jì)很壞，我想這應該也是他虛胖的原因。
他擅長(cháng)學(xué)習，我擅長(cháng)體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來(lái)不會(huì )用學(xué)習來(lái)嘲笑我，我也從來(lái)不會(huì )用體育來(lái)諷刺他。我想這應該也是老師們常說(shuō)的團結互助，共同進(jìn)步。
如果說(shuō)程實(shí)是學(xué)習的“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說(shuō)程實(shí)是“學(xué)霸”，那我就是那個(gè)和他互補的'“體霸”。反正不管時(shí)間怎樣流動(dòng)，我們都是“goodfriends”。
今晚借著(zhù)繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著(zhù)。此時(shí)，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時(shí)同桌的你。
同桌的你作文5
我的小伙伴饒秋韻，是個(gè)天真活潑、樂(lè )于助人的好學(xué)生。我和她從一年級起就是同班同學(xué)，可算說(shuō)，我們之間的友誼經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，關(guān)系可鐵了！
一張略微蒼的臉，一雙明月秋水的眸子，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮活潑的一甩一甩。我心想：為什么在你身上，這看似平凡的“裝飾品”卻有非凡的吸引力？因為一種一見(jiàn)如故的感覺(jué)，并不開(kāi)朗的我，從一年級開(kāi)始就有了你這個(gè)姐妹。
有一次是秋天，我們走在操場(chǎng)上，地上的落葉敗花隨處可見(jiàn)，郁悶了一個(gè)下午的'我，覺(jué)得這真是個(gè)悲哀：“春夏那么美麗的它們，到秋冬只能變成過(guò)路人踩踏的垃圾，如果上天真得愛(ài)惜它們，何必這么摧殘？”
當時(shí)你不語(yǔ)微笑著(zhù)彎腰撿起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我也前�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花。它們今日落下了，明日化作肥料供給大地，讓明日的花草樹(shù)木更加美，更加動(dòng)人�！蹦阗┵┒�，“再說(shuō)，落了又有什么關(guān)系？明年，它還會(huì )再長(cháng)出來(lái)這不是一種悲哀，而是一級階梯，墊在了你的臉下，于是，花草樹(shù)木可以繼續成長(cháng)�！蹦阋恢蔽⑿�，語(yǔ)不驚人，卻撼動(dòng)了我的心。
你在我心中就是一個(gè)謎，我好像解開(kāi)…….其實(shí)我早已讀懂了你……….
同桌的你作文6
我的同桌叫張昊，他是一個(gè)活潑的男孩。他有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面的眉毛好似一把彎刀。你別看他是一個(gè)男孩，高高的鼻梁下面卻有一張櫻桃小嘴。他個(gè)子不怎么高，大約在1米4左右。
張昊非常樂(lè )于助人。有一次，我忘記帶文具盒了，可是課堂上老師讓我們寫(xiě)字。唉！該怎么辦呢？我正一個(gè)人在心里嘀咕著(zhù)，張昊看我一臉不高興的樣子，便問(wèn)道：“你怎么了？”我不好意思地說(shuō)：“今天早上我走得急，忘記帶文具盒了�！闭f(shuō)完后本以為他會(huì )嘲笑我，沒(méi)想到他聽(tīng)完后一邊伸出手把筆遞給我，一邊說(shuō)：“你先拿去用吧，明天再還我�！薄爸x謝！”我不好意思地說(shuō)著(zhù)，便埋頭苦干著(zhù)。
還有一次，老師讓我讀書(shū)，結果我忘記帶書(shū)了，我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻，不知所措。突然，有本書(shū)出現在我的`面前，我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌把書(shū)遞給了我，我小心翼翼地接過(guò)了書(shū)本，讀起了書(shū)。下課后，我對他說(shuō):“謝謝你，如果不是你把書(shū)借給我，我真不知道怎么跟老師說(shuō)呢！”他毫不在乎地說(shuō)：“不用謝！同學(xué)之間不都是要互相幫助嘛！”
經(jīng)過(guò)這兩件小事，我從我同桌身上得到了一個(gè)啟示：無(wú)論在生活中還是在學(xué)習中，我們都要樂(lè )于助人、互相幫助，建立一個(gè)和諧、溫暖的大家庭。
同桌的你作文7
同桌的你，性別男，身高一七五，有一雙精神但不夠大的眼睛，架著(zhù)一副300度的黑框眼鏡，喜歡籃球，總在球場(chǎng)上揮灑汗水。
同桌的你，是非分明。會(huì )在下課時(shí)和我及眾兄弟勾肩搭背，打打鬧鬧；會(huì )在上課時(shí)提醒旁人安靜；會(huì )在有錯誤時(shí)，毫不逃避地承認。
同桌的你，總有好人緣。能和老師好好相處，深受喜愛(ài)，能和每個(gè)人愉快地交流。能在上午和別人發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，下午又重歸于好一起窩在寢室里侃大山。
同桌的你，成績(jì)算不上一流，但絕對有一個(gè)聰明的腦袋。你曾在我冥思苦想時(shí)，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，也會(huì )很可愛(ài)地皺著(zhù)眉頭瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：為什么是這樣解咧？同桌的`你，能看見(jiàn)別人的不開(kāi)心，體諒別人的心情。
和你同桌讓我很享受，很舒服，因為你做的每一件事，似乎都那么地合乎時(shí)宜。我認真學(xué)習時(shí)，你會(huì )碰巧地很安靜；我高興時(shí)，你會(huì )碰巧地要求我分享開(kāi)心事；我莫名地不爽時(shí)，你會(huì )碰巧地垂下眼角小小地與我爭執一番，又調皮地笑鬧，除去了我的不快。
當然你不是一身的優(yōu)點(diǎn)，你字寫(xiě)的不太好，你總愛(ài)不知廉恥地照鏡子擺弄頭發(fā)；你會(huì )很敏感，因為一件小事生悶氣；你會(huì )很遲鈍，看不懂我的眼神暗示，不明白老師來(lái)了我才會(huì )打斷你的調笑。但我也喜歡你的缺點(diǎn)，同你的優(yōu)點(diǎn)一樣地喜愛(ài)。它們都是組成你的一部分，讓你成為了一個(gè)對人真誠，偶爾耍潑，調皮，重要時(shí)刻信得過(guò)的人。
好吧，說(shuō)了這么多婦人之語(yǔ)，我都有些想吐了，但這真是我想說(shuō)的，可以歸結成一句豪邁的呼喊：
嘿，兄弟！
同桌的你作文8
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”一聽(tīng)到這首《同桌的你》，我不禁想起了轉校的同桌——王愛(ài)嬌。
王愛(ài)嬌只有九歲，卻異常優(yōu)秀。每次考試成績(jì)都名列前茅，作業(yè)做得全班最好，由于她長(cháng)的很漂亮，所以班上每個(gè)同學(xué)都喜歡她。但是，她有個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)哭。
她聰明。有一次，班上一個(gè)同學(xué)撞到了一個(gè)隔壁班的男生，那個(gè)男生要打他，王愛(ài)嬌看見(jiàn)了，就假裝和老師問(wèn)好。那個(gè)男生嚇得屁滾尿流，趕緊跑回教室里了。
她善良。有一次考試，我沒(méi)帶尺子，心想這下完了。就在我要絕望的時(shí)候，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，王愛(ài)嬌折斷了半截尺子，放在我桌上。我沉默了，心久久不能平靜。
她聰明，有一次，我有一道題目不會(huì )，我就問(wèn)她“25·61+28．74等于多少呢？”“54·35！”她堅決果斷地說(shuō)。我問(wèn)她：“你是怎么算出來(lái)的？”“打草稿就行了�！彼f(shuō)。我這才發(fā)現，她自己準備了一本小本子，一有不會(huì )的題目，她就會(huì )把草稿一步一步打上去。
當王愛(ài)嬌轉校的時(shí)候，我還不相信那是真的，后來(lái)，我才發(fā)現，王愛(ài)嬌真的.離開(kāi)我們學(xué)校了。不過(guò)，不管她在哪個(gè)學(xué)校，她都是個(gè)聰明、美麗、善良的好學(xué)生。
同桌的你作文9
春天的花朵給人們帶來(lái)了五彩繽紛的美感，夏天的樹(shù)葉給大地帶來(lái)陣陣涼意，同桌的你給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )和思考。
同桌的你個(gè)子不高，眼睛大大的，頭頂一個(gè)大“蘑菇”。一下課就像個(gè)松鼠跑出了教室，和幾個(gè)好朋友在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧。有一次，你跟幾個(gè)好朋友玩“石頭、剪刀、布”，眼看著(zhù)你劈叉劈不下去，站都站不穩了，馬上就要輸了，可是你卻瞪著(zhù)那雙大大的眼睛，一臉不服輸的樣子，大聲喊道“繼續，繼續——，我還可以！”那架勢似乎要玩到贏(yíng)了為止，直到上課鈴響了，你才頂著(zhù)一個(gè)大“蘑菇”，一起一落地進(jìn)了教室。周?chē)艘?jiàn)你滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁的樣子，都忍不住笑了……
你雖然下課像一只活潑可愛(ài)的松鼠，可是上課時(shí)卻像一棵安靜挺拔的松樹(shù)。認真地聽(tīng)老師講課，一到回答問(wèn)題的時(shí)間，你就舉起你那堅定有力的手，而且每次回答都非常完整；做題一絲不茍，非常專(zhuān)注。有一次，班上的一名同學(xué)發(fā)現了一只蜜蜂，就告訴他的.前桌，最后，幾乎全班的同學(xué)都知道了，大家的目光都追隨著(zhù)蜜蜂的身影，四處散開(kāi)；只有你還在認真地做題，好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的。
謝謝你，我的同桌，感謝你給我帶來(lái)了這么多的歡樂(lè )和思考。我會(huì )帶著(zhù)這些歡樂(lè )和思考繼續努力的！
同桌的你作文10
上學(xué)到現在，我已經(jīng)和好多同學(xué)做過(guò)同桌了。但最要好的同桌是五年級上半學(xué)期和我同桌過(guò)的吳語(yǔ)瑄。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛很明亮，充滿(mǎn)智慧。別看她長(cháng)得文靜，其時(shí)她是個(gè)十足的“假小子”。上體育課時(shí)，她總喜歡和男生一起踢足球。男生玩“抓人”游戲時(shí)，她也來(lái)湊熱鬧。她和男生一樣愛(ài)玩、愛(ài)鬧。我們男生都愿意和她一起玩。
學(xué)習時(shí)，她又是另外一個(gè)樣子。學(xué)習上她認真努力，有時(shí)遇到難題，她會(huì )請教別人，直到弄懂為止。她字寫(xiě)得很漂亮，不管是習字冊上還是作業(yè)本上，每個(gè)字都寫(xiě)得工工整整、一絲不茍。她的學(xué)習成績(jì)，一直保持在班級前茅。每年都被評為“新三好”。今年還被光榮的提升為英語(yǔ)課代表。我很佩服她。
學(xué)習中，我們會(huì )互相幫助。我遇到難題時(shí)，她會(huì )詳細為我解答。她遇到不理解的題目，我也會(huì )耐心為她講解。當然，有時(shí)我們也會(huì )為解一道題各自據理力爭，最后錯的一方會(huì )虛心接受。
她對班級工作認真負責，還經(jīng)常幫助并輔導那些學(xué)習成績(jì)不太理想的.同學(xué)。老師也對這個(gè)小助手非常滿(mǎn)意，還�？渌�！
這就是我的同桌。
同桌的你作文11
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……”一首動(dòng)聽(tīng)的《同桌的你》伴著(zhù)絲絲微風(fēng)，傳到我耳朵里。
聽(tīng)著(zhù)這首歌，思緒一下子回到了半年前。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我樂(lè )顛顛地跑到教室，剛坐下來(lái)，可是你卻告訴我你要轉學(xué)了，而且是期末考試完了就轉了。這句話(huà)就像一盆冷水，把我的高興勁兒都沖走了。同桌你知道嗎，半年過(guò)去了，每走到學(xué)校的一個(gè)角落我都會(huì )想起你。記得二年級你沒(méi)有轉學(xué)時(shí)，我們一起去吃飯，一起做游戲，一起比賽做作業(yè)，整天形影不離，好到老師都“嫉妒”我們呢。當我不開(kāi)心時(shí)，你常常對我說(shuō)“曹季涵，干嘛那么悶悶不樂(lè )？人生短暫快樂(lè )才是王道，笑一笑吧！”聽(tīng)著(zhù)你那句充滿(mǎn)溫暖的話(huà)語(yǔ)，心中立馬升起了對學(xué)習生活的熱愛(ài)。你那張陽(yáng)光的臉，胖胖的身體以及活潑開(kāi)朗的性格，都成了我心中一面指路的'旗幟。
“老師們都已記不起，猜不出問(wèn)題的你…….”歌兒還在唱著(zhù)，我拿起筆寫(xiě)下了我親愛(ài)的小伙伴，與其我們是好朋友我覺(jué)得更像是兄弟，你就像哥哥一樣照顧著(zhù)我。盡管你已轉學(xué)，我依舊希望你好，因為這份友情深深地留在我心底。
同桌的你作文12
和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像山西中清亮的泉水，純真甜美，像綿綿思情的樂(lè )曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的.傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑，當我犯下錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。
一次我忘記帶數學(xué)本和老師說(shuō)這節課就要寫(xiě)完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)到:“你怎么還不寫(xiě)呀？是不是作業(yè)本忘帶了�！蔽覠o(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì )一副事不關(guān)己高高掛起的神態(tài)笑話(huà)我活該。我羞愧的將頭垂得更低了。出乎意料的是，你在課桌下?lián)v鼓了一陣，很快掏出一本嶄新的作業(yè)本來(lái)遞給我友好地說(shuō):“這個(gè)你先拿去用吧，碰巧我這里有多余的�！蔽依阕×藘刃牟唤浩鹨魂囄⑽⒌母袆�(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了��！”我如一只落水的螞蟻，很幸運地抓住了救命稻草，羞澀的答到謝謝�！皼](méi)事，不就是一本練習本嗎？”你爽快的答到，露出了甜甜的微笑。
啊，同桌的你，像天邊的彩霞，會(huì )讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意，同桌的你，更像高山流水叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話(huà)說(shuō)所謂朋友多的是，知己書(shū)難得！
同桌的你作文13
在物理中有一個(gè)公式是P=F/S。P就相當于我，而S就是我的同桌，我們互幫互助，共同獲得的成就就是F。
我的同桌個(gè)子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張厲害的嘴。
他整人的.方法很多，逗人的方法很多，總是讓人們又憤怒又開(kāi)心的，所以，大家都說(shuō)和他做同桌肯定每天既是“愚人節”，又是“兒童節”。有時(shí)也有人問(wèn)我，我每天都是怎么“忍”過(guò)來(lái)的，我無(wú)非是打他幾下，能讓他安分一會(huì )就一會(huì )。
我的同桌也是一個(gè)有故事的人，他曾經(jīng)因為穿了一件熒光綠的衣服，被取外號叫小綠，到現在為止，還有不少人叫呢。他在英語(yǔ)上的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)也像是熒光綠一樣耀眼，所以我一直把他當做我的榜樣，希望哪一天可以趕上他甚至超過(guò)他。按單科講，他的英語(yǔ)比我好，而我的數學(xué)比他好。正是因為這個(gè)，我們開(kāi)始互相幫助。
自從我們成為同桌后，我幫他講解數學(xué)題，他幫我講解英語(yǔ)語(yǔ)法，就這樣日復一日，在不間斷的努力下終于迎來(lái)了期中考試，一個(gè)可以檢驗我們成果的方式，看看我們是否真正努力了，看看我們互幫互助的方式是否有效。
踏進(jìn)考場(chǎng)，在這緊張的氛圍中我還是能夠鎮定自若地寫(xiě)出答案，最終“功夫不負有心人”我們兩的成績(jì)都有所上升，而成績(jì)的上升是我和他一起努力的結果，就像一個(gè)F。激動(dòng)之余，我們互相為對方感到自豪。
同桌，是你幫助了我，是你讓我每天都感受到沉浸在知識海洋里的快樂(lè )，我要在此默默地感謝你。
同桌的你作文14
小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，可我依舊對六年級的時(shí)光難以忘懷，望著(zhù)一堆書(shū)籍，我從中翻出了當時(shí)的畢業(yè)照，在這些人中，我找出了我的同桌吉普旭。
吉普旭的.個(gè)子不高，臉也不大，頭上頂著(zhù)一個(gè)西瓜頭，跑起來(lái)一晃一晃的，她平時(shí)十分喜歡運動(dòng)，他可是我們班上的運動(dòng)健將。
他還十分擅長(cháng)跳街舞，他可是我們班上唯一一個(gè)會(huì )跳街舞的。
吉普旭在班上會(huì )跳街舞的事情可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉了，可他每次都不肯給我們展示看。我們有時(shí)想要讓他給我們展示，可是她他卻會(huì )說(shuō)：不行，這種地方不適合表演，要低調。我們也十分無(wú)奈就只能眼睜睜地錯過(guò)看他表演的機會(huì )了。
可是他卻躲不掉給我們表演的一次命。
有一次，班級舉行六一聯(lián)歡會(huì )，班主任老師站在前面問(wèn)道：還有誰(shuí)想要是臺表演節目的？幾乎沒(méi)有人舉起手來(lái)，這時(shí)有人開(kāi)始起哄，大聲喊到：吉普旭！吉普旭！這時(shí)，全班人都被這股魔力給帶到了。也開(kāi)始起哄，讓吉普旭上臺表演，班主任也說(shuō)：好的，讓我們有請吉普旭上臺表演。吉普旭見(jiàn)此狀況瞬間蒙了，也之好十分不好意思的上前走去，他讓老師把歌換成{咆哮}。隨后跳了起來(lái)，跳得十分的順暢，行云流水，獲得了全班的和彩。
這就是我的同桌，一個(gè)多才多藝的同桌。
同桌的你作文15
翻開(kāi)那一本被整理過(guò)的照片，一張張都是我們最快樂(lè )的時(shí)候呀，這張熟悉的面孔，這不是我的同桌嗎？
她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼，一個(gè)又大又能說(shuō)的大嘴巴，一口被污漬粘穩了牙齒，對，沒(méi)錯，這就是我的同桌，我又看起了他，雖然調皮調皮總是被女生們欺負，但是他卻一點(diǎn)也不害怕，而是依然的調皮，有時(shí)還被我打。
叮當叮當上課鈴響了，我們靜悄悄的'等老師來(lái)，只有我的同桌還在不停的說(shuō)話(huà)，這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們好，我們習以為常的關(guān)了一老師開(kāi)始講課了，你全然不顧老師的話(huà)語(yǔ)，這時(shí)老師拿起了一支粉筆，向你扔了過(guò)去，真正好好中了你的頭，全班的同學(xué)都笑出了生，這時(shí)閉上你的嘴巴，我的耳邊就清凈了許多，老師讓你站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，你緩緩的移動(dòng)著(zhù)，咋了，起來(lái)碰了一下，我看向了我，我心里暗西哈哈，誰(shuí)讓你整天，跟個(gè)蚊子一樣，叫來(lái)叫去，這下你死定了吧他賤和我求情沒(méi)用又像我了別的同學(xué)看去，慢慢的說(shuō)一句話(huà)，老師這太難了，我不會(huì )老師被你氣的火冒三丈，可還是讓你坐了下來(lái)
你雖然調皮的很，但是你有一顆善良的心，樂(lè )于助人的心
上次跑步時(shí)，你被遠遠的扔在了后面，前面的一位同學(xué)因跑步時(shí)被別人絆了一跤，直接摔倒在地上，腿破了一個(gè)大口子，一急忙沖上前把她扶了起來(lái)，帶她去了醫務(wù)室。
我的小學(xué)很充實(shí)，謝謝你_我的同桌。
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