有關(guān)三年級的同桌作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級的同桌作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的同桌作文 篇1

　　Hi,同桌。我有過(guò)無(wú)數的同桌，我有過(guò)無(wú)數的快樂(lè )，以后可能還會(huì )有·····

　　有時(shí)你是我學(xué)習的榜樣，有時(shí)你是我的“同桌冤家”，不記得你是我的`第幾任同桌了，但我仍舊記得你對我的幫助。

　　還記得那次嗎？在數學(xué)課上，老師讓寫(xiě)課堂作業(yè)，可有一道難題困住了我，你已經(jīng)做完了課堂作業(yè)，正要去找老師批，看到了為難的我，然而又扭過(guò)頭來(lái)給我講題，一遍又一遍，一次又一次，直到我會(huì )為之。

　　那些曾經(jīng)的事，過(guò)去了，留給了我淡淡的回憶�；ㄩ_(kāi)一般，并沒(méi)有什么特別的，只是飄著(zhù)一縷芳香。不曾察覺(jué)，一流淌在心間。

三年級的同桌作文 篇2

　　我的同桌，他是我們班上的數學(xué)課代表，現在我給你介紹一下吧！

　　他很聰明，聰明的腦袋下有一個(gè)瓜子臉，他就是我們班上的馬駿。

　　我的同桌有一個(gè)特點(diǎn)，就是很細心，他寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候也很細心，有一次收作業(yè)有很多同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，他收完其他帶了作業(yè)的同學(xué)了以后，馬上把作業(yè)送到辦公室，告訴老師有哪些同學(xué)沒(méi)交作業(yè)、哪些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候他會(huì )向老師打小報告，上課的時(shí)候，老師提的問(wèn)題別人答不上來(lái)，我的同桌準能答出來(lái)，老師讓同學(xué)上講臺做題目，他總是第一個(gè)把手舉起來(lái)，老師要是沒(méi)叫他上去，他就急得在座位上扭來(lái)扭去，扭的都把褲子給扭成麻花了！每次考試，他都輕輕松松的一百分。唉！不得不服氣！誰(shuí)讓他是我們班上的數學(xué)課代表呢！

三年級的同桌作文 篇3

　　我的同桌叫代碩，他今年9歲了。他的.一雙眼睛像小水珠一樣閃閃亮亮。他那張嘴一笑像一個(gè)細細的香蕉，讓別人也忍不住跟他一起笑起來(lái)。

　　他很勇敢，喜歡跑步和跳高，特點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習。

　　我記得有兩件事情，使我對他印象深刻。一天，上體育課。體育老師講自由活動(dòng)，體育老師叫代碩過(guò)來(lái)，教一個(gè)動(dòng)作，代碩一看就學(xué)會(huì )了。體育老師叫代碩演示一遍，體育老師看了看講可以，便讓他教我們做，我可真佩服他！

　　這天，代碩去了動(dòng)物園里，他害怕小動(dòng)物，可他卻堅決去看，他還說(shuō)：“我是男子漢大丈夫，要克服恐懼，還要摸小動(dòng)物�！北緛�(lái)我以為他是吹牛，結果，他真的那樣做了，他真勇敢！

　　我的同桌代碩，他勇敢又愛(ài)學(xué)習，你羨慕我有這樣的同桌嗎？

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