【實(shí)用】同桌作文匯總十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的同桌作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　同桌是死黨，同桌是友誼的建立橋，可我的同桌她什么也不是，她只是一個(gè)“奇葩”。

　　她有奇葩的性格。你想，每個(gè)人下課了，都會(huì )啊，老師布置的作業(yè)寫(xiě)一寫(xiě)，改一改錯，可她呢，下課跑的比誰(shuí)也快，我想她是去廁所了吧，可是她，去拿回來(lái)水或吃的我就不理解了，她每天吃一堆東西怎么不變呀？

　　她有奇葩的動(dòng)作。每次上課我都不知道她書(shū)包在哪，她跑步也和別人不一樣，別人跑的時(shí)候，手都放在腰間來(lái)回擺動(dòng)，而她呢，手擺在兩地，來(lái)回擺動(dòng)，我想這也就算了，但他的頭，也抬得很高，有的'人看見(jiàn)她都心想：她的姿勢怎么那么奇怪呀？她能跑得很快嗎？可是她，在賽場(chǎng)上賽出了自己的水平，讓人看見(jiàn)，她，聽(tīng)見(jiàn)了老師用槍聲，“唰”的一聲，她便像箭似的沖了出去，這不得不讓我敬佩。

　　她有奇葩的語(yǔ)言。她一說(shuō)話(huà)，我不知道她在說(shuō)什么，她每次說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)了都很詫異，上課回答問(wèn)題的聲音和下課的聲音是完全不一樣的，上課的聲音很穩重，下課的時(shí)候聽(tīng)不懂，難道是我耳朵有問(wèn)題嗎？

　　她，奇葩在執著(zhù)。每個(gè)人都會(huì )一直追一樣東西時(shí)，不會(huì )想其它的東西，也不會(huì )一會(huì )追一會(huì )放棄，而她就是這種人啊，這些都正中了他，運動(dòng)會(huì )她參加400米，一直在我耳邊絮絮叨叨的說(shuō)，會(huì )不會(huì )跑下來(lái)？到了賽場(chǎng)上，別人都是一直往前沖，而她呢，卻沒(méi)有，而是一直在想，我會(huì )不會(huì )跑到最后？她被一個(gè)人又一個(gè)超了，我看見(jiàn)她想放棄的念頭，可是后來(lái)又被我們的加油聲又重振起舞了，不一會(huì )兒追回了一個(gè)，又追回了一個(gè)，可是又被超了。又追回了一個(gè)，又被超了，最后，她得了個(gè)第三，雖然這種成績(jì)不是很好，但她堅持了下來(lái)，這種精神就是很好的。

　　她的奇葩恐怕一天也說(shuō)不完，賽場(chǎng)上，她用堅持跑出意料之外的成績(jì)，單是這一點(diǎn)我就很佩服她。

同桌作文 篇2

　　賈靜華，是我的同桌，在其他同學(xué)的眼里，他是個(gè)不善交際不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。但他跟我，卻是吵吵鬧鬧的'，一見(jiàn)面就與我說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)我會(huì )煩他，有時(shí)會(huì )感到溫馨，有時(shí)，我在心里竟然還感謝他的嘮叨！

　　記得一次美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫(huà)畫(huà)，我正在專(zhuān)注地畫(huà)著(zhù)我的作品，突然，一只潔白又略帶淡黃色的手伸進(jìn)我的筆袋，我一看，原來(lái)是賈靜華的手！我一把揪住他的胳膊，厲聲問(wèn)他：“你要干什么？賈靜華！”賈靜華悄聲說(shuō)：“我借一下你的橡皮……”“哼！不和主人說(shuō)就拿人東西，不借！”我一邊說(shuō)，一邊得意地把橡皮裝進(jìn)書(shū)包里�！安唤杈筒唤��！彼�生氣地說(shuō)。

　　一段對話(huà)結束后，我們便不再像以往一樣了，變得安靜極了，空氣也仿佛要凝固了，我頓時(shí)覺(jué)得好不習慣！過(guò)了一會(huì )兒，我忍不住了，就把橡皮扔給了他，沒(méi)想到，他對我說(shuō)：“哈哈！我已經(jīng)用完啦！”我看見(jiàn)他筆袋里的橡皮，氣呼呼地對他說(shuō)：“你竟然有橡皮！”賈靜華不以為然地向我做著(zhù)鬼臉對我說(shuō)：“我逗你，難道和我坐了這么久的同桌還不習慣我的嘮叨？”我也回應他一個(gè)鬼臉回答道：“知道啦，嘮叨鬼！”說(shuō)完我和賈靜華一起哈哈大笑。

　　我的同桌賈靜華感謝你，感謝你的嘮叨，感謝你對我的照顧，感謝你在一年的同桌時(shí)光里忍受我的壞脾氣。

同桌作文 篇3

　　一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，一張稚氣的瓜子臉，一個(gè)小巧筆挺的鼻子，濃黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，無(wú)論遇到再大的困難，她的臉上總是掛著(zhù)笑容。她就是我的馬大哈同桌——張綠芬。

　　一提起馬大哈張綠芬，同學(xué)們總會(huì )想到她寫(xiě)的'字，她可是我們班有名“白字先生”，綠芬寫(xiě)的字常常是殘缺不全的，不是少了一點(diǎn)，就是缺了一橫，讓人哭笑不得。這不，前幾天老師把一個(gè)周前考完的測試卷發(fā)了下來(lái)，眼看著(zhù)同學(xué)們都領(lǐng)到自己的試卷，只有綠芬還沒(méi)拿自己的試卷。這時(shí)只聽(tīng)老師大聲說(shuō)道：“綠芬啊，你說(shuō)我該怎么說(shuō)你才好啊，你都多大了，怎么連自己的名字都寫(xiě)錯了，你倒是給解釋解釋這個(gè)‘張綠水’是怎么一回事��？”同學(xué)們一聽(tīng)老師的話(huà)，都哄堂大笑起來(lái)，坐在旁邊的男生一邊笑一邊捂著(zhù)肚子說(shuō)道：“‘張綠水’笑死我了，哈哈哈-----”綠芬的臉漲得通紅，她羞愧極了，低著(zhù)頭地走上講臺領(lǐng)了自己的試卷。下課后我正想上前安慰她幾句，誰(shuí)知，她不意思地撓撓自己的頭，一臉苦笑地對我說(shuō)：“不意思，又讓你笑話(huà)了，其實(shí)我也想改掉這個(gè)毛病，可‘馬大哈’這個(gè)討厭鬼卻總是纏著(zhù)我不放。你說(shuō)我該怎么辦？”我安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，只要你平時(shí)寫(xiě)字再認真些，你會(huì )改掉這個(gè)壞毛病的�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭對我說(shuō)：“嗯，我會(huì )努力的�！笨蓻](méi)多久，她的老毛病就又犯了。

　　最近幾周，我們班舉行了一個(gè)“改正錯別字”的比賽，那些老寫(xiě)錯別字的同學(xué)被編成了一組，一下課他們就開(kāi)始默寫(xiě)生字，錯的較多的就會(huì )被貼烏龜。綠芬也想趁這個(gè)機會(huì )摘掉“白字先生”這個(gè)綽號，比賽一開(kāi)始，她便小心翼翼地把生字默寫(xiě)在生字本上，她一筆一畫(huà)認真地寫(xiě)著(zhù)每個(gè)字，生怕自己寫(xiě)錯了，每次寫(xiě)完后她問(wèn)題瞪大了眼睛檢查了好幾遍才交上去�？上ё罱K她還是逃脫不了錯別字的“魔掌”，由于錯了好幾個(gè)字，她的后背被貼上了一大烏龜。同學(xué)們都指著(zhù)她背上的烏龜笑。綠芬拼命把后背往課桌上靠，以免被別人看見(jiàn)她后背的烏龜。

　　雖然因為寫(xiě)錯別字，她受了不少罪，每次她都信誓旦旦地痛下決心要改正，可沒(méi)久她的錯別字便又在自己的作業(yè)本上肆無(wú)忌憚地出現了。真不知道她什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病。

同桌作文 篇4

　　我的同桌王勇博，他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，他留著(zhù)一頭劉海，很瘦，他雖然學(xué)習不太好，還愛(ài)搗亂，可他心地善良，使我覺(jué)得他是一個(gè)好人。

　　有一次，數學(xué)老師讓我們在本子上寫(xiě)一道題，正當我準備把鋼筆拿出來(lái)的'時(shí)候，我突然發(fā)現鋼筆不見(jiàn)了！我大驚失色，連忙翻書(shū)包，可還是沒(méi)有，我想："既然丟了，還不如先借一支筆寫(xiě)。"于是，我不好意思地對正在鉆研題的王勇博說(shuō)："王勇博，你可不可以借我支鋼筆呀？我鋼筆丟了�！蓖跤虏┞�(tīng)到了，一邊幫我拿筆一邊對我說(shuō)："哦，那行吧，要不我中午幫你買(mǎi)一支？"我連忙回答：“不用了！不用了！我今天中午到午托部借一支就行，不用麻煩你�！闭f(shuō)完一支鋼筆就被遞到了我的手里，題也被做完了，放學(xué)鈴聲也拉響了，我在下樓路上滿(mǎn)腦子都是鋼筆被到丟哪兒了，我便心事重重地樣子到了午托部，正當我不經(jīng)意間望了一眼地板時(shí)，"咦？這不就是我的鋼筆嗎？原來(lái)丟在這了！“我高興得捧著(zhù)鋼筆。下午又該上學(xué)了，我剛跑到教室，連忙把書(shū)掏出來(lái)，正當我準各開(kāi)始寫(xiě)中午作業(yè)的時(shí)候，只見(jiàn)王勇博氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一副沒(méi)拆的鋼筆，對我說(shuō)："你的鋼筆不是丟了嗎？我中午去學(xué)校對面買(mǎi)了一副，免得你借著(zhù)煩。"說(shuō)完就把那副鋼筆遞給了我，我停頓了一下才恍過(guò)神，對他說(shuō)到："王勇博，可是今天下午我在午托部把我的鋼筆找到了呀！這筆還是你自己留著(zhù)用吧！"可他非常固執，說(shuō)：“還是你用吧！這本來(lái)就是給你的，最后，我推辭不過(guò)他，就只好收下鋼筆。

　　這件事使我對王勇博非常感激，因為他的行為使我認為他是我所有同桌中最樂(lè )于助人的那一個(gè)。

同桌作文 篇5

　　他，圓圓的臉龐，矮矮的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，有著(zhù)一顆金子般的心靈。他就是我的`同桌——葉佑豐！他天真可愛(ài)，有著(zhù)男子漢的風(fēng)度。他還樂(lè )于助人。一天，我的語(yǔ)文書(shū)放在家里了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語(yǔ)文課了，我翻著(zhù)書(shū)包，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著(zhù)急，就問(wèn)我怎么了，我告訴了他，他二話(huà)不說(shuō)就把語(yǔ)文書(shū)放到桌子中間，和我一起合著(zhù)看書(shū)。

　　還有一次。英語(yǔ)考試，我寫(xiě)錯了字母，忽然，我發(fā)現我的修正帶壞了，我正想向后面的同學(xué)借，可不巧，老師進(jìn)來(lái)了，我就小聲地向他們說(shuō)，那聲音小的好像只有我才聽(tīng)得見(jiàn)，我的同桌聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說(shuō)，這是他應該做的，同學(xué)之間本來(lái)就該互相幫助嘛。

　　葉佑豐，他就是我的好同學(xué)，好同桌。他樂(lè )于助人，使我感受到同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜美味道！

同桌作文 篇6

　　在學(xué)校里，我常常被我的同桌弄得整天在煩惱度過(guò)。每天，我只有比同桌早到校才能安靜。只要他一來(lái)，我就別相安靜一分鐘，他放下書(shū)包就和別人講話(huà)，有時(shí)老師批評他。他還很能夠耐煩，嘴里嘟嘟囔囔的說(shuō)著(zhù)一些污言穢語(yǔ)。

　　這時(shí)，我雖然在讀書(shū)，但腦海里卻想著(zhù)他和別人說(shuō)話(huà)。不知不覺(jué)早自習過(guò)去了，而我卻不知學(xué)了些什么。更令人頭疼的是上課時(shí)，越是在老師講關(guān)鍵內容的時(shí)刻，他越是拉著(zhù)我講話(huà)。老師批評我，他笑得還很關(guān)心。這時(shí)我巴不得老師過(guò)來(lái)把他打上幾巴掌，再把他踢出去。然而這絕對是不可能的。老師讓我們做題時(shí)，他就用胳膊擋我寫(xiě)的字。有時(shí)在我聚精會(huì )神的`寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他會(huì )突然“攻擊”我一下，把我嚇一跳。我想如果用卷尺量一量他的臉皮，肯定有8848千米那么厚。每當老師留作業(yè)我不會(huì )做時(shí)，我就恨他，恨死他了。這時(shí)，我真想讓老師調位置。真想告訴班主任老師。讓老師好好地懲罰他。然而，我不能因這點(diǎn)小事驚動(dòng)班主任老師，因為老師天天為我們操勞。如果我調了位子，另一個(gè)同學(xué)也會(huì )和我一樣的煩惱。

　　同桌呀同桌，你什么時(shí)候才能聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，做我的好同桌呢？

同桌作文 篇7

　　新的學(xué)期到來(lái)了，走在校園里，不時(shí)飄來(lái)一絲絲親切感。

　　新的學(xué)期來(lái)了，那就要跟相處一個(gè)學(xué)期的同桌說(shuō)再見(jiàn)了，因為每當新的學(xué)期來(lái)到的時(shí)候，黃老師就叫我們重新安排坐位。

　　我依依不舍的告別了舊同桌，就趴在課桌上，傾聽(tīng)老師安排坐位的聲音�！皬埡�，你做到黃紹波旁邊好嗎？”“好的！老師！”我猛的抬起那趴在課桌的小腦袋，回憶著(zhù)剛剛老師講的話(huà)，然后進(jìn)行了確定后，最后在心里興奮。如果我沒(méi)聽(tīng)錯的話(huà)，那就是——班長(cháng)要到我身旁的空位來(lái)“安營(yíng)扎寨”了！

　　班長(cháng)長(cháng)的很平常，但他的成績(jì)卻很不平常，他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看似明顯而又不明顯的皺紋，可能是看書(shū)看得很晚又睡不著(zhù)的緣故才長(cháng)的吧。挺挺的'鼻子下有一張上課經(jīng)常積極回答問(wèn)題的嘴巴。

　　班長(cháng)這個(gè)職位很適合他，因為班里不管是大事小事、粗活重活這些一般同學(xué)不敢干的事，都有他的份！我很敬佩他也很“喜歡”他。因為上課他都是每節課都認認真真，不管是副科還是主科。

　　英語(yǔ)課是我最討厭的課�？善�偏張寒就喜歡英語(yǔ)。記得有一次，上英語(yǔ)課�！癏APPYHAPPY……”老師又帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)讀令我憎恨英語(yǔ)，“HAPPYHAPPY……”張寒讀得比老師還大聲，我氣憤的對張寒說(shuō)：“張寒！請你別讀那么大聲行嗎？”“不行，快考試啦！英語(yǔ)卷子上有口試，占了卷面20分呢？要是平時(shí)不做好一點(diǎn)，考試可要減分啊”我聽(tīng)著(zhù)張寒的千言萬(wàn)語(yǔ)，不知不覺(jué)就愛(ài)上了英語(yǔ)課�！皬埡�，那剛才老師教我們讀的“HAPPY”是什么意思��？”“指的是快樂(lè )、開(kāi)心、高興……的意思”“哦”

　　我的同桌，“ILOVEYOU”

同桌作文 篇8

　　我的同桌叫吳一凡，可是他很煩�！笆菫槭裁茨�？”下面就來(lái)看看吧。

　　早上，我來(lái)到學(xué)校，去交了作業(yè)回來(lái)時(shí)，我發(fā)現我的筆袋“沒(méi)帶”。數學(xué)課上課時(shí)要做作業(yè)，結果可想而知我沒(méi)筆。突然，我看見(jiàn)他眼里閃著(zhù)“狡黠”的光，我便問(wèn)他：“是不是你拿了我的筆袋？”他笑嘻嘻地拿出筆袋。我生氣的.一把奪過(guò)來(lái)大聲說(shuō)道：“你怎么又拿了我的東西？”不只是我老少東西，我后面的兩位也是，他們時(shí)不時(shí)“丟了”這樣“丟了”那樣，但在放學(xué)時(shí)這些東西又“回來(lái)”了。

　　又一次，他拿了我一支我最喜歡的筆，藏在我們的課桌中間。過(guò)了好幾天我才找到這支筆。當時(shí)我怒發(fā)沖冠，特想把他揍一頓。但是我沒(méi)做其他人代替我這樣做了，那就是閔楚楚，因為吳一凡把她的家教本丟在地上，害的她滿(mǎn)世界找本子，最后才發(fā)現是吳一凡的惡作劇，所以就教訓了吳一凡。

　　雖然吳一凡有時(shí)很討厭，但是不得不承認他很聰明，數學(xué)特別好，我們還給他起了個(gè)外號“吳大仙”。

同桌作文 篇9

　　我在東源小學(xué)上二年級，我有一個(gè)非常好的同桌，他的名字叫王佳琪。

　　她長(cháng)長(cháng)的眉毛長(cháng)得淺淺的'；雖然她的眼睛很小，但很明亮；嘴巴不大不小，她很愛(ài)幫助別人。

　　我記得有一次，我在期中考試忘記帶鉛筆。那時(shí)，還有五分鐘就要考試了，霎時(shí)我變得更加著(zhù)急，猶如熱鍋中的螞蟻，著(zhù)急得我眼淚直流。我的同桌看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)的將一支鉛筆遞給我，我接過(guò)鉛筆立馬說(shuō)道：“謝謝你，你真是雪中送炭�！�

　　我要向她學(xué)習，樂(lè )于助人的精神。

同桌作文 篇10

　　我有一個(gè)同桌叫皮奶心，她是一個(gè)女生，她長(cháng)得很漂亮，她有著(zhù)大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，而且長(cháng)得很高。她在外面很注重自己的形象，是一個(gè)名副其實(shí)的“淑女”。

　　她平常不對人發(fā)脾氣，除非別人把她惹火了，他才會(huì )大發(fā)雷霆，比如說(shuō):“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你再動(dòng)個(gè)試試！”

　　她非常喜歡看書(shū)，而且看得很入迷，他喜歡看《查理九世》她把一套全看完了，她不是上課看，就是下課看，不是下課看，就是上課看。

　　她還喜歡和朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)之類(lèi)，每到周日，她就和朋友們去人民公園，滑冰刀……。

　　皮乃心經(jīng)常助人為樂(lè )。

　　有一次，皮乃心的媽媽讓皮乃心買(mǎi)菜，皮乃心拿了一些錢(qián)去買(mǎi)菜，他買(mǎi)了一些土豆，排骨，青菜，香菜……，買(mǎi)完了菜，她就回家了。

　　在回家的'路上，準備過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)了一位滑倒的老奶奶，她急忙上前扶起老奶奶，并撥打120急救電話(huà)，老奶奶被治療后好了許多，老奶奶非常感謝皮乃心，皮乃心高高興興的回了家。

　　還有一次，有一個(gè)小朋友在文化公園里踢足球時(shí)，不小心抓到了別人，流了很多的血，皮乃心過(guò)去給小孩貼了創(chuàng )可貼，血很快就止住了。

　　這就是我的同桌，皮乃心。

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