同桌的你作文15篇(推薦)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的同桌的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的你作文1

　　同學(xué)，我們已經(jīng)一起走過(guò)了六個(gè)春秋了，現在，要揮手說(shuō)再見(jiàn)了�！�—引

　　夏天，我愛(ài)夏天，卻又討厭夏天。夏天有甜甜的雪糕融在舌尖，卻也有澀澀的淚滴掛在腮邊。當第一朵梔子花在樹(shù)枝上綻放，就意味著(zhù)，離別的時(shí)間，近了。

　　我喜歡在秋季站在陽(yáng)臺看成群的大雁向南方飛去，不憂(yōu)愁，也不眷戀。因為我知道，來(lái)年它們會(huì )回來(lái)的，并不是所有別離都是憂(yōu)傷的。頃刻間的一轉身，如果我與你們揮手道別，還有再聚一堂的.可能嗎？于是，“20xx級五班”會(huì )成為記憶中最美的一段�，F在，將來(lái)，會(huì )有無(wú)以計數的人等著(zhù)我們去相遇，與你們攜手向前的路，至此，告別了。

　　六年的時(shí)間里，我們在這里拼搏在這里努力在這里歡笑，在這里打鬧，我們有最心疼我們的李老師，也有對我們最嚴格的錢(qián)老師。他們都用自己的方式愛(ài)著(zhù)我們。是溫柔的也好，是沉重的也好，那都是老師對學(xué)生無(wú)聲的灌溉。我們在這里遇到了自己的知音好友，會(huì )愿意聽(tīng)你傾訴的她，他。不管現在是否要好，他都曾在自己的心里留下了不深不淺的印記。他都是那個(gè)一回眸，就會(huì )發(fā)現的美好。那年，那日，那事，那時(shí)。風(fēng)會(huì )證明的，云會(huì )記住的，我們，不會(huì )遺忘的。

　　有人說(shuō)，人的一生就像是做了一場(chǎng)旅行，在時(shí)間不斷向前推移時(shí)，看過(guò)了一處又一處風(fēng)景。而我們，用了六年的時(shí)間，走過(guò)一處滿(mǎn)是希望的森林。仰望星空，星星笑的那樣可愛(ài)；回首過(guò)去，我們做的那樣精彩。揮手道別，同學(xué)，回去吧，帶著(zhù)我的祝福和希望。感謝你們，陪我走過(guò)最好的年華。

同桌的你作文2

　　生活中常聽(tīng)中媽媽說(shuō)“遠親不如近鄰”，在學(xué)校里我算是深刻的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。說(shuō)起的同桌，我們真是有緣，我們的名字只有一字之差，而且令我害羞的是：我是男生她是女生，并且我們的讀音還一模一樣，這讓我情何以堪��！

　　我的同桌，她聰明，愛(ài)笑，漂亮，活潑，她瘦瘦高高的'，特別值得夸的是她皮膚可白了，襯得小臉蛋簡(jiǎn)直像一個(gè)美西施呢！那一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，天天都扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，一甩一甩的，可愛(ài)極了。

　　我們的班主任楊老師為了區分我們兩個(gè)，分別叫我們大涵和小涵，當然我是大涵，我特別喜歡這個(gè)綽號，因為聽(tīng)起來(lái)特別親切。

　　小涵很愛(ài)助人為樂(lè )。有一次，上英語(yǔ)課，教師要默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我記得我準備了默寫(xiě)的紙，但就是找不著(zhù)了，急得我真的是像熱鍋上的螞蟻，眼看老師就要開(kāi)始念了，這時(shí)小涵突然放在我面前一張紙，說(shuō)：“趕快寫(xiě)吧！”啊，真是我大救星呀！這件事我很感謝小涵，并且我也要向他學(xué)習這種助人為樂(lè )的精神。

　　“得語(yǔ)文者得天下”，小涵的語(yǔ)文真的是了不得，我真的要向他好好學(xué)習。在語(yǔ)文課上，她總是認真地聽(tīng)講，但是我也是很認真的聽(tīng)呀，為什么我的語(yǔ)文總是上不去呢？我想她的理解能力肯定特別的好，這次期末考試小涵的語(yǔ)文成績(jì)真的棒棒的，更令我佩服的是她寫(xiě)的字特別工整，是我學(xué)習的榜樣。

　　讀一本好書(shū)，等于交了一個(gè)好朋友，而有一個(gè)好同桌，卻勝讀十年書(shū)。感謝我們重名，感謝我們坐同桌，和你坐同桌確實(shí)是一件幸運的事。

同桌的你作文3

　　我的同桌是小峰，她是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的聰明人，小名叫小珊，字也寫(xiě)得很漂亮，別看她還是小姑娘，搞起小制作、小發(fā)明來(lái)，可好了呢。

　　一天，我和小珊在她家做作業(yè)，突然，她爸爸喊著(zhù)“不好”奔向廚房。原來(lái)，煤氣灶上的水開(kāi)了，漫出來(lái)澆滅了爐火。再次見(jiàn)到這個(gè)情景，小珊不免擔心。于是，她決定做一個(gè)警報器。她燒了一小壺水，在旁邊仔細觀(guān)察。水開(kāi)了，蒸汽從壺蓋四周鉆出來(lái)，把壺蓋頂得一掀一掀的。小珊說(shuō)：“如果用一根銅線(xiàn)系著(zhù)薄鐵圈懸在壺邊，另一端系在鈴鐺上，水開(kāi)后，壺蓋碰到鐵圈，帶動(dòng)銅線(xiàn)拉著(zhù)鈴鐺，不是能聽(tīng)見(jiàn)聲音嗎？”一實(shí)驗，鈴鐺是響了，可是聲音太微弱了。小珊苦苦思索起來(lái)，我也替她著(zhù)急。我無(wú)意撥弄了一下桌子上的小瓷人，它的頭晃動(dòng)起來(lái)。小珊忽然高興地說(shuō)：“哈，小瓷人的`頭是用彈簧跟身子連起來(lái)的一直不停，要是在鈴鐺上加上一段彈簧，鈴鐺晃的時(shí)間長(cháng)了不就聲音大了嗎？”于是她用一段細鐵絲密密麻麻的纏繞在鉛筆上，再把鉛筆抽出來(lái)，做好了彈簧。

　　水又一次開(kāi)了，壺蓋頂鐵圈，鐵圈拉線(xiàn)，線(xiàn)拉彈簧，彈簧牽動(dòng)鈴鐺�！岸ｂ�，叮鈴”，開(kāi)水報警器做成了。小珊的臉上露出了微笑，頭上卻淌著(zhù)汗水。

　　小珊就是這樣一個(gè)肯動(dòng)腦筋的人，所以我很佩服她！

同桌的你作文4

　　進(jìn)入小學(xué)之后，我第一個(gè)認識的人就是小韓。

　　這學(xué)期剛開(kāi)始，我就和你成為了同桌。你的個(gè)子高高的，和我的身高形成了鮮明的對比。但不知道老師是怎么想的，竟然把身高相差那么多的人安排在了一起。你給我的第一印象挺好的，黑寶石般的.眼睛，皮膚黑黝黝的，外表看起來(lái)很開(kāi)朗。

　　第一天上課的時(shí)候，你一直安安靜靜的坐在位子上，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。兩只眼睛緊緊地盯著(zhù)老師，雙手也沒(méi)放在桌子上，像一個(gè)木頭人。那時(shí)候我以為你是一個(gè)很內向的人，可下課了，你就像變了一個(gè)人似的，像離弦的劍一樣沖出了教室。當時(shí)我嚇了一跳，怎么會(huì )和上課的時(shí)候相差那么大。當我真正認識你是一個(gè)什么樣的人的時(shí)候，是在幾個(gè)星期后的一次考試�？荚嚂r(shí)，你一直在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像一個(gè)得了多動(dòng)癥的人。老師也提醒了你好多次，可你就是不停的動(dòng)�？荚嚱Y束了，你又像往常一樣沖出了教室�？荚嚦煽�(jì)是第二天出來(lái)的，全班有很多人都考了一百分�？僧斃蠋焾蟮侥愕某煽�(jì)時(shí)，全班同學(xué)都大吃一驚，但你還是無(wú)所謂，繼續坐在位置上。那時(shí)候，我多么希望你能因為自己不理想的成績(jì)而羞愧，但你沒(méi)有。因為這次考試，老師讓你坐到了講臺旁邊。真希望你能改掉不好的習慣，做一個(gè)努力學(xué)習的好孩子。

同桌的你作文5

　　她，站在高高的桌子上，認真的綁著(zhù)氣球。有時(shí)跑下來(lái)，仰頭看看有沒(méi)有綁正。那個(gè)背影，可愛(ài)而活潑，快樂(lè )而自由。

　　她，是我見(jiàn)過(guò)最端莊的同桌。圓潤而小巧的瓜子臉，一雙水靈靈黑溜溜的大眼睛旁邊架著(zhù)一副粉紅色的眼睛，十分惹人喜愛(ài)。那挺拔高聳的鼻子下有一張漂亮但冬天會(huì )長(cháng)凍瘡的小嘴，可愛(ài)極了！

　　她，是一個(gè)文靜的同桌，但也有活潑開(kāi)朗的一面。在主席臺上嚴肅演講的她，平時(shí)一絲不茍的'她。統統都是浮云！在班級布置里積極向上的她，在主持班隊活動(dòng)上灑脫自如的她，才是真正的她。

　　記得那一次，我們一起為第二天的活動(dòng)留下來(lái)布置教室。我一直以為文靜是她的冠名詞，可是那一天，她跳到東跳到西的布置教室，這里綁綁，那里扎扎，還不時(shí)對我說(shuō)：“扎在這里好看，嗯，再向右一點(diǎn)，好了。好了�！�，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。我驚訝之余也不忘和他聊起怎么布置好看來(lái)：“你說(shuō)我們把彩帶綁在哪兒好看呢？怎么綁好看？”她笑笑，托腮作思考狀。過(guò)了一會(huì )，她說(shuō)：“綁在門(mén)上吧，綁成“M”字形�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)意見(jiàn)統一了，不過(guò)十分鐘就布置好了班級，我們也因此變成了好朋友。

　　那天的她，那個(gè)可愛(ài)的背影，我會(huì )永遠記在心里，永遠不會(huì )忘記的。她，就是我那大方的同桌——毛嘉和。

同桌的你作文6

　　他，是一個(gè)文武雙全的人；他，力氣過(guò)人；他，從不欺負弱小，有著(zhù)敬老愛(ài)幼的正能量……他，就是我的同桌。

　　我的同桌十分大方，絕不是一個(gè)小氣的人。一次，學(xué)校的飲水機沒(méi)水了，又正好剛上完體育課，我疲憊不堪，杯子里空空如也，說(shuō)道：“��！老天這是要我的命��！渴死我了！”我的同桌恰好路過(guò)，見(jiàn)我“叫苦連天”就大方地打開(kāi)杯子，借出杯子里的水，我連忙對他說(shuō)：“謝謝你，你是我的救命恩人！滴水之恩當涌泉相報，我一定會(huì )報答你的！”他回答道：“沒(méi)什么，不用謝！”喝完后，我想再“貪污”一點(diǎn)水，就趁他不在，打開(kāi)杯子，發(fā)現里面空空如也，原來(lái)，他為了我，而讓自己渴著(zhù)，我真是對他感激不盡……

　　我的'同桌十分勇敢，絕不是一個(gè)膽小的人。有一次，他邀請我去他家玩，我爽快地答應了。要回去了，突然，旁邊的灌木叢中竄出一只兇惡的大狗，追著(zhù)我跑，我嚇壞了，大叫著(zhù)：“救命啊——”他一見(jiàn)此景，連忙掏出一把隨身攜帶的小剪刀，向狗刺去，并對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？我先收拾一下這只狗！別管我了，你先走吧！”我趕緊回家了，生怕那只狗再追過(guò)來(lái)……后來(lái)，我又遇見(jiàn)了他，發(fā)現他的腿上多了一個(gè)“痕跡”，原來(lái)，他在與惡狗搏斗時(shí)不小心被咬傷了，我知道了后，熱淚盈眶，心想：他是為了我而受傷的，我真對不起他！

　　這就是我的同桌，一個(gè)勇敢大方、舍己為人的人，能擁有這樣的一個(gè)同桌，我真是太幸福了！

同桌的你作文7

　　天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無(wú)邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點(diǎn)繁星點(diǎn)綴罷了。月光透過(guò)薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時(shí)的你，那時(shí)同桌的你。

　　程實(shí)，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的。個(gè)頭也不高，還帶著(zhù)近視鏡。他給我的第一印象就是一個(gè)典型的“badboy”，然而這卻是一個(gè)很愚蠢的想法，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的交往，我才知道他是一個(gè)比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。

　　數學(xué)課上，他總是會(huì )有新奇獨特想法，而且結果還總是出人意料的，語(yǔ)文課上，他總是積極地回答問(wèn)題，所以也經(jīng)常受到老師的表?yè)P。但是在體育課上，他總是沉默不語(yǔ)，因為他的體育成績(jì)很壞，我想這應該也是他虛胖的原因。

　　他擅長(cháng)學(xué)習，我擅長(cháng)體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來(lái)不會(huì )用學(xué)習來(lái)嘲笑我，我也從來(lái)不會(huì )用體育來(lái)諷刺他。我想這應該也是老師們常說(shuō)的團結互助，共同進(jìn)步。

　　如果說(shuō)程實(shí)是學(xué)習的“monster”，那么我就是體育的'“madman”。如果說(shuō)程實(shí)是“學(xué)霸”，那我就是那個(gè)和他互補的“體霸”。反正不管時(shí)間怎樣流動(dòng)，我們都是“goodfriends”。

　　今晚借著(zhù)繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著(zhù)。此時(shí)，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時(shí)同桌的你。

同桌的你作文8

　　這是打我做你同桌以來(lái)，第一次給你寫(xiě)小作文。

　　我同桌，姓李名棟泉。平常呢，我喜歡管你叫“泉兒”。你呢——有時(shí)仗義，有時(shí)霸道，有時(shí)蠻不講理，有時(shí)也會(huì )大發(fā)雷霆，勃然大怒……而且啊你這個(gè)人，總喜歡仗勢欺人！要不是你學(xué)習比我好，有不懂的問(wèn)題我要向你請教以外我才懶得和你說(shuō)話(huà)！

　　我同桌寫(xiě)的字，那叫相當地有特色，可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者……屬于亂七八糟的那一種。有時(shí)上課會(huì )記一些筆記，我經(jīng)常跟不上。就會(huì )向他借，打開(kāi)他的筆記本后，我發(fā)現了一件事兒！我！看！不！懂！

　　“喲？有點(diǎn)意思！這是你經(jīng)常說(shuō)的話(huà)，不管是數學(xué)考試還是英語(yǔ)默寫(xiě)或者體育測試你的第一句話(huà)總是“喲？有點(diǎn)兒意思！”說(shuō)到體育測試這讓我想起來(lái)了……

　　你是一個(gè)運動(dòng)健將。有次體育測試中，你們男生要測六百米。比賽快要開(kāi)始時(shí)，我明顯感覺(jué)你有點(diǎn)兒沉不住氣，手握緊拳�？谏诼曇豁�，你開(kāi)始起跑時(shí)有點(diǎn)慢，落在后面，但是你并不放棄，奮起直追，就在接近終點(diǎn)的時(shí)候，你用盡了全身的力氣，箭一般飛向前方，奪得了第一名！這讓我實(shí)在是佩服��！

　　關(guān)于我同桌的`故事，還有很多很多……在這里，就獻上一段話(huà)給你吧：上帝說(shuō)：“要有光�！庇谑鞘澜缬辛斯�。上帝說(shuō)：“做錯事要受到懲罰�！庇谑恰�…我就和你做同桌了。這可不是我的錯��！

同桌的你作文9

　　從小學(xué)到初中，我換了很多同桌，你不是玩的最好的，但是最特別的。

　　剛開(kāi)始你簡(jiǎn)直是個(gè)奇葩。那時(shí)候我們還不是同桌，我們的相識算得上火星撞地球，見(jiàn)面就掐架，破口就大罵。只要我們同時(shí)出現，就會(huì )炸開(kāi)了鍋。不過(guò)你總略遜于我，居然把你媽搬出來(lái)，跑到老師那兒去告狀，為此我沒(méi)少進(jìn)辦公室，而且老師在我的期評上特地寫(xiě)上“與人為善�！睘檫@事，我郁悶了很久。

　　之后老師竟把我和你安排在一起，說(shuō)你性格內向，學(xué)習成績(jì)好，而我標準的'差學(xué)生讓我們互相學(xué)習，和諧相處。記得剛開(kāi)始我死都不愿意在老師面前求情，寫(xiě)保證書(shū)，耍性子，什么招都使了，就是為了換同桌，結果老師冷不丁的說(shuō)一句：“既然你這么不愿意，那我偏要你和她做，讓你們好好磨合�！蔽易詈笠痪�(xiàn)希望就這樣被澆滅了。

　　我乖乖的搬著(zhù)桌子，背著(zhù)小書(shū)包去與我的新同桌會(huì )合。去之前我想了很久，做了很多打算，例如我怎樣整你或者你如何對我，是彼此沉默不語(yǔ)，還是互相掐架，心里滿(mǎn)是憂(yōu)愁，滿(mǎn)是顧慮。不過(guò)我們相處的出乎意料。

　　我們不僅僅沒(méi)有吵架，反而相處的很好，我有一套尺片，你有一套圓規，上數學(xué)課時(shí)，這兩樣東西缺一不可，你很客氣的把圓規借給我，我也禮尚往來(lái)的把尺片借給你。你的數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)比我好，每次上課我犯困，發(fā)呆時(shí)你便跟我說(shuō)一大通道理，使我堅持學(xué)習，很熱心的教我解題思路，教我記單詞的技巧，偶爾我們也打打鬧鬧說(shuō)彼此的壞話(huà)，但氣氛卻暖烘烘的。

　　難忘同桌的你！

同桌的你作文10

　　我們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。

　　我的同桌很樂(lè )于助人。她有時(shí)很會(huì )裝小氣，他有時(shí)看見(jiàn)別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格，她就立刻教別人怎么做。

　　事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的`時(shí)候，發(fā)現自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“你怎么了呀?”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了�！蔽艺f(shuō)。她看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮，我說(shuō)：“你干嘛?我不要你的東西�！彼�說(shuō)：“拿著(zhù)，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧!”

　　這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來(lái)跟大家解釋吧。

　　有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語(yǔ)文書(shū)放在家里了。我又垂頭喪氣地低著(zhù)頭。只見(jiàn)她又過(guò)來(lái)了說(shuō)：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了?”我說(shuō)：“我把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，現在怎么辦呀?”“那還是我借你吧!”她說(shuō)�！鞍�!這怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對不行，我該想個(gè)辦法，有了，”我興高采烈地說(shuō)，“我先用你的語(yǔ)文書(shū)半天，我現在去打給我媽媽叫她中午送來(lái)�！庇谑�，我用她的語(yǔ)文書(shū)半天。

　　人間到處有溫暖，只是自己沒(méi)有觀(guān)察到而已，以后我會(huì )多觀(guān)察暖。

同桌的你作文11

　　我的同桌是梁宸爍，她是個(gè)瓜子臉，眼睛大大的還是雙眼皮，經(jīng)常扎一個(gè)高高的馬尾辮，她的成績(jì)一直很優(yōu)異，還是一個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生。

　　她不僅是我的同桌也是我最好的朋友，我非常高興我可以和她分到一個(gè)班，在一年級開(kāi)學(xué)第一天我們就成了最好的朋友了，以前她家在南邊時(shí)候我們每天都一起上學(xué)一起回家，但是現在她家搬到北邊了，這下子我們見(jiàn)面的機會(huì )就少了很多，但是至少在學(xué)校我們還是可以見(jiàn)面的，每次進(jìn)學(xué)校排隊時(shí)都和她站在一起。

　　說(shuō)到學(xué)校，我來(lái)給大家講一下我同桌的故事吧！我的同桌梁宸爍在學(xué)校是一個(gè)愛(ài)學(xué)習和愛(ài)幫助同學(xué)的人，就像上美術(shù)課的時(shí)候，前后左右桌的同學(xué)有忘帶美術(shù)工具的，她會(huì )主動(dòng)借給他們，有調皮一點(diǎn)的同學(xué)，用完就直接給丟到桌子上面，如果有掉在了地上的，她也不會(huì )去說(shuō)他們，她會(huì )一支一支的把桌子上的收起來(lái)，然后把地上的也自己彎腰撿起來(lái)，撿完后她也沒(méi)有生氣，等下次上美術(shù)課的`時(shí)候還依然借給他們。

　　我的同桌也是老師的小助手，每次趙老師讓她收發(fā)作業(yè)，她都很認真的完成，每次都做的井井有條。

　　我可以交到這么好的朋友，這真是我的運氣好，如果我沒(méi)有梁宸爍這個(gè)同桌也不會(huì )在四年級學(xué)習中進(jìn)步，她經(jīng)常幫助我解決不會(huì )的作業(yè)難題，還會(huì )交我學(xué)習方法，讓我在學(xué)習中不斷進(jìn)步。

　　這就是我的同桌梁宸爍，一個(gè)最好朋友。

同桌的你作文12

　　一路的小學(xué)生涯，我換過(guò)好多個(gè)同桌，有的讓人喜，有的讓人怒，還有的讓人百般無(wú)奈。就是因為有了這些可愛(ài)的同學(xué)，小學(xué)生涯才更加有趣。

　　一年級有個(gè)讓我很無(wú)奈同桌。濃眉大眼，皮膚較黑，活像個(gè)黑貓警長(cháng)。跟她同桌根本沒(méi)有“民主”可言，若真有，那就是我是民，她是主。當我這個(gè)小小的順民斗膽跟主人斗嘴時(shí)，可真傷不起��！她用她那根黑黑的指頭指著(zhù)我的臉，眼睛瞪得像銅鈴，大聲呵斥：“我跟你說(shuō)，你敢再這樣，我就發(fā)怒了噢！”那如天雷般的聲音穿過(guò)我的耳膜，嚴重刺激我的大腦，心靈也為之顫抖，我不禁馬上知趣地閉上了嘴巴。

　　她還有個(gè)怪癖，就是喜歡輕輕捏我的臉。一天兩次是必需的，上午一次，下午一次。一天下午放學(xué)，她正在輕輕捏我的臉，正好被來(lái)接我的大姑姑看見(jiàn)了，急忙問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“舒服唄�！笔娣�，多么神奇的字眼兒，在那時(shí)，我還會(huì )泛起一陣微微的得意。

　　二年級，換同桌了，沒(méi)人跟我吵了，沒(méi)人再捏我的臉了，還真有點(diǎn)不習慣。我的.同桌變成了鄭諾，為了適應新的同桌，我決定激怒一下她。結果偷雞不成蝕把米，別看她人小，力氣可大了，她抓住我的手腕，使勁一扭，差點(diǎn)兒使我成了殘疾人。等松開(kāi)，我還在呲牙咧嘴地喊疼。

　　之后，我又陸續換了許多同桌，但每一位同桌都有他的個(gè)性。在即將離開(kāi)母校時(shí)，回憶起來(lái)還別有一番滋味，他將給小學(xué)生涯披上濃濃的一筆。不論身在何處，都愿有個(gè)同桌的你。

同桌的你作文13

　　提起同桌，我傷心地就要落淚，因為同桌你—盛安平去年就和我永別了。我們雖然陰陽(yáng)西隔著(zhù)，但我在夢(mèng)中時(shí)常想起你…

　　同桌的你，長(cháng)得是多么的可愛(ài)啊，一副陽(yáng)光小少年的模樣，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚白細嫩，嘴唇紅紅潤潤，特別是臉上總是掛著(zhù)微笑，我恨不得時(shí)常伸出手摸摸你那可愛(ài)的臉，而你從不拒絕。

　　同桌的你，我們的.友情是多么深。在班上，你和我特別有緣分，當別人欺負你，我總是挺身而出，保護你。真的，和你在一起，我好似一位保鏢。在學(xué)校里，我要有好吃的，決不會(huì )少了你的，定會(huì )一起分享。吃水果，咱一人一半；吃巧克力，咱一人一塊；喝可樂(lè )，咱一人一聽(tīng)。咱倆形影不離，好似一對親兄弟。

　　同桌的你，死的多慘��！那幾天，你得了心肌炎，住了醫院。在醫院里，你要上廁所，卻久久沒(méi)有回來(lái)，原來(lái)你暈倒在廁所里，再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。噩耗傳來(lái)，我痛哭流涕，悲痛不已。

　　你走后，我只到空空的座位，我的心如鉛一般沉重。至今，我還想著(zhù)你—我的同桌，盛安平。

同桌的你作文14

　　初中時(shí)期，能遇到一個(gè)好同桌，是很幸運的事�？晌业耐�桌……

　　我的同桌有一雙高度散光的眼睛，每次摘下眼鏡，世界便成了二維碼。眉毛微微上翹，并且眉宇之間透露出一股“猥瑣”的氣息。由于他身體削瘦，又性于，所以我們親切的稱(chēng)他為“魚(yú)雷”。

　　大概是物以稀為貴吧，我的'同桌可以算是一朵奇葩，“博覽群書(shū)”卻可以名列前茅。雖然覺(jué)得不可思議，但“答案總比問(wèn)題多�！辈贿^(guò)跟他待了半個(gè)學(xué)期，我發(fā)現他的成績(jì)真的不是撿來(lái)的。每次發(fā)布作業(yè)，他總是奮筆疾書(shū)，基本不受打擾，也不希望別人打擾他。到下午最后一節課是，他的作業(yè)已。

　　“魚(yú)雷”的數學(xué)能力極強，數學(xué)作業(yè)寫(xiě)的井井有條，偶爾會(huì )錯幾道，但也改得極快，數學(xué)老師對他有些無(wú)奈，是該訓還是不該訓。說(shuō)到底，“魚(yú)雷”的“猥瑣”氣息從未消散過(guò)，

　　同桌上課時(shí)，偶爾會(huì )犯二，然后被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，答上來(lái)時(shí)還好說(shuō)，答不上來(lái)時(shí)，則一臉尷尬的站在那里，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨似得洗禮。

　　記的一次歷史課，老師讓拿出學(xué)案做題，同桌便開(kāi)啟了唐僧碎碎念模式，一直說(shuō)個(gè)不停，老師一但走到這附近，總會(huì )聽(tīng)到一些小躁動(dòng)，于是老師便將同位叫了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )就讓他坐下了，但是眼神卻一直聚焦在這里，時(shí)不時(shí)的有意無(wú)意的瞟向我，看的我渾身不自在。到了下課，我終于解放了，看向他，他則一臉無(wú)辜的看著(zhù)我。

　　唉，怎么說(shuō)呢?我對這個(gè)同桌真的無(wú)話(huà)可說(shuō)。

同桌的你作文15

　　我的同桌叫張昊，他是一個(gè)活潑的男孩。他有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面的眉毛好似一把彎刀。你別看他是一個(gè)男孩，高高的鼻梁下面卻有一張櫻桃小嘴。他個(gè)子不怎么高，大約在1米4左右。

　　張昊非常樂(lè )于助人。有一次，我忘記帶文具盒了，可是課堂上老師讓我們寫(xiě)字。唉！該怎么辦呢？我正一個(gè)人在心里嘀咕著(zhù)，張昊看我一臉不高興的.樣子，便問(wèn)道：“你怎么了？”我不好意思地說(shuō)：“今天早上我走得急，忘記帶文具盒了�！闭f(shuō)完后本以為他會(huì )嘲笑我，沒(méi)想到他聽(tīng)完后一邊伸出手把筆遞給我，一邊說(shuō)：“你先拿去用吧，明天再還我�！薄爸x謝！”我不好意思地說(shuō)著(zhù)，便埋頭苦干著(zhù)。

　　還有一次，老師讓我讀書(shū)，結果我忘記帶書(shū)了，我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻，不知所措。突然，有本書(shū)出現在我的面前，我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌把書(shū)遞給了我，我小心翼翼地接過(guò)了書(shū)本，讀起了書(shū)。下課后，我對他說(shuō):“謝謝你，如果不是你把書(shū)借給我，我真不知道怎么跟老師說(shuō)呢！”他毫不在乎地說(shuō)：“不用謝！同學(xué)之間不都是要互相幫助嘛！”

　　經(jīng)過(guò)這兩件小事，我從我同桌身上得到了一個(gè)啟示：無(wú)論在生活中還是在學(xué)習中，我們都要樂(lè )于助人、互相幫助，建立一個(gè)和諧、溫暖的大家庭。

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