【精華】我的小學(xué)同桌作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)同桌作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
在上文海閱讀的課上，一次寫(xiě)完作文后，我才發(fā)現我的手上有一只稀奇古怪的白蟲(chóng)子，我有些奇怪。
“喂!陳明杰幫我一下�！蔽倚⌒牡睾爸�(zhù)。
“啊!”他頓時(shí)向后退了一步，嘴里還發(fā)出“啊呀!”的低咕聲，渾身在不停得哆嗦。
我丟下手中的卷子，把手猛地往地下一甩，由于是右手，所以離陳明杰的椅子沒(méi)有多遠。
“啊!”他幾乎要叫了起來(lái)。
“怎么了?”看著(zhù)他滿(mǎn)面通紅的表情疑惑地問(wèn)。
“天啊!”他嘴里嚷嚷著(zhù)，“我最討厭蟲(chóng)子了�！彼o張地說(shuō)著(zhù)，還不時(shí)望望自己的椅子。
只見(jiàn)他像發(fā)瘋了似的.，用筆記本拍打著(zhù)自己的褲子、衣服，嘴里還喊著(zhù)：“該死的蟲(chóng)子，不會(huì )在我的衣服里吧?我拍死你，拍死你!”
“哈哈!原來(lái)你也怕蟲(chóng)子呀!”我邊笑邊對他說(shuō)。
看來(lái)衣服里沒(méi)有蟲(chóng)子。瞧，在地上呢!他拿起水杯往地上的蟲(chóng)子澆去，嘴里還嘟囔著(zhù)“淹死你，淹死你!”
這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，大笑了起來(lái)。
真是一個(gè)怕蟲(chóng)子的同桌。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
我的同桌是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,他長(cháng)著(zhù)烏黑的"刺猬頭"和一雙水靈靈的大眼睛。
他身材有些偏胖,每當我看見(jiàn)他時(shí),就覺(jué)得他是個(gè)不太穩重的小朋友。
他不僅長(cháng)得帥,而且他還是個(gè)熱心腸呢!記得有一次,馬老師讓我們吃飯前去上個(gè)廁所,可是當我回來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現沒(méi)有飯盒了,當時(shí)我很著(zhù)急,就立刻跑到馬老師旁邊,馬老師說(shuō);"那你就去別的班再找找看吧!"但是我找來(lái)找去,還是沒(méi)有找到,只好回到自己的座位上,誰(shuí)想到,我的同桌幫我拿好了,他讓我驚詫不已,我的'同桌真好!
雖然其他同學(xué)都知道朱旭風(fēng)是個(gè)熱心腸的小伙子,但作為他的同桌,我更比較了解他。他還是個(gè)小書(shū)迷呢!每次到了班級午休閱讀時(shí)間,他都向我借書(shū),甚至還偷偷看我的書(shū)呢!
記得有一位哲人說(shuō):"友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界,而進(jìn)入和風(fēng)細雨的春天,還能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想,而走入光明理性的思考。"希望我和我的同桌的友誼能夠越來(lái)越深。
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，名叫呂皓東。以前我是最不喜歡呂皓東，呂皓東是她奶奶帶著(zhù)，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著(zhù)她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛(ài)。
一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒，我拉開(kāi)窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來(lái)是下雨了，我想：要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的.話(huà)就好了，我只有冒著(zhù)雨回家了，我剛走出校門(mén)，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“你拿我的傘打著(zhù)回家吧，你的家有點(diǎn)遠，我家就在附近�！闭f(shuō)完，轉身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺(jué)得淚水快要留下來(lái)，我拿著(zhù)傘頭也不回地走了，第二天，小紅沒(méi)來(lái)上課，原來(lái)她是昨天被雨淋病了，我這才覺(jué)得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。
從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
我的小學(xué)同桌作文 篇4
“她”長(cháng)著(zhù)一雙透亮靈活的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張像蘋(píng)果似的臉，這就是我的同桌“楊帆”。有一次，老師把我調到了楊帆的'旁邊，我決定給她來(lái)個(gè)下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，當下在桌子的中央畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，楊帆望了一眼并沒(méi)有說(shuō)什么。一次，我正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，突然，有一只胳膊捅了我一下，本子上立刻出現了一個(gè)小尾巴，我大聲叫到：“為什么擠我”，楊帆也不甘示弱的說(shuō)：“誰(shuí)叫你超三八線(xiàn)了”，我一看，果然超了大半截，我啞口無(wú)言。從此我對三八線(xiàn)十分小心，楊帆也寸土必爭。楊帆在我的印象中是越來(lái)越壞。但是，有一件事讓我改變了對她的看法。
一次語(yǔ)文測試，教室里很安靜，只有鉛筆寫(xiě)字的沙沙聲，這時(shí)，我有道題做錯了，想找橡皮擦一下，可是筆袋里尺子、鋼筆躺的好好的，唯獨沒(méi)有橡皮，正當我六神無(wú)主的時(shí)候，楊帆把橡皮推了過(guò)來(lái)，用真誠的目光看著(zhù)我，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起橡皮擦掉錯題，重新做好。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的“98.5”分，多虧了楊帆。從此以后，我內心多了一份對同桌的感激之情，挺佩服這個(gè)同桌。
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