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關(guān)于同桌作文匯總9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的同桌作文9篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
昨天回到家，發(fā)現我的同桌王仁輝的.0號默寫(xiě)本在我的書(shū)包里，被我帶回了家！我想第二天早晨第一節就是語(yǔ)文課，要訂正好錯誤交給程老師的，他肯定來(lái)不及，沒(méi)有時(shí)間訂正了，所以我就索性負責到底，幫他一起訂正好了。
媽媽說(shuō)我這樣做，她不能說(shuō)我做錯了，但是有更好的解決辦法，就是對老師說(shuō)清楚情況，老師會(huì )給他時(shí)間訂正的。想想媽媽說(shuō)的對啊，這樣他就可以自己把自己的錯誤改過(guò)來(lái)，記住了！
不過(guò)，我還有比這還好的辦法，那就是下次不要再把同學(xué)的本子帶回家了，哈哈！
同桌作文 篇2
我有一個(gè)胖胖的、憨厚的男同桌。當然，他矮矮的.
嗯就講上次吧。男生們被罰跑操場(chǎng)，我沒(méi)想到他也被罰�？此懿狡ü膳づさ臉幼雍酶阈�，我就扭過(guò)頭看看思芫她們有沒(méi)有笑。哇!恐怖!笑得好可怕!總之比我可怕!他跑完以后，站回隊里，哇!他滿(mǎn)頭都是汗啊!
最搞笑的是，他鼻子上起了一個(gè)綠氣泡，一下子自己破了!“哈哈哈哈，吼吼吼吼”我們抱頭大笑起來(lái)，我的眼淚怎么流出來(lái)了不不不，是擠出來(lái)了
回到教室，他還在抽泣，這聲音在我耳邊響得可怕我拿出紙巾給他擦，他卻奪過(guò)紙巾自己擦，我想他是不想讓女生幫他擦吧。李欣陽(yáng)再次上陣，可是他還是哭，我想起了他鼻子冒綠泡的時(shí)候，就講給他聽(tīng)�！昂呛枪彼婀值匦�(gè)不停，這種表情讓我們哭笑不得[注: 哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]>，又笑鼻涕又流的，真是可怕
又一次我又跟思芫鬧了，惱火的要死�！班捺�?你怎么啦?”他嬉皮笑臉的說(shuō)�！拔腋嬖V你，不需要你管�！蔽艺f(shuō)道�！拔揖孢^(guò)你，現在我不需要警告了，我需要用拳頭制服你，讓你閉嘴!”我拍了拍桌子，站起來(lái)�！斑扪�!!!逃哇!”他大喊起來(lái)�？伤睦锱艿眠^(guò)我?我抓住他的肩膀，用鷹爪一抓，再來(lái)一招聚能踢，便宣布鳴鑼收兵。我回到座位，便說(shuō)道：“發(fā)泄一下真舒服啊�！彼麖澲�(zhù)腰，回到座位，趴下說(shuō)：“啊喲大小姐啊，我什么時(shí)候惹了你呀”“需不需要再來(lái)一次全身的?”我陰險地說(shuō)�！安�，不，不要了!!”他趕緊走了，向其他男生說(shuō)苦�！昂�，惹了本小姐是要付出代價(jià)的!”我說(shuō)完又哼了一聲。
噢，打字有點(diǎn)累了，介紹到這里好了，如果可愛(ài)的小胖子看得到我給他寫(xiě)的作文也說(shuō)不定會(huì )發(fā)火。他發(fā)火雖然不比我強，可是倒是很能——————哭!哈哈吼吼!
同桌作文 篇3
我的同桌是個(gè)書(shū)呆子，每天就知道K書(shū)，是個(gè)典型的“兩耳不聞窗外事，一心只讀消遣書(shū)”的人。下面聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)他的懶散逸事吧。
同桌的頭發(fā)特長(cháng)，可以扎幾根小辮子了，可他就是不修邊幅，媽媽要拉他去理發(fā)，他都會(huì )玩“失蹤”的。這一天早晨，他早早地來(lái)到教室，把雨傘往角落一放，就一頭扎進(jìn)書(shū)堆里。中午下起了雨，要去食堂吃飯了，他卻一個(gè)人在走廊徘徊著(zhù)，口中喃喃自語(yǔ)：“我的雨傘呢？唉，又忘帶了�！比缓笠粋�(gè)沖刺，來(lái)個(gè)雨中狂奔。到了食堂，他把頭發(fā)一甩埋頭吃飯。大家都看著(zhù)他哈哈笑開(kāi)了，我也發(fā)現了他的異樣：濕淋淋的頭發(fā)黏在一起，豎了起來(lái)，活脫脫的一個(gè)雞毛撣子。有人拍拍他的肩說(shuō)：“沒(méi)事情帶個(gè)雞毛撣干什么��！”他聽(tīng)得一頭霧水，撓撓頭皮，不知道怎么回答。嘿，這書(shū)呆子。
上體育課前，老師曾經(jīng)反復強調過(guò)，體育課的時(shí)候必須穿運動(dòng)褲和運動(dòng)鞋�？墒悄翘�，同桌仍然是一條臟兮兮的'牛仔褲。老師說(shuō)：“這節課大家練習跳山羊�！彪S后，老師發(fā)現了我的同桌，把他拉出來(lái)示眾了，并且命令他到操場(chǎng)的角落里站著(zhù)，好好反省一下。我的同桌最喜歡跳山羊了，平時(shí)沒(méi)事，總要拉著(zhù)一幫同學(xué)玩這樣的游戲，現在他被體育老師淘汰出局，心中一定很煩悶吧。等我們嘻嘻哈哈玩得痛快的時(shí)候，我回頭看他，他不知道從哪里翻出一本袖珍書(shū)本，正津津有味地看著(zhù)呢？嘿，這書(shū)呆子。
春游的前一天，老師布置好同學(xué)們做好出游準備，臨走時(shí)有交代了一句“注意一下明天的天氣預報”。第二天，大家興高采烈地出發(fā)了。到了目的地，正好一朵烏云飄過(guò)來(lái)遮住了太陽(yáng)。我的同桌急忙翻起了包袱，一會(huì )兒，一把雨傘在他的頭上撐開(kāi)了。撐了好成一會(huì )兒，云朵飄開(kāi)了，燦爛的陽(yáng)光又普照開(kāi)來(lái)。他還撐著(zhù)雨傘呢，口中嘀咕著(zhù)：“嗯，怎么不下雨了？”我一天，詫異地問(wèn)：“你沒(méi)看天氣預報嗎？今天可是大好晴天��！”“啊，天氣預報看了，我看的是——報紙�！彼麖目诖锓鰣蠹�，我一看日期，撲哧一聲笑了：“你看，這報紙是上個(gè)星期的�！迸�，他也呆住了，嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋。嘿，這書(shū)呆子。
說(shuō)起我的書(shū)呆子同桌，可是幾天幾夜也講不完，你想知道他尊姓大名嘛？嗯，還是不要告訴你，你自己到中心小學(xué)來(lái)打聽(tīng)一下就知道了。
同桌作文 篇4
我的同桌有一雙狐貍般的眼睛，能把人迷惑住。小巧的鼻子下，配上能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，有時(shí)讓人看起來(lái)，一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。
她在課堂上的坐姿，像個(gè)爺們似的，上半身歪在一邊，翹著(zhù)個(gè)二郎腿趴在桌子上。不一會(huì )兒，老師看到了，悄無(wú)聲息地走到她的面前�！芭尽钡囊幌�，把一本書(shū)重重拍在她的桌子上，嚇得她一下子坐到了地上，引得全班同學(xué)哈哈大笑。
她不僅是我們班所謂的`笑星，而且對學(xué)習特別用功，如果遇到一道數學(xué)難題，她會(huì )自己認真思考，再虛心請教同學(xué)，如果還是不會(huì )，她便會(huì )向老師求助。每次我看見(jiàn)她從老師辦公室出來(lái)時(shí)，臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，我知道她肯定把那道題，鉆研了個(gè)一清二楚。她的每科科目，都是用這種鉆研到底的精神來(lái)學(xué)習，所以她在我們班的成績(jì)是數一數二的，我喜歡她這種不認輸的精神，值得我學(xué)習。
她還喜歡打羽毛球，每次體育課時(shí)，她就迫不及待地拿起拍子向我沖過(guò)來(lái)，找我對打，別看她平時(shí)懶洋洋的，打起球來(lái)，那一股子狠勁，絕對不會(huì )輸給男生，打球時(shí)她的勁全都集中在右手上，然后猛地一揮，那球飛出去的速度，論誰(shuí)也接不住。
這就是我的同桌，別看她平時(shí)大大咧咧的，學(xué)習和運動(dòng)起來(lái)，卻是那么認真，我喜歡和她在一起玩，她不僅能使我感到快樂(lè )，還是我學(xué)習的榜樣。
同桌作文 篇5
我的同桌中等個(gè)子，他叫林潛。你的學(xué)習可真好，還是英語(yǔ)課代表。
你的學(xué)習固然好，但午休的時(shí)候，除了寫(xiě)一會(huì )兒英語(yǔ)作業(yè)，就向我討紙張畫(huà)畫(huà)，就連顏料盒上也畫(huà)著(zhù)“廈門(mén)航空”的標志。
一次，音樂(lè )課上你正無(wú)聊，把音樂(lè )書(shū)的歌詞給改了。唱起來(lái)令前后桌的同學(xué)大笑不止，你卻的意洋洋的干笑兩聲。我聽(tīng)了覺(jué)的好奇，拿起你的音樂(lè )書(shū)隨手翻了翻。天哪—音樂(lè )書(shū)里的劉天華的圖片已經(jīng)被你畫(huà)的人不像人，鬼不像鬼了。你一把將音樂(lè )書(shū)奪回來(lái)，津津有味的欣賞你的“作品”……
還有那次語(yǔ)文課，老師讓我們畫(huà)飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你胸有成竹的大筆一揮，一張滿(mǎn)臉不知道是皺紋還是刀疤的臉出現在我們面前。我看了差點(diǎn)暈倒，而你卻聚精會(huì )神的往挑山工的扁擔上畫(huà)蜘蛛俠。
還有那上次的美術(shù)課，你帶來(lái)了毛筆、報紙，要畫(huà)國畫(huà)。你看老師在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，卻不讓我們動(dòng)筆。你有點(diǎn)兒不耐煩了。便拿起毛筆沾了點(diǎn)水，往報紙上的`人眼鏡上點(diǎn)，就出現了“黑眼圈”你還說(shuō)那個(gè)人被打了，真有“創(chuàng )意”呀！
說(shuō)著(zhù)，你在顏料盒上畫(huà)了個(gè)豬頭，可笑死我了。
這下好了，老師按擬出黑板報，你畫(huà)了幾只白鷺（廈門(mén)航空的），又畫(huà)了櫻桃小丸子里面的花輪同學(xué)的頭像，真好玩兒！
但是上起課來(lái)，老師提出什么樣的問(wèn)題，你都一一答出，老師夸你夸的贊不絕口，同學(xué)們更是佩服的五體投的。
林潛，像你這樣的同學(xué)，誰(shuí)見(jiàn)了能不留下深刻的印象呢？
同桌作文 篇6
新學(xué)期排座位，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，班上的排球高手王雅蔓在我邊上“安營(yíng)扎寨”了！
別看她有個(gè)好聽(tīng)的名字，可是人與名簡(jiǎn)直風(fēng)馬牛不相及：人長(cháng)得高高大大，胖胖的圓臉上小眼睛、小鼻子，腦袋上頭發(fā)的覆蓋面很小，還在腦后扎個(gè)“馬尾巴”，細細的`，像根大蔥；說(shuō)話(huà)哇啦哇啦，走路風(fēng)風(fēng)火火，就像一個(gè)假小子。
我最討厭語(yǔ)文課，而王雅蔓是語(yǔ)文課代表。讀課文時(shí)，她吵得我耳疼腦發(fā)脹，只好捂緊耳朵。老師講解課文時(shí)，我伏在桌子上打瞌睡，她狠命地擰了我一下，我疼得要命又不敢大叫，便強壓怒火，恨恨地嘀咕：“哼，我一定找機會(huì )修理你！”課間活動(dòng)的時(shí)候，我拿了一個(gè)皮卡丘出來(lái)玩，突然，旁邊一個(gè)人一下子把皮卡丘給搶走了，我剛要站起來(lái)發(fā)作，抬頭一看，是五（6）班的王強——我們年級出了名的打架大王，看著(zhù)他挑釁的眼神，我只好忍氣吞聲。
突然，一個(gè)熟悉的聲音：“你真沒(méi)用！”原來(lái)是王雅蔓！
她把我連拖帶拉到五（6）班教室大喊：“王強，快把皮卡丘還給我同桌，不然我跟你沒(méi)完！”平日里總是欺負小同學(xué)，讓老師也頭疼的王強，看著(zhù)兩手叉腰、氣勢洶洶的“野蠻”同桌，居然嚇白了臉，乖乖地拿出了皮卡丘。我接過(guò)來(lái)剛準備跑，“野蠻”同桌喝令王強道：“不行，你還要向我的同桌道歉！”眾目睽睽之下，王強吭哧吭哧地向我道了歉。
那一刻，我突然覺(jué)得，我的“野蠻”同桌是那么可愛(ài)。
同桌作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)得好：“不是冤家不聚頭�！边@句話(huà)還真在理！我呀，就有這么一個(gè)同桌冤家——蔣瑋瑋。
蔣瑋瑋長(cháng)得很普通，：帶著(zhù)副眼鏡，看著(zhù)一副斯文的樣子。和她同桌，每天都能遇見(jiàn)令人哭笑不得的事。
怒——被蔣瑋瑋整
看著(zhù)這副樣子，你可能覺(jué)得蔣瑋瑋好欺負，那你就大錯特錯了。你整了她，他可是要以牙還牙報仇的。
那天，我把她的筆藏了起來(lái)，被他給識破了。下課之后，我做客前準備，發(fā)現語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了蹤影，我把書(shū)包里外翻了好幾次也沒(méi)找著(zhù)。正在我著(zhù)急知識，發(fā)現蔣瑋瑋在一旁偷笑，我立馬明白過(guò)來(lái)，火冒三丈的.對她說(shuō)：“蔣瑋瑋，把書(shū)還給我！”她沒(méi)辦法，只好乖乖把書(shū)還給了我。
哀——上課講話(huà)受連累
有時(shí)候，蔣瑋瑋有題不懂，便會(huì )來(lái)問(wèn)我。一節數學(xué)課上，姜老師在講課，蔣瑋瑋弄不明白《學(xué)習指要》上的一道題，就來(lái)問(wèn)我，我剛講幾個(gè)字，就被姜老師發(fā)現了，他大喝一聲：“朱經(jīng)緯，蔣瑋瑋給我站到后面去！”哎，悲哀��！
喜——看蔣瑋瑋被劉又銘掐
蔣瑋瑋的冤家不止我一個(gè)，還有劉又銘，他可是“心狠手辣”出了名的人。只要蔣瑋瑋挑了他一根筋，劉又銘就不會(huì )善罷甘休。他全身開(kāi)啟“放電模式”，兩手像電鉗一般掐住蔣瑋瑋。蔣瑋瑋就會(huì )“全身觸電”，發(fā)出哭天喊地的叫聲。這時(shí)的我就會(huì )為劉又銘加油助威，心里的那種快感就甭提了。
樂(lè )——蔣瑋瑋被我整
在學(xué)校，只要我瞅準機會(huì )，就會(huì )好好整蔣瑋瑋一番。
有一天，課間的時(shí)候，蔣瑋瑋傻乎乎的坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。我猛然發(fā)現她褲子包包的拉鏈沒(méi)拉，一個(gè)惡作劇的念頭在我腦中產(chǎn)生。我慢慢把手伸進(jìn)包里，瞬間取出了5塊錢(qián)�？纯词Y瑋瑋的反應，一點(diǎn)沒(méi)察覺(jué)！我假模假樣的問(wèn)她：“你今天帶了多少錢(qián)？”她笑著(zhù)說(shuō)：“我今天帶了10塊……”邊說(shuō)邊摸褲子包包，把錢(qián)拿出來(lái)一看，她“臉部天氣”立馬由晴轉陰——只有5塊錢(qián)！她急忙摸衣服包包，沒(méi)有；又找書(shū)包，沒(méi)有；找文具盒，還是沒(méi)有！看著(zhù)蔣瑋瑋滿(mǎn)頭大汗的樣子，我禁不住哈哈大笑，把錢(qián)拿出來(lái)說(shuō)：“哈哈哈……在這兒呢！哈哈哈哈……”突然，我笑不出來(lái)了——蔣瑋瑋虎視眈眈的看著(zhù)我。��！逃命��！
哎，這就是我的同桌冤家，讓我啼笑皆非。把她寫(xiě)得這么壞，估計她又要找我麻煩了。三十六計——走為上策。先逃了再說(shuō)吧！
同桌作文 篇8
聽(tīng)起那首熟悉的《同桌的你》，就會(huì )想起我現在的同桌鮑陳睿！
顧名思義，他的確很“睿智“，成績(jì)一般情況下是前十，有幾次甚至奪得第一的桂冠。不過(guò)，更多時(shí)候，我們更傾向于叫他“鮑魚(yú)”。
他，有一雙深邃的眼睛，藍色邊框的眼鏡，濃粗的眉毛，再加上一臉近乎邪惡的笑容，我的同桌就簡(jiǎn)單勾勒出來(lái)了！
他，認真中不失調皮；他，勤奮中不失好動(dòng)。上課時(shí)，他總是擺出一副經(jīng)典動(dòng)作：手倒八字提著(zhù)自己的下巴，兩腮憋了下去一塊，撅著(zhù)嘴，緊鎖眉頭，在沉思著(zhù)。
課后，他總愛(ài)發(fā)出奇怪的聲音。時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而在咆哮，時(shí)而在嗚咽。千奇百怪，有一次，他竟然發(fā)出磨牙的.聲音，把我們逗得捧腹大笑。
有一次上歷史課，老師讓我們自由復習，提問(wèn)。我突發(fā)奇想，刁難他道：“隋文帝是什么人，干什么的？”他眼珠子一轉，擺出經(jīng)典姿態(tài)，沉思之后岸然開(kāi)口：“隋文帝是個(gè)男人，當皇帝的�！贝蠹覈娧�，他還十分淡定地說(shuō)：“本來(lái)就是，怎么了？”我揉了揉爆疼的肚子，嘴巴怎么也咧不上，心想：“有這個(gè)同桌真好笑！”
這，就是我的同桌，一個(gè)認真勤奮而又調皮好動(dòng)的人，和他坐，每天都有不斷的爆笑聲，而他的作風(fēng)，也給我帶來(lái)了影響，不愧是“鮑魚(yú)”��！
同桌作文 篇9
你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)鴕鳥(niǎo)和斑馬的故事？鴕鳥(niǎo)和斑馬各取所長(cháng)，相互合作，最后既獲得了長(cháng)久的友誼，又取得了長(cháng)遠的利益。
這讓我想起了我和同桌的相處經(jīng)歷。
記得曾經(jīng)有一次，我忘戴眼鏡了，以我那個(gè)近視近500度的眼神去記筆記，顯然不太現實(shí)，于是我選擇了向我同桌呼救。他在紙上抄錄著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)下的內容，而我抄錄著(zhù)他所記錄的內容。在這里我要補充一點(diǎn)，他平時(shí)是從來(lái)不記筆記的，只有那一天，為了方便我抄筆記，他才勉勉強強的記完了筆記。然而，他的字寫(xiě)得實(shí)在是太過(guò)飄逸了，所以我又忍不住跟他提了意見(jiàn)，出奇的，他卻是一言不發(fā)，默默的將字寫(xiě)得端正了。他幫助過(guò)我很多次，可我印象最深的卻永遠是那次。因為那次，也是我最為感動(dòng)的一次。我不會(huì )忘記，那天，當我發(fā)現我沒(méi)戴眼鏡之后，我恍如是熱鍋上的螞蟻，心里焦急的不得了，很希望有人來(lái)幫助我，臉上卻又未表現出來(lái)。在那種時(shí)候，多么危險的一個(gè)關(guān)頭啊，我的同桌卻毅然地幫助了我，怎能不令我感動(dòng)呢？
但我們，是像鴕鳥(niǎo)和斑馬一樣相互合作的關(guān)系，他幫助我，自然而然的，我也同樣給予他幫助。
記得曾經(jīng)有一次，我的同桌不知因為什么原因，中午飯沒(méi)吃飽，才僅僅到下午第二節課，他就已經(jīng)餓趴在了桌子上，這是前所未有過(guò)的狀況，我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，好奇的`開(kāi)口問(wèn)他怎么了？他只是開(kāi)口喊餓，我想想包里似乎有包未拆封的面包，于是便順手扔給他，助他渡過(guò)了燃眉之急。在這里，我也要補充一點(diǎn)，他是一個(gè)特別不喜歡接受別人幫助的人，不到萬(wàn)不得已，他是絕對不會(huì )接受別人幫助他的，以及，不是特別熟悉的人，他也不想接受別人的幫助。說(shuō)明那天，他著(zhù)實(shí)是已經(jīng)沒(méi)有辦法了。就這樣，我幫助了他。我不知道這算不算是幫助了他，反正在我眼里，我也算是給予過(guò)他幫助了。
鴕鳥(niǎo)和斑馬能夠成功的合作，是因為他們都拿彼此當朋友，相互幫助對方，由此才在合作中獲得了雙方長(cháng)遠性的利益，我認為我和同桌也同樣。不僅僅是同桌，更是伙伴，能夠互幫互助的伙伴。
友誼，從來(lái)都是促進(jìn)人發(fā)展的良藥之一。我和同桌，不也恰到好處的做到了合作嗎？就如同鴕鳥(niǎo)和斑馬一樣，默契而又熟練。
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