【精選】你的同桌作文合集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的你的同桌作文8篇，歡迎大家分享。

你的同桌作文 篇1

　　想起和你一起做同桌的時(shí)光，我總是難以忘懷。

　　同桌的你，有著(zhù)大大的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴和金子般的心靈。

　　同桌的你，大方又寬容。記得那次，我忘記帶筆了，借了一圈都沒(méi)借到合適的筆。在我認為最“危急的時(shí)刻”，你主動(dòng)把筆借給了我。班里一個(gè)調皮的男生，故意把你買(mǎi)的新書(shū)碰掉。你沒(méi)有生氣，默默地把書(shū)撿起來(lái)，重新放到書(shū)桌上。你的寬容讓那位同學(xué)感到不好意思。

　　同桌的你，有著(zhù)很好的學(xué)習習慣。課堂上，你認專(zhuān)心聽(tīng)講，認真的記筆記，從不發(fā)呆或做小動(dòng)作。你在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，很少會(huì )因為一點(diǎn)動(dòng)靜而抬起頭來(lái)東張西望。你有著(zhù)非常好的學(xué)習成績(jì)，各科成績(jì)都在優(yōu)秀線(xiàn)以?xún)取?/p>

　　同桌的你，禮貌待人，特別尊重老師和同學(xué)。每當遇到老師，你就會(huì )立馬說(shuō)一聲“老師好”。和小組討論時(shí)，你從不與他人爭吵，而是適當地給別人提出一些建議，使得別人心服口服。

　　同桌的你，熱愛(ài)運動(dòng)，認真練習體育動(dòng)作。你的`橫叉和豎叉下的筆直，后滾翻和前滾翻沒(méi)有半點(diǎn)失誤。就這樣，你成功參加了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )。

　　優(yōu)秀的你將是我學(xué)習的榜樣，愿你以后越來(lái)越好。

你的同桌作文 篇2

　　"明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)的你……"一曲動(dòng)聽(tīng)的《同桌的你》，伴著(zhù)絲絲微風(fēng)，傳到我耳朵里。正在深思作文的我，聽(tīng)到了這首歌，不由得放下了筆，回憶起三年前美好，快樂(lè )的時(shí)光。

　　記得三年級時(shí)，老師怕我在男生堆里不好好學(xué)習，因此把我調成了你的同桌。同桌的你，是一位女生，柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，是你明顯的標志。但在我的判斷來(lái)看，這一定是一個(gè)愛(ài)打小報告的女生，還是不要理你，以免引禍上身。

　　記得一天，數學(xué)老師發(fā)火了，因為我們全班的課堂作業(yè)，只有同桌的你全做對了�？粗�(zhù)同桌的你本上的一個(gè)大大的"優(yōu)，"再看一眼我自己本子上的"良，"不禁心涼了一大截。我剛想問(wèn)問(wèn)同桌的.你這題怎么做時(shí)，忽然又想起來(lái)："我可是數學(xué)課代表，一個(gè)堂堂正正的男子漢，怎么會(huì )向一個(gè)女生問(wèn)問(wèn)題呢？"

　　我想一只熱鍋上的螞蟻，左顧右盼，尋求男生的幫助，但他們只是搓了搓頭發(fā)，看了看題，長(cháng)嘆一聲；托著(zhù)額頭深思。就在這時(shí)，同桌的你似乎看車(chē)了我內心的焦慮，試問(wèn)道："快點(diǎn)寫(xiě)吧，晚了就沒(méi)法交了！對了，你是不是不會(huì )寫(xiě)��？"我沖你那苦笑了一下，無(wú)奈地搓了搓頭發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為你一定會(huì )嘲笑我，一個(gè)數學(xué)課代表題也不會(huì )做，丟人。于是我更把作業(yè)本放得很低，頭也低的近乎垂直了。沒(méi)想到，同桌的你卻打開(kāi)作業(yè)本，又把我的作業(yè)本拿來(lái)做比較，說(shuō)："你看，你這道題，少了一道算式……"當時(shí)，我已經(jīng)愣住了，直到講完時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，似懂非的點(diǎn)了點(diǎn)頭。"謝謝，謝謝，謝謝你幫我講這道題。"我有些羞澀的回答道。我如像一只孤泊樹(shù)葉上的一只螞蟻，轉看眼前的瀑布，跳上了一根救命稻草。"沒(méi)事，沒(méi)事，不就是一道題嗎，以后多學(xué)習學(xué)習就好了！"你爽快地回答道，歡快的笑聲中還有一絲婉轉。再看你，依舊是柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，這時(shí)卻感到那般不同，不同的友誼。

　　曾記否，語(yǔ)文課上，同桌的你和我爭先恐后的爭搶發(fā)言；曾記否，因幾道數學(xué)題吵鬧不休；曾記否，我和同桌的你一起"抬杠，"說(shuō)笑；我獲得獎項后，你要求我買(mǎi)一本新書(shū)。但這些時(shí)光總會(huì )過(guò)去，因為現在已經(jīng)到了六年級了，是小學(xué)生涯的最后一年，我們該分別，離開(kāi)……

　　"你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮，你也曾一種說(shuō)起……"我隨著(zhù)音樂(lè )的聲音哼唱起來(lái)，抬起筆，寫(xiě)下了這次作文的題目――同桌的你……

你的同桌作文 篇3

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，昨天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也當我踏著(zhù)上課鈴是偶然翻相片，才想起同桌的你”在老狼醇厚的歌聲里，我的`思緒起伏跌宕，眼前浮現出你熟悉的音容笑貌……

　　記憶中第一次見(jiàn)到你，是開(kāi)學(xué)的第一天，當我循著(zhù)座位表找到位子時(shí)，低頭，對上了你那一雙清澈如泉的眼睛，一種極其溫暖的感覺(jué)遍布全身。你笑笑，笑容滿(mǎn)布陽(yáng)光，和煦燦爛，讓人感覺(jué)快樂(lè )洋溢著(zhù)，正如你美好的名字——樂(lè )琪。

　　人海茫茫，能遇見(jiàn)便是緣。所以，我格外珍惜這份友誼，而你也一如既往地用你動(dòng)人的微笑感染著(zhù)我，把快樂(lè )帶給所有人。當我踏著(zhù)上課鈴匆忙走進(jìn)教室時(shí)，你總會(huì )幫我快速拿出作業(yè)本上交；當課堂上來(lái)不及記全筆記時(shí)，我們總能默契地分好工，各自記錄，并交換補足；當我因掃地而晚到食堂時(shí)，你總會(huì )把一份熱騰騰的飯菜端到我面前；放學(xué)時(shí)你總會(huì )等我一起跑步回家……這樣質(zhì)樸的友誼在細節中顯得分外美好，細小卻真實(shí)而又無(wú)處不在。

　　感謝有你，感謝是你。同桌的你，謝謝你的關(guān)心與體貼，愿我們能一起快樂(lè )、平靜、微笑度過(guò)三年，并一直到永遠一的輩子！

你的同桌作文 篇4

　　從小到大，我有過(guò)很多的同桌，他們無(wú)不各具特色，但其中最令我記憶深刻的還是李丹陽(yáng)。

　　瞧，他來(lái)了。她全身縮在一起，背也彎著(zhù)，一副玩世不恭的樣子，他的兩腿也不停地抖動(dòng)著(zhù)，邁著(zhù)悠閑的`步伐向我走來(lái)。他越走越近，臉上的全貌也展現出來(lái)了，一對狹長(cháng)的眼睛中閃現著(zhù)輕視，一個(gè)長(cháng)而挺的鼻子，一張不大不小的嘴巴微微抖動(dòng)，兩旁的臉蛋上顯現出幾分笑意，眼睛上的那兩對眉毛猶如墨汁畫(huà)上去似的，烏黑亮麗，分外顯眼。

　　鵬超兄，近日可好？他抖了抖眉毛笑著(zhù)對我說(shuō)。我暗想：這家伙，又來(lái)跟我說(shuō)文言文了。

　　李丹陽(yáng)是一個(gè)文言文狂人，同時(shí)是一位知識淵博的人，每次的歷史課，他都能用淵博的知識為我們講解，這一點(diǎn)不禁令我佩服。

你的同桌作文 篇5

　　我的同桌叫蘇珀潤，她長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，鼻梁不高，中性膚色，細長(cháng)的胳膊，個(gè)子高高的，但是比我矮一點(diǎn)點(diǎn)。她性格溫順，非常喜歡腦筋急轉彎，我們經(jīng)常課間玩競猜游戲，非常開(kāi)心！

　　有一次快放學(xué)的'時(shí)候，那時(shí)候正好下課，我隨便在本子上寫(xiě)了幾道腦筋急轉彎讓她猜。第一道題是一頭老虎被拴在修好長(cháng)兩米的繩子上，請問(wèn)這頭老虎會(huì )吃到兩米外的草嗎？她不假思索地回答說(shuō)會(huì )！我嘲笑她說(shuō)你見(jiàn)過(guò)老虎吃草嗎？她恍然大悟叫了一聲啊……她不服輸繼續要求我出題，我給她出了一道選擇題:2.一加一等于幾？a.3，b.4，c.5圈答案，她想了大半天也沒(méi)有想出來(lái)，最后她懇求我告訴她答案，我把答案圈出來(lái)，她一下氣得火冒三丈，原來(lái)我把答案圈在題號2上。我又給她出了第三道題:我在本子上畫(huà)了一條很長(cháng)很長(cháng)的鯊魚(yú)，然后在下面寫(xiě)了四個(gè)字:打一地名。然后讓她繼續猜，她看了一下這條鯊魚(yú)，然后告訴我是不是長(cháng)沙��？我說(shuō)恭喜你答對了！她萬(wàn)分高興又讓我出題，我就滿(mǎn)足她興趣在本子上畫(huà)了一個(gè)小人手握一棵小草，我在旁邊寫(xiě)上原名小明，新名？我又提示她說(shuō)發(fā)揮你無(wú)限的加偏旁能力，看看明字加什么偏旁能組成新字，而且那個(gè)偏旁還和畫(huà)中的某項事物有關(guān)？她想了很大一會(huì )兒也沒(méi)有想出來(lái)，懇求我公布答案，我把新名旁邊的問(wèn)號?劃掉，然后在旁邊寫(xiě)了兩個(gè)字:小萌，她驚訝地說(shuō)這是什么邏輯？不按套路出牌！我跟她指導說(shuō)你看這不是明嗎？把草移到小明的頭上他不就是萌字嗎？你現在明白了嗎？她說(shuō)明......明白了......

　　我頓時(shí)哈哈大笑，她也笑了起來(lái)，十分開(kāi)心！

　　這就是我和同桌之間發(fā)生的有趣故事，你是不是也很喜歡我們這樣的課間娛樂(lè )活動(dòng)呢？我的同桌是不是也很有趣呢？

你的同桌作文 篇6

　　與歌手老狼不同，我們沒(méi)有太多的故事，但每一點(diǎn)都甜蜜而美麗。直到現在，我想你，我的同桌。從前也許不那么美麗，但回想起來(lái)卻是如此美麗。

　　我本來(lái)不想講這些故事，但現在當有人問(wèn)我時(shí)，我會(huì )講，因為我們的過(guò)去是甜蜜的，不能容忍被時(shí)間遺忘，所以我會(huì )講這個(gè)真實(shí)的故事，講一個(gè)90后時(shí)代的故事。

　　我們將在這個(gè)月的第一個(gè)月的第一天有一個(gè)新的女同學(xué)�？梢哉f(shuō)我們要去上課或者去兄弟班。當我們聽(tīng)到大家都在談?wù)撨@件事時(shí)，哈哈，我也一笑置之。這不關(guān)我的事。我買(mǎi)了最后一排。人們絕對不重視和我交朋友。我仍然想去哪里就去哪里。那一年，我是一個(gè)無(wú)人能控制的壞孩子。只有別人害怕我的那份，而不是別人的那份。那時(shí)，我想把女孩們從別人身邊嚇跑。但事實(shí)并非如此。

　　這個(gè)女人真的.來(lái)我們班了。一個(gè)非常開(kāi)朗活潑的女孩來(lái)到我們班。哇，她活得很瀟灑，但是一個(gè)好學(xué)生，當她第一次來(lái)的時(shí)候，她沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)就被調到了第一排當班主任。我是一個(gè)壞學(xué)生不敢前進(jìn)的地方。我只能保留我的“風(fēng)水之地”，每天做別人無(wú)法理解的事情。我生活在孤獨和墮落中。沒(méi)有人能入侵我的世界。

　　我心中有一份莫名的愛(ài)。我不知道是什么給了我這種勇氣，但當我看到她時(shí)，一切都變了。我覺(jué)得我配不上她，也不能和她交朋友。為了她，我失去了她，殘忍地傷害了她。但是我知道這種不情愿的愛(ài)仍然埋藏在我心中。

　　但是后來(lái)她回到了她以前的學(xué)校。我經(jīng)�？匆�(jiàn)她和她說(shuō)話(huà)，但我仍然無(wú)法抹去我的愛(ài)。有時(shí)我和她坐在同一個(gè)臺階上，不知道自己是不是在做夢(mèng)。

　　一年很快過(guò)去了，我在這個(gè)月的第一天離開(kāi)了母校。這不是我理想的目的地。一年后的今天，我仍然選擇去上學(xué)。盡管許多人看不起我，我仍然堅持。我說(shuō)我需要為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人努力工作。我需要承擔這個(gè)責任。當我再次見(jiàn)到她時(shí)，她說(shuō)她不能忘記10分鐘的同桌。我們的關(guān)系仍然很好，那一刻我很感動(dòng)。

你的同桌作文 篇7

　　看到這個(gè)標題，相信很多人都會(huì )想起一首歌：同桌的你。

　　我也想起我的同桌——王賀，他是我從幼兒園到現在的同學(xué)及好朋友。雖然我們的座位后來(lái)被調開(kāi)了，但一想到以前開(kāi)心的日子，總是能想起來(lái)他。

　　那時(shí)候，我和他是很好的朋友，我們總是一起玩，一起寫(xiě)作業(yè)，一起預習

　　一二年級的時(shí)候，他是我們組的數學(xué)課代表，相互間都很講義氣的。每次我的作業(yè)有錯，他都會(huì )指出來(lái)，讓我改正并且告訴我為什么錯；有時(shí)候，他的作業(yè)有錯，我也會(huì )指出來(lái)；或者上課時(shí)，老師提問(wèn)有時(shí)候答不出來(lái)，我們也會(huì )相互幫忙，悄悄通信的。

　　當然，不可避免的，我們有時(shí)候也會(huì )吵架，因為一些雞毛蒜皮的小事情，但之后我們又很快和好。我們下課一起玩，上課一起專(zhuān)心聽(tīng)講。雖然三年級的時(shí)候，我們調換座位了，我的同桌變成了韓傳宇，但慶幸的`是，我們仍在一個(gè)班級，我們下課的時(shí)候還是能一起玩。

　　同桌的你，陪伴我度過(guò)了那么長(cháng)時(shí)間，謝謝你，我的同桌——王賀。

你的同桌作文 篇8

　　我們身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。

　　我的`同桌很樂(lè )于助人。他有時(shí)也很會(huì )裝作小氣，他看見(jiàn)別人有困難，他就立刻幫助別人。

　　有一天，我晚上把作業(yè)裝好，第二天發(fā)現文具盒沒(méi)拿，同桌說(shuō)：“你怎么了愁眉苦臉的？”我說(shuō)：“沒(méi)帶文具盒�！彼�一聽(tīng)到這，就把他的鉛筆、橡皮給我，說(shuō)：“記得明天還給我哦！”我又說(shuō):”我不要你的東西�！边@件水我很想給他道歉，我還是用故事說(shuō)給大家聽(tīng)吧！

　　那天，我又粗心大意，竟然把上課最需要的語(yǔ)文書(shū)忘到家里了，我又垂頭喪氣地低著(zhù)頭。他看見(jiàn)了，就問(wèn)我：“是不是又忘帶學(xué)習用品了？”我不好意思的說(shuō)：“忘帶語(yǔ)文書(shū)了�！北疽詾樗麜�(huì )笑話(huà)我，可誰(shuí)知，他朝我說(shuō)：“我有兩本，借你一本�！闭f(shuō)完，就把最新的一本語(yǔ)文書(shū)遞給了我，我感激地對他說(shuō)：“謝謝！我中午就還你�！彼�笑著(zhù)說(shuō)：“你用吧！以后上學(xué)前要檢查好自己的學(xué)習用品哦！別馬虎�！蔽覜_他使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　人間到處有溫暖，我要向我的同桌學(xué)習，學(xué)習他的認真和細心，還要學(xué)習他樂(lè )于助人的好品質(zhì)。

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